2020-2021学年沪粤版九年级物理上学期：12.1认识内能(附答案解析)
沪粤版九年级上册初三物理课件PPT 12.1 认识内能
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
1 课堂讲解 •内能及其影响因素
•物体内能的改变
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
自古以来，人们就在不断地 寻找与热有关的某种能量。
“热”是一种能量吗？ 它能做功吗？
知识点 1 内能及其影响因素
知1－导
空中飞行的足球具有动能
那么，不停地热运动的 分子也具有动能
那么，分子间相互吸引和排斥，分 子也具有势能
知1－导
弹簧形变时由于吸引或排斥具有势能
归纳
知1－导
定义 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能 的总和，叫做物体的内能。 单位：焦耳，简称焦，用字母J表示。
要点精析：(1)用类比法理解内能：
知1－讲
(2)用对比法区分内能和机械能：
知1－讲
概念 实质
用温度更高的 物体使铁丝温
度升高
温度升高的 过程，往往 伴随着运动
知2－讲
热 传 递
做 功
知2－讲
定义 •温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高， • 高温物体温度降低，这个过程叫做热传递。
知2－讲
1. 对物体做功，物体的内能增大； 物体对外界做功，物体自身的内能减小。 利用做功的方式改变物体的内能，实质上是机械能 和物体的内能之间的“转化”。
定义 做功
内能 改变方式
影响因素 热传递
1. 区别内能与热量的关键点： 内能是属于某个物体的能 量，而热量则是热传递过 程中传递的能量，不能说某个物体具有多少热量。
2. 影响内能大小的因素： 温度，物体质量、体积和状态等。
3. 改变物体内能的方法： 做功和热传递。 两种方法在改变物体内能上是等效的。
12.1 认识内能 —2020秋沪粤版九年级物理上册作业课件(共17张PPT)
夯实基础
7. 下列生活实例中，属于内能转化为机械能的是 (B) A. 冬天人们常用双手互相摩擦取暖 B. 用茶壶烧水，水烧开时，茶壶盖被顶起 C. 钻木取火 D. 用锯条锯木头，锯条温度升高
夯实基础
8. 如图K12-1-2所示，把一个薄壁金属管固定在桌 面上，管中装一些乙醚，然后用塞子塞紧.把一根皮 绳缠在管子上，并迅速来回拉动皮绳，到一定程度 时，会看到塞子跳起.这一过程中所发生的能量转化： ①人拉动皮绳，皮绳与管壁克服摩擦做功时，将
夯实基础
2. 当物体的温度升高时，它的( B )
A. 热量增加
B. 内能增加
C. 动能增加
D. 机械能增加
3. 关于物体的内能，下列说法中正确的是( B )
A. 温度为0 ℃的物体没有内能
B. 同一物体温度升高，它的内能一定增多
C. 热传递是改变物体内能唯一的方式
D. 温度相等的一杯水和一桶水的内能相同
能力提升
请回答下列问题： (1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生 变化?
(2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变 化?
(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分 发生变化? 答案：（1）分子势能 （2）分升
（2）然后，打开喷嘴处的阀门，迅速放出喷雾器内 的气体，如图K12-1-6丙所示. 实验现象：____数__字__式__温__度__计__示__数__变__小_______. 说明：___物__体__对__外__界__做__功__，__物__体__内__能__减__小_________.
能力提升
夯实基础
4. 下列现象中用热传递方式改变物体内能的是 ( A) A. 放大镜聚光使纸片着火 B. 反复弯折后铁丝的温度升高 C. 压缩空气内能增大 D. 冬天户外搓手取暖
沪粤版九年级物理上册《12.1认识内能》同步测试题及答案
沪粤版九年级物理上册《12.1认识内能》同步测试题及答案1.一杯水的温度由10∘C上升到30∘C，那么这杯水的（）A．密度增大B．内能增加C．质量增加D．分子无规则运动减慢2.下列关于内能的说法中正确的是（）A．静止的物体没有内能B．0∘C以下的物体没有内能C．内能和机械能是同一种形式的能量D．内能与物体的温度有关3.甲物体的温度比乙物体的温度高，则（）A．甲的内能比乙大B．甲物体中分子的无规则运动比乙物体的剧烈C．甲物体的机械能比乙物体的大D．甲物体的分子动能的总和比乙物体的大4.一杯0∘C的水，下列的做法中，可以判断整杯水的内能比原来增大的是（）①水结成了冰②倒出一部分水③倒入一部分0∘C的水④水的温度升高到10∘CA．只有①②B．只有①C．只有③④D．只有②④5.如图所示，给试管里的水加热，水沸腾后，水蒸气推动活塞迅速冲出试管口，水蒸气在这个过程中（）A．内能减少，温度不变，在试管口液化成小水滴B．内能增加，温度降低，在试管口变成白色的热空气C．内能增加，温度升高，在试管口变成白色的烟雾D．内能减少，温度降低，在试管口液化成小水滴6.热传递过程中传递的是（）A．质量B．密度C．温度D．内能7.下列所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（）A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．用砂轮磨刀，有火花迸出8.在温度为0∘C时，静止在桌面上的铁块（）A．只具有内能B．只具有机械能C．既具有机械能，又具有内能D．既没有机械能，又没有内能9.物体从粗糙的斜面滑下来，则（）A．机械能不变，内能不变B．机械能增加，内能不变C．机械能减少，内能减少D．机械能减少，内能增加10.对于静止的石块来说，其具有的能量不可能等于零的是（）A．动能B．内能C．势能D．机械能11.仔细观察图中甲、乙、丙三杯水，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能最大B．乙杯中水的内能最大C．丙杯中水的内能最大D．乙、丙两杯中水的内能一样大12.下列事例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．用打气筒给轮胎充气，轮胎发热B．发烧时用冷毛巾给头部降温C．把蔬菜放入电冰箱内，蔬菜温度降低D．使用电暖器取暖13.关于内能的说法正确的是（）A．温度为0∘C的物体没有内能B．只要物体的温度不变，其内能就一定不变C．温度相等的1kg和100g的水内能相同D．在相同的物态下，同一物体温度降低，它的内能会减小14.如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧起来，这是因为活塞对筒内空气做功，使空气的内能（填“增加”“不变”或“减少”），温度（填“升高”“不变”或“降低”），达到硝化棉的着火点，硝化棉就燃烧。
