试卷及组卷说明
中职组卷说明
中职组卷说明第一篇：中职组卷说明中职组卷、填写及盖章说明一、原件袋报卷时提交的各证件原件，散放、不装订。
1、毕业证;2、现任专业技术职务资格证；3、教师资格证；4、继续教育证书；5、普通话证书；二、正卷袋装评审表2份，一览表一份，申报卷1本，任现职后近年来一学期完整教案（本）。
㈠一览表1、类别：填晋升或转评。
2、表中2、3、4、5、6、7项均指取得现专业资格后的情况。
3、科研成果：一般教师没有科研成果，课题可以填在此处，但是业绩奖励不要填在此栏里。
4、贴照片后压盖用人单位公章。
㈡评审表1、评审表2份，所填内容一律电脑录入，A4纸打印。
符合认定中级职称的硕士研究生毕业人员需填写认定表。
2、表中涉及的职务资格名称一律按过渡后名称填写，如“中小学一级教师”。
3、填写工作经历涉及到的时间段按“2010.9-2011.8”(在英文半角状态下录入)格式填写。
4、第10页，两份均贴计算机证复印件或免试审批表复印件。
5、“现任专业技术职务任职资格时间”一栏，曾经平套人员按“中小学二级教师2010年12月（平套前原小学一级2008年12月）”格式填写。
6、“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”一栏，曾经平套人员按“中小学二级教师，2010年12月，遵化市职称***（平套前原小学一级，2008年12月，遵化市职称***）”格式填写。
7、专业技术职务资格认定表的填写：第6页全部加盖基层单位公章。
㈢申报卷的装订及材料顺序装订要求：1、严格按附件一《申报评审材料规范性要求—装订册目录》规定的内容和顺序装订。
2、所有材料左装订，右下角编写页码，如“1，2，3”等。
编写的页码须与《装订册目录》所标页码一致。
编写页码时最好先用铅笔编写，没问题后再用钢笔或签字笔书写。
3、用A4纸复件原件。
复印时，要求上对齐，右对齐。
4、计算机合格证书、现任专业技术职务评审表或认定表、考核表原件等须粘在A4纸上后装订。
粘贴时要求上对齐，右对齐，头朝左。
组卷说明
一、重层次，分层定位，全面评价，兼顾综合性和发展性
1.基础题：紧扣教材，难度较低，要求全体学生均要掌握。
2.综合题：安排了相关实际应用、操作题等，注重课本知识与实际应用的结合，难度中等，适合大多数学生解决。
3.发展题：安排了相关变式题、开放题等，对教材内容进行拓展和延伸，难度较大，面向少数学有余力学生
二、重过程，注重知识技能形成过程的考查，体现过程性和探究性考试评价的目的不仅仅是考查学生的知识技能的掌握情况，还应全面了解学生数学学习的历程。
因而这份测试卷注重体现过程性和探究性。
这是给学生提供一个发现探究的平台，在所提供例子的启发下，学生边模仿边思考，考试的过程不再是单纯地检测旧知，也是发展思维、提升数学思考力的过程，体现了数学的探究性。
三、重应用，试题素材贴近儿童的生活实际，突出数学的实践和综合运用
数学来自于生活，又应用于生活。
本测试题在填空、选择、解决问题的题目设计中，注重选取儿童熟悉的生活素材，适当进行加工，把对数学知识的检测嵌入丰富的现实生活中，让测试题散发出时代气息。
四、重“形式”，让试卷显得“面目可亲”，凸显人文性和情趣性
数学是一种文化，新课程理念指导下的数学教学的重要特征是彰显人文意识。
如何让试卷的“面孔”不再严肃、冷峻、呆板，本测试题进行了一些尝试。
初中化学单元试卷组卷说明答案
初中化学九年级第一单元《走进化学世界》单元测试卷（考试时间：60分钟，试卷满分60分）一、选择题（每题2分，共20分；每题只有一个选项符合题意）1．下列属于化学研究范畴的是 ( )C．破译人类基因密码 D．设计新程序，开发电脑新功能2．建设节约型社会人人有则。
下列节约行为中合理可行的是 ( )A．直接用工厂排除的废水灌溉农田 B．吃经高温蒸煮的霉变大米C．把用剩的药品放回原试剂瓶 D．用淘菜、洗衣服的水冲厕所3．下列变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是 ( )A．葡萄酿酒、食物霉变 B．汽油挥发、胆矾研碎C．美酒飘香、铁锅生锈 D．水的电解、干冰升华4．2011年3月11日，日本发生了震惊世界的大地震。
