地理课堂教学情况调查问卷
地理学科调查问卷高中
地理学科调查问卷高中
问题一：您目前是哪个年级的高中生？
高一
高二
高三
问题二：您对地理学科的兴趣如何？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
问题三：您认为地理学科在您的日常生活和未来职业规划中的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般
不太重要
完全不重要
问题四：在地理课堂上，您更喜欢哪种教学方式？（多选）传统的讲授式教学
互动式教学，如小组讨论、角色扮演等
实地考察和实验
使用多媒体和信息技术工具进行教学
其他：[请在此区域内作答]
问题五：您认为地理学科中的哪个部分最具有挑战性？
自然地理
人文地理
经济地理
环境地理
其他：[请在此区域内作答]
问题六：您希望地理教师如何帮助您克服地理学习中的困难？
提供更多的练习和习题
给予更多的课堂讲解和示范
提供额外的学习资源和资料
安排辅导时间进行个别指导
其他：[请在此区域内作答]
问题七：您认为地理学科对您认识世界和了解社会有哪些帮助？
问题八：您希望地理学科在哪些方面能够有所改进或增加内容？
问题九：您是否参与过与地理相关的课外活动或社团？
是
否
如果您选择了“是”，请跳转到问题十；如果选择了“否”，请跳转到问题十一。
问题十：您参与的地理相关课外活动或社团对您的地理学习有哪些帮助？
问题十一：您没有参与地理相关课外活动或社团的原因是什么？
没有时间
没有兴趣
不知道有相关活动或社团
其他：
问题十二：您希望学校如何支持您的地理学科学习和发展？联系方式（非强制填写）：。
地理教学论文调查问卷模板
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您的教龄：（1）5年以下（2）5-10年（3）10-15年（4）15年以上4. 您所在的学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）职业学校（5）其他二、地理教学现状1. 您认为地理教学在我国中小学教育中的地位如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要2. 您认为地理课程内容设置是否合理？（1）非常合理（2）比较合理（3）一般（4）不合理3. 您在地理教学中主要采用的教学方法有哪些？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）实验法（5）其他4. 您在地理教学中如何处理知识与技能的关系？（1）注重知识传授，兼顾技能培养（2）注重技能培养，兼顾知识传授（3）均衡发展，兼顾知识与技能（4）根据实际情况灵活处理5. 您在地理教学中如何关注学生的个体差异？（1）根据学生的兴趣和特长进行分组教学（2）鼓励学生自主探究，培养创新思维（3）针对不同层次的学生制定不同的教学目标（4）其他三、地理教学资源与评价1. 您认为地理教学资源是否充足？（1）非常充足（2）比较充足（3）一般（4）不充足2. 您在地理教学中主要运用哪些教学资源？（1）教材（2）教辅资料（3）网络资源（4）课外书籍（5）其他3. 您如何评价地理教学的效果？（1）通过学生的考试成绩（2）观察学生的课堂表现（3）了解学生的学习兴趣和态度（4）其他4. 您认为地理教学评价存在哪些问题？（1）评价方式单一（2）评价标准不明确（3）评价结果与教学实际脱节（4）其他四、地理教师发展1. 您认为地理教师应具备哪些基本素质？（1）专业知识扎实（2）教学技能娴熟（3）具备创新意识（4）关注学生发展（5）其他2. 您认为地理教师培训的重要性如何？（1）非常重要（2）比较重要（3）一般（4）不重要3. 您认为目前地理教师培训存在哪些问题？（1）培训内容与实际教学脱节（2）培训方式单一（3）培训时间不足（4）其他五、对地理教学的建议请您对地理教学提出宝贵意见和建议。
课堂教学实践问卷调查(3篇)
