学校健康教育工作计划-(4473)
2024学校健康教育工作计划范文(五篇)
2024学校健康教育工作计划范文一、背景和意义随着社会的发展和进步，学生面临的身心压力日益增加，健康教育的重要性不容忽视。
通过全面系统地开展学校健康教育工作，可以提高学生的健康素养，促进其健康发展和良好的学习、生活习惯的养成。
本文以某中学为例，制定了2024年的学校健康教育工作计划。
二、目标和任务目标：建立科学、全面、系统的学校健康教育体系，提高学生的健康素养和综合素质。
任务：通过开展各项健康教育项目，培养学生自我保护能力，提高身体素质和心理素质，促进学生的全面发展。
三、重点内容和措施1. 提高学生的身体素质措施：(1)按照国家的相关要求，制定科学合理的体育运动计划，定期组织学生进行体育锻炼，强化体育课程的实施。
(2)增加体育设施投入，完善学校体育场地设施，提供良好的锻炼场所。
(3)开设适应不同学生需求的体育俱乐部和社团，鼓励学生积极参加体育竞赛和活动。
(4)加强学生的健康意识和健康行为指导，定期开展健康讲座、运动技能培训等活动。
2. 提高学生的心理素质措施：(1)设立心理健康教育课程，开展学生心理健康教育，提高学生情绪管理和心理调适能力。
(2)设立心理辅导室，提供学生的心理咨询服务，开展个体和群体心理辅导。
(3)定期组织学生参加心理测评，了解学生的心理状况，及时发现和解决心理问题。
(4)加强家校合作，开展家庭教育培训，提高家长对学生心理健康的重视和关注。
3. 培养良好的饮食习惯和卫生习惯措施：(1)加强食品安全教育，增强学生对食品安全的认识，培养健康饮食习惯。
(2)组织学生参与集体餐的制定和管理，提高学生对饮食的自我控制能力。
(3)加强学校食堂的管理，确保饮食安全和营养均衡。
(4)加强学生的个人卫生教育，养成良好的洗手、刷牙等卫生习惯。
4. 加强社会卫生宣传和防疫工作措施：(1)加强学生对传染病防控知识的宣传和培训，提高学生的卫生防护意识。
(2)加强校园环境的清洁和消毒工作，确保学校的卫生环境。
2024年学校健康教育工作计划5篇
2024年学校健康教育工作计划5篇第1篇示例：2024年学校健康教育工作计划一、背景介绍随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，人们对健康的关注度也在不断增加。
尤其是对学生的健康教育工作，越来越受到社会的关注和重视。
健康教育工作是学校教育的重要组成部分，它不仅对学生的身心健康具有重要意义，更是培养学生正确的健康观念和生活方式的重要手段。
我们需要有一个系统的健康教育工作计划，来指导学校的健康教育工作。
二、学校健康教育工作现状分析目前，学校的健康教育工作存在一些问题。
一是健康教育课程设置不够全面和系统，内容不够全面，深化不够；二是学校对学生身心健康的关注度不够，相关资源和培训不够充分；三是学生自身对健康教育的重视不够，自律性差，缺乏科学的健康行为。
有必要制定一份全面的健康教育工作计划，全面推动学校健康教育工作的发展。
三、目标和任务1. 目标：全面提升学生的身心健康水平，提高学生的健康素养，为学生的全面发展提供保障。
2. 任务：（1）制定全面系统的健康教育课程，包括生理健康、心理健康、营养健康等方面的课程内容。
（2）建立健康教育工作机制，建立专职的健康教育专家团队，定期进行健康教育课程、宣传活动和健康检测。
（3）建立学生健康档案，督促学生进行健康自查，建立健康档案和成长档案，加强对学生身心健康的全面关注。
（4）组织开展健康教育活动，包括健康知识宣传、健康讲座、健康体检等活动，增强学生的自我保健能力和健康意识。
（5）加强家校合作，组织家长参与健康教育工作，加强对学生身心健康的关注和指导。
四、具体举措1. 健康教育课程改革：结合学生的成长发展特点，制定富有启发性和针对性的健康教育课程，形成系统的健康教育课程体系。
注重培养学生的自我保健意识和能力，引导学生形成正确的健康观念和生活方式。
2. 健康教育专家团队建设：聘请资深的健康教育专家，建立学校的健康教育专家团队，定期为学生进行健康教育指导和心理辅导，为学校健康教育工作提供专业支持。
2023年学校健康教育工作计划(15篇)
2023年学校健康教育工作计划(15篇)学校健康教育工作计划1一、指导思想以教育部、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》为指导，坚持健康第一、育人为本的思想，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平。
培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、组织领导为切实加强学校健康教育的领导，学校成立了健康教育工作领导小组，具体成员如下：组长：副组长：组员：三、工作目标：小学生健康教育的直接目标是提高全体学生的身体素质，最终目标是促进学生全面发展。
依据教育部及省、市教育部门对健康教育的有关精神，运用健康教育理论，结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：1.依据教材和实际，对学生进行健康知识教育。
2.培养良好的卫生习惯。
当前由于社会与家庭环境的影响，不少学生养成了以自我为中心，随手乱扔垃圾的现象，因此，教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3.促进学生身体的全面发展。
健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养，促进学生各方面的谐调发展，使每个学生有较强的健康意识。
四、工作重点：(一)加强健康教育1.认真落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求。
2.认真上好健康教育课，确保学生健康知识知晓率达100%。
3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等开展形式多样的健康教育宣传活动。
4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工作。
5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时，加强心理健康教育。
(二)做好学校卫生工作1.认真做好每天的卫生清扫工作，确保学生有一个洁净、优美的学习生活环境。
做到校园环境优美，卫生保洁好，无明显的卫生死角和不文明的校园陋习。
