说明文阅读复习方法
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧说明文是一种以解说、介绍、说明为主要目的的文章,在日常生活和学习中经常遇到。
阅读说明文时,我们可以采用一些技巧来提高阅读理解的能力。
下面是一些阅读说明文的技巧和方法:1. 粗略阅读:在开始仔细阅读之前,可以先快速浏览一遍全文,了解文章的大致内容和结构。
可以留意标题、段落开头和结尾的标点符号,以及字体、图表、图片等与文章内容相关的元素。
2. 图表和图片的分析:说明文中常常包含图表和图片来辅助解释。
阅读时应注意细节,观察图表和图片的标题、标签和刻度,了解图表和图片提供的信息和数据,进一步理解文章的内容和论点。
3. 关键词的辨别:说明文中常常使用特定的关键词和术语来描述、解释和说明事物。
阅读时应留意关键词,通过关键词的理解和辨别来把握文章的主题和要点。
可以使用笔记记录下关键词,方便后续回顾和复习。
4. 词汇和句式的理解:说明文中可能涉及一些专业词汇和复杂的句式结构。
在阅读时,可以通过上下文的语境来猜测词义,或者参考词典进行查询。
对于复杂的句式结构,可以把句子拆分成简单的句子,逐步理解每个部分的含义,再整合起来理解整个句子的意思。
5. 排序和总结:说明文通常会按照一定的顺序和结构来组织内容,例如时间顺序、空间顺序、因果关系等。
在阅读时可以留意作者给出的信号词和过渡词,帮助理清文章的逻辑关系和思路。
可以尝试总结文章的主要内容和论点,提炼出关键信息。
6. 指代和代词的理解:说明文中可能会使用一些指代词和代词来代替之前提到的事物和概念。
阅读时应注意理解指代词和代词的指代对象,通过上下文来推断和确认。
7. 推理和判断:在阅读说明文时,我们可以根据已有的信息和理解,进行一些推理和判断。
可以进行本文和已有知识的对比和联系,评估文章的可靠性和合理性。
8. 评价和批判:说明文不仅仅是提供信息和解释事物,也会包含作者的观点和态度。
我们可以对文章的观点和论证进行评价和批判,提出自己的看法和观点。
在阅读说明文时,要保持积极的态度和好奇心,积累阅读的经验和背景知识,提高自己的阅读理解能力。
说明文阅读答题方法指导
专题复习说明文阅读答题方法指导一.说明文分类1、分类:依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
但是,有时在一篇说明文中,介绍事物与阐释事理往往是交错使用的。
二.说明顺序*说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。
1、常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
(即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象、现象---本质,主---次,远---近,简单---复杂,原因---结果等等。
)2、说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
A、从早到晚;B、从先到后;C、从古到今。
3、空间顺序,要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。
A、由(从)外到内(由内到外);B、由远到近;C、从上到下;D、由前到后;E、由左到右;F、由前到后;G、从中间到两边;H、从从东南西北等等。
4、逻辑顺序,常以推理过程来表现。
A、由因到果(由果到因);B、从主要到次要;C、从总到分;D、从概括到具体;E、从现象到本质;F、从简单到复杂,G、由浅入深;H、总分总、I、从一般到个别等等。
三、说明方法和答题格式1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些即通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
作用:是文章更具体、更有说服力,更好地说明了事物的特征。
标志:经常会使用“例如”“以什么什么为例”“如”这一类标志性词语。
答题格式:举___例子,更真实更具体地说明了___的___特征,增强了说服力。
2.列数字(据):数字是从数量上来说明事物特征或事理的最精确、最科学、罪有说服力的依据。
作用:可以准确地说明事物。
标志:有数词,概数,确数等。
答题格式:运用具体数据,科学准确地说明了___的___特征,体现语言的准确行,使说明更有说服力。
中考语文最新复习说明文阅读(六大考点多种技巧)
中考语文最新复习难点06 说明文阅读(六大考点多种技巧)说明文在中考中出现的频率及所占比例都不及散文和小说。
从选材看,阅读材料大多来自课外,以前沿科学、社会热点、生态环境、自然现象、历史知识、传统文化、地域文化为主,具有很强的时代感和趣味性,特别是前沿科学、社会热点的比例不断加大。
从考查的内容看,对说明文内容的理解和写作思路的分析与归纳仍然是考察的重点,包括对说明对象的特点、功能、成因等方面的理解;涉及到纯知识性的内容一方面是逐步弱化,另一方面考查的角度在不断创新;培养学生创新精神和实践能力的联系实际、推断预测等综合性、探究性、开放性试题,这类题目可能会涉及到其他学科、课外知识和社会生活等内容,要求考生进行知识迁移和综合运用,越来越受到各地中考语文命题者的青睐。