第1篇尊敬的老师们：为了更好地了解当前课堂教学实践的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学科是：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上二、课堂教学现状4. 您认为当前课堂教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的能力（3）激发学生的学习兴趣（4）培养学生的综合素质（5）以上都是5. 您在课堂教学中，主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）小组合作学习（5）实验探究法（6）其他6. 您认为以下哪些因素对课堂教学效果有较大影响？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学手段（4）课堂氛围（5）学生参与度（6）教师自身素质（7）以上都是7. 您在课堂教学中，如何处理学生的提问？（1）鼓励学生提问，并给予解答（2）引导学生自主探究问题（3）对问题进行筛选，只回答部分问题（4）忽视学生的提问8. 您在课堂教学中，如何处理学生的错误？（1）指出错误，引导学生改正（2）鼓励学生自我纠正（3）忽略错误，继续教学（4）对错误进行批评9. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果有较大影响？（1）学生的学习态度（2）学生的学习方法（3）学生的学习兴趣（4）家庭环境（5）学校教育（6）社会环境（7）以上都是三、教学反思与建议10. 您认为自己在课堂教学实践中存在哪些不足？（1）教学内容不充实（2）教学方法单一（3）课堂氛围不活跃（4）对学生关注不够（5）自身素质有待提高（6）其他11. 您对改进课堂教学有哪些建议？（1）丰富教学内容，提高教学深度（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）关注学生个体差异，因材施教（5）提高自身素质，树立良好形象（6）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高课堂教学效果？（1）加强教师培训，提高教师素质（2）完善教学设施，改善教学环境（3）加强教学评价，激发教师积极性（4）开展教学研讨，促进教师交流（5）加强家校合作，形成教育合力（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进课堂教学具有重要意义。
高中地理知识调查问卷模板
尊敬的同学：您好！为了更好地了解同学们对高中地理知识的掌握情况，以及地理教学的效果，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和感受进行回答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是？A. 男B. 女2. 您所在的年级是？A. 高一B. 高二C. 高三3. 您所在的学校是？（请填写学校名称）二、地理知识掌握情况4. 您认为自己在以下哪些地理知识方面掌握较好？A. 地理基本概念和原理B. 地理现象和规律C. 地理技能和方法D. 地理图表和地图E. 以上都是（请选择ABCD或E）5. 您认为自己在以下哪些地理知识方面掌握较差？A. 地理基本概念和原理B. 地理现象和规律C. 地理技能和方法D. 地理图表和地图E. 以上都是（请选择ABCD或E）6. 您在地理学习中遇到的最大困难是什么？A. 理解地理概念和原理B. 掌握地理技能和方法C. 分析地理图表和地图D. 运用地理知识解决实际问题E. 时间管理F. 其他（请说明）（请选择ABCDEF，多选）三、地理教学效果评价7. 您认为地理课堂氛围如何？A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差8. 您对地理教师的授课方式满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意9. 