2023届内江市高三零诊历史试卷分析
四川省内江市2023届高三上学期零模文综历史试题(含答案解析)
四川省内江市2023届高三上学期零模文综历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．胡惟庸奋进有才、遇事谨慎，得太祖宠信而多年独相，生杀废黜大事，不报径直执行；内外奏章，先看，凡陷己者便扣不呈；各方功名之徒，失位功臣武夫，竞相奔走其门。
据此可知明初（）A．太祖用人失察B．相权威胁皇权C．丞相控制阁权D．皇权极度弱化2．万历年间，苏州织造太监兼苏州税务孙隆在交通要道设卡，向商贩征收重税，行商小贩不敢转运，税源日少；见状，又强行向机户征收高额税金，众多机户被迫关门歇业。
这反映了（）A．工商产业发展困难B．明朝监察制度偏废C．政府垄断地方经济D．封建制度走向衰落3．正德元年，王阳明贵州龙场得道；嘉靖六年，阳明赴广西平叛，在天泉桥留心学四句教法：“无善无恶心之体，有善有恶意之动。
知善知恶是良知，为善去恶是格物。
”这被后世誉为天泉证道。
据此可知四句教法旨在（）A．宣扬知行合一B．强调格物致知C．阐明心性关系D．提倡经世致用4．冯梦龙短篇小说“三言”大卖，激起了出版商野心。
他们联系另一位通俗文学作家，凌初，于是《拍案惊奇》问世，市场一片叫好；书商见此，与凌商议，凌再次挥笔，写出《二刻拍案惊奇》。
这反映了当时（）A．商人文化眼光敏锐B．短篇小说市场广阔C．科举考试内容变化D．市民阶层精神需求5．魏源在《海国图志》中写道：“三元里之战，以区区义兵，围夷酋，斩夷师，歼夷兵，以疑开网之而逸，孰谓我兵陆战之不如夷者？广东之斩夷首，捐舰者皆义民；两禽夷舶于台湾，火攻夷船于南澳者亦义民。
”这表明他（）A．主张抵抗侵略救亡图存B．反对清朝妥协投降政策C．希望利用人民力量御辱D．从天朝上国迷梦中惊醒6．下表是民国初年在中国境内煤矿工业发展状况表。
这说明中国民族煤矿工业（）年产量（万吨）≥10099-109-1≤1外商100%88.5%41%0%华商0%11.5%59%100%A．出现了短暂的发展春天B．对外资有较强抵制作用C．资金少规模小竞争力弱D．受内战影响陷入了困境7．1928年，毛泽东《井冈山的斗争》中说：“一年来转战各地，深感全国革命潮流低落。
四川省内江市2023届高三三模文综历史试题(含答案)
3．北宋仁宗中期，士大夫政治走向成熟，皇帝负责最后裁决，具体行政事务由代表“天下”的士大夫为主体的各个机构分工完成，形成了“皇帝与士大夫共治天下”的权力体系。据此可知，这一体系出现的思想渊源是（）
A．儒家仁政的政治理想B．重文轻武的制度设计
C．君臣平等的制衡观念D．科举提高了官员素质
真相：西方现代化是建立在其殖民扩张基础上的。
简析：西方经验不是简单的产业资本形成和扩张的过程。西方通过历次殖民扩张，建立起世界殖民体系，从殖民地获取了现代化所需的原始资本、市场、原料。在此之上出现了西方工业化、形成了西方的福利社会和福利国家。殖民使西方掌握了世界霸权，出现西方中心论，形成了西方话语中的现代化模式。
A．继承和发展了邓小平理论B．具有自我革命的纠错能力
C．建设新时代最新探索成果D．始终坚持实事求是的路线
9．下表是罗马法上的两种婚姻形式，在帝国时期，有夫权婚姻废止后，无夫权婚姻成为罗马流行的唯一婚姻形式。据此可知，其发展（）
出现
适用对象
利益基础
妻子权利
子女权利
有夫权婚姻
共和国早期
罗马市民
以生子继嗣等家庭利益为重
四川省内江市2023届高三三模文综历史试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下图训勉铭文大意：“……丙戌日，周成王在京宫大室对宗族小子何训诰：你先父公氏追随文王，文王受上天大命治天下。……成王赏何贝三十朋，何因此作尊，以作纪念。”据此可知，当时（）
14．示例：
现象：人类信息传播方式随时代发展走向多样化。
论述：进化时期和距今4万年前，人类信息传播单一，只有符号刻画和口语传播。距今5000年到公元450年后，随文字产生、造纸术、印刷术的进步，人类信息传播在口语传播之上，出现了文字传播和印刷作品传播。19世纪中期后，随第二、第三次工业革命，电话、电报、计算机等的发明，人类信息传播又增加电子网络传播，传播方式更为多样化。