从题型看,逐渐减少选择题的形式,而更多地采用主观题的形式,如填空和简答等,以增加对考生思维过程的考查。
从试题数量和赋分看,一般在2-4题,分数在8分上下波动。
考点一、把握说明对象及特征【设题形式】1.这篇文章(或第×段)的说明对象是什么?2.请简要概括说明对象的特征。
3.给本文拟写一个能显示说明对象及其特点的标题。
【答题要点】1.分清说明对象。
(1)看题目。
有的标题直接表明说明对象,如课文《中国石拱桥》《苏州园林》,这些都是事物说明文,标题就直接表明了文中要说明的事物,即说明对象。
(2)观首段。
题目没有表明说明对象时,甚至有的文章没有题目时,那么我们就要看文章的第一段,在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。
(3)找结尾段。
有时文章标题与首段均找不出说明对象,作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象,所以要十分关注结尾段落。
(4)抓关键句。
有些说明文还往往利用一些段首的总括句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。
要在通读全文的基础上,找到这些句子,进而把隐含在文中的说明对象挖掘出来。
(5)归纳总结。
如果以上方法都不可行,那么这时候,只能研读全文,逐段分析、归纳、总结,最后确定说明对象。
说明文阅读方法
说明文阅读方法
1. 首先阅读标题和摘要,了解全文的主题和重点。
2. 注意段落结构,抓住主题句,了解文章的组织结构。
3. 注意关键词和专业术语,理解作者的用词和表达方式。
4. 注意文章中出现的图表、表格、图示、图片等辅助材料,理解它们与全文的关系。
5. 在阅读过程中,可以对重要的内容进行标记或摘录,以便后期复习和整理。
6. 尽量运用前置知识,比如通过查阅相关资料,来更好地理解文章内容。
7. 在阅读完成后,可以进行总结和归纳,以加深对文章主题的理解和记忆。
8. 对于较长或较复杂的说明文,可以进行分块阅读,每次只读一个小段落,以避免阅读疲劳。
9. 注意文章中的逻辑关系,理解各段之间的转折、承接、对比等关系。
10. 在阅读时可以尝试进行思维导图或笔记,帮助理清思路和加深印象。
11. 如果需要更深入的了解,可以查阅相关资料或向专业人士咨询。
12. 最后,别忘了对文章进行评价和反思,思考文章的局限性和可应用性。
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧说明文阅读答题技巧大家一定都接触过作文吧,尤其是作文中不可忽视的说明文,说明文通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
那么说明文应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的说明文阅读答题技巧,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
说明文阅读答题技巧篇1说明文是客观说明事物的一种文体,目的在于给人以知识或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。
从五个方面入手,简言之:找对象、抓特征、理顺序、析方法、品语言。
1、把握说明的对象①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。
事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。
事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。
②如何找对象?大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。
2、抓住被说明事物或事理的特征(1)什么是特征?所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。
有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。
(2)如何抓说明对象的特征呢?一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。
二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。
三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。
3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。
常见的说明顺序有三种:(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。
说明文阅读方法总结归纳
说明文阅读方法总结归纳阅读方法有很多:传统阅读法、SQ3R阅读法、整体阅读法、快速阅读法、带习题阅读法、三步阅读法,下面是小编为大家带来的说明文阅读方法总结归纳,希望对大家有所帮助。