您认为地理课堂上的互动情况如何？A. 很活跃B. 较活跃C. 一般D. 较少E. 没有互动10. 您认为地理课程设置是否合理？A. 非常合理B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理11. 您认为地理课程内容是否贴近实际？A. 非常贴近B. 贴近C. 一般D. 不贴近E. 非常不贴近四、其他建议12. 您对地理课程有哪些改进建议？（请在此处填写）13. 您对地理教学有哪些期待？（请在此处填写）感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！您的意见和建议对我们改进地理教学具有重要意义。
祝您学习进步！问卷调查结束。
高三地理学习情况问卷调查
高中学生地理学习现状及综合思维情况问卷调查表亲爱的同学: 您好!这是一份有关高中地理学习现状及综合思维情况的问卷调查。
地理学科是学校教学的一个环节，也是学习生活的重要组成部分。
本问卷旨在调查高中学生地理学习的一些相关情况。
本问卷不用填写您的姓名和班级，请按照您的实际情况来填写，把您认为合适的选项填写在题目后面的括号里。
1、你对地理学科( )A、很喜欢B、喜欢C、一般D、不喜欢2、你对地理学科的哪个方面最感兴趣？( )A、自然地理B、人文地理C、环境科学D、其他3、你认为地理知识在日常生活中使用频率高吗( )A、很高B、比较高C、一般D、不高4、你喜欢收看与地理有关的电视( )A、喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢5、你是否害怕地理考试或地理考试漫不经心( )A、是B 、不是6、你认为什么内容最难( )A、自然地理B、人文地理C、区域地理D、选修2、67、你的地理成绩在班级中怎样? ( )A、前几名B、中上C、中等D、中下E、最后几名8、你喜欢地理作业吗? ( )A、喜欢B、一般C、比较不喜欢D、讨厌9、在你心目中地理玄学吗？( )A、非常玄学B、不太玄学C、不玄学10、初中地理掌握情况？( )A、好B、一般C、比较差11.判断右图N、M气候特征时你的逻辑排序中最优先考虑什么因素？( )A、海陆轮廓定位B、图中汉字定位C、经纬度定位12.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）13.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
（）14.你认为以下五个地理基础板块中哪个对你而言最难啃？（）A.大气运动B.地球运动C.水运动D.岩石运动E.整体性原理15.在你心中，地理学科每天应该要花多少时间？「包括上课」（）A.只上课<40分钟>B.60分钟C.80分钟D.其他请列举：16.是否后悔选考地理学习途中是否有转科冲动？（）A.非常后悔B.比较后悔C.不后悔17.你学习地理的方法是？（）A.以既记背为主B.以写题找规律为主C.以课外积累为主D.以兴趣导向为主18.你经常迷路吗？（）A.经常B.不经常19.你认为当前地理老师的水平如何？（）A，非常好B，较好C，一般D，需要提升水平E，非常需要提升水平20.你学习地理的途径？（）A.以自学为主B.跟着老师的步伐C.几乎不学21.你认为现在学的地理知识在生活中有用吗？（）A，几乎没有用B，有点用C，没什么用 D.非常没有用22.你认为在课堂上学到的地理知识与做题、考试是否有断层？（）A，非常有断层B，比较少断层C，无障碍23.「类比推理题」模仿下例从属关系，选择正确答案。
地理学科教学调查问卷模板
尊敬的老师/同学：您好！为了更好地了解我国地理学科教学的现状和需求，提升地理教学质量，我们特此开展本次问卷调查。
