词汇用法
英语词汇用法实例分析
英语词汇用法实例分析Introduction:英语词汇的正确使用是学习和掌握英语的关键之一。
本文旨在通过实例分析来展示英语词汇的正确用法，并帮助读者加深对英语词汇用法的理解。
1. 动词词汇用法示例动词在句子中扮演重要的角色，正确的动词用法能够使句子更加准确和有逻辑性。
以下是一些动词用法的实例分析：a) 及物动词的正确用法- He drank a glass of water. ("drank"是过去式的及物动词，与宾语"glass of water"构成完整的句子。
)- She wrote an email to her friend. ("wrote"是过去时的及物动词，描述了动作的完成。
)b) 不及物动词的正确用法- They laughed at the funny joke. ("laughed"是不及物动词，后面可以跟介词短语"at the funny joke"来完善句意。
)- The baby slept peacefully. ("slept"是不及物动词，用来描述人或动物的睡眠状态。
)c) 及物动词与介词的搭配用法- She listened to music. ("listened to"是及物动词与介词的正确搭配，后面可以接名词或名词短语。
)- They looked for their lost keys. ("looked for"是及物动词与介词的正确搭配，表示寻找的动作。
)2. 名词词汇用法示例名词是英语中常见的词类，对名词的用法正确理解有助于句子的准确表达。
以下是一些名词用法的实例分析：a) 单数名词的用法- She bought a book yesterday. ("book"是单数名词，与冠词"a"配合使用表达一本书。
汉语词汇固定用法
汉语词汇固定用法一、“的”“地”“得”1. “的”（de，轻声，结构助词）- 用法：用于定语和中心语之间，表示修饰关系。
- 示例：美丽的花朵（“美丽”修饰“花朵”）、红色的衣服（“红色”修饰“衣服”）。
2. “地”（de，轻声，结构助词）- 用法：用于状语和中心语之间，表示修饰关系。
- 示例：快速地奔跑（“快速”修饰“奔跑”）、认真地学习（“认真”修饰“学习”）。
3. “得”（dé，二声，结构助词）- 用法：用于中心语和补语之间，表示补充关系。
- 示例：跑得很快（“很快”补充说明“跑”的状态）、学得认真（“认真”补充说明“学”的程度）。
二、“把”字句和“被”字句。
1. “把”字句。
- “把”（bǎ，三声，介词）- 用法：强调动作对对象的处置或影响。
- 基本结构：主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 其他成分。
- 示例：我把书放在桌子上。
（“我”是主语，“书”是宾语，“放”是动词，强调“我”对“书”的处置）2. “被”字句。
- “被”（bèi，四声，介词）- 用法：表示被动关系。
- 基本结构：主语+被+宾语+动词+其他成分。
- 示例：书被我放在桌子上。
（强调“书”是被处置的对象）三、“虽然……但是……”（suīrán……dàn shì……）1. 词性。
- “虽然”（连词），“但是”（连词）2. 用法。
- 表示转折关系，“虽然”引出的内容是让步的情况，“但是”引出与前面情况相对立或不同的情况。
- 示例：虽然今天下雨了，但是他还是按时来上学了。
四、“因为……所以……”（yīn wèi……suǒ yǐ……）1. 词性。
- “因为”（连词），“所以”（连词）2. 用法。
- 表示因果关系，“因为”引出原因，“所以”引出结果。
- 示例：因为他生病了，所以没有来上课。
公文写作常用词汇解释及用法
公文写作常用词汇解释及用法一、动词类1. 表示“抓”：“抓住”：指用手或其他方式紧紧地握住或把握住。
例如：“抓住机会”“抓住重点”。
“抓紧”：强调紧紧地抓住并充分利用时间或机会。
如：“抓紧时间学习”“抓紧完成任务”。
“抓好”：表示做好、管理好。
比如：“抓好安全生产工作”。
“抓出成效”：意为通过抓的动作达到显著的效果。
例如：“这项工作要抓出成效”。
2. 表示“推进”：“推进”：推动工作、事业等向前发展。
如：“推进改革进程”。
“推动”：使事物前进。
例如：“推动经济发展”。
“促进”：促使前进，加快发展。
“促进贸易往来”。
“促使”：推动使达到一定目的。
比如：“促使双方达成协议”。
3. 表示“落实”：“落实”：使计划、措施、政策等得以实现。
如：“落实政策”。
“贯彻”：彻底地实现或体现。
例如：“贯彻方针”。
“执行”：实施，实行。
比如：“执行命令”。
“施行”：按照某种方式或办法去做。
“施行新的法规”。
4. 表示“加强”：“加强”：使变得更强和更有效。
例如：“加强管理”。
“强化”：增强，加强。
如：“强化训练”。
“增强”：增进，加强。
比如：“增强体质”。
“增进”：增加并促进。
“增进友谊”。
5. 表示“完善”：“完善”：使完备美好。
例如：“完善制度”。
“健全”：使完备，身体健康而无缺陷。
如：“健全法制”。
“优化”：采取一定措施使变得优秀。
比如：“优化流程”。
“改进”：改变旧有情况，使有所进步。
“改进工作方法”。
6. 表示“建立”：“建立”：开始成立，开始产生。
例如：“建立新的关系”。
“构建”：建立（多用于抽象事物）。
如：“构建和谐社会”。
“设立”：成立，设置。
比如：“设立机构”。
“制订”：创制拟定。
“制订工作计划”。
7. 表示“注重”：“注重”：重视。
例如：“注重细节”。
“重视”：认为重要而认真对待。
如：“重视教育”。
“关注”：关心重视。
比如：“关注民生”。
“关心”：把人或事物常放在心上，重视和爱护。
“关心员工生活”。
英语词汇用法
英语词汇用法1.a/an/the/a book/an apple/an “s”/anhour/a European/at a loss/in danger/at risk/go on a diet/for fun/be great fun/have a knowledge of2.abandon one’s family/abandonone’s plan3.work to the best of one’s ability/develop one’s ability of listening/have the ability to do sth4.be unable to do anything but wait/an able man5.abnormal/normal6.go aboard/go aboard a ship7.was about to do sth when…/wason the point doing sth = happened to be doing sth when…/what about =how about sth?/set about doingsth=set out to do sth8.be above the sea level/sb/be aheadof sb/above all9.go abroad for futher study10.in the absence of sb/sth =for lack of sth/sb/sth be absent from11.absolute ignorance/absolute power/absolute proof/relative/absolutely/definitely12.Black cloth absorbs light/absorb aheavy blow/be absorbed in13.The idea of happiness is abstract/the abstract of book14.abuse one’s eye/abuse one’ son15.academic degree/an academicinterest in politics16.accept…as…/be acceptable to sb17.the only access to the village/gainaccess to the house through the window/have/obtain