2018-2019年高中语文吉林高考模拟考试试题【60】含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考模拟试卷【82】含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考模拟试卷【82】含答案考点及解析2018-2019年高中语文吉林高考模拟试卷【82】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五六七八总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．黄山风景区的飞来石，远看和下面的岩石只有少许接触点，有摇摇欲坠的感觉，但却稳如泰山，令人称奇，让人不禁感叹这些大自然的鬼斧神工之景。
B．比赛进行到第30分钟时，卢西亚诺在一次争顶中直接用手将皇马的科恩特朗击倒在地，这次冲突一度引发了场上的混乱，而他却罚不当罪地领取了一张黄牌。
试题分析：A．疴kē C．翘qiáo D．擘bò。
本题着着重考查了多音字、形声字的读音。
“塞、吭、澄、翘、荫”是多音字，“浸、疴、觐、毗、擢、撰、胄、擘、埠、挈、泱”是易误读形声字。
备考要特别关注多音字与易误读形声字。
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
3.下列各句中有语病的一句是（）A．超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。
B．文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。
C．风云变幻的20世纪已经过去，那些成为中国命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜呢？D．我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。
高中语文吉林高考考试模拟试卷含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考考试模拟试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．随着中央环境治理力度的加大，特别是实行限批制度后，许多中小型造纸厂被迫关闭，一时间洛阳纸贵，很多大型企业纷纷抢购。
B．蒙古民歌浩如烟海，种类繁多，但若以节奏形态划分，可归纳为两大类，即长调民歌和短调民歌。
C．今年的洪水造成的灾害面积大，受灾人口多。
但是，请你们相信，为了最大限度地减少老百姓的损失，我们一定会鼎力相助。
D．国庆过后，随着气温持续偏高，气候干燥，源南乡高度重视森林防火工作，曲突徙薪，加强防火宣传，以期将火险扼杀在摇篮中。
【答案】D【解析】试题分析：A洛阳纸贵：形容着作广泛流传，风行一时。
用在此处不符合语境；B浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。
这里属于用错对象；C鼎力相助：敬辞，用于请托或表示感谢对方的帮助。
此处不符合语境；D曲突徙薪：曲：弯；突：烟囱；徙：迁移；薪：柴草。
把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。
比喻事先采取措施，才能防止灾祸。
用在此处合适。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
2.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )例句：吾尝疑乎是。
A．君子博学而日参省乎己。
B．飘飘乎如遗世独立。
C．儿寒乎欲食乎D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
【答案】A【解析】试题分析：A．介词，相当于“于”“对”，表示对象；B.助词，用于形容词词尾，相当于“……的样子”；C.语气助词，表示疑问，相当于“吗”；D.用作介词，相当于“于”“比”，表示比较。
3.下列每组词语中加点的字，读音各不相同的一组是（）A．伶俜聘请娉婷纵横驰骋B．泥淖悼念飞棹绰绰有余C．蚊蚋纳罕木讷方枘圆凿D．渎职赎罪木椟穷兵黩武【答案】B【解析】试题分析：A伶俜pīng聘请pìn娉婷pīng纵横驰骋chěng B泥淖nào悼念dào飞棹zhào绰绰有余chuò C蚊蚋ruì纳罕nà木讷nè方枘圆凿ruì D渎职dú赎罪shú木椟dú穷兵黩武dú。
吉林市普通高中2018-2019学年高三第三次调研测试语文试卷含答案解析
吉林市普通高中2018－2019学年高三第三次调研测试语文一、现代文阅读（36分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）当前，我国分享经济方兴未艾，已经渗透到交通出行、营销策划、资金借贷、餐饮住宿等方方面面，深刻改变着经济形态和生活方式。
