日本幼稚园的几件事——日本小孩教育方法
日本教育孩子的方法
日本教育孩子的方法日本，一个教育系统备受世界瞩目的国家。
无论是学术成绩还是综合素质培养，日本的孩子们总是能够取得令人称赞的成就。
那么，日本是如何教育孩子的呢？一、强调基础教育日本教育的第一步是注重基础教育。
在孩子们的学习生涯中，日本教育系统始终将基础知识和技能作为重中之重。
从小学到中学，日本学生必须经过严格的学科学习，包括数学、语文、科学等。
这种坚实的基础教育为孩子们以后的学习打下了坚实的基础。
二、培养良好的学习习惯在日本，教育不仅仅注重知识的传授，还注重培养孩子们良好的学习习惯。
日本学生需要遵守严格的学校纪律，按时完成作业，课堂上积极参与讨论。
学生们还要通过援助学生，互相帮助，建立起团队合作的意识。
这种培养学习习惯的方式让孩子们学会自律和合作，培养了他们的责任心和团队精神。
三、注重体育和艺术教育除了学术方面的培养，日本的教育也非常注重体育和艺术教育。
在学校中，孩子们会参加各种运动和艺术活动，比如参加体育课、合唱团、美术社团等。
这种全面的培养让孩子们在学习之余，也能够发展兴趣爱好，并且培养了他们的身体素质和艺术修养。
四、强调道德教育日本教育系统非常注重培养孩子们的道德价值观。
在学校中，学生们会接受各种形式的道德教育，包括学习尊重他人、守规矩、关爱他人等。
同时，日本教育也会强调孩子们的家庭教育，培养他们从小就具备正确的价值观和行为准则。
这种道德教育让孩子们懂得如何做一个有道德素养的人，并且在社会中做出正确的选择。
五、鼓励创造力和独立思考日本的教育还注重培养孩子们的创造力和独立思考能力。
教师们倡导学生们独立思考问题，鼓励他们提出自己的见解和解决问题的方法。
在日本教育中，学生们不仅仅被灌输知识，更被鼓励去发现问题、探索答案。
这种培养方式让孩子们具备了解决实际问题的能力，同时也培养了他们的创新思维。
六、重视终身学习日本社会非常重视终身学习，这个理念也贯穿于日本的教育体系中。
不管是学生还是成年人，都被鼓励继续学习和提升自己的能力。
日本幼儿园安全教育经验(3篇)
第1篇随着社会的发展和科技的进步，儿童安全问题越来越受到人们的关注。
幼儿园作为儿童成长的摇篮，肩负着培养儿童健康成长的重要责任。
日本在幼儿园安全教育方面有着丰富的经验，值得我们借鉴和学习。
本文将从日本幼儿园安全教育的特点、方法和实施过程三个方面进行阐述。
一、日本幼儿园安全教育的特点1. 强调儿童自我保护意识日本幼儿园安全教育强调培养儿童的自我保护意识，让他们学会如何识别危险、应对危险。
这种教育方式有助于儿童在遇到危险时，能够迅速做出正确的判断和应对措施。
2. 注重实践操作日本幼儿园安全教育注重实践操作，通过模拟、游戏等方式，让儿童在轻松愉快的氛围中掌握安全知识和技能。
这种教育方式有助于儿童将理论知识转化为实际能力。
3. 家庭、幼儿园、社会共同参与日本幼儿园安全教育强调家庭、幼儿园、社会的共同参与。
家长、教师、社会人士共同关注儿童安全教育，形成良好的社会氛围。
4. 持续性教育日本幼儿园安全教育并非一蹴而就，而是贯穿于整个幼儿园教育过程中。
从幼儿入园开始，就注重培养他们的安全意识，使安全教育成为儿童成长的必修课。
二、日本幼儿园安全教育的具体方法1. 模拟训练日本幼儿园安全教育中，模拟训练是一种常见的教育方法。
通过模拟真实场景，让儿童在安全的环境中体验危险，学会应对危险。
例如，模拟地震、火灾等紧急情况，让儿童掌握逃生技能。
2. 游戏教学游戏教学是日本幼儿园安全教育的重要手段。
通过设计有趣的游戏，让儿童在游戏中学习安全知识。
例如，通过“红绿灯”游戏，让儿童学会遵守交通规则；通过“消防员”游戏，让儿童了解火灾逃生方法。
3. 安全教育课程日本幼儿园安全教育课程内容丰富，包括交通安全、消防安全、防拐骗、防自然灾害等方面。
课程以图文并茂的形式呈现，便于儿童理解和记忆。
4. 家长参与日本幼儿园安全教育鼓励家长参与，通过家长会、亲子活动等形式，让家长了解幼儿园安全教育内容，共同关注儿童安全。
5. 社会实践日本幼儿园安全教育注重社会实践，组织儿童参观消防队、警察局等场所，让他们亲身感受安全的重要性。
日本幼儿园教育的八个细节
日本幼儿园教育的八个细节
1、大人接送孩子，空着手
早晚接送孩子的时候，日本家长，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着。
那些各种大大小小的包都由孩子们自己肩背着手拿着，而且还都跑得飞快。
2、自己动手脱换衣服
对于2~3岁的孩子，每天都要重复那么一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着，从不伸手帮忙。
日本幼儿园就是通过穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力。