the access to the Internet/be accessible to my car(by car) 18.by accident = by chance =accidentally = occasionally/accidental19.accommodation20.accompany sb to the school/keep sbcompany/be with/stay with sb/accompany the singer on piano 21.accomplish wonders/something/nothing22.according to what he said/the factthat he was ill23.account for = explain(to sb)= bringout = set out/account for 4%/give sb a vivid account of=report vividly/open a bank account/on account of/on no account=under no circumstances=by no means=in no way/at no time/by no means will I do/accountant24.accumulate a large fortune25.accurately/accurate timing/timer/accuracy26.accuse sb of doing sth/theft/chargesb with doing sth27.accustom children to getting upearly/get (oneself) accustomed to/ accustom oneself to new surrounding28.achieve one’s goal/set one’s goal/achieve nothing without effort/ achievement29.acid taster/acid rain30.acknowledge doing sth / one’smistake/acknowledge one’s letter/ be acknowledge as(to be)/admit31.acquire = obtain32.get across/ run across/come across= meet with/3 meters across/shout across (through) the room/across the station33.an act of kindness/in the act of…/Act. / act the part of sb / act out dialogue/act as/act as if/act for /act on(upon) /take strict action todo/suit action to words / actions speak louder than words/ take an active (passive) part in (sth/doing sth)/do a lot of activity =sport =exercise/actor/actress34.actual price / an actual event / inactual fact/actually =as a matter of fact=in fact =in effect =in reality / as a matter of course35.adapt myself …to …(doing sth)/adjust … to …/adopt sb/a plan 36.add…to…/add to the beauty/addup to 9/ in addition (to that) = besides(that)37.additives/explosives/relatives38.address the public / address theletter39.adequately=properly/good enough/take adequate action to do sth 40.administer a company / the law /help to refugees / administrate the departmet / administrator / administration41.admire sb for sincerity = admirehis sincerity/adore/respect42.pay for admission / admission tothis school is for boys / gain admission to this school / admit one’s error/admit doing /admit that…/ admit sb to be foolish/ be admitted to(into) FudanUniversity 43.The soldiers advanced to the town/stop one’advance/advance sb some money/As science advances/make some advances (advancement) / book the tickets in advance/ an advanced teacher44.take some advantage of=use=makeuse of sb to do sth/have the advantage of developing mentally and physically / discuss the advantages and disadvantages of shopping online / advantageous condition 45.a spirit of adventure/have a lot ofadventures/joint venture/experience46.advertise a new product on TV/advertise for a job47.give sb a piece of advice on/about/as to how to do sth/concerning/ regarding / as for / in(with) regard (respect/reference) to/advise sb to do sth/advise (that) sb should do/ persuade sb into doing sth/try to persuade sb to do sth/advisable 48.aeroplane / airplane /the aerospaceindustry49.current affairs/love affairs。
专八词汇用法总结
专八词汇用法总结对于英语专业的学生来说，通过专业八级考试是一项重要的目标。
而在备考专八的过程中，掌握词汇的用法是至关重要的。
本文将对专八词汇的用法进行总结，希望能对大家有所帮助。
一、动词的用法动词是英语句子的核心成分之一，掌握动词的用法对于正确表达意思至关重要。
1、及物动词与不及物动词及物动词后面需要接宾语，才能表达完整的意思，例如：“I love you” 中的“love”就是及物动词，“you”是宾语。
不及物动词则不需要接宾语就能表达完整的意思，例如：“He runs fast” 中的“runs”就是不及物动词。
2、动词的时态和语态专八考试中对动词时态和语态的考查较为频繁。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、将来时等。
语态则分为主动语态和被动语态。
例如：“The book was written by him” 是被动语态，强调动作的承受者。
3、动词的固定搭配很多动词都有固定的搭配，需要牢记。