2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月一次的卫生大扫除活动。
3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生，加强对食堂的管理，规范操作，杜绝食品卫生事故发生。
2024年学校健康教育工作计划(五篇)
学校健康教育工作计划一、指导思想坚持以____、____、____“____”重思想为指导。
以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导。
坚持育人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，根据中小学心理发展特点和规律。
结合我校总的教育教学工作目标任务。
努力以高尚的师德风范，责任心、爱心为学生心理健康做好服务工作。
二、工作原则立足教育，重在辅导，遵循学生身心发展的规律，保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1.根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，学生心理素质逐步得到提高;3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导;4.以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性;5.尊重、理解与真诚、同感相结合;6.预防、矫治和发展相结合。
三、主要工作1、以心理健康课为主阵地，结合学生实际和学生年龄特点，挖掘校园一切可教育资源，引导帮助学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生日常文明良好行为、健康习惯的养成。
2、通过有主题的心理健康知识教学活动，谈话法、书信法、角色扮演法、游戏法、问卷调查法、问题辨析活动等教育教学形式途径研究搜集学生学生不同年龄心理特征。
整理馔写专题总结“小学心理健康教育的途径与方法研究”。
3、开展教师心理健康案例、理论的培训学习工作，做好教师对个性差异学生的调查辅导帮教工作。
4、建立各年级心理健康卡，通过学生填卡、添画、涂色、实话实说的个人艺术展示空间形式。
来了解分析学生的个性特征。
进行有效的心理障碍矫治、调整、帮助、自救活动。
5、结合学生实际需要，在各学科有机渗透开展“心理健康咨询活动”并针对低年级研究主题“怎样和同学友好相处”(心中有他人)中年级“怎样处理个人与集体的关系”(心中有集体)。
高年级“如何培养良好的意志品质”(信念教育、心中有祖国)和“青春健康教育”进行有针对性活动。
2024年学校开展健康教育工作计划范文(3篇)
2024年学校开展健康教育工作计划范文一、工作目标1.普及基本健康常识，使学生了解健康卫生的重要意义，了解生活中遇到的生理现象，培养学生良好的行为习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强学生对常见疾病和传染病的了解与预防。
2.提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，调节自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平。
二、组织健全责任明确学校健康教育成立了以校领导为组长，以教务处、政教处领导为成员的健康教育领导小组，以健康教师为主干成员，完整地构建了由学校领导、教务部门、健教老师组成的学校健康教育三级管理网络体系，责任到人，落实到位。
三、主要工作1.课程开设：为了充分发挥课堂教育的主渠道作用，学校将开足健康教育课，内容包括生命健康常识与心理健康教育，以每周开设0.5课时的健康教育课的形式展开。
2.教材与教案教材的编写和制定都蕴含着不少健康教育的因素。
教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格与全面发展。
一、二年级学生一律使用义务教育阶段统编的教材《小学生健康教育》，三、四、五、六年级使用地方实验课程版的《生命与健康常识》。
教案书写力求做到无概念错误、整洁、简练等内容。
一方面要包含基本的生理健康与卫生常识，另一方面要包含学生心理健康的教育内容，在既把握健康教育课总理念的同时，又要充分保证各班“因人制宜”的个性发展。
3.开设心理辅导室心理辅导室，配有专门的心理疏导设备，有舒适温馨的疏导环境，由心理咨询师和专业的心理健康教师进行一对一的辅导。
对学生在学习和生活中出现的问题给予直接指导，排解学生心理困扰。
在开展中学生心理健康教育过程中，学校为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：（1）针对性原则，根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育;（2）全面性原则，面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;（3）差异性原则，关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;（4）尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
2024年学校卫生健康教育工作计划范例（三篇）
2024年学校卫生健康教育工作计划范例1、强化疾病预防与健康教育。
充分利用各类卫生纪念日，如____月____日全国爱耳日、____月全国爱国卫生月、____月____日世界卫生日等，进行广泛的健康知识宣传，积极倡导健康生活方式，使卫生保健观念深入人心。
确保疫苗接种工作，加强季节性传染病的预防。
同时，通过教育引导师生树立“学校是大家庭，健康靠大家”的观念，增强他们“讲卫生、重健康、防疾病”的意识和自律行为，提高师生的卫生责任感和主动性，创建一个人人维护环境卫生，人人遵守公共卫生行为，人人重视健康保护，人人参与健身的良好环境。
2、切实执行学生的晨检制度。
班主任和任课教师应提高对晨检工作重要性的认识，一旦发现学生有发热、流感等症状，应立即向卫生室报告。
对于因病缺课的学生，应及时记录并上报。
若发现传染病症状，班主任和保健教师应迅速向相关部门和领导报告，并采取隔离措施，送医治疗。
实施学校和班级两级监控机制。
3、持续加强校园环境卫生管理。
划分各班室外卫生责任区，确保每日清扫。
公共区域的垃圾、纸屑应及时清理。
