2019学年第二学期科学教研组工作计划

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小学2019-2020学年第二学期科学教研组计划

小学2019-2020学年第二学期科学教研组计划一、指导思想：根据学校2019-2020学年第二学期工作意见和校长室工作计划，结合科学学科组教学特点和本校科学任教现状情况，针对疫情期间本学期的特殊情况，本学期科学学科组教研活动是以新课程的理念来指导科学课的教学，以联结学习研究主题，以现代教育理论为指导，更新教育观念，扎实做好科学学科的实验教学工作，抓好科学学科组的常规教学管理工作，努力培养好学校科学学科的师资力量，充分发挥现任科学老师各自的优势，使教研活动真正成为全面提高教学质量的有效途径。

同时认真贯彻落实学校工作计划，加强教学流程管理，关注课堂，关注学生，提高课堂教学质量。

积极开展教研组活动，以培养习惯、激发兴趣为目标，追求科学教学的最优化。

努力培养学生良好的学习习惯、激发求知欲，切实提高学生的科学素养。

在课程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平和科研水平。

二、基本情况：1.科学全组教师责任心强，工作认真，乐于钻研教材。

组内教师能积极交流讨论。

能认真备课，深入学生，课前准备比较充分，积极筹备各种实验器材，教学中能结合实际情况合理利用有效资源，对学生兴趣爱好进行培养。

每位教师能积极参与教育科研工作，经常互相学习，重视对新理念、新课标的学习和钻研。

2.小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，科学实验是主渠道，学校只有两个实验室。

大部分学生对于做实验部分内容兴趣较浓，但由于在实验过程中设计实验和分析实验现象和实验结论的得出有较大困难，对于不做实验的那部分内容（主要是地理、历史、社会等内容），学生学习兴趣不浓，容易出现厌学的情况，学习效果也不好。

另外学生对于科学课的知识记忆的习惯不强，学过的知识不会主动的去记忆，造成学习的效果较差。

三、工作目标：1.加强学习，推进课改实验成果，继续保持科学教学质量的领先地位。

2019学年第二学期科学教研组工作计划

一、指导思想
（一）防疫期间，根据教育部、市区教育局提出的“离校不离教、停课不停学”的指导思想，学校领导提出“空中课堂”要立足班情、学情，有序开展线上教学工作。

教学效果、学习效率、教学进度是衡量当下线上教学的三项核心指标；当下网上各种教学资源太多了，我们要“拿来主义“，不要“送来主义“和“照搬主义“，不唯书，不唯上，只唯实！
（二）教学期间，根据《课程标准》，积极探索高效课堂教学途径；九年级结合市复习会精神，努力实现高效复习，力求达到减负增效，做到“高效低耗”，使我校在2020年期末考、中考科学学科中取得优异成绩。

二、工作重点
1. 关注青年教师成长
开展线上教学工作时，在组内成员开设县内空中课堂的准备工作期间，组织科学组成员一起讨论、探讨开展集体备课，对其进行正向引导，关注他们的成长，帮助他们快速站稳“空中讲台”。

同时线下教学工作，也能积极对他们解惑，对其常规等进行答疑、帮衬。

2.做好各项比赛的校内推荐工作
组织开过线上课堂的老师积极参与课例撰写、微课评比。

3.加强校本教研活动，提高教学质量。

线上教学期间，利用微信、钉钉线上开展听课、备课活动、视频会议等等，加强对理论的学些，和对上头精神的及时传达。

线下教学期间，抓好常规，落实好作业批改、校对，单元命题、检测等日常工作。

从小事做起，把教学工作做细致，扎扎实实推进工作。

2019年科学教研组工作计划4篇_工作计划

2019年科学教研组工作计划4篇一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以教体局“作风建设年”、“教育质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

二．本组成员情况分析本组共有四名专职科学教师，这四名教师各有特色、各具风格。

宋玉枝老师是一名老科学教师，有着丰富的教学经验，善于做学生的思想工作，这几年一直担任毕业班教学工作，在小考中取得了优异成绩。

杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长，但是两位老师十分勤奋和好学，业务水平增长很快，先后在中心校举办的教学评优活动中获奖，并有市级以上论文发表。

周晓涵老师担任科学教学工作也有十年之久，期间多次担任毕业班教学工作，并取得优异成绩，同时兼任教研组组长工作，多次在县教学评优活动中获奖，并有市级论文发表。

三．教研专题1 / 13本组成员在课后的交流中有一个共同的发现，就是不管中年级还是高年级，在课堂上总有一大部分学生不能跟着老师的思路走，不会倾听老师的话，导致课堂效率低，成绩难提高。

