单词用法
单词用法及固定搭配
单词用法及固定搭配一、look。
- 用法：可作不及物动词，表示“看；看起来”；也可作名词，表示“表情；样子；外貌”。
- 作不及物动词时，例如：Look! There is a bird in the tree.（看！树上有一只鸟。
）- 作系动词时，例如：You look happy today.（你今天看起来很开心。
）- 作名词时，例如：She has a strange look on her face.（她脸上有一种奇怪的表情。
）- 固定搭配：- look at（看……），例如：Look at the blackboard.（看黑板。
）- look for（寻找），例如：I'm looking for my pen.（我正在找我的笔。
）- look after（照顾），例如：My mother looks after my little sister.（我妈妈照顾我的小妹妹。
）- look up（查阅；向上看），例如：Look up the word in the dictionary.（在字典里查阅这个单词。
）- 音标：英[lʊk]；美[lʊk]- 词性：v.（动词）；n.（名词）二、make。
- 用法：及物动词，有“制作；使；让”等意思。
- 表示“制作”时，例如：I can make a cake.（我能制作一个蛋糕。
）- 表示“使；让”时，例如：The story made me sad.（这个故事让我难过。
）- 固定搭配：- make friends（交朋友），例如：I like to make friends with others.（我喜欢和别人交朋友。
）- make up（编造；组成；化妆），例如：Don't make up a story.（不要编造故事。
）；The class is made up of 50 students.（这个班级由50个学生组成。
）；She makes up her face every day.（她每天都化妆。
单词的基本用法
单词的基本用法单词的基本用法在英语中，单词的用法有很多种。
这里将列举一些常见的用法，并给予详细的讲解。
名词 (Nouns)1. 单数名词单数名词用来表示一个人、物或概念。
一般情况下，单数名词在句子中作为主语、宾语或补语。
例子：•The cat is sleeping on the couch.（这只猫正在沙发上睡觉。
）•I bought a book.（我买了一本书。
）2. 复数名词复数名词用来表示多个人、物或概念。
一般情况下，复数名词在句子中作为主语、宾语或补语。
例子：•The cats are sleeping on the couch.（这些猫正在沙发上睡觉。
）•I bought some books.（我买了一些书。
）3. 特殊名词有些名词在单数形式和复数形式时，形态发生改变。
例子：•child（单数）- children（复数）•man（单数）- men（复数）•woman（单数）- women（复数）动词 (Verbs)1. 动词的时态动词根据时态的不同可以表示不同的时间、状态和情境。
常见的时态有：过去时、现在时和将来时。
例子：•I played tennis yesterday.（昨天我打网球。
）（过去时）•She is studying for the exam.（她正在为考试而学习。
）（现在时）•We will go to the beach tomorrow.（明天我们要去海滩。
）（将来时）2. 动词的语态动词根据在句子中的语态可以表达主动和被动的意思。
主动语态强调主语是动作的执行者，被动语态则强调主语是动作的承受者。
例子：•The dog chased the cat.（狗追逐着猫。
）（主动语态）•The cat was chased by the dog.（猫被狗追逐着。
）（被动语态）形容词 (Adjectives)形容词用于描述名词的特征和性质。
形容词通常位于名词之前，也可以通过连词（如and、but等）连接多个形容词一起描述名词。
新单词及用法。
新单词及用法。
一、单词。
1. good.
- 音标：[gʊd]
- 词性：形容词（adj.）
- 用法：“good”表示“好的；令人满意的”，可以用来形容人、物或事情的性质。
例如：This is a good book.（这是一本好书。
）
2. morning.
- 音标：[ˈmɔːnɪŋ]
- 词性：名词（n.）
- 用法：表示“早晨；上午”，常与介词in搭配，构成“in the morning”（在上午）。
例如：I get up early in the morning.（我早上起得早。
）
3. hello.
- 音标：[həˈləʊ]
- 词性：感叹词（int.）
- 用法：用于打招呼，相当于“喂；你好”。
例如：Hello, Tom!（你好，汤姆！）
4. afternoon.
- 音标：[ˌɑːftəˈnuːn]
- 词性：名词（n.）
- 用法：表示“下午”，常与介词in搭配，构成“in the afternoon”（在下午）。
例如：We have classes in the afternoon.（我们下午有课。
）
5. evening.