本问卷采用匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的学历：（）博士及以上（）硕士（）本科（）大专（）中专及以下4. 您的专业：（）地理教育（）地理学（）其他5. 您的教龄：（）5年以下（）5-10年（）10-20年（）20年以上二、地理学科教学现状1. 您所在的学校对地理课程的开设情况是：（）每周两节（）每周一节（）每周零点五节（）每周一节以下（）未开设2. 您的地理课程教学时间是否充足？（）充足（）基本充足（）一般（）不足（）严重不足3. 您认为地理课程的教学内容是否符合学生的认知水平？（）完全符合（）基本符合（）一般（）不符合（）严重不符合4. 您在地理教学中是否注重培养学生的地理思维能力？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重5. 您在地理教学中是否采用多样化的教学方法？（）经常采用（）偶尔采用（）很少采用（）不采用6. 您在地理教学中是否注重学生的自主学习？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重7. 您在地理教学中是否注重与实际生活的联系？（）非常注重（）比较注重（）一般（）不太注重（）不注重三、地理学科教学需求1. 您认为地理教学中最需要改进的地方是：（）教学内容（）教学方法（）教学评价（）教学资源（）其他2. 您认为以下哪些教学方法对地理教学有帮助？（）案例教学（）探究式教学（）合作学习（）翻转课堂（）其他3. 您认为以下哪些教学资源对地理教学有帮助？（）网络资源（）多媒体资源（）图书资源（）实验设备（）其他4. 您认为以下哪些评价方式对地理教学有帮助？（）形成性评价（）总结性评价（）过程性评价（）学生自评（）其他四、其他意见和建议请您在此处提出对地理学科教学的意见和建议。
地理学科教学调查问卷题目
地理学科教学调查问卷题目尊敬的同学们：为了进一步改进地理学科的教学质量，提高教学效果，我们特别准备了一份地理学科教学调查问卷。
请你们认真填写问卷，并提供真实、准确的答案和意见，以便我们更好地了解你们的学习需求和帮助你们取得更好的学习成绩。
感谢你们的配合！一、个人信息1. 姓名：__________________2. 年级：______________3. 性别：（A）男（B）女二、地理学科学习情况1. 你对地理学科的兴趣程度如何？（A）非常感兴趣（B）比较感兴趣（C）一般兴趣（D）不太感兴趣2. 你觉得地理学科的学习内容是否与生活实际相结合？（A）是（B）否3. 你觉得地理学科有助于培养你的空间思维和地理意识吗？（A）非常有助于（B）比较有助于（C）一般有助于（D）不太有助于4. 你觉得地理学科的学习难度如何？（A）非常难（B）比较难（C）一般难（D）不太难5. 你希望老师在地理学科的教学中更注重哪些方面的内容（可多选）？（A）实地考察（B）案例分析（C）多媒体教学（D）小组合作学习三、地理学科教学方式1. 你觉得老师在地理学科的教学中是否使用了多媒体教学手段？（A）是（B）否2. 你认为多媒体教学对你的学习效果是否有积极的影响？（A）非常有积极影响（B）比较有积极影响（C）一般有积极影响（D）没有积极影响3. 你希望在地理学科的教学中老师使用哪些多媒体教学手段？（可多选）（A）电子地图（B）幻灯片（C）视频教学（D）网络资源四、地理学科教学评价1. 你觉得老师在地理学科的教学中是否注重培养你的地理思维和问题解决能力？（A）是（B）否2. 你认为地理学科的学习对你的实际生活有何帮助？（请简要描述）五、其他建议和意见请你简要表达对地理学科教学的建议和意见。
感谢你们的参与和支持！你们的意见和建议对我们改进地理学科教学将起到重要作用。
祝你们学习进步，取得优异成绩！。
初中地理调查问卷
初中地理调查问卷
背景
地理是一门旨在研究地球与人类以及环境之间相互作用和关系的学科。
为了更
好地了解初中生对地理知识的掌握程度和态度，我们设计了以下问卷调查，希望通过您的回答，能够更好地了解初中生对地理学科的认识和兴趣。
问卷内容
1.你认为地理学科的重要性体现在哪些方面？（字数控制在100字内）
2.请说明地球的自转和公转对生活有哪些影响？（字数控制在150字
内）
3.你对气候变化的看法是什么？（字数控制在100字内）