然而，社会各界对以分享经济促进绿色发展的探讨相对不够，在实践中分享经济对绿色发展的促进作用发挥得不充分。
因此，有必要加强这方面的研究与探索。
分享经济是所有权与使用权相分离的经济。
人们通常认为，生活要舒适方便，就必须取得对物品的所有权；物品拥有越多，生活就越舒适、越方便。
这是我们熟悉的拥有经济的概念。
与此相对，分享经济是只求所用、不求拥有的经济，它把物品的使用权和所有权予以分离，消费者可以使用物品，但不必拥有物品。
这一方面可以使消费变得更加灵活，另一方面也可以减少许多不必要的物质生产。
从这个意义来看，分享经济并不是全新的概念，而是早已存在于经济活动之中，如汽车租赁、图书借阅等。
未来，虽然大多数人还将具有占有者和分享者的双重身份，但传统的个人不断购买、占有物品的消费文化将逐渐被提倡分享的消费文化所取代。
分享经济能够用较少的物质存量满足较多的服务需求，这与可持续发展和绿色发展的要求是一致的。
分享经济通过产品的分享和循环，能够盘活原先闲置或利用率不高的物质存量，满足比原先更多的服务需求，进而降低物质消耗、促进绿色发展。
分享经济主要包括生产者对消费者（B2C）的分享和消费者对消费者（C2C）的分享两种类型，它们都可以在不同程度上促进绿色发展。
例如，在城市交通中，B2C的共享单车可以减少私人对自行车的购买；C2C的汽车分享可以盘活闲置的私人汽车，减少城市汽车保有量。
这些都对促进我国经济社会绿色发展具有积极意义。
过去30多年里，我国的城镇化主要是通过土地等要素投入实现城市规模的扩张，与之相伴随的是物质消耗显著增长。
今天我们大力推动绿色城镇建设，就是要实现从增量发展向存量优化的转型，发展分享经济可以为这一转型提供重要的实现路径。
2018-2019年吉林一模：吉林省吉林市2018届高三教学质量检测(二)语文试题-附答案精品
吉林省吉林市2018届高三教学质量检测（二）语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
文字是文明发展的载体，记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。
古人说，欲灭其国者，必先灭其史。
同样，如果一个国家和民族的文字消亡了，其文明发展的根基也就动摇了。
汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。
传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国，应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。
清末民初以来，在日本“脱亚入欧”的影响下，中国一些知识分子对中华文化的根基——汉字产生了怀疑。
“汉字落后”论者认为“汉字不灭，中国必亡”，声称汉字的出路在于“拉丁化”；“汉字难学”论者主张汉字“拼音化”与“简化”；“儿童识字有害”论者主张放弃汉字教育。
这些论调在近几十年仍有一定市场，比如20世纪80年代，有人就认为“计算机是汉字的掘墓人”。
当前，汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。
一是面临外语教育的挑战。
现在，英语是学生的必修课，学习英语在一些人看来可以改变命运。
受这种价值观影响，在汉语与英语之间，一些人更重视学习英语，这直接冲击与削弱了汉字教育。
二是面临信息化的挑战。
随着信息化的迅猛发展，人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷；在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字，现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。
在日常工作生活中，书写汉字的机会在变少，提笔忘字的时候在增多。
从这些角度来说，汉字面临危机绝不是危言耸听。
汉字是一种象形文字，具有“形、音、义”三要素。
汉字不单单表达概念、内涵、外延等，还给人带来图形、联想、感觉等。
与拼音文字相比较，汉字具有鲜明特色和独特魅力。
学习与理解汉字，应遵循汉字自身的规律和特点。
拼音文字是由字母组成的文字，其教学是用拼音的方法。
我国汉字教学引进了这种方法，并将其作为汉字教学的主要方法。
这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点，值得我们深思。
20182019年高中语文吉林高考全真模拟考试【80】含答案考点及解析