四川省内江市2021届高三历史零模考试试题(含参考答案)
四川省内江市2021届高三历史零模考试试题第I卷（选择题，共140分）24原始农耕是世界农业发展的最初阶段，在原始自然条件下，从事近似自然状态的简单农事活动，它是以简单协作为主的集体劳动。
这种“集体劳动”源于A井田制上地国家公有制度B.长期采用铁犁和牛耕技术C.生产工具以石器棍棒为主D.分封制层层分封的特殊性25.家谱的雏形在殷商卜辞世系关系中有所反映，隋唐以前，家谱修撰相当发达，大量家谱书籍问世，但大多未留传后世，人们一般认为家谱起于宋代。
这反映出A.分封制对中国的社会影响深远B.宗法观念日常生活中长期存在C.君主专制带来封建家长制盛行D.家谱文化是中国优秀传统文化26.汉景帝时，出现了吴楚七国之乱，统一的国家面临着分裂危险，时任五经博士的董仲舒从他讲授的《公羊春秋》中找到了“大一统”，提出了“大一统”论。
其主要旨在A.维护社会稳定B.发展儒家思想C,结束封国制度D.加强中央集权27.综观唐朝留存壁画《打马球》的美女雕像和图画，她们大多面如满月、丰颊秀眉、腰肢圆浑、袒露大胆，具有生命力和向上朝气，反映出唐人“丰肥浓丽、热烈放姿”的另类审美眼光，与唐以前“窈窕淑女、含蓄内向”的审美观不同。
其变化主要原因是A.体育运动的盛行B.如日中天的时代C.文人画画风变化D.唐代社会的开放28下表是随着当时海上商业的发展，清朝乾隆、嘉庆时对外贸易的态度。
据此可知A.清政府强化了传统经济政策B西方工业经济威胁清朝发展C.中国经济对西方有压倒优势D.清政府保护新经济因素萌芽29. 1860年10月13日英法联军攻入北京。
联军发现清军将英法使节多人虐待至死，遂决定报复中国之野蛮行为，教训中国以后不得蔑视英国及法国，联军洗劫烧毁了圆明园，大火持续了两天两夜，300多名太监和宫女葬身火海。
这表明A.清政府不懂近代外交容易引起纠纷B.中国完全陷入殖民地的严重危机中C.列强以残暴和污名化掩盖侵略本性D.列强已形成了共同宰割中国的局面30. 2017年12月，由中国文物学会、中国建筑学会联合产名录发布。
2023届四川省内江市高考历史二模试卷
2023年四川省内江市高考历史二模试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
第I卷（选择题）一、单选题（本大题共12小题，共分）1. 春秋时期，一些诸侯开始对新征服地区设县管理，如楚国灭权国后，楚王委任斗缗为“县尹”进行管理。
但斗缗因权县没能成为自己的世袭封地而反叛，楚王将其镇压后仍坚持设县管理、迁走亡国贵族的措施。
这一做法（）A. 提升了官员的执政能力B. 导致了贵族政治的瓦解C. 有利于官僚政治的建立D. 标志着集权体制的形成2. 曹操在《蒿里行》中写道，当时的中原“白骨露于野，千里无鸡鸣”。
与此同时，荆州地区却“沃野万里，士民殷富”，江东一带“煮海为盐，境内富饶”，益州“沃野千里，天府之土”。
这一状况（）A. 导致了军阀割据的局面B. 影响了人口的区域分布C. 促进了商业的迅速发展D. 引起了地方制度的剧变3. 唐诗中出现了许多描写胡姬的诗句（如表），这类诗句可以印证当时（）唐诗中描写胡姬的诗句（摘句）A. 市民文化成为主流B. 社会风气包容开放C. 中外交流日益频繁D. 儒家文化渐趋没落4. 清朝前期，重视人口繁衍，对生育一胎多子更是形成了完备的奖赏制度。
据《大清会典》记载，凡有一胎生产三个小孩（无论生男生女）且都能存活的家庭，均由官府赏给米五石、布十匹。
这一规定（）A. 增加了满族的人口比例B. 表明男女平等观念萌芽C. 有利于社会经济的发展D. 加重了朝廷的经济负担5. 1840年8月，英国向清政府投送的官方文书，不再使用传统的“禀帖”格式，而用“咨会”字眼。
四川省内江市威远中学高三下学期一模历史试题(原卷版)
—
—
28.4
0.1
53.4
2.5
1910年
39.1
0.2
0.5
13.1
11.9
28.3
6.8
1930年
45.1
0.1
3.4
3.5
12.2
27 1
7.4
A.经济半殖民化程度逐步减弱B.近代工业有所发展
C.对外贸易由顺差转变为逆差D.自然经济占据主导
