6组PPT数据对比图表百分比图表
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PPT图表百分比的其他展现形式有哪些
PPT图表百分比的其他展现形式有哪些要用图表展现多个数据项的百分比占比情况，使用饼图是最常见的选择之一。
以下是店铺为您带来的关于PPT图表百分比的其他展现形式，希望对您有所帮助。
PPT图表百分比的其他展现形式1、化饼图为圆环在前面的几期教程当中也提到过，在许多PPT和信息图(Infographics)的设计中会选择使用圆环图来代替饼图。
从数据逻辑上来讲，饼图和圆环图没有什么区别，唯一比较明显的区别是Excel中的圆环图可以很方便的同时展现多个数据系列(多层圆环)，而饼图通常只能显示一组数据(通过次坐标轴的办法也可以绘制出双层的复合饼图，详情可参考：《双层复合饼图绘制方法》)。
而从图形外观上来看，圆环图的色块面积比较小，留白更多，有更多空间留给信息标注和图文排版，在使用时相对来说更加灵活轻巧。
除了上面这种多数据多扇区的圆环图，还有一类圆环图经常会被用来展现单个百分比数据，例如下图：也可以多个同时使用：绘制上面这类单数据环形图需要留意的地方包括以下几个方面：数值源的处理：这类圆环图只用来展现单个数据，但实际的数据源中仍旧需要由两个数据组成，其中一个是需要展现指标的数据，另一个则是总量与展现指标之间的差值。
例如需要绘制一个比例为65%的圆环图，就需要同时准备占比为65%的数据和占比为35%的数据一同来组成这个圆环图表;旋转角度：这类圆环图的第一扇区起始角度通常从0度开始，在类似表盘的圆环上便于识别数值大小，也便于多个数据间的对比。
圆环内径：圆环内径不宜设置太小;要调整圆环内径可以选中数据系列以后点击右键，选择设置数据系列格式命令，然后在系列选项中调整【圆环图内径大小】的数值。
填充色：表示剩余部分的圆环填充色通常可以采用灰色系、与主色同一色调的浅色系或采用图案填充等方式：单一数据圆环图除了上面这种常规绘制方法以外，还可以增加一些变化。
例如这种：实现方法：在原有圆环图上叠加圆形形状，或在圆环图底部垫上无填充色的圆形线框，线框的线型可以采用虚线，适当调整宽度。
PPT常用数据分析图表(全)
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62% In 2013
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56% In 2012
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75%
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绿色数据分析百分比信息可视化PPT图表
60%
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30%
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编辑标题
数据分析信息可视化图表
Suitable for all category, Lorem Ipsum is not simply random text.
51% 69% 32%
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数据分析信息可视化图表
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3 67%
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PPT图表百分比的其他展现形式有哪些
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PPT图表百分比的其他展现形式1、化饼图为圆环在前面的几期教程当中也提到过，在许多PPT和信息图(Infographics)的设计中会选择使用圆环图来代替饼图。
从数据逻辑上来讲，饼图和圆环图没有什么区别，唯一比较明显的区别是Excel中的圆环图可以很方便的同时展现多个数据系列(多层圆环)，而饼图通常只能显示一组数据(通过次坐标轴的办法也可以绘制出双层的复合饼图，详情可参考：《双层复合饼图绘制方法》)。
而从图形外观上来看，圆环图的色块面积比较小，留白更多，有更多空间留给信息标注和图文排版，在使用时相对来说更加灵活轻巧。
除了上面这种多数据多扇区的圆环图，还有一类圆环图经常会被用来展现单个百分比数据，例如下图：也可以多个同时使用：绘制上面这类单数据环形图需要留意的地方包括以下几个方面：数值源的处理：这类圆环图只用来展现单个数据，但实际的数据源中仍旧需要由两个数据组成，其中一个是需要展现指标的数据，另一个则是总量与展现指标之间的差值。
例如需要绘制一个比例为65%的圆环图，就需要同时准备占比为65%的数据和占比为35%的数据一同来组成这个圆环图表;旋转角度：这类圆环图的第一扇区起始角度通常从0度开始，在类似表盘的圆环上便于识别数值大小，也便于多个数据间的对比。
圆环内径：圆环内径不宜设置太小;要调整圆环内径可以选中数据系列以后点击右键，选择设置数据系列格式命令，然后在系列选项中调整【圆环图内径大小】的数值。
填充色：表示剩余部分的圆环填充色通常可以采用灰色系、与主色同一色调的浅色系或采用图案填充等方式：单一数据圆环图除了上面这种常规绘制方法以外，还可以增加一些变化。
例如这种：实现方法：在原有圆环图上叠加圆形形状，或在圆环图底部垫上无填充色的圆形线框，线框的线型可以采用虚线，适当调整宽度。
《百分数的认识》百分数PPT教学课件
01
游戏目的
通过紧张刺激的游戏环节，提高学生的百分比计算能力，并培养其竞争
意识和团队协作精神。
02 03
游戏规则
学生分为若干小组，每组选派一名代表参赛。教师出题，学生迅速计算 并抢答，正确率高且用时短者获胜。题目可涉及折扣、税率、增长率等 实际情境中的百分比计算问题。
游戏流程
教师介绍规则并示范→学生分组并选派代表→游戏开始→计分与颁奖→ 教师总结与点评。
原因和意义。
结果呈现与讨论
鼓励学生将分析结果以图表形式 呈现，并组织学生进行讨论和交 流，分享彼此的分析思路和见解 ，提高学生的沟通能力和合作意
识。
05
错误纠正与常见问题解答
常见错误类型及原因分析
概念理解不清
01
学生对百分数的定义和计算方法理解不透彻，导致在解题时出
现混淆。
计算错误
02
在将百分数转换为小数或分数进行计算时，学生可能出现计算
思考题
思考目的
