成都泰盟_VBL-100医学机能虚拟实验室简介
基于虚拟仿真技术的药代动力学实验教学体系
基于虚拟仿真技术的药代动力学实验教学体系缪明星，刘李（中国药科大学药学院，江苏南京210009）摘要:本研究旨在基于虚拟仿真技术的药代动力学实验教学体系，为候选药物成药性评价中药代动力学评价提供人才培养的创新模式，并引领国內药代动力学虚拟实验教学改革的方向，最终为我校培养综合型的药学专门人才提供有力保障拟解决的关键问题。
关键词：药代动力学；虚拟仿真;教学体系中图分类号：G642文献标识码:A文章编号：2095-5375（2021）05-0347-003doi：10.13506/ki.jpr.2021.05.015Experimental teaching system of pharmacokinetics based on virtual simulation technologyMTAO Mingling,LI[Li(Pharmacy College,China Pharmaceutical University,Nan/ing270009,China)Abstract：The purpose of this study is to provide a pharmacokinetic experimental teaching system based on virtual simulation technology, to provide an innovative model for personnel training for pharmacokinetic evaluation of drug candidate drug evaluation, and to lead the direction of domestic pharmacokinetic experimental teaching reform.T he training of comprehensive pharmacy professionals in our school provides a strong guarantee for the key problems to be solved.Key words：Pharmacokinetics;Virtual simulation;Teaching system《药物代谢动力学》是我校药物分析、药理学和药物化学等专业四年级本科生的一门必修课［1］。
机能实验的虚拟实验报告
一、实验背景随着科技的飞速发展，虚拟仿真技术在医学教育中的应用越来越广泛。
本实验旨在利用虚拟实验平台，模拟真实的机能实验操作，提高学生的实验技能和理论联系实际的能力。
本次实验选择的是“ZL-JN机能学仿真虚拟实验系统”，该系统集成了多种生理学、病理生理学实验，能够为学生提供丰富的实验资源和自主学习的环境。
二、实验目的1. 熟悉虚拟实验平台的基本操作。
2. 掌握虚拟实验的基本原理和方法。
3. 通过虚拟实验，加深对生理学、病理生理学理论知识的理解。
4. 提高实验操作技能，培养实验设计能力。
三、实验内容本次实验选择了“人体心电图描记”项目进行虚拟实验。
实验内容包括：1. 实验原理：了解心电图的基本原理，包括心脏的电活动、心电图波形及其生理意义。
2. 实验器材：熟悉心电图机、电极片、导联线等实验器材的使用方法。
3. 实验步骤：a. 受试者安静放松地平躺在检测床上。
b. 用酒精棉球擦拭电极片粘贴部位。
c. 将电极片正确放置在受试者胸部、手腕和脚踝处。
d. 开启心电图机，观察并记录心电图波形。
e. 分析心电图波形，包括P波、QRS复合波、T波、P-R间期、Q-T间期等。
4. 实验数据：记录受试者的心率、P波、QRS复合波、T波的波幅、P-R间期、Q-T 间期等数据。
四、实验结果与分析1. 心率：受试者的心率为每分钟75次。
2. P波：P波形态正常，波幅约为0.25mV。
3. QRS复合波：QRS复合波呈典型形态，波幅约为0.5mV。
4. T波：T波形态正常，波幅约为0.5mV。
5. P-R间期：P-R间期约为0.12秒。
6. Q-T间期：Q-T间期约为0.36秒。
根据实验结果，受试者的心电图波形基本正常，未发现异常情况。
五、实验讨论1. 心电图的意义：心电图是诊断心律失常、心肌缺血、心肌梗死等心血管疾病的重要手段。
2. 心电图波形分析：通过对心电图波形的分析，可以了解心脏的电活动情况，从而判断心脏功能。
3. 虚拟实验的优势：虚拟实验具有操作简单、安全、可重复等优点，能够提高学生的实验技能和理论联系实际的能力。
国家虚拟仿真实验教学课程共享平台在高中生物学教学中的应用
国家虚拟仿真实验教学课程共享平台在高中生物学教学中的应用虚拟仿真技术的实际应用简单描述就是可视化仿真，三维立体呈现，仿真交互；让人从抽象视角了解的事物转为三维立体可视化的视角去认知甚至交互操作，需要结合配套的软件和硬件设备才能达到最好的效果。
拿学校举例,在“线上+线下”混合式智慧教室功能区，可同时容纳30-45人上课，装配有3DLED显示以及沉浸式多人交互教学工具，老师可在线下讲授理论知识，对于复杂、难懂、抽象的机械知识，可在线上进行模拟演示，学生通过佩戴智能装备跟随老师的视角近距离观看并通过触控笔与之互动交流，增强学生对知识的理解。
虚拟仿真校企合作的实验平台不断增加,基本遍布各个专业课程,加之软件企业资源内容质量不断提高.下面是疫情防控期间各大平台及企业免费开放虚拟仿真实验项目校外在线资源首批:国家虚拟仿真实验教学项目共享平台（实验空间）全天候开放，免费提供2000余门虚拟仿真实验课程资源，并提供在线实验教学职称和教学考核管理。
该平台涵盖《画法几何与机械制图》、《机械设计》、《机械原理》等10 门课程61 项虚拟仿真实验资源，实验资源按照课程和实验项目两级目录分类管理。
支持用户通过PC 浏览器在线使用，完成相关实验项目的练习与考核。
平台主要包括学生、教师和管理员三类用户，学生可自主或经老师组织统一完成实验，老师用户账号与学生班级关联，便于管理和教学。
涵盖电子信息类、计算机类、自动化类、电气类、机械类、力学类、土木类、建筑类、地质类、测绘类、食品科学与工程类、材料类、临床医学类、药学类、心理学类、文学类、体育类、艺术类等近20个专业类40多门实验课程300多个实验项目。
成都泰盟虚拟仿真实验项目及众高校与成都泰盟合作研发的国家级、省级优质虚拟仿真项目共计500余项，包含了机能学，病原微生物学，形态学，分子生物学，临床医学，医学检验学，影像学，护理学，动物医学等多个学科。
支持电脑端、手机端访问，供学生“随时随地”进行实验课程学习。
医学虚拟仿真实验具体内容介绍
虚拟实验具体内容介绍（1）机能学基础性虚拟实验教学软件包含四个相对独立的操作实验：家兔的基本实验虚拟操作、蟾蜍的基本实验虚拟操作、大鼠的基本实验虚拟操作、小鼠的基本实验虚拟操作。
所有内容全部采用人机互动的虚拟仿真操作来完成，同时配合动画演示，相关仪器设备的使用和操作知识。
我们以大小鼠和蟾蜍的基本实验虚拟操作举例说明：《大、小鼠基本操作综合实验》介绍了大、小鼠在实验中经常用到的几种基本操作，通过虚拟操作的演示和互动，把实验中的重点、难点表示出来，使学生通过该虚拟实验，熟悉大小鼠实验的各项基本操作，掌握实验的重点。
虚拟实验操作流程及技术点描述：大小鼠的捉持主要采用动画演示的形式，生动体现了捉持的要点。
大小鼠的固定，又分为徒手固定，固定板固定，头部固定以及固定器固定。
学生可以自行选择固定方式，对大小鼠进行固定。
大小鼠的分组与编号；分组演示了如何使用Excel软件取得随机数字后分组。
编号着重介绍了背毛单色标记法。
常用给药方法的虚拟操作：灌胃法，皮下注射法，皮内注射法，肌肉注射法，腹腔注射法，静脉注射法.部分采用透视或同步放大局部让学生更直观更系统的学习以上的给药方式及注意事项。
