浙教版科学八年级下第四章电与磁1—3复习
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3、地磁场：地球的周围空间存在着磁场，叫 地磁场 。磁针指南北就是因为受到 地磁场 的作用。
地磁场与 条形磁铁
的磁场相拟，地磁的 N 极在地理南极 附近。 地理的南北极与地磁的南北
极之间的夹角叫磁偏角。
4、电流的磁场： 奥斯特 实验说明通电导线和磁体一样周围也存在 磁场 ，即电流的磁场；电
流的磁场方向跟 电流 方向有关。通电螺线管外部的磁场和 条形磁铁 的磁场相似，通电螺线管
断电 来控制；（2）磁性的强弱可由 电流的大小 来控制；（3）磁的极性可由 电流的方向
来控制。电磁继电器实质上是一个由 电磁铁 控制的开关。应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、
电磁继电器、电话等.
6、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到 力 的作用；通电导体在磁场中受力方向跟电流
方向和 磁场 方向有关。
合物看它由哪些 物质 组成；描述物质的构成时，是指从 微 观上看这种物 质，看它由哪些粒子（ ）构成的。 （如）水由 氢元素和氧元素 组成，由 水分子 构成，水的化学性质由 水分子 保持；铁由 铁元素 组成，由 铁原子 构成，铁的化学性质由 铁原子 保持；氯 化钠是由钠元素和氯元素组成的，由钠离子和氯离子构成的，化学性质由钠离子和 氯离子保持。
.
7、电磁感应： 闭合电路里的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时导体中就产生电流， 这种
现象叫 电磁感应
现象，产生的电流叫 感应电流 。产生感应电流的条件： 1、闭合电路、2、
一部分导体、3、
切割磁感线
运动 。若电路不闭合，则无感应电流，
但有 感应电压
。这种现象由 英 国物理学家 法拉第 通过实验发现。导体中感应电流的方
宏观
物质
元素
初中专题复习---电与磁【浙教版八年级下第四章知识点整理+习题·精品】
备课内容电与磁第一节指南针为什么能指方向一、磁现象：1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)2、磁体:定义：具有磁性的物质分类:永磁体(能够长期保存磁性的磁体叫永磁体)分为天然磁体、人造磁体;根据形状可分为条形磁铁、马蹄形磁铁、针形磁铁等。
3、磁极: 定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。
)种类:水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（Ｓ)，指北的磁极叫北极(Ｎ)。
作用规律:异名磁极相互吸引,同名磁极相互排斥。
注意:☆最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。
钢被磁化后,磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断②根据磁体的指向性判断③根据磁体相互作用规律判断④根据磁极的磁性最强判断注意:☆磁性材料在生活中得到广泛应用,音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
☆磁悬浮列车装有电磁体，利用同名磁极的相互排斥作用使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度。
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后,靠近磁铁南极的一端是磁北极。
二、磁场:１、定义：磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质,但它是客观存在的。
2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定:在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向就是该点磁场的方向。
4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线,是人为引入的物理模型。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。
浙教版八下科学电与磁复习ppt课件
浙 教 版 八 下 科学电 与磁复 习ppt课 件
1、磁悬浮列车是靠什么力“浮”在铁轨上方的？ 这种力又是通过哪种物质发生作用的？ 它的时速可以高达500Km/h以上，你知道其中的原因吗？
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2、磁场的基本性质是指 （ D ） A、能使小磁针发生偏转； B、能够吸引铁、钻、镍等物体的性质； C、能够产生磁感应线； D、能对放在其中的磁体产生磁力的作用。
第一节 指南针为什么能指方向(1)
一、磁体和磁极 1、磁体具有吸引_铁__、__钴__、__镍__等物质的性质； 2、磁体的磁性__两__极__强__中__间__弱_____； 3、磁体具有__指__向__性__（__指__南__、__北__）_；
