七上科学探究题专题练习.doc
秋七年级科学上册 1.5《科学探究》练习题 浙教版-浙教版初中七年级上册自然科学试题
科学探究一．选择题“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析与讨论”2.进行科学探究时，若实验结果与假设不相符合时，则应该A.修改结果，使结果与假设相符B.修改假设，重新实验2009年3月16日5.科学探究过程中，设计实验时，实验组与对照组A.所有条件必须完全相同B.所有条件必须完全不同C.除可控因素外，其他条件必须相同D.除可控因素外，其他条件必须不同7.当你肚子疼到医院看病时，医生通常会问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳，然后用手触摸一下，并叫你去化验，医生这样做的目的是B获取事实与证据C制定计划D提出问题8.某同学自制了一支温度计，刻度在0℃℃℃℃℃℃℃℃℃10.两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，但玻璃管的内径不同，经检验都是优等产品，现将他们同时竖直插入一杯热水中，则A.尽管内径不同，但水银上升的高度和示数相同B.内径细的水银柱升得较高，但示数相同C.内径细的水银柱升得较高，示数也大D.内径粗的水银柱升得低，示数也低二．非选择题他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系,他进行了猜测,为验证它,在相同温度的环境中,他设计了一个这样的实验：（1）先在保温瓶中装入初温为t℃的开水,取水的体积为保温瓶容积的1/3,盖上木塞,每隔半小时测一次水的温度,共测3次.（2）第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水,其体积是保温瓶的2/3.盖上木塞,每隔半小时测一次水的初温,共测3次.（3）第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水,重复前次做法.从三次的实验记录中,可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。
你从实验可知，他所改变的量是开水的。
由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的质量外,保温瓶的型号,开水的 ,环境的温度,观察的都会影响其保温性能,因此,这些因素应加以控制,应观察的量是经过相同的时间间隔开水的。
12.单元测验时，（a）小勇翻开考卷，发现试题很简单；（b）仔细看，题目灵活、富有思考性；（c）他想，可能是老师希望建立学生学习科学的信心；（d）如果是，仔细作答就可以考得很理想；（e）小勇很仔细的作答；（f）最后小秘密的离开考场。
七年级科学上期末复习之探究题练习.doc
3、鲜花人人喜爱，但“好花不常开”。
于是，鲜花保鲜问题便成为喜爱鲜花的人工作之余所关注的问题。
为了探索“延长鲜花保鲜的条件”，小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：a 、 取两只等大的锥形瓶,分别标上A 和B ：b 、 在A 和B 中分别注入等量的清水，然后在A 中加入2颗维生素E,并搅拌使之溶解；c 、 在A 和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花（如图），放在相同的环境中，每隔12小时观察一次， 并做好观察记录。
（1） 他们设计这个试验想要检验的假设是:（2） 他们准备B 组的作用是。
4、生物体对外界刺激能做出一定的反应，虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害 刺激能够在作出反应（如图），甲、乙表示两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液 连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘加一滴浓食盐水，在乙载玻片右侧培养液的边缘加一•滴肉 汁。
请推测:（1） 甲载玻片上的草履虫向 （填“左”或“右”）移动，因为浓食盐水对草履虫来说可能是 刺激。
（2） 乙载玻片上的草履虫向 （填“左”或“右”）移动，因为肉汁对草履虫来说可能是_ 刺激。
5、阅读下文。
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。
数II 后，又有43人出现了相同的症状。
化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。
那么孩子们是怎么感染上病菌的 呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌可能来自于某些染菌的食物.他们对孩子们进行了御问。
但孩子们说：他 们没有在一起吃饭！那么孩子们一起参加过什么活动呢？调查发现：他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。
研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。
但展 览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的 孩子则病了。
七年级科学期末探究精选试卷(提升篇)(Word版 含解析)
七年级科学期末探究精选试卷（提升篇）（Word版含解析）一、探究题1．为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科技小组进行了如下实验：实验材料：某品种小麦种子800粒，培养皿(直径90mm)，脱脂棉，自动恒温箱，蒸馏水等。
