2016年七年级语文上册标点符号专题复习题(人教版)正式版

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七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析

七年级语文(完整版)标点符号及使用专项练习及解析一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。

①对联是汉语特有的文学形式。

②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。

③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。

④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。

（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。

（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。

2．阅读下面的文字，完成各题。

以《中国诗词大会》和《朗读者》为代表，央视文化节目赫赫扬扬，成为文化综艺新的标杆。

但由于跟风，“诗词”和“朗读”严重扎堆，渐渐使人审美疲劳。

在这样的背景下，《国家宝藏》播出的时机，无疑是非常合适的。

说起博物馆，总让人想起深宫大院；①说起文物，也总让人想到历史的冰冷，仿佛离我们日常的生活很远。

但其实博物院文化的流行早有端倪，纪录片《我在故宫修文物》也曾风靡一时。

而《国家宝藏》以历史文化的内核，②综艺的外壳，创造一种集演播室综艺、纪录片、舞台戏剧、真人秀等多种艺术形态于一体的全新的“纪录式综艺”。

③节目组请来的演员影响力能辐射到各个年龄阶层，节目组在表演上精准要求演员，让其在表演中真正做到演“活”④文物。

格物致知，以物载情，咏风调雨顺，颂国泰民安。

它能燃起你对中华文化的热情，拉起你的手守护历史，守护世界的记忆。

（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）A.赫赫扬扬B.辐射C.精准D.格物致知（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面文字，完成小题。

最近，文化节目《经典咏流传》在满屏喧嚣浮躁的泛娱乐化包围中，一鸣惊人。

此档栏目，和诗以歌，让诗文与音乐“金风玉露一相逢”，①将传统经典诗词与新时代流行元素相结合，为古雅的字句注入时尚新鲜的旋律血液。

部编人教版语文七年级上期末专项复习标点符号、语法及病句(含应用文) 习题课件 PPT

一、标点符号 1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( D ) A．“大桥就要通车了，”他环视了一下现场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C．他们说，“哎呀，真是美极了！” D．善于学习，就能收到事半功倍之效；不善于学习，其结果或者事倍功半，或者劳而无功，甚至会适得其反。【解析】A 项，冒号应改为逗号；B 项，第一个问号改为逗号；C 项，第一个逗号改为冒号。
12．下面语段中有三处语病，请找出并修改。 ①生命是否有意义，关键在于创造。②只有属于生命的创造，就能彰显生命存在的价值。③创造有大有小，意义也有轻有重，但只要努力过，创造了，就无怨无悔。④应当明白：失败不会击垮自己，平淡不会淹没自己，面对失败、接受平淡，这样你就自然而然地站在了生命。 (1) 第①句应在“创造”前面加上“能否”。 (2) 第②句应将“就”改为“才”。 (3) 第④句应在句末加上“的最高处”。
D．去年全市有 500 多名交警在路上为春运保驾护航，交通事故减少了一倍。(把 “一倍”改为“一半”)
【解析】A 项，“30 多个”既可指“学校”，也可指“志愿者”，可将“30 多个”移至“学校的”之后。
10．下列对病句的修改不正确的一项是( D ) A．有些网络平台对出售身份证、银行卡信息的违法行为睁一只眼闭一只眼，完全没有起到监管。(在“监管”后加上“作用”) B．几千年来，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。(删掉后一个“不”) C．国强则民安，我们之所以得以享受安稳生活的原因，是因为有强大的国力，我为我的中国人身份自豪。(删掉“的原因”) D．我们作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。(把“思考”和“鉴别”互换) 【解析】D 项，可删掉“和鉴别的能力”。

七年级初一语文上册-标点符号专项练习及答案.doc

点符号及答案点符号使用方法1．下列句子中点符号的使用，正确的一句是( )A．了拜的，就想到西班牙去，想看看女郎的是黑的，是金黄的?B．在中大地上，我要去的地方就更多了，因我中国的山山水水、亭台楼、花草木⋯⋯都是世界最美的。