4、磁极间的相互作用是： _同__名__磁__极__互__相__排__斥__，__异__名__磁__极__互__相__吸__引__。__
C、不发生作用 ；
N
D、无法判断。
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9、水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向 逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将__变__小____，铁块 受到的重力将___不__变_______（选填“变大”、“变小” 或“不变”）
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2、用钢棒甲的一端去靠近钢棒乙的一端时，它们之间互相吸 引，由此可知（ D ） A、甲棒原来一定有磁性； B、乙棒原来一定有磁性； C、甲棒和乙棒原来一定有磁性； D、两棒至少有一根具有磁性。
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八年级下浙教科学(电与磁)复习课件,期末备考必备
测电笔的使用：如右图，上边的是正确操作，下面的 错误操作将导致触电
PART ONE
PART ONE
随时练 家庭电路
[精选] “安全用电，珍爱生命”是同学们应有的意识．某同学家的配电系统如图 所示，关于空气开关、电能表和漏电保护器的安装位置，下列说法中不正确的是
A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动 B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动 C. 只有极受力，会发生转动，最终静止时极所指方向水平向右 D. 两极所受的力方向相反，会发生转动,
且最终静止时S极所指方向是水平向右
由磁力线可知磁场左端为S极，右端为N极，所以小磁针S极受力水平向右，N极受力水平向左， 小磁针会发生转动，但最终会静止且S极所指方向水平向右
答案选择C，如图所示，a、b在无限远处，磁感应强度趋近于0，而由图可知，磁传感 器从远处至O点时，磁场线密度先上升后减小，磁场感应强度先上升后减小
PART TWO
专项四 磁针的偏转与运用
[低能力题] 一个能绕中心转动的小磁针在如图所示位置保持静止。某时刻开始 小磁针所在区域出现水平向右的磁场，磁感应线如图所示，则小磁针在磁场出现 后会怎么样呢？
2.我们可以通过检测，判断磁铁南北极 其中：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引
3.地球磁极：地理北极指地磁南极，地理南极指地磁北极 （其实存在着磁偏角，如地理北极与地磁南极不在同点）
4.理解磁感线：这不是一种存在的物质（建模法）
PART ONE
地理北极， 地磁南极
地理南极， 地磁北极
PART ONE
小金学习了“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质后,设计了判断水温 变化的装置.其工作原理如图所示,电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻 由导线连 接成一个串联电路,在线圈的上方固定一个弹簧测力计,其下端挂一铁块.实验时把 热敏电阻放入盛水的烧杯中,水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化.如图所 示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图象.下列说法不正确的是
浙教版-科学-八下-电与磁知识点
第四章《电与磁》知识点总结§ 4-1指南针为什么能指方向1•世界上最早的指南工具叫做 ________ ，其勺尾相当于磁体的_______ 极。
2.下列物质能被磁体吸引的是：__________A铜块；B铝块；C钢块；D钴、镍材料★3•同名磁极相互 _______ ，异名磁极相互___________ 。
（磁体间的相互作用是通过________ 发生的。
）4.________________________________________ 下列物质能被磁体永久磁化的是：A铜块；B铝块；C钢块；D铁块。
★ 5 .下列有关磁体说法正确的是： _____________A磁体的中间部位磁性最强；B磁体的两极可以分离；C具有磁性的物体不可能再失去磁性；E人造永磁体的材料是铁做的；F地理北极相当于地磁南极。
★6.磁场的基本性质是：对放入其中的磁体产生 ____________ 作用，在磁场中小磁针_____ 极的指向就是该点的磁场方向。
★7.下列有关磁感线说法正确的是： ____________A磁感线是为了形象地表示磁场而建立的一种模型；B磁感线密处说明磁场要弱；C磁感线总是从S极流出，流回N极;D某点磁感线的方向和该处小磁针的S极指向一致；E磁感线的方向不可能相交，即磁场中不可能有相同的磁场方向。
★&请标出磁感线方向、磁体的磁极：（小磁针的黑色端为N极）§ 4-2电生磁1.1820年丹麦科学家____________ 发现了电流的磁现象。
★ 2.实验表明：通电导线的周围和磁铁一样存在_____________ ;而且磁场的方向与__________ 方向有关；直线电流的磁场分布特点是是以导线上各点为圆心的__________ ，而且离导线越近，同心圆分布越 __________ 。