实验过程：①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒种子并随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。
结果记录如下表组别A B C D E F温度/℃101520253035发芽率/％487482948675请分析回答：（1）根据表中数据，可得出的实验结论是________。
（2）为了在20～30℃区间找到更准确的促发芽温度，应该补充的实验是________（简要说出操作方法）。
2．小科班的同学在老师的指导下，用图甲所示的装置探究“凸透镜成像的规律”。
(1)安装好各种器材后，点燃蜡烛，不断改变光屏的位置，但无论如何沿光具座移动光屏，在光屏上始终找不到烛焰的像，出现这一现象的原因可能是__________A．蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏中心不在同一高度B．蜡烛到凸透镜的距离小于焦距；C．蜡烛正好在凸透镜的焦点处D．光具座太短(2)对装置进行调整后，小科和小明继续研究凸透镜成像的规律。
他们先把凸透镜固定在光具座上10cm处，小科负责将蜡烛从透镜一侧50cm处逐渐向透镜靠近，小明负责观察烛焰的像，并按观察到的像的大小进行编号整理，如图乙所示。
实验过程中小科观察到的各个像的先后顺序应为（填序号）：________。
(3)某同学在研究凸透镜成像规律的实验中，改变物距（u），移动光屏找到清晰的像，记录像距（v），得到下列一组数据。
u/cm4030201513.312.5v/cm13.31520304050像，此时蜡烛在光具座上可能处于的位置的范围是________。
七年级上册科学探究题
七年级上册科学探究题一、生物部分。
题目1：在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中：提出的问题是：光会影响鼠妇的生活吗？作出的假设是：光会影响鼠妇的生活。
该实验中的变量是光。
在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，以便对照。
每个实验装置中放入10只鼠妇，而不是1只的原因是避免偶然性，使实验结果更准确。
得出的结论是：光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中。
解析：- 科学探究往往从提出问题开始，根据生活中观察到鼠妇的生活环境可能与光有关，所以提出这样的问题。
- 假设是对提出问题的一种推测性回答，这里假设光会影响鼠妇生活，为后续实验提供方向。
- 变量是在实验中可以变化的因素，本实验探究光的影响，所以光就是变量。
设置明亮和阴暗两种环境，除光这个因素不同外，其他条件如温度、湿度、土壤等都应相同，这样才能形成对照。
- 只用1只鼠妇具有很大的偶然性，可能会因为这一只鼠妇的特殊情况而使实验结果不准确。
10只鼠妇可以减少这种偶然性。
- 通过实验观察到鼠妇在阴暗环境中的数量较多，从而得出光会影响鼠妇生活且鼠妇喜欢阴暗环境的结论。
题目2：某同学在探究种子萌发的环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其他操作及结果如下：编号 1 2 3 4。
处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。
放置环境 25℃有光 25℃有光 25℃有光 4℃有光。
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发。
1号瓶与2号瓶的实验结果说明水分是种子萌发所必需的外界条件。
1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。
1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的温度是种子萌发所必需的外界条件。
七年级科学上册.科学探究(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第一章第五节科学探究【同步练习-解析】一.选择题1．某同学为证明植物生长需要无机盐，设计了如图所示的实验，为增强实验的说服力，他应该再设计一组对照试验，下列设计最恰当的是（）A．盆中装水和沙B．盆中装沙，无机盐C．盆中只装沙D．盆中装水和沙【答案】D【解析】探究实验要控制变量的唯一，本题是探究植物生长需要无机盐的，所以无机盐是变量，实验组和对照组的其它条件都一样，且都是适宜的，因此题中叙述的实验组应该是有阳光、温度、土壤（含无机盐）、水分等适宜的条件，对照组应该有阳光、温度、沙土（不含无机盐）、水分等条件，然后做详细的观察和记录实验现象，进而得出结论。
2．戴口罩是防止病毒和雾霾颗粒物等进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。
为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图所示瓶内装少量激光打印粉，将甲、乙、丙三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。
根据实验结果，则防护功能最好的口罩为（）A．甲口罩B．乙口罩C．丙口罩D．无法确定【答案】C【解析】甲口罩中粉末最多，乙口罩中的粉末少于甲口罩，丙口罩没有粉末，因此防护功能最好的口罩是丙口罩，C符合题意。
3．将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（）A．①B．②C．③D．④【答案】C【解析】该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。
可见C正确。