比如“make a decision”（做决定）、“take part in”（参加）、“put off”（推迟）等。
二、名词的用法名词在句子中通常充当主语、宾语、表语等成分。
1、可数名词与不可数名词可数名词有单复数形式，例如“apple apples”；不可数名词没有复数形式，如“water”“information”。
2、名词的所有格表示所属关系时，会用到名词的所有格。
比如“Tom's book”（汤姆的书）、“the girls' room”（女孩们的房间）。
3、名词与介词的搭配例如“in danger”（处于危险中）、“on purpose”（故意地）等。
三、形容词和副词的用法1、形容词的用法形容词主要用来修饰名词，在句中作定语、表语等。
例如：“a beautiful flower”（一朵美丽的花），“She is happy”（她很开心。
英语核心词汇词义用法详解词典
英语核心词汇词义用法详解词典一、able。
- 发音：[ˈeɪbl]- 词性：形容词。
- 词义：能够的，有能力的。
- 用法：be able to do sth.表示“能够做某事”，例如：He is able to solve this difficult problem.（他能够解决这个难题。
）二、about。
- 发音：[əˈbaʊt]- 词性：介词、副词。
- 词义：- 介词：关于；在……周围。
例如：This book is about English grammar.（这本书是关于英语语法的。
）- 副词：大约；到处。
例如：The boy is about ten years old.（这个男孩大约十岁。
） He walked about in the park.（他在公园里到处走。
）三、above。
- 发音：[əˈbʌv]- 词性：介词、副词、形容词。
- 词义：- 介词：在……之上（表示位置高于某物，但不一定垂直在上）。
例如：The picture is above the sofa.（这幅画在沙发上方。
）- 副词：在上面；上述。
例如：The birds are flying above.（鸟儿在上方飞翔。
） See the above sentences.（看上述句子。
）- 形容词：上述的。
例如：The above statement is very important.（上述陈述非常重要。
）四、accept。
- 发音：[əkˈsept]- 词性：动词。
- 词义：接受；认可。
- 用法：accept sth.（接受某物），例如：She accepted his gift.（她接受了他的礼物。
） accept sb. as...（认可某人作为……），例如：We accept him as our leader.（我们认可他作为我们的领导。
）。
常考词汇用法解析
常考词汇用法语法解析一. 词汇1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of1). in表示"在……中"，"在……内"。
in my bag 在我的书包里in our class 在我们班上2). on 表示"在……上"。
例如：on the wall 在墙上3). under表示"在……下"。
例如：under the tree 在树下4). behind表示"在……后面"。
例如：behind the door 在门后5). near表示"在……附近"。
例如near the teacher's desk 在讲桌附近6). at表示"在……处"。
例如：at school 在学校7). of 表示"……的"。
例如：a map of China 一张中国地图2. 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式，即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的字母前，如an apple.a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
3.some和any①在肯定句中用some.②在疑问句和否定句中用any⑵记住它们的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。
例如：Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。
初中语文词汇用法总结归纳
初中语文词汇用法总结归纳语文词汇的学习是初中阶段语文教育的重要一环，它对于学生的语言表达和阅读理解能力的提升至关重要。
下面将对初中语文词汇的用法进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握和运用这些词汇。
一、名词用法1. 单数与复数：大多数名词形式上加-s或-es来表示复数形式，但也有一些特殊的变化规则，比如man变为men，child变为children等。
2. 名词所有格：一般在名词后面加-apostrophe + s来表示所有格，如Tom's book。
但对于以s结尾的名词，只需加-apostrophe，如James' car。
3. 可数名词与不可数名词：可数名词可以用来计数，而不可数名词则表示抽象概念或无法具体计数的事物，如water、information等。
二、形容词用法1. 形容词修饰名词：形容词通常在名词前面进行修饰，如beautiful girl、green grass等。
另外，形容词也可以通过添加比较级（-er）和最高级（-est）来表达不同的程度，如taller、tallest。
2. 形容词作表语：形容词也可以作为一个句子的表语，一般位于连系动词之后，如She is happy。
3. 形容词的比较级和最高级：除了通过词尾变化来表示比较级和最高级，还可以使用more和most来表示。
如more interesting、most beautiful。
三、动词用法1. 时态变化：动词根据不同的时态进行变化，如一般现在时用原形，一般过去时加-ed或改变拼写，现在进行时加-ing等。
2. 动词的时态语态：动词可以表示不同的时态和语态，如一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时等。
3. 情态动词：情态动词表示说话人对一件事情的看法、态度或推测，如can、may、must等。
4. 动词的及物与不及物：及物动词需要接宾语进行完整的意义表达，而不及物动词则不需要，如give（及物）和go（不及物）。
现代汉语的词汇与用法解析
现代汉语的词汇与用法解析现代汉语是当今中国的主要语言，其词汇丰富多样，用法灵活多样。
本文将对现代汉语的词汇和用法进行解析。
一、词汇的分类现代汉语的词汇可以按照不同的分类方式进行归类，常见的分类方式有以下几种：1. 根据词性分类：现代汉语的词汇可分为名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词、量词、助词等不同的词性。
2. 根据主题分类：现代汉语的词汇可按照不同的主题进行分类，例如动物、植物、食物、交通工具、家庭等。
3. 根据用途分类：现代汉语的词汇可按照其在语言中的不同用途进行分类，例如表示动作的词汇、表示状态的词汇、表示感情的词汇等。
二、词汇的变化现代汉语的词汇在实际应用中会有不同的变化形式，包括以下几种：1. 时态和语态的变化：动词在不同的时态和语态下会有不同的变化形式，例如一般现在时、过去时、进行时、被动语态等。
2. 变换词性：某些词汇可以通过后缀或前缀的加入来变换词性，例如名词变为动词、形容词变为副词等。
3. 辅音变化：部分词汇在特定的语境下会发生辅音变化，例如音变、轻声等。
三、词汇的用法现代汉语的词汇在不同的语境中有不同的用法，例如：1. 词义辨析：某些词汇在字面上的意思相近，但在用法上有所区别，这就需要根据具体语境来进行词义辨析，避免使用错误。
2. 搭配用法：不同的词汇可以组成不同的搭配，搭配的选择与语言表达的准确性息息相关。
例如，我们会使用“喝水”而不是“喝饮料”，用“上学”而不是“去学校”等。
3. 习惯用法：现代汉语中有一些特定的习惯用法，使用起来更加地道和自然。