沪粤版九年级物理上册12.1 认识内能(含答案)
12.1 认识内能同步练习一、单选题1．下列事件中，在改变物体内能的方式上与其他三项不同的是A．搓手取暖B．玩滑梯，臀部发热C．放大镜聚光烤焦纸片D．压缩空气引火2．关于内能，下列说法中正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．物体内能大小与温度无关3．下列事例中，通过做功来改变物体内能的是A．金属勺放在热汤中B．食品放入冰箱C．取暖器旁的物体温度升高D．反复弯折铁丝4．关于下面四幅图的说法正确的是（）A．甲图：钻木取火改变内能的方式同对手“哈气”改变内能的方式相同B．乙图：悬挂重物不能把两铅块分开，说明分子间只存在引力C．丙图：水沸腾后橡皮塞被弹出过程中能量转化与热机做功冲程的能量转化相同D．丁图：冰山的温度低于0℃，所以冰山没有内能5．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到棉花燃烧起来，活塞被向上顶起。
关于这个过程说法正确的是（）A．活塞对棉花做功，使棉花温度升高B．缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象C．压下活塞的过程中是内能转化为机械能D．活塞被向上顶起相当于内燃机的做功冲程6．如图所示描述的物理过程，下列分析正确的是（）A．图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的温度升高，内能不变B．图乙：瓶子内的空气推动塞子做功后，瓶子内空气的内能增大C．图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能增加D．图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动，内能转化为机械能，气体内能减少7．关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．温度高的物体含有的热量多B．物体内能增大，温度一定升高C．物体内能增大，一定要从外界吸收热量D．物体温度升高，它的内能一定增加8．关于温度、内能和热量的关系，下列说法中正确的是（）A．物体温度高，说明它含有的热量多B．煤气燃烧越充分，其热值越大C．物体吸收热量，温度一定升高，内能一定增加D．烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气做功的缘故9．下列说法正确的是（）A．两物体温度相同，内能一定相同B．甲物体传递了内能给乙物体，说明甲物体内能大C．两物体相比，分子动能越大的物体，其内能越大D．扩散现象中，分子可以从低温物体运动到高温物体二、多选题10．关于图中的四个实验现象，分析正确的是（）A．用力压下活塞棉花燃烧，说明气体比液体的分子间隙大B．抽去玻璃板，瓶中的两种气体逐渐混合，说明气体分子在做无规则运动C．水沸腾后将盖在试管口上的橡皮塞冲出，说明液体温度越高扩散现象越明显D．端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码，说明固体分子之间存在引力11．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体放出热量，其内能一定减少、温度一定降低B．热量都是从内能大的物体向内能小的物体传递C．把热汤倒入碗中，碗变热是通过热传递的方式改变了它的内能D．冰在熔化过程中，其内能增加而温度保持不变三、填空题12．用锯条锯木头，锯条的温度升高，内能_________，这是通过_________方式使锯条内能改变的，使锯条改变内能的另一方式是____________。
12.1认识内能—2020秋沪粤版九年级物理上册习题课件(共26张PPT)
整合方法提升练
14．小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，水温约为 20 ℃，热奶的温度约为90 ℃，同时，他还利用温度 计和钟表测出温度的变化情况，并作 出了水和热奶的温度随时间变化的 关系曲线，如图所示。
(1)其中______曲线是表示热奶的温度随时间的变化情况， 大约经过15 min时间热奶和水的温度刚好达到一致。从 图像可以看出：热奶温度随时间的变化特点是______。
C.物体运动的速度 D.物体离地面的高度
夯实基础逐点练
4．下列说法中正确的是( D ) A.物体运动越慢，物体的内能越大 B.物体被举得越高，物体的内能越小 C.温度为-40 ℃的冰块没有内能 D.物体的内能不可能为零
夯实基础逐点练
5．改变物体的内能有两种方式：一种是内能的形式从一 个物体向另一个物体直接转移，即_热__传__递___；一种 是与其他形式的能量相互转化，即通过_做__功_____改 变物体的内能。
整合方法提升练
(2)参考这位同学实验的图像，你认为沸水放在房间里，温 度自然降低的规律是( ) A.先快后慢 B.先慢后快 C.均匀降低
整合方法提升练
(3)参考这位同学记录的数据，如果你要喝一杯牛奶咖啡， 可以有两种方式供你选择： ①先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5 min，然后加一 匙冷牛奶； ②先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进 杯中，然后冷却5 min。 你认为方式________的冷却效果较好。