说明文阅读方法总结归纳一、说明文的分类:1.事物说明文[读完文章后了解了(说明对象)是什么?]2.事理说明文[读完文章后了解了(说明对象)怎么了,为什么会这样?]二、把握说明对象:1.看题目2.看首尾段3.看关键词句(如:总说句/分说句/过渡句)4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。
)5.事物说明文指出:被说明对象。
如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文指出:说明内容。
(格式:介绍了_____的____.)如:《死海不死》,科学地说明了死海不死的原因在于 " 海水的咸度很高 " 。
6.概括文章的说明中心:①全文围绕什么事物或事理进行说明?②说明了这些事物或事理的什么特征?③从哪些方面对该事物或事理进行说明?概括方法:说明中心=说明对象+特征。
(对说明中心的概括,语言要简明扼要。
)三、被说明事物的特征:[一般来说,说明文要说明的要点,往往就是事物的特征。
]1.找原词原句。
若没有,则:可用“点面结合”的方法总结归纳概括。
“点”:各段的说明对象,“面”:整篇文章的主体说明对象,两者结合组成完整的句子即可。
2.注意段意、中心句。
四、常见的说明方法:为了说明事物特征或说明事理,需要采用得当的说明方法。
A.常见的说明方法有:1.分类别:(即对说明事物分门别类的方法。
例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,??另一种叫异养。
”)2.举例子:(即以详细事物为例的方法。
例如:“这种书目专门记录其专习题或学科的文献。
如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。
”)3.打比方:(即用比喻来说明事物的方法。
说明文阅读考试复习(说明文顺序、说明方法作用、解词)
说明文阅读考试复习(说明文顺序、说明方法作用、
解词)
说明文阅读考试复习(说明文顺序、说明方法作用、解词)
一、说明文顺序:
总→分(分→总)、主→次、结果→原因、现象→本质
★考点:例题:……的顺序能否颠倒?
A:不能。
①主次顺序②照应(前文有说到的顺序)
二、说明方法:
1、举例字:用例子(要点出是什幺例子),具体生动地说明了……
2、例数字(例数据):准确、严密地说明了……
3、打比方:生动形象地说明了……
4、下定义:准确地说明了……的特点
5、作比较:突出了……(寻找比较点)
6、分类别:条理清楚地说明了……
7、例图表:使读者对被说明的事无一目了然,使文章言简意明
8、作诠释:对事物的某些特征作一番的解释
9、摹状貌:(类似于描写)比较生动形象
10、作引用(引用):更有说服力的说明了……
★下定义与作诠释的区别:下定义:严密,必须概括本质特征
作诠释:不一定有本质特征
★分析说明方法的作用:(形式→内容)①普遍作用②结合语境。
初中语文八上期末复习——专题07 说明文阅读【考点清单】
初中语文复习八上说明文阅读复习知识清单一、文体知识1、说明文的分类:根据说明对象与说明目的不同,分为事物说明文,如《中国石拱桥》和事理说明文,如《大自然的语言》;根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同分为平实说明文,如《地球是圆的吗》和生动说明文,如《看云识天气》。
2、说明事物要抓住事物的特征。
特征是一种事物区别于其他事物的标志。
3、说明顺序:有条有理地说明,才能把事物的特征或事理介绍清楚。
①时间顺序:即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
②空间顺序:即按照事物的空间存在形式安排说明顺序,如从外到内,从上到下,从前到后,由远及近等。
③逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系,从人们认识事物的过程来安排说明顺序。
事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。
逻辑顺序通常包括下面几种情况:a.从整体到局部;b.从原因到结果;c.从特点到用途;d.从主要到次要;e.从概括到具体;f.从现象到本质。
4、说明方法。
常用的说明方法有:下定义、分类别、举例子、作比较、列数字、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。
采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
5、说明文的结构:常用的有并列式、连贯式、递进式、总分式。
6、说明文语言的特点:准确性、严密性是说明文语言的先决条件,在此前提下,说明文的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。
7、常见说明方法作用分析答题格式:①举例子:使说明具体、有说服力、通俗易懂。
格式:举出了……例子,具体有力地说明了(事物)的……特点。
②列数字:从数量上具体准确地说明事物特征或事理。
格式:列举了“……”等数字,具体准确地说明了(事物)的……特点。
③作比较:突出(强调)事物的特征或事理。