比如，我们通常说“吃饭”而不是“吃米饭”，说“做作业”而不是“完成作业”等。
四、词汇的衍生与新词的形成现代汉语的词汇可以通过衍生和新词的形成不断丰富和更新，例如：1. 通过衍生形成新词义：在现有的词汇基础上进行衍生，形成新的词义。
例如，“手机”衍生出了“手机游戏”、“手机支付”等新词。
2. 通过借用外语词汇：随着全球化的发展，现代汉语中大量借用外语词汇，丰富了汉语的词汇资源。
初中语文词汇用法归纳总结
初中语文词汇用法归纳总结在初中语文学习中，积累和运用词汇是非常重要的。
正确地掌握词汇的用法，可以帮助我们提升语言表达能力，有效地进行阅读、写作和交流。
本文将对初中语文中常见的词汇用法进行归纳总结，以帮助同学们更好地学习和运用这些词汇。
一、名词用法名词是用来表示人、事、物、地点等的词语，它有单数和复数形式，也会有所有格的变化。
以下是初中语文常见名词用法的总结：1. 单数和复数形式：名词的单数形式通常用来表示一个人或物，而复数形式用来表示多个人或物。
一般情况下，在名词后面加-s或-es可以构成复数形式。
例如：- book（单数）→ books（复数）- pencil（单数）→ pencils（复数）2. 所有格的变化：名词所有格表示所属关系。
大多数名词在后面加-'s构成所有格。
例如：- the boy's book（男孩的书）- the students' desks（学生们的课桌）但是，对于以-s结尾的名词，只需在后面加-'构成所有格。
例如：- the girls' shoes（女孩们的鞋子）3. 名词的可数性：名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用来表示可以被数的对象，而不可数名词表示无法单独计数的对象。
例如：- 可数名词：book（书），table（桌子）- 不可数名词：water（水），furniture（家具）二、动词用法动词是表示动作、状态或存在的词语，它在句子中通常具有谓语的作用。
以下是初中语文常见动词用法的总结：1. 时态的运用：动词的时态用来表示动作发生的时间。
常见的时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
例如：- 一般现在时：I play basketball.（我打篮球。
）- 一般过去时：She watched a movie yesterday.（她昨天看电影。
）- 一般将来时：We will go to the park tomorrow.（我们明天去公园。
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法
高中英语词汇用法是指在高中英语课程中学习的单词的正确用法。
这包括了词汇的拼写、词义、词性、词组搭配、固定搭配等方面的知识。
以下是一些常见的高中英语词汇用法示例：
1.拼写：确保单词的拼写是正确的，避免出现拼写错误。
2.同义词和反义词：了解词汇的反义词和同义词，以便在写作和
理解上下文时更准确地使用词汇。
3.冠词：学习正确使用不定冠词（a/an）和定冠词（the），根据
名词的单复数和首字母发音做出正确选择。
4.动词时态：掌握英语动词的不同时态，包括一般现在时、过去时、进行时、将来时等，以便准确描述事件发生的时间。
5.动词语态：了解被动语态和主动语态之间的区别，并能够在需
要时正确使用被动语态。
6.词性转换：学会将词从一个词性转换为另一个词性，如将名词
转换为形容词或副词。
7.词组搭配：掌握常见的固定词组和习惯用法，以避免在表达时使用不准确的词组。
8.上下文理解：通过上下文判断词汇的具体含义，同时了解词汇在不同语境中的变化。
在学习高中英语词汇用法时，可以阅读大量的英文文章和书籍，参加词汇练习和考试，多练习词汇的运用，提高对词汇的理解和应用能力。
高考英语考纲重点词汇用法总结
n.名词 pron.代词 adj.形容词 adv.副词 v.动词 vi.不 vt.及物动词prep.介词 conj.连词 interj.感叹词A1.able unable ability n. disable vt.使残废 disabled adj.残废的2.about be about to do sth.即将做......3.above---below over---under4.accept ~ A as B 把A当作B接受/接纳 cf. receive5.accident accidental adj.偶然的；偶发的 by ~/chance偶然地6.ache n./ vi. toothache backache headache7.across---through across the world=all over the world8.act v./n. action n. active adj. actively adv. activity n.活动act as...扮演；充当 be active in...=take an active part in...积极参加act...out表演出9.actual adj. actually adv.事实上10.add v. addition n. additional adj.附加的；额外的add to sth.增强 addA to B把A加到B上去 add...up把......加起来add up to sth.合计为；意思是in addition=what’s more=besides而且11.admire vt. admiration n. admirer n. ~ sb. for sth因......钦佩某人 in admiration钦佩地12.admit vt.承认；录取 admission n. admitted admittingadmit doingsth. be admitted into acollege被......录取13.advance v. advanced adj.先进的；高级的 in ~ = ahead of time提前14.advice u.n. advise vt. give sb. advice on sth. advise sb. to do sth./ advise doing sth.cf. advise与persuade15.affair n.事物 family/foreign/love ~s16.afford vt. can ~ (to do) sth.17.afraid adj. I’m ~ so/not.恐怕是这样/不是这样。
英语词汇惯用法
1.alter v. 改变，改动，变更2.burst vi.,n. 突然发生，爆裂3.dispose vi. 除掉；处置；解决；处理(of)4.blast n. 爆炸；气流vi. 炸，炸掉5.consume v. 消耗，耗尽6.split v. 劈开；割裂；分裂a.裂开的7.spit v. 吐（唾液等）；唾弃8.spill v. 溢出，溅出，倒出9.slip v. 滑动，滑落；忽略10.slide v. 滑动，滑落n. 滑动；滑面；幻灯片11.bacteria n. 细菌12.breed n. 种，品种v. 繁殖，产仔13.budget n. 预算v. 编预算，作安排14.candidate n. 候选人15.campus n. 校园16.liberal a. 慷慨的；丰富的；自由的17.transform v. 转变，变革；变换18.transmit v. 传播，播送；传递19.transplant v. 移植20.transport vt. 运输，运送n. 运输，运输工具21.shift v. 转移；转动；转变22.vary v. 变化，改变；使多样化23.vanish vi. 消灭，不见24.swallow v. 吞下，咽下n. 燕子25.suspicion n. 怀疑，疑心26.suspicious a. 怀疑的，可疑的d a. 温暖的，暖和的；温柔的，味淡的28.tender a. 温柔的；脆弱的29.nuisance n. 损害，妨害，讨厌（的人或事物）30.insignificant a. 无意义的，无足轻重的；无价值的31.accelerate vt. 加速，促进32.absolute a. 绝对的，无条件的；完全的33.boundary n. 