4．实验室测定链霉素对三种细菌的抗生素效应，用3种细菌在事先准备好的琼脂平板上画3条等长的平行线，如图甲所示，将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图乙所示，从实验结果看，下列对链霉素的叙述不正确．．．的是（）A．它能阻止结核杆菌生长B．它可以用于治疗伤寒病人C．它对结核杆菌比对霍乱菌更有效D．它对结核杆菌比对伤寒菌更有效【答案】B【解析】抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质，可以用来治疗相应的疾病。
初中科学七年级上期末复习之探究题练习题及参考答案
初中科学七年级上期末复习之探究题练习题1、某同学做“比较蔗糖和食盐在水中的溶解能力”的试验，他对试验提出的下列要求中，多余的是 。
A 、取质量相同的蔗糖和食盐 B 、 取质量相同的两杯水 C 、两杯水的温度应当相同 D 、 蔗糖和食盐放入水中后都不进行搅拌2、蚊子在水中产卵，形成蚊子的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象。
小明针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假说。
为求证此假说而设计的下列实验装置，较合适的是 。
3之余所关注的问题。
为了探索“延长鲜花保鲜的条件”,小亮和小华提出种种假设，并设计如下试验：a 、取两只等大的锥形瓶，分别标上A 和B ；b 、在A 和B 中分别注入等量的清水，然后在A 中加入2颗维生素E ，并搅拌使之溶解；c 、在A 和B 中各插上一支同样新鲜的玫瑰花（如图），放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。
(1)他们设计这个试验想要检验的假设是 ； (2)他们准备B 组的作用是 。
4、生物体对外界刺激能做出一定的反应，虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够在作出反应（如图），甲、乙表示两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，然后在甲载玻片右侧培养液的边缘加一滴浓食盐水，在乙载玻片右侧培养液的边缘加一滴肉汁。
请推测：（1）甲载玻片上的草履虫向 （填“左”或“右”）移动，因为浓食盐水对草履虫来说可能是 刺激。
（2）乙载玻片上的草履虫向 （填“左”或“右”）移动，因为肉汁对草履虫来说可能是 刺激。
5、阅读下文。
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。
数日后，又有43人出现了相同的症状。
化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。
那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌可能来自于某些染菌的食物。
七上科学探究题专题练习
科学探究专题训练(一)班级______ 姓名______ 学号______ 得分______1．(2分)图为某同学使用显微镜时观察到的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由视野(1)变为视野(2)，下列操作过程中，正确的顺序是…………………………………………………………………( )①转动粗准焦螺旋④转动转换器②转动细准焦螺旋⑤向左下方移动玻片③调节光圈⑥向右上方移动玻片A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①2．(8分)某同学为了探究鱼的呼吸需要氧气，设计了如右图所示的实验，两金鱼中甲缸放有水草(水草在光照下能产生氧气)，乙缸没放水草，把两鱼缸均置于有阳光的地方，不换水，每天给予相同的鱼料。
请问：(1)该同学在甲、乙两个金鱼缸中，只设计了一个变量不同，这个变量是_________，这种实验方法称为________________________ 实验。
(2)该同学的实验假说应该是________________________________________________ 。
(3)如果实验证实了该同学的假说，你能得出什么结论?__________________________________________________________________________ 3．(8分)探究实验题：(1) ________ 是获取科学知识和生物学研究的重要途径。
A．调查 B．分类 C．实验探究 D．观察(2)探究温度对霉菌生长的影响。
发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面包比较不容易长霉菌。
①提出问题：霉菌的生长受到________ 的影响吗?②作用假设：________________________________________________ 。
③设计对照实验：一组是温暖潮湿，另一对照组是________ 潮湿。
④实验结论：_______________________________________________________________。
word完整版新浙教版七年级上册科学一二章实验探究题训练含标准答案
七年级上册科学一、二章实验探究题训练1 •某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下:A ..将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度LB ..用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L'C ..用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n,即得细铜丝的直径dD ..将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上E ..数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n⑴以上步骤中，没有必要的步骤是_________ ，错误的步骤是 ______ ，还缺少的步骤F是(2) 实验步骤的合理顺序应是 _______ 。