- 音标：[ˈiːvnɪŋ]
- 词性：名词（n.）
- 用法：表示“晚上；傍晚”，常与介词in搭配，构成“in the evening”（在晚上）。
例如：I watch TV in the evening.（我晚上看电视。
）。
英语单词用法规则
英语单词用法规则一、名词（n.）1. 可数名词复数形式。
- 一般情况在词尾加 -s，如：book[bʊk]（单数） - books[bʊks]（复数）。
- 以s, x, ch, sh结尾的名词，加 -es，如：box[bɒks] - boxes[bɒksɪz]。
- 以辅音字母 + y结尾的名词，变y为i，再加 -es，如：city[ˈsɪti] - cities[ˈsɪtiz]。
- 以f或fe结尾的名词，有些变f或fe为v，再加 -es，如：leaf[liːf] - leaves[liːvz]。
2. 名词所有格。
- 有生命的名词所有格，一般在名词后加's，如：Tom's book。
如果名词复数以-s结尾，只加'，如：students' books。
- 无生命的名词所有格常用“of + 名词”结构，如：the window of the room。
二、动词（v.）1. 一般现在时第三人称单数形式。
- 一般情况在词尾加 -s，如：like[laɪk] - likes[laɪks]。
- 以s, x, ch, sh, o结尾的动词，加 -es，如：go[gəʊ] - goes[gəʊz]，watch[wɒtʃ] - watches[wɒtʃɪz]。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，变y为i，再加 -es，如：study[ˈstʌdi] - studies[ˈstʌdiz]。
2. 动词的过去式和过去分词。
- 规则变化。
- 一般情况在词尾加 -ed，如：work[wɜːk] - worked[wɜːkt]。
- 以e结尾的动词加 -d，如：live[lɪv] - lived[lɪvd]。
- 以“辅音字母 + y”结尾的动词，变y为i，再加 -ed，如：cry[kraɪ] - cried[kraɪd]。
- 重读闭音节且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母，再加 -ed，如：stop[stɒp] - stopped[stɒpt]。
英语单词用法
1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)2: positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad如果bad做表语，可以有be less impressive替换eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance withgirls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many. 注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理用most, if not all ,替换most. 5: a slice of, quiet a few , several替换some6:harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因为是书面语，所以要加that)7:affair ,business ,matter 替换thing8: shared 代 common9.reap huge fruits 替换get many benefits )10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。
单词用法
你能给我一些建议吗？
与advice有关的一些词组：
ask advice of 向...征求意见, 请教
by sb.'s advice 依某人劝告 on sb.'s advice 依某人劝告 follow sb.'s advice 接受某人意见 give advice 劝告, 忠告
1 、名词 n. student 学生
意思，复数，用法
2、 动词 v. cut 砍、割
意思，过去式，用法
3 、形容词 adj. happy 高兴的 意思，副词，用法， 三级：原级，比较级，最高级 4 、副词 adv. quickly 迅速地 意思，用法
三级：原级，比较级，最高级
5、代词 pron. you 你 五格：主格，宾格，形容词 性物主代词，名词性物主代词，反身代词
3、连词unless意为“除非……如果不……”，“ 除了……”，多引导一个否定意义条件状语从句 常用一般现在时表示将来意义,主句多用一般将 来时。 You will miss the bus unless you hurry up．
你如果不快点就会错过班车。你将会错过班车除非你快点
You’ll fail in English test again unless you work hard.
，也有保守秘密的意思
It is an smart animal but aways keep to itself
他是一个聪明的动物，但往往保持自言自语
He has only two friends，a cat and prefers to keep to himself.
他也只有两个朋友，一只猫，还有就是和自己交流
英语单词用法
1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)2: positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill (有害的)替换bad如果bad做表语，可以有be less impressive替换eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance withgirls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many. 注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。
Eg. Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理用most, if not all ,替换most. 5: a slice of, quiet a few , several替换some6:harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think (因为是书面语，所以要加that)7:affair ,business ,matter 替换thing8: shared 代 common9.reap huge fruits 替换get many benefits )10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。
272个常用单词用法
特殊注意： 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。
29. blame 一般用法： take/bear the blame; blame sth. on. sb.