20182019 年高中语文吉林高考全真模拟考试【 80】含答案考点及分析————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2018-2019 年高中语文吉林高考全真模拟试卷【80】含答案考点及分析班级 :___________姓名： ___________分数： ___________题二三四五六七总一八号分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.选出与例句加点词意义和用法同样的一项()例句： (刘 )表恶其能而不用也。
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．吾尝整天而思矣。
C．某所，而母立于兹。
D．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
【答案】D【分析】试题剖析：A．连词，表示转折关系，可译为“可是”“却”；B.连词，表示修饰关系，可不译；C.第二人称代词，译为“你的”；D.连词，表示因果关系，可译为“因此”。
2.以下词语中划线的字，每对读音都不同样的一组是（）A．镌刻B．付梓C．木讷D．罪愆/ 隽永讣告 / 阜盛躯壳 / 脑袋/ 渣滓跻身 / 侪辈屏除 / 屏息/ 按捺濒临 / 嫔妃渐染 / 渐次/ 悭吝箴言 / 甄别禁忌 / 禁受【答案】C【分析】本题考察识记现代汉语一般话常用字的字音。
注意常有多音字,形似字的读音。
重视两个方面：一是简单读错的字，包含形近而音不一样的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。
对多音字的掌握，掌握“音任意转”的原则。
吃禁止的状况下，可多考虑从词语详细意义以及词语的词性的角度下手解决问题。
基本题型为：一是字音正选题；二是字音错选题；三是音形整合辨别题；四是音形义的整合辨别题。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
nè/n à， bīn/p í，n ji ān/ji ；àn A 项 ju ān/ju àn，fù，qi ào/k；éB 项： zǐ， j ī/ch，ái bǐng；D 项： qi ān，zh ēn， j ì n/j。
2018-2019年高中语文吉林高考全真模拟试卷【80】含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考全真模拟试卷【80】含答案考点及解析2018-2019年高中语文吉林高考全真模拟试卷【80】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五六七八总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.选出与例句加点词意义和用法相同的一项( )例句：(刘)表恶其能而不用也。
A．青，取之于蓝，而青于蓝。
B．吾尝终日而思矣。
C．某所，而母立于兹。
D．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
【答案】D【解析】试题分析：A．连词，表示转折关系，可译为“但是”“却”；B.连词，表示修饰关系，可不译；C.第二人称代词，译为“你的”；D.连词，表示因果关系，可译为“因而”。
2.下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（）A．镌刻/ 隽永讣告/阜盛躯壳/脑壳B．付梓/渣滓跻身/侪辈屏除/屏息C．木讷/按捺濒临/嫔妃渐染/渐次D．罪愆/悭吝箴言/甄别禁忌/禁受【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。
注意常见多音字,形似字的读音。
侧重两个方面：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字；二是多音多义字，音随义移。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则。
吃不准的情况下，可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。
基本题型为：一是字音正选题；二是字音错选题；三是音形整合辨识题；四是音形义的整合辨识题。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。
nè/nà，bīn/pín ，jiān/jiàn； A 项juān/juàn，fù，qiào/ké；B项：zǐ，jī/chái，bǐng；D项：qiān，zhēn，jìn/jīn。
3.下列词语中加点词的注音全部正确的一项是A．地窖（jiào）行囊（nǎng）槌（zhuí）子战战兢兢（jīng）B．花瓣（bàn）禀（bǐng）赋没（mò）收浑身解（xiè）数C．惬（qiè）意龌龊（chù）孤僻（pì）迥（jiǒng）然不同D．摩挲（shā）咨（zī）询攒（zǎn）钱心惊胆颤（zhàn）【答案】B【解析】略4.下列词语中没有错别字的一组是A．匡扶弥天大罪至高无尚甚嚣尘上B．凌驾功亏一匮潜移默化陪了夫人又折兵C．摒除克敌致胜玲珑剔透乐不可知D．实足通宵达旦力挽狂澜识时务者为俊杰【答案】D【解析】A，应为“至高无上”；B，应为“功亏一篑”“赔了夫人又折兵”；C，应为“克敌制胜”“乐不可支”。