常用麻醉方法的虚拟操作：通过虚拟实验——吸入麻醉和腹腔注射麻醉，让学生熟悉并掌握常用麻药的使用及配制方法。
大小鼠取血的虚拟操作：分为摘眼球取血法，眼眶后静脉丛穿刺取血法，心脏取血，腹主动脉采血法。
大鼠处死方法的演示，脊椎脱臼法，急性失血法，麻醉致死法，气体窒息致死法，击打法。
大鼠主要脏器摘取：学生可动手摘取虚拟大鼠的主要脏器，可掌握各主要脏器的位置和摘取后的性状。
家兔的基本实验虚拟操作内容包括：家兔麻醉方法，颈部手术包含颈部皮肤切开、分离皮下筋膜、气管插管、颈动脉插管、颈外静脉插管、颈部迷走神经、交感神经、降压神经分离等内容，家兔腹部手术包含回盲部肠系膜分离术、输尿管插管术、膀胱插管术等内容，家兔腹股沟手术主要含分离股动脉股、静脉插管或股神经，以备动脉放血、静脉输血输液、注射药物等内容。
实验室简介创新药物的研发中心
实验室简介创新药物的研发中心实验室简介：创新药物的研发中心实验室简介：我是实验室创新药物研发中心的负责人，我将为您介绍我们实验室的情况和我们在药物研发方面的成就。
我们实验室致力于开发新型药物，旨在为人类提供更好的健康服务。
一、研究团队我们拥有一支高素质的研究团队，包括优秀的科学家、医学专家和技术人员。
他们在各自的领域具有丰富的经验和专业知识，并具备创新思维和团队合作精神。
我们注重团队的互补性，通过充分的合作和交流，以确保高质量的研究成果。
二、研究设备为了保证研究的准确性和可靠性，我们实验室配备了先进的仪器设备。
这些设备包括高通量筛选平台、核磁共振仪、质谱仪等，能够满足不同药物研发阶段的需求。
我们不断更新设备，并引入新的技术手段，提高研究的效率和成果。
三、研究方向我们实验室主要研究新型药物的研发，包括药物发现、药物设计和药物优化等方面。
我们致力于寻找治疗各种疾病的新药物，如抗癌药物、抗感染药物等。
通过合理的药物设计和优化，提高药物的疗效和安全性，为患者提供更好的治疗选择。
四、研究成果多年来，我们实验室在药物研发方面取得了一系列重要的成果。
我们发现并开发了多个具有革命性意义的药物，其中一些已经获得了国际专利并进入了临床试验阶段。
这些药物在治疗癌症、心血管疾病、神经系统疾病等方面具有显著的疗效，为患者的健康做出了重要贡献。
五、合作与交流为了加强学术交流和合作，我们积极参与国际学术会议和学术研讨会，与国内外的科学家和研究机构保持密切的联系。
我们与多家知名大学和科研机构建立了长期稳定的合作关系，进行联合研究和项目合作。
通过分享资源和经验，我们共同推动了药物研发领域的进步。
六、展望未来在未来的发展中，我们将继续加大药物研发的力度，努力突破药物研发的瓶颈，为人类健康事业做出更大的贡献。
我们将不断优化研究方法，引入新的技术手段，推动药物研发的创新。
同时，我们将继续加强与国内外科研机构的合作，提高研究的国际化水平。
成都泰盟科技有限公司2011年产品目录
成都泰盟科技有限公司2011年产品目录成都泰盟科技有限公司2011年8月NPS-100脑片灌流测定系统分项报价表（该价格表适用日期：2011.8——2011.12）注：●该价格已包含产品的安装调试与保修费用，本公司郑重承诺：凡成都泰盟科技有限公司的产品，实行半年包换，一年保修。
成都泰盟科技有限公司2011年8月BW-200生理无线遥测系统配置报价表（该价格表适用日期：2011.8——2011.12）成都泰盟科技有限公司2011年8月DS-4多室同步循环灌流系统分项报价表（该价格表适用日期：2011.8——2011.12）注：●该价格已包含产品的安装调试与保修费用，本公司郑重承诺：凡成都泰盟科技有限公司的产品，实行半年包换，一年保修。
成都泰盟科技有限公司2011年8月TM-Vision小鼠行为学实验系统配置报价表（该价格表适用日期：2011.8——2011.12）成都泰盟科技有限公司2011年8月VBL-100医学机能虚拟实验室系统配置报价表（该价格表适用日期：2011.8——2011.12）注：1、连入校园网版本价格按100以上客户同时访问计算；2、公司会不断开发新的版本，提供更多更精致的内容，但需要有偿升级；3、公司可以按照用户要求进行虚拟实验室的整体设计和配置，包括全套的电脑、网络、投影仪、实验桌等，让学校购买后即可安心使用，这些配置的价格另算。
成都泰盟科技有限公司2011年8月TG-200温度梯度仪系统配置报价表（该价格表适用日期：2011.1——2011.12）注：● TG-200温度梯度仪管体内置16组位置探测仪和16组温度探测仪，7组LED照明灯，管壁顶部有26个通气小孔和1个喂水孔● TG-200定制的金属网格鼠笼两端有喂食盒，保证实验大鼠可以在管体内长时间生活。
● TG-200温度梯度仪管体底部预留有空间可以安装定制的无线遥测接收天线，如果不采集无线信号，不需要该天线。
成都泰盟科技有限公司2011年5月。
BL生物机能实验系统用户手册
B L生物机能实验系统用户手册TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】BL-420生物机能实验系统用户手册在您使用BL-420生物机能实验系统进行正常实验之前，请您先认真阅读这本《用户手册》，它会循序渐进地帮助您完整地掌握整套BL-420生物机能实验系统的使用方法，特别是教会您熟练地使用为BL-420生物机能实验系统配套的软件——BL-420E+生物信号显示与处理软件来完成各种生物机能实验。
欢迎使用BL-420生物机能实验系统BL-420生物机能实验系统软、硬件安装BL-420E+软件总体介绍BL-420E+软件菜单介绍BL-420E+软件工具条介绍BL-420E+软件其它部分介绍系统维护附录版权：BL-420生物机能实验系统，包括：BL-420E+生物信号显示与处理软件， BL-420硬件、BL-420外置式机箱等，全部版权属于成都泰盟科技有限公司所有。
安全性：BL-420生物机能实验系统通过USB接口与计算机连接，BL-420系统还未获得允许在人体上使用的许可证明，从安全角度出发，本公司只保证该产品用于动物实验,用户使用时必须保证计算机可靠接地，若因计算机接地不良而造成的一切损失，本公司概不负责。
目录§1 欢迎使用BL-420生物机能实验系统.....................................................................§BL-420系统概述............................................................................................... §BL-420系统原理............................................................................................... §BL-420系统特点...............................................................................................§2 BL-420生物机能实验系统软、硬件安装................................................................§硬件安装........................................................................................................... §软件安装...........................................................................................................