地震灾害过程中发生的下列变化中与其他三项不同的一种是 ( )A．山体滑坡 B．油库爆炸 C．房屋倒塌 D．铁轨扭曲5．下列实验基本操作中，正确的是（）A．给液体加热 B．倾倒液体 C．读取液体体积 D．点燃酒精灯6．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全。
下列说法正确的是（）A．为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶中B．用100mL的量筒量取8.5mL的水C．用托盘天平称取食盐5.85gD．熄灭酒精灯要用灯帽盖灭7．完成给液体加热的任务，正确的操作顺序是 ( )①点燃酒精灯，加热②向试管中加入约2 mL液体③将试管夹夹在离试管口1/3处④将试剂瓶盖好放回原处A．①②③④ B．②④③① C．③②④① D．②③①④8．物质的用途与性质密切相关。
下列叙述错误的是 ( )A．因为固态二氧化碳升华吸热，所以可用它人工降雨B．酒精做燃料是因为它具有可燃性C．石墨做铅笔芯，是因为它质软D．用铝、铜做导线是因为它们具有良好的延展性与导热性9．现有六种物品：金属小刀片、塑料直尺、2B铅笔、食盐水、眼镜片、橡皮，小明将它们分成两类，如下表所示。
他是按照物质的哪种属性进行分类的 ( )A．状态 B．颜色 C．硬度 D．导电性10．日常生活中，下列区分各种物质的方法中，错误的是 ( )A．食盐和蔗糖——尝味道 B．白酒和白醋——闻气味C．蒸馏水和自来水——看颜色 D．铁片和铜片——看颜色二、填空题（每空1分，共40分）11．(8分)将下列实验操作选用的仪器名称填在横线上：（1）吸取或滴加少量液体时用________ ____；（2）实验室收集气体时通常用_________ __盛装气体；（3）移走正在加热的蒸发皿时用_________ ___；（4）可用于搅拌液体的是______ ______；（5）取用块状药品一般使用_______ _____；第2页，总10页（6）多量液体反应需要使用。
单元试卷组卷说明
单元测试卷组卷说明
1、指导思想：以高中历史课程标准和考试大纲为指导，以海南省水平测试指导为依据，实现学生对学科主干知识、学科能力和思想素养相统一的考试目标，注重考查在唯物史观指导下运用历史知识和方法解决问题的能力。
2、考试要求：
（1）获取和解读信息：理解试题提供的图文材料和考试要求；整理材料，最大限度地获取有效信息。
（2）调动和运用知识：辨别历史事物和历史解释：理解历史事实，分析历史结论。
（3）描述和阐释事物：客观叙述历史事物；准确描述和解释历史事物的特征；认识历史事物的本质和规律，并做出正确阐释。
（4）论证和探讨问题：运用判断、比较、归纳的方法论证历史问题。
3、考试范围
4、测试方法和时间
测试方式：闭卷考试
测试时间：
试卷满分值：
5、试卷结构
（1）题型比例
试题分为客观题和主观题两大类，比例为1：1。
（2）试题难度比例
试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，占分比例约为7:2:1。
（3）考点分布。
四年级数学试卷编写说明
四年级数学试卷编写说明第一篇：四年级数学试卷编写说明四年级数学试卷编写说明试卷命题是用教材中的基本问题和实际背景，设计新鲜的插图，激励学生的考试心态;用问题的形式考查学生分析、比较及联想的能力;通过操作，培养学生的动手能力;用问题结构的填空检查学生的思维能力。
一﹑题型设计特点︰1、贴近学生的生活实际：通过学生生活的背景和所学的教材是命题的源泉，从学生熟悉的生活现象中收集素材编制题目，从现实生活中提出数学化的问题进行命题可以让学生感到数学就在我身边，数学学了有用。
如︰试卷的第6题就是体现了数学应用与生活，服务于生活。
2、启迪学生的创新精神：创新基于实践，始于问题，系于想象，成于实验，启迪学生的创新精神。
我们的试卷命题中除了有基本题、发展题，还设计了一点智慧题，为的是激发学生思维的敏捷性，使学生能多角度地思考问题，题型可为：一题多解，速算巧解，寻找规律，选择解题策略等。
使试卷体现出“实”与“活”的特色。
第3题的5小题。