卫生室和后勤部门应监督清洁工做好室内外环境的保洁，确保厕所的清洁、消毒和垃圾的及时处理。
各班级、办公室、专用教室应严格执行清洁卫生值日制度，保持日常的清洁、整齐和美观。
门卫室人员需做好校门内外场地的清洁工作。
4、深入实施“六病”防治措施。
重点预防近视、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良和贫血，特别是近视的预防。
密切关注学生视力，对近视学生持续关注。
确保眼保健操的时间、检查和监督，确保正确执行眼保健操。
落实“三个一”标准，规范用眼卫生，培养学生的良好用眼习惯。
同时，加强与家长的沟通，共同进行预防近视、保护视力的宣传教育。
5、持续开展卫生创建与评价活动。
组织德育处每日对各班级的卫生工作进行检查、评价，实施日常检查、每周评比，以提升环境卫生质量。
做好总结材料的整理。
6、开设健康教育课程，注重培养学生的良好卫生习惯。
结合学生的心理和生理特点，开展多样化的健康教育活动，设立卫生监督岗位，实行卫生流动红旗评比，促进学生健康意识的提升，养成良好的个人卫生习惯。
2024年健康教育学校工作计划例文(三篇)
2024年健康教育学校工作计划例文一、指导思想：二、具体目标⒈注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作。
⒉重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
⒊做好班级保健的培训工作。
⒋不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平⒌重视心理辅导试点班的实践研究工作，以“对独生子女进行心理健康教育”为切入口进行以点带面开展研究活动。
⒍认真开展心理健康教育试点班的课程活动。
____组织心理健康区域教师学习、交流，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
三、主要工作㈠加强队伍建设，提高自身素质⒈参加有关心理健康教育的学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
⒉继续通过家委会、家长会组组学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
㈡认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。
⒈加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：⑴学生自愿前往咨询（团体咨询为主）⑵班主任老师推荐⑶辅导老师访谈⒉设立“倾心链接”心理咨询信箱，做好学生的心理咨询和心理训练工作。
⒊建设心理咨询室，做好____月份迎接各级领导检查的准备。
⒋在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素质。
四、具体工作____月份：⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。
⒉做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。
3做好班级心理咨询员的培训工作。
5举办青春期心理卫生讲座（四、五年级部分女生）。
____组织心理健康区域教师研讨，并整理出心理活动课及心理辅导课的评价方案。
____月份：⒈组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。
2024年学校健康教育工作计划范文（三篇）
2024年学校健康教育工作计划范文一、背景介绍健康是学生全面发展的基础，也是学生快乐成长的保障。
为了促进学生的身心健康发展，我校拟制定一份全面的健康教育工作计划。
二、目标设定1. 提高学生的健康意识和健康素养，形成健康的生活习惯。
2. 培养学生的健康行为和自我管理能力，提升学生的自我保护能力。
3. 促进学生心理健康，预防和减少学生心理问题的发生。
4. 建立学校与家庭、社区的健康教育合作机制，形成合力推动学生健康成长。
三、工作内容及计划1. 定期开展健康知识普及活动通过开展主题班会、健康讲座等形式，向学生普及健康知识，增强他们的健康意识。
针对不同年级的学生，有针对性地进行健康教育，包括但不限于饮食健康、运动健康、心理健康等方面的知识。
2. 开展健康常识教育在每周或每月的固定时间，开展健康常识教育课程。
通过多媒体教学、小组讨论等方式，向学生传授健康知识，让他们了解健康的重要性和如何保持健康。
3. 组织学生参加体育锻炼定期组织学生进行体育锻炼，如晨练、体育课等。
同时，鼓励学生主动参与各类体育活动，提高学生的身体素质和运动能力。
4. 建立健康档案管理系统建立学生健康档案管理系统，记录学生的身体健康状况和发展情况。
每学期定期进行体检，对学生的身体状况进行跟踪和评估，并根据评估结果制定健康指导方案。
5. 设置社会实践活动定期组织学生参与社会实践活动，让他们亲身体验社会生活，增强社会适应能力和责任意识。
同时，通过社会实践活动，向学生传授有关食品安全、交通安全、就业和创业等方面的知识。
6. 加强心理健康教育开设心理健康课程，教给学生心理保健的基本知识和技巧，帮助他们正确理解和应对心理问题。
定期开展心理辅导活动，向学生提供心理健康指导，并建立心理咨询热线，及时解答和辅导学生的心理困惑。
7. 加强与家庭、社区的合作与家长和社区建立健康教育合作机制，共同努力推动学生健康成长。
通过家长会、家校沟通会等形式，向家长普及健康教育知识，提供家庭健康指导。
关于学校健康教育工作计划(3篇)
关于学校健康教育工作计划(3篇) 篇一：关于学校健康教育工作计划健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。
我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。
积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、主要工作1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教务处、政教处、后勤处，班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%;提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生窗与黑板报宣传内容;继续开展学生心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”;加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血、疥疮等常见病学生的矫治工作。