4.你认为地理科普知识在日常生活中有何应用？（字数控制在150字
内）
5.请简要描述一下你所在地区的地理特点（例如地形、气候等）？（字
数控制在200字内）
6.你最喜欢的地理现象或地理知识是什么？为什么？（字数控制在100
字内）
7.你是否愿意进一步学习地理知识？为什么？（字数控制在100字内）
8.请简要谈谈你对地理学科的未来发展和应用的期待。
（字数控制在
150字内）
结语
感谢您抽出宝贵的时间参与本次调查！您的回答将有助于我们更好地了解初中
地理教育的现状和未来发展方向。
若有任何建议或意见，请在下方留言或与我们联系。
再次感谢您的支持！
以上为初中地理调查问卷内容，请结合问题进行回答，并在完成后提交给相关
工作人员。
如有任何疑问或需要进一步帮助，请随时与我们联系。
感谢您的参与！。
中学地理实验教学研究调查问卷
中学地理实验教学研究调查问卷一、基本信息1. 学校名称：XX中学2. 教师姓名：XXX3. 参与调查的年级和班级二、实验教学目标1. 您认为中学地理实验教学的目标有哪些？a. 提高学生的地理实践能力b. 培养学生的科学素养c. 提高学生的地理知识水平d. 培养学生对地理科学的兴趣e. 其他（请注明）: ______________2. 您在实验教学中是否注重培养学生的地理思维？a. 非常注重b. 比较注重c. 一般d. 不注重e. 无法确定三、实验教学内容和方法1. 您通常选择哪些地理实验教学内容？a. 地球运动实验b. 地质地貌实验c. 气候环境实验d. 综合地理实验e. 其他（请注明）: ______________2. 您是否尝试使用新的实验教学方法？如有，请描述您的实验过程。
3. 您是否会针对学生的学习能力差异设计不同的实验内容？a. 是，所有学生按照同样的内容进行实验。
b. 是，根据学生的能力差异设计不同的实验内容。
c. 否，没有针对学生差异设计不同的实验内容。
四、实验教学评价和反馈1. 您如何评价学生在地理实验教学中的表现？a. 根据学生的实验操作能力进行评价。
b. 根据学生的实验报告进行评价。
c. 根据学生的课堂表现进行评价。
d. 综合评价，包括实验操作、报告和课堂表现。
e. 其他评价方式（请注明）：_____________2. 您是否收到过学生关于地理实验教学的问题或建议？如果有，请描述学生的反馈。
3. 您认为中学地理实验教学存在哪些问题？您有什么改进建议？五、其他相关问题或补充说明。
注：此问卷旨在收集中学地理实验教学的相关数据，您的回答将会被严格保密。
感谢您的配合与支持！以下是其他相关问题：您是否愿意分享您在中学地理实验教学方面的经验和成果？如果您愿意分享，请在此处留下您的联系方式，我们将邀请您参加相关的研讨会或分享会。
此外，如果您有任何关于中学地理实验教学的疑问或建议，也欢迎随时联系我们。
地理大单元调查问卷模板
尊敬的同学/老师：您好！为了更好地了解地理大单元的学习情况，提升地理教学质量，特开展此次调查。
本问卷采取无记名形式，所有信息仅用于统计分析，不会对您产生任何影响。
请您根据自己的实际情况和感受，认真填写以下问卷。
非常感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 高一年级B. 高二年级C. 高三年级3. 您所在的学科：A. 地理二、地理大单元学习情况1. 您对地理大单元的学习兴趣如何？A. 非常感兴趣B. 感兴趣C. 一般D. 不感兴趣2. 您认为地理大单元的学习内容难度如何？A. 非常简单B. 较简单C. 一般D. 较难E. 非常难3. 您在地理大单元学习中遇到的主要困难有哪些？（可多选）A. 理论知识掌握不牢固B. 实践操作能力不足C. 学习时间安排不合理D. 学习动力不足E. 其他__________4. 您在地理大单元学习中，主要通过哪些途径获取知识？（可多选）A. 教材B. 课堂讲解C. 课后辅导D. 同学交流E. 网络资源F. 其他__________5. 您认为地理大单元学习对您个人成长有哪些帮助？A. 提高地理学科素养B. 