引导学生将百分数知识应用于实际问题解决，培养其数学应用意识和问题解决能力。
思考内容
教师可给出一些实际问题情境，如商场打折、家庭理财、环保数据等，要求学生运用百分 数的相关知识进行分析和解决。学生可独立思考或小组讨论，最终提交解决方案并与全班 同学分享交流。
思考流程
教师提出问题→学生独立思考或小组讨论→形成解决方案→全班分享交流→教师点评与总 结。
表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做 百分率或百分比。
百分数通常不写成分数的形式，而是在原来分子后面加上百分号 “%”来表示。
百分数与分数、小数关系
百分数可以看作是分母为100 的特殊分数，因此可以用分数
的基本性质进行转换。
人口统计图表判读专题-PPT
异常变化——三种情况 ②处(某年龄段男女比例突然增加)
可能原因： a.就业人口大量迁入； b.升学人口大量迁入。
六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况
③处(男女比例的明显失调)
可能原因： a.战争导致大量男 性死亡； b.钢铁厂、纺织厂
图1中，青壮年人口性别比例是男多女少，原因可能 是由于大量的青壮年男性人口迁入所造成的。而图2 中，青壮年人口性别比例是男少女多，原因可能是 由于近期发生过战争，夺去了大量的青壮年男性的 生命所致。
2、图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的（ ）
A、I阶段
B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段
D、Ⅳ阶段
19
六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况 ①处(某年龄段男女比例突然变小)
可能原因： a.计划生育导致出 生率突然降低； b.重大灾害导致死 亡率上升； c.人口大量外迁。
六.人口金字塔图的判读方法：
23
结构类图（包括扇形图、饼状图等）：
七.饼状图：
圆形图（包括扇形图、 饼状图等），是以几 何图形——圆形的面 积大小，表示地理数 据资料的统计图表。 这种图表在反映总体 内部结构时更为清晰。
24
八.扇形图
1964～2000年中国 各年龄段人口占总 人口比重变化图
25
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡 10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势 已持续14年。图上显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此 完成1-2题。
可能原因： a.就业人口大量迁入； b.升学人口大量迁入。
六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况
③处(男女比例的明显失调)
可能原因： a.战争导致大量男 性死亡； b.钢铁厂、纺织厂
图1中，青壮年人口性别比例是男多女少，原因可能 是由于大量的青壮年男性人口迁入所造成的。而图2 中，青壮年人口性别比例是男少女多，原因可能是 由于近期发生过战争，夺去了大量的青壮年男性的 生命所致。
2、图甲所示城市人口自然增长状况最接近图乙中的（ ）
A、I阶段
B、Ⅱ阶段
C、Ⅲ阶段
D、Ⅳ阶段
19
六.人口金字塔图的判读方法：
异常变化——三种情况 ①处(某年龄段男女比例突然变小)
可能原因： a.计划生育导致出 生率突然降低； b.重大灾害导致死 亡率上升； c.人口大量外迁。
六.人口金字塔图的判读方法：
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结构类图（包括扇形图、饼状图等）：
七.饼状图：
圆形图（包括扇形图、 饼状图等），是以几 何图形——圆形的面 积大小，表示地理数 据资料的统计图表。 这种图表在反映总体 内部结构时更为清晰。
24
八.扇形图
1964～2000年中国 各年龄段人口占总 人口比重变化图
25
学以致用
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8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
学以致用
（随学随练，轻松夺冠）
甲市2008年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡 10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户籍人口这种自然增长态势 已持续14年。图上显示四个地区的人口出生率和死亡率。据此 完成1-2题。
数据分析图表数据统计分析对比PPT模板
可视化数据分析图表
Visual data analysis chart
23%
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59% 添加标题内容
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6%
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可视化数据分析图表
Visual data analysis chart
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可视化数据分析图表
Visual data analysis chart
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50%
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添加标题内容
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LOGO 数据分析图表
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简约百分比列表PPT图表
01%
输入替换内容谭老师输入替换内 容谭老师
输入替换内容谭老师输入替换内 容谭老师
02%
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04%
输入替换内容谭老师输入替换内 容谭老师
POWERPOINT