(3) 某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?()A.每次排绕的松紧程度不相同 B .刻度尺本身刻度不均匀C.铜丝本身粗细不均匀 D .读数时由于粗心，小数点记错位置2 .张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让它们自然冷却，并利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
时间(分) O246810121416温度(C厂363534333231303030(1) ______________________ 当时的室温大约为_____________________ 这些水冷却到室温总共用了分钟。
⑵如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。
你认为下列哪个图能正确反映实验过程 ........................................................ ()(3)摄氏度是常用的温度单位。
在科学上把 ______ 的温度定为0C, _______ 的温度定为100 C,在0和100之间分成100等份，每一等份就表示I摄氏度。
3 .教室的玻璃窗是双层的。
课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。
七年级科学上册探究题专题训练试题(共9页)
七年级上册科学(kēxué)探究题专题训练1、用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图〔1〕所示。
杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图〔2〕所示。
根据图填出下表。
烧杯质量〔克〕烧杯和水的总质量〔克〕水的质量〔克〕2、下面是—的列车时刻表〔4分〕车次终到站开车时刻停靠站到达时间是T138 15:1315:57 16:24 16:52 18:10 20:0121:41华山1:13 6:33 8:14火车从站开出到站，一共需化费__________分钟。
火车从站开出到华山站，一共需化费__________分钟。
3、小明想测量一块不规那么石块的体积，他进展了以下操作：a.读出液面读数V2 ；b.将石块轻轻放入量筒中，读出液面读数V1；c.量筒内放入适量的水，放在程度的桌面上；正确的操作(cāozuò)顺序是________→________→________。
石块的体积V =________________ 〔用题中字母表示〕4、按照实验托盘天平测质量的使用步骤，以下的表达正确的依次排列为(用序号) ___________。
A．将游码拨至标尺的零刻度线； B．根据天平右盘砝码值，及游在标尺上的位置，读出物体的质量； C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并挪动游码使游码指针在分度盘的HY； D．调节平衡螺母，使天平平衡； E．将天平放在程度面上。
5．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。
那么实验步骤正确的顺序应是__________________________________。
6、以下图机械停表的读数是秒。
7、某同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关〞为课题进展实验探究。
七年级科学期末探究精选试卷练习(Word版 含答案)
七年级科学期末探究精选试卷练习（Word 版 含答案）一、探究题1．通过学习，同学们知道了液体压强的特点。
在此基础上，老师们提出了这样的问题：有两只被子分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？（1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。
他采取的调节方法是______。
A ．将此时右边支管中高出的液体倒出B ．取下软管重新安装（2）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图丙和丁所示。
他发现丁中U 形管两边的液面高度差较大，于是认为图丁杯子中盛的是盐水。
你认为小明的结论可靠吗，并说明理由____________________________________。
（3）如图丙所示，多次改变探头在液体中的深度，并比较每次的深度及相应的U 形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究____________________________________。
（4）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差最大的是______。
A ．酒精（330.810kg/m ρ=⨯酒精）B ．植物油（330.910kg/m ρ=⨯植物油）C ．盐水（331.110kg/m ρ=⨯盐水）2．从高空下落的物体，速度会越来越快，而所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度做匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度。
