《孔雀东南飞》(优秀教案)

（互文，意为“到 处种植松柏梧桐”） （交错相通。）
结尾，表达诗人的强烈愿 望——不要阻碍有情人的 恋爱自由。
夫 妻 殉 情
尾声化鸳鸯充满了什么色彩， 结构上有何作用？
浪漫主义色彩，呼应开头寄托人们追 求恋爱自由、生活幸福的强烈愿望。
全文结构分析
不敢复相士
xiàng〈动〉察看;仔细看
无物以相之
xiàng〈动〉辅佐,扶助
阅读第2段，“兰芝被遣”部分，回答下列问题： 1、本段运用了怎样的写作手法？
2 、兰芝自述十三岁到十七岁的闺中生活经历, 意在表明什么? 3、从“非为织作迟”到“及时相遣归”看出兰 芝怎样的性格特征？
1、本段使用了铺陈排比、赋的手法；
《孔雀东南飞》(优秀教案)
陆游和唐婉的爱情故事 滴下钗头多少泪， 沈家园里草犹悲！
红酥手，黄滕酒， 满城春色宫墙柳。东 风恶，欢情薄，一怀 愁绪，几年离索。错！ 错！错！
春如旧，人空瘦， 泪痕红浥鲛绡透。桃 花落，闲池阁，山盟 虽在，锦书难托。莫！ 莫！莫！
世情薄，人情恶，雨 送黄昏花易落。晓风 干，泪痕残，欲笺心 事，独语斜阑。
问：此处用铺陈（赋）的手法写了太守家 的婚事排场，其用意事什么？
明确：豪华的排场，显示兰芝不为富贵 所动的节操；太守家的喜和兰芝、仲卿 的悲形成对照，强化了故事的悲剧性， 反衬了兰芝的痛苦、孤独和凄凉。
生 人 死 别
府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧 藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥 相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤： “自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又 非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应 他人，君还何所望！”
问：焦仲卿是一个怎么样的人？
表现焦仲卿因不了解情况，对刘兰芝有 误解；但“磐石”句也表达了他对爱情 的忠贞。
新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫， 君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！” 执手分道去，各各还家门。生人作死别，恨 恨那可论？念与世间辞，千万不复全！
问：刘兰芝是一个怎பைடு நூலகம்样的人？
兰芝通情达理，深知自己和仲卿同是被 压迫的人，她理解仲卿的痛苦，表现出 宽大的胸怀，也显示了忠贞、坚强的品 格。用语平淡，含意丰富，令读者深思。
体味仲卿对他母亲及兰芝的对话，谈谈 其作用。
第一，通过仲卿之口证实兰芝是无辜被遣并表现 了兰芝和仲卿夫妻恩爱。 第二，初步展示了仲卿懦弱的性格。 第三，塑造了一个专断蛮横、顽固而有心计的封 建家长形象。
兰 芝 自 诉
8、新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，
谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜 勤作息。伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大 恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦， 葳蕤（ wēiruí）自生光；红罗复斗帐，四角垂 香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异， 种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎（yìng迎娶） 后人，留待作遗（wèi）施，于今无会因。时时 为安慰，久久莫相忘！”
读序文讲故事
通过序文了解故事的梗概。 1、时间 地点 人物 2、主要事件的起因、经过、结果 3、写作缘由
1、时间：汉末建安中； 地点：庐江； 人物：焦仲卿、刘氏、仲卿母
2、起因：刘氏为仲卿母所遣 经过：自誓不嫁、其家逼之 结果：投水、自缢
3、写作缘由：时人伤之
• 第1节（引子）：孔雀东南飞，五里一徘徊。 徘徊：流连往复。东南：名作状，向东南。 孔雀鸟向东南方向飞去，飞上五里便徘徊一阵。
托物起兴 （1） 兰芝被遣 （2） 夫妻誓别（3-12） 兰芝抗婚（13-21） 双双殉情（22-31） 告诫后人（32）
（引子） （开端） （发展） （再发展） （高潮） （尾声）
字音矫正
• 自缢（yì） 徘徊（pái huái) 箜篌（kōng hóu）
• 公姥（mǔ） 槌（chuí）床 伶俜（líng pīng）
• 鲑（xié）珍 遗（wèi）施 葳蕤 (wēi ruí)
• 磐(pán)石 踯躅(zhízhú) 窈窕 (yǎo tiǎo)
• 否(pǐ)泰 络绎(yì)
青骢(cōng)马
• 赍(jī)钱 仕宦( huàn)
华山傍（páng）
序
• 汉末建安中，庐江府小吏 焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣， 自誓不嫁。其家逼之，乃投水 而死。仲卿闻之，亦自缢于庭 树。时人伤之，为诗云尔。
刘 母
慈母心肠
“大拊掌”表现母亲 的惊诧辛酸，听了女 儿的陈述，理解女儿， 悲伤不已表现了母亲 对女儿的关心和爱护。
入 兰芝初还时，俯吏 门 见丁宁，……自可 上 断来信，徐徐更谓