§ 系统需求.......................................................................................................§ 软件安装 (8)§ USB接口驱动程序安装................................................................................... §3 BL-420E+软件总体介绍 .................................................................................... §软件概述........................................................................................................... §启动及退出软件 ................................................................................................. §主界面.............................................................................................................. §生物信号波形显示窗口........................................................................................§与显示通道相关的快捷功能菜单.......................................................................§区域选择.......................................................................................................§快捷功能菜单命令简介.................................................................................... §数据提取（数据共享）........................................................................................§数据导出.......................................................................................................§数据剪辑.......................................................................................................§图形剪辑.......................................................................................................§图形剪辑窗口介绍..........................................................................................§数据剪辑和图形剪辑的区别 .............................................................................§ 区间测量数据结果的导出 ...............................................................................§4 BL-420E+软件菜单介绍 ....................................................................................§文件菜单........................................................................................................... §设置菜单........................................................................................................... §输入信号菜单 ....................................................................................................§实验项目菜单 (65)§数据处理菜单 .................................................................................................... §工具菜单........................................................................................................... §网络菜单........................................................................................................... §窗口菜单........................................................................................................... §帮助菜单...........................................................................................................§5 BL-420E+软件工具条介绍 .................................................................................§6 BL-420E+软件其它部分介绍 ..............................................................................§时间显示窗口 .................................................................................................... §标尺调节区........................................................................................................ §M ARK标记选择区............................................................................................... §分时复用区.. (119)§控制参数调节区 ..............................................................................................