C．了演出市及演行范管理，文化部近日出了“演个人活管理行法”。

D．她：“有么心的民警，有么多好街坊，我呀！得活一子啊！”答案 B．A的号改句号；C的引号改名号；D的前一感号改逗号。

2．下列句子中逗号使用不当的一是()A．史明，任何力量都不能阻人民前的步伐。

B．一路上，山形，掌故，他都描述得真真切切，活的。

C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．，也不是一天两天就能解决的事。

答案 C．“平常”之后的逗号改冒号。

3．下列各句中冒号使用正确的一是()A．“ 律要明，” 厂：“ 律不明，不能打仗。

”B．工人走技校，学代科学；民跨出家，搞起商品：工都代化大做献。

C．比开始了，同学高喊着：“加油！加油! ”的口号运加油。

D．小王来信的意思是：“她在那儿学和工作都很好，不用念。

”答案 B．A冒号改逗号；C冒号去；D冒号和引号去。

4．下列各句中号使用正确的一是{}A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?是先到老婆子家然后再作乞丐的呢? B．事明明是他干的，装作不知，是干的?C．三年的高中生活，有人我什么最忘?我答不上来。

D．在世界水日到来之，你想没有，如果一天没有了水，个像西瓜一的小小寰球会成什么子？答案 D。

A前一号改逗号；B号改句号；C号改逗号。

5．下列各句中引号使使用正确的一是( )A．“最重要的是，”他道：“我心中要有弱者的同情与心”。

B．古人于写文章有两个基本要求，叫做“有物有序”。

“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。

C．杜甫有一个愿望：“会当凌，一众山小”。

D．迅的两句，“横眉冷千夫指，俯首甘孺子牛。

” 成我的座右。

答案 B。

A冒号改逗号，句号在括号内；C句号在引号里面；D引号里的句号去。

人教版七年级上册语文期末专题复习：专题五：标点符号

标点符号
用法
举例 ①写文章应做到“平字见奇、常字见险、陈字见新、朴字见色”。(这个句子引用部分不能独立，此时的句号不是引用语的标点符号而是整个句子的标点符号。 ②毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴”我从中感受到了共产党人的引号内。大无畏精神。(从表面上看冒号后面的内容全是提示的范围;其实这里提示的,只是两句诗,因此标点符号使用有误。或者将冒号改为逗号,或者将逗号改为引号内句号。
冒号的作用一般管到句末不能只管到句中因此如果提示的内容只是句子的一部分,不用冒号,而用逗号。 “记者在一些家庭采访不少家长反映:孩子作业多作业时间长,有时做作业到深夜这些情况在全国多处学校都存在。”冒号只管到“做作业到深夜”,所以冒号应该改为逗号。
本市文坛三位女杰—王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。“三位女杰”和“王安忆、句中短暂停顿不用冒号。王小鹰、程乃珊”中间只需短暂停顿,不必用标点符号。如果一定要用,只宜用破折号。
X）
【点拨】“是公家的,还是私人的”是一个选择问句,中间用逗号。 (4)我不知道我是怎么从悬崖上爬下来的?( 【点拨】本句是陈述语气,句末用句号
X
）
2.下列顿号使用正确的一项是( A ) A.那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋兩啊! B.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。 C.自我介绍时要充满自信、声音响亮、语言简洁清晰、态度自然、亲切、随和。 D.一个十七、八岁的健美青年向我走来,他爽直纯洁、帅气、大方。【点拨】B.“笑着”“走着”作并列谓语,应该用逗号;C.“充满自信”“声音响亮”“语言简洁、清晰”“态度自然、亲切、随和”是四个大的并列短语,中间应该用逗号;D.“十七八”表示概数,中间不用顿号。

部编人教版七年级语文上册专项综合全练(标点符号)

专项综合全练（一）标点符号1.(2017天津中考)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道反腐大剧《人民的名义》到底有多火。