每天到幼儿园后，换衣服、放联系手册、自己贴当日的sticker、挂手绢等。
从两三岁开始的训练，让孩子们养成有条不紊做事情的习惯。
3、运动会没有个人冠军
不到1岁的孩子入幼儿园，也要参加运动会。
1岁不到的孩子哭着拼命向前爬，这样的场面还是有点打动人的。
运动会，只有团体赛，没有个人单项比赛，最终只有胜利的团队，没有胜利的个人。
强调参与，不鼓励相互对比。
4、完全混班教育
在早上9：30之前，下午3：30以后，全园的孩子都在一起玩，而且在院子里，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得很疯狂。
孩子们真正能体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉，成长感特别明显。
日本的幼儿教育
日本的幼儿教育一、日本幼儿教育的理念日本的幼儿教育理念深受其文化和社会背景的影响。
其核心理念之一是培养孩子的自主性和独立性。
从幼儿阶段开始，就鼓励孩子们自己穿衣、吃饭、整理个人物品，这种早期的自我管理训练为他们日后的生活打下了坚实的基础。
另一个重要的理念是注重体验式学习。
日本的幼儿园通常会为孩子们提供丰富的户外活动和实践机会，让他们在亲身体验中感受自然、了解世界。
比如，组织孩子们去农场观察农作物的生长，或者去公园进行野餐和游戏。
同时，强调个体差异的尊重也是日本幼儿教育的一大特点。
教师们会充分关注每个孩子的兴趣、特长和发展速度，因材施教，确保每个孩子都能在适合自己的环境中成长。
二、日本幼儿教育的课程设置在课程设置方面，日本的幼儿教育十分丰富多样。
首先是生活课程，包括日常生活技能的培养，如自我照顾、清洁整理等。
这不仅培养了孩子的自理能力，还让他们懂得了责任和秩序。
其次是游戏课程，游戏被视为孩子学习和发展的重要途径。
通过各种富有创意和挑战性的游戏，孩子们锻炼了身体协调能力、思维能力和社交能力。
再者是艺术课程，如绘画、手工、音乐等。
这些课程旨在激发孩子的创造力和想象力，让他们能够自由地表达内心的想法和感受。
此外，还有自然科学课程，引导孩子们观察动植物、了解四季变化，培养他们对大自然的热爱和敬畏之心。
三、日本幼儿教育的教学方法日本的幼儿教育采用了多种独特的教学方法。
情境教学法被广泛应用，教师们会创设各种真实或模拟的情境，让孩子们在具体的情境中学习和解决问题。
比如，在幼儿园设置“小超市”，让孩子们扮演顾客和收银员，从而学会计算和交流。
小组合作学习也是常见的方式，孩子们分组完成任务，共同探讨、互相帮助，培养了团队合作精神和沟通能力。
观察法也是教师们常用的手段，他们会仔细观察孩子们的行为和表现，及时发现问题并给予适当的引导和支持。
四、日本幼儿教育的师资培养日本对于幼儿教师的培养非常严格。
想要成为一名幼儿教师，必须经过专业的学习和培训。
真实的日本幼儿教育
真实的日本幼儿教育日本幼儿教育在国际上备受瞩目，其特色与方法备受赞誉。
在这篇文章中，我们将深入探讨日本幼儿教育的真实情况，包括其教育理念、教育机构和教学方法。
通过了解日本幼儿教育，我们可以从中汲取经验，为其他国家的幼儿教育提供借鉴和启示。
一、教育理念日本幼儿教育的核心理念是以"爱、尊重和自由"为基础。
教师注重培养幼儿的品格和情感发展，鼓励幼儿独立思考和自主学习。
他们相信每个孩子都是独特的个体，有着自己的发展节奏和潜能，因此教师会根据每个孩子的需求和兴趣制定个性化的学习计划。
二、教育机构日本的幼儿教育机构主要分为公立和私立两种。
公立机构通常由市政府或区政府直接管理，负责为社区内的儿童提供教育服务。
私立机构则由企业、宗教组织或民间团体管理，提供更加灵活和多样化的教育方案。
无论是公立还是私立，幼儿园在日本普及程度较高，为年龄在3至6岁之间的孩子提供全日制教育。
三、教学方法日本幼儿教育注重幼儿的整体发展，强调综合能力的培养。
在教学方面，他们采用多元化的方法，包括游戏、故事、手工艺和户外活动等。
这些活动旨在通过亲身体验，激发幼儿的好奇心和创造力，培养他们的社交技能和解决问题的能力。
四、音乐与艺术教育音乐和艺术在日本幼儿教育中扮演着重要的角色。
幼儿园经常进行音乐活动，如唱歌、舞蹈和乐器演奏。
艺术课程则包括绘画、手工艺和陶艺等。
这些课程旨在培养幼儿的审美能力和创造力，提升他们的表达能力和情感体验。
五、社会与生活技能在日本幼儿教育中，社会和生活技能的培养同样重要。
幼儿园会教授幼儿如何与他人相处、分享和合作。
他们还会教授基本的生活技能，如穿衣、洗手和整理书包等。
通过这些活动，幼儿可以学会自理和独立，培养良好的协作精神和责任感。
六、家园合作日本幼儿教育非常注重家园合作。
教师会与家长保持密切的沟通和合作，定期举办家长会和家访活动，分享孩子的学习进展和问题。
家长也积极参与幼儿园的活动和课程，共同促进孩子的成长和发展。
日本幼儿园强制孩子做的5件事,中国家长：第一点就受不了!