3、命题具有人文性：试卷的小标题可以加上提示语，如：第2题用“火眼金睛”，第3题用“精挑细选”，第4题用“神机妙算”，第5题用“心灵手巧” 提醒同学们认真做题，慧眼识题，让学生们做完再仔细查一查吧!等一些激励亲切的语言，营造出人文的考试情景，使学生感受到教师的关怀体贴，增强了考试的自信。
二﹑试题分值和难易度︰试卷的命题难易适中，体现既能“保底”(保数学课程标准的底)，又能“拔尖”(突出思维敏捷的学生)的原则，一般的学生都能做出基本题和发展题，优秀的学生可以做出智慧题，这样命题才能面向全体学生，同时也有层次性。
第二篇：四年级数学试卷命题说明呼兰区2015年小学四年级水平测试数学试卷分析一、命题的指导思想本试卷命题的指导思想是以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念。
整个试卷可以说全面考查了学生的综合学习能力，全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。
试卷编制及评阅说明
试卷编制及阅卷说明
各位教师：
根据《普通高等学校本科教学工作合格评估标准》当中对试卷的要求，结合我校实际情况，从本学期起各位教师在编制试卷时务必按如下要求进行操作：
一、试卷中命题类型必须按以下要求设计结构：
（一）选择类题型
（二）填空类题型
（三）判断类题型
（四）简答或名词解释类题型
（五）论述、分析或计算类题型
试卷结构总体分为五个类题，前三类题型可选两类（建议都选用），后两类题型为必选题型。
二、题量
试卷的题量为考生答卷90分钟
三、试卷文字、插图
要求试卷正文（每道题的题目及选项）字体为5号宋体，全篇保持一致。
四、试卷评阅
（一）参考答案与评分标准
要求答案正文字体为5号宋体，全篇保持一致。
（二）阅卷评分标准（给分制原则）
每道小题的批改：试题正确或半正确的使用阿拉伯数字在右侧记正分；全题未答或全错答的记“0”分，将正分汇总后记入该大题题目的左侧标出正分。
（三）试卷分析
要求每一个试卷袋内必须装一份试卷分析，可手写后按实际试卷袋数复印。
教务处
2015-11-2。
期末考试组卷要求及模板
期末考试组卷要求及模板一、命题要求：一）考试课程：1．试卷份量以考试时间110分钟命题，试卷课程名称与人才培养方案一致。
2．每门课程出制2份（A、B卷各一份）试卷，每份试卷份量相同（卷面总分均为100分），难易程度相当，题型基本一致。
同时提供相应的标准（参考）答案和评分标准。
3．命题以教学大纲为依据，合理掌握深度，覆盖面要宽，试题应具有客观性、代表性、综合性和一定的灵活性。
试卷不得直接选用近三年已在同类考试中使用过的试卷或网上直接下载的整套试题。
4．命题人员必须准确填写试卷头中相应信息，必须按统一的相应试卷样卷规范制卷，本部样卷见“附件二”，科技学院样卷见“附件三”二）考查课程：命题人按照考查课程试卷样卷规范命题，完成课程的随堂考核，并将样卷、学生答题内容交课程承担学院教学科存档。
本部样卷见“附件一”，科技学院样卷见“附件四”二、制卷要求：1．试卷样卷以小四号宋体；1.5倍行距；A4纸打印。
2．做好各个环节的保密工作，不得泄露试题，违者将按有关规定严肃处理。
附件一：考查课试卷样卷鱼儿，在水中串上串下，吐着顽皮的泡泡；鸟儿从荷叶上空飞过，想亲吻荷花姑娘的芳泽。
四周的花儿，紫的，黄的，白的，红的，竞相开放。
大红花儿，张着大嘴，放声歌唱；灯笼花儿，随风摇坠，四处飘香；剑兰花儿，形态独特，毫不逊色。
它们与荷塘之景交相辉映，美不胜收此时，我的心情兴奋到极点，好久好久没有看过如此美的景色了。
若果我有一双会画画的手，我定把这如痴如醉的荷塘活色生香的描绘一番；若果我有一部高像素的相机，我定不放过每个花开的镜头；若果我是一个诗人，我定把这荷塘每片光鲜艳丽的色泽融入人生的诗篇。
我更期待，期待盛夏的荷塘色，期待那更加妖娆多姿，色泽鲜艳的荷花，期待初夏生机勃勃、挥汗如雨的激情生活！。
二上语文期末试卷说明
尊敬的老师们、亲爱的同学们：随着本学期学习任务的圆满完成，我们即将迎来二上语文期末考试的检验。
为了确保考试顺利进行，现将本次期末试卷的相关说明如下：一、试卷结构本次期末试卷分为两部分，共计100分。
第一部分：基础知识（30分）1. 字词积累（10分）：包括生字词的读音、字形、词义等，考察学生对基础字词的掌握程度。