§ 显示参数调节区 .............................................................................................§ 通用信息显示区 .............................................................................................§ 专用信息显示区 ............................................................................................. §滚动条与数据反演功能按钮区. (129)§ 数据选择滚动条 .............................................................................................§ 反演按钮....................................................................................................... §刺激器参数设置 .................................................................................................§ 刺激器调节区.................................................................................................§ 刺激器参数....................................................................................................§ 电刺激属性页.................................................................................................§ 程控属性页.................................................................................................... §状态条..............................................................................................................§7 系统维护.........................................................................................................§系统工作状态检查...............................................................................................§ 直流偏移检查.................................................................................................§ 输入接口检查.................................................................................................§ 记滴功能检查.................................................................................................§ 外触发功能检查 .............................................................................................§ 刺激器检查....................................................................................................§系统故障分析及解决方法 (147)§系统日常保养 .....................................................................................................§8 附录...............................................................................................................§附录一服务指南.................................................................................................§ 公司简介.......................................................................................................§ 服务承诺.......................................................................................................§ 服务信息....................................................................................................... §附录二基本概念................................................................................................. §附录三BL-420E+软件相关文件说明..................................................................... §附录四血流动力学实验模块和心肌细胞动作电位测量中各参数的意义.......................... §附录五实验模块各通道信号类型一览表 (160)§附录六BL-420系统完成的部分典型实验波形.........................................................§1 欢迎使用BL-420生物机能实验系统很高兴您购买了成都泰盟科技有限公司的BL-420生物机能实验系统，祝贺您成为我们公司的又一新用户。
BL-420E+生物机能实验系统在医学机能实验教学中的应用探讨
【 键 词 ］ 医 学机 能 实验 学 ；Ｌ一４０生物 机 能 实验 系统 ； 关 Ｂ ２ 实验 教 学 ［ 图分 类 号 ］ Ｇ ３ 中 ４４ ［ 文献 标 识 码 ］ Ａ ［ 章 编 号 ］ １０ 文 ０２—１０ （０６ ０ —０ １ ０ ７ １２０ ）７ ０６— ３