日本幼儿园强制孩子做的5件事，中国家长：第一点就受不了！幼儿园的教育对孩子的影响是非常大的，因为一个人童年的经历和教育将会影响他的一生。
所以每位家长在为自己孩子挑选幼儿园的时候都会综合各方面考虑，特别慎重，希望孩子能上一个好点的幼儿园。
今天我要给大家分享的是日本的幼儿园教育方式，看完之后，或许你就知道日本和中国的教育到底差距在哪了！在日本，幼儿园老师会强制要求孩子做的五件事情，看完之后，很多中国妈妈表示：第一点就受不了。
接下来让我们看看日本幼儿园严格的教育方式吧！日本幼儿园强制孩子做的5件事，中国家长：第一点就受不了！1.不管书包多重都要自己背在中国，孩子每天上下幼儿园都要家长送，而且从后面看去，家长才像是一个学生，因为书包都是在家长的背上背着，这样的情况在日本就不会出现，因为日本幼儿园强制规定：自己的书包无论再沉都要孩子自己背，家长不能帮忙。
这个规定主要是为了锻炼小孩的独立能力，让孩子知道自己的事情自己做，不要一味依赖别人。
但是很多妈妈表示孩子还小，背个书包走路都走不稳，真心疼。
但是很多中国家长看完日本幼儿园老师的这个强制要求后，纷纷表示受不了！2.让孩子自由吃饭现在的孩子都是在幼儿园待一天，午饭也就在幼儿园吃了，吃饭的时候，日本幼儿园的老师是绝对不会催促孩子快点吃饭的，给孩子足够的时间，让孩子细嚼慢咽，促进消化。
这一点值得让中国一到饭点就追着孩子跑的家长学学。
营养学家表示：孩子吃饭不能催，催来催去很容易影响孩子的消化功能，所以各位家长要让自己的孩子慢慢嚼哦，这样才能长得白白胖胖。
3.身体素质要强每个家长都希望自己的孩子健健康康，无病无灾，平安一生，所以他们鼓励自己家的孩子要加强体育锻炼，但是几乎不会对此有强制要求。
在中国，虽然要求学生“德智体美劳”全面发展，但是考虑到孩子的身体，体育运动也不会太过于剧烈，就是简单的课间操和体育课而已。
日本就不一样了，他们会让孩子学习侧手翻、跳高跳远等，努力提高孩子身体素质，毕竟身体才是革命的本钱嘛！4.可回收材料做玩具资源要是无节制地被使用迟早都会被用尽的，中国是资源大国都倡导大家要勤俭节约、不浪费，日本这种小面积少人口的地方就更应该宣传这种观念了。
日本幼儿园安全教育方式(3篇)
第1篇随着社会的发展，幼儿安全教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
日本作为世界上幼儿教育较为发达的国家之一，其幼儿园安全教育方式值得我们借鉴和学习。
本文将从以下几个方面介绍日本幼儿园的安全教育方式。
一、安全教育的理念日本幼儿园在安全教育方面，始终坚持“预防为主、安全第一”的原则。
他们认为，安全是幼儿成长的基础，只有确保幼儿的安全，才能让幼儿在快乐、健康的氛围中茁壮成长。
二、安全教育的目标1. 培养幼儿的安全意识：使幼儿了解生活中的安全隐患，提高自我保护能力。
2. 增强幼儿的安全技能：让幼儿掌握基本的自救、求救技能。
3. 培养幼儿的团队协作精神：在紧急情况下，能与同伴互相帮助、共同应对。
4. 塑造幼儿的健康心理：使幼儿在面对困难和挫折时，能保持乐观、勇敢的心态。
三、安全教育的实施1. 日常安全教育日本幼儿园在日常生活中，注重培养幼儿的安全意识。
以下是一些具体措施：（1）设置安全标识：在幼儿园内设置明显的安全标识，如禁止通行、注意安全等，提醒幼儿注意安全。
（2）开展安全主题班会：每周开展一次安全主题班会，针对幼儿生活中可能遇到的安全问题进行讲解，提高幼儿的安全意识。
（3）进行安全教育游戏：通过游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高自我保护能力。
2. 紧急疏散演练日本幼儿园定期进行紧急疏散演练，使幼儿熟悉疏散路线，提高应对紧急情况的能力。
以下是一些演练内容：（1）火灾逃生演练：让幼儿了解火灾发生时的应对措施，掌握灭火器、消防栓等消防设施的使用方法。
（2）地震逃生演练：让幼儿了解地震发生时的应对措施，掌握避难姿势、逃生路线等。
（3）溺水逃生演练：让幼儿了解溺水时的自救、求救方法，提高游泳技能。
3. 家园合作日本幼儿园注重家园合作，定期与家长沟通幼儿在园的安全情况，共同关注幼儿的安全教育。
以下是一些合作方式：（1）家长会：定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的安全教育情况，共同探讨幼儿安全教育的方法。
日本教育孩子的方法是什么
日本教育孩子的方法是什么日本教育孩子的方法与我国大不相同，那么日本是怎么教育孩子的呢?一起来看看，以下是店铺分享给大家的日本教育孩子的方法，希望可以帮到你!日本教育孩子的方法和他们一起玩耍高桥博史是位兽医，有两个儿子。
一天傍晚，高桥夫妇在家中将洗涤剂和水按一定比例混合后，倒在大澡盆里，然后让两个儿子站到澡盆中间，再用纱布将呼啦圈缠起来套住孩子。
就在夫妻俩一起慢慢抬起呼啦圈的一瞬间，夕阳下出现了一个犹如彩虹般绚烂的大泡泡，将孩子整个围在了里面!欢呼雀跃的兄弟二人，马上将邻居家的小朋友全都请到家里来，不知疲倦地一直玩到天黑。
在这个实验里，高桥夫妇让孩子们了解了光的折射原理，以及在配泡泡水时溶液浓度的计算方法。
不过，高桥博史说：“不必马上让他们学会这些知识。