4.加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合，多做户外活动，注意均衡营养，提高用眼质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动;迎接卫生部门本年度对我校的卫生监督和检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排一月份：拟订《本年度学校健康教育工作计划》，联合教导处落实健康教育课课时和教学人员。
二月份：1、学期开始大扫除。
2.第二周，各班进行个人卫生检查。
3、卫生委员例会。
三月份：1、个人健康行为宣传2、卫生讲座《春季疾病预防知识》四月份：1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
五月份：1、爱国卫生月。
2、卫生讲座《如何预防食物中毒》六月份：1、期末健康教育课期末测试2、学期卫生工作总结，卫生档案整理九月份：1. 卫生宣传：秋季疾病预防小知识2.做好年度体检。
(具体时间另行通知)十月份：1. 广播讲座：怎样预防沙眼和近视2.每个班要办一份黑板报:预防沙眼和近视，要养成良好的卫生习惯。
2024学校健康教育教学计划范本(三篇)
2024学校健康教育教学计划范本一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
二、教学目标1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
5、了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、教学措施1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。
利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
四、教材分析本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。
全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能够让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。
五、教学重点与难点重点：教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
难点：让每一位学生都健康快乐地成长，并且有爱心，能够互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
六、实施措施1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
2024年学校健康教育工作计划范本（5篇）
2024年学校健康教育工作计划范本健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划、有系统的传播健康知识的重要阵地及途径，本学期我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上个新台阶。
具体工作：1、上好健康教育课。
(1)课堂健康教育，做到“六有”：即有教材、教师、课时、教学计划、教案、考核。
(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。
学校设立心理咨询室，开展心理咨询活动，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
(3)提高预防疾病的意识和能力，让学生了解结核病的传播途径和预防措施，了解流行感冒、病毒性肝炎等传染性疾病的传播途径和预防措施。
(4)控烟知识教育。
在办公室、公共场所、醒目位置设置明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。
加强教职员工及家属行为规范管理，教职员不得在校园公共场所、学生面前吸烟。
大力开展“世界无烟日”控烟宣传活动。
(5)食堂、小卖部卫生。
严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。
掌握和应用营养知识了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程各对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。
2、卫生环境，有益健康。
(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。
在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(大雾、灰尘、噪声)中进行体育活动等提升绿色环保理念，理解可持续发展观。
(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。
教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
2024年学校健康教育工作计划范文(5篇)
2024年学校健康教育工作计划范文为进一步落实学校健康教育工作责任，推动我校健康教育工作的顺利开展，同时巩固国家卫生城市成果，根据昌宜市教育系统创卫办的部署和要求，按照《昌宜市教育局创建国家卫生城市工作实施计划》，并结合我校的实际工作情况，特制定巩固国家卫生城市学校健康教育工作计划。
一、指导思想认真____《昌宜市创建卫生城市实施方案》和《学校卫生工作条例》，牢固树立“健康第一”的思想，以强化全体师生创卫意识为工作重点。
全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。
优化学校校园环境，提高健康教育质量和疾病控制的能力，强化广大师生的卫生意识，提高其文明素养，努力完成我校各项健康教育及卫生工作的目标和任务。
二、工作计划环境卫生管理工作任务是十分繁重的，因此我们一定要按照上级有关部门卫生工作的要求，认真落实好以下各项工作。