在以往教学实践的基础上，我们确定了本组的教研专题“培养学生课堂上的倾听能力”。

四、目标任务1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。

让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。

2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。

3、加强科学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，做到班班有特色，人人有方法，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。

4、协助教导处抓好毕业班教学研究和学生的思想工作，提高毕业班教学质量。

科学下学期教研活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高我校科学教师的教学水平和教学质量，充分发挥科学教研组的团队协作精神，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展科学下学期的教研活动。

本次教研活动旨在加强教师之间的教学研究，提高科学课堂教学质量，培养学生的科学素养。

二、活动目标1. 提高科学教师的专业素养，提升教师的教学能力。

2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师共同成长。

3. 优化科学课堂教学，提高课堂教学效率。

4. 培养学生的科学素养，激发学生的科学兴趣。

三、活动内容1. 教学观摩与研讨（1）观摩优秀教师的科学课堂教学，学习其教学方法和技巧。

（2）组织教师进行教学研讨，分享教学经验，共同探讨解决教学难题的方法。

（3）针对不同年级、不同学段的特点，制定针对性的教学策略。

2. 教学基本功训练（1）开展教学基本功比赛，包括板书、教学设计、教学课件制作等。

（2）组织教师进行教学案例分析，提高教师分析问题和解决问题的能力。

（3）开展教学技能培训，提高教师的教学技能。

3. 教学资源开发与利用（1）组织教师开展教学资源搜集与整理，提高教学资源利用率。

（2）鼓励教师进行教学资源创新，开发具有特色的科学教学资源。

（3）开展教学资源共享活动，促进教师之间的教学资源交流。

4. 科研活动（1）组织教师参加科研培训，提高教师的科研能力。

（2）鼓励教师开展教学研究，撰写科研论文。

（3）组织教师参加学术交流活动，拓宽教师的学术视野。

5. 信息技术与科学教学融合（1）组织教师参加信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力。

（2）开展信息技术与科学教学融合的研讨活动，探索信息技术在科学教学中的应用。

（3）鼓励教师利用信息技术开展创新教学活动。

四、活动安排1. 时间安排：下学期每月至少开展一次教研活动，每次活动时间为半天。

2. 地点安排：活动地点为我校科学实验室或会议室。

3. 参与人员：我校全体科学教师。

4. 活动形式：讲座、研讨、比赛、培训等。

五、活动要求1. 教师积极参与教研活动，认真完成活动任务。

第二学期科学教研组的工作计划范文

第二学期科学教研组的工作计划范文
第二学期科学教研组工作计划
一、总体目标：
1. 深入贯彻落实国家和学校的教育方针政策，促进学生科学素养的全面发展；
2. 着力提高科学教师的教学能力和素质，提升科学课堂教学效果；
3. 积极探索创新科学教育模式，提升学科实践能力。

二、工作重点及具体安排：
1. 教学研究：
（1）结合教材实施情况，研究新课程标准下的科学课程设置与目标要求，制定贯彻实施方案；
（2）组织教研组成员开展教学反思与研讨，总结教材解读经验，形成教学反思心得；
（3）研究并开发科学实践活动，提高学科实践教学能力；
（4）组织教研组成员研究国内外科学教育的新动态，掌握前沿知识，为课堂教学提供新的思路和方法。

2. 教学评价：
（1）参与学校的科学教学评价工作，提供科学教学效果的评价指标和方法；
（2）建立科学教学评价档案，形成个人科学教学发展的记录；
（3）利用评价结果，指导教师改进教学方法和策略。

三、培训与示范：
（1）组织科学教研组成员参加学校、区、市举办的教学培训和研讨会，提高专业素养和教学能力；
（2）开展教学示范活动，提供优秀科学教师的课堂观摩机会，促进教师合作和共同提高。

四、科教资源共享：
（1）建立科学教学资源库，收集和整理科学教学资源，为教师提供参考和借鉴；（2）推广优秀科学教学案例，鼓励教研组成员分享个人的教学经验。

五、时限：
本工作计划的时限为第二学期，具体的每项工作的时间安排将根据实际情况进行具体讨论和确定。

六、评估与总结：
根据工作计划的实施情况，组织教研组成员进行工作评估与总结，为下学期的工作提供参考和指导。

幼儿园2019学年第二学期科学教研组活动计划

幼儿园2019学年第二学期科学教研组活动计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园xxxx学年第二学期科学教研组活动计划一、指导思想本学期我们科学教研组将继续深入学习《纲要》精神，加强教研组的范式管理，以有效教学为抓手，以教师的发展为根本，坚持在幼儿科学教育研究中落实反思性教学策略，强化教研活动过程，提高教研活动实效。