研究发现，在相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力与球的半径和球的速度都有关系，下表为某次研究的实验数据: 小球编号1 2 3 4 小球质量/g2 5 45 40 小球半径/cm0.5 0.5 1.5 2 小球收尾速度/(m/s) 16 40 40 20(1)4号小球在收尾速度时受到的阻力是_____________N 。
(2)分析表格中的数据规律可推断:当半径为1cm、质量为10g的小球下落时，其收尾速度是_____________m/s。
七年级科学期中探究精选试卷练习(Word版 含答案)
七年级科学期中探究精选试卷练习（Word版含答案）一、探究题1．读图，回答下列问题：（1）在同一水平视线上，图中在木板上移动的铅笔从C点到D点，铅笔的长度看上去变化____________（填“明显”或“不明显”）：在篮球上移动铅笔从A点到B点，其长度变化看上去_____________（填“明显”或“不明显”）。
（2）上述实验和现象能否说明地球是个球体？_____________________________________ 2．探究树荫下光斑的综合实践活动。
（1）为了研究孔的大小对光圈形状的影响，设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上。
如图所示，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是_________（2）研究距离的大小对光斑的形状影响时，用开有尺寸大小为1厘米的菱形孔的卡片甲对着太阳，当卡片距离地面30厘米时，光斑呈______形，将卡片逐渐远离地面时，光斑逐渐变______（选填“亮”或“暗”）（3）活动中太阳通过小孔在地面上形成的光斑的现象称为小孔成像，小孔成像现象说明了______。
3．(1)如图1所示是一架老式照相机的内部结构简图。
取景时，来自景物的光线经过镜头后，再由平面镜OM反射进入人眼；按下快门时，平面镜OM首先绕支点O迅速向上翻起，接着快门开启，胶片曝光，请你画出取景时平行于主光轴的光线a射入人眼的光路。
________。
(2)如图2所示某发光点S所发出一条光线经平面镜恰好经过A点。
________。
4．如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
（1）实验探究的步骤正确的顺序是______；A．移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上面的实验，在纸上记录像与像的位置B、B′；C、C′B．拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。
在纸上记下该蜡烛的位置A′C．在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置D．选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看到玻璃板后面有蜡烛的像时，在纸上记下蜡烛的位置A（2）步骤A的实验目的是______；（3）小科用玻璃板代替平面镜的原因是______；（4）小科在平面镜的后面放了一支大小相同的蜡烛，这是为了______，他透过玻璃板看见未点燃的蜡烛，实际上是光的_______（反射或折射）所形成的虚像；（5）实验中，小科看到了点燃的蜡烛通过玻璃板形成两个像，其中距离小科较远的像较_______（亮或暗）。
七年级科学期末探究精选试卷综合测试(Word版 含答案)
七年级科学期末探究精选试卷综合测试（Word 版 含答案）一、探究题1．盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素。
用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗? (2)作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10％的食盐水。
(4)实验步骤： ①将大豆种子平均分为A 、B 两组，其中A 组浸泡在10％的食盐水中，B 组浸泡在________中。
均在相同的条件下浸泡6小时左右。
② 将浸泡后的A 、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A 、B 。
再将A 、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。
在A 、B 两组实验中除了实验变量 外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验。
其中实验组是________ 组，对照组是________组。
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)预测结果、得出结论：①如果种子萌发数A>B ，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发； ②如果种子萌发数A<B ，说明10％的食盐水可以________大豆种子的萌发； ③如果种子萌发数A 与B 相差无几，说明10％的食盐水对大豆种子的萌发________。
2．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
七年级科学期末探究精选试卷综合测试卷(word含答案)
七年级科学期末探究精选试卷综合测试卷（word含答案）一、探究题1．科学研究表明：电脑显示器、手机等数码产品会发出大量蓝光。
长时间的蓝光（390nm~760nm）照射会诱发致盲眼病。