（一）深入扎实地开展学校健康教育工作根据《国家卫生城市标准》和《昌宜市创建国家卫生城市工作规划》《昌宜市创建国家卫生城市主要任务责任分解》的总体部署要求，全面推进巩固国家卫生城市工作，以巩固活动为载体，带动我校爱国卫生工作的全面开展。
1、在巩固以往创卫工作的基础上，坚持新思路、高标准的原则，转变思想、调整思路，全面____实施《昌宜市教育局创建国家卫生城市目标责任分解》的要求。
2、加强对学校巩固卫生工作的组织协调。
指导和督促本单位开展各项巩固工作，全面完成各项巩固任务。
3、大力开展巩固卫生工作目的的意义、政策等宣传教育，努力形成上下同心、齐抓共管的创卫氛围。
（二）加强学校健康教育组织管理工作1、加强学校健康教育领导，成立巩固国家卫生城市学校健康教育工作领导小组，落实具体工作人员，规范健康教育日常管理。
2、开展健教宣传活动。
如开展以“禁烟”为主题的健康教育、鼠害的预防、肠道传染病及食物中毒的预防、卫生保健等方面的内容。
3、坚持经常开展多种形式的卫生检查评比活动。
4、继续抓好爱国卫生月活动，深入开展“讲文明、讲卫生、树新风”活动。
2024年学校健康教育工作计划模板(5篇)
2024年学校健康教育工作计划模板校园健康教育工作计划一、目标及理念我们学校健康教育工作的目标是培养学生良好的生活习惯和健康的生活方式，促进学生全面健康发展。
我们的理念是以学生为中心，注重实践和参与，形成全员共同参与，多层次、全方位的健康教育格局。
二、工作内容1. 健康教育课程开设健康教育课程，重点培养学生的健康意识和健康知识。
通过课堂教学，培养学生形成良好的卫生习惯、饮食习惯、作息习惯等。
课程设置包括压力管理、情绪管理、饮食与营养、运动与健身、心理健康等内容，力求做到系统化、科学化、针对性强。
2. 集体活动通过开展各类体育活动和运动会，增强学生的体质和协作能力。
举办青少年健康知识竞赛、健康运动品鉴等比赛和活动，激发学生对健康的兴趣和热爱，增强自我保护意识。
同时，组织学校全员参加运动会，提高学校整体的健康水平。
3. 心理健康教育实施心理健康教育，培养学生的心理抗压能力和自我调节能力。
开展心理健康教育讲座和心理服务，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
设置校园心理健康俱乐部，提供心理咨询和支持，提高学生的心理健康水平。
4. 饮食与营养教育开展饮食与营养教育，培养学生的科学饮食观念和健康饮食习惯。
定期组织饮食与营养知识讲座，开展食品安全教育，推广健康饮食理念和方法。
帮助学生了解营养成分和食品安全知识，培养学生的自我保护能力。
5. 家校合作加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的健康成长。
定期举办家长健康教育讲座，提供家庭健康指导和咨询服务。
与家长共同探讨学生健康教育的问题和解决方案，加强家校合作，形成合力。
三、实施计划1. 制定健康教育课程计划，明确每学期的教育目标和内容。
2. 组织各类体育活动和运动会，确保每个学生都参与其中。
3. 定期开展心理健康教育讲座和心理服务，建立健全心理健康教育体系。
4. 设计饮食与营养教育宣传栏，提供相关知识和信息。
5. 与家长共同探讨学生健康教育问题，形成家校合作机制。
2024年健康教育学校工作计划（3篇）
2024年健康教育学校工作计划一、班级基本情况二、教学要求3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到"三个一"。
6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。
8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
三、实施目标的具体措施为了达到以上目标，完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获。
我制定了以下几条措施：1、认真备好每一节课，做到有教案上课。
2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。
四、教学进度健康教育计划第____周：手的卫生（1课时）健康教育计划第____周：刷牙（1课时）健康教育计划第____周：教室要清洁（1课时）健康教育计划第____周：早睡早起习惯好（1课时）健康教育计划第____周：正确的坐、立、行姿势（1课时）健康教育计划第____周：用眼卫生"六要""六不要"认真做好眼保健操（1课时）健康教育计划第____周：快乐的课间十分钟（1课时）健康教育计划第____周：早餐要吃好（1课时）健康教育计划第____周：不吃变质的食物（1课时）健康教育计划第____周：少吃零食不偏食（1课时）健康教育计划第____周：不喝生水。
碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）健康教育计划第____周：水果与健康（1课时）健康教育计划第____周：膳食要合理（1课时）健康教育计划第____周：家庭安全（1课时）健康教育计划第____周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）健康教育计划第____周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）健康教育计划第____周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
2024年学校健康教育教学工作计划（五篇）
2024年学校健康教育教学工作计划秉持《学校卫生工作条例》等相关卫生法规的基本原则，本计划致力于贯彻预防为主的健康策略，深化卫生保健及疾病预防知识的宣传与教育，旨在提升学生的健康行为及身体素质。
通过定期的健康监测，强化对传染性疾病及常见病的预防与治疗工作，促进学生养成良好的个人卫生习惯。
本期工作目标明确如下：1. 巩固学校卫生常规管理，加强健康教育，定期举办食品卫生及健康教育专题讲座。
2. 推进红十字教育，培养学生的“人道、博爱、奉献”精神，提高健康素养。
3. 持续推进针对六种常见疾病的防治工作，以增强学生体质。
4. 定期开展卫生宣传教育及培训工作。
具体实施措施包括以下方面：（一）健康教育强化1. 依据《学校卫生工作条例》的规定，全面检查和评估卫生工作的执行情况。
2. 制定并实施相关卫生制度，包括传染病防治、食品卫生、控制吸烟以及防止意外伤害等方面。
3. 根据《健康教育指导纲要》，确保健康教育课程配备合格的教师、教材，并保证课时充足，评价机制完善，力求学生健康知识合格率达到规定标准。