高中语文吉林高考真题模拟试卷含答案考点及解析
高中语文吉林高考真题模拟试卷含答案考点及解析Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】2018-2019年高中语文吉林高考真题模拟试卷【9】含答案考点及解析1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息1.下列句子中，句式不相同的一组是（）（3分）A．太子及宾客知其事者群臣侍殿上者，不得持尺兵B．父母宗族，皆为戮没而燕国见陵之耻除矣C．会于会稽山阴之兰亭大王来何操D．夫晋，何厌之有闻道百，以为莫己若【答案】C【解析】试题分析：C项分别为状语后置句、宾语前置句；A，定语后置句，“者”定语后置的标志；B，被动句。
D，宾语前置句。
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。
能力层级为分析理解B。
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①大中城市居民消费调查结果显示，年收入5万元左右的三口之家，要将一年的生活费用控制在3万元以内，才有可能2万元的子女教育费。
②教师公寓火灾事件发生之后，上海市静安区消防处对辖区楼宇消防装置进行了反复，结果表明商住综合楼的消防安全状况堪忧。
③患有小儿麻痹后遗症的李小鹏从小受父母自立自强思想的，勤奋学习, 刻苦钻研，在生命科学方面取得了很大的成就。
A．节余查看熏陶B．结余查看熏染C．结余勘查熏陶D．节余勘查熏染【答案】A【解析】略3.下列各句中，没有语病的一句是（）A．世博会是一项由主办国政府组织或政府委托有关部门举办的有悠久历史和较大影响的国际性博览活动。
它已成为培育产业人才和一般市民的启蒙教育不可多得的场所。
B．夜晚的白龙江亮如白昼，机器声、激流声响成一片。
阴雨连绵的天气尽管给疏通作业造成了很大麻烦，但救援官兵的昼夜奋战还是让洪水失去了往日的狂虐。
C．新西兰隔震技术处于世界领先水平。
科研人员早在20世纪60年代末70年代初就已将特制的橡胶垫用于基础隔震。
目前，新西兰在一些重要的建筑物上均采用了结构隔震减震装置。
2018-2019年高中语文吉林高考模拟测试试卷【55】含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考模拟测试试卷【55】含答案考点及解析2018-2019年高中语文吉林高考模拟测试试卷【55】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五六七八总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是A．鞭笞（chī）矩（jǔ）形攻讦（jié）前倨（jù）后恭B．旋（xuán）涡戏谑（xuè ）干瘪（biē）量（liàng）体裁衣C．笑靥（yè）召（zhào）唤徇（xún）私大腹便便（pián）D．收殓（liàn）稂（liáng）莠胡诌(zhōu)令人咋(zé)舌【答案】A【解析】3.依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（）艺术和科学的共同基础是人类的创造力。
尽管自然现象不依赖于科学家而存在，但科学家对它们的抽象是创造的成果，这和艺术家的创造是一样的。
①定律的阐述越简单，应用越广泛，科学就越深刻。
②艺术用创新的方法唤起每个人内心深藏着的情感。
③唤起的情感越强烈，反响越普遍，艺术就越优秀。
[来源:Z§X§X§K]④它们追求的目标都是真理的普遍性。
⑤科学对自然界的现象进行准确的抽象，这种“抽象”通常被称为自然定律。
A．④②③⑤①B．⑤①②③④C．④②⑤③①D．⑤②④③①【答案】A【解析】略4.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）（）A．擂鼓/肋骨嫉妒/棘手屏障 /敛声屏气B．矍铄/攫取奶酪/烙印奢靡/所向披靡C．犒赏/缟素瑰丽/鳜鱼偏裨/无裨于事D．札记/轧钢拮据/采撷稽首 /无稽之谈【答案】C【解析】试题分析：A项léi/ lèi jí/jípíng/bǐng；B项jué/ juélào/lào mí/mǐ；C项kào/ gǎo guī/guìpí/bì； D项zhá/ zhájié/ xiéqǐ/jī。
吉林市普通高中2018—2019学年度高中毕业班第三次调研测试【含详细解析】
吉林省普通高中2019届届高三第三次联合模拟语文试题（Word版）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中国书法是历史悠久的优秀传统文化。