特殊注意： 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.
272个常用英语单词的用法和注意事项
1. able 一般用法： be able to do
特殊注意： 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。
be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。
2. abroad 一般用法： 表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。
26. besides 一般用法： 表示除……之外还有，包含在一个整体之中。
特殊注意： 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。
27. beyond 一般用法： 表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.
特殊注意： 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.
特殊注意： 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。
44. change 一般用法： change… for…表示把……换成……；change… into…表示把……变成……。
特殊注意： 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。
45. class 一般用法： 集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。
特殊注意： 写通知时的常用语：May I have your attention, please?
英语常用单词用法详细介绍
常用单词用法1.劝告advise caution warn admonish counsel advise: 普通用词，vet/vi,泛指劝告，不涉及对方是否听从劝告。
用法：及物动词advise+ thatWe advised her that she (should) wait.我们劝她等。
Advise sb against doing sth/ sth 劝某人不做某事We advised him against acting in haste.我们劝他不要匆忙行事。
不及物动词advise againstI advised against their doing it.我劝他们不要做这件事。
名词：（不可数）advice劝告, 忠告, 意见；消息, 报道; (商业)通知Give advice 提供建议，劝告take advice 接受建议，劝告caution : 主要指针对有潜在危险而提出的警告，含小心从事的意味。
及物动词&不及物动词警告,告诫,使小心[(+about/against/for)]caution oneself against error谨防有误The policeman cautioned me for parking here.警察警告我不可在此停车。
名词：（不可数）小心, 谨慎, 慎重, 警告Caution is the parent of safety.小心驶得万年船。
warn: 含义caution 同，但语气较重，尤指重后果。
及物动词/不及物动词1.警告;告诫;提醒[(+of/against/about)]He warned me against going outside alone at night.他提醒我晚上不要单独出去。
The police warned us not to go out at night.警察告诫我们夜间不要出门。
They warned him of/about the danger.他们警告他有危险。
英语单词用法及固定搭配
英语单词用法及固定搭配英语单词的用法可以分为词义和语法两个方面。
词义指一个单词所具有的意思和含义，而语法指单词在句子中所扮演的角色和所需要的语法结构。
固定搭配指的是一些词汇在特定语境中常常搭配使用的习惯表达方式，有助于准确理解和使用单词。
以下是几个常见的英语单词的用法及固定搭配示例：1. Take：-词义：表示动作“拿”或状态“花费”的意思。
- 固定搭配：take a shower (洗澡)、take a break (休息)、takea photo (拍照)。
2. Make：-词义：表示动作“制作”或状态“使成为”的意思。
- 语法：常用作及物动词，后接名词或不定式构成不同的用法，如make a cake (做蛋糕)、make someone happy (使人快乐)。
3.Go：-词义：表示动作“去”或状态“运转”的意思。
- 语法：常用作不及物动词，后接地点或副词构成不同的用法，如go to school (去学校)、go slowly (慢慢地走)。
- 固定搭配：go shopping (去购物)、go for a walk (去散步)、go on vacation (去度假)。
4. Have：-词义：表示动作“拥有”或状态“经历”的意思。
- 固定搭配：have breakfast (吃早餐)、have a meeting (开会)、have a conversation (进行对话)。
注意，这只是一些常见单词的用法及固定搭配示例，实际上英语单词的用法非常广泛多样。
要学好英语，除了掌握基础的词义和语法，还需要通过大量的阅读和实践来积累更多的用法和搭配。
小学英语单词的用法总结及练习题
小学英语单词的用法总结及练习题单词用法总结以下是一些小学英语单词的用法总结：1. Nouns（名词）: 表示人、动物、物体、地点等事物的单词。
例如：cat（猫）、book（书）、table（桌子）等。
Nouns（名词）: 表示人、动物、物体、地点等事物的单词。
例如：cat（猫）、book （书）、table（桌子）等。
2. Verbs（动词）: 描述动作、状态或存在的单词。
例如：run （跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）等。
Verbs（动词）: 描述动作、状态或存在的单词。
例如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）等。
3. Adjectives（形容词）: 描述名词的特征或状态的单词。
例如：big（大）、happy（快乐）、beautiful（美丽）等。
Adjectives（形容词）: 描述名词的特征或状态的单词。
例如：big（大）、happy （快乐）、beautiful（美丽）等。
4. Adverbs（副词）: 描述动词、形容词或其他副词的单词。