4. 通过宣传栏、家长会、主题队会、广播等多种渠道，向学生及家长普及各类卫生健康知识，特别注重传染病预防、控烟以及预防艾滋病的宣传教育。
5. 关注学生心理与生理健康教育，利用多种形式如讲座、录像、挂图等，提供丰富多样、易于理解的教育内容。
6. 培养学生良好的卫生习惯和行为，提升卫生保健意识及疾病预防能力，有效控制疾病的发生，对常见病进行积极防治，力求各项健康指标得到改善。
7. 加强学校公共卫生管理，确保环境整洁、安全。
（二）卫生监督工作加强1. 按照规定，做好学生病假记录与统计工作。
2. 加强教学卫生管理与监督，逐步改善教学设施，确保课桌椅、采光照明等符合卫生标准。
3. 严格监督学校饮水卫生，防止食品卫生事故的发生。
（三）学生常见病防治工作1. 持续开展预防近视工作，实时监测学生视力状况，及时指导近视学生进行矫正，并纠正读写姿势，防止视力疲劳，确保学生课间休息。
2024年学校健康教育工作计划范本（五篇）
2024年学校健康教育工作计划范本一、指导思想：紧紧围绕实施《学校卫生工作条例》等卫生工作法规，坚持预防为主，学习、宣传卫生保健防病知识，促进学生健康行为和身体素质。
定期监测学生的健康状况，加强对传染病、常见病的预防和治疗，使学生养成良好的卫生习惯。
二、工作目标：1、加强学校的卫生常规工作，加强学生健康教育，开展食品卫生、健康教育专题讲座。
2、开展红十字教育活动，培养学生“人道、博爱、奉献”精神，提高学生健康素养。
3、继续落实好六病防治工作，增强学生体质。
4、定期做好宣传卫生培训工作。
三、具体措施：(一)加强健康教育1、按照《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。
2、制定有关制度(传染病防治、食品卫生制度、控制吸烟制度、防止意外伤害制度等)。
3、依据中小学《健康教育指导纲要》，健康教育课做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达____%以上。
4、利用宣传栏、家长会、主题队会、广播、卫生小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生健康知识，尤其是做好防传染病宣传、控烟宣传及预防艾滋病教育。
5、重视学生心理、生理健康教育，利用讲座、录像、挂图等形式，使内容丰富多彩，通俗易懂。
6、培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。
做好对“六病”等常见病的防治工作，争取各项指标有所下降。
7、加强学校公共卫生管理工作。
(二)做好学校卫生监督工作1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作。
2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
3、认真监督学校饮水卫生工作，杜绝食品卫生事故发生。
(三)开展学生常见病防治1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间。
2、提高眼保健操质量，任课教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。
2024年学校健康教育工作计划范例（5篇）
2024年学校健康教育工作计划范例____年我校的健康教育将全面____教育方针及____卫生工作预防为主的方针，积极提高学生的自我保健能力。
积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、进一步加强学校健康教育工作。
认真____各校以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强学生卫生与健康意识。
二、健全健康教育工作机构。
要求各校健全健康教育工作领导小组;配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。
三、切实上好健康教育课。
要求各校按要求开足健康教育课时，做到有课程安排、有教案、有教材、有评价，并建立健康教育资料档案。
做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。
四、抓好卫生行为养成教育。
提高学生基本健康行为形成率。
要求各中小学要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。
)的教育和检查，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。
抓好控烟宣传教育工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。
五、要进一步加强校园四化。
(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好蚊蝇等四害杀灭工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。
六、进一步加强学校食品卫生安全工作。
要求各校要切实、全面执行《____食品卫生法》，各学校要制定食品卫生安全应急预案。
要严格管理，加强督查。
七、配合做好学生体质监测工作。
负责配合____部门做好学生体检等各项体质监测工作，建立健全学生体质健康档案，并根据体检数据分析，引导学校、家庭落实学生健康保护工作。
八、加强学生视力保护工作。
高度重视青少年儿童近视眼的预防工作，学校要定期检查学生的用眼卫生情况;要积极开展眼保健操的检查评比，努力提高眼保健操的质量;大力改善学校卫生基础设施，保证教室采光和照明符合国家标准。
2024年“学校健康教育计划”学校工作计划(3篇)
2024年“学校健康教育计划”学校工作计划健康教育是一项以传授健康知识、塑造卫生习惯及改善环境为核心的教育活动。
我校将全面贯彻执行国家教育方针及卫生工作“预防为主”的基本原则，致力于提升学生的自我保健能力，并推动学校各项卫生保健工作的有序进行。
一、主要工作范畴1. 我们将严格遵循《学校卫生工作条例》的指导，并参照卫生部、国家教委、全国爱卫会联合发布的《中小学生健康教育基本要求（试行）》，明确学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育教师的职责，形成合力，共同推进学校的卫生保健工作。