B.人生，只有一条路不能选择,那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。

C.大诗人苏轼曾说过：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”D.应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？这值得我们认真思考。

答案：D解析：该句从语意来看属于选择疑问句，应把第一个问号改成逗号。

2.下列各句中标点符号使用有误的一项是（）A.他非常着急地问道:“怎么了，你?”我看着他那样子，扑哧地笑了起来。

B.中国电视银屏上首个青年公开课节目《开讲啦》一经播出就受到观众们的好评。

C.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上，模型的前面花团锦簇，増添了浓浓的节日气氛，行人驻足观看，纷纷与“天安门”合影留念。

D.尼采说过，艺术世界由两种精神构成:一是“梦”，梦的境界是无数的形象（如雕刻）；一是“醉”，醉的境界是无比的豪情（如音乐）。

答案：C解析：“天安门模型”不用加引号。

3.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）A.对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。

忍者，宽容忍让，不针锋相对。

B.“变动犹鬼神，不可端倪”。

这是韩愈盛赞书法家张旭的话。

C.“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D.毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊…… 那场面真的是太感人了。

答案：C解析：A.“不虚情假意”后的句号应改为分号。

B.第一个句号应在后引号内。

D.“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号。

4.（2017湖北武汉中考）下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些老艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。

部编人教版七年级语文上册标点符号-练习题及答案

标点符号练习题及答案标点符号，书面上用于标明句读和语气的符号。

(标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

) 古代的汉字作品无标点符号，到了19世纪开始使用「。

」作为断句。

日本在8世纪时，使用返点和训点作为标点系统。

标点符号分为点号、标号、符号(不要求掌握)三大类。

点号： (句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号)句号。

表示一句话说完之后的停顿。

它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾，占一格，点在格的左下方。

问号? 表示一句问话完了之后的停顿，用问号，问号占一格，点在 ?格的中间。

不论是疑句，还是设问、反问，当问句的意思表示完了，就用问号表示停顿。

感叹号 ! 表示感情强烈的句子完了之后的停顿，用感叹号。

感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾，占一格，点在格的中间。

凡是感情色彩比较浓的句子，诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等，在一句话说完后，应该用感叹号表示停顿。

逗号，表示一句话中间的停顿，占一格，点在格的左下方。

顿号、表示句子中并列词语之间较小的停顿，占一格，点在格的左下方。

这里需要注意的是：句子中并列成分，比较小的停顿用顿号，而较长的停顿用逗号，两者之间的区别在于停顿的长短。

分号；用于分句与分句之间的停顿，占一格，点在格的左下方。

它所表示的停顿，比逗号大，比句号小。

冒号：主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。

冒号主要有以下几种用途：(1)冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话例：毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

例：商店里什么都有：服装、布匹、文具、食品……(3)冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。

例1、敬爱的解放军叔叔：2、颜黎民君：(4)用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

人教部编七年级语文(上)期末专项复习《标点符号》含答案精选全文完整版

可编辑修改精选全文完整版人教部编七年级语文（上）期末专项复习《标点符号》含答案标点符号学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列标点符号使用不恰当的一项是()A．“蓝梦谷太美丽了,”她兴奋地说,“我还会再来!”B．我按照中学课本里的内容,在科普报刊上寻找公式定理背后的故事,分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本。

C．怎么可能不来?谁决定的?你吗?没搞错吧?D．“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变:社区环境舒适清爽,地面干净整洁,马路上流动摊贩不见了,商铺店面靓丽一新。

【答案】B【详解】B错误，“数学呀”“物理呀”“化学呀”后面的顿号改为逗号。

2．下列语句中,标点符号使用不正确的一项是()A．“你看这段布美不美?”两个骗子问。

B．“现在请皇上脱下衣服,”两个骗子说,“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。

”C．人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。

”D．“我的老天爷!”他想:“难道我是愚蠢的吗?”【答案】D【详解】试题分析：D项，“他想”后面的冒号应为逗号。

3．下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A．一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。