例如：quickly（快速地）、loudly（大声地）、very（非常）等。
Adverbs（副词）: 描述动词、形容词或其他副词的单词。
例如：quickly（快速地）、loudly（大声地）、very（非常）等。
5. Prepositions（介词）: 表示位置、时间、方式等关系的单词。
例如：on（在...上面）、in（在...里面）、before（在...之前）等。
Prepositions（介词）: 表示位置、时间、方式等关系的单词。
例如：on（在...上面）、in（在...里面）、before（在...之前）等。
练题以下是一些练题，用于巩固对上述单词用法的理解：1. 用所给单词的适当形式填空：- The __________ (child) are playing in the park.- She __________ (eat) an apple for breakfast.- It is a __________ (rain) day today.2. 选择正确的单词填空：- The cat is sitting __________ the table.a) in b) on c) under- He runs __________ in the morning.a) quick b) quickly c) fast- The book is __________ the shelf.a) on b) in c) at3. 将下列句子翻译成英语：- 他和他的狗在公园里散步。
单词用法归纳总结
单词用法归纳总结单词是语言的基本单位，掌握单词的用法是学习一门语言的基础。
在学习和使用英语单词时，我们需要了解它们的词性、含义、用法以及常见的搭配等方面的知识。
本文将对常见的英语单词用法进行归纳总结，帮助读者更好地掌握这些单词。
一、动词1. be（是）be 是英语中最基本的动词之一，它有多种用法。
首先，be 可以用来表示存在或状态，例如：- I am a student.（我是个学生。
）- She is tired.（她累了。
）- They are happy.（他们快乐。
）此外，be 还可以用来表示身份、职业、性格特点等，例如：- He is a doctor.（他是一名医生。
）- She is kind.（她很友善。
）2. have（有）have 是另一个常见的动词，用于表示拥有某物。
例如：- I have a cat.（我有一只猫。
）- They have a car.（他们有一辆车。
）此外，have 还可以表示经历或感受，例如：- She has a headache.（她头疼。
）- He has a great time.（他玩得很开心。
）3. do（做）do 是一个常见的动词，它可以表示进行某个活动或完成某个任务。
例如：- They do their homework.（他们做作业。
）- He does yoga every morning.（他每天早上做瑜伽。
）此外，do 还可以用来构成疑问句、否定句以及强调句。
例如：- Do you like coffee?（你喜欢咖啡吗？）- I don't know.（我不知道。
）- She did come to the party.（她确实来了派对。
）二、名词1. person（人）person 是一个表示人的常见名词。
它的复数形式为 people。
例如：- There are many people in the park.（公园里有很多人。
单词的基本用法(一)
单词的基本用法(一)单词的基本用法名词的用法•具体名词：指代具体的人、事物或地点。
例如：desk（桌子）、dog（狗）、London（伦敦）。
•抽象名词：指代无法触摸或无形的事物，如感情、理念等。
例如：love（爱）、freedom（自由）。
•集体名词：指代一组人或物体。
例如：family（家庭）、group （团体）。
•专有名词：特定的人、地点或事物的名字。
例如：John（约翰）、Canada（加拿大）。
动词的用法•行为动词：表示人或物体的动作或状态。
例如：run（跑）、sleep（睡觉）。
•情态动词：用于表达可能性、能力、许可等。
例如：can（能）、may（可能）。
•不及物动词：不需要宾语来完整表达意思的动词。
例如：arrive （到达）、sneeze（打喷嚏）。
•及物动词：需要宾语来完整表达意思的动词。
例如：eat（吃）、write（写）。
形容词的用法•形容词描述名词：用于描述名词的特征或属性。
例如：beautiful（美丽的）、happy（快乐的）。
•形容词修饰动词：用于修饰动词，表示动作的特征。
例如：carefully（小心地）、quickly（快速地）。
•形容词修饰句子：描述整个句子的特征或概况。
例如：interesting（有趣的）、important（重要的）。
副词的用法•副词修饰动词：描述动作的方式或程度。
例如：slowly（慢慢地）、loudly（大声地）。
•副词修饰形容词：强调形容词的程度或方式。
例如：very（非常）、quite（相当）。
•副词修饰副词：描述副词的方式或程度。
例如：very（非常）、too（太过于）。
介词的用法•表示位置或方向：例如：in（在）、on（在…上面）。
•表示时间：例如：at（在…时刻）、during（在…期间）。
•表示原因或目的：例如：because of（因为）、for（为了）。
•表示关系：例如：with（与…一起）、about（关于）。
代词的用法•人称代词：指代人或人群。
单词用法
tell 意为“告诉、讲述”，指某人把某一件事、一条信息传送给别人或讲述一件事。
tell sb sth 意为“告知某人某事”tell sb to do sth 意为“告诉某人去做某事”。
speak 意为“说话、讲话”，后面主要接语言。
speak to 意为“和.....讲话、谈话”。
speak of 意为“提到、说起”。
Talk 意为“谈话、讲话”，如果只有一方对另一方说话时，一般用talk to；如果双方或多方交谈，多用with。
talk about 意为“谈论......”。
have a talk with 意为“与......交谈”。
say 意为“说”。
say to 意为“对......说”。
It is said that... 意为“据说”。
. speak, talk, say, tell的用法区别1. speak 强调单方的“说”或“讲”，一般用作不及物动词，要表示“对某人说(某事)”，可用speak to [with] sb (about sth)。
如：Please speak more slowly. 请说慢一点。
I spoke to [with] the chairman about my idea. 我跟主席说了我的想法。