在研究中，我们将以教学活动作为基点，围绕不同年龄段科学活动进行有效教学的研究；同时积极学习相关理论，提升教师在科学领域教学方面的基本素养和技能；关注科学区域活动的开展；并注重教研活动过程中成果的收集与推广。

二、工作重点1．把“听评课”作为教研活动中反思性教学的重要内容。

以备课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为主要形式，以教师反思为重点，提高教师科学领域专业素养和技能，同时提高教师说课、研课的能力。

2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式，发挥组员集体智慧，给予执教老师提供有效经验和帮助，完善活动教案。

课后，执教老师进一步完善教学案例，促进教师教学反思能力的提高。

3.把握科学教学活动的备课要点，明确不同年龄段科学活动的内容，分析和掌握不同类型科学教学活动的基本教法。

4．追求课堂的有效组织，以实现“有效教学”。

5．从教师在科学教育教学方面的困惑和问题出发，制定相应的理论学习、培训内容，加强组内教师科学素养、能力的培养。

6．关注区域：通过对典型科学区域案例的分析，增进教师对科学区域的关注。

7．加强信息交流，注重每次活动信息的收集与推广，特别要及时将信息发布在区教育信息网上。

三、活动规范及要求1.按时参加每次活动，有事必须先请假，事后补上假条，需园长签字。

2.组内教师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。

3.活动中认真完成听课记录，积极参与研讨。

4.认真设计、落实每次的教研活动方案。

四、活动时间安排3月：组织教师学习本学期计划、指南科学领域标准；4月：观摩研究课，收集教师的问题困惑5月:迎接市级开放日开展观摩课及课后研讨；学习有效教学理论；6月：区域案例分析迎接省级示范园评估开展区域观摩课7月：组内小结，整理资料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。

科学教研组工作计划学年度第二学期

科学教研组工作计划学年度第二学期科学教研组工作计划学年度第二学期「篇一」一、指导思想：坚持以《科学（3--6年级）课程标准》为指导，以培养学生科学素养、创新能力和实践能力为重点，加强教科研工作的专题化，树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念，注重校内和校际交流，努力提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。

二、工作目标：1、树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念。

2、学习新大纲及《课程标准》，领会新精神，树立正确教学理念，准确掌握学科教学目标，并在教学实践中得以体现。

3、强调教科研，重视课题研究，做到教研专题化，以教科研指导教学活动，提高教师整体素质和教学质量。

4、探索科学教学质量评价新方法，充分发挥科学探究过程评价的导向功能。

三、工作措施：1、树立教师天职是为了每个学生全面生动的发展的观念。

每位教师必须牢固树立教师的天职是促进全体学生全面而生动发展的观念，要把是否有利于"学生发展"作为自己教学、研究、处事等教育行为的一杆称。

2、制订学期教学计划开学初，认真学习新课标，领会其精神，认真分析教材，并结合学生实际，制订教学计划，分析前一学期学生基本情况、本学科教材内容基本体系、教学目的及任务，提出改进教学、提高质量的具体措施，制订教学进度表。

3、教研日常化、专题化教学无小事，各组、各教师要在课下经常性讨论交流教学中遇到的困惑、获得的经验、取得的成功、经历过的失败。

组内教师经常开展互听活动，并及时交流总结，形成浓厚的教研氛围。

4、重视自身素质的提高教研组要组织每位教师认真学习新课标，并充分利用好《科学课》、《科学课程标准》等专业性学科期刊，定期组织学习教育理论、教学文件和教学业务知识，注重理论对实践的指导作用，并且做好记录。

每位教师要利用课余时间通过各种形式的进修、学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教学研究水平，以便顺利通过市专业知识考试；积极参加市级、校级的教学评比等活动，在实践中锻炼自己；工作中，要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。

2019年201X学年第二学期科学教研组工作计划-实用word文档 (2页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==201X学年第二学期科学教研组工作计划一、指导思想坚持以新课改为契机，以提高课堂教学效率为目标，以学生发展为本，强调在重视传授基础知识和基本能力的同时,突出科学方法、科学概念、科学精神和科学态度的培养，培养学生学科学、爱科学、用科学的志趣，提高学生的保护环境的意识、节约资源的意识和积极创新的意识。