我们很久没去爬悬崖了。

”B．但是通向顶部的路看起来更糟——更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。

C．我提醒自己不要看下面遥远的岩石，而是注意相对轻松，容易的第一小步。

D．即使他爬上来了，又能怎样？【答案】C【详解】此题考查学生对标点符号的掌握情况。

C项中的标点使用有误。

顿号是并列的词或词组之间的停顿，在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。

应该把“轻松”后面的逗号改为顿号。

4．下列语句中标点符号运用不准确的一句是（）A．“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。

”B．“我能办得到的。

”我想。

C．“再见！”其中一个孩子说。

七年级语文上册期末专项复习三标点符号与蹭练习新人教版

专项复习(三) 标点符号与病句一、标点符号1．下列各句中，标点符号使用有误的一项是(B)A．“好吧。

”他说，“我相信你能行！”B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？(解析：省略号与“等”不能同时使用，“等”就表示省略、未完的意思。

)2．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是(D)A．“大桥就要通车了，”他环视了一下现场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。

”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。

C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！D．这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

(解析：A句冒号应改为逗号；B句第一个问号应该是逗号，这是一个选择问句；C句感叹号应在引号内。

)3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(D)A．2019年北京国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔……等众多国内外知名品牌前来参展。

B．究竟手机是什么时候掉的？掉哪儿了？他一点都不记得了。

C．“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

D．李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。

(解析：A句省略号与“等”不能连用；B句问号应为逗号；C句逗号应在引号外。

) 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(C)A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B．“都到齐了吗？同学们。

”老师说，“到齐了我们就可以出发了。

”C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。

D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。

(解析：A项应该去掉省略号；B项“都到齐了吗”后面应该用逗号，“同学们”后面用问号；D项“十三四岁”表概数，中间不能用顿号。

人教版七年级上册语文标点符号练习

人教版七年级上册语文标点符号练习标点符号练习◆复习16种标点符号（P250-259）点号（7种）句号问号叹号逗号顿号分号冒号靠左下靠左占半格标号（9种）破折号省略号引号括号书名号连接号间隔号专名号着重号达芬奇字太白吹大．风连续占两格一般成对各占一格标在字间占一格标在字下说明：1、点号：主要表示语句的停顿、结构关系和语气。

2、标号：主要表明语句的性质和作用。

位置注意：①7种点号（句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号）和后引号、后括号、后书名号：不能用在一行的开头/第一格。

②前引号、前括号、前书名号：不能用在一行的结尾/最后一格。

◆标点练习（一）改正下列句子中用错或漏用的标点。

1、谦虚使人进步。

骄傲使人落后。

2、立刻，我的脑际浮现出刘大爷的形象：五十多岁的年纪；额前有几道皱纹。

3、晚上开大会,张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。

4、许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？5、看到这里，他愤怒得浑身热血直往上涌！6、她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。