培养空间思维能力C. 增强环保意识D. 提升自主学习能力E. 其他__________6. 您对地理大单元教学方法的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意7. 您认为地理教师在地理大单元教学中应注重哪些方面？A. 理论知识讲解B. 实践操作指导C. 学习方法指导D. 学习心理辅导E. 其他__________三、地理大单元实践应用1. 您在地理大单元学习中，是否参与过实践活动？（如：实地考察、实验操作等）A. 是B. 否2. 如果参与过实践活动，请简要描述您的实践经历和收获。
3. 您认为地理大单元实践活动对您的学习有哪些帮助？A. 提高地理学科素养B. 培养实际操作能力C. 增强团队协作精神D. 提升综合运用知识的能力E. 其他__________四、意见和建议1. 您对地理大单元教学有哪些意见和建议？2. 您认为如何改进地理大单元教学，以提高教学质量？感谢您的参与和支持！祝您学习进步！。
初中生地理学习情况调查问卷
初中生地理学习现状调查问卷
1、你在初中之前有没有接触过与地理相关的知识（）
A、有
B、没有
2、你对地理科目是否感兴趣？（）
A、很感兴趣
B、不感兴趣
C、无所谓
3、你在地理课上的学习情况是（）
A、非常认真地听
B、时而认真，时而走神
C、很少听讲
4、你上地理课的前一天会预习功课吗？（）
A、一般都会
B、偶尔会
C、从不预习
5、你上完地理课当天回到家里会复习功课吗？（）
A、一般都会
B、偶尔会
C、从不复习
6、你的地理作业会按时按量完成吗？（）
A、一般都会
B、偶尔不会
C、经常不会
7、你在期中考试、期末考试前会认真复习地理吗？（）
A、会认真地复习所有内容
B、会复习一部分
C、几乎不怎么复习的
8、在你的日常生活能感知到地理知识吗？
A、地理知识和生活密切相关，能感知到很多
B、生活中接触到的地理知识很少
C、地理知识很抽象，生活中无法感知到
9、你怎么看待地理这门科目？（）
A、和主课一样都要认真学
B、一门副科，学的好与坏关系不大
C、凭兴趣，想学就学
10、你认为地理最难学的部分是：。
七年级第一学期教学质量问卷调查试题地理参考答案及评分标准
------华夏教育资源库七年级第一学期教学质量问卷调查试题地理参考答案及评分标准一、选择题答题栏：(本大题共15小题，每小题2分，共30分)题号123456789101112131415答案 A A C D B B B D B B C A D B B二、综合题(本大题共六小题，共70分)16、（共13分）(1)略（各1分） (2)略（各1分）(3) C(20°N，60°E) （各1分）D(60°S，80°E) （各1分）(4)中（1分）低（1分）(5) A（1分）、C A（各1分）17、（共15分）(1)②南美洲③非洲⑤亚洲⑥大洋洲（各1分）(2)印度洋（1分）(3)⑤（1分）(4)亚洲 A（各1分）(5)南极洲（1分）(6)B C（各1分）(7)④⑥（各1分）(8)①②（各1分）18、（共10分）(1)0 （1分）(2)4.5 （2分）(3)乙东北西南（各1分）(4)山脊山谷（各1分）（5）陡崖鞍部（各1分）19、（共13分）（1）7 35 （各1分）（2）1 10 （各1分）（3）北（1分）最高气温出现在7月（2分）（4）热陆地（各1分）（5）7 15 （各1分）（6）全年降水比较少，年降水量小于250mm（2分）20、（共11分）（1）南北回归线 -10 （各1分）（2）低纬（赤道）高纬（两极）（各1分）（3）非洲南极洲（各1分）（4）大部分面积是海洋（2分）（5）A热带沙漠气候 B热带雨林气候 C亚热带季风气候（各1分）21、（共8分）略学校大门方向正确给1分；运动场、教学楼、科技楼、办公楼按比例尺正确画出给4分，运用图例或注记给1分；布局合理1分，富有新意1分。
画在图框外不得分。
-------华夏教育资源库。
地理教学资源状况调查问卷
地理教学资源状况调查问卷近年来，随着教育信息化的不息进步，地理教学资源的丰富与否对教学质量和效果起到至关重要的作用。