其中又以波长为415~455nm之间的高能蓝光对视网膜的危害程度最大。
(1)根据图甲所示，有害短波蓝光不同于A、B波蓝光的是它能依次穿过________，从而导致视网膜细胞衰亡。
(2)白光经过三棱镜后，光屏上自上而下出现了如图乙所示的色带。
据此，选取了一凸透镜用红光和蓝光进行实验，请画出蓝光经过凸透镜折射后的大致图像。
_______(3)并不是所有的蓝光都是有害的，其中有部分蓝光有调节生物节律的作用。
下图是莴苣种子的萌发率与光的波长之间的关系，你能得出什么结论________。
2．如图1所示的玩偶，脚部能在弹簧的作用下上下振动。
细心的小明发现，玩偶脚部每振动一次的时间好像差不多，果真如此吗？为了研究弹簧振动快慢与所挂重物质量的关系，小明设计了一个探究实验：测出一个钩码质量，在某一轻质弹簧a 下端挂一钩码，上端固定；把弹簧拉伸到适当距离后放手，让钩码上下振动（如图2所示）；测出振动30次所需时间t ，算出每振动一次所需的时间30t ；增加所挂钩码的个数，重复步骤2、步骤3；将数据采用描点法绘制出轻质弹簧a 每振动一次所需的时间（即振动快慢）与所挂重物质量的关系图像（如图3所示）。
根据以上实验过程回答如下问题：(1)在该实验中，除了图2所示的器材以外，还需用到的测量仪器________；(2)当物体运动到最低点A 时，此时物体的受力情况是______；A ．只受到重力B ．弹簧拉力大于重力C ．弹簧拉力等于重力D ．弹簧拉力小于重力；(3)分析图3，可以得到本实验的结论是________；(4)该实验研究有什么具体应用呢？通过查阅资料，小明发现在太空中，人们常用的杆秤、天平等测量质量的仪器都会失效，但是同一弹簧和物体，在地球上或者太空中的振动快慢却是相同的。
七年级上册科学探究题专题训练
七年级上册科学探究题专题训练1、用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。
杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。
根据图填出下表。
2、下面是上海—西安的列车时刻表（4分）火车从徐州站开出到华山站，共需化费__________分钟。
3、小明想测量一块不规则石块的体积，他进行了以下操作：a.读出液面读数V2 ；b.将石块轻轻放入量筒中，读出液面读数V1；c.量筒内放入适量的水，放在水平的桌面上；正确的操作顺序是________→________→________。
石块的体积V =________________ （用题中字母表示）4、按照实验托盘天平测质量的使用步骤，下列的叙述正确的依次排列为(用序号) ___________。
A．将游码拨至标尺的零刻度线；B．根据天平右盘砝码值，及游在标尺上的位置，读出物体的质量；C．将物体放在左盘，右盘放砝码，并移动游码使游码指针在分度盘的中央；D．调节平衡螺母，使天平平衡；E．将天平放在水平面上。
5．以下是用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；C．观察温度计的测量范围及最小分度，选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。
则实验步骤正确的顺序应是__________________________________。
6、下图机械停表的读数是秒。
7、某同学以“绿豆种子的萌发与哪些因素有关”为课题进行实验探究。
提出问题：绿豆种子萌发与哪些因素有关？已有信息：干燥的绿豆种子不能发芽，完全浸没在水中的绿豆种子也不能发芽，潮湿的种子在合适的温度下能发芽，发霉腐烂的种子不能发芽。
请你根据以上信息作出合理假设。
至少写出三个假设：假设一：。
假设二：。
假设三：。
8、阅读下文：新华网内蒙古四子王旗10月17日电 (记者李宣良、黄明) 因与大气的剧烈摩擦而被烧蚀成深褐色的神舟六号返回舱静静地躺在草原上，舱体上还带着上千度高温发热后的余温。
七年级科学期中探究精选试卷达标训练题(Word版 含答案)
七年级科学期中探究精选试卷达标训练题（Word版含答案）一、探究题1．如图所示，清澈平整水面下有一射灯（用B表示），在空气中有一路灯（用C表示）。
小翊（用A表示）既看到水中的射灯，又看到路灯在水中的像。
请画出：（1）水中射灯B射出的光进入小翊眼睛A的大致路径。
（2）路灯C发出的光，经水面反射后进入小翊眼睛A的路径。
（______）2．在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验中：（1）此实验是根据____原理测出摩擦力大小的。
（2）小明刚开始拉木块时，他的水平拉力逐渐增大，但木块仍静止，木块所受的摩擦力____（选填“变大”“变小”或“不变”）；木块被拉动，且越来越快，小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N，他认为这时摩擦力的大小为2N，他操作中的错误是____。
（3）改正错误后，小明完成了探究过程，比较甲、乙两次实验可得出的结论是：____。
（4）小明把木块沿竖直方向截掉一部分后，继续图甲的操作，测得摩擦力减小，由此得出结论：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。
你认为他探究过程中存在的问题是____，改进方法是____。
（木块各表面粗糙程度相同）3．小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。
实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm光具座上标尺的刻度范围如下图1。
（1）小王想探究凸透镜成像的规律。
应选用__________凸透镜。
（2）实验过程中出现了如图二所示的问题，你解决的方法是__________。