2. 词语运用（10分）：考察学生对词语的理解和运用能力，包括词语辨析、词语搭配等。
3. 句子仿写（5分）：考察学生的语言表达能力和创新能力，要求学生在规定的范围内进行句子仿写。
第二部分：阅读理解（40分）1. 篇章阅读（20分）：包括文言文阅读和现代文阅读。
文言文阅读要求学生理解文意，回答问题；现代文阅读要求学生分析文章内容，概括文章主旨。
2. 短文阅读（10分）：考察学生的快速阅读和理解能力，要求学生在规定时间内阅读短文，回答问题。
3. 课外阅读（10分）：考察学生的课外阅读积累，要求学生根据阅读材料回答问题。
第三部分：作文（30分）本次作文要求学生根据题目要求，结合自己的生活实际，写一篇不少于400字的作文。
二、考试说明1. 考试时间：90分钟。
2. 考试方式：闭卷考试。
3. 试卷满分：100分。
4. 考试要求：（1）认真审题，仔细答题。
（2）书写工整，卷面整洁。
（3）注意时间分配，合理利用考试时间。
三、评分标准1. 基础知识部分：正确率达到90%以上为优秀，80%-89%为良好，70%-79%为及格，70%以下为不及格。
2. 阅读理解部分：正确率达到80%以上为优秀，70%-79%为良好，60%-69%为及格，60%以下为不及格。
3. 作文部分：内容充实，结构完整，语言通顺，表达清晰，卷面整洁，符合要求者为优秀；内容基本充实，结构完整，语言通顺，表达基本清晰，卷面整洁者为良好；内容单薄，结构不完整，语言不通顺，表达不清晰，卷面不整洁者为及格；内容空洞，结构不完整，语言不通顺，表达不清晰，卷面不整洁者为不及格。
试卷说明及评分标准
试卷说明及评分标准一、试卷说明：1．考试范围：5.1~6.4；考试时间：80分钟 2．考题类型：（1）填空题14题，每题2分，计28分 （2）单项选择题4题，每题3分，计12分 （3）计算题4题，每题6分，计24分 （4）简答题2题，每题5分，计10分 （5）解方程2题，每题6分，计12分（6）应用题2题，第一题6分，第二题8分，计14分 3．本次考试期望值75分。
二、评分标准： （一）填空题：1．整数，分数 2．−32 3．±7.5 4．5107 5．436． 9.5×1012, 9.50000000×10127．x=32 8． 10天 9． x=0 10．120 11．k=−3712． 6cm 13． −3 14． 7（二）单项选择题：15． B 16． A 17． A 18． B （三）计算题：12-111223--2-1 0 1解：−121的绝对值为211 绝对值等于221的数是221和−2212的相反数为−2注：说明1分，描点正确每个1分20. )2142(323734---解：原式=2142323734+- （1分）=2146311731+- （1分） =214621772193+- （2分）=2162=22120 （2分）21．321)315()85(÷-⨯-解：原式=5331685⨯⨯（3分）=2 （3分）注：确定符号正确可得1分，除法法则正确可得1分。
22． 2.01325321)51(3.012222----÷---+-； 3625181036313101229910010325100299100553254125109.01-=--=-+-=-⨯+-=--⨯--+-四、简答题23．求54-的绝对值的相反数与526的相反数的差。
53553254)526(54=+-=----24． x +2=2.01.02x- 列式正确2分0.2x+0.4=2−0.1x 去分母1分0.3x=1.6 合并1分x=3162分五、解方程（组）及不等式组：25． 45163-=--x x 解：2(x −3)−12=3(x−5) 去分母3分 x=−3 3分26． 17.03.027.1-=--xx55498.9111.23149.111.23)27.1(7==-=+--⨯=-⨯-x x x x x x六、应用题:27．爷爷与孙子下棋，爷爷赢一盘记一分，孙子赢一盘记三分，两人下了12盘（未出现和局）后，得分相同，他们各赢了多少盘？解：设孙子赢了x 盘，则爷爷赢了12-x 盘 1分 由题意列方程12-x=3x 3分 x=3 1分答：孙子赢了3盘，则爷爷赢了9盘 1分28.解:设这种节能型空调每台的进价是x 元,那么每台空调原售价是(1+20%)x 元. (1分)根据题意 ,得 (1+20%)x×90%=3510 (3分)解方程得 x=3250 (2分) 3510−3250=260 (1分)答:这种节能型空调的进价是3250,按降价后新售价出售,商店每台还可赚260元. (1分)教你如何用WORD 文档 (2012-06-27 192246)转载▼ 标签： 杂谈1. 问：WORD 里边怎样设置每页不同的页眉？如何使不同的章节显示的页眉不同？答：分节，每节可以设置不同的页眉。