为了了解当前地理教学资源的状况，我们设计了一份地理教学资源状况调查问卷。
通过此问卷的实施，我们将收集一些有关地理教学资源的信息，以便更好地优化资源配置与利用，提高地理教学的有效性。
在这份问卷中，我们将扣问老师关于地理教学资源的状况，包括教学用书、地图、教学试验设备、多媒体技术等方面的状况。
起首，我们将了解老师是否应用最新版本的教科书，并观察到同砚教材的应用状况。
然后，我们将扣问教室是否配备了足够数量和种类的地图，以便支持教学内容的呈现。
此外，我们还关注教室内是否存在适当的教学试验设备，例照试验仪器、样本和模型等。
最后，我们将了解老师是否接受多媒体技术进行地理教学，并观察其在教学过程中的应用状况。
通过收集这些信息，我们期望能够了解到地理教学资源的供给状况，并发现存在的问题和改进的空间。
若果发现某些教学资源不足或不适用，我们将提出相关的建议和解决方案，以便资源能够更好地配备和利用。
同时，我们还将借此机缘宣扬和推广一些优质的地理教学资源，以鼓舞老师更好地应用它们。
问卷调查结果将被隐秘并仅用于统计和分析。
我们将按照一定的方式组织和汇总数据，形成报告以指导地理教学资源的改进。
此外，在报告中我们还将提供给老师一些网络资源和教育平台的链接，以便他们进一步了解和得到更多的地理教学资源。
最后，我们期望通过这份地理教学资源状况调查问卷，能够救助学校和老师更全面地了解并满足同砚的地理教育需求。
我们信任，通过不息优化和提升地理教学资源，可以激发同砚对地理学科的爱好和热忱，增进他们对地理知识的进修和精通，从而为培育具有举世视野的公民做出贡献。
中学地理课堂教学中情境创设的研究调查问卷
中学地理课堂教学中情境创设的研究调查问卷1、你对地理课有兴趣吗？A有B无所谓C没有2、你认为一个人学习地理是因为工作和生活中需要地理知识和水平吗？A总认为B有时认为C不认为3、你认为学习地理的有效方法主要就是大量背题吗？A总认为B有时认为C不认为4、你感到地理很枯燥、学习地理使你感到疲倦和压抑吗？A常常B有时C很少5、上地理课时，你能主动地思考，提出问题，积极回答下列问题吗？A通常能够B有时能够C很少6、你擅长把地理知识点同现实生活现象相比较，以便更好地理解验证它们吗？A通常是B有时是C不擅长7、你对自己的地理学习效果比较满意吗？A满意B有时满意C一般不满意8、上课时，你喜欢老师以怎样的方式进入教学？A设计有趣的情境B复习旧课开始 C 直接进入9、上地理课时，你拥有自己独到的见解吗？A经常有B有时有C极少有10、你很擅长观察生活中的地理问题，并积极主动地寻找答案吗？A通常是B有时是C不擅长11、课堂气氛活跃时，你的学习效果与效率也很好吗？A总是B有时是C不是12、地理学习中，你能很好的与老师同学合作交流吗？A总能B有时能C不能13、老师在课堂上创设的教学情境能激发你学习的兴趣吗？A从来没有B偶尔C常常14、你更喜欢老师在课堂上创设什么样的教学情境？A 有趣的地理小故事B与生产和生活紧密联系的地理现象C以实验引入的情境，让学生亲自实践，多用挂图、多媒体15、你认为地理课堂情境教学比传统教学A更能引发你的思考和学习兴趣B有利于提升教学质量和教学效率C没有多大差别16、你希望老师在课堂上更多的实行情境教学吗？A尽量多的创设B没必要创设C无所谓。
初中学生地理学习中存在的问题、原因和对策——简析我校初中生地理学习情况问卷调查
初中学生地理学习中存在的问题、原因和对策——简析我校初
中生地理学习情况问卷调
查
一、存在的问题
1、对地理学习缺乏兴趣：地理学习的内容较为抽象，学生缺
乏对地理学习的兴趣，缺乏学习动力，导致学习效果不佳。
2、学习方法不当：大部分学生学习地理时采取的是死记硬背
的方法，缺乏实践性，缺乏实际操作的机会，让学生对地理学习产生厌烦感。
3、学习资源不足：学校地理教学资源较为匮乏，学生能够接
触到的资源有限，无法丰富学习内容，导致学习效果不佳。
二、原因
1、教师教学方法不当：教师在教学中采取的是传统的教学方法，缺乏创新性，缺乏实践性，没有调动学生的学习积极性，缺乏引导学生进行深入思考的机会。