(2)这一实验有力地证明了__做__功__也可以改变物体的内能； (3)用干燥的厚棉布裹住广口瓶的目的是___防__止__掌__心__向____
_瓶__内__传__热___。 【方法规律】解答本题可采用联想法。上下摇动广口瓶时，
初中粤沪版九年级上册物理12.1认识内能同步测试题(答案解析)
【精品】粤沪版九年级上册物理12.1认识内能同步测试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列实例中，通过热传递的方式使物体内能改变的是A．向饮料中加冰块，饮料温度降低B．行驶中的汽车轮胎会发热C．古代，人类利用钻木取火D．水沸腾时水蒸气把壶盖顶起2．下列事例中，不是利用做功改变物体内能的是( )A．用砂轮打磨刀具，刀具热得发烫B．用锤子打铁，铁块的温度升高C．用暖水袋暖手，手会感到暖和D．用手来回弯折铁丝，铁丝弯折处温度升高3．下列实例中，通过热传递的方式来改变物体内能的是（）A．晒太阳B．钻木取火C．搓手取暖D．压缩空气4．下列生活情景中，属于通过热传递途径改变物体内能的是（）A．锯木头时锯条会变热B．冬天，人们常常搓手使手变暖C．冬天，人们常用热水袋取暖D．铁丝被反复弯折，弯折处会变热5．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体内能增加，温度一定升高B．物体温度升高，它的热量一定增加C．物体内能增加，一定要从外界吸收热量D．温度低的物体可能比温度高的物体内能多6．关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（）A．物体内能减小时，不一定是物体放出了热量B．物体吸收了热量，它的温度一定升高C．质量相同时，温度升高较多的物体吸收的热量一定多D．相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体7．下列说法中正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B．没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多C．热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体D．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低8．下列说法正确的是（）A．物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功B．物体的温度升高.则一定是从外界吸收了热量C．物体的温度越高，含有的热量越多D．内能是物体内所有分子动能和势能的总和9．下列有关内能的说法正确的是A．内能只与温度有关B．物体的机械能越大,内能也越大C．0℃的冰块不具有内能D．任何物体都有内能10．在热传递过程中，被传递的是A．质量B．温度C．比热容D．能量二、填空题11．如图所示，大口玻璃瓶内有一些水，塞紧瓶塞用打气筒向瓶内打气．可观察到在瓶塞跳起来的同时瓶内出现白雾，说明气体膨胀过程中温度_____（升高/降低/不变）内能_____（增大/减小/不变）．该结论不能解释下列现象中的_____（填序号）①137亿年前的宇宙大爆炸，导致宇宙空间不断膨胀，温度相应降低②热机的做功冲程③用切割机切割钢条时火星飞溅12．双休日小明骑自行车去郊游，骑行中为了减小车速，要捏紧车闸，这是通过的方法增大摩擦，此时刹车皮会发热，这是通过的方式增加内能。
沪粤版九年级物理上学期：12.1 认识内能 (1)
沪粤版九年级物理上学期：12.1 认识内能学习目标：1．了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。
2．知道热传递可以改变物体的内能。
3．知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。
学习重点：会判断改变内能的方式。
学习难点：理解内能与温度的关系。
自主学习：1.物体内与的总和叫做物体的内能。
物体的温度越高，表明分子的无规则运动越，物体的内能。
2.改变物体的内能的方式有和两种。
目标导学：知识点一：什么是内能1.引入：什么是动能？，得出分子动能的概念分子动能：思考讨论：分子动能的影响因素。
2.什么是势能？，引出分子势能概念分子势能：思考讨论：分子势能的影响因素。
3.什么是机械能：，引出物体内能的概念物体的内能一切物体都具有，物体的机械能 (填“可以”或“不可以”)为零，物体的内能 (填“可以”或“不可以”)为零。
思考讨论：物体内能的影响因素有4.内能的单位是知识点二：物体内能的改变引入：要使物体的内能增加或减少，联系内能的影响因素，想想可以采用什么办法。
1.热传递可以改变物体的内能(1)热传递：(2)热量：热量的单位是：(3)发生热传递过程中，高温物体温度，热量，内能，低温物体温度，热量，内能。
2.引入：冬天，人搓手会感觉到暖和，是什么原因？课本的图12—4（a）,(b)现象是为什么？图12—5实验说明了什么？以上事实说明。
综合归纳：改变物体内能的方式有和两种。