分界线，边界34.brake n. 刹车，制动器v. 刹住（车）35.catalog n. 目录（册）v. 编目36.vague a. 模糊的，不明确的37.vain n. 徒劳，白费38.extinct a. 绝灭的，熄灭的39.extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的40.extreme a. 极度的，极端的n. 极端，过分41.agent n. 代理人，代理商；动因，原因42.alcohol n. 含酒精的饮料，酒精43.appeal n./vi. 呼吁，恳求44.appreciate vt. 重视，赏识，欣赏45.approve v. 赞成，同意，批准46.stimulate vt. 刺激，激励47.acquire vt. 取得，获得；学到48.accomplish vt .完成，到达；实行work n. 网状物；广播网，电视网；网络50.tide n. 潮汐；潮流51.tidy a. 整洁的，整齐的52.trace vt. 追踪，找到n. 痕迹，踪迹53.torture n./vt. 拷打，折磨54.wander vi. 漫游，闲逛55.wax n. 蜡56.weave v. 织，编57.preserve v. 保护，保存，保持，维持61. abuse v. 滥用，虐待；谩骂62. academic a. 学术的；高等院校的；研究院的63. academy n. （高等）专科院校；学会64. battery n. 电池（组）65. barrier n. 障碍；棚栏66. cargo n. （船、飞机等装载的）货物67. career n. 生涯，职业68. vessel n. 船舶；容器，器皿；血管69. vertical a. 垂直的70. oblige v. 迫使，责成；使感激71. obscure a. 阴暗，模糊72. extent n. 程度，范围，大小，限度73. exterior n. 外部，外表a. 外部的，外表的74. external a. 外部的，外表的，外面的75. petrol n. 汽油76. petroleum n. 石油77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁78. decay vi. 腐烂，腐朽79. decent a. 像样的，体面的80. route n. 路；路线；航线81. ruin v. 毁坏，破坏n. 毁灭，[pl.]废墟82. sake n. 缘故，理由83. satellite n. 卫星84. scale n. 大小，规模；等级；刻度85. temple n. 庙宇86. tedious a. 乏味道，单调的，87. tend vi.易于，趋向88. tendency n.趋向，趋势89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的n. 极端90. undergo v. 经历，遭受91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的92. adopt v. 收养；采用；采纳93. adapt vi. 适应，适合；改编，改写vt. 使适应94. bachelor n. 学士，学士学位；单身汉95. casual a. 偶然的，碰巧的；临时的；非正式的96. trap n. 陷阱，圈套v. 设陷阱捕捉97. vacant a. 空的，未占用的98. vacuum n. 真空，真空吸尘器99. oral a. 口头的，口述的，口的100. optics n. （单、复数同形）光学101. organ n. 器官，风琴102. excess n. 过分，过量，过剩103. expel v. 驱逐，开除，赶出104. expend v. 消费105. expenditure n. 支出，消费；经费106. expense n. 开销，费用107. expensive a. 花钱多的；价格高贵的108. expand v. 扩大，扩张；展开，膨胀109. expansion n. 扩大，扩充；发展，膨胀110. private a. 私人的，个人的111. individual a. 个别的，单独的n. 个人，个体112. personal a. 个人的，私人的；亲自的114. personnel n. [总称]人员，员工；人事部门115. the Pacific Ocean 太平洋116. the Atlantic Ocean 大西洋117. the Arctic Ocean 北冰洋118. the Antarctic Ocean 南冰洋119. grant vt. 授予，同意，准予119. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的120. invade v. 侵入，侵略，侵袭121. acid n. 酸，酸性物质a. 酸的；尖刻的122. acknowledge v. 承认；致谢123. balcony n. 阳台124. calculate vt. 计算，核算125. calendar n. 日历，月历126. optimistic a. 乐观127. optional a. 可以任选的，非强制的128. outstanding a. 杰出的，突出的，显著的129. export n. 出口（物）v. 出口，输出130. import n. 进口（物）v. 进口，输入131. impose vt. 把...加强(on)；采用，利用132. religion n. 宗教，宗教信仰133. religious a. 宗教的134. victim n. 牺牲品，受害者135. video n. 电视，视频a. 电视的，录像的136. videotape n. 录像磁带v. 把...录在录像带上137. offend v. 冒犯，触犯138. bother v. 打搅，麻烦139. interfere v. 干涉，干扰，妨碍140. internal a. 内部的，国内的141. beforehand ad. 预先，事先142. racial a. 人种的种族的143. radiation n. 放射物，辐射144. radical a.根本的；激进的145. range n. 幅度，范围v. （在某范围内）变动146. wonder n. 惊奇，奇迹v. 想知道，对...感到疑惑147. isolate vt. 使隔离，使孤立148. issue n. 问题，争论点；发行，（报刊）一期149. hollow a. 空的，中空的，空虚道150. hook n. 钩vt. 钩住151. adequate a. 适当地；足够152. adhere vi. 粘附，附着；遵守，坚持153. ban vt. 取缔，禁止154. capture vt. 俘虏，捕获155. valid a. 有效的，有根据的；正当的156. valley n. 山谷，峡谷157. consistent a. 坚固定；一致的，始终如一的158. continuous a. 继续的，连续（不断）的159. continual a. 不断地，频繁的160. explode v. 爆炸；爆发；激增161. exploit v. 剥削；利用，开采162. explore v. 勘探163. explosion n. 爆炸；爆发；激增164. explosive a. 爆炸的；极易引起争论的165. remote a. 遥远的，偏僻的166. removal n. 除去，消除167. render vt. 使得，致使168. precaution n. 预防，防备，警惕169. idle a. 懒散的，无所事事的170. identify vt. 认出，鉴定171. identify n. 身份；个性，特性172. poverty n. 贫穷173. resistant a. (to)抵抗的，抗...的，耐...的174. resolve vt. 解决；决定，决意175. barrel n. 桶176. bargain n. 便宜货vi. 