双向细目表和单元测试卷及组卷说明表单
单元测验双向细目表（参考样例）
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。
其中：
➢选择题：20道。
每题2分，共40分
➢辨析题：5道。
每题4分，共20分
➢案例分析题：2道，每题20分，共40分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
单元测试卷及组卷说明参考表单。
ZL试卷及组卷说明
单元测验双向细目表（参考样例）
假定：
→该单元由5个小主题组成。
→本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。
其中：
→选择题：20道。
每题2分，共40分。
→辨析题：5道。
每题4分，共20分。
→案例分析题：2道。
每题20分，共40分。
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一．做到全覆盖。
二．重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
三．中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
四．难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
单元测试卷及组卷说明参考表单。
双向细目表和单元测试卷及组卷说明
单元测验双向细目表（参考样例）假定：➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：选择题、辨析题、案例分析题。
其中：➢选择题：20道。
每题2分，共40分➢辨析题：5道。
每题4分，共20分➢案例分析题：2道，每题20分，共40分【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
单元测试卷及组卷说明参考表单与群山相连。
阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。
（1分）2.写出下列词语的近义词。
（2分）环绕艳丽3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：、、，并把它分别比作、、。
然后写了像个大托盘的和好似珍珠的，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
（4分）4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。
（2分）九、我爱习作。
（25分）你的家乡一定有优美的风景吧？请选择家乡的一处景物写下来。
写的时候要按一定顺序抓住景物的特点，同时展开丰富的想像。
相信经过你的描述，你的家乡一定会吸引许多人参观、游览。
组卷说明（试卷考查的主要范围、重点内容，考查的主要目标，题型特点，评价要求等）一、主要范围：1.掌握本单元生字词的音、形、义；2.学会生字词的应用；3.熟练掌握古诗的内容；4.阅读练习；5.写话。
二、重点内容：1.生字词的音、形、义；2.阅读练习；3.写话训练。
三、主要目标：考查学生生字词的掌握情况。
四、题型特点：看拼音写汉字、组词、词语搭配、阅读分析、写话训练。
五、评价要求：根据学生答题情况，具体分析学生对本单元知识点的掌握情况。
参考答案略。
小学四上语文第四单元试卷命题说明答案
2．试卷编制说明(各能力点所涉及的题目要求)：
（1）识记：主要是教材中所涉及到的字词等。