只要(父母)能和他们一起玩耍，孩子们自然会产生兴趣。
有多大投入，就会有多大收获，即使这些实验不能立竿见影地提高孩子的学习成绩，但对于提高他们的学习能力来说，却有相当大的帮助。
”“家庭实验室”现在，日本学校里理科课时有所减少，令学生自己动手做实验的机会也越来越少。
而小学课本中那些有趣的实验，又往往会成为一些名牌中学的入学考试题目。
怎么办呢?为提高孩子的动手能力，日本作家高桥秀树干脆建了个“家庭实验室”，他经常在家中带着儿子一起做实验。
父子俩拆过自行车，安装过小马达，每一次实验成功，他们都会无比兴奋。
父子俩还曾按照儿子的课本做过这样一个实验：先加热烧瓶，等烧瓶里的水沸腾后盖上盖子，然后将烧瓶底部浸入冷水中，一俟烧瓶里的水停止沸腾就马上用冷水从烧瓶顶上浇下来，看看烧瓶里的水会出现什么情况。
课本里附有解释的正确答案是：水会再次沸腾。
在试验中，当水再次沸腾的瞬间，高桥秀树看到了儿子脸上又惊又喜的表情。
试着让孩子当家家住静冈县藤枝市的大石寿美惠，小时候是远近闻名的“捉虫女王”，她一天最多曾捉过101只蝉。
现在，她又将这门“技艺”传授给了小女儿小香。
小香刚上小学一年级，但她不但能应付各种各样的昆虫，连捉蛇都不在话下。
日本幼儿教育的几个特色
日本幼儿教育的几个特色嗨喽，小伙伴们！今天咱们聊聊那个让无数家长趋之若鹜的地方——日本。
说到日本的幼儿教育，那可真是有板有眼，让人不得不佩服。
咱们今天就来扒一扒，看看日本是怎么把幼儿园教育做得这么有滋有味的！首先得提的是他们的“自由”教育理念。
在日本的幼儿园里，孩子们就像是小大人一样，自己动手做作业，自己整理玩具。
老师呢，就是在一旁看着，偶尔帮个小忙。
这种“放手”的教育方式，让孩子们在玩耍中学会了独立，培养了自主能力。
你说这是不是挺有意思的？再来说说日本的“游戏化学习”。
在课堂上，老师们会用各种有趣的游戏和活动，让孩子们在玩中学，学中玩。
比如说，他们会通过角色扮演游戏来学习语言，通过拼图游戏来锻炼思维。
这些游戏不仅让孩子们玩得开心，还能在游戏中学到知识，你说这主意妙不妙？还有日本的“尊重个性”。
在幼儿园里，每个孩子都有自己的兴趣和特长。
老师们会根据孩子的兴趣来设计课程，让每个孩子都能在自己擅长的领域里发光发热。
这样既满足了孩子的个性化需求，又让孩子们能够全面发展。
你说这样的教育方式好不好？最后要说的是日本的“家校合作”。
日本的幼儿园非常重视与家庭的沟通与合作。
家长们会被邀请参加家长会，了解孩子在幼儿园的表现和进步。
老师也会定期给家长发邮件或打电话，报告孩子的学习和生活情况。
这种家校合作的模式，让家长更加放心地将孩子交给学校，你说这是不是挺温馨的？总的来说，日本的幼儿教育有着自己独特的魅力。
他们注重孩子的全面发展，强调自主学习，尊重个性，还注重家校合作。
这些教育理念和方法，值得我们借鉴和学习。
希望有一天，我们的孩子们也能享受到这样高质量的幼儿教育！好啦，今天的分享就到这里啦！如果你对日本的幼儿教育还有什么想了解的，或者有什么看法和想法，欢迎留言讨论哦！记得点赞关注我，下次见！。
日本幼儿教育的几个特色
日本幼儿教育的几个特色日本的幼儿教育一直走在全球的前列，其独特的教育理念和方法备受瞩目。
本文将介绍日本幼儿教育的几个特色，以展示其成功之处。
一、重视综合素质的培养日本幼儿教育注重培养儿童的综合素质，而不仅仅是注重学术成绩。
幼儿园通常采用游戏化的教育方式，鼓励儿童通过游戏和互动来学习，培养他们的社交能力、创造力和问题解决能力。
此外，幼儿园还注重培养儿童的自理能力，包括穿脱衣服、洗手、整理物品等方面的培养，以帮助他们更好地适应日常生活。
二、强调道德教育和价值观培养日本幼儿教育十分注重道德教育和价值观的培养。
幼儿园会通过故事、游戏和角色扮演等方式，向儿童传授正面的价值观和行为准则，例如尊重他人、分享、合作等。
这些教育活动旨在帮助儿童树立正确的道德观念，培养他们成为有责任感和社会意识的公民。
三、注重自主学习和探究能力的培养日本幼儿教育鼓励孩子们主动参与学习过程，培养他们的自主学习和探究能力。
教师通常会提供丰富的学习资源和环境，让孩子们自主选择学习内容，并通过实践和观察来主动探究。
这种教育方式培养了儿童的好奇心和主动性，使他们能够主动寻找问题的解决方法，并思考不同的解决途径。
四、强调团队合作和集体意识日本幼儿教育非常注重团队合作和集体意识的培养。
在幼儿园中，每个孩子都有机会承担不同的角色和责任，例如尝试担任班长、组织游戏活动等。
通过这些活动，孩子们学会相互合作、互相帮助，并且学会关心和尊重他人。
这种集体意识的培养有助于孩子们在日后的学习和生活中更好地融入集体，发展良好的人际关系。
总之，日本幼儿教育以其独特的教育理念和方法在全球范围内备受称赞。
其重视综合素质的培养、强调道德教育和价值观培养、注重自主学习和探究能力的培养，以及强调团队合作和集体意识等特色，为孩子们的全面发展提供了良好的教育环境。
希望其他国家和地区的教育者能够借鉴和吸取日本幼儿教育的经验，为儿童提供更好的教育。
日本幼儿教育
日本幼儿教育1、简朴的幼儿园日本幼儿园找不到现代化的设备和琳琅满目的高档玩具, 只有一架钢琴、一台电视机和一台手提式的收录机，一些硬纸皮、大小各异的包装箱、报纸、尼龙绳、木或竹制筷子、还有大量的图书，任由孩子堆砌、涂鸦、剪贴、玩弄。