在现代书法艺术探索的影响下，一些书法作品片面追求书法的“线条质量”，甚至无底线地戏谑汉字，造成文本不可识读，丧失了对汉字、书法的基本尊重。
一些学书者曲解“笔墨当随时代”之内涵，抛开传统，求新求异，频频写出“怪书”“丑书”，让业内人士摇头，让书法爱好者一头雾水。
其实，“笔墨当随时代”的本意是希望艺术家能创作出富有时代气息的作品，而非背离传统创造所谓的“新”笔墨、“新”面目。
汉字天覆地载、严谨优美的造型结构，深藏着先民的美学智慧。
不夸张地讲，了解中国书法中有关汉字的结构原理，在一定程度上可以了解中国美学。
不论是商周时期的金文，汉代的隶书，还是唐代的楷书，其结字原则都是拱向一个中心，书写时严格遵循先上后下、先左后右的笔画顺序，呈现出紧凑有序、大方得体、匀称美观的汉字形象。
汉字结构的平中寓奇、险中求胜，汉字笔画的劲健内敛、刚柔相济，以及书法布局的计白当黑、虚实相生，都极大强化了汉字书写的内在张力，影响着书法的审美取向。
因此，缺乏对汉字与文本的研究，就相当于丢掉书法之根，符号化的汉字线条终究无法获得长久的生命力。
当下一些书法家见作品不见风格，真正能写出自己风格的大家并不多。
造成该现象的原因之一，就是当代学书者对古人书风的研习不足，从而导致创新不足。
古人书风有千百种，学习时应抽丝剥茧，找到其中不变的精神为我所用。
张芝、郑道昭等人书风强劲阳刚，有正大气象；欧阳询、黄庭坚等人书风儒雅纯正，耐人寻味；张旭、王铎等人书风气势恢宏，豪迈不羁。
近现代，沙孟海书风沉雄朴茂，苍厚古拙，有金石之气；赵朴初书风儒雅隽秀，蕴藉内敛，有书卷之气……他们的书法风格各异，个性突出。
风格即人。
这些书法风格均在守正的基础上实现出新，在汲取书法优秀传统精华的基础上各有优长，值得学书者深入研究。
吉林省吉林市2018届高三第三次高考模拟考试语文试题(含答案)
吉林市普通中学2017—2018学年度高中毕业班第三次调研测试语文第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（9分，每小题3分）中国自古以来就是一个崇尚文字的国度。
早在西周时期，汉字就被列为宫廷初级教育的必修科目。
秦始皇统一中国，将“书同文”作为最重要的国策之一。
东汉时期，许慎更是在《说文解字·序》中提出了“盖文字者，经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古”的论断。
汉代还将规范书写足够数量的汉字，作为选官取仕的重要标准。
可以说，汉字在人们心目中的这种神圣地位，是她得以经久不衰的一个重要原因。
汉字的强大生命力源自她与所记录的汉语的高度适切性。
古代汉语以单音词为主，特别先秦两汉更是如此。
汉字一字一个音节的特点，正与汉语词汇相适应，从而形成了字词之间清晰的对应关系。
我国幅员辽阔，人口众多，自古以来方言分歧就极为复杂,如采用直接记录语音的拼音文字，必将导致不同方言区文字的分裂，并最终导致文化的分裂。
而汉字是表意体系的文字，正好弥补了拼音文字的弊端，可以在不同方言区之间起到统一的交际作用。
汉字的强大生命力源自她与中华文化的融通性。
汉字的表意特点，使她与中华文化的众多元素相互融通。
书画同源的事实，决定了早期汉字的写意特征。
如甲骨文的“象”字，长着长鼻子和健壮身躯，充满灵动之美。
汉字优美的写意性形体，形成了世界上独特的书法艺术，构成了汉字历史上一道道亮丽的风景线。
汉字的强大生命力源自她自身系统的不断调适和完善。
一种文字能否长期充当全民的交际工具，关键在于这种文字能否有效满足语言和社会发展的需求。
充满智慧的中国先民们，运用“一阴一阳之谓道”的思想理念，将一元化的象形方法转化为二元化的形声机制。
这种音义结合的构形方式，使汉字的长期生存成为可能。
在书写方面，汉字由早期的整体象形性到小篆再到隶楷，一直朝着方便书写的方向调整，满足了社会发展的需求。
特别是计算机问世以来，汉字又通过形码和音码等多重手段,粉碎了“计算机是汉字的掘墓人”的预言。
2018-2019年高中语文吉林高考模拟考试试题【60】含答案考点及解析
2018-2019年高中语文吉林高考模拟考试试题【60】含答案考点及解析班级:___________ ：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上1.以下各项中，标点符号使用正确的一项是 ()A．大旱之下，在云南超过300万公顷的152处自然保护区内，珙桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如何？请看本报记者调查。
B．战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，施行“仁政”。
他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣(《孟子》)”。
C．“我认为全运会跳水比赛‘金牌内定’的说法是不负责任的，也是毫无根据的。