7.1932年，中央苏区颁令允许私人资本投资经营工商业。1933年，中央苏区设立国民经济部，下辖对外贸易总局，专门管理苏区与国统区的贸易，并支持商业合作社的发展。这些举措有利于（ ）
12.1982—2021年，美国先后退出了17个国际组织或者国际条约，其中存在退了又返、返了又退的情况，比如美国二进二出联合国教科文组织。这些举动反映了（ ）
A.美国外交的利己主义本质B.美国外交政策的摇摆不定
C.美国主导的世界秩序崩溃D.世界多极化趋势显著增强
第II卷非选择题（共160分）
13.阅读材料，完成下列要求。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括军功爵制的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析与世官制相比，军功爵制的进步性。
16.【历史——选修3：20世纪 和平与战争】
材料 1937—1939年是中国孤军奋战的时期，只有苏联一国给中国以巨大援助，英美一个大搞远东慕尼黑，另一个大做军火生意。中国以极大的勇气和毅力坚持下来，挡住了日本百万大军的进攻。1939年以后美国对华援助有所增加，从当年9月到1941年12月这段期间，美国援华贷款总计1.7亿美元，但远远不能满足中国战场的巨大需要。而美国的对日经济制裁，首先是仅有象征意义的“道义禁运”，到1940年7月，仍未把日本所需要的石油和废铁包括在内。1941年12月8日，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，此后美国对华援助持续增加。
四川省内江市高中2023-2024学年高三适应性调研考试历史试题含解析
四川省内江市高中2023-2024学年高三适应性调研考试历史试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
) 1．“这次起义促使共产国际改变了对国共合作的态度，这才有了革命转折点的八七会议，坚定了土地革命和武装斗争的总方针”。
对这次起义的描述有误的是①参加军队称红军②是中共从幼稚走向成熟的标志③发生在1927年8月④标志着第一次国共合作全面破裂A．①②B．①②④C．①③④D．②③④2．在当今中国史学界有一种流行观点认为：“俄国十月革命不是马克思主义原本意义上的社会主义革命，即资本主义已经不能容纳生产力的发展而被社会主义取代的革命，而是在俄国以资本主义方式进行的传导型现代化受到阻碍的背景下发生并取得成功的。
”该材料所反映出的十月革命的意义主要在于（）A．建立了世界上第一个苏维埃社会主义国家B．是布尔什维主义即列宁主义的伟大胜利C．开创了另一种全新的现代化发展模式D．推动了战后民族独立运动的蓬勃发展3．曾任佛罗伦萨总督的布鲁尼（1370—1444年）在给友人的信中说：“你应该从两方面进行学习。
首先应该掌握文艺；其次要研究那些分析生活、性格，被称作人文学科的科学这些学科可使人变得更完善和美好。
"布鲁尼旨在宣扬A．文艺复兴促进了人性的觉醒B．人文学科更有利于人的发展C．通过学习培养塑造健全的人D．人文学科是一门真正的科学4．20世纪30年代，在江西和广东边界地区的市镇上，可以买到英美烟草公司的哈德门牌卷烟。
1934年，一名中国记者写道：“许多村民不知道孙中山，但几乎没有地方不知道‘大英牌’香烟的”。
这反映当时A．辛亥革命对农村的影响有限B．底层农民是外国烟草的消费主力C．英美加强对中国的烟草倾销D．中国与世界市场的联系日趋紧密5．有学者指出：“行中书省是由中央宰相府分机关驻扎在外面，这因蒙古人征服中国，不敢把政权分散，要完全把它集中在中央。
四川内江威远龙会中学2024年高三(最后冲刺)历史试卷含解析
四川内江威远龙会中学2024年高三（最后冲刺）历史试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．二战结束后，毛泽东提出了“两个阵营”“一个中间地带”理论，认为美苏之间或早或迟会达成某种妥协，但“中间地带”国家并不需要因此放弃自己的斗争而随之实行妥协。