2. 普及健康教育知识，确保健康教育课程的开课率达到既定标准。
我们将持续优化健康教育的教学质量，定期举办卫生知识讲座，更新卫生宣传黑板报的内容，并继续开展针对少年儿童心理异常、心理障碍的疏导工作，以及学校环境卫生的检查与竞赛活动。
3. 从小培养学生的良好卫生习惯和行为，提升他们的卫生保健意识和防病能力，做好疾病防控工作，做到“防患于未然”。
4. 加大对学生用眼卫生的宣传力度，引导学生养成正确的坐姿，倡导劳逸结合的生活方式，鼓励多做户外活动，注重营养均衡，提升眼保健操的实施效果。
5. 组织学生积极参与爱国卫生月活动和红十字宣传活动，迎接县疾控中心及县教育局对我校卫生工作的监督与检查，规范爱国卫生档案的记录，对发现的问题及时整改。
二、具体工作安排某月：制定并发布《____年度学校健康教育工作计划》，联合教导处确定健康教育课程的课时安排及教学人员。
组织期初大扫除，进行视力测试，并从第二周开始对各班进行个人卫生检查，召开卫生委员例会。
某月：继续召开卫生委员例会，并举办卫生讲座。
某月：开展爱国卫生月活动，进行春季预防接种工作，为春游活动配备常用药品，并举办健康教育知识竞赛。
某月：总结爱国卫生月活动，组织学生参加红十字宣传活动，举办全校眼保健操比赛，召开卫生委员例会，举办卫生讲座，并进行大扫除。
某月：进行健康教育课程的期末测试，包括视力、身高、体重等各项指标的测试。
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为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和 xx 提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要 (试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。
一、心理健康教育的指导思想和基本原则(一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。
在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
(二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则：1、针对性原则。
根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育 ;2、全面性原则。
面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高;3、差异性原则。
关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平;4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。
积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。
对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。
二、心理健康教育的目标与任务心理健康教育的目标是：提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，对有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调节自我，提高心理健康水平。
增强自我教育能力，适应 21 世纪日趋激烈的国际竞争需要。
学校心理健康教育的主要任务是：全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响 ;培养身心健康，具有创新精神和实践能力的有理想、有道理、有文化、有纪律的一代新人。
三、心理健康教育的主要内容根据我校实际情况：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，初步掌握心理保健常识，学会学习，学会交流，适应升学择业、生活、社会等。
主要内容包括：帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展其学习能力，改善学习方法，体验学习成功的乐趣 ;把握升学选择的方向 ; 了解自己，学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抵制自己的冲动行为;加强自我认识，客观地评价自己，积极与同学、老师和家长进行有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化，培养对挫折的耐受能力。
四、心理健康教育的实施及活动计划(一)积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。
定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，今年暑期重点举办班主任心理健康教育培训班。
逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。
(二)开展多种多样的心理教育的途径和方法1、心理健康教育要有机渗透到学科教学1)开展学习辅导，促进学生的学习兴趣。
通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
2)创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学在课堂中，教师努力创造一种和谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。
在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
3)利用教材与课堂，塑造学生完美人格教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。
教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。
2、开设心理健康活动课或专题讲座：包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识 ;每学期进行 1-2 次教师心理健康教育活动，由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。
