《巧用空瓶子》教案

《巧用空瓶子》教案

教学目标：

知识目的：学习利用废旧材料设计、加工、装饰等因材施艺的知识，培养学生的形象思

维能力、想象能力和创造能力。

能力目的：学习利用生活中的日用品或废旧材料进行装饰美化的技能，提高学生的设计

能力和动手能力。

情感目的：增强对自然、对生活的关爱之情，培养学生的审美情趣。

教学重点：

利用身边易找到的废弃瓶罐，大胆联想，合理加工，设计制作成一件既漂亮又实用的空

瓶子艺术造型。

教学难点：

空瓶子艺术造型的创意设计。

教学过程：

（1）欣赏空瓶子造型。

组织教学，检查工具材料准备情况。教师组织学生分成几个学习小组，把学习用具摆放

到桌子上，准备上课。

教师展示自己设计创作的空瓶子造型供学生欣赏。问学生是否见过类似的艺术作品、是

否喜欢它们等问题，导人本课的学习。

（2）认识空瓶子造型的设计原理。

教师组织学生欣赏课本展示的作品和学生作业，以提问的形式引导学生探索如何把空瓶

子设计、装饰、制作成一件既好看又实用的空瓶子造型艺术

提问:空瓶子造型需要什么材料加工?空瓶子造型的装饰手法有哪几种? 学生回答问题，教师就问题做一一对应的解答。教师展示塑料瓶子，讲解和演示设计方法:

①构想。对空瓶子的原形进行观察、联想，即想象这个瓶子像什么，可以用这个瓶子做

什么，如何改变它固有的形状，使之变得更美观，经过改造、装饰后当什么用，选用什么方

法进行加工和装饰等。

②设计。把构思的大致形状用草图形式画出来。

③加工。按设计草图形状进行艺术加工。塑料瓶子可进行切割，切割后的塑料可折弯、