（2）理解：包含词语、句子、文章内容的理解。
（3）积累：主要是积累词语，学过课文、词汇及语文园地
读读背背的内容。
（4）应用：学过的知识应用，以及各种形式的语言表达，主要是句子。
如果……就……不但……而且……
虽然……但是……因为……所以……
（1）（）台湾是中国领土不可分割的一部分，（）终有一天它会回到祖国的怀抱。
（2）参加兴趣小组的活动，（）给我们增添了乐趣，（）使我们增长了知识。
（3）（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。
（4）奶奶（）年过半百，（）行动十分方便。
6.请用横线画出下面每组词语中不是同一类的。（4分）
4.一跃而过；搬块大石头放到小河中间；把树梢拉向身后；把树枝折断；为他人着想；只顾自己（自私）
5.短文写了一队青年人在山村小路上在面对小河和树枝挡路时的两种不同表现。告诉我们要处处为他人着想，不能只顾自己。
二、阅读课文片段，回答问题。
1. qū；tínɡ；ténɡ；mài；qĭnɡ；lù
2.（1）横的竖的交叉在一起，形容复杂；（2）甜美的雨水和露水。
3.（1）盘古的身躯化成了万物。（2）汗水变成了雨露甘霖
三、佳作赏读。
1.填词语：挡住默默地树梢折断
2. biàn；tán；zháo；líng3.胜利——失败前进——后退容易——复杂崎岖——平坦
（5）分析：根据阅读材料做一定的分析说明
参考答案
一、积累运用。
1. pì，suì，qiàn，liàn，jiǎo，zònɡ，kuì，zhuó
2.竭尽，喝水；愉快，小偷；靠拢，笼子；皎洁，比较
试卷组卷类型应用说明文档
试卷组卷类型应用说明文档试卷类型一、同步练习本系统试卷组卷分三种类型【同步练习】【课程测试】【正式考试】策略组卷分为两种类型【正式考试】【专项训练】（一）同步练习：新建同步练习试卷，进入页面弹出提示“本次新建的试卷类型是同步练习，用于课程新建视频时选择的试卷”选中对应的知识分类节点下试题进行组卷，新建页面通过调整【过滤其他试卷用过的试题开关】控制试卷是否允许已经组过卷试题存在。
（二）组卷成功的同步练习类型试题应用于【课程管理】--【-新建课程】--【新建视频】添加练习的练习试卷，同一份练习题可添加在多个视频下。
使用次数没有限制（三）管理员添加完所有资源之后再前台找到对应课程，点击进入视频播放页面可以作答已添加的同步练习题（四）同时用户在【个人中心】--【我的学习】--【我的练习】页面也可以查看作答对应的同步练习试题二、课程测试（五）课程测试：新建课程测试试卷，进入页面会提示“本次新建试卷的类型是课程测试，用户新建课程时使用”选中对应的知识分类节点下试题进行组卷，新建页面通过调整【过滤其他试卷用过的试题开关】控制试卷是否允许已经组过卷试题存在。
（六）组卷成功的课程测试类型试卷应用于【课程管理】-【新建课程】页面选择课程测试，当前试卷可用户多个课程添加，无使用次数限制（一）管理员添加完所有资源之后再前台找到对应课程，点击进入课程简介页面页面可以作答已添加针对当前整个课程的测试题。
（二）同时用户在【个人中心】--【我的学习】--【我的练习】页面也可以查看作答对应的课程测试试题三、正式考试（一）正式考试应用于企业或者集团测试学员真实水平，新建正式考试试卷，进入页面会提示“本次新建试卷的类型是正式考试，用户新建考试时选择的试卷”选中对应的知识分类节点下试题进行组卷，新建页面通过调整【过滤其他试卷用过的试题开关】控制试卷是否允许已经组过卷试题存在。
允许重复试题进行组织多个正式考试类型试卷。
（二）组卷成功的正式考试类型试卷应用于【考试管理】-【新建考试】页面添加试卷选择正式考试类型的试卷，正式考试类型试卷仅限于组织一次考试使用，试卷不能重复使用。
一年级下册语文试卷编制说明
一年级下册语文试卷编制说明在这次试卷编制中，体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在期中阶段应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
因此，总体上来看，本次试卷经过考试实践达到了预期的效果。
现对一年级语文学科试卷编制及考试实践情况做如下说明：一、检测对象和基本情况本次期末测试，一年级共有66人参考。