7、毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。

8、你到底是去还是不去？我的小姑奶奶。

9、我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。

10、你打算今天去呢?还是明天去呢?11、“他说得到做得到，”拿侬嚷道：“先生，你一生一世总得讲一次理吧。

”12、“我真傻，真的，”她说。

“我单知道。

”13、为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。

”14、李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。

15、课余时间我读了《西游记》《三国演义》《水浒传》。

等古典小说。

16、《三中之春》音乐会将在五月举行。

17、看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（二）趣味题、选择题、简答题。

1、修改下面语句的标点，使他变成另一个人？有一个人：头发全无，麻子，脾气不大和顺。

另一个人：头发全无麻子脾气不大和顺2、依据括号中的提示，为语句加标点。

人教版七年级语文上册作业课件期末专题复习四标点、衔接、语法及修辞

③而无目的的阅读，恰是对深阅读的补充。
④有目的的阅读，是深阅读，读一些经典，
读一些难啃但含金量很高的文史哲佳作。
⑤无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来读一下，读得进去便
读完，读不进去便放弃，不用有什么心理负担，这是一种阅读休息。
A．①④②⑤③
B．①②④③⑤
C．④②①③⑤
D．④⑤③②①
2．下面的句子可以组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是(C ) ①在一个宁静的黄昏，郁闷无处发泄的他孑然登上了幽州台。 ②他们得以一展抱负，大显身手，建立不世奇功，流传千古英名。 ③报国无门，兼遭羞辱，被贬军曹的陈子昂满腔热血降到冰点，情绪悲愤到极致。 ④昔日，燕昭王筑起此台，其上放置黄金，招得郭隗、乐毅等贤才来奔。 ⑤他极目望远，忆古思今，不平之气在心中酝酿发酵，化作几行不朽文字喷薄而出。 A．①④⑤②③ B．①⑤③④② C．③①④②⑤ D．③④①⑤②
4．下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是(D ) A．我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。 B．新型运载火箭，全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。 C．齐白石在《贝叶知了图》画中题了两句诗：“鸣蝉抱秋叶，及地有余声。” D．只有长处没有短处的人在哪儿呢，世界上究竟有没有十全十美的人呢，自己又完美到什么程度呢？这一类的问题想必你考虑过不止一次。
6．给下列句子排序，最恰当的一项是D( ) ①在快餐文化盛行的今天，我们为什么要读经典？ ②所以，我们读书，就应该挑最好的读。最好的书是什么呢？是经典。 ③今天阅读经典，是以此帮助我们思考人生，获得智慧，收获幸福。 ④什么叫“经”？经就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。经典就是“恒常的模范”。 ⑤因为经典是人类文化的精华。古人云：取法乎上，仅得乎中。 A．①③⑤②④ B．③①②⑤④ C．③④②⑤① D．①⑤②④③

新部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：标点符号

部编版【人教】七年级上学期语文复习专项练习：标点符号点号主要是表达语言中的停顿和语气，包括：句号、感叹号、问号、顿号、逗号、分号、冒号。

其中句号、感叹号、问号是句末点号，问号、顿号、逗号、分号、冒号是句内点号。

标号主要是标明词语或句子的性质、作用，包括：引号、括号、破折号、省略号、书名号、着重号、连接号、间隔号等。

二、必须要了解的标点符号的几类常见用法。

1．表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。

她看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。

（概数）全文共分四部分，第二、三部分是主体部分。

（确数）2．如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。

（再大的并列用分号）上海的越剧、沪剧、淮剧，安徽的黄梅戏，河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。

摇过几缕风，吹面不寒；飘过几丝雨，沾衣欲湿。

3．并列词语之间带有“啊”“啦”“呀”“哇”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。

4．“某某说”之类放在引用的话前头，用冒号；放在引用语中间，一般用逗号；放在引用语后边，一般用句号。

（与“说”类似的词语还有“问”“讲”“喊道”“叫道”等）李老师说：“我走了还有王老师，王老师会照顾她的。

”“谢谢你，”李老师说，“车快来了吧？”“哎呀，真是美极了，我十二分地满意！”皇帝说。

5．连续问句，每个问句末均用问号。

（承接较紧密的，中间可用逗号）除了他能去，谁呢？你吗？你能去吗？可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟的出呢？6．选择问句，在句末用问号，句中用逗号。

对这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？7．有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。