2. talk 强调双方“交谈”，一般用作不及物动词，表示“同某人谈论(某事)”，可用talk to [with] sb (about sth)。
如：He was talking to [with] a friend. 他在同一位朋友谈话。
What are they talking about? 他们在谈论什么?注：有时可用作及物动词，表示“谈论”、“讨论”等，但此时通常只与个别名词连用。
如：talk business 谈正事talk nonsense [rubbish] 胡说八道3. say 强调说话内容，一般用作及物动词。
表示“对某人说”，可用say to sb。
全部的英语单词的用法与区别
全部的英语单词的用法与区别both,either,neither,all,any,none的用法与区别，相信很多同学都傻傻分不清楚。
下面是小编为您收集整理的全部的英语单词的用法与区别，供大家参考!全部的英语单词的用法与区别这些词都可用作代词或形容词。
其位置都在be 动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。
1) both (两者都)，either(两者中任何一个)，neither (两者都不)。
以上词使用范围为两个人或物。
Neither of the two boys is clever. 两个男孩都不聪明。
2) both，eitherboth与复数连用，either与单数连用。
Both the boys are clever. 两个男孩都很聪明。
Either of the two boys is clever. 两个男孩都很聪明。
There are flowers on both sides of the street.(两岸)There are flowers on either side of the street.(岸的两边)路边长满了野花。
3) all (所有的，全部的人或物)，any (任何一个)， none (都不)。
以上词使用范围为三者以上。
All the flowers are gone. 所有的花都谢了。
I don't like any of the flowers. 这些花我都不喜欢。
I like none of the flowers. 这些花我都不喜欢。
注意：all与none用法一样。
跟单数名词，用单数动词;跟复数名词，用复数动词。
All of the students are there.所有的学生都在那。
All (of) the milk is there.所有的牛奶都在那。
in,put on,wear,dress,have on的用法与区别in，put on，wear，dress, have on, pull on 用法辨析都含有“穿、戴”之意，但用法不同。
单词前缀和用法
单词前缀和用法一、un -（表示否定）1. 用法。
- 加在形容词、副词或名词前，改变其原有的肯定意义为否定意义。
2. 示例。
- unhappy[ʌnˈhæpi]（adj. 不快乐的），原词“happy”是快乐的意思，加上“un -”后表示相反的意义。
- unlock[ˌʌnˈlɒk]（v. 开锁；开启），这里“un -”加在动词“lock”（锁上）前，表示相反的动作。
- unrest[ʌnˈrest]（n. 不安；动荡），“rest”有平静、休息的意思，“unrest”表示相反的概念。
3. 词性。
- 根据所加的词根词性而定，可加在形容词（adj.）、动词（v.）、名词（n.）前。
二、re -（表示“再次；重新”）1. 用法。
- 加在动词前，表示动作的重复或再次进行。
2. 示例。
- rewrite[ˌriːˈraɪt]（v. 重写；改写），“write”是写的意思，“rewrite”表示再次写。
- review[rɪˈvjuː]（v. 复习；回顾；n. 复习；评论），作为动词时，“re -”表示重新审视，也可作名词。
- return[rɪˈtɜːn]（v. 返回；归还；n. 返回；归还），“turn”有转向的意思，“return”表示转回来，即返回。
3. 词性。
- 主要加在动词（v.）前，有时也可构成名词（n.）。
三、dis -（表示否定、相反或分离）1. 用法。
- 加在动词、形容词、名词前，表示与原词意义相反的概念，或表示否定、分离等意义。
2. 示例。
- disagree[ˌdɪsəˈɡriː]（v. 不同意），与“agree”（同意）相反。
- disappear[ˌdɪsəˈpɪə(r)]（v. 消失），“appear”是出现的意思，“disappear”表示相反的动作。
- disadvantage[ˌdɪsədˈvɑːntɪdʒ]（n. 不利条件；缺点），与“advantage”（优势）相反。
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33 be different from…… 和什么不一样
34 be famous for 以……著名
35 be friendly to sb 对某人友好
36 be from = come from 来自
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个世界
7 along with 同……一道，伴随……
eg : I will go along with you 我将和你一起去
22 be allowed to do 被允许做什么
eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视 I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视
23 be angry with sb 生某人的气 eg : Don't be angry with me
42 be happy to do 很高兴做某事
43 be helpful to sb 对某人有好处
eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处
Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处
eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen
80 both = the same(as) = not different(from) 表相同
76 because+句子 because of +短语
eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache
77 begin to do = start to do 开始做某事 start…with…=begin…with… 以什么开始什么
52 be not sure 表不确定