问题解决后，小王在图中的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，分析实验数据可知：实验次序物体到凸透镜的距离u/cm光屏上像到凸透镜的距离v/cm光屏上像的大小16012缩小23015缩小32020等大41530放大51260放大大小就越_______________。
（4）你认为小王同学的实验过程是否全面?若不全面请提出你的一种看法。
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%1 转动转换器 %1 向左下方移动玻片 %1 向右上方移动玻片B.⑤④③②C.⑥④③②D.⑤④③①科学探究专题训练(一)班级 ______ 姓名 ________ 学号 _________ 得分 ________1. (2分)图为某同学使用显微镜时观察到的两个视野，其中细胞甲为主要 的观察对象，如果要由视野(1)变为视野(2),下列操作过程中，正确的顺 序是 ................... ( )%1 转动粗准焦螺旋 %1 转动细准焦螺旋 %1 调节光圈A.①③④⑤ 2. (8分)某同学为了探究鱼的呼吸需要氧气，设计了如右图所示的实验，两金鱼中甲缸放 有水草(水草在光照下能产生氧气)，乙缸没放水草，把两鱼缸均置于有 阳光的地方，不换水，每天给予相同的鱼料。
请问：(1) 该同学在甲、乙两个金鱼缸中，只设计了一■个变量不同，这个变量是 M,这种实验方法称为实验。
⑵ 该 同 学 的 实 验 假 说 应 该(3) 如果实验证实了该同学的假说，你能得出什么结论? 3. (8分)探究实验题：(1) _______ 是获取科学知识和生物学研究的重要途径。
A.调查 B.分类 C.实验探兖 D.观察(2) 探究温度对霉菌生长的影响。
发现生活现象：夏天馒头或面包保存不当很容易长霉菌，在冬天或在冰箱里的馒头或面 包比较不容易长霉菌。
%1 提出问题：霉菌的生长受到 _________ 的影响吗？ %1 作用假设：。
%1 设计对照实验：一•组是温暖潮湿，另一对照组是 __________ 潮湿。
%1实验结论:o4. (10分)有同学在养金鱼时，发现金鱼的体色变浅了。
他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变。
于是他做了个简单的实验。
请你帮他将以下的探究过 程补充完整。
(1) 提出问题：金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变吗？ (2) 作出假设： o(3) 设计实验：要用到的金鱼最少要有 __________ 条，鱼缸最少要有个。
实验设置中只有 是不同的，其他条件都要求相同。
经过较长时间的养殖后，观察结果。
(4) 预期实验结果：在内壁颜色较深的鱼缸中，金鱼的体色会比较深。
在内壁颜色较浅 的鱼缸中，金鱼的体色会较浅。
(5) 实验结论：o5. (4分)老师耍求同学们观察北极星和牛郎星，小明和小强分别制订了观察计划:时间地点 观察方法 小明 中秋节21时学校大操场目测 小强中秋节后两星期的21时自家的屋顶阳台(18层)用天文望远镜小华对他们的计划作了 3点评价：①小强选择的时间要比小明好②小强选择的地点不科学: ③小明选择的观第1题图£甲甲乙第2题图察方法是错误的。
(1)你认为小华在评价中哪一点是正确的？(填编号)；(2)你的理由是o6.(6分)家用洗洁精是水体污染源之一，为研究其对水生生物的生存是否产生影响，某研究性学习小组以“洗洁精对草履虫的生存影响”为课题进行了一些探究。
【提出假设】不同浓度的洗洁精对草履虫生存会产生不同的影响。
【没计实验】第一步：取5个培养皿，分别标记为1〜5号。
第二步：用清洁的河水分别配制不同稀释倍数的洗洁精溶液。
第三步：在1〜5号培养皿中加入等体积的上述洗洁精溶液。
第四步：在5个培养皿中各加入20只生长状态良好的草履虫，在其他条件相同的情况培养一段时间后借助仪器进行观察，记录存活的草履虫数量。
【记录数据】实验后测得如下数据：(1)【数据分析】根据以上实验数据，可以得出的结论是⑵【实验改进】本实验设计还可进一步完善，最好再增设-组 ______________ 组。
(3)【应用推广】根据上述探兖结果，请你提出一条防治水域污染的措施：7.(6分)2008年9月，中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件，导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症，其原因是奶粉中含有三聚兼胺。
三聚氤胺性状为纯白色单斜棱晶体，无味，密度1.573克/厘米3,溶于热水，微溶于冷水。
在一般情况下较稳定，但在高温下会分解放出氤化物，它是一种有毒的化学物质，广泛应用在地板、塑料制作等工业领域°目前，国际上检测食品中蛋白质含量办法为：测定食品中氮所占的比例，再乘以一定系数得到蛋白质含量。
而三聚氤胺的含氮量是比较高的，因此，不法分子通过在低蛋白含量的奶粉中加入三聚藐胺来“提高”奶粉中的蛋白质含量，导致了许多婴幼儿。
肾结石。
(1)上述材料中属于描述三聚氤胺物理性质的有o (写出一点)(2)为安全起见，一般采用三聚氤胺制造的塑料食具都会标明“不可放进微波炉使用” o 试解释相关原因：(3)试分析不法商人选择三聚氧胺加入奶粉的原因：(写出一点即可)(1)提出问题：纯水和盐水哪一个结冰更快？(2)小亮提出了下列猜想：如果把盐加入纯水中，那么结冰的时间将要延长。
(3)根据猜想，他设计并开展了实验。
%1在3只相同的容器中分别加入300毫升冷水，分别标以A、B、%1容器A中加入10克盐，充分搅拌；容器8中加入20克盐，充分搅拌；容器C中不加±1、jm. o%1在三只容器中都放入一根玻璃棒，然后把三只容器同时放人同一冰箱。
%1每隔15分钟检查一下容器，并记录观察三只容器中玻璃棒能否移动。