2、家长对孩子学习的缺乏关注：家长对孩子学习的关注不够，缺乏与孩子进行沟通和讨论，缺乏对孩子学习状况的跟踪，缺乏对孩子学习的引导和帮助。
三、对策
1、改进教学方法：教师应该采取多元化的教学方法，结合网络、多媒体等现代化手段，增强学生学习的趣味性和实践性，激发学生学习的兴趣。
2、加强家长参与：家长应多参与孩子的学习，多与孩子进行
沟通和讨论，多参与孩子的学习活动，多关注孩子的学习情况，
并给予孩子适当的帮助和指导。
3、丰富学习资源：学校应加大对地理学习资源的投入，丰富地理学习的内容，。
关于《高一地理教学情况》调查问卷的编制及分析
查 问卷得出的数据指导 日 的地理 教学工作 。 后
（ ） 二 问题 的设 置
（ 极大值旋转分析 三）
通过对数 据进 行极 大值旋 转可得出表 ２ 。
表２ Ｒｏａ ｅ ｍｐ ｎ ｎ ａ ｒｘ ｔ ｔｄ Ｃｏ ｏ ｅ ｔＭ ｔｉ ‘
Ｃ ｍｐ ｎ ｎ ｏ ｏｅｔ
无意向 理科 教学方法倾 向性 文科 无意 向
（ Ｉ
—
Ｊ ）
Ｓ ．Ｉ ｒ ｔ ＥＯ ｄ Ｔ ．１１ １ ｌ３
． ８５ １９ １
Ｓ． ｉ ｇ ． ０ ｏＯ
．３ ０９
Ｌ ｗ ｒ ｏｎ ｏ ｅ ｕ ｄ Ｂ
Ｕ ｐｒＢｕ ｄ ｐ ｅ ｏｎ
文科
无 意 向
一 ５２ ’ ．３ ２
Ｓｄ ｔ． Ｓｄ． ｒｒ ｔ Ｅｒｏ
Ｍｅ ｎ ａ
地理的兴趣 。
４ 我喜欢老师用多媒体进行地理教学 。 ． ５ 我对于现在地 理教师 的教学 水平 比 ．
． ６ ７ ６
．
ｅ ｉｔｏ ｖ ａｉ ｎ
５７ ９
地理学习主动性
教学方法倾 向性 课 堂模式喜好性
．
男
女
８ １
１３ １
问卷共设 置 ２ Ｏ道题 目， 目的在 于从 多方 面 了解 学生 对
于地理教学 的真实感受 ， 目设 置的数 目一方 面希望能将所 题
要分析 内容完全 体现 出来 ， 另一 方 面考 虑 到学 生 的年 龄特
点 ， 目过多时 ， 生往往不 能悉 心作 答导 致 问卷 的质量下 题 学
】
进行分 析 ， 删除数值偏小 的题 目 再次进行信度分析 。当删除
６ １ 、４ ２ 、３ １ 、０题后 ， 此时 Ａｐａ＝ ．５ ２ 达到此次问卷信度 的 ｌｈ ０ ８９ ，
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地理课堂教学情况调查问卷
你好，为了提高地理课堂教学效果，我校进行了多媒体教学改革，为了了解我校多媒体在地理教学的开展情况，特作此调查，希望你认真填写。
1、教师是否重视运用多媒体进行教学？（）
A非常重视B重视C一般D 不重视 E 非常不重视
2、对教学内容的感觉：（）
A、形象生动记忆深刻
B、与常规教学差不多
C、速度太快印象不深
3、对多媒体教学的适应情况：（）
A、很快适应
B、逐渐适应
C、较难适应
4、多媒体教学效果：（）
A、很好
B、较好
C、一般
5、你喜欢使用多媒体课件进行地理学习？（）
A 喜欢B还行C不喜欢D其他
6、你认为在开发多媒体教学课件中，应加强哪种媒体素材的使用？（）
A音频B视频C图形，图象D动画E文本
7、你喜欢看哪种类型的媒体资源：（）
A图片B多媒体光盘C电影D书配的光盘
8、多媒体教学有否增强你的学习兴趣？（）
A有B否C甚至降低
9、你认为多媒体课堂教学存在哪些弊端（）
A教师对于多媒体课堂教学认识有误差B课件编制华而不实
C你的注意力全部转移到课件上，无暇听老师的讲课
10、你认为在开发多媒体课件的过程中，更应该注重它的：（）
A教学性B科学性C技术性D艺术性
11、是否满意学校的多媒体设备？（）
A很满意B满意C一般D不太满意
12、在多媒体课堂教学中，你对所讲的知识内容掌握程度：（）
A完全掌握B大部分掌握C部分掌握D小部分掌握13、你多使用多媒体课件的教学效果：（）
A很满意B满意C一般D不太满意
14、使用多媒体课件教学对你的学习：（）
A帮助很大B有帮助C一般D帮助不大
15、教师在使用多媒体进行授课时，是否注意信息道德素养（）
A非常注意B较注意C一般D不怎么注意E根本不在意。