由此可知，中国共产党A．正确估计了敌我斗争形势B．已有独立自主的外交思想C．认识到第三世界的重要性D．与苏联结盟出于迫不得已2．“对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击，每一缔约国应协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。
”上述内容出自A．《开罗宣言》B．《大西洋宪章》C．《联合国宪章》D．《北大西洋公约》3．1960年3月，法国总统戴高乐提出“缓和、谅解、合作”的东方政策，希望改善苏法关系。
1964年I月，法国与中国建交，并呼吁西方各国也承认新中国。
1966年7月，法国宣布退出北约。
之后，戴高乐还访问了苏联和许多东欧国家。
这表明A．法国努力开创独立自主外交的新局面B．西欧经济复兴直接促使两极格局瓦解C．军备竞赛加剧导致美法关系急剧恶化D．世界政治格局已经呈现出多极化态势4．1949年，法国公共舆论机构就欧洲发展计划在法国人中做了大量调查，当问及美国推行马歇尔计划的动机时，只有18%的人认为美国真心帮助欧洲。
到1950年，“90%的人开始了解马歇尔计划的主要内容是美国向欧洲提供援助。
”材料反映了A．美国的真诚援助感动了欧洲B．马歇尔计划实现了欧洲的复兴C．美国对西欧的控制力在加强D．马歇尔计划遏制了苏联的扩张5．史书记载，“秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。
四川省高三历史毕业班零诊模拟试题(含解析)
A. 天主教与伊斯兰教的宗教冲突
B. 新航路开辟导致的经济利益矛盾
C. 葡萄牙参与了欧洲大陆争霸战争
D. 亚洲和非洲民族独立运动的兴起
【答案】B
【解析】
根据所学可知伴随着新航路的开辟葡萄牙走上了早期殖民扩张的道路，掠夺了大量财富，
16.1841年，维多利亚女王接受了这样的现实：必须接受反对党政府组阁，必须在政党政治中保持中立，不以个人好恶决定首相和内阁成员的人选，而必须尊重议会选举的结果。这主要说明英国
A. 议会 权力开始超越国王
B. 责任内阁制度日趋完善
C. 国王真正成了“统而不治〞
D. 资产阶级开始控制议会
【答案】B
【解析】
7.以下图是1535年欧洲的一幅版画?路德是魔鬼的风笛?，画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。此版画反映了当时
A. 路德否认了对上帝 信仰B. 路德教摆脱了教皇的控制
C. 宗教改革缺乏民众的支持D. 新旧教派之间的冲突剧烈
【答案】D
【解析】
此题主要考查宗教改革。路德仍坚持对上帝的信仰，故A项错误；图片无法表达“路德教摆脱了教皇的控制〞，排除B；材料没有表达民众的信息，故C项错误；结合材料“1535年〞可知此时宗教改革己经开始，而天主教漫画形式挖苦“路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛〞进行还击，说明了当时新旧教派斗争矛盾锋利，故D项正确。
C. 家庭已经不再是社会根本单位
D. 在政治活动中血缘关系被打破
【答案】D
【解析】
雅典民主制度进入到全盛时期是伯利克里统治时期，排除A；克里斯提尼改革根本上铲除了贵族的政治特权，而不是其参政议政权力被剥夺，排除B；家庭仍然是古雅典社会中经济活动的根本单位，排除C；题目中涉及到以地域为根底的部落组织成为重要的政治单元，显然血缘关系被打破，故正确选项为D。
精品解析：四川省内江市高中2023届高三一模历史试题(解析版)
【详解】（1）演进：根据材料“最初的‘中国’只指周王所在的丰和镐及其周围地区”“到周成王时，……周公扩建洛邑……位于‘天下之中’的交通枢纽，也被成为‘中国’”可知，“中国”名称最早出现在西周初年，范围由周王所在“丰和镐及其周围地区”，扩展到交通枢纽“洛邑”地区；根据材料“中国的版图，是几千年来历史发展所形成的中国范围。历史时期所有在这范围之内活动的民族，都是中国历史上的民族，他们所建立的政权，都是历史上中国的一部分”可知，在此基础上，几千年来在中国范围内活动的民族和政权发展了中国版图。意义：根据材料“青铜铭文：‘唯武王既克大邑商，则廷告于天，曰：余其宅兹于中国，自之辟民’”并结合所学知识可知，从“史料实证”的角度，准确探究了“中国”的名称来源及范围，对研究我国早期国家提供了历史依据；根据材料“中国的版图，是几千年来历史发展所形成的中国范围”并结合所学知识可知，几千年演进研究，形成了中国统一多民族国家的演进历史。