巩固练习：1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和.2.在热传递过程中，传递_______的多少叫做热量，热量单位是_______；热传递可以改变物体的_______，物体吸收热量，_______能增加.3.在高空飞行的子弹具有_______能、_______能，同时还具有_______能，子弹落地后，这三种能不为零的是_______能.4.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关，当物体的温度升高时，它的内能_______；温度降低时，内能_______.5.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.6．下列说法错误的是 ( ) A．一个物体温度升高，内能增加；温度降低，内能减少B．两物体升高相同温度，增加的内能一定相等C．温度越高，分子运动速度越快，分子间扩散也越快7．关于内能，下列说法正确的是 ( ) A．一个分子做无规则运动所具有的能 B．大量分子做无规则运动所具有的能C．0℃物体内能为零 D．温度高的物体具有的内能多8.物体的内能是指 ( )A.物体中个别分子所具有的能B.物体做机械运动所具有的能C.物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D.物体做机械运动和热运动的能的总和9.甲物体的温度比乙物体的温度高，则 ( )A.甲的内能比乙大B.甲物体中分子的无规则运动比乙剧烈C.甲物体的机械能比乙物体的大D.甲物体的分子动能的总和比乙大10.关于物体的内能，下列说法不正确的是 ( )A.炽热的铁水有内能B.抛在空中的篮球具有内能C.物体的温度升高时，内能增加D.水结成冰后，就不再有内能达标检测：1.下列现象中，利用做功使物体内能增加的是 ( )A.铁块放在炉火中烧红了B.烧开水时，壶盖被水蒸气顶起来C.木工用锯锯木条时，锯条发烫D.冬天，人们在太阳光下取暖2.两个物体之间发生热传递，当热传递停止时 ( )A.两个物体内能相等B.两个物体温度相等C.两个物体热量相等D.以上说法都不正确3.把0℃的冰放进0℃的水中，若它们与外界不发生热传递，则（）A.冰会增多，水减少B.冰会减少，水增多C.冰多则水就会凝固；水多则冰就会熔化D.冰和水的多少跟原来的相同4.下面说法中正确的是（）A.物体吸收了热量，它的温度一定升高B.物体放出了热量，它的温度一定降低C.物体温度不变，它一定没有吸热，不放热D.物体放出了热量，温度可能不变5.关于分子动理论，下面说法中错误的是（）A.物质由分子组成，分子间存在空隙B.物体内分子都在不停地做无规则的运动C.分子之间只存在引力D.分子之间既有引力，又有斥力6.关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A.运动的物体有内能，静止的物体没有内能B.物体温度在0°C以下时没有内能C.高温物体的内能一定比低温物体的内能大D.质量大且温度高的物体的内能一定比同状态质量小，温度低的物体的内能大7.下面几个例子中，属于做功使机械能转化为内能的是（）A.用铁锤打铁块，锤头和铁块都发热B.冬天站在太阳光下感到暖烘烘的C.放爆竹时，爆竹腾空而起D.把50°C的热水倒入0°C的冷水里，冷水变热8．一根火柴的温度升高了，则（）A．它一定吸收了热量 B．一定对它做了功C．它含有的热量一定增加 D．它的内能一定增加9．下列事例中属于做功使物体内能增大的是（）A．夏天，人在阳光下感到很热 B．用锯子锯木板时，锯条发热C．用高温的水蒸气蒸饭 D．冬天用热水暖气使房间温度升高10．关于内能, 下面说法中正确的是（）A.运动的物体才有内能B.只有固体和液体才有内能C.一切物体都有内能D.内能的大小与物体运动的快慢有关11．发生热传递时，低温物体的温度________________，高温物体的内能________________。
初中沪粤版九年级上册物理同步测试：12.1《认识内能》(答案解析)
沪粤版九年级上册物理同步测试：12.1《认识内能》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于物体的内能，下列说法错误的是（）A．0℃的物体没有内能B．内能和其他形式的能之间可以互相转化C．物体间的内能可以转移D．一切物体都具有内能2．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是A．给自行车车胎打气，气筒发烫B．放进太阳能热水器中的水,温度升高C．点燃的爆竹腾空而起D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起3．在下列过程中，利用热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．用锯锯木板，锯条发热C．用热水袋取暖D．两手互相搓搓，觉得暖和4．神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区，这一段时间飞船将“烧成”一个大火球，如图所示，而飞船内的宇航员和设备则安然无恙，下列说法正确的是A．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦内能转化为机械能B．飞船“燃烧”是由于高速运动的飞船与大气层摩擦机械能转化为内能C．飞船“燃烧”是航天员为了消除太空细菌采取的高温消毒措施D．飞船外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而放出了大量的热保护了飞船5．下列关于内能的说法中正确的是（）A．温度高的物体内能大B．物体的温度不变，内能一定不变C．内能小的物体温度低D．物体的温度降低，内能减小6．一块0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，它的内能的变化情况是（）A．内能变大B．内能减小C．内能不变D．不能确定7．关于内能和机械能的说法中，错误的是（）A．一个物体有机械能，可能没有内能B．一个物体可能只有内能，没有机械能C．机械能的大小与物体的机械运动情况有关D．内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关8．用磨刀石磨刀时，边磨边洒一些水，这是因为( )A．使磨出的刀更干净B．磨刀时克服摩擦做功，温度升高，用水来降温C．这是人们的习惯动作D．磨刀石是石头，防止损坏刀具B二、填空题9．用做功的方法可以改变物体的内能。
粤教沪版物理九年级上册习题课件：：12.1《认识内能》(2)(11页含答案)
(C) (B )
课堂演练
知识点2 综合应用 典例精练
【例2】法国工程师发明了以压缩空气为动力的“迷你猫” 环保车.汽车使用前需要压缩储存气体,这其实是通过 做__功____的方式使气体内能增加.汽车开动时,释放的气体推 动发动机,将气体的内能转化为__机__械__能.