讨价还价177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的178. coach n. 教练；长途公共汽车179. code n. 准则，法规，密码180. coil n. 线圈v. 卷，盘绕181. adult n. 成年人182. advertise v. 为...做广告183. advertisement n. 广告184. agency n. 代理商，经销商185. focus v. （使）聚集n. 焦点，中心，聚焦186. forbid vt. 不许，禁止187. debate n./v. 辩论，争论188. debt n. 欠债189. decade n. 十年190. enclose vt. 围住；把...装入信封191. encounter vt./n. 遭遇，遭到192. globe n. 地球，世界；地球仪193. global a. 全球的；总的194. scan vt. 细看；扫描；浏览195. scandal n. 丑事，丑闻196. significance n. 意义；重要性197. subsequent a. 随后的，后来的198. virtue n. 美德，优点199. virtual a. 实际上的，事实上的200. orient vt. 使适应，(to,toward)使朝向n. 东方167. render 解释比较长，可要仔细体会啊！1) render sth (for sth)；render sth (to sb) give sth in return,or exchange,or as sth which is due 给予某物作为报偿或用以交换；回报；归还render homage,obedience,allegiance,etc.表示敬意、顺从、效忠等：a reward for services rendered 服务的酬金render good for evil 以德报怨render insult for insult 以侮辱对侮辱render sb a service/render a service to sb 为某人服务render help to disaster victims 向灾民提供援助render thanks to God 感谢上帝2) present or send in (an account)for payment 递交或开出（帐单）：account rendered 开出50美元的帐单3) cause (sb/sth) to be in a certain condition 使（某人[某事物]）处于某种状况：rendered helpless by an accident 因出事故而束手无策Your action had rendered our contract invalid.你们的这种做法导致双方的合同失败。
英语词汇语法用法小结
英语词汇语法用法小结1、人称代词主格作主语，宾格作宾语，形容词性物主代词修饰名词作定语，名词性物主代词作表语。
2、if 引导的条件状语从句：主将从现。
3、either…or/ neither…nor…及there be 句型采用就近原则。
3、过去的时间用过去的动作，过去的动作用动词的过去式。
4、动词+副词的短语，代词作宾语时放在中间。
5、形容词修饰不定代词时，放在不定代词之后---定语后置。
6、enough修饰名词时前置，修饰形容词时，状语后置。
7、表示虚拟语气时，系动词用were.8、关联词用because 不用so, 用though/although 不用but.9、分数表示法：基子序母，多子多母。
10、及物动词用语被动语态，不及物动词不可用于被动语态。
11、动词作主语时，动词改成动名词。
12、介词后面的动词改成动名词。
13、不定代词作主语时，谓语动词用单数。
14、形容词修饰名词、代词作定语，副词修饰形容词、动词作状语。
15、时间状语、地点状语、方式状语放在句子末尾。
16、make/keep+宾语+补语（形容词）。
17、一听、两看、一感觉、一使、一让、一帮助后面用动词原形。
18、一日三餐和球类运动前不用任何冠词。
19、江河湖海和乐器前加the。
20、表示一天的某时用in，表示某天的某时用on，表示几点几分用at,表示月、季、年用in。
21、a little, much, even, far, still 可修饰比较级。
22、one of + 最高级+ 名词复数。
23、两者比较用比较级，三者或三者以上比较用最高级。
24、单音节词的比较级加er，最高级加est，部分双音节词和多音节的比较级前加more, 最高级前加most。
25、两者比较强调一者时，比较级前也加the。
26、附加疑问句：前肯后否，前否后肯。
27、表示客观存在、客观真理、自然现象时，用一般现在时。
28、感叹句中How修饰形容词、副词，What 修饰名词。
初级词汇用法大全
初级词汇用法大全一、名词（n.）1. book.- 发音：[bʊk]- 用法：- 表示“书”，是可数名词。
例如：I have a book.（我有一本书。
）- 还可表示“预订”，作动词，例如：I book a room.（我预订一个房间。
）但这里主要讲名词用法。
2. desk.- 发音：[desk]- 用法：- 可数名词，“书桌”。
如：There is a desk in my room.（我的房间里有一张书桌。
）3. school.- 发音：[skuːl]- 用法：- 可数名词，“学校”。
例如：I go to school every day.（我每天去上学。
）二、动词（v.）1. run.- 发音：[rʌn]- 不及物动词，“跑”。
如：He runs fast.（他跑得很快。
）- 也可作及物动词，如：run a company（经营一家公司），但初级阶段多强调不及物用法。
2. eat.- 发音：[iːt]- 用法：- 及物动词，“吃”。
例如：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）3. drink.- 发音：[drɪŋk]- 用法：- 及物动词时，“喝”。
如：drink water（喝水）；也可作不及物动词，例如：Let's drink to his health.（让我们为他的健康干杯。
这里的drink表示喝酒、喝饮料的动作，不接具体宾语时是不及物用法）三、形容词（adj.）1. big.- 发音：[bɪɡ]- 用法：- 用来修饰名词，表示“大的”。
例如：a big house（一个大房子）。
2. small.- 发音：[smɔːl]- 修饰名词，“小的”。
如：a small dog（一只小狗）。
3. tall.- 发音：[tɔːl]- 用法：- 用于形容人、建筑物等“高的”。
例如：a tall boy（一个高个子男孩）。
四、副词（adv.）1. quickly.- 发音：[ˈkwɪkli]- 用法：- 用来修饰动词，表示动作的速度快。
词汇用法
54. call 用法： call for / up / back / in / , call on sb. to do sth., pay / make a call on sb. give sb. a call ,on call
46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…
Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
47.c A into B 表示把A变成B。
17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask for
Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。
18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。
Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。
28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.
Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.
29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。
Note: 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。
1. able 用法：be able
2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。
词汇使用技巧英语
词汇使用技巧英语1. 使用近义词或同义词来避免重复：为了避免在写作中反复使用同一个词汇，可以使用与其意思相近的词或者同义词来替换。
比如，可以将“big”替换为“large”或者“huge”。
这样可以使得文本更加丰富多样。
2. 使用形容词和副词来增强描述：形容词和副词可以为句子增添更多的细节和描写，使得文本更生动。
比如，可以将“good”替换为“excellent”或者“outstanding”。
同样，可以用副词来增强动词的程度，比如将“run fast”替换为“sprint”。
3. 使用具体的名词和动词：在写作中，使用具体的名词和动词可以使得文本更加具体和明确。
比如，将“eat”替换为“devour”或者“consume”。
同时，使用具体的名词也可以增加文本的准确性和可信度。
4. 利用词根词缀来构建词汇：词根和词缀是构建英语词汇的基本单位。
通过理解词根和词缀的含义，可以帮助记忆和理解更多的单词。
比如，“tele-”表示远程，可以通过词根理解，“television”就是“远程视觉”的意思。
5. 注意词的搭配用法：英语中很多词都有特定的搭配用法，即它们常常与特定的词搭配在一起使用。
比如，我们说“make a decision”，而不是“do a decision”。
因此，在写作时，要注意词的搭配用法，避免使用不正确的词组。
6. 使用比喻和隐喻来丰富表达：比喻和隐喻都是修辞手法，可以使描述更具有生动和形象。
比如，“as busy as a bee”用来形容一个人非常忙碌。
同时，使用比喻和隐喻还可以提升文本的表现力和感染力。
7. 使用引用词或引用句：在写作中，可以通过引用其他人的话或者句子来支持自己的观点或论述。
这不仅可以增加文本的可信度，也可以使得文本更加有说服力。
8. 注意时态和语态的使用：在写作过程中，要根据需要和上下文来正确使用时态和语态。
比如，“I have eaten dinner”表示过去的经历，“The book was written by Mark Twain”表示被动语态。
英语十大词汇用法总结
英语十大词汇用法总结英语十大词汇用法总结一、名词用法名词是英语中一种主要的词性，它用来表示人、事物、地点、抽象概念等。
名词的主要用法包括主语、宾语、表语等。
主语是句子中的主要元素，表示句子中进行的动作或存在的状态。
宾语是动词所及的对象，表语则是对主语进行补充说明。
二、动词用法动词是英语中表示动作或状态的词，它有及物动词和不及物动词之分。
及物动词后面可以直接接宾语，而不及物动词则不能。
此外，动词还有现在时、过去时、将来时等时态变化，以及不定式、动名词等非谓语形式。
三、形容词用法形容词是用来描述名词或代词性质或状态的词，它主要回答“是什么样”的问题。
形容词可以用来修饰名词或代词，表示人或事物的特点或属性。
形容词还可以用来做表语，回答主语的状态或性质。
四、副词用法副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词，它主要回答“怎样”的问题。
副词可以用来修饰动词，表示动作的方式、程度、时间等；也可以用来修饰形容词，表示程度的深浅、比较级等；还可以用来修饰其他副词，表示程度的加强或减弱。
五、介词用法介词是一种用来表示位置、方向、时间等方面的词，它与其他词搭配使用，可以构成介词短语，作为句子的一个成分。
介词的使用要根据上下文和语境来确定，不同的介词有不同的意思和用法。
六、代词用法代词是用来代替名词或名词短语的词，它可以在句中代替名词或名词短语，使语言更加简洁明了。
代词的使用要根据上下文和语境来确定，不同的代词有不同的意思和用法。
七、连词用法连词是用来连接两个或两个以上单词或句子的词，它主要用来表示它们之间的关系。
连词可以分为并列连词和从属连词两种。
并列连词用来连接并列的单词或短语，从属连词则用来连接从句。
八、数词用法数词是用来表示数量或顺序的词，它有基数词和序数词之分。
基数词表示数量的大小，可以用来修饰可数名词和不可数名词；序数词表示顺序的先后，可以用来修饰可数名词。
数词还可以用来构成复合数词和分数等。
九、冠词用法冠词是一种限定词，它不能单独使用，必须与名词一起使用。
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What ‘s your attitude to the question?