我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。

谁也说不清他到底是什么人。

8．主谓倒装句，感叹号、问号放在句末，谓语后面用逗号。

多美啊，秋天的北京！吃过午餐了吗，这位新来的同学？你立即就去吗，孩子他爹？9．省略号不能和“等”同用，用了“等”、“等等”就不能再用省略号。

七年级初一语文上册人教版部编版人教版(部编版)初中语文期中复习课件：专题标点符号文学常识修辞

1好28好学习天天向上
4．下列关于汉字的说法,有错误的一项是（ D）
A．汉字演变的先后顺序是甲骨文→小篆→隶书→楷书。 B．汉字有丰富的文化内涵。 C．了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字很有帮助。 D．汉字的字形和字义完全没有关系。
【解析】查对文化常识的理解。D项,“汉字的字形和字义完全没有关系”的说法是错误的,因为汉字是音、形、义的结合体。据此,答案为D。
2好3好学习天天向上
7．下列文学常识表述不正确的一项是（ C ）
A．《散步》《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、作家、翻译家和儿童文学家。 C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。
4．下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是（ A ）
A．“尽信书,则不如无书”。陶行知很赞赏这句话。 B．千年前的丝路辉煌,张骞策马、郑和远航,一段让人感怀的沧桑岁月。 C．草原黄了又绿,海水涨了又落,年轮在这片大地、大海上留下了什么? D．他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。
A．《秋天的怀念》的作者史铁生,代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 B．印度作家、诗人泰戈尔的《金色花》是一首散文诗,诗中表现了家庭之爱,表现出人类天性的美好与圣洁。 C ．冰心 , 原名谢婉莹 , 著有诗集《繁星》《春水》, 散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 D．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集, 《咏雪》便是出自其中的《方正》篇。

七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案

七年级语文(完整版)标点符号及使用练习题附答案一、初中语文试卷标点符号及使用1．按要求完成文后各题。

①对联是汉语特有的文学形式。

②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。

③如“一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的春联。

④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。

（1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。

（2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。

2．阅读下面的文字，完成小题。

一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。

设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。

”②技术难道只具有实用价值吗？③技术亦可以是审美价值的摇篮。

中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。

技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高雅的情趣。

当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，④技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。

（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）A.洒落B.闻名遐迩C.相得益彰D.熏染（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④3．阅读下面的文字，完成小题。

生命像向东流的一江春水。

有时候他遇到晚霞和新月，这时他只想休（qì），只想睡眠，而那股前进的磅（bò）力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海。

他一声不响地流入她的怀里。

也许有一天，他会再从海上篷篷的雨点中升起，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。

生命就是这样，有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情的搁浅。

初中语文七年级上册标点符号习题及答案(一)

初中语文七年级上册标点符号习题及答案（一）1.下列依序填入横线的标点符号，完全正确的一项是( )对明代吴承恩所著的 ① 西游记 ① ，同学们应该不会陌生吧 ② 这部中国古典文学名著流传很广，曾被拍成电影 ③ 电视剧，甚至改编成电子游戏。

鲁迅先生称之为 ④ 神魔小说 ④A.《》？、 “”B．“” ？，《》C.《》，， “”D. “” ，、《》2.下列标点符号使用有错误的一项是（）A.我不知道这次期末考试谁能得第一名，但我知道，只要努力，就会有收获。

B.她活泼开朗，积极阳光，看上去只有十二、三岁的模样，深受大家的喜爱。

C.“上课铃声已经响了，”班长站在讲台上严肃地说，“请大家安静下来。

”D.黄大发带领群众绝壁凿水渠，解决当地的缺水问题，被称为“当代愚公”。

3.下列句子标点符号使用错误的一项是（）A.雕像者说：“还要贵一点儿。

”B.最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。

C.我因此得出一个颇为清晰的结论：如果我要小凫跟着我走，我得学母凫一样叫才行。

D.“哎呀，真是美极了。

”皇帝说：“我十分满意”！4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.济南的冬天是响晴的。

B.人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里？”C.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

D.那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！5.下列标点符号使用恰当的一项是（）A.鲁迅是喜欢百草园呢？还是喜欢三味书屋呢？B.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”C.黄果树瀑布、荔波小七孔、西江千户苗寨、剑河温泉……等都是贵州省境内著名的旅游景点。