3•带铁芯的通电螺线管的磁性比不带铁芯的通电螺线管的磁性要大大_,原因是铁芯在磁场中被磁化后相当于一个_____________ 。
浙教版科学八年级下册全册知识点梳理
浙教版科学八年级下册全册知识点梳理浙教版科学八年级下册复习资料第一章电与磁【知识梳理1】一、磁体：1、磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：每个磁体都有2个磁极，分别叫南极（S）和北极（N）3、磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：使原来不显磁性的物体（铁）带了磁性的过程。
（退磁）二、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。
1、基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；2、方向（规定）：磁场中的某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（小磁针N极的指向与磁场方向相同）三、磁感线：为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（也是该点的磁场方向）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。
（内部相反）四、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场。
1、特点：地磁场与条形磁铁磁场相似，地磁的N极在地理S极附近。
2、磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
（宋代沈括第一个发现）五、电流的磁场：1、奥斯特实验证明了：通电直导线周围存在磁场；2、通电直导线磁场的特点：以通电直导线上各点为圆心的同心圆；磁场方向在与直导线垂直的平面上。
3、通电螺线管磁场：①磁场与条形磁铁很相似，也有南北极；②磁场方向与电流方向有关。
学会用安培定则判断螺线管磁极【知识梳理2】一、电磁铁：组成：通电螺线圈和铁芯；带铁芯的通电螺线圈优点：（1）磁性有无可以由电流有无控制；（2）磁场方向可以由电流方向控制；（3）磁性强弱可以由电流大小、线圈匝数控制。
应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关。
（1）工作过程：控制电路通电，电磁铁有磁性，吸引衔铁，达到控制作用。
（2）作用：低电压、弱电流控制高电压、强电流。
二、磁场对电流的作用：--（通电的导体在磁场中要受到力的作用。
浙教版八年级科学下1.3电与磁复习课教学课件共21张PPT
线 5、圈如方1图向5所与、示磁的场将实方验向一现垂象直矩蕴涵形着许线多物圈理知悬识，挂请你在举一磁例说场明。中，通电后线圈却不能转动，其
原因可能是 （ C ） Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
A.线圈中的电流太大 6、图中AB导体在磁场中沿如图中箭头所示的方向运动时，有感应电流产生的是
电与磁
复习课
知磁场
地磁场
奥斯特实验
电 电生磁 通电螺线管的磁场
与
电磁铁
磁
磁场对电流的作用
磁场对电流的作用 电动机
磁生电
电磁感应(法拉第） 发电机 交流电
电流的磁效应
1820年丹麦物理学家奥斯特利用如图所示的装置研 究电与磁的关系。
奥斯特实验表明：
奥斯特实验
1、通电导体周围存在磁场（从甲、乙可知） 2、通电导体的磁场方向跟电流的方向有关（从甲、丙可知）
的方向将__改__变__,如果同时改变电流方向和磁场方向
则受到力的方向__不__改__变__。
④B．铁磁钉1场在0方磁向、场改中变能电时被，磁动导化体；受机力方主向改要变 由_转__子____和_定__子____组成,是根据
__通_电__线＿圈＿在＿磁场里受力转动 依据图乙所揭示的实验原理可以制成
b.实验的实物图
c.实验的结论：
当电流一定时， 电磁线圈的匝数越多， 磁性就越强。
Flash演示 电磁继电器 活动3：连接温度自动报警器
磁场对电流的作用力的方向与哪些因素有关？
磁场对通电导体具有力的作用，作用力的方向与 电流方向、磁场方向有关。
直流电动机为什么会连续转动？
什么是电磁感应现象？ 产生感应电流的条件是什么？ 交流发电机工作过程中能量是怎样转化的？ 交流发电机发出的电方向为什么是变化的？
浙教版 科学知识点 八下4
八年级下册第四章电与磁一、指南针为什么能指方向(一)磁体和磁极1、磁体：具有磁性的物体，我们称之为磁体。
磁体可分为天然磁体和人造磁体两种。
地球、天然的铁矿石等都是天然磁体；通常我们看到的条形磁体、蹄形磁体、磁针都是人造磁体。
能够长期保持磁性的磁体，又称永磁体。
2、磁极：任何磁体都与小磁针一样具有两个磁极，即北极(N极)和南极(S极) ，我们称它们为磁极。
(二)磁性和磁化1、磁性：磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性，具有磁性的物质称为磁性材料。
2、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化。
①磁性材料能被磁化，非磁性材料不能被磁化。
②有些磁性材料被磁化后，磁性不易保持，为软磁材料，如铁；有些磁性材料被磁化后，磁性能够长期保存，为硬磁性材料，如钢。