格式:把……与……作比较,突出说明了(事物)的……特点。
④打比方:生动形象地揭示事物的特征或事理。
格式:把……比作……,生动形象地说明了(事物)的……特点。
说明文阅读答题技巧
说明了……事物的……特征。
画图表
画图、照片或列表
使读者一目了然非常直观形象地
作诠释
对事物的特征/事理加以具体的解释说明
具体的解释说明(最后写上使说明更通俗易懂)
摹状貌
形象化的描摹
形象化的描摹,具体生动形象 地
引资料
引用古诗谚语俗话 等
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这里用了举例子的说明方法。作者举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例,具体、真切地说明了简书的笨重和不方便,给读者留下鲜明、深刻印象。
吸引读者,激发读者阅读兴趣。
说明文的标题一般有两个作用:
1
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
2
用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
3
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
4
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”。
吸引读者的原因可能存在以下情况:
文章开头为什么从..写起?
开头几句有什么作用?
章开篇介绍了..,这样写有什么好处?
要说明第一段的作用?
第一段以..为开头有什么作用?
题型为:
5、说明文开头句段的作用
答题思路:
2
1
开头如果是设问句 ,设置悬念,引人思考 ,引出说明对象XX或内容,激发兴趣;
引用古诗文: 增强文学性 。描述性、抒情性语言 常用修辞(无论怎样考察大家,都要灵活运用。)
引用说明: 有以下几种形式—— 引用具体的事例(作用同于举例子) 引用具体的数据(作用同于列数字) 引用名言、格言、谚语(作用是使说明更有说服力) 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等(作用是增强说明的趣味性) (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
说明文阅读答题技巧及公式
说明文阅读答题技巧及公式(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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说明文阅读答题技巧(完整总结篇)
说明文阅读答题技巧(完整总结篇)说明文阅读答题技巧一、什么是说明文2.阅读说明文的重点:理解说明的内容,了解被说明事物的特征,理清文章的说明顺序、研究其说明方法。
3.说明文的类型事物说明文:事物说明文的说明对象是具体事物。
通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。
标题是说明的对象;事理说明文:事理说明文的说明对象是某个抽相视理。
将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使读者知其然知其所以然,明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。
找开头结尾的总结句。
4.说明顺序:空间顺序、时间顺序、逻辑顺序1)空间顺序:说明事物的形状、结构,多用在说明建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
2)时间按次:说明事物的发展变化。
3)逻辑按次:说明事理,多说明事物之间的内在联系。
逻辑按次的具体分类:主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
5.说明方法:一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:①举例子:具体真切地说明了说明对象的××特点。
②列数字:具体而准确地说明说明对象的××特点。
使说明更有说服力。
③作比较:突出地说明了说明对象的××特点(地位、影响等)。
④打比方:生动形象地说明说明对象的××特点,增强了文章的趣味性。
⑤分类别:条理清楚地说明了说明对象的××特点。
⑥画图表:直观形象地说明说明对象的××特点。
⑦引资料:更具体、更充实地说明说明对象的XX特征,增强说服力。
6.说明文的结构常见形式有总分式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。
分析文章结构抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
7.说明文的语言特征分成两类:1)平实说明:正确性、严密性、科学性。
(靠副词来表达限制、猜测和估计)(2)活泼说明:活泼形象。
说明文阅读答题技巧(精选5篇)