（4）得出结论：在水中加入盐会延长结冰时间，即盐水结冰比纯水慢。
（5）拓展：在水中加入其他物质（如：糖），结冰会需要更长的时间。
（6）思考：%1在上述实验过程中，为了使3只容器有公平的对比，控制了哪些量保持相同?%1在3只容器中都放人一根玻璃棒有什么作用?%1汽车发动机的冷却系统中有一只水箱，有经验的驾驶员在寒冷的冬天常在水箱中掺入一些酒精，这是为什么？9.（10分）右图县小明同学为探究种子萌发的环境条件而设计的实验装置。
（1）（6分）由于2号种子一半浸入水中，一半露出水面，又是放在20C〜25笆的环境中°所以它能同时得到空气、水分和适宜的温度（如下表）°那么1号种子和3号种子能得到哪些环境条件呢?请你填入下表（“ J ”表示能得到，“ X ”表示不能得到）:种子空气水分适宜温度1号2号3号（2）若经过多次实验，小明发现只有2号种子会萌发，那么他可以得出的结论是种子的萌发需要的外界条件是........................................................................... （）A.适宜的温度B.水分和空气C.水分、空气和适宜的温度（3）若小明想进一步探究种子的萌发是否需要适宜的温度，你认为两组方案中，可取的是空气水分温度结果结论A：设置一个装置V低温不萌发需要适宜的温度空气水分温度结果结论B：设置二个相同的装置田V V适温萌发需要适宜的温度乙V V低温不萌发10. （6分）下表是小京探究某种物质的凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问越C时间（分）11-52 2.53 3.51 4.55 5.56 6.5温度（°C）595552494848484847454312（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第2分钟时是（填“固"、“液”或“气”）态C⑵根据表中的数据可以判断出：该物质是（填“晶体”或“非晶体”）。
第9题图（3）根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点是°C。
11.（10分）阿明在上学途中共采集了三种实验样本：（甲）小老鼠、（乙）菊花的叶子、（丙）A.污物B.气泡C.细胞D.墨水草履虫（水池中的小生物），到学校上生物实验课，完成了一些实验。
学校准备了显微镜、 解剖刀等仪器。
请回答下列各题。
（1）在载玻片上写b,在镜头上会呈现 _______ 。
⑵当样本（丙）往视野右上角逃跑时，若要看到样本（丙），阿明应将载玻片移 向 ....... （）A.右上角B.左上角C.右下角D.左下角（3）阿明在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮，周边有黑暗的圆圈，该圆圈可 能是 ................................................................... （） （4）阿明观察样本（乙）的下表皮细胞时，如果未经染剂染色，则视野内所见的表皮细胞 的颜色应该是下列各项中的 ................................................... （）A.绿色B.黄褐色C.透明色D.淡蓝色 （5）在个体组成层次上，样本（乙）比（甲）缺少的层次是 ..................... （） A.细胞B.组织C.器官D.系统12. （12分）小玲、小红和小丽在操场上荡秋千°小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间儿乎一样。
那么，秋千往返摆动一次的时间与 哪些因素有关呢?她们三人对此问题进行研兖，提出了以下猜想： %1 猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
%1 猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
%1 猜想3：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线 的最大距离有关。
为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线、小球，依 照科学的方法，按图进行实验，得到下表中的数据:实验 序号小球质量 m （克）从。
点到小球中 心的距离L （米）小球摆动距中心 线最大距离s （米）小球往返摆动1。
次所用时间£ （秒）小球往返摆动1次 所用时间t （秒）1 20 0.8 0. 10 18.0 1.802 20 1.0 0. 14 20. 0 2. 003 20 1.2 0. 10 22.0 2.204 30 1.0 0. 14 20.0 2. 00 5301.00. 1020. 02. 00请你通过分析回答下列问题:（1） 为验证猜想1，应选用序号为 两组实验进行对比分析。
（2） ____________________________ 为验证猜想2,应选用序号为两组实验进行对比分析。
（3）为验证猜想3,应选用序号为两组实验进行对比分析。
第12颗图（4）实验结论：秋千往返摆动一次所用的时间与有关，与________________ 无关。
科学探究专题训练（一）1. B2. （1）水草对照（2）乙缸中的鱼先死（3）鱼的生活需要氧气3.（DC （2）温度 霉 菌的生活受到温度的影响低温霉菌的生活受到温度的影响4. （2）金鱼的体色会随着鱼缸内 壁颜色深浅的改变而改变（3）10 2鱼缸内壁颜色（5）金鱼的体色会随着鱼缸内壁颜色 深浅的改变而改变5. （1）①（2）中秋节月明星稀不适于观察星星6. （1）洗洁精浓度越高, 草履虫存活的数量越少（2）对照（3）生活废冰不能直接排放到江河湖泊中7. （1）纯白色 单斜棱晶体，无味，密度1.573克/厘米。