这体现了日本以人为本、以孩子为中心的教育理念：人要发挥自己的潜能，不能变为“成品”的奴隶，科技的进步，使人们形成更大的生存压力，营造“适者生存”的氛围，合理的充分利用周围的资源，通过环境进行教育，从而培养孩子的创新精神，让孩子受益终生。
2、用包包锻炼条理性办理入园手续的第一天，幼儿园就要妈妈准备若干个大大小小的包。
书包、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包等等，而且对于包的大小也有规定，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线地缝制出来。
孩子们要把自己的个人用品分门别类地整理好并放在统一的地方，常此以往从小开始锻炼做事的条理性，日本人对垃圾精细分类处理而不觉其烦，也与这样的教育方式有关。
3、小孩拿包，大人空手日本家长在接孩子下幼儿园的时候，手里一律空着，各种包都是由小孩子拿着，这在中国家长眼里简直难以接受，如果孩子累坏了怎么办？拿不动怎么办？由家长代劳拿东西倒是普遍现象。
而日本家长认为培养孩子“自己的事情自己做”要从一点一滴做起，从而锻炼孩子的责任感和吃苦能力。
在日本，孩子在很小的时候，就给他们灌输一种思想：不给别人添麻烦。
在日常生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。
比如全家人外出旅行，无论多么小的孩子，都无一例外的背上一个小背包。
要问为什么，父母会说，这是他们自己的东西，应该自已来背。
上学以后，许多学生都要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。
大学生中勤工俭学的非常普遍，就连有钱人家的子弟也不例外。
事实上也是如此。
在发达国家的家庭里，父母们普遍重视从小培养孩子的自理能力和自强精神。
在发达国家的家庭里,父母普遍都重视从小培养孩了的自理能力和自强精神。
日本幼儿园是怎么教育孩子的的参考方案
日本幼儿园是怎么教育孩子的
1. 日本幼儿园的教育目标及其背后的理念
日本幼儿园的教育目标主要针对幼儿的综合发展，包括社交、认知、感性、体力等方面。
其背后的理念主要是基于道德、文化和社会习惯的传承，强调孩子的素质培养和全面发展。
在具体实施中，日本幼儿园采用了寓教于乐的教育方式，强调通过游戏和交往来帮助孩子成长。
2. 日本幼儿园的教育课程
日本幼儿园的教育课程包括普通科目、特殊活动和游戏等。
普通科目主要包括语言、数学、科学和社会等方面的教育，特殊活动主要是针对季节、文化和社会活动的学习，而游戏则是其中最主要的教育方式。
3. 日本幼儿园的教育方法
日本幼儿园的教育方法主要采用了以游戏为主的方式，注重孩子的参与和体验。
在游戏中，教师会以引导的方式，帮助孩子探索和发现新事物，同时通过交往和互动，促进孩子的社交和认知发展。
4. 日本幼儿园的教师团队
日本幼儿园的教师团队是由专业的幼教人员组成，他们需要经过专业的培训和认证才能从事幼儿教育工作。
教师的职责不仅包括直接的授课，还包括个别咨询、团队合作和家长沟通等方面的工作。
5. 日本幼儿园的家校合作
日本幼儿园注重家长参与和合作，强调与家长的沟通和互动。
在教育过程中，教师和家长需要共同协作，关注和了解孩子的成长情况，自行制定家庭作业和参加家长会议等活动。
通过与家长的合作，能够更好地关注孩子的情感和心理发展。
日本幼儿园安全教育
导语：幼儿园是孩子们成长的摇篮，也是他们接触社会的第一步。
为了确保孩子们在幼儿园度过一个安全、快乐的童年，日本幼儿园在安全教育方面做出了诸多努力。
本文将从日本幼儿园安全教育的特点、内容和方法等方面进行详细阐述。
一、日本幼儿园安全教育的特点1. 全面性日本幼儿园安全教育涵盖了孩子们在园内、园外可能遇到的各种安全问题，如交通安全、消防安全、防拐骗、防溺水等。
2. 重视实践日本幼儿园安全教育注重实践操作，让孩子们亲身体验，提高他们的安全意识和自救能力。
3. 家庭与幼儿园共同参与日本幼儿园认为，安全教育是家庭和幼儿园共同的责任。
因此，他们鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为孩子们创造一个安全的环境。
4. 长期性日本幼儿园安全教育不是一时之举，而是贯穿于整个幼儿教育过程。
他们注重培养孩子们的安全意识和习惯，使安全意识成为孩子们终身受益的品质。
二、日本幼儿园安全教育的内容1. 交通安全日本幼儿园通过交通安全课、实地考察、模拟游戏等方式，教育孩子们遵守交通规则，提高交通安全意识。
2. 消防安全幼儿园定期开展消防安全演练，让孩子们熟悉消防器材的使用方法，掌握火灾逃生技能。
3. 防拐骗幼儿园通过故事、角色扮演等形式，教育孩子们如何识别陌生人，提高防范意识。
4. 防溺水幼儿园组织孩子们学习游泳技能，提高他们在水边的安全意识。
5. 食品安全幼儿园注重培养孩子们的饮食卫生习惯，教育他们如何选择健康的食物。
6. 网络安全随着互联网的普及，幼儿园也开始关注网络安全教育，引导孩子们正确使用网络，避免沉迷。