【例3】关于能量及能量之间的转化，下列说 法正确的是 ( C ) A.火山具有内能，冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时，机械能保持不变 C.拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能 转化为机械能
答案：因为摩擦产生的热是传给整个筒壁， 压缩气体产生的热主要是在气筒下端传给 筒壁.从题中描述的现象得知，气筒上部只 是略有发热，而气筒下端却很热，甚至烫 手，所以压缩气体产生的热量使气筒发热 应该是主要原因.
课堂演练
模拟演练
3.如图12-1-7所示,把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上, 管里放一些酒精,管口用塞子塞紧,用绳子在管外绕几圈并迅速 地来回拉动,过了一会看到塞子被弹起.
(1)拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转 化为__内___能. (2)请说出该实验中的某一现象并简述其原 因 . 现 象 ： __出__现__“__白__雾__”__ ； 原 因 ： _酒__精__蒸__气__顶__起__塞__子__,对__塞__子__做__功__,_内__能__减__小__, _温__度__降__低__,酒__精__蒸__气__发__生__了__液__化__._______.
8.如图12-1-10所示，用活塞式打气筒为自行车轮胎打气的 过程中，会发现打气筒的上部筒壁只是略有发热，而打气 筒的下部筒壁，特别是底部附近筒壁的温度较高，甚至烫 手.对于筒壁发热现象，有两个方面的原因：
2020-2021学年沪粤版九年级物理 12.1认识内能 12.2热量与热值
C．钻木取火
D．水蒸气将塞子冲出
5．如下图所示，通过做功改变物体内能的是（ D ）
A.铁锅热的烫手
B.暖风机开了， 房间温度升高了
C.棉被被晒得热乎乎的
D.冬天，男孩通过 搓手使双手变暖
6．如右图所示，汽车沿水平路 面高速行驶，车轮与地面之间摩 擦做功，将__机__械___能转化为内 能，轮胎的温度会__升__高___．
3．改变物体内能的方法有做功和热传递两 种．下列增大铁丝内能的四个做法的中，与另
外三个方法不同的是（ B ）
A．摩擦铁丝，使它变热 B．把铁丝放在火上烤，使它变热 C．反复敲打铁丝，使它变热 D．给铁丝通电，使它变热
4．如下图所示实验或事例，属于内能转化为机械
能的是（ D ）
A．滑滑梯臀部发热
B．搓手取暖
5．燃料燃烧时，能量转化是（ B ）
A．内能转化为化学能 B．化学能转化为内能 C．机械能转化为内能 D．内能转化为机械能
6．现探明中国南海海底有大量的可燃冰．已知 可燃冰的热值比煤气的热值大得多，则完全燃烧 相同质量的可燃冰和煤气，燃烧__可__燃__冰___放出 的热多.1 kg的可燃冰，燃烧一半后，剩余可燃冰 的热值__不__变___．（选填“变大”“变小”或“不变”）
2．在体积变化不大的情况下，下列说法正确的
是（ B ）
A．物升高，一定吸收热量 D．物体温度不变，就没有吸热和放热
3．我国北方的冬季气温很低，到处都是冰天 雪地，人们有时会将冰雪熔化取水，把冰雪放 在水壶里加热取水的过程中，下列说法正确的
7．某飞行器油箱中的汽油完全燃烧放出的热量为 9.2×1011 J．求油箱中汽油的质量为多少t（汽油 的热值为4.6×107 J/kg）？
2020_2021学年九年级物理上册12.1认识内能精选练习含解析新版粤教沪版
第1节认识内能一、夯实基础1.下列说法正确的是( )A．温度为0℃的物体没有内能B．温度高的物体内能一定多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．物体的温度升高，它的内能就增加【答案】D【解析】A．因为物体在任何情况下都具有内能，温度为0℃的物体仍具有内能，故A错误；B．因为物体在任何情况下都具有内能，高温的物体内能不一定多，因为不能确定物体是否向外做功，故B错误；C．因为晶体在熔化时吸收热量，但温度保持不变，因此晶体物质熔化过程中内能增加，但温度可以不变，故C错误；D．物体温度升高时，说明它的内能增加，故D正确。
故选D。
2.下列关于内能的说法中正确的是( )A.静止的物体没有内能B.0℃以下的物体没有内能C.内能和机械能是同一种形式的能量D.内能与物体的温度有关【答案】D【解析】AB．物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。
无论物体静止还是处于0℃以下，组成物体的分子都具有动能和势能，因而都具有内能，故AB错误；C．内能与物体内部分子运动情况有关，而机械能与物体宏观运动状态有关，它们不是同一种形式的能量，故C错误；D．物体的温度越高，分子运动越快，内能越大，因而内能与物体温度有关，故D正确。
故选D。
3.下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是( )A.地球外的陨石，坠入地球的大气层，成为流星B.炎热的夏天，西瓜在冷水浸泡后吃起来更加凉爽可口C.划着火柴，火柴燃烧D.锯木头时，锯条变得烫手【答案】B【解析】A．流星是由于陨石与大气摩擦，温度升高，达到燃点燃烧形成的，是做功改变了它的内能，故A不符合题意；B．西瓜在冷水浸泡后温度降低，是由于西瓜与冷水之间发生了热传递改变了它的内能，故B符合题意；CD．划火柴、锯木头，都是由于外界对他们做功内能增大，故CD不符合题意。
故选B。