积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动，配合教务处进一步落实教学常规，倡导“求实创新”的教风、学风，进一步推进素质教育，进一步提高我校的科学教学成绩。

二、主要工作㈠、加强理论学习，更新教育观念。

1、组织科学教师认真学习《科学课程标准》，学习有关教学策略、教学评价、研究性学习的理论和实施的经验，提高我校科学教师的整体理论素养和水平。

2、利用业务学习时间或空余时间，组织科学教师学习优秀论文；学习有关教学案例专著，以提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

㈡、加强课程建设，提升实施水平。

1.组织教师开展对新教材的研究，指导教师吃透新教材，全面把握新教材编写意图，创造性地用好教材。

2.逐步建立以学生发展为核心的评价体系。

探索以学生自评、互评、教师对学生的评价为重要内容的课堂教学即时评价体的最佳模式。

㈢、加强教研活动，提高教学质量。

1、各教师要在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。

继续开展组内教师一学期一节公开课、10节听课以及相应的评课活动，使教师之间互相学习，取长补短。

2、按照规范教研组达标考核的要求，配合教务处完善和落实教学常规考核。

每次备课组、教研组活动有原始记录。

3、根据本校科学教师的实际情况，加强备课组的活动，不定期地开展集体备课；根据学校经济实力，做到请进来，走出去；做到取长补短，努力完成新课程的教学目标。

4、认真组织科学教师参加市、县科学各项教研活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向，使教师进一步转变教育教学观念。

第二学期科学教研组工作计划

第二学期科学教研组工作计划
1. 完善第二学期科学教学计划：根据教学大纲和学生的学习情况，重新安排第二学期的科学教学内容，确定每个单元的教学目标、教学重点和教学方法。

2. 教材选取与备课：根据教学计划，仔细选取适合第二学期教学的教材和辅助教材，并开始进行相关备课工作，包括教学课件制作、实验和实践活动准备等。

3. 教学资源准备：收集和整理与第二学期科学教学相关的教学资源，包括教学视频、实验演示、教辅材料等，以便在教学过程中使用。

4. 评估与反思：对第一学期科学教学进行评估和反思，总结教学中的问题和不足，并制定改进措施，以提高第二学期的教学效果。

5. 学科交叉合作：与其他学科的教研组进行沟通和合作，探索将科学教学与其他学科进行有机结合的方式，提高学生的跨学科综合能力。

6. 师资培训和专题研讨：组织教研组成员参加有关科学教育的培训和研讨会，提高教师的教学水平和专业能力。

7. 实施教学计划：根据教学计划和备课情况，按时组织和实施第二学期的科学教学活动，包括课堂教学、实验和实践活动等。

8. 教学质量监控与评估：对第二学期的科学教学过程进行监控和评估，定期开展课堂观摩和教学检查，及时发现问题并进行改进。

9. 学生学业指导：关注学生的学习情况，及时给予学业指导和辅导，帮助学生解决学习中遇到的问题，提高学生的学习能力和科学素养。

10. 教学成果展示：组织学生参加科学知识竞赛、科技实践等活动，并组织科学展览等形式展示学生在科学学习中的成果和创新能力。

中学2019-2019学年度第二学期教科研工作计划

中学2019-2019学年度第二学期教科研工作计划中学2019-2019学年度第二学期教科研工作计划一、指导思想：在上级主管部门和本校校长室的领导下，坚持“科研引领、质量为先”“以研促教、科研兴校”的工作方针，充分发挥教科研的先导、服务功能，以校本培训为基础，以课题研究为抓手，深入开展教学研究，用课题研究有效解决教育教学中的实际问题，全面提高教学质量，精心打造学习型、研究型教师队伍，努力实现“全体教师、学生共同发展”的教育理想。

二、工作目标1、紧密配合教务处的教学管理，确保教育教学质量的整体提高。

2、夯实常规管理，推进课程改革，确保校本研究的新突破。

3、突出课题研究与应用，确保教师教学技能的全面提高。

三、主要工作思路及内容1、确立以学生为本的教育理念，为学校的教科研工作的实施确立正确的方向。

一所学校教育工作的发展，靠的是教师先进的教育思想和教育观念。

我校确立了这样的教育理念：关注每个孩子的学习与发展，千方百计为学生提供发展的空间和展示平台。

要将这一理念落实到教育教学科研工作中,就要尽快将这一理念变成领导和老师们的共识，为此我们继续采取以下行之有效的措施。

首先,通过对理论与教研信息的学习,促使教师不断提升教育理论素养，逐步确立学校发展的教育理念，及时为教师提供教育理论与教研信息.每年都订阅大量的教育教学报刊与图书资料，为了使每一个教师能主动学习教育理论与教研信息，学校要求每人每周要保证至少两小时的阅览教育理论时间，还要作好读书读报刊笔记，并作为每月的业务检查内容之一。