三、日本幼儿园安全教育的方法1. 课堂教学幼儿园通过安全教育课程，向孩子们传授安全知识和技能。
2. 演练活动幼儿园定期开展各种安全演练，如火灾逃生、地震避难等，提高孩子们的应变能力。
3. 家园合作幼儿园与家长保持密切联系，共同关注孩子们的安全教育。
4. 社会实践幼儿园组织孩子们参观消防队、警察局等，让他们亲身体验社会安全工作。
日本教育孩子的方法
日本教育孩子的方法关于日本教育孩子的方法日本教育孩子的方法11、日本老人都不帮忙带孩子在日本，人和人之间都相对独立。
和中国的老人基本都在给自己的子女带孩子相比，日本的老人几乎是不会去带孩子的，所以日本的小孩很少有四世同堂，家里六个大人围着一个小孩转的情况发生。
更多的是家里几个孩子和忙碌的大人，孩子之间要培养互相照顾和尽量自己独立的生活能力。
2、很小就有自己独立的房间提升自己的管理能力相比很多孩子小时候都是跟父母睡，在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间，如果经济条件不允许，也会有自己的空间。
这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。
3、参加兴趣班是发现日本的家长不是天天逼着孩子要学出个什么东西，因为日本家长认为孩子通过玩的性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现自己孩子的兴趣和潜质。
而日本面向孩子的班多半也以游戏为主，比如科学班就是通过一些好玩有趣的实验来激发孩子对物理化学的兴趣。
4、自己动手脱换衣服对于2~3岁的孩子，每天都要重复那么一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着，从不伸手帮忙。
日本幼儿园就是通过穿衣换衣，让孩子练习独立生活的能力。
每天到幼儿园后，换衣服、放联系手册、自己贴当日的sticker、挂手绢等。
从两三岁开始的训练，让孩子们养成有条不紊做事情的习惯。
5、运动会没有个人冠军不到1岁的孩子入幼儿园，也要参加运动会。
1岁不到的孩子哭着拼命向前爬，这样的场面还是有点打动人的。
运动会，只有团体赛，没有个人单项比赛，最终只有胜利的团队，没有胜利的个人。
强调参与，不鼓励相互对比。
6、教育孩子“笑”和“感谢”幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本。
学校的教学计划中，完全没有数学、绘画、音乐这些项目，更别说英语、奥数了。
家长如何正确教育孩子1、树立榜样：榜样是以别人的`好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。
日本幼儿园都教孩子什么东西的参考方案
日本幼儿园都教孩子什么东西1. 日本幼儿园都教孩子什么东西？- 教会孩子互相尊重和合作在日本幼儿园，除了基本的识字、数学、科学和体育等学科之外，还注重培养孩子们互相尊重和合作的能力。
在日本文化中，尊重是一种非常重要的价值观，因此，他们希望孩子们从小就学会尊重别人，尤其是老师、家长和年长的人。
通过在日常活动中不断强调这些价值观，孩子们可以很自然地理解这些观念，并逐渐将它们应用到自己的生活中。
此外，日本幼儿园还注重培养孩子们的合作精神。
在这里，孩子们会参与各种团体活动，例如学习小组、角色扮演活动和团队运动等，这些活动可以促进孩子们之间的沟通和协作，同时也可以培养他们的团队精神和领导能力。
2. 日本幼儿园都教孩子什么东西？- 培养孩子丰富的情感发展日本幼儿园还注重培养孩子们的情感发展。
在这里，孩子们可以参与各种游戏和角色扮演活动，通过这些活动，孩子们可以表达自己的情感、探索自己的感受和情感、理解别人的感受和情感，从而培养自己的情感处理能力。
同时，日本幼儿园也鼓励家长参与到孩子的情感发展中去。
这样可以使家长更好地了解孩子的情感和需要，促进与孩子的情感沟通和联系。
3. 日本幼儿园都教孩子什么东西？- 培养孩子的社交技能在日本幼儿园，孩子们不仅学习知识和技能，还会在社交中学到社交技能。
孩子们会学习如何与人交往、如何表达自己的观点和如何与别人协商。
这些技能不仅可以帮助孩子们在学校和日常生活中更好地处理人际关系，而且在将来的职业生涯中也非常有用。
同时，日本幼儿园也注重培养孩子们的沟通技能。
在这里，孩子们会学习如何寻求帮助、如何表达自己的意见和如何听取别人的观点。
这些技能可以帮助孩子们更好地处理人际关系、建立和维护良好的人际关系，从而更好地适应社会。
4. 日本幼儿园都教孩子什么东西？- 鼓励孩子们独立日本幼儿园还鼓励孩子们独立。
在这里，孩子们会参与各种活动，例如自己穿衣、梳妆和洗手等，从而学会如何照顾自己和独立生活。
日本幼儿教育-展示
日本幼儿教育-展示日本幼儿教育——展示在当今世界，幼儿教育的重要性日益凸显，各国都在不断探索和优化幼儿教育的模式与方法。
日本作为一个在教育领域有着独特理念和实践的国家，其幼儿教育备受关注。
日本幼儿教育的核心理念之一是培养孩子的自主性和独立性。
从幼儿阶段开始，孩子们就被鼓励自己穿衣、整理书包、打扫教室等，这些看似简单的日常活动，实则是在培养他们的自我管理能力和责任感。