因此钢是制造永磁体的好材料。
(三)磁场和磁感线。
1、磁场：磁体的周围存在磁场，磁场是一种看不到、摸不着的物质，但它对处于其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的，这是磁场最基本的性质。
2、磁场的指定性：科学上规定，在磁场中的某一点，小磁针的北极所指的方向就是该点的磁场方向。
3、磁感线：为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线这一模型。
磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线箭头表示的方向，即是磁场中各点的磁场方向，也是小磁针N 极的受力方向。
磁体周围的磁感线总是从磁体的N 极出来，回到S 极，是闭合的曲线。
(四)地磁场：地球产生的磁场，叫做地磁场。
地磁场与条形磁体磁场相似，地磁的N 极在地理南极附近。
注：磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
我国宋代科学家沈括是第一个发现磁偏角的人。
二、电生磁(一)直线电流的磁场奥斯特实验表明：通电的导体周围存在着磁场。
(二)通电螺线管的磁场：将导线绕成螺线管，然后再通上电，这样就构成了一个通电螺线管。
1、通电螺线管的磁场：通电螺线管的周围也存在着磁场，它外部的磁场与条形磁铁的磁场很相似，改变电流方向，螺丝管的磁极会发生变化。
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浙教版科学八年级下册复习资料第一章电与磁【知识梳理1】一、磁体：1、磁性：具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。
2、磁极：每个磁体都有2个磁极，分别叫南极（S）和北极（N）3、磁体间相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：使原来不显磁性的物体（铁）带了磁性的过程。
（退磁）二、磁场：磁体周围存在的一种特殊物质叫磁场。
1、基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用；2、方向（规定）：磁场中的某一点小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
（小磁针N极的指向与磁场方向相同）三、磁感线：为了描述磁场的方向，在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
（也是该点的磁场方向）方向：磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来，回到磁体的南极。
（内部相反）四、地磁场：地球是一个巨大的磁体，地球周围空间存在着磁场。
1、特点：地磁场与条形磁铁磁场相似，地磁的N极在地理S极附近。
2、磁偏角：地理的南北极与地磁的南北极之间的夹角。
（宋代沈括第一个发现）五、电流的磁场：1、奥斯特实验证明了：通电直导线周围存在磁场；2、通电直导线磁场的特点：以通电直导线上各点为圆心的同心圆；磁场方向在与直导线垂直的平面上。
3、通电螺线管磁场：①磁场与条形磁铁很相似，也有南北极；②磁场方向与电流方向有关。
学会用安培定则判断螺线管磁极【知识梳理2】一、电磁铁：组成：通电螺线圈和铁芯；带铁芯的通电螺线圈优点：（1）磁性有无可以由电流有无控制；（2）磁场方向可以由电流方向控制；（3）磁性强弱可以由电流大小、线圈匝数控制。
应用：电铃、电磁起重机、电磁选矿、电磁继电器、电话等电磁继电器：是一个由电磁铁控制的自动开关。
（1）工作过程：控制电路通电，电磁铁有磁性，吸引衔铁，达到控制作用。
（2）作用：低电压、弱电流控制高电压、强电流。
二、磁场对电流的作用：--（通电的导体在磁场中要受到力的作用。
）1、作用力方向影响因素：电流方向、磁感线（或磁场）方向。
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浙教版科学八年级下第四章电与磁1—3复习一、选择题（每题2分，共40分）1、如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。
该金属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A．银B．铁C．铝D．锌2、以下描述两个磁极间的磁感线分布图中，正确的是（）3、经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。
实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。
实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（）A．北B．南C．西D．东4、下列说法错误的是（）A.磁场是由无数条磁感线组成的B.磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C.将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极D.大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体5、小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况下磁体的磁极（小磁针的黑端为N极），其中正确的是（）6.如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体。