其次，学校继续倡导教师写教学札记、教育反思报告等形式促使教师不断转变自身的教育理念，促进每个学生的发展。

为学校教育理念的确立,为教师确立教学研究的发展方向、思想业务素质的提高奠定坚实的基础。

2、建章立制保障教科研的顺利实施。

为做好教育科研工作，学校组建相应的机构，明确职责分工负责，制订和改革原有的一系列规章制度(学生评价制度、教师教育教学评价制度、首席教师评选制度等)，以确保教育科研工作的顺利实施。

第二学期科学教研组工作计划

第二学期科学教研组工作计划
1. 设定学期内科学教学的主题和目标，确保每个单元都与学生的年龄和能力相匹配，充分体现现代科学知识和技能。

2. 制定每个单元的课程大纲和教学计划，包括每节课的教学内容、活动安排和评估方式。

3. 确保每个老师都清楚了解教学目标和教学计划，提供必要的培训和支持。

4. 组织教师团队定期开展教学经验交流、评估和反思，及时调整和改进教学方法和内容。

5. 配置必要的实验器材和教学资源，确保教学环境的安全和设施的正常运转。

6. 与学校其他科组和教研组合作，促进跨学科和跨学段的教学资源共享和整合。

7. 定期组织学生参加科学竞赛、实验设计和科学展示等活动，激发学生对科学的兴趣和热情。

8. 定期组织家长会议和家访活动，与家长共同探讨学生的学习情况和需求，促进家校合作。

9. 及时跟踪学生的学习情况和进展，提供必要的辅导和支持，帮助他们充分发挥自己的潜力。

10. 不断总结教学经验和教学成果，撰写科学教学研究报告，为学校和教研组的发展提供经验借鉴。

以上为第二学期科学教研组的工作计划，希望能对您有所帮助。

2019学年第二学期科学组工作计划

一、指导思想
根据《学校发展规划》，将“科研兴教”作为治校方略，深入、务实开展校本教研，建构“全员科研”的群体效应，促进学校教育教学工作的不断发展。

为此，科学组将努力在“促进教师专业发展”、“提升学科教学质量”等方面中发挥作用。

二、工作目标
1、探索符合本学科特点的课堂教学有效模式；
2、通过课堂教学模式的探索促进教师专业成长；
三、工作措施
将采取
哪些方法
使学生
收获更大
1.认真地研读教学材料和教学参考，巩固完善知识体系，充分设计课堂，确保高效的学习，教学有分层，渗透做题方法，拓展思维。

2.针对部分理解能力较弱的学生，应给予更多的关注，及时面批作业，必要时进行课后辅导等工作，帮助学生在第一学年养成良好的学习习惯。

3.课堂上能尽量的利用现有的实验仪器或简易装置进行实验操作，以直观的实验现象引发学生讨论与思考，增加课堂的趣味性。

课后联系生活实际，通过布置相关的小实验，拓展学生动手解决问题能力，引发思考，增加对科学学科的学习兴趣。

4.注重学生解决问题和实验探究能力的培养，同时要培养学生科学语。

2019年科学教研下学期安排学校工作计划

2019年科学教研下学期安排学校工作计划
“2019年科学教研下学期安排”学校工作计划
一、指导思想：
为进一步提高我校科学教学质量，科学组以区××局和学校教研室工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，更新教学观念；转变学生的学习方式，完善和深化科学学科教学常规，扎实开展各项工作。

二、工作目标：
1、提高科学教学质量，确保高效完成的各项教学任务。

2、以课改为中心，切实抓好科学学科教学常规，提高课堂教学质量。

3、加强理论学习，深入教育科研，提高科学教师专业素养,推动教学改革。

4、开展丰富的课外活动，激发学习兴趣，提高学生的科学素养。

三、本组情况分析：
1、本组成员
2、组内现状
我们科学组现有科学专职教师三名，另有兼课教师三名。

我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教学常规工作，参与到教科研活动中来。

但我们科学教师都不是科班出生，专业知识根底不足，各项
尤其是发挥好集体备课的作用，促进教学、教研水平的整体提高。

5、结合现行的教材，挖掘教材内容与科技创新的结合点，配合学校组织学生参加相关的课外活动，提高学生科学素养，培养学生的创新意识。