4.爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，“砰”的一声变成了玉米花，下列说法正确的是( )A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D．玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加【答案】B【解析】A．玉米爆开前通过热传递增加内能，不是做功改变内能，故A错误；B．玉米爆开前通过热传递增加内能，故B正确；C．玉米膨胀对外做功，水分内能会减少，故C错误；D．玉米膨胀对外做功，玉米粒内能会减少，故D错误。
沪粤版九年级上册物理习题课件第12章1认识内能
能力提升练
改变筒内气体内能的方式都是做功；甲图筒内气体内能增 大，乙图筒内气体内能减小，以上三个方面有一个方面相 同，两个方面不同，D正确。筒内充满气体，并在发射管外 安装好纸火箭外壳。如图所示，按下发射气阀，随着“ 砰”的一声响，火箭飞出，同时看到下端管口出现了明 显的“白气”。下列叙述中正确的是( ) A．“白气”是水蒸气 B．“白气”是由于外界水蒸气吸热产生的 C．发射筒内气体与外界气体产生热传递，内能增加 D．发射筒内气体对筒身与纸火箭做功，内能减小
素养核心练
15．如图所示，若液化气钢罐放在烈日下暴晒，将通过 __热__传__递__的方式使它的内能__增__加____(填“减少”或“增 加”)，具有一定的危险性，因此液化气钢罐严禁暴晒 。再留意视察可以发现，罐装式石油液化气，是采取 ___紧__缩__体__积___的方式使石油气液化装入 钢罐的；在向钢罐里充气时，钢罐的温 度___升__高_____(填“不变”“升高”或“降低”)。
能力提升练
10．【教材改编题】如图所示，甲图中活塞迅速下压后棉 花燃烧；乙图中点火后盒盖飞出。在“活塞紧缩空气” 和“使盒盖飞出”的两个过程中，对照能量转化情况、 改变筒内气体内能的方式和筒内气体内能的变化三个 方面，它们( ) A．三个方面都相同 B．三个方面都不相同 C．有两个方面相同，一个方面不同 D．有一个方面相同，两个方面不同
，这是因为气体___对__外__做__功___导致内能减小。 (2)如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，
气球会沿着绳子快速 向前飞去，这说明 ___力__的__作__用__是__相__互__的____。
能力提升练
14．【安徽来安月考】为了探究做功与物体内能变化的关 系，某小组同学利用气压式喷雾器、数字式温度计、 小叶轮等进行实验，如图所示。
2020-2021学年沪粤版九年级物理：12.1认识内能(附答案解析)
2020-2021学年沪粤版九年级物理：12.1认识内能
一．选择题（共23小题）
1．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5μm 的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）
A．温度低于0℃，PM2.5不具有内能
B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动
C．颗粒之间存在分子的相互作用力
D．PM2.5是由大量分子组成的
2．目前，各地十分关注空气质量，主要是PM2.5值走高，PM2.5是指空气中直径小于2.5 μm 的颗粒物，其浮在空中做无规则运动，很难自然沉降到地面，吸入后会进入血液对人体形成危害，下列关于PM2.5的说法中正确的是（）
A．温度低于0℃时，PM2.5不具有内能
B．PM2.5在空气中的运动属于分子热运动
C．PM2.5在空中受到的是非平衡力作用
D．PM2.5的颗粒物是空气中的水蒸气液化而来的
3．下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）
A．内燃机做功冲程中，燃气对外做功
B．用打气筒打气，气筒壁发热
C．锯木头时，锯条发热
D．冬天对手哈气，手的温度升高
4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）
A．物体的温度越高，所含热量越多
B．温度高的物体，内能一定大
C．温度相同的两物体间不会发生热传递
D．0℃的冰块，内能一定为零
5．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）
A．0℃的水没有内能
B．同一物体的温度越高，内能越大
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沪粤版九年级物理上册第十二章内能与热机一课一练(基础知识)(含答案)
第十二章内能与热机12. 1认识内能一、物体的内能1.分子动能：运动的分子具有_____________ O2.分子势能：物体的分子间具有引力和斥力，分子间具有___________________ C3.物体的内能：物体内所有分子_____________ 与分子__________ 的总和。
4.内能的单位：___________ ,符号“__________ “，与功的单位一样。
5.内能与温度的关系：温度越高，分子无规则运动越剧烈，物体的内能就越______________________ :反之，物体的温度越低，内能就越_______________ O6.一切物体在__________ 温度下都具有内能。
7.知识对比：内能与机械能的辨析。
二改变物体内能的两种途径8・做功可以改变物体的内能。
(1)外界对物体做功，物体的内能_____________ .(2)物体对外做功，物体的内能____________ o9.热传递可以改变物体的内能，热传递的三种方式：___________________、__________ 和__________10・做功和热传递这两种方式对于改变物体的内能是__________________ 的。
12.2热量与热值一.热量1.热量：把物体在 ________________ 中内能改变的多少叫做热量。