说明文阅读答题技巧(精选5篇)说明文阅读技巧篇一一、说明文分类1、依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文事物说明文:着重介绍说明事物的特点(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着重阐明事物内在机理(如:概念、特点、种类、原因、规律等)2、依语言特色分为:平实说明文、生动说明文二、说明对象1、分两类:实体事物抽象事理2、表述形式:一般是一个名词或名词性短语3、把握说明对象的方法:可以从两个方面入手:一看文题,二看首尾段事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可;事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)4、考查说明对象:A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。
B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。
三、说明对象的特征说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)概括说明对象特征的方法:1、看标题(修饰、限制成分)2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)3、若无关键句,归纳各段段意,总体分析后概括4、借助说明方法概括四、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。
另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。
2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构1、总分式(包括总-分,总-分-总,分-总)2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)3、并列式(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)六、说明方法及作用1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见)摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表2、说明方法的作用:答题思路:①无论何种方法,都是为了说清说明对象的__特征②应注意是为了说明本段中心句,还是全文说明对象的特征3、常见说明方法作用:运用举例子的说明方法,具体充分地说明了__的__特征运用列数字的说明方法,具体准确地说明了__的__特征运用打比方的说明方法,生动形象地说明了__的__特征(增强了文章趣味性)运用作比较的说明方法,鲜明突出地说明了__的__特征运用分类别的说明方法,条理清楚地说明了__的__特征运用引用的说明方法,有说服力地说明了__的__特征(同时引诗文还可增添文采)七、说明文的语言1、基本要求:准确性。
说明文阅读答题技巧10篇
说明文阅读答题技巧10篇说明文阅读答题技巧1(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式:强调了+对象+特性3;设问:引起读者注意和思考;答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;4、对比:强调了突出了5、反复:强调了加强语气(三)句子含义的解答:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。
答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?动词:不行。
因为该词准确生动具体地写出了形容词:不行。
因为该词生动形象地描写了副词(如都,大都,非常只有等):不行。
因为该词准确地说明了的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?不能。
因为:(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳(一)某句话在文中的作用:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类__),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类____);照应开头(议论文、记叙类__文、小说)(二)修辞手法的作用:(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
说明文阅读方法总结
说明文阅读方法总结说明文阅读方法总结说明文是我们在生活和学习中都经常会遇到的一种文体。
它不仅包含了各种产品的使用说明,还有各种科技和知识的普及性文章,因此我们必须学会正确的阅读方法,以便更好地理解和掌握其中的内容。
下面我将总结一下,说明文阅读方法的几点要点。
一、通读全文阅读说明文时,我们首先要做的就是通读全文。
这样可以让我们对整篇文章有个大致的了解,明确文章的主题和结构。