D.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

C.近五、六年来，我国青少年的幸福呈现出向现实性、生活性倾斜的特点。

D.我不知道他为什么不来参加活动？7.下列各句中，标点符号使用得当的一项是（）A.他看上去三四十岁，苹果脸，短头发，一副菜农打扮的样子。

2016年七年级语文上册标点符号专题复习题(人教版)优秀PPT教学课件

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2．下列句子中标点符号使用正确的一项是( D )(12分) A．太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼。 B．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？ C．母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。” 的诗句。 D．我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候，都会被阿长那淳朴的爱所感动。
村子里突然传出几声犬吠，我一激灵，坐直了身体。母亲平时是极宠爱我的。但现在，她看着我的眼睛，用一种我从未听过的，严肃得令我害怕的声音说道：“我问你，你是不是真的不想呆在这儿了？” 我动了动嘴唇，低下头没出声。我觉得我知道母亲来的原因，无非是来教训我。因为就在昨天，母亲眼中一向懂事的女儿，贴心的小棉袄，竟然学会了逃学，而理由仅是因为向往城市的生活，多次被拒绝后，想以此逼父母就范。我以为，自己是应该被母亲教训的。并且我还很感激母亲，因为母亲找到我的时候，并没有当着那么多人的面动手打我，而是一把把我拉回了家。母亲是动了怒的，从我被攥红的手腕和她红肿的眼睛就可以看出。可母亲什么也没说，转身进了屋子一整天都没出来。
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8．下列句子中标点符号使用不正确的一项是( C )(13分) A．卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 B．第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次” 值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？ C．快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
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6．下列句子中标点符号使用正确的一项是( C )(13分) A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。 B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？ C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。

七年级语文上册期末专项训练五标点符号(原卷版+教师版)

专项训练五标点符号时间:15分钟满分:33分实际得分:1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是(3分)(C)A.《济南的冬天》是作家老舍先生创作的一篇散文,选自《一些印象(四、五、六、七)》(人民文学出版社1999年版)。

B.朱自清的散文《春》,主题明确,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”。

C.鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》中的《三味书屋》是他小时候读书的地方。

D.《秋天的怀念》是作家史铁生对已故母亲的回忆,表达了史铁生对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱,以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨。

导析:C 第二个书名号应改为双引号。

2.下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)(C)A.马致远“天净沙·秋思”抒发了游子的思乡之情。

B.“大桥就要通车了,”他环视了一圈会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。

”C.没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。

D.有诗云:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

每个人都应该有积极乐观的心态。

导析:C A项,“天净沙·秋思”应用书名号;B项,将冒号改为逗号;D 项,第一个句号应在引号内。

3.下列标点符号使用正确的一项是(3分)(B)A.诗中描绘的景色是真实存在的还是诗人虚构的B.队长用《论语》中的“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”鼓励队友,让大家充满信心。

C.在人生的旅途中,你的身边需要有两、三个知心好友。

D.她的画上有三只小动物:兔子、狐狸和小鸡,栩栩如生,特别可爱。

导析:B A项,是选择问句,第一个问号应改为逗号;C项,“两、三个”表概数,去掉顿号;D项,冒号可改为破折号或将“小鸡”后面的逗号改为句号。

4.下列标点符号使用正确的一项是(3分)(D)A.这次去首都北京,我们专程游览了雄伟壮观的——万里长城。

B.新时代的中国青年要以《强国有我》的主人翁责任感和使命感,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋力。

C.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。

人教版语文七年级上册标点符号专项复习-课件

标点符号考核易错类型题
下列标点使用是否正确？
1.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 2.一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹……等。 3.船上的人告诉他所经过的海漕——就是“中外之界”。
4.他看上去十七、八岁，一副瘦弱的样子。
5.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
达标检测：下列标点使用是否正确？
• 1.这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
• 2.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
• 3.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说： “请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”
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• 下列句子顿号使用恰当的一项是（） A．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。 B．那个时候，他还只是一个十二、三岁的孩子，懂得什么? C．可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的。 D．你要好好学习英语、或者日语。
•1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。 •2、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 12:23:43 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021