例如，在幼儿园的午休时间，孩子们会自己铺床、整理被褥，而不是由老师包办。
这种教育方式让孩子们从小就明白，自己的事情要自己做，为他们日后的成长奠定了坚实的基础。
日本幼儿教育注重培养孩子的社交能力和团队合作精神。
幼儿园经常组织各种集体活动，如小组游戏、合唱、集体绘画等。
在这些活动中，孩子们学会了与他人分享、合作，学会了倾听和尊重他人的意见。
他们明白，团队的力量大于个人，只有相互协作，才能共同完成任务。
这种社交能力和团队合作精神的培养，将对孩子未来的人生发展产生深远的影响。
在教育环境方面，日本的幼儿园通常布置得温馨、自然。
教室里摆放着丰富的玩具和教具，但并不是那种高科技、电子类的玩具，更多的是简单的积木、拼图、玩偶等。
幼儿园的户外空间也十分宽敞，有沙坑、水池、滑梯等设施，让孩子们能够充分接触大自然，尽情玩耍。
这种自然、朴实的环境，有助于激发孩子们的想象力和创造力。
日本幼儿教育中的课程设置也颇具特色。
除了常规的语言、数学、艺术等课程，还特别重视生活教育和体能锻炼。
生活教育包括烹饪、种植、手工制作等，让孩子们在实践中学习生活技能。
体能锻炼则涵盖了各种户外活动和体育游戏，旨在培养孩子们的身体素质和运动能力。
日本的幼儿教师素质普遍较高。
他们不仅具备专业的教育知识和技能，还拥有满满的爱心和耐心。
教师们注重观察每个孩子的特点和需求，因材施教。
他们不会过分强调知识的传授，而是更关注孩子的身心健康和全面发展。
在教学过程中，教师们更多地是引导和启发孩子，而不是直接告诉他们答案。
日本教育孩子方法是怎样的
日本教育孩子方法是怎样的日本教育中有一种坚持。
当然我们不能照搬日本教育，要取其精华教育，去其糟粕。
下面是店铺为大家带来的日本教育方式，欢迎阅读。
日本教育孩子的方法重视提高孩子身体素质在中国，你绝对看不到，也根本不会相信，在严寒的冬天里，家长或学校会让孩子光着上身，穿着短裤，在操场上跑步，然而在日本就有这样的幼儿园，每天都以这种方式让孩子锻炼身体。
重视孩子的身体素质，是日本教育的一大特点。
日本孩子从小就被灌输“不怕冷，多运动”的思想。
无论冬夏体育课，一律要求孩子穿短T恤和短裤。
有的孩子从小就被家长锻练洗冷水浴，以此来锻炼孩子的体质和意志。
重视教育孩子吃苦耐劳日本人注重有意识地给孩子提供吃苦的机会，让孩子们从小就去经历磨难和挫折。
日本幼儿园都有“远足”锻炼课，即保育员带孩子不坐车而步行往返三四公里以外的公园游玩。
小学高年级和中学每年都举办“田园学校”、“海岛学校”、“森林学校”，让孩子了解农村生活的同时，经风雨见世面。
大多数家长要求孩子从小做家务，整理房间，做饭，买东西。
上学，家长从不接送。
外出时也是自己背着包。
念大学，学费家长出，生活费得自己打工赚取。
这样很好地培养了孩子的吃苦精神和自立能力。
重视培养孩子国家观念日本家长和教师经常教育孩子，自己的国家资源稀少，只有靠自己的力量努力奋斗，才能使国家得以富强，才能使自己得以生存。
因此，每个人都要以国家为重，为国家多做贡献。
这样，日本孩子从小就在心中对国家打下了深深的烙印。
重视引导孩子团结合作日本人认为，团结是一个民族强大的前提，集体的力量永远大于个人。
这种团结精神要从小事、从生活琐事、从娃娃抓起。
在幼儿园，老师经常组织孩子们玩的一种游戏叫“二人三脚”，就是把两个人的各一只脚绑在一起，形成“三只脚”，然后分成几组，一起赛跑，配合稍有一点不默契，就会摔倒，或落后。
日本孩子的作业日本孩子的暑假作业中,除了一般性的语文数学练习题之外,还有一份非常需要孩子们花功夫和时间的作业,叫“自由研究”。
日本幼儿园的安全教育(3篇)
第1篇一、引言日本是一个高度重视儿童教育和安全的国家，其幼儿园教育尤为突出。
在日本，幼儿园的安全教育不仅仅是教授孩子们如何避免危险，更是一种全面的教育理念，旨在培养孩子们的安全意识、自我保护能力和独立生活的能力。
本文将从日本幼儿园安全教育的背景、内容、实施方法以及成效等方面进行探讨。
二、日本幼儿园安全教育的背景1. 安全意识深入人心在日本，安全意识深入人心，政府、社会和家庭都高度重视儿童安全教育。
这种观念的形成源于日本历史上的自然灾害频发，如地震、海啸等。
这些灾害让日本人民深刻认识到安全的重要性，因此，将安全教育纳入幼儿园教育体系成为一种必然。
2. 幼儿园教育改革的需要近年来，日本幼儿园教育改革不断深化，其中安全教育的地位日益凸显。
改革旨在培养孩子们的独立生活能力、社会适应能力和创新精神，而安全教育是实现这些目标的重要途径。
三、日本幼儿园安全教育的具体内容1. 自然灾害防范教育日本幼儿园安全教育的主要内容之一是自然灾害防范教育。
孩子们从小学习地震、海啸、台风等自然灾害的防范知识，了解逃生路线、自救互救方法等。
此外，幼儿园还会定期组织防灾演练，让孩子们在实际操作中掌握逃生技能。
2. 交通安全教育日本幼儿园交通安全教育旨在培养孩子们遵守交通规则、安全过马路等意识。
幼儿园通过游戏、故事、图片等形式，让孩子们了解交通标志、信号灯的含义，并学会在道路上正确行走。
3. 生活安全常识教育生活安全常识教育包括食品安全、用电安全、用火安全、防拐骗等方面。
幼儿园通过实际操作、模拟演练等方式，让孩子们掌握基本的生活安全知识，提高自我保护能力。