在通读全文时,我们可以注意一下文章的标题、导语、段落标题等,这些都可以帮助我们更好地理解文章。
二、重点突出在通读全文后,我们可以根据文章的结构和自己的需求,选择重点阅读。
例如,在使用说明时,我们可以直接找到与我们使用产品相关的部分;在科技文章中,我们可以重点关注与我们感兴趣或需要了解的部分。
这样可以让我们更快地掌握需要了解的内容,避免浪费时间和精力。
三、关联思考阅读说明文时,除了了解文章的表面含义之外,还要进行关联思考。
例如,在使用说明时,我们可以思考一下为什么要这么使用,产品的原理是什么;在科技文章中,我们可以思考一下文章的意义和作用等。
这样可以让我们更深入地理解文章,掌握其中的精华内容。
四、实践应用最后,我们需要将所学的知识应用到实际生活中。
例如,在使用说明时,我们可以按照说明使用产品,检验所学的知识;在科技文章中,我们可以将所学的知识应用到实际工作和学习中。
这样可以让我们更好地将所学的知识转化为实际能力,达到更好的学习效果。
总之,阅读说明文需要全面、重点、关联、应用等多方面的思考和应用。
只有不断练习和总结,才能更好地掌握其中的内容和技巧,提高自己的阅读水平。
说明文阅读方法总结【完整版】
说明文阅读方法总结【完整版】
说明文是一种常见的文体,我们经常会遇到各种说明文,如使用说明、操作手册等。
为了更有效地阅读和理解说明文,以下是一些阅读方法总结。
1. 注意标题和导语
标题通常会简洁地概括说明文的主题,导语则会提供一些背景信息。
在阅读说明文时,我们应该仔细阅读标题和导语,以了解文章的整体内容和意图。
2. 找出关键信息和步骤
说明文通常会列出一系列步骤或者提供具体的操作指导。
在阅读时,我们应该主要关注这些步骤和指导,并将其视为关键信息。
可以标注或摘录这些关键信息,以便后续使用。
3. 理解专业术语和符号
有些说明文可能使用了专业术语、缩写词或特殊符号等。
在阅读时,我们应该努力理解这些术语和符号的含义。
可以借助于词典或相关资料加深对其理解,避免对术语或符号产生误解。
4. 掌握上下文关联
说明文中的各部分通常都是相互关联的,其中前一部分的信息可能会影响后续的理解。
因此,在阅读时要注意上下文的关联,及时回顾前文,以充分理解后文的内容。
5. 实践操作
说明文大多是实际操作的指导,如果可能的话,我们可以尝试按照说明文的指导进行实际操作。
通过实践,不仅可以加深对说明文的理解,还能够检验说明文的可行性和正确性。
综上所述,通过注意标题和导语,找出关键信息和步骤,理解专业术语和符号,掌握上下文关联,以及实践操作,我们可以更有效地阅读和理解说明文。
希望以上阅读方法总结对您有所帮助。
以上为您提供的说明文阅读方法总结【完整版】,希望能满足您的需求。
说明文阅读之说明方法-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(部编五四制)
2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(上海专用)(部编五四制)说明文阅读之说明方法(解析版)说明方法及作用举例子(1)运用举例子的说明方法,通过……的具体事例对……(说明对象)的……(历史、成就、特点)加以说明,使说明更具体,更有说服力(2)运用举例子的说明方法,具体真切地说明……(说明对象)的……特点,更有说服力。
作比较运用作比较的说明方法,把……和……进行比较,突出强调……的……特征。
列数字运用列数字的说明方法,用具体数字对……加以说明,使说明更准确,更有说服力。
打比方运用打比方的说明方法,将……比作……,形象生动地说明……的……特征。
下定义给……下定义,简明科学地指出了……(事物)的……本质特征。
作诠释具体真切地说明……的……特征,通俗易懂分类别把……与……进行分类说明,条理清晰地说明了……(事物)的……本质特征。
引资料引用了……的资料,具体地说明了……,使说明更有说服力,增强文章的可读性摹状貌使说明对象更形象、更具体。
列图表直观形象地说明了……的……特征,更有说服力阅读下文,完成下列小题。
艳丽夺目的郁金香祁云枝①站在植物园里的郁金香前,大仲马的名言会飘然而至:“艳丽得叫人睁不开眼睛,完美得让人透不过气来。
”②郁金香如此美艳,花朵有香味吗?没有。
③俯身闻郁金香艳丽夺目的花朵,的确乏香可陈。
别遗憾,这正是植物的高明之处,它们大都是哲学家,一直在践行“香花不艳,艳花不香”的原则。
植物同时又是能量专家,懂得如何用最小的能量换取最大的收益。
④对植物来说,花朵的色彩和香味只是引诱昆虫传粉的手段,而昆虫对于花朵有不同的喜好,有的只认颜色,有的仅认花香。
植物只要满足其中的一种诉求,能够吸引访客的注意力,让其乐颠颠地帮自己传递花粉,花朵的“广告..”使命也便画上了句号,它们才不会无谓地浪费一丝一毫的能量。
⑤细心的观赏者或许还会发现,一早一晚和中午花朵的形态有很大不同。
早晚绽放的郁金香花朵,看起来像一个个雅致的高脚酒杯,上小下大。
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说明文阅读复习方法
一.把握说明对象
1.看标题
2.看首尾段
3.看关键词句(如总起句分说句过渡句)
4.看材料(逐段分析作者介绍了有关事务的哪一方面的特征,然后归纳小结)
二.从哪些方面对该事务进行说明?