8.1961年6月，中央作出恢复供销社的决定。当年10月，江西省为恢复供销社做准备，1962年8月1日，正式恢复省供销社建制；随后，省供销社驻各专区办事处、市县供销社也相继恢复。其恢复（ ）
A.改变了工作重心B.扩大了市场需求
C.开启了农村改造D.服务于国家调整
【答案】D
【解析】
【详解】依据材料信息“1961年6月，中央作出恢复供销社的决定……1962年8月1日，正式恢复省供销社建制”并结合所学知识可知，其恢复是国民经济调整的体现，D项正确；党的工作重心并未改变，排除A项；扩大了市场需求不符合史实，排除B项；农村改造开始于1953年，排除C项。故选D项。
意义：从“史料实证”的角度，准确探究了“中国”的名称来源及范围，对研究我国早期国家提供了历史依据；几千年演进研究，形成了中国统一多民族国家的演进历史。
四川省内江市第六中学2024-2025学年高三上学期第二次月考历史试题(Word文档,含答案)
内江六中2025学年（上）高2025届第二次月考历史学科试题考试时间：75分钟满分：100分一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．研究表明，良渚聚落的汇观山观象台、奠角山宫殿台基、水坝、城墙、钟家港河道等工程都围绕古城而建。
城内近似“井”字形的路网，把宫殿区与墓葬区围合在中间。
荀山村落社区的瑶山墓地与庙前墓地，在埋葬方式及葬俗方面基本相同。
姜家山墓地大多属于贵族阶层，桑树头墓地大多属于平民阶层。
据此可知，良渚时期（）A.礼制观念成熟B.手工业技术高超C.国家形态初显D.血缘关系被打破2．春秋时期，管仲先高价收购鲁、梁、莱、莒之绨（丝织品），促使鲁、梁、莱、莒之人纷纷弃农而织，而后禁齐人穿绨服，鲁、梁、莱、莒之君因缺粮而请服于齐；管仲还高价购进滕、鲁之粟，滕、鲁之粟流归齐国，以致滕、鲁“非岁凶而民饥”。
这反映出当时（）A.贵族垄断诸侯国间的贸易B.区域贸易兼具政治意义C.齐国称霸以经济手段为主D.商人社会政治地位提升3．录囚制度肇始于西汉，盛行于东汉。
州刺史“常以八月巡行所部郡国，录囚徒”“县邑囚徒，皆阅录视，参考辞状，实其情伪，有侵冤者，即时评理”。
东汉光武帝也曾亲录囚徒。
录囚制度建立的主要目的是（）A.加强君主专制B.强化地方监察C.保障平民权益D.维护社会安定4．唐朝后期，逐步形成朝廷和地方分割赋税的制度，国家税收的一部分上交中央政府，一部分输送给节度使，一部分留作本州用度。
两税钱物有2／3-4／5归地方支配，留使钱物先以辖区的赋税充，剩余的皆输于度支。
据此推知，两税法的实行（）A.客观上延续了藩镇割据局面B.保障了国家财政的收支平衡C.减轻了政府对农民人身控制D.推动了地方经济的迅速发展5．南宋时期，以陈亮、叶适为代表的浙东事功学派主张实用、功利之学，强调关注世俗的重要性。
陈亮认为只要人欲得其正即为道，叶适认为天理人欲可以并行。
四川省内江市2023届高三第三次模拟考试+语文+Word版含答案
内江市高中2023届第三次模拟考试题语文本试卷22个小题，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上。
2．答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
写在本试卷上无效。
3．答主观题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
民心相通作为“一带一路”建设“五通”之一，是指通过不同国家人民的交往交流交融，达到通民心、达民意、汇民情，实现增进信任、促进友谊、深化合作、共同发展的目的。
民心相通中的“通”有三个层面。
首先是渠道畅通。
为不同国家人民的相互了解搭建桥梁、提供渠道，既包括政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通，也包括为文化交流、学术往来、人才交流、媒体合作、志愿者服务等提供畅通的渠道。