家 之。……不得便相
堂 许……阿母谢媒人
， ……作计何不量
进 ……否泰如天地，
退 足以荣汝身。……
无 处分适兄意，那得
府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒 风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后 单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四 体康且直！”
充满叛 逆精神
阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕 宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱轻何薄！东家有贤 女，窈窕艳城郭，阿母为汝求，便复在旦夕。”
焦母的好言诱哄，从另一方面表现了 他对爱情的忠贞。
颜 仪
自任专。虽与俯吏 要（yāo），渠会 永无缘。登即相许
和，便可作婚姻。
阿 性行暴戾、 盛气凌人
兄 趋炎附势、 见利忘义
逼 尖酸刻薄、 冷酷无情
婚
阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作 计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君， 否泰如 天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何 云？”
问：从这里可以看出刘兰芝的兄长是一个怎样 的人？
严 纤纤 妆 (xiān)……
精妙世无双。
明确：
运用一连串的夸 张性的铺陈排比 （赋），旨在写 她的美，更表现 了她的从容镇定， 兰芝用自己的美， 向丈夫表达了自 己对他的爱，向 婆婆表示了她的 无辜和坚强。
10
昔作女儿时，
上 生小出野里， 堂 本自无教训， 拜 兼愧贵家子。 阿 受母钱帛多， 母 不堪母驱使。
乐府的发展历程 ：音乐机构——诗体名称
关于“乐府”
“汉乐府”原来是指汉武帝刘彻设立 的“乐府”，就是掌管音乐的官府。它 的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐 工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐 近千人”。
后来把乐府官署所采集、创作的歌词 也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一 种音乐性的诗体名称了。
故事梗概
• 问：诗歌开头的两句“孔雀东南飞，五里一徘徊” 起什么作用？
1、兼用比兴，引出故事，以孔雀失偶来暗示夫 妻别离。 2、孔雀徘徊返顾，用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼 此顾恋之情，为全诗奠定深沉悲哀的基调 3、统摄全篇，引起下文故事。
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• “十三能织素，十四学裁衣，十五弹 箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心 中常苦悲。君既为府吏，守节情不移， 贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机 织，夜夜不得息。三日断五匹，大人 故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！ 妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公 姥，及时相遣归。”
落 忘 。”出门
连 登车去，涕
珠 子
落百余行 （háng）。
却
问：与小姑
与
的告别表现
小 姑
了兰芝怎样 的性格？
别 明确：
泪 倔强、善良、 落 对小姑的依 连 依不舍的深 珠 情。 子
为什么见焦母不落泪而见小姑落泪？
1、自尊、坚强 2、善良、温和
夫 妻 盟 誓
举
手 长
俯吏马在前，新 妇车在后。…… 誓不相隔卿，
5、府吏长跪告：“伏惟启阿母，今若遣 此妇，终老不复取！”
6、阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无 所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相 从许！”
7、府吏默无声，再拜还入户，举言谓新 妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有 阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当 归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违 吾语。”
难！难！难！
人成各，今非昨，病 魂常似秋千索。角声 寒，夜阑珊，怕人寻 问，咽泪装欢。
瞒，瞒，瞒！
孔 雀 东 南 飞
注释①阅读检测填空：
选自 徐陵 编《 玉台新咏 》卷一，原题为
“古诗为焦仲卿妻作 ”，这里沿用后人常用的题 目。作者不详。《孔雀东南飞》是保存下来的我 国古代最早的一首 叙事 诗。 也是 乐府诗 的代表作之一，与北朝的《 木兰诗 》 并称“乐府双壁 ”。
劳 ……誓天不相负！
劳 感君区区怀！君
二 情 同
既若见录，…… 蒲苇纫如丝， ……我有亲父兄， ……逆以煎我怀。
依
依