”李桦说，“各单项冠军获得者都代表着目前我国跳水运动的最高水平”。
D．近来，各地接连爆发甲型H1N1型流感疫情，卫生部门的一些专家要求大家做到以下几点：一是不要怕，二是不要掉以轻心，不要不当回事，三是不要相信谣言。
【答案】A【解析】试题分析：B项，括号及括号内的内容应该放在引号外面；C项，句末的句号应放在引号里面；D项，“不要怕”和“不当回事”后面的逗号应改为分号。
2.以下有关文学常识的表述，不正确的一项是()A．编年体是中国史书的一种编写体例，按年、月、日顺序记述史实。
例如，《春秋》《左传》《史记》《资治通鉴》都是编年体史书。
B．“萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征，千变纵横识其源。
”这副对联写的是北宋散文家苏洵、苏轼和苏辙。
C．《茶馆》是通过裕泰茶馆的盛衰，表现自清末到民国近50年中国社会的种种变化，是“人民艺术家”老舍的戏剧代表作。
D．《高老头》《巴黎圣母院》《堂吉诃德》《哈姆莱特》的作者分别是法国的巴尔扎克、雨果，西班牙的塞万提斯，英国的莎士比亚。
【答案】A【解析】试题分析：《史记》不是编年体史书。
3.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是〔〕那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。
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2018-2019年高中语文吉林高考模拟考试试题【60】含答案考点及解析2018-2019年高中语文吉林高考模拟考试试题【60】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________题号一二三四五六七八总分得分1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列各项中，标点符号使用正确的一项是( )A．大旱之下，在云南超过300万公顷的152处自然保护区内，珙桐、苏铁等珍稀植物，大象、黑颈鹤等珍稀动物的生存状况如何？请看本报记者调查。
B．战国时期，孟子劝说齐宣王要“与民同乐”，施行“仁政”。
他认为只有这样才能统一天下，如“今王与百姓同乐，则王矣(《孟子》)”。
【解析】试题分析：《史记》不是编年体史书。
3.依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）那天，我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。
____________，他实在是一个智慧的老头，懂得平衡的真谛。
①这里原来是他的私人住宅，捐献出来改建成了博物馆。
②有时候，他到这里来看一屋子包围他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，他很开心，他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头簇拥着、恭维着所没有的平衡。
③博物馆建在博斯普鲁斯海峡的岸边，非常漂亮。
④在这座博物馆里，最有趣的是一间陈列室里，挂的全部是萨班哲先生的漫画，是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子的漫画。
⑤萨班哲洞悉世事沧桑，彻悟了人生三味。
A．①③⑤④②B．③①④②⑤C．①③⑤②④D．③①④⑤②【解析】试题分析：第③句和第①句介绍博物馆的地理位置和由来，第④句和第②句介绍博物馆中的画以及萨班哲对画的态度，第⑤句为总结句，概括了萨班哲的一生。
4.下列各项中，没有语病的一项是（）A．2015年3月1日正式实施了《湖北省全民阅读促进办法》，是我国首部关于全民阅读的地方政府规章，普通人的阅读权益因此获得了法律保障。
B．近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一些地方在权衡之后往往会选择前者。
C．2014年底，我国探月工程三期“再入返回飞行”试验获得成功，确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定坚实基础。
D．对血液和血液制品进行严格的艾滋病病毒抗体检测，确保用血安全，是防止艾滋病通过采血与供血途径传播的关键措施。
【答案】D【解析】试题分析：本题选D项。
A项中，谓语动词“是”缺少主语，将“实施了”改为“实施的”还原主语即可。
B项不合逻辑“生态保护意识渐入人心”，和“选择前者——社会经济发展”矛盾。
C项句式杂糅，“确保”和“为……奠定坚实基础”两种句式杂糅。
【考点定位】辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
5.下列各项句子顺序最准确的一项是（）①这一数据在让阿里巴巴狂欢的同时也震惊了全世界。