平均分88.54分，优秀率为80.30%，及格率是98.48%。
二、命题的依据和特点本次检测以《语文课程标准修订稿》和教科书为主要依据，考试命题主要具有以下三个特点：1.纲本性。
这次命题主要依据《语文课程标准》的要求，通过统一命题对教师的“教”和学生的“学”做出全面、客观、公正的考查。
2.全面性。
此次检测体现了语文基础知识、能力提升、阅读能力、写作能力的综合性考查。
3.灵活性。
本次检测要求学生书写的内容比较多，试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、积累、分析、概括等能力考查，对今后教师的教学具有一定的导向性。
整体看，试卷命题基本体现了三个导向：注重双基考查，突出语文教学的训练性；增加阅读量，提高自主学习能力；坚持读写结合，提高阅读水平。
三、试卷具体编制及考试实践情况说明如下：【一】基础知识部分及编制及考试实践情况说明1.看拼音写词语目的是检测学生基础知识掌握情况，出题是要求会写的字词。
考试实践后发现个别丢分的原因：①审题不认真，将音节拼错。
②书写不规范，会写的字因笔下误而失分。
还应该在培养学生良好的审题和书写习惯上多下功夫。
2.音序排列、连线题。
从试卷实践中可以看出，部分学生对大写字母掌握的不准确，词语搭配积累较少。
3.数笔画、选字组词语等题是基础性的题，也是做得比较好的题。
从中可以看出，学生对课本知识掌握的还是比较扎实的。
4.反义词中和照样子写词语中个别出现错别字。
【二】能力提升编制及考试实践情况说明1.补充句子是对学生学过知识及在生活中运用的检测，个别同学补充不通顺，错字丢字，标点错误导致失分，有侍加强强化练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
B．发展经济必然会引起许多问题，这些问题不会对我们产生太大的影响
C．在社会发展、进步的过程中，人类同样面临许多新问题，我们必须高度重视
D．人类社会的物质文明进步了，精神文明退步了
4.“每人前进一小步，社会前进一大步”，这句公益广告语主要告诉我们
A．个人的生存和发展离不开社会B．积极关心社会是现代人应有的品质
A．认识一个民族，需要了解这个民族的文化
B．古往今来，所有中国人都拥有强烈的民族文化认同感
C．民族、国家的命运直接影响我们的情感
D．每个公民都要为弘扬民族文化贡献自己的力量
13.2011年9月20日，第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼上，14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓：“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。这启示我们
①挫折的存在具有普遍性②挫折对人具有双重影响，挫折也是财富③挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视④造成挫折的因素是多样的，有主观因素，也有客观因素
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
15.2011年4月，四川省都江堰市友爱学校的操场上，汶川地震中双腿高位截肢的学生张春梅正在轮椅上和同学们一起上体育课，只见她笑着推动轮椅，娴熟的运着篮球。张春梅脸上的笑容告诉我们
④在不同的公共场所，都要自觉遵守文明礼貌规则
A.①②④B．①②③C．①③④D．②③④
9.近年来，伴随着孔子学院在世界各地的涌现，很多国家都掀起了学习汉语的热潮，世界上越来越多的人以能说一口流利的中国话为荣。这一现象反映了
A.中华文化是最优秀的文化B.中华文化是最受欢迎的文化
C.中华文化博大精深，源远流长D.我国的国际地位和国际影响力日益提高
C．任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
D．个人总是生活在一定的社会关系中
5.下列不属于亲社会行为的是
A．近期我国与周边临海国家摩擦不断，爸爸非常关注
B．哥哥积极参加无偿献血活动
C.老师们认真学习“两会”精神