输入标题
输入替换内容谭老师输入替换内容谭老师
1 输入替换内容谭老师输入替换 内容谭老师
2 输入替换内容谭老师输入替换 内容谭老师
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小标题
输入替换内容谭老师 输入替换 内容谭老师
小标题
输入替换内容谭老师 输入替换 内容谭老师
小标题
输入替换内容谭老师 输入替换 内容谭老师
POWERPOINT
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小标题
输入替换内容谭老师 输入替 换内容谭老师
小标题
输入替换内容谭老师 输入替 换内容谭老师
小标题
输入替换内容谭老师 输入替 换内容谭老师
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输入替换内容谭老师输入 替换内容谭老师
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输入替换内容谭老师输入 替换内容谭老师
输入标题
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10 总体损耗概率应控制在
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小标题
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输入替换内容谭老师 输入替 换内容谭老师
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10 总体损耗概率应控制在
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输入替换内容谭老师输入替换内容 谭老师
KEY WORD
百分比对比可视化PPT图表
For every 6 emails received, we get 3 Phone calls. Suitable for all categories business and personal presentation, Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi
22页
百分比/对比 可视化PPT图 表（可编辑 易修改）
百分比对比可视化图表
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Branding
Of shopping carts are abandoned right before the transaction its completed. Suitable for all categories
BC. Contrary to popular belief It has roots in a piece of literature
from 45 BC.
$23M
Developer
Contrary to It has roots in a piece of classical Latin literature from 45
Graphic Design
25% 35%
10%
30%
2013
Contrary to It has roots in a piece of classical Latin literature from 45
BC. Contrary to popular belief It has roots in a piece of literature
22页
百分比/对比 可视化PPT图 表（可编辑 易修改）
百分比对比可视化图表
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Branding
Of shopping carts are abandoned right before the transaction its completed. Suitable for all categories
BC. Contrary to popular belief It has roots in a piece of literature
from 45 BC.
$23M
Developer
Contrary to It has roots in a piece of classical Latin literature from 45
Graphic Design
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2013
Contrary to It has roots in a piece of classical Latin literature from 45
BC. Contrary to popular belief It has roots in a piece of literature
小学数学六年级上册《百分数的应用》PPT课件(2024)
小学数学六年级上册《百分数的应 用》PPT课件
2024/1/28
1
目录
• 百分数基本概念与性质 • 百分数在日常生活中的应用 • 百分数在数学问题中的应用 • 百分数与其他知识点的综合应用 • 学生自主探究与拓展活动
2024/1/28
2
01
百分数基本概念与性质
Chapter
2024/1/28
3
百分数定义及表示方法
调查数据分析
在问卷调查或市场调研中 ，常以百分数形式展示各 项数据的占比。
学生成绩评定
学校常以百分制评定学生 成绩，例如期末考试得分 、平时成绩占比等。
10
03
百分数在数学问题中的应用
Chapter
2024/1/28
11
求解比例和百分比问题
百分数的定义与计算
详细解释百分数的含义，以及如何将 比例转化为百分数进行计算。
分析调查问卷结果
在参与调查问卷时，我会关注各项结果的百分比，通过比 较不同选项的比例来了解大多数人的意见和看法。
22
THANKS
感谢观看
2024/1/28
23
2024/1/28
百分数与分数的关系
百分数可以化成分数，分数也可以化成百分数。把 百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的 分数，能约分的要约成最简分数；把分数化成百分 数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留 三位小数），再把小数化成百分数。
5
百分数性质及运算规则