• 阅读11~12 “夫妻誓别”两章，回答问题： 1、夫妻誓别，反映了两人怎样的性格特征？ 2、“君当作磐石,妾当作蒲苇”这个比喻是否可以 互换？ 3、“夫妻誓别”和下面的情节发展有怎样的联系？
4、阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇 无礼节，举动自专由，吾意久怀忿，汝 岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷， 可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之， 遣去慎莫留！”
仲 卿 求 母
发展 部分
快速阅读课文，概说这部分写了哪几 方面的内容？
仲卿对兰芝自请遣归的态度； 兰芝遣归时的严妆及她和婆婆、小姑 的告别； 兰芝和仲卿话别、相约来日。
• 1、忠于爱情；
• 2、这两个比喻不能互换。①把“仲卿”比作磐石， “兰芝”比作蒲苇符合中国传统文化“男刚女柔” 的审美习惯；②也和下文中“磐石无转移，蒲苇一 时纫”埋下了伏笔。
• 3、刘兰芝的话“我有亲父兄……”为下文兄长逼嫁 和兰芝投水自尽埋下了伏笔。
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伤 归
不谅解女儿 体谅女儿 迁就顺随 谢绝婚事
“作计何不量”足见他的粗暴训斥，盛气凌人。 “先嫁得府吏……足以荣汝身”表现他的趋炎 附势、见利忘义。
“不嫁义郎体，其往欲何云”弦外之音是：难 道要我养你一辈子吗？下逐客令，可见其尖酸 刻薄、冷酷无情，是一副典型的市侩面孔。
太守迎 娶
青雀白鹄舫，四角龙子幡，婀娜随风转。金车玉作 轮，踯躅青骢马，流苏金镂鞍。赍钱三百万，皆用 青丝穿。杂彩三百匹，交广市鮭（xié）珍。从人四 五百，郁郁登郡门。
府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚， 可以卒千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿当 日胜贵，吾独向黄泉！”
新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫， 君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执 手分道去，各各还家门。生人作死别，恨恨那 可论？念与世间辞，千万不复全！
府吏谓新妇：“贺卿得高迁！磐石方且厚， 可以卒千年。蒲苇一时韧，便作旦夕间。卿 当日胜贵，吾独向黄泉！”
2、表明：一方面兰芝有良好的家教和文化修养，是个 多才多艺的女子，另一方面证明“女行无偏斜”，焦 母对她的责难毫无道理。 3、决不忍辱苟且的坚强性格。对造成事端的原委和事 态的发展有着清醒的认识，准确的判断，这是一个头 脑清醒又具有强烈反抗精神的古代妇女形象。
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3、府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已 薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄 泉共为友。共事二三年，始尔未为久， 女行无偏斜，何意致不厚？”
9、鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著 （zhuó）我绣夹裙，事事四五通。足下 蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著 明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤 作细步，精妙世无双。
此处写兰芝严妆，用了什 么表现手法？有何作用？
鸡 著……，
鸣 外
欲 曙
事事……。 足……，头 ……光。腰 ……，耳
新 ……。指 妇 ……，口 起 ……。
阿 母
今日还家去， 念母劳家里。
怒
不
止
兰芝为什么还要辞别驱遣她的焦母？
这表明刘兰芝从小受到很好的教育和教 养，有礼有节，不卑不亢，举止得体。 使焦母所说的“此妇无礼节，举动自专 由”成为无稽之谈。
却 与 小
“新妇初来 时，小姑始 扶床；……
姑 勤心养公姥，
别 好自相扶将。
初七及下九，
泪 嬉戏莫相
府吏再拜还，长叹空房中， 作计乃尔立。转头向户里， 渐见愁煎迫。
其日牛马嘶，新妇入青庐。 奄奄黄昏后，寂寂人定初。 “我命绝今日，魂去尸长 留！”揽裙脱丝履，举身赴 清池。
府吏闻此事，心知长别离， 徘徊庭树下，自挂东南枝。
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏， 左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。 中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣， 夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。 多谢后世人，戒之慎勿忘！
补注：相字的用法
当国者相见
xiāng〈副〉交互;互相
死者相藉
xiāng〈副〉递相;先后
及时相遣归
xiāng〈副〉偏指动作的一方
所谓金相玉质 xiāng〈名〉质地，实质
儿已薄禄相
xiàng〈名〉外貌,相貌
王侯将相宁有种乎 xiàng〈名〉古代辅佐帝王的大臣。
愿为小相焉
xiàng〈名〉赞礼者,主持礼节仪式的人