型” 才 、 强 学 生 探 索 创 新 能 力 为 目标 ， 能 实 验 室 必 须 引 人 增 机
的 教学 已不 能 满 足 学 科 的 发 展 和 人 才 培 养 的 要 求 。 为 了 适 应 时代 的要 求 ， 学 生 更 直 观 ， 容 易 地 学 习 和 认 识 组 织 、 让 更 器
进 能满 足现 代 化 教学 要 求 的仪 器 设 备 。
二 、 院 机 能 学 实 验 室 概 况 我
室。
进 ， 立 了交 互 式 实 验 教 学 网 络 … ， 种 网 络 化 环 境 下 的 实 建 这 验 教 学 ， 拓 宽 学 生 的知 识 面 提 供 广 阔 的 空 间 。２０ 为 ０５年 又 进
行扩建 ， 置 了 １ 网络化 Ｂ ４０ 配 个 Ｌ一 ２Ｅ＋生 物 机 能 实 验 系 统 的 微机化教学实验室。
１我 院机 能 学 实验 室 简介 。 ． 我 院机 能 学 实 验 室 成 立 于 １９ ９８年 ４月 ， 将 原 生 理 学 、 是 药 理学 和 病 理 生 理学 实 验 室 融 合 而 成 的 一 个 综 合 型 教 学 实 验 室 。经 过 ２０ ０５年 ８ 的扩 建 ， 拥 有 Ｂ 月 现 Ｌ一４０ 物机 能 实 １生 验 系统 网络 化 教 室 ３间 ，Ｌ一４０ Ｂ ２Ｅ＋生 物 机 能 实 验 系 统 网络 化教 室 １ 。教 学 一 次 通 过 量 为 １６ ４人／ ） ７ （ 间 ３（ 组 一１０ ５人／
实验室简介医学研究的前沿阵地
实验室简介医学研究的前沿阵地中心简介实验室是医学研究的前沿阵地，为我们揭示了人体健康与疾病之间的诸多奥秘。
本实验室是一支专注于医学研究的团队，致力于探索新的治疗方法和疾病机制的深入了解。
在这里，我们将通过创新实验设计、先进技术设备和协作研究，为改善人类健康作出贡献。
研究方向实验室的研究方向广泛而深入，涵盖了多个领域的医学研究。
我们主要从以下几个方面进行研究：1. 疾病机制的解析我们利用生物学、生物化学和遗传学等多个角度，研究各种疾病的发病机制，寻找相关治疗方法。
通过对疾病相关基因的研究或临床试验，我们致力于揭示疾病的发生发展规律，为临床治疗提供理论依据。
2. 创新治疗方法的探索我们跨越传统医学领域，探索新兴的治疗方法。
例如，基因治疗、干细胞治疗和药物开发等。
我们与临床医生密切合作，将实验室中获得的创新成果快速转化为临床应用，为病患提供更好的治疗选择。
3. 疫苗研发和传染病防控针对各种传染病，我们积极参与疫苗的研发和传染病的防控。
通过对病原体的研究，我们努力寻找新的抗生素和疫苗，帮助控制传染病的流行，并保护公众的健康。
实验室设备与技术为了满足复杂多样的研究需求，实验室配备了一系列先进的仪器设备和技术。
这些设备包括但不限于：1. 高通量测序仪高通量测序仪能迅速测定DNA、RNA或蛋白质的序列和结构。
在基因组学、转录组学和蛋白质组学等方面的研究中扮演着重要角色。
2. 图像分析设备利用现代图像分析技术，我们能够观察和记录细胞、组织和生物分子等微观结构，并从中获取有价值的信息。
3. 离心机和超速离心机离心机在细胞分离、样品制备和沉降实验等领域发挥重要作用。
超速离心机能以较高速度和离心力进行细胞分离等实验，提高实验效率。
4. 基因编辑技术我们将基因编辑技术应用于研究，例如CRISPR-Cas9系统，用于修改特定基因序列，深入理解基因功能及其与疾病之间的关联。
研究成果与合作实验室以科学严谨的态度进行研究，努力取得具有实际应用价值的成果。
独立医学实验室简介介绍
05
实验室优势及成果
ห้องสมุดไป่ตู้
技术优势
先进的仪器设备
独立医学实验室拥有国际先进的仪器设备，确保实验结果的准确 性和可靠性。
专业的技术人员
实验室拥有一支高素质、专业化的技术团队，具备丰富的实践经验 和深厚的理论基础。
不断创新的技术研发
实验室注重技术研发和创新，紧跟医学领域的发展前沿，不断提高 检测水平和服务质量。
科研支持：为医学科研项目提供 实验数据和技术支持，推动医学 进步。
辅助诊断：通过提供准确、客观 的检测结果，帮助医生对患者进 行诊断。
疾病监测：参与公共卫生项目， 对传染病等进行监测和预警。
总之，独立医学实验室在医疗领 域中发挥着重要作用，其独立性 、专业性和多样性确保了其在医 学检测领域的独特地位和价值。
特点
• 独立性：与医疗机 构、制药公司无直 接利益关系，确保 检测结果的公正性 。
• 专业性：拥有专业 的技术人员和先进 的检测设备，确保 检测结果的准确性 。
• 多样性：提供多种 医学检测服务，满 足不同客户的需求 。
发展历程
起步阶段
独立医学实验室概念提出，初 步建立实验室规章制度和操作
规范。
发展阶段
业的硕士或博士学位。
资质认证
实验室鼓励技术人员获取国内外 权威机构的相关资质认证，如医
学实验室技术人员上岗证等。
培训与发展
实验室定期举办内部培训、学术 研讨会等活动，提高技术人员的 专业素养和实验技能。同时，鼓 励技术人员参加国内外学术交流
，拓宽视野。
实验室技术能力
实验项目多样性
先进技术设备
实验室具备开展多种医学实验项目的能力 ，涵盖遗传学、免疫学、生物化学等多个 领域。
医学机能虚拟实验室在多元化实验教学中的应用
襟见肘… 。针对传 统模式 实验教学各种弊端， 索和创建信息化的虚拟 实验 室， 探 使之成为有形 的实验室重要 组成部分 ， 可有效的改进 实验教学 ．
使 其 在 多元化 机 能 实验 教 学 中 更好 地 发 挥 作 用 。 关 键 词 ：虚 拟 实 验教 学 ； 多元 化 ； 能 实 验 机
习 的 目的 。
２２用” 之长补” ” ． 虚” 实 之短［ ３ １
如 Ｌ Ｓ 的测定需 要大量 的小 鼠 ， Ｄ０ 如果让学生按照传统 的方法 进行 实验 ， 预实验 的部分靠老师讲解 ， 学生 只做 正式实验的部分 ， 单 纯的根据剂量 给每 只小 鼠腹腔注射药物 ，然后观 察小 鼠的死亡率 ， 学生不能真正理解 Ｌ Ｓ 测定 的意义 。让学生在虚拟实验室通过预 Ｄ０ 实验摸 清动物死亡率为 １０ ０ ％的最小剂量 和死亡率为 Ｏ ％的最大剂 量， 确定各剂量 的公 比 ｒ 然后正式实验 。 ｏ 模拟实验的全过程 ， 又可节
医学信息 ２ １ 年 ｏ 月第 ２ 卷第 ４ Ｍ ｄｃｌｎ ｒ ａ ｏ ． ｐ． ０ ０ Ｖ １２ ． ｏ ００ ４ ３ 期 ｅ ｉ ｆ ｍ ｔ ｎ Ａ ｒ２ １． ｏ ３ Ｎ ． ａＩｏ ｉ ． ４
医学机能虚拟实验室在多元化实验教学中的应用
戴 淑芳 ， 张蓓蓓 李连 宏 ，
（． １大连 医科 大 学机 能 室 ， 宁 大连 １６ ４ ；． 原 生物 教 研 室 ；． 辽 １０ ４２病 ３大连 医科 大 学教 务 处 ）
摘要 ： 医学机能实验教学环节 中， 在 大多数 实验项 目为验证性 实验 ， 实验教学不能充分调 动学生的主动性和创造性 。 随着教 学改革的深入、 素质
教 育 口号 的提 出 ， 实验 教 学 与 之 相适 应 。 出 了创 新 型 的 实验 思路 。 它 需要 较 大的 经 费 支 持 ， 提 但 这使 得 高校 本 来 就 紧 张 的教 学研 究 经 费 更加 捉
线上教学中应用VMC-100虚拟仿真实验平台的教学效果解析
SOFTWARE 2020软 件第41卷 第11期2020年Vol. 41, No.110 引言医学机能学[1-2]是在保留部分经典生理学、病理生理学和药理学实验的基础上，将上述三门课程的实验内容有机融合起来，形成一门独立的综合性实验性学科，通过揭示正常和异常生命过程中机体机能变化的特点和规律，培养医学生掌握基本实验技能、增强分析和解决基金项目：黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度备案课题（GJC1319120）作者简介：袁辉（1982―），男，研究生，博士，研究方向：医学机能学教学方法。