小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。
则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（）7、图中通电螺线管的极性标注正确的是（）8、法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻(GMR)效应，荣获诺贝尔物理学奖。
如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。
实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（）A．电磁铁右端为N极B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小9、如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短10、如图所示，L是电磁铁，在L正上方用弹簧悬挂一条形磁铁，设电源电压不变，闭合电键S待电磁铁稳定后，当滑动变阻器R的滑片由上向下缓缓地滑动过程中，弹簧的长度将（）A．先变短后变长B．先变长后变短C．变短D．变长11、如图所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。
要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（）A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2B. S接1不变，将滑片P向右滑C. S接1不变，将滑片P向左滑D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出12、小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C.B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D.要使电磁铁磁性增强，应将滑片P向右移动13、如图所示的奥斯特实验说明了（）A．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动14、如图所示为一种温度自动报警器原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，当温度升高至（）A.74℃时，电灯亮报警B.72℃时，电铃报警C.66℃时，电铃报警D.74℃时，电铃报警15、如图所示，电磁继电器能通过低压控制电路间接地控制高压工作电路．下列说法正确的是（）A．连有电动机的电路是低压控制电路B．电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制电路通断的开关C．利用电磁继电器主要是为了节约用电D．利用电磁继电器主要是为了操作方便16、电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用。
图中应用到电磁铁的设备有几个（）A．1 B．2 C．3 D．417、如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（）A、红灯亮B、绿灯亮C、同时亮D、都不亮18、如图是拍摄机动车闯红灯的工作原理示意图。
光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违规车辆。
下列有关说法正确的是（）A．只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄B．机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄C．只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄D．若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用19、小王利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个如图所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭。
在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。
下列调节能使控制电路达到要求的是( )A.减少螺线管线圈的匝数B.抽出螺线管中的铁芯C.滑动变阻器滑片P向右移动D.减小控制电路电源电压20、用易于观察的科学现象来显示不易观察的科学事实是科学研究中常用的一种方法。
下列不属于这种方法的是（）A将枝条插入红墨水中来显示水在茎中的运输B用轻质小球接触音叉来显示音叉的振动C．在经过褪色处理的叶片上滴加碘液来显示光合作用产生淀粉D．用磁感线箭头表示的方向来显示磁场中各点的磁场方向二、简答题（每空2分，共20分）21、小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图3所示的电路中，制成了一个。