9.impress vt. 铭记、牢记、给。。。留下极深印象 1)impress sth on/upon sb/one’s memory 使某人铭记某事 2）impress sb with sth=sb be impressed with/by… （某事）给某人留下深刻印象 impression n.印象 leave/have/make a/an…impression on/upon sb 给某人留下。。。印象 练习：
19.in a fun way
19.以有趣的方式
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3.introduce vt.介绍、引进、采用
1）introduce oneself自我介绍
introduce A to B把A介绍给B
introduce sth into/to sp将某物引进/传入某 地
2）introduction n. 介绍、引进、引言、导入
an indruction to sth。。。导入、引言
6.Our orchards cover an area of 1,ooo square meters. 3.占地面积
7.I wonder if the money can cover our living expense.4.支付费用
二。language points;
1.mind的用法：
mind sb’s/sb doing sth do you mind if sb do sth
New words:
1.enthusiastic adj.热心的、热情的
be enthusiastic about/over…热心于、热衷于。。。 2.amaze v.使吃惊。 1）amazing adj.令人吃惊的。
amazed adj.吃惊的，惊讶的
be amazed to do at/by sb/sth 对。。。吃惊 that从句
This rope is twice longer than that one.
This hall is five times bigger than our classroom.
Asia is four times as large as Europe.
This hill is four times the height of that small one.
the way to do sth/the way of doing sth做某事的方 法
by …means用。。。的方法
6.bored adj 厌烦的、厌倦的 be bored with…厌倦 注：be tired from…因。。。而疲劳 be tired of…厌倦。。。 7.embarrass vt.使尴尬 1）embarrassed adj尴尬的、难堪的；
3.it, one与that的区别
1)．it／one／that三者均可用作代词，指代前面 提到的名词。it指代同名同物， one与that则指 代同名异物。 it也可以充当形式主语或形式宾语 代替不定式、动名词或从句。
2)．one 只能代替可数名词单数，表示泛指，相 当于a／an＋名词；复数时用ones； that既可以 代替不可数名词也可以代替可数名词单数，表示 特指，相当于the ＋名词。代替可数名词复数时 用 those。
练习： 1.I would like toin_tr_o_d_u_c_e__y_o_u__t_o_(向。。。介绍你） 2.He__in__tr_o_d_u_c_e_d__h_i_m_s_e__lf__(自我介绍）as Machiael
Sullivan. 3.Chocolate_w_a_s__in__tr_o_d_u_c_e_d__in_t_o___(被引进） Europe from Mexico.
There is three times as much water in this pot as in that one.
。
本模块其它短语
1.A. be similar to B in sth 1.A在。。。方面与B相似
2.in other words
2.换句话说
3.look forward to doing sth 3.渴望做某事
介意做某事
would you mind if sb did sth
No, go ahead. Of course not.
肯定回答
Certainly not.
Not at all.
Not a bit I’d rather you didn’t.
否定回答
I’m sorry but you’d better not.
9.at the start of…
9.在。。。开始时
10. at the end of…
10.在。。。末/尽头
本模块其它短语
11.by oneself=all by oneself 11.单独地，独立地
12.far (away) from
12.远离、远非
13.have fun (in)doing sth 13.做某事玩得高兴
1.He impressed me with his honesty=I was impressed___w_i_th____his honesty. 2.Back Street Boys made a good impression___o_n___ Chinese audience.
10.cover v.
academic diploma technology correction fluency previous instruction brilliant website misunderstanding assistant comprehension
6.I found __it__hard to get on with her．
英语中表示甲物是乙物的几倍时，常用结构: 1)用形容词表示甲是乙的几倍时，用下面三个句 型
①倍数+形容词 (或副词)的比较级+than ②倍数+as+形容词或副词原级+as ③倍数+the +n (size,length,width,height) of… 2)要用名词表示“量”的倍数时，则用以下两个 句型: ①倍数+more+名词 (可数，不可数)+than ②倍数+as many(或much)+名词+as
2.包含、包括 1.盖子、封面 8.覆盖、掩盖
3.占地面积
cover vt./n. 7.行过（路程）
4.支付费用
5.报道、采访
6.看过（书籍）
cover an area of:占。。。面积 cover the cost of…够。。。的费用 cover sth采访、报道某事 be covered by/with…被。。。覆盖
4.nothing like…
4.什么也不如，一点也不像
5.sb make progress in sth 5.某人在…方面取得进步
6.be divided into…
6.被分成。。。
7.be disappointed with 7.对。。。感到失望
8.take part in sth
8.参加。。。活动
There are four times more books in our library than in yours.
After the technique was introduced,the factory produced twice as many tractors in 1988 as the year before.。
练习：
1.A chair made of steel is stronger than __o_n_e__made of wood。
2.The water in the cup is hotter than __t_h_a_t_in the pot。 3.I like this pen more than __th_a_t___one
4.Mary‘s handwriting is far better than_t_h_a_t of Peter． 5.He is the teacher，_th_e__o_n_e__who is loved by the students。
5.___It_ is known to everybody that the moon travels around the earth once every month．
• 学术的 • 文凭，毕业证书 • 技术 • 纠正，改正 • 流利，流畅 • 以前的，从前的 • 指示，说明 • 极好的 • 网站，网址 • 误解 • 助理，助手 • 理解，领悟
学术的 文凭，毕业证书 技术 纠正，改正 流利，流畅 以前的，从前的 指示，说明 极好的 网站，网址 误解 助理，助手 理解，领悟
embarrasssing adj. 令人尴尬的、难堪的 be/feel embarrassed at/ by/with…对。。。感到尴尬 2）embarrassment n.尴尬，难堪 to one’s embarrassment 令某人难堪的是。。。
8.attitude n.态度 have/take/hold a…attitude towards/ to…对。。。持 有。。。态度 e.g 他对我的态度变了。