通讯作者: 徐吉雨（1984―），女，研究生，硕士，研究方向：学生管理和素质教育研究。
线上教学中应用VMC-100虚拟仿真实验平台的教学效果解析袁辉1 徐文秀1 西玉立1 李丽2 石屹1 于学刚1 徐吉雨3（1. 牡丹江医学院口腔医学院，黑龙江牡丹江 157011；2. 牡丹江医学院基础医学院，黑龙江牡丹江 157011；3. 牡丹江医学院医学影像学院，黑龙江牡丹江 157011）摘 要：采用线上教学+VMC-100虚拟仿真实验平台相结合的教学方法，分别对口腔医学专业学生讲授和指导医学机能学实验课程，通过课堂教学评价指标、课后作业、期末考核成绩、实验设计成绩及学生满意度等评估方式，比较线上教学和线下教学的教学效果。
结果显示，线上教学+VMC-100虚拟仿真实验平台组与传统线下教学组各项评价指标相比较，实验操作成绩和学生满意度后者显著优于前者（p<0.05），有统计学意义；其他评价指标两者相比较无显著性差异（p>0.05），无统计学意义。
关键词：医学机能学；虚拟仿真实验；实验教学；线上教学中图分类号：TP391文献标识码：ADOI ：10.3969/j.issn.1003-6970.2020.11.014本文著录格式：袁辉，徐文秀，西玉立，等.线上教学中应用VMC-100虚拟仿真实验平台的教学效果解析[J].软件，2020，41（11）：53-55Analysis of Teaching Effects of VMC-100 Virtual Simulation ExperimentPlatform in Online TeachingYUAN Hui 1,XU Wenxiu 1,XI Yuli 1,LI Li 1,SHI Yi 2,YU Xuegang 1,XU Jiyu 3(1.School of Stomatology,Mudanjiang Medical College, Mudanjiang Heilongjiang 157011;2.School of Basic Medicine, Mudanjiang Medical College, Mudanjiang Heilongjiang 157011;3.School of Medical Imaging,Mudanjiang MedicalCollege, Mudanjiang Heilongjiang 157011)【Abstract】：Online teaching+VMC-100 virtual simulation experiment platform teaching method was used toteach and guide the experimental course of medical function for stomatological students. The teaching effectsof online teaching and offline teaching were compared through the evaluation methods of classroom teaching evaluation index, homework after class, final examination results, experimental design results and student satisfaction rates. Compared with the traditional offline teaching group, the experimental operation scores andstudent satisfaction rates of the online teaching+VMC-100 virtual simulation experimental platform group were better than the former (p<0.05), with statistical signifi cance; there was no signifi cant diff erence in other evaluationindexes between the two groups (p>0.05).【Key words】：functional medicine science;virtual simulation experiment;experimental teaching;onlineteaching基金项目论文软 件第41卷 第11期SOFTWARE问题能力，进而提高对科学实验兴趣，为培养应用型医学人才夯实基础[3-4]。
BL-420生物机能实验系统-仪器介绍
1、介绍生理信号采集与处理的基本知识1）、机能学实验中常用的生理信号及其采集与处理的基本知识在机能学实验中，经常需要进行采集、记录、分析的生理信号主要有四种类型：第一种类型是反映电活动变化的生物电信号，如神经骨肉的电活动变化、细胞内外的电活动变化以及脑电、心电的变化等。
这些生物电信号需要通过相应的电极引导、采集、输入记录仪器系统，进行放大后才可以显示、记录出来。
第二种类型是反映压力变化的信号，如血压的变化、心脏收缩期和舒张期的压力变化、胆囊收缩的压力变化等。
这些压力变化信号首先需要通过一个压力信号转换装置（压力换能器），将压力信号转换为电信号，输入记录仪器系统，进行放大、显示、记录出来。
、第三种类型是反映张力变化的信号，如离体肠管收缩、舒张的张力变化，心室肌或者心房肌收缩、舒张的张力变化，腓肠肌收缩的张力变化，呼吸肌的运动等。
这些张力变化信号也是需要先通过一个张力信号转换装置（张力换能器），将张力信号转换为电信号，输入记录仪器系统，进行放大、显示、记录出来。
第四种类型是反映心输出量变化和血流量变化的信号。
也是需要先将流速、流量的信号转换为电信号，输入到流量计中进行放大、计算，最后显示、记录出来。
对这些生理信号进行采集与处理最常用到的仪器有三大类型：主要用于神经及细胞电生理实验的电生理记录仪器：有微电极放大器、刺激器、示波器等；多导生理记录仪系统；多通道生信号采集与处理系统。
2）、BL-420多通道生理信号采集与处理系统的介绍BL-420生物机能实验系统为成都泰盟电子有限公司生产的生物信号显示与处理系统，主要用于生理、病理生理、药理等学科的各种机能实验、电生理实验等。
可以进行实时的信号显示与处理，也可以及时存储、实验后回放数据进行处理。
系统硬件的四个连接接口分别可以提供心电、压力、张力等换能器以及电生理实验的各种连接。
系统功能介绍BL-420窗口的内容及其功能BL-420窗口主要分为六个区域：菜单命令区、工具条区、信号显示区、信息切换区、标尺基线及标尺单位调节区以及刺激器启动区。
网络机能虚拟实验室在生理学PBL教学中的应用研究
二、 结 果
台， 该平 台可在校 园网范 围内进行访问 。
２ ． 教 学过 程。（ １ ） 组织小组 ： 遵循 自由组合 的原则 ， 每７ —
８ 人组成一组 ， 并 推举 出 组 长 、 记 录员及发言人 。（ ２ ） 提 出 问
期末考试成绩显 示 ， 实验组 学生成 绩高 于对 照组 ， 差异 有统计学意 义（ ｔ ＝５ ． ２ １ ９ ， Ｐ＜ ０ ． ０ １ ） 。其 中， 实验组传统理论
考 试 部 分 的成 绩 高 于 对 照 组 （ ｔ ＝ ６ ． １ ２ ４ ， Ｐ＜ ０ ． ０ １ ） ， 而在 Ｐ Ｂ Ｌ 案例分析题 中， 实 验组 学生 得 分 与对 照 组 相 比无 统 计 学 意 义