热量的单位和内能的单位相同，都是_____________ O2.热疑是个过程疑，它存在于热传递的过程中，离开热传递谈热量是没有意义的。
3.物体本身并没有热量，不能说含有或具有多少热量，更不能比较物体热量的大小。
4.物体吸收热量，温度并不一立升髙，例如：晶体的熔化，晶体吸收热量，内能增大，但温度保持不变。
同理，物体放出热量，温度并不一左降低。
5.知识对比：温度、热量和内能之间的区别与联系二、燃料的热值6.把某种燃料 _________ 时所放出的热量与燃料_____________ 的比叫做这种燃料的热值。
沪粤版九年级物理上册同步精品课堂 第十二章 内能与热机 单元总结(解析版)
第十二章内能与热机知识点一：内能1.内能：物体内部所有分子热运动的分子动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
(1)分子动能：分子在永不停息地做着无规则的热运动。
物体内大量分子做无规则热运动所具有的能量称为分子动能。
物体的温度越高，分子运动得越快，它们的动能越大。
同一个物体（物态不变），温度越高，内能越大。
（2）由于分子之间具有一定的距离，也具有一定的作用力，因而分子具有势能，称为分子势能。
分子间距发生变化时，物体的体积也会变，其内能会发生变化。
所以分子势能与物体的体积有关。
（3）物体内能的大小：物体的内能与物体的质量、温度、体积及物态有关。
一切物体中的分子都在做永不停息的做无规则运动，分子间都有分子力的作用，无论物体处于何种状态，是何形状与体积、温度是高是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
2.内能的改变：改变物体内能的方法有热传递和做功；热传递是能量的转移，做功是能量的转化。
这两种方法对改变物体内能是等效的。
1）做功：外界对物体做功，物体的内能会增大（例如：摩擦生热）；物体对外做功，物体内能会减小（例如：通过活塞向盛有水的烧瓶里打气，当活塞从瓶口跳起时，烧瓶中出现“白雾”）。
实质：能量从一种形式的能（其它形式的能）转化为另一种形式的能（内能）。
2）热传递：只要物体之间或同一物体的不同部分间存在着温度差，就会发生热传递，直到温度变得相同(即没有温度差)为止。
物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减小。
3.热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量；在国际单位制中，热量单位是焦耳，符号是J。
4.内能与机械能是两种不同形式的能量，它们之间是可以相互转化的。
整个物体可以处于静止状态，没有动能；整个物体也可以处于相对高度为零的位置而没有势能，但它一定具有内能。
物体可以同时具有内能和机械能。
5．热量、温度和内能：“热量不能含、温度不能传、内能不能算”。
1）热量是一个过程量，只有发生了热传递过程，有了内能的转移，才能讨论热量问题。
沪粤版九年级物理上册同步精品课堂 12.1认识内能(解析版)
12.1 认识内能一、单选题1．（2022·云南·中考真题）据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2022年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。
以下说法正确的是（）A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发B．加入米线后，热汤从米线吸收热量C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动【答案】D【解析】A．热汤表面的油层减慢了汤汁的蒸发，故A错误；B．加入米线后，热汤温度高，米线从热汤吸收热量，故B错误；C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过热传递的方式增加了内能，故C错误；D．汤的香气扑鼻，是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故D正确。
故选D。
2．（2022·广西广西·中考真题）古时候人们常钻木取火，下列情境中改变内能的方式与其相同的是（）A．吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手B．冬天，搓手可以使手暖和C．发烧时，冷毛巾敷额头可以降温D．夏天，喝冷饮使人感到凉爽【答案】B【解析】常钻木取火，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故是通做功的方式改变内能。
A．吃饭时，金属勺放在热汤中会烫手，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故A不符合题意；B．冬天，搓手可以使手暖和，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，故是通做功的方式改变内能，故B符合题意；C．发烧时，冷毛巾敷额头可以降温，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故C不符合题意；D．夏天，喝冷饮使人感到凉爽，只涉及能量的转移，没有涉及能量的转化，故是热传递的方式改变内能，故D不符合题意。
故选B。
3．（2022·湖南衡阳·中考真题）下列现象和推断不符合实际的是（）A．现象：抽去玻璃板，两瓶中的气体都会变成红棕色。
推断：分子在不停地做无规则运动B．现象：稍稍用力向上拉玻璃板，弹簧测力计示数变大。
2020-2021学年沪粤版物理九年级物理课件 12、1认识内能
10.下列几个过程中,将内能转化为机械能 的是 ( B )
A. 太阳能热水器将水加热 B. 水蒸气顶起水壶盖的过程 C.双手互搓取暖 D. 流星在大气层中穿梭的过程