②在刚过去的“双十一”网购节里，阿里巴巴的交易额再创新高——912亿元，同比增长近60%。
③“双十一”不过是一场理性不足，冲动有余的狂欢大会。
④因为在电商炒作的这个节日里推出的产品有的是抬高价格后再打折的“伪降价”，有的是质量打了折扣的假冒伪劣。
⑤朋友圈、微博里对此有各种反应，有人说买完一大堆可有可无的东西后恨不得剁手，但也有不少人说根本就没有参与。
⑥每年的“双十一”都会产生让人惊讶的销售额。
A．②⑥①⑤③④B．③⑥⑤④②①C．⑥②①⑤④③D．⑥③⑤④②①【答案】C【解析】试题分析：⑥先宽泛地谈“每年的双十一”现象，②接着用具体数据表明刚过去的“双十一”的交易额，①“这一数据”与②句“912亿”承接，进行议论，⑤承接①由宏观到具体说明不同人的表现，是过渡句。
④解释“不少人说根本就没参与”的原因，③是结论性的总结，放在最后。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属于排序的形式，答题时首先找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。
此题中②①、⑤④衔接紧密不能分开，因此选C。
评卷人得分二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
邻居吴老先生叶圣陶一天早晨，太阳很好，可没见同院的邻居吴老先生出来，像往常一样晒他的手提皮箱。
一打听知道他病倒了。
说是病其实不大贴切，胸口有些闷，就懒得起来。
他那儿子任夫先生，一个公务员，对我解释道：“只为昨天表兄来了，随随便便说了一句话。
”“什么话呢？”“家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错，地方上跟日本人处得很好，日本人常常说，你们这儿的人是最出色的中国人。
就是这么一句话。
”“他老先生听了怎么说？”“他听了闭上眼睛皱着眉，不说什么。
半晌才看定了我，‘我决意做迁川第一世祖了’，他说。
最出色的中国人，日本人口里评定的，咱们不能跟他们一伙儿住。
我是老了，无所谓，四川也好，就住四川吧。
往后有人问你贵处哪儿，你就说鄙籍四川。
千万不要把家乡的名儿说出来，打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭，我不好意思再说我是某地方人。
”他老人家说了这么些话，到夜就没有吃晚饭。
”“他老先生原是最巴望回去的，听说成渝铁路又将动工他高兴，听说盟国在计划发展民航事业他高兴，今儿胜利等不到明儿动身似的。
”“你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱，只怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁。
”“他老先生真的就横了心，不想回去了吗？”“我想也不过说说罢了。
昨天他说了，我当然顺着他，说做四川人也好。
到那一天把日本人赶了出去，我们还不是钻头觅缝想办法，最好挤上头一班下水船？我们为什么不回去？你想，人家是动也没动一动，死守在本乡本土，当顺民，当小汉奸，到了那个时候，你们哪儿还说得嘴响？我们可完全不一样，我们是吃尽辛苦，跑了几千里路，跟着政府内迁来的，我们是义民——谁说的，一下子想不起来了。
总之没有错，我们是义民。
地方上什么事啊务的，还不该由我们来承担？就是说两句公众话，我们当然也特别有力量，我们为什么不回去？”我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中，自己是寄寓在四川，可没有想到将来回去可以享受特殊权益，像任夫先生说的。
我想这个想头有些妙，一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的，狠狠地挺了一挺。
两天过去，吴老先生好了，可是从此以后，太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱。
廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我一回说一回，石斛这东西滋阴，清内热，煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走，哪怕多花些脚力，川石斛，在下江是太名贵了，这些话，现在也不再说了。
他改变了不出门的习惯，正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会，四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看。
回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子，往往说：“成都确也不错，成都确也不错。