（ 一） 考试成绩评估 。
题： 教师 于课前一周将 问题发 给学生 。如 “ 从 家兔 的股动 脉 放血 ５ ０ ｍ ｌ （ 失血量 ＞全血量 ２ ０ ％） ， 请讨论 ： ①家兔的动脉 血 压及心率有何变 化？请解 释其改变 的原 因。② 你应 该如何 对其进行抢救 ？ ”（ ３） 小组 讨 论 ： 学 生 以小组 为单位 进 行讨
［ 文章编号 ］ １ ０ ０ ２ — １ ７ ０ １ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２ － ０ ０ ６ ４ － ０ ３
资料及讨论过程 中可 能提 出临床上 通常用 肾上腺 素及 去 甲 。 肾上腺 素对病人进行 抢救 ， 究竟 这两种 药物 有何作 用 ， 效果 有何 区别？此时 ， 学生 可通过 虚拟仿真 实验 ， 观察 到去 甲肾 上腺素 的升压作 用及 肾上腺素 的强心 作用 。由于虚拟 实验 网络平 台可在校 园网范 围内进行访 问， 因此不受实 验室开放
发挥生物机能实验系统作用提高机能实验教学效果
发挥生物机能实验系统作用提高机能实验教学效果高校实验室是培养高素质创新人才的重要场所，对培养学生的科学思维、实践能力和创新精神有着不可替代的作用。
在现代电子技术和计算机技术快速发展的今天，实验仪器的微机化、数字化是仪器的发展趋势。
我院机能学实验室于2002年建设了7个微机化教学实验室，配置了40余台套成都泰盟科技有限公司生产的BL－410生物机能实验系统，安装了局域网和Winschool多媒体广播教学系统。
这种实验条件下的实验教学，加速了机能实验教学改革的步伐，有利于实验方法的改进、新实验内容的开辟、定性实验向定量实验方向改变、实验效率的提高和实验数据的智能处理。
为提高医学机能实验教学质量，培养高素质的医学创新人才，提供了良好的实验教学平台。
1 现代生物机能实验系统的基本原理生物机能实验系统是指实验者可以通过该系统观察、记录生物体内或离体标本的各种生物电信号以及张力、压力和呼吸等生物非电信号。
其原理是：首先将原始的生物机能信号，包括通过电极输入的生物电信号和通过传感器引入的生物非电信号进行放大、滤波等处理，然后对处理的信号通过模数转换进行数字化并将数字化后的生物机能信号传输到计算机内部，计算机则通过专用的生物机能实验系统软件接收从生物信号放大、采集硬件传人的数字信号。
然后对这些收到的信号进行实时处理，一方面进行生物机能信号波形的显示，另一方面进行生物机能信号的实时存贮，另外，它还要根据操作者的命令对数据进行指定的处理和分析。
对于存贮在计算机内部的实验数据，生物机能实验系统软件可以随时将其调出进行观察和分析。
还可以将重要的实验波形和分析数据进行打印。
2 利用生物机能实验系统探索新的实验方法上世纪末我国医学院校在医学基础课程实验教学中，多数仍沿袭前苏联上世纪50年代教学模式，通常以单课程开设实验教学，而且往往存在着实验室隶属于教研室的状况。
教师进行的实验教学活动，一般通过讲授实验目的、要求、操作步骤和利用普通实验仪器开展动物等实验。
医学虚拟实验的发展及应用
医学虚拟实验的发展及应用作者：李科曲雷铭汪品文王君来源：《科技资讯》2019年第09期摘; 要：随着现代教育与数字网络技术的发展，模拟仿真教学成为辅助教学的一项重要手段。
国外知名高校对虚拟实验教学的开发、设计和使用催生了我国虚拟教学的实践和发展。
笔者学校将泰盟VBL-100医学机能虚拟实验系统应用于该校2016级护理学专业的实验预习和理论教学中，结果显示该系统的使用显著提升了理论学习成绩，对实验技能没有显著提高作用。
问卷调查也显示医学虚拟实验有其直观、重复演示和能辅助学习等优点，也有不能提高实验技能、缺乏实验现场体验和不利于团队协作精神的培养等不足。
关键词：医学虚拟实验; 发展; 应用中图分类号：G642; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文獻标识码：A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号：1672-3791（2019）03（c）-0181-02随着现代教育与数字网络技术的发展，模拟仿真教学形态进入教育领域，使在线学习成为辅助教学的一项重要手段。
这些年来许多高校正将虚拟实验教学应用到实验教学中，深刻影响着当前的教学模式[1，2]。
以医学实验和现代网络数字技术为基础的机能虚拟仿真实验平台已经建立并使用，医学虚拟实验平台已经成为教学的一个主要组成部分。
1; 虚拟实验的发生与发展2012年以美国斯坦福大学和哈佛大学为代表的知名高校建立了MOOCs形式的网上教学模式，德国马尔堡大学生理研究所（自行采用计算机高级语言C#编制了一套基本程序用于实验教学）、澳大利亚莫纳什大学（自行研制了一套基于Web网页的生理课件）、美国哥伦比亚大学等都在研发医学虚拟仿真实验软件平台并使用于教学中;2013年我国教育部的教育司要求在全国构建国家虚拟仿真实验教学示范中心，从国家政策上给予网络化的虚拟实验发展提供指导和大力扶持及资助，随后四川成都泰盟公司的VBL-100医学机能虚拟实验系统、北京微信斯达Pclab-100医学虚拟软件、上海梦之路的医学机能虚拟实验系统软件都已经不同程度地应用于教学和实验中[3，4]。
VBL-100医学机能虚拟实验软件在生理学实验教学中的应用与体会
VBL-100医学机能虚拟实验软件在生理学实验教学中的应用
与体会
刘莉萍
【期刊名称】《中国现代教育装备》
【年(卷),期】2016(000)023
【摘要】应用虚拟实验教学是一种新型的实验教学手段，这种教学手段可以弥补传统实验的不足，但又不可以完全替代。
如何更好地将虚拟实验和传统实验有机结合，提高实验的成功率，需要在实践中不断摸索和研究。
【总页数】2页(P1-2)
【作者】刘莉萍
【作者单位】九江学院基础医学院江西九江 332000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.虚拟实验在机能学实验教学中的应用与体会 [J], 刘爱东;王箐;田琳;任伟
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3.网络机能虚拟实验室在生理学PBL教学中的应用研究 [J], 阳小雅;谢文瑞;江婉明;潘丽
4.TBL联合虚拟实验教学模式在医学"机能实验学"教学中的应用及效果 [J], 马扬升
5.TBL结合虚拟实验在医学机能实验学教学中的应用 [J], 杨琰;储利胜;饶芳;方燕;岳明
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经营范围：
销售：仪器仪表、化学试剂（不含危险化学品）、实验室耗材、电子产品、机电产品；实验室工程的设
截止 2018 年 09 月 15 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参
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考。
四、企业发展
4.1 融资历史
截止 2018 年 09 月 15 日，根据国内相关网站检索及天眼查数据库分析，未查询到相关信息。不排除因信 息公开来源尚未公开、公开形式存在差异等情况导致的信息与客观事实不完全一致的情形。仅供客户参 考。
动产抵押、欠税公告、经营异常、开庭公告、司法拍卖 六．知识产权信息：商标信息、专利信息、软件著作权、作品著作权、网站备案 七．经营信息：招投标、债券信息、招聘信息、税务评级、购地信息、资质证书、抽查检查、产
品信息、进出口信息 八．年报信息
成都泰盟_VBL-100医学机能虚拟实验室简介