其次是人民沟通。
基于畅通的渠道，不同国家的人民在具体活动中相互接触、交流互动，进行交流与沟通，从而彼此了解、建立友谊。
最后是心意相通。
在相互了解的基础上，进一步相互理解，相互包容，相互信任，相互帮助，最终达到惺惺相惜，心心相通，共建人类命运共同体。
中国与中亚各国之间的民心相通，主要表现为以下三个方面。
第一，作为国民，需要获得对国家和民族的认同，这是民心相通的基石。
中亚五国都是前苏联解体后独立的国家，各国很重视对祖先、民族、宗教、语言、历史等的追溯，通过恢复宗教活动、强调民族习俗等方式确立其民族的独立身份和地位，民众对其民族、国家和体制都有较强的自豪感。
中华民族多元一体的文化格局是中国国家认同和民族认同的历史基础，公民内心深处的中华民族共同体意识是国家认同和民族认同的现实依据。
亨廷顿曾指出，“任何文化和文明的主要因素都是语言和宗教”。
一个民族确认其独立身份的重要支柱就是民族的独特文化，包括语言、宗教、历史、价值观等，对其民族、国家的认同和尊重就表现为肯定其文化，这是民心相通最根本的基石。
四川省内江市第六中学2022-2023学年高三上学期第二次月考《历史》试题(原卷版)
内江六中2022—2023学年（上）高23届10月月考历史学科试题考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（满分48分）一、选择题（每题1.5分，共48分）1. 据考古发现，相隔1500多公里的三星堆、吴城两地，先秦古人在炼铸青铜器时竞采用同一地的金属原料，铸造技术也十分相似；而江西瑞昌铜山铜岭铜矿，是迄今发现的唯一一处商代采铜遗址，既可能曾向四川三星堆输送过炼铜矿石，也可能是商王室的御用铜矿。
这表明先秦时期（）A. 形成了多元一体的文化格局B. 政府全面干预社会生产C. 南北经济发展水平趋于一致D. 存在区域经济文化交流2. 1965年10月24日，河北省易县武阳台大队社员在村西耕地时发现铁剑、铁戟各一件，刀币数枚，于是省文化局文物工作队进行了抢救性发掘，结果出土大量铁器，其中铁农具有犁、铧、铲、镰等，且铁农具的数量超过了其他工具的总和，据此可知当时（）A. 铁农具已在全国范围内使用B. 农业生产效率得到提升C. 铁犁牛耕耕作方式已经成熟D. 河北地区经济最为发达3. 在山东各地出土了很多春秋战国时期的齐国青铜器皿。
其中礼器的数量越到战国晚期越少，日用器则日益普遍；青铜器的器形与纹饰也越来越多姿多彩，并且时间越晚其装饰性与趣味性越强。
这一现象反映出当时A. 分封制开始遭到破坏B. 社会转型的趋势C. 宗法血缘关系已崩溃D. 市民阶层的兴起4. 荀子提出“天行有常，不为尧存，不为桀亡”、“制天命而用之”。
这些主张体现的文化内涵最接近A. 追求家国情怀B. 天人合一，道法自然C. 重视以人为本D. 崇德尚贤，天下为公5. 杨宽在《战国史》中写道：“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革，文化学术相应地发生变革，得到进一步发展，‘士’就大为活跃起来……”这表明（）A. 时局对知识与人才产生重大影响 B. 读书人的智慧掌握诸侯国的命运C. 儒家思想被各国统治者所采纳重视D. 百家争鸣加剧了诸侯争霸的态势6. “圣贤”是中国人长久的人生价值追求。
四川省内江市第六中学2023-2024学年高三上学期第一次月考 历史
内江六中2023—2024学年（上）高2024届第一次月考历史试题考试时间：90分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（满分48分）一、选择题（每题1.5分，共48分）1.西周时期，周天子通过赐命礼等伦理定位与价值操演获得了整个社会的精神信仰，进而凝聚成“一心辐辏”的价值思维，将王室与诸侯视为一个政治实体，建构出“天子——诸侯——卿大夫”的政治结构。
据此可知，西周时期（）A.中央集权制度初步建立B.国家统一的文化心理认同增强C.贵族统治秩序开始确立D.原始民主制遗存依然发挥作用2.相传周公制礼作乐，春秋战国时期礼崩乐坏，荀子认为“礼别异，乐和同”，礼主“分”，使社会井然有序，乐主“和”，使人人和谐共存。