1.概括段意
2.找各小结的中心句
3.关注标点符号(;)
注意:语言简明扼要
三.常见的说明方法及作用
1.举例子:即以具体事物为例的方法.具体形象地说明了......的.....特点
2.列数字:即是运用数据说明事物的方法.科学准确的说明了....的....特点.
3.分类别:即对说明的事物分门别类的方法.条理清晰的说明了......
4.作比较:即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法.通过...和...的比较突出强调了...的....特点.
5.打比方:即用比喻来说明事物的方法.生动形象地说明了...的...特点,增强文章的趣味性.
6.下定义:即指某一名词概念的含义
7.引资料作用:通过引用.....使说明的内容更具体更有说服力.
四.说明文的语言特点
说明文的语言特点:准确性和严密性
1.说明文语言的准确性,主要体现在修饰限制性词语的运用.如:可能大约基本上几乎一般近大多数等次.考察说明语言的准确性.
题型:某个词语能否删掉?为什么?
答题方式:①不能用了XX词,生动地说明了..... 能够激发读者的兴趣,去掉就没有这种效果.
②不能删掉XX词句子的意思就变成了......显得太绝对化,用了XX词准确地说明了....符合实际情况留有余地,具有科学性. 2.说明文中词语作用的认识与辨析:
题型:用XX词好在哪里?
答题方式:用了XX词生动地/准确地说明了....事物的.....特征,能够激发读者的兴趣(符合实际情况,具有科学性)
3.题型:在说明文的开头或者中间叙述有关的故事,有何作用?
答题方式:开头:引出说明对象
段中:①增强说明文的生动性
②使说明的事物更准确
五.说明文的结构
1.并列式:各段落层次之间的关系是并列的
2.连贯式:各层次之间按照事物发展过程安排层次,(时间为线索)前后互相承接
3.递进式:各层次之间的关系是由浅入深有表及里有现象到本质各层次之间的关系是递进的
4.总分式:这种结构大致有三种情形:总---分分---总总----分----总
六.说明文的顺序
1.时间顺序:这是指按时间的先后进行说明的一种顺序。
在介绍事物时,有的文章是以事物发展的先后为顺序的,而有的是以事物从早到晚、从古至今的时间为顺序的,有的又会以某件物品制作的步骤或某种东西演变的过程为顺序……
一般来讲,在介绍对象的发生、发展、演变、过程、方法等的时候,常采用这种顺序。
这种顺序的好处是:过程明晰、线索清楚,纵
向排列明确有序。
一般运用时,文中会出现表示时间或先后的标志性词语。
2.空间顺序:物体总有一定的空间形式,复杂的事物也一定由多个侧面组合而成。
要说明对象的构成,必然会涉及所处的空间位置。
空间顺序就是按照被说明对象的空间存在形式,或自上而下,或由前到后,或从外到里,或由某一中心点向四面扩散去呈辐射式……顺次对事物进行介绍。
3.逻辑顺序:逻辑顺序是指按照事物内在的联系或人们认识事物的过程、规律来进行说明的一种顺序。
常用的逻辑顺序包括以下六种:从现象到本质,从原因到结果,从特点到用途,从整体到部分,从概括到具体(或由一般到个别),从主要到次要。
一般事理性的说明文中常会出现这种顺序。
特别是运用逻辑顺序可以把复杂的事物讲得清楚,有利于说明、揭示事理的内在联系。
总之,阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更顺利地分析说明的顺序。