闭合开关S，小磁针静止时左端应为极。
22、小敏设计了如图所示的实验。
在桌子边上放一条形磁铁，用细线系一回形针缠在桌边适当位置的石头上，使回形针由于被磁铁吸引而与磁铁保持一段距离。
将被探究的物体放入回形针与条形磁铁之间，如果出现__________现象，说明该物质是能阻断磁场的。
小敏想探究的问题是______________________。
23、医生对病人进行脑部手术时，需要将体温降至合适的温度。
准备手术之前，病人的心肺功能开始由心肺机取代。
心肺机的功能之一是用“电动泵”替代心脏博动，推动血液循环。
如图所示，将线圈ab缠绕并固定在活塞一端，利用其与固定磁铁之间的相对运动，带动电动泵中的活塞，使血液定向流动；阀门K1、K2都只能单向开启，反向则封闭管路。
当线圈中的电流从a流向b时，线圈的左端为N极，活塞将向运动，“动力泵”处于(填“抽血”或“送血”)状态。
24、图所示的是恒温箱的简易电路图．其工作原理是，接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝A所指的温度时，控制电路接通，电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路，电热丝停止加热．当箱内温度低于金属丝A所指的温度时，控制电路断开，衔铁被，工作电路再次工作，电热丝加热，从而保持恒温箱内温度恒定25、图是奥斯特曾经做过的实验，观察比较甲、乙两图，可得实验结论是：观察比较乙、丙两图，可得实验结论是：三、实验探究题（每空2分，共26分）26、阅读材料，回答问题。
巨磁电阻效应1988年阿尔贝·费尔和彼得·格林贝格尔发现，在铁、铬相间的三层复合膜电阻中，微弱的磁场可以导致电阻大小的急剧变化，这种现象被命名为“巨磁电阻效应”．更多的实验发现，并非任意两种不同种金属相间的三层膜都具有“巨磁电阻效应”．组成三层膜的两种金属中，有一种是铁、钴、镍这三种容易被磁化的金属中的一种，另一种是不易被磁化的其他金属，才可能产生“巨磁电阻效应”．进一步研究表明，“巨磁电阻效应”只发生在膜层的厚度为特定值时．用R0表示未加磁场时的电阻，R表示加入磁场后的电阻，科学家测得铁、铬组成的复合膜R与R0之比与膜层厚度d（三层膜厚度均相同）的关系如乙图所示．1994年IBM公司根据“巨磁电阻效应”原理，研制出“新型读出磁头”，将磁场对复合膜阻值的影响转换成电流的变化来读取信息．（1）以下两种金属组成的三层复合膜可能发生“巨磁电阻效应”的是A．铜、银B．铁、铜C．铜、铝D．铁、镍（2）对铁、铬组成的复合膜，当膜层厚度是1.7nm时，这种复合膜电阻（选填“具有”或“不具有”）“巨磁电阻效应”．（3）“新型读出磁头”可将微弱的信息转化为电信息．（4）铁、铬组成的复合膜，发生“巨磁电阻效应”时，其电阻R比未加磁场时的电阻R0 （选填“大”或“小”）得多．（5）丙图是硬盘某区域磁记录的分布情况，其中1 表示有磁区域，0表示无磁区域．将“新型读出磁头”组成如图所示电路，当磁头从左向右匀速经过该区域过程中，电流表读数变化情况应是丁图中的．27、右图为一种椭球体磁铁，该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端。
为了验证自己的猜想，他做了如下的实验：步骤1：将两个磁铁如甲图放置，手拿住上面的磁铁，将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端，下面磁铁均掉落。
步骤2：将两个磁铁如图乙放置，手拿住上面的磁铁，下面的磁铁不会掉落。
(1)根据小明的实验，可判断出小明的猜想是(选填“正确”或“错误”)的。
(2)要确定该磁铁磁性最强的部位，你的实验方案是。
28、如图所示的奥斯特实验中，闭合开关，原来静止的小磁针发生了偏转。
造成小磁针偏转的原因是什么呢？猜想一：可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
猜想二：可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
(1)小柯看到小磁针偏转，认为它一定受到力的作用，他判断的理由是。
(2)为了验证猜想一，下到方案可行的是（可能不止一个正确选项）①将整个装置放在玻璃箱中进行实验②将小磁针罩在烧杯中，导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验③改变导线中的电流方向(3)如果实验中小磁针偏转不明显，请提供一条改进的建议。
29、如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。
他们采用的方法可能是。
（写出一种即可）（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：四、分析计算题（第30题4分，第31题10分，共14分）30、如图所示，用两橡皮筋悬挂的金属棒AB处于磁场中，金属棒两端连接着导线(导线对金属棒的作用力忽略不计)，当棒中通以由A流向B的电流时，金属棒静止，橡皮筋刚好处于松弛状态；现让电流由B流向A，金属棒仍静止，请画出此时金属棒受力的示意图．31、小敏设计了一种“闯红灯违规证据模拟记录器”，如图甲，拍摄照片记录机动车辆闯红灯时的情景。