11.用热水袋使身体变暖,是利用 热传递 . 的方法使人身体的内能增加;给自行车打气 时,打气筒壁会发热,这是通过 做功 的方式 改变物体的内能。
① d 杯中水的内能最大,因 为 水量最多,水温。最高
② ab 两杯中水的内能不好比较,因 为 a杯比b杯水量少,。温度高
16. 阅读下面短文。 内能
内能是指物体内部所包含的总能量， 包括分子的动能(即分子无规则热运动动 能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、 分子内的能量、原子内的能量、原子核内 的能量等。在热学中，由于在热运动中上 述后三项能量不发生变化，所以内能一般 指前两项。由于分子的动能跟温度有关， 分子的势能跟分子间的距离有关，所以物 体的内能跟温度、体积都有关系。
第十二章 内能与热机
12．1 认识内能
知识储备 物体由于_运__动__而具有的能称为
动能。 拉伸或压缩的弹簧具有__弹__性__势__能。
压缩的弹簧对外体现为弹__性___推__力_
自然状态的弹簧 拉伸的弹簧对外体现 为__弹__性__拉__力__)
新课学习 知识点1 内能的概念 (1)物体由大量的分子组成 分子永不停息做无规则 运动，分子具有动能；
能力提升
12.关于温度、内能和做功,下列说法正确 的是 ( A )
A. 做功可以改变物体的内能 B.物体的温度为0 ℃时内能为零 C.双手互搓,手的内能不会增加 D.内能只能从高温物体转移到低温物体
13.如图所示,用酒精灯给试管中的水加热, 一段时间后,橡皮塞受到水蒸气的压力而冲 出,关于该实验,以下说法不正确的是( )
粤教沪版物理九年级上册习题课件：：12.1《认识内能》
(C) (B )
课堂演练
知识点2 综合应用 典例精练
【例2】法国工程师发明了以压缩空气为动力的“迷你猫” 环保车.汽车使用前需要压缩储存气体,这其实是通过 做__功____的方式使气体内能增加.汽车开动时,释放的气体推 动发动机,将气体的内能转化为__机__械__能.
【例3】关于能量及能量之间的转化，下列说 法正确的是 ( C ) A.火山具有内能，冰山不具有内能 B.火箭在加速上升时，机械能保持不变 C.拦河大坝使水位升高，增加了水的重力势能 D.坠落的陨石在空中划过一道亮光时，内能 转化为机械能
D.陨石坠入地球大气层成为流星
4. 以下四幅图中，关于能量转化的说法错误的是
( D)
A.图甲所示，过山车向下运动时是重力势能转化为动能
B.图乙所示，水电站将水的机械能转化为电能
C.图丙所示，自行车运动员奋力蹬车时，人体内的一部分化学
能转化为动能
D.图丁所示，汽车在刹车过程中，刹车片会发热，将内能转化
课后作业
夯实基础
1. 我国研制的“神舟十号”试验飞船在返回地面通过大气层的
飞行中，下列说法不正确的是
( A)
A.飞船的机械能保持不变
B.飞船的一部分机械能转化为内能
C.飞船的势能越来越小
D.飞船的外表温度会升高
2. 爆米花是将玉米放入铁锅内，边加热边翻动一段时间后，
“砰”的一声变成了爆米花.下列说法正确的是 A.主要通过翻动铁锅对玉米粒做功，使其内能增加
第十二章 内能与热机
12.1 认识内能
第二课时 综合应用
课前预习
物体的内能与机械能的区别：
（1）从研究对象来看，内能研究的对象是微观世界的 __分__子___；而机械能研究的对象是宏观世界的整个物体． （2）从其存在方式看，内能是_无__条__件___存在的，而机械能 的存在是有条件的． （3）内能是能量的一种形式，内能与物体内部分子的 _热__运__动__和分子间__相__互__作__用___情况有关；而机械能与整个物 体的运动情况有关．一个物体可以不具有__机__械__能__，但必定 具有_内__能___．
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2020-2021学年沪粤版九年级物理上学期：12.1认识内能一．选择题（共23小题）
1．街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示。
唤起了人们童年的记忆。
爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花。
下列说法正确的是（）
A．玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B．玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D．玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
2．下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录，其中错误的是（）
①0℃以上的物体才有内能
②物体的温度升高，具有的内能增多
③两个内能相同的物体互相接触时，一定不会发生热传递
④物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量
A．①④B．①③④C．②③D．①②③④3．关于物体的内能，下列说法正确的是（）
A．温度在0℃以上的物体才具有内能
B．一杯水温度升高，内能增大
C．两杯水下降相同的温度，内能减少相同
D．温度相同的两杯水内能相同
4．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）
A．利用电热水壶将冷水烧开
B．用锯锯木头，锯条会发热
C．太阳能水箱中的水被晒热
D．放入冰箱冷藏室的食品温度降低
5．下列过程中，通过热传递增加物体内能的是（）
A．放在热水中的温度计温度升高
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