百分数的性质
百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值 。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。
2024/1/28
1
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• 百分数基本概念与性质 • 百分数在日常生活中的应用 • 百分数在数学问题中的应用 • 百分数与其他知识点的综合应用 • 学生自主探究与拓展活动
2024/1/28
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01
百分数基本概念与性质
Chapter
2024/1/28
3
百分数定义及表示方法
调查数据分析
在问卷调查或市场调研中 ，常以百分数形式展示各 项数据的占比。
学生成绩评定
学校常以百分制评定学生 成绩，例如期末考试得分 、平时成绩占比等。
10
03
百分数在数学问题中的应用
Chapter
2024/1/28
11
求解比例和百分比问题
百分数的定义与计算
详细解释百分数的含义，以及如何将 比例转化为百分数进行计算。
分析调查问卷结果
在参与调查问卷时，我会关注各项结果的百分比，通过比 较不同选项的比例来了解大多数人的意见和看法。
22
THANKS
感谢观看
2024/1/28
23
2024/1/28
百分数与分数的关系
百分数可以化成分数，分数也可以化成百分数。把 百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的 分数，能约分的要约成最简分数；把分数化成百分 数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留 三位小数），再把小数化成百分数。
5
百分数性质及运算规则
百分数的性质
百分数是分母为100的特殊分数，其分子可不为整数。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，表示一个比值 。百分比是一种表达比例、比率或分数数值的方法，如82%代表百分之八十二，或82/100、0.82。
精美实用对比、百分比信息图表PPT模板
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内
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百分比信息图表
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百分比信息图表
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百分比信息图表
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百分比可视化PPT图表课件模板
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数据和图表PPT精品课件
答：都是棱柱．
②观察长方体，共有多少对平行平 面？能作为棱柱的底面的有几对？
答：三对平行平面；这三对都可 以作为棱柱的底面．
棱柱的分类：棱柱的底面可以是三角形、 四边形、五边形、 …… 我们把这样的棱柱 分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……
三棱柱
四棱柱
五棱柱
理解棱柱的定义
③观察右边的棱柱，共有多少对 平行平面？能作为棱柱的底面的有几 对？
侧面
母线
A
O
底面
棱台的结构特征
棱锥：有一个面是多边形，其余 各面是有一个公共顶点的三角形，由 这些面所围成的多面体叫做棱锥。
A1
D1 B1C1
A1 D1
C B1
1
圆锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征？
几何画板—圆锥
S
O
1、棱台的概念：用一个平行于棱锥底面 的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分 叫做棱台。
棱台用表示上、下底面各顶点的字母
来表示，如右图，棱台ABCD-A1B1C1D1 。
A1 D1
C B1 1
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
练习
3.下图中不可能围成正方体的是（ B ）
A
B
C
D
练习
1、下列命题是真命题的是（ A） A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴 旋转所得的几何体为圆锥；
气温(.C)
120
用电量（千瓦时）
30
100
25
80
20
60
15
40
10
5
20
0
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2月份
②观察长方体，共有多少对平行平 面？能作为棱柱的底面的有几对？
答：三对平行平面；这三对都可 以作为棱柱的底面．
棱柱的分类：棱柱的底面可以是三角形、 四边形、五边形、 …… 我们把这样的棱柱 分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱、……
三棱柱
四棱柱
五棱柱
理解棱柱的定义
③观察右边的棱柱，共有多少对 平行平面？能作为棱柱的底面的有几 对？
侧面
母线
A
O
底面
棱台的结构特征
棱锥：有一个面是多边形，其余 各面是有一个公共顶点的三角形，由 这些面所围成的多面体叫做棱锥。
A1
D1 B1C1
A1 D1
C B1
1
圆锥的结构特征
如何描述下图的几何结构特征？
几何画板—圆锥
S
O
1、棱台的概念：用一个平行于棱锥底面 的平面去截棱锥，底面和截面之间的部分 叫做棱台。
棱台用表示上、下底面各顶点的字母
来表示，如右图，棱台ABCD-A1B1C1D1 。
A1 D1
C B1 1
几何体的分类
柱体
锥体
台体
球
多面体
旋转体
练习
3.下图中不可能围成正方体的是（ B ）
A
B
C
D
练习
1、下列命题是真命题的是（ A） A 以直角三角形的一直角边所在的直线为轴 旋转所得的几何体为圆锥；
气温(.C)
120
用电量（千瓦时）
30
100
25
80
20
60
15
40
10
5
20
0
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