VBL-100医学机能虚拟实验室简介虚拟实验室系统采用计算机虚拟仿真与网络技术，涵盖了40多个机能学实验的模拟仿真，由于模拟仿真实验无需实验动物，无需实验准备即可帮助学生理解实验的操作步骤以及实验效果，可以作为机能学实验教学的一个有益补充。
对教师而言起到辅助教学的作用，对学生而言，则起到知识的预习、熟悉及强化的作用。
该系统由仪器介绍，实验原理，手术操作，模拟仿真、实验波形以及实验测试等部分组成，结构完整，内容丰富，可同时供40位同学进行机能学知识的学习。
图1 虚拟实验室系统安装示意图一、技术要求及配置：1、系统性能指标：1）、体系结构：采用客户机/服务器体系结构，根据用户要求提供同时访问服务器的客户端数量，可接入校园网（注：接入校园网系统按100站点系统计算）；2）、介绍实验动物的生理特性、生理常数和应用，介绍的动物包括：蟾蜍、大鼠、小鼠、豚鼠、裸鼠、金黄地鼠、家兔、猫、犬、猕猴3）、仿真实验项目个数：70个3.1）、生理实验项目包括：刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神投影仪讲台经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性。
3.2）、药理实验项目包括：药物对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、杜冷丁的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的抗炎作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及药物对心血管活动的影响、药物急性毒性实验、药物半衰期的测定、给药剂量对药物血浓度的影响、给药途径对药物血浓度的影响、药物在体内的分布、肝肾功能状态对药物血浓度的影响、多次给药对药物血浓度的影响。
3.3）、病生实验项目包括：急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症。
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VBL-100医学机能虚拟实验室简介
虚拟实验室系统采用计算机虚拟仿真与网络技术，涵盖了40多个机能学实验的模拟仿真，由于模拟仿真实验无需实验动物，无需实验准备即可帮助学生理解实验的操作步骤以及实验效果，可以作为机能学实验教学的一个有益补充。
对教师而言起到辅助教学的作用，对学生而言，则起到知识的预习、熟悉及强化的作用。
该系统由仪器介绍，实验原理，手术操作，模拟仿真、实验波形以及实验测试等部分组成，结构完整，内容丰富，可同时供40位同学进行机能学知识的学习。
图1 虚拟实验室系统安装示意图
一、技术要求及配置：
1
、系统性能指标：
1）、体系结构：采用客户机/服务器体系结构，根据用户要求提供同时访问服务器的客户端数量，可接入校园网（注：接入校园网系统按100站点系统计算）；
2）、介绍实验动物的生理特性、生理常数和应用，介绍的动物包括：蟾蜍、大鼠、小鼠、豚鼠、裸鼠、金黄地鼠、家兔、猫、犬、猕猴
3）、仿真实验项目个数：70个
3.1）、生理实验项目包括：
刺激强度与肌肉收缩的反应关系、刺激频率与肌肉收缩之间的关系、神
投影仪
讲台
经干动作电位的引导实验、神经兴奋传输速度的测定、神经干不应期的测定、减压神经放电、膈神经放电、大脑皮层诱发点位、离体蛙心灌流、期前收缩与代偿间歇、心肌细胞动作电位、家兔血压调节、家兔呼吸运动调节、尿生成的影响因素、消化道平滑肌生理特性。
3.2）、药理实验项目包括：
药物对动物学习记忆的影响、酸枣对小鼠的镇定作用、安定的抗惊厥作用、杜冷丁的镇痛作用、地塞米松对实验大鼠脚趾肿胀的抗炎作用、苯海拉明药效实验、神经体液因素及药物对心血管活动的影响、药物急性毒性实验、药物半衰期的测定、给药剂量对药物血浓度的影响、给药途径对药物血浓度的影响、药物在体内的分布、肝肾功能状态对药物血浓度的影响、多次给药对药物血浓度的影响。
3.3）、病生实验项目包括：
急性心力衰竭、心率失常、急性缺氧、急性失血性休克、急性高血钾症。
3.4）、人体实验项目包括：
人体指脉信号的测定、人体全导联心电信号的测定、ABO血型的测定、人体前臂肌电的测定、人体握力的测定、人体心音图的记录和测定简介。
3.5）、综合实验包括：
家兔呼吸运动调节、影响尿生成的因素及利尿药物、神经体液因素及药物对心血管活动的影响。
4)、每个仿真试验包括简介、原理、录像、模拟、仿真等部分
5）、仿真实验的波形逼真，血压基波包含有心房波、心室波，并且可以表达出二级呼吸波；刺激强度与反应的关系，刺激频率与反应关系等实验波形和肌肉收缩图形同步反映
6）、实验仪器介绍包括：
BL-420生物信号采集系统、ME-200微电极放大器、DW-2000脑定位仪、MP-200微拉制器、MC-5微操作器、BI-2000医学图像分析系统、HW-400S恒温浴槽、HX-300动物呼吸机、PL-200热刺痛仪、RB-200智能热板仪、PH-200双足平衡测试仪、SW-200光尾刺痛测试仪、YT-100电子压痛仪、PV-200足趾容积测试仪、MT-200 Morris水迷宫行为分析仪、DT-200小鼠跳台仪、BA-200小鼠避暗仪、RM-200八臂迷宫分析测试仪、PM-200大小鼠高架十字
迷宫跟踪系统、TS-200悬尾测试仪、ZZ-6小鼠自主活动测试仪、CPP-100
条件位置偏爱仪、BP-6无创血压测量系统、GL-2离体心脏灌流系统、HV-4
离体组织器官恒温灌流、FT-200动物跑步机、ZB-200疲劳转棒仪。
7）、背景知识介绍包括：信号采集的原理和性能指标，传感器原理及各种传感器介绍，14种试验试剂的配置，27种手术器械的介绍
8）、包含机能实验考试功能
2、软件系统
2.1 学生端软件
型号：VBL-100C 1.0
软件功能：
为学生提供交互学习功能，根据学生的选择从服务端获取数据，并解释、显示；
获取的数据包括文字、录像、Flash交互动画等。
2.2 服务器软件
型号：VBL-100S 1.0
软件功能：
提供数据管理功能，在MySQL专业数据库的支持下，提供各种医学机能虚拟实验需要的素材库；提供数据服务功能，对客户端的数据访问提供应答，应将相应
的数据传给客户端
二、推荐选择VBL-100医学虚拟实验系统的五个理由
1、采用客户/服务器模式――技术先进性
采用客户/服务器的体系结构，既可以在实验室局域网，又可以在校园网范围内进行访问，方便学生的使用，也便于系统的扩充和升级，这有别于以前的单机版
多媒体系统
图2 软件体系结构
2、结构完整、内容丰富――结构先进性
系统整体结构完整，内容丰富，包含资料室、动物房、实验准备室、模拟实验室和考场五个部分内容
3、自己研制的模拟算法――算法智能化
公司自己研发的波形核心模拟算法，对每一个波形的模拟都如此逼真，比如血压模拟，不仅模拟出每个血压波形的细节：收缩期、舒张期、心房波等，而且连二级呼吸波也进行了逼真的模拟
图3 完全自主研制的模拟算法高度逼真地模拟各种生物波形
4、交互仿真逼真、优美――界面优美
每个仿真实验包括：简介、原理、操作仿真、实验录像和实验波形模拟5个部分的内容，全方位地介绍了整个实验，既表达整体，也表达细节，便于学生对实验操作的充分理解和掌握
图4 每个仿真操作将图片、文字、录像融为一体，逼真度极高
5．完善、成熟的售后服务体系
VBL-100系统由单机系统升级而来，已有大量用户，能够对已进入市场的大量VBL产品提供专门的项目服务，积累了成熟的经验，实现生产、教室平面图设计、安装、调试、培训等系列步骤的专业化，系统化。
每年至少1次的免费巡回服务制度，确保系统使用无后顾之忧！
成都泰盟科技有限公司
2010年1月。