53 be on a visit to 参观
54 be popular with sb 受某人欢迎 补：be please with 对…感到满意
55 be quiet 安静
56 be short for 表**的缩写 eg: 陶 is short for 陶俊杰
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you
59 be sorry to hear that
60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you
eg : Let's begin the game with the song I begin to go home
78 between…and… 两者之间
79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西
He is used to working hard He is used to hard work 他习惯努力工作
74 be worth doing 值得做什么
75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事 be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 丛句
48 be like 像…… eg : I'm like my mother
49 be mad at 生某人的气
50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料) 补：be made in 在…生产或制造
51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)
The students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的otice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官动词)+ do
eg :I like watching monkeys jump
2 （比较级 and 比较级） 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） a place of interest 名胜
63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格
64 be supposed to do 被要求干什么
65 be sure 表确定
66 be sure of doing sth 对做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well
67 be sure of sth 对做某事有信心 eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）
68 be sure that sth 对做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试
28 be away from 从……离开
29 be bad for 对什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好
30 be born 出生于
31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……
69 be sure to do sth 一定会做某事
eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试 We are sure to learn English well 我们一定能学好英语
70 be terrified of + 名/动doing 害怕……
16 at this time of year 在每年的这个时候 补：at least 至少
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
20 be able to do sth 能够干什么 eg :she is able to sing
21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog
18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原） 能够…… eg : She is able to sing She can sing 补：base on 以…（为）根据
44 be in good health 身体健康
45 be in trouble 处于困难中 eg : She is in trouble They are in tronble
46 be interested in 对某方面感兴趣
47 be late for = come late to 迟到 eg: Be late for class 上课迟到
eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后；尽头；末尾 eg : At the end of the day
24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气
25 be as…原级…as 和什么一样 eg : She is as tall as me 她和我一样高
26 be ashamed to
27 be away from 远离
71 be terrified to do sth 害怕做某事
72 be the same as … 和什么一样
73 be used to doing sth 习惯做某事
eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早起 He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉
61 be strict in doing sth 严于做某事 eg : He's strict in obeying noles
62 be strict with sb 对某人要求严格 eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格
38 be glad+to+do/从句
39 be going to + v(原） 将来时
40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……