”有时还加上说：“只是菜吃不惯，吃了足足六个年头还没有惯，样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜，简直是跟舌头鼻子为难。
”门前有挑着树苗卖的，随便讲价讲成了，他老先生买了两株橘树苗。
他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度，两株该距离多少远将来才可以各自发展。
种停当了，他坐下来，自言自语道：“开花，总得七八年，结果，总得十来年吧。
不过没关系，反正有人闻它的香味，吃它的橘子，就是了。
”从橘子谈到了四川的果子。
他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃，尤其是枇杷，一层厚皮包着颗核儿，单单忘了长肉。
他说他们家里有两株大枇杷树，每年结上五六担，红毛白沙，个儿有核桃大，甜得胜过冰糖，冰糖没有它那股鲜味。
他说现在是采枇杷的时令了。
他沉默了一会儿，突然朝我说：“叶先生，古人说到处为家，你看是不是有些道理？”“人不比树木，树木生根在地里，移动不得，人当然可以到哪儿住哪儿。
”我迎合着老先生的意思。
“你看，这儿四川这么多的人，打听他们的祖先，都是旁的地方来的。
他们来了，住下了，一样在这儿成立了家室，长养了子孙。
”老先生说。
任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土。
吴老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿来的文句：“其俗柔靡，人轻节义。
”6.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A．因为从家乡来的表兄随便的一句话，吴老先生气得大病了一场，并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿。
B．作品前半部分借助“我”与任夫先生的对话，交代了故事发生的背景和起因，并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。
C．吴老先生融入当地生活，决意“做迁川第一世祖”，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定，但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺。
D．作品注重用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里，表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。
E．作品通过人物的言行、心理及环境描写，形象描绘出抗战时期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度。
7.作品开头写吴老先生“晒他的手提皮箱”，有什么作用？请简要分析。
8.作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象？请简要分析。
9.作品为什么以吴老先生喃喃念着文句为结尾？结合全文，谈谈你的看法。
【答案】6.答B给3分，D给2分，A1分，C．E不给分。
（C项，“他的儿子任夫先生虽不赞同这决定，但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺”分析错误。
E项，“形象描绘出抗战时期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度”分析错误。
A项“气得大病了一场”表述不准确。
）7.①设置悬念，引起读者的好奇心和阅读兴趣；②引出下文，为情节的展开作铺垫；③用细节开头，初步显示吴老先生的思想性格。
8.①吴老先生眷念故土，见着太阳总不忘晒他的手提皮箱，他曾急切地巴望着回去。
②吴老先生正直爱国，因为家乡被日本人评价为“最出色的中国人”，他痛心失望，以提家乡名为耻。
③吴老先生重视气节。
尽管思念家乡，但他不愿回去与那样的家乡人为伍，喃喃地念着：“其俗柔靡，人轻节义。
”9.①人物形象上，表现吴老先生对世风的不满，形象更别丰满；②情节结构上，暗示家乡人轻视节义的行为，与前文呼应；③思想内容上，以普通百姓正直爱国反衬家乡人深化主题；④情感表现上，借吴老先生之口巧妙地表明作者的态度。
【解析】试题分析：6.A．“吴老先生气得大病了一场”与原文表述不符。
“说是病其实不大贴切，胸口有些闷，就懒得起来” ，所以说“大病了一场”是不确切的。
C．“他的儿子任夫先生虽不赞同这决定，但一直不明确表态”分析错误。
“我们为什么不回去”在文中反复出现，说明儿子是明确自己态度的。
E．“表明作者对底层人民既同情又批判的态度”对作者写作主旨理解错误。
作者写吴老先生的思乡，写他不得回乡的无奈和痛苦，是对有气节的国民的赞美。
考点：筛选并整合文中的信息。
能力层级为分析综合C。