每学期分年级进行1-2 次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。
3、开设心理辅导室，进行个别的辅导。
由心理咨询师和专业的心理健康教师进行定期辅导。
对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治。
4、建立测试档案：对新生入学进行学生心理健康普查，了解我校学生心理问题，为心理健康教育提供参考依据，建立测试档案，有利于增强心理健康教育工作的实效性和针对性。
5、建立了心理健康email 和热线电话，以最快的时间答复，以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱、email 寻求帮助(三)心理健康教育与家庭教育结合家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。
但是家庭教育中，一些家长单纯地重视孩子的需求而忽视了孩子的心理健康教育。
今年通过家长学校对家长进行教育培训，在校报开设家长心理健康教育专栏。
通过举办专题讲座，开展亲子活动等提高家长教子的能力。
(四)创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。
学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。
继续健全、完善心理辅导室，配备设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。
校橱窗设心理健康园地“心理健康园地”，通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，使学生时时刻刻接受着健康的熏陶，学校心理环境谐和、真诚、奋进，孕育了一种健康向上的心理氛围。
五、心理健康教育活动安排一月：召开心理研讨会二月：各班设心理委员召开心理委员培训班三月：制定学年心理键康教育学年计划召开学校心理健康教育工作会四月：学生心理调查心理健康教育月选择心理健康教育实验班成人宣誓青春期教育五月：心理咨询室举行心理健康教育讲座六月： xx 老师上心理健康教育课七月：班主任心理健康教育培训八月：心理健康教育社团活动九月： xx 老师上心理健康教育课印发心理健康教育校本培训教材十月：聘请专家进行心理健康教育讲座十一月：学生心理健康教育讲座教师心理健康教育论文评选十二月：心理健康教育年终总结2017 年学校健康教育工作计划篇二本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。
一、指导思想：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、具体目标：1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。
2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3、重视学生心理团体辅导工作。
4、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。
5、做好家长的心理健康知识讲座。
6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会)三、内容要求：1、学习心理与智能发展指导。
(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。
(2)引导学生形成强烈持久的学习动机。
(3)引导学生养成良好的学习习惯。
(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。
(5)特殊时段的学习心理调适。
如竞赛前夕、升学考试前夕。
2、情绪、情感、情操教育。
(1)认识情绪的丰富多样性与易变性。
学会认识自己与他人的情绪。
(2)掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。
(3)学会保持积极心境的方法。
3、坚强意志与承受挫折的教育。
(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。
(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。
(3)培养学生良好的自我控制力。
(4)引导学生正确应对挫折与困难。
4、自我意识、人际交往及性教育。
(1)学会正确认识自己，悦纳自己，尊重自己、相信自己。
(2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。
(3)正确认识性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。
5、人格养成教育。
(1)引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
(2)注重学生的自我人格养成教育。
(3)对有人格障碍的学生进行重点辅导。
四、学校心理健康教育的途径。
(1)心理课辅导。
每个月的最后一周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。
(2)心理咨询室。
逐步开放“心灵家园” ，接受以学生个体或小组为对象的咨询。
逐步做到心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
(3)办好“心灵信箱” ，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。
(4)以“点”带“面”，利用学校宣传阵地。
“各班板报、红领巾广播站”是我校学生熟悉的宣传阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣传心理知识，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让学生在学习、生活中随时保持正常的心态。
(5)指导家庭进行心理健康教育。
小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。
因此，学校、家长应该合力重视小学生的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小学生家庭心理健康教育。
(6)指导小学生进行自我心理健康教育。