D．大学生王强游览泰山时在石壁上刻下“江山如此多娇”
6.2012年5月8日，在黑龙江省佳木斯市第十九中学门口，一辆公交车突然失控，危急时刻，女教师张丽莉推开学生，自己却被汽车撞成重伤。女教师张丽莉的事迹感动着我们身边每一个人，人们称她为“最美女教师”。你认为，她“美”在
10.纪录片《舌尖上的中国》以美食为窗口，介绍全国各地千百年来形成的独特美食，从精致的选材、加工和制作等角度展现食物给中国人生活带来的影响，引发了观众的共鸣，进而形成文化认同，感受中华文化的魅力。这部纪录片
①反映出中华饮食文化源远流长②使得中华文化成为具有全球意义的文化资源③展现了饮食习惯的不同，体现出文化的差异④表明了各个国家和民族的文化应相互融合、相互借鉴
A.鞋印没有车印有美感
B.用车行替代步行是历史的必然发展趋势
C.我国已进入全面的小康社会
D.人民生活水平得到明显提高
2.构建社会主义和谐社会，是从中国特色社会主义总体布局和全面建设小康社会全局提出的重大战略。下列事件中符合构建和谐社会要求的是
①国家大力推进保障性住房的建设②反腐倡廉，开展廉政文化进校园活动
A.①②B.①③C.①②③D.①②③④
11．2012年是雷锋逝世50周年。雷锋以其短暂的一生树起了一座令人景仰的道德丰碑。深入开展学雷锋活动，有助于弘扬中华民族精神。中华民族精神的核心是
A．爱国主义B．自强不息
C．团结统一D．勤劳勇敢
12．俄《真理报》报道：“中国第五代战机J—20成功试飞，引发了国际社会的热议，世界媒体的追捧。”看到这则新闻我们感到自豪；日美再三挑衅我钓鱼岛主权，我们感到愤慨。这表明
①要以积极、乐观、自信的生活态度面对挫折②挫折是可以控制的③对强者来说，困难和挫折是成功路上的垫脚石④自信的人能克服人生中的一切困难
③少数制药企业用工业明胶生产“有毒胶囊”
④公安机关集中开展“打四黑除四害”行动
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
3.“人类在20世纪：100年内所取得的科技成果、所创造的物质财富超过了以往所有时代。同时在这100年内也爆发了130次战争，夺去了1．2亿人的生命。进入21世纪，战争和恐怖活动仍然连绵不断，日益严重的资源破坏、环境污染问题，同样威胁着人们的生存和发展。”这表明
①应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会②学习道德模范是大人的事，我们现在的主要任务是学习科学文化知识③应加强自己的道德修养，培养为人民服务的奉献精神④应高擎民族精神的火炬，大力弘扬中华民族的传统美德
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
14.人的一生，犹如登山远足，既有战胜困难后的快乐，也有前进探索中的艰辛与磨难，坎坷与挫折。这句话启示我们
单元测试卷及组卷说明表单
基本信息
学科
思品
年级
九年级
教师
周敏
单位
南通市跃龙中学
课题
第一单元亲近社会单元测试卷九年级第一单思想品德试卷（满分50分）
第Ⅰ卷（选择题共30分）
第Ⅰ卷共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。
1.右侧漫画体现了我国人民生活变化的“足迹”，说明了
①热爱学生、关爱学生的崇高师德②热心公益，服务社会的优秀品质
③高度的社会责任感④舍己为人的无私奉献精神
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
7.青少年学生关注时事有助于
①了解社会，了解世界②拓宽视野，增长知识③增强关心社会、热爱祖国的情感 ④避免违法犯罪⑤提高观察问题、分析问题、辨别是非的能力
A.①②③④B.①②③④⑤C.①②③⑤D.②③④⑤
8.在赛场上，中国学生因为没有给外国小朋友准备礼物，尴尬之下只能以人民币回赠；在餐桌上，中国孩子热烈讨论，谈笑风生，外国孩子却在安静就餐……，这是在英国坎特伯雷举行的2012世界奥林匹克数学竞赛中出现的真实场景。同学们对此场景有不同看法，你认为正确的是
①在公共场所大声喧哗是不文明、不尊重他人的表现②在国际交往场所，是否文明礼貌会影响国家形象③不同国家有不同的文化，要尊重差异、保持特色