荀子意在强调礼和乐（）A.导致了阶层固化B.根植于历史传统C.维护了君主专制D.功能上相互补充3.史料记载，周厉王为了恢复王室实力，实行“专利”政策，取缔了贵族和公社成员在山林川泽之地开辟的私田，重新垄断山林川泽之利而受到了舆论指责。
这说明西周晚期（）A.分封制已趋于瓦解B.土地国有观念已发生动摇C.土地私有得到公认D.统治者内部矛盾不可调和4.春秋时期，因贵族之间政治斗争导致的逃离本国远走异乡的“出奔”成为普遍现象。
春秋前期出奔者多为王室和公室成员，基本是因为“庶孽之乱”；中期，因卿大夫间的斗争和倾轧导致的出奔骤然剧增；后期，士阶层开始出现在出奔队伍中。
这表明（）A.兼并战争日趋激烈B.等级界限日益模糊C.社会矛盾不断激化D.权力中心逐渐下移5.春秋时期，社会变化之一就是在政治上出现了“公室”与“私家”的争斗，鲁国一度出现“公室卑，三桓强”“四分公室”的现象，再有齐国的“田氏代齐”、晋国的“三家分晋”等。
这主要是由于（）A.社会生产持续发展B.民族交融逐步加快C.分封体制不断强化D.思想文化日益繁荣6.有学者认为，法家的最大贡献就在于提出了“法”的观念，如果说儒家“礼”的基本精神表现在“别（差别）”上，那么“法”的精神与之相反，则是“同”。
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2023届内江市高三零诊历史试卷分析
一、试卷的评价
1、试卷的基本情况:
历史考试时间为60分钟，题型包括单项选择题、判断题、综合能力题。
2、试卷的基本特点:
(1）基础性强。
试题立足于历史基础知识，以重点知识来设计题目。
重在考查学生对历史基础知识的掌握情况。
(2）标高适度。
基于目前初中学生的学习能力和初中历史教学的现状，试卷没出现偏题、怪题。
整卷的试题难度应该说比较适中。
(3）题目设计具有简明性。
题意指向明确，题目的表述较清楚，简单明了，学生审题时一目了然。
二、试卷成绩情况
本次考试，我校七年级三个班，平均67.2分，在十二家学校联考中居第一，较期中考试有较大进步。
三、学生答题质量分析
1、优点
(1)对历史教材的主干知识掌握得较好。
学生能根据要求加以复习巩固，对重点知识的掌握较熟练。
(2）能正确地运用解题方法。
大部分学生能采用较常用的直选法和排除法来解答选择题。
(3）能根据题意认真解答。
大部分学生能根据题目的要求，认真分析问题，正确地得出答案。
(4)部分学生的学科能力有所提高。
大部分学生的再认再现能力增强;部分学生善于运用已知知识进行分析判断，此次判断题的得分率略高，在一定程度上反映学生具备了理解、分析能力。
2、存在问题
(1）基本功不扎实。
书写不公正、不规范，错别字多。
(2)同类知识混淆不清，学生对同类知识掌握不牢固，张冠李戴的现象很普遍。
(3）读图类的知识掌握不到位，如综合分析题34题，对材料一的两幅图不能进行正确的判断，不能由汉阳铁厂想到洋务运动。
(4)）分析能力有待进一步提高。
如34题第二问，戊戌变法起到的作用?很多学生回答的是内容，这反映了学生对历史事件的影响未能正确地加以分析。
(5）复习不到位。
本次考试学生基础知识掌握得不是太好，选择题错了很多，特别是6、8、11.13、21错误率高、材料题31 (4)，主要原因是学生在复习过程中不扎实，没有真正地理解，只是死记硬背。
四、改进措施
1、重视基础知识和基本能力的训练，坚持讲练结合。
2、提高学生阅读理解历史资料的能力。
教师要引导学生读教材，课堂上多引进一些课外史料，培养学生的阅读习惯和能力。
3、注重学生分析、概括和综合能力的训练。
分析、概括和综合是历史学习中最常用的方法，也是检验学生能力的基本内容，教师在教学中要加强这方面的练习。
4、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
5、对学生加强书面表达能力的培养。
培养学生正确运用历史学科术语，全面、完整答题的能力。
强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理一定要清晰，特别是要强调答案书写的序号化。