4. 性教育日本幼儿园性教育主要针对幼儿的生理、心理特点，普及性知识，让孩子们正确认识自己的身体，学会保护自己。
幼儿园通过游戏、故事、图片等形式，让孩子们了解性别差异、生殖器官等知识。
5. 环境保护教育日本幼儿园环境保护教育旨在培养孩子们的环保意识，让孩子们从小树立爱护环境、保护地球的观念。
日本幼儿园是怎样教育幼儿的
《日本幼儿园里10件事让中国妈妈目瞪口呆》1、无数大大小小的包我们办理入园手续的第一天，幼儿园就向我们说明，要准备若干个大大小小的包。
书包（统一）、装毛毯的包、装餐具的包、餐具盒、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋子的包，然后A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包放在F包里。
搞不懂为什么日本人要弄出这么多复杂的名堂出来。
据说，有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线缝制！如今，我们对此已驾轻就熟，孩子也可以非常有条理地分门别类收拾衣物。
我常想，京都人可以精细分类处理垃圾而不觉烦，是否和从小所受教育有关。
2、大人空着手，孩子拿包每天早晚接送孩子的时候，日本家长，无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着，而上面所说的那些少说也有二三个大包外加书包都由那些“花朵们”肩背手拿，而且还都跑得飞快。
我们呢，自然还是咱国内的传统，田田空手，我拿包。
过了两天，老师就来和我聊天了：“田田妈，Tina在学校可是什么都自己做啊……”日本人惯于只说半句话，后面的让你琢磨去。
我立刻就明白是在问家里的情形了，看我还在想，老师接着就说了：“比方说上学时拿包吧……”这就是委婉的提醒。
从此，我们只好让田田拿自己的那些包了。
等开家长恳谈会时，我和大家说：“在中国幼儿园，习惯家长拿东西。
”这回轮到日本妈妈目瞪口呆了，异口同声地问：“为什么？”3、反复脱换的行头田田的幼儿园是统一服装，春秋换装。
全年去幼儿园园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴贝雷帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子；到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋；到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。
这还不是最麻烦的，开学时老师要求拿一套替换的衣服，我们以为孩子玩耍时弄脏了好换的，其实是孩子们午觉起床后要换的一套。
到田田在外边宿泊一个晚上的时候，准备的替换衣服就要好多套，真够麻烦的。
刚开始每天早上送田田，看她换衣实在慢，我就不免代劳。
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從小看八十！日本民族起跑線教育我們一定以為,與國內幼稚園追求高檔、豪華、現代化的設備相比,在日本這如此先進、如此重視教育的國家,幼稚園的硬體理所當然也會是最棒的、最好的。
硬體？不，是簡樸！日本幼稚園不論是公立的(由政府辦的,教師可以享受公務員的待遇),還是私立的(由教會寺廟辦的),他們的課室都極為簡樸,看不到一點“豪華”和“現代化”的影子,除了一架鋼琴、一台電視機和一台手提式的收錄機,是顯得稍微“高級”一點,其硬體均比起國內要求的“五機一幕”相差較遠。
至於幼兒的玩具,則是一些硬紙皮、大小各異的包裝箱、報紙、尼龍繩、木或竹制筷子、還有大量的圖書,任由孩子堆砌、塗鴉、剪貼、玩弄,只見幼兒樂在其中。
日本幼稚園找不到現代化的設備和琳琅滿目的高檔玩具,這與日本先進發達的科技社會似乎形成強烈的反差。
殊不知,這正是日本教育者的英明：體現以人為本、以孩子為中心的教育理念:人要發揮自己的潛能,不能變為“成品”的奴隸,科技的進步,使人們形成更大的生存壓力,營造“適者生存”的氛圍,合理的充分利用周圍的資源,通過環境進行教育,從而培養孩子的創新精神,讓孩子受益終生。
硬體？不，軟體！1. 無數大大小小的包。
辦理入園手續的第一天,幼稚園就要媽媽準備若干個大大小小的包。
書包(統一)、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包,然後A包多少釐米長,B包多少釐米寬,C包放在D包裡,E包放在F包裡。
真是徹底崩潰了!搞不懂為什麼日本人要弄出這麼多複雜的名堂出來。
有的幼稚園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線縫製！左邊是裝閱讀書的袋子,右邊是裝鞋子的袋子裝被子的袋子裝衣服等的袋子經過兩年,我們都對此已經駕輕就熟了,孩子也可以非常有條理的分門別類。
日本人可以對垃圾精細分類處理而不覺其煩,是否和從小所受教育有關。
2.大人空著手,所有的包都孩子肩背手拿著。
這是很震動人的場景:早晚接送孩子的時候,看到其他日本家長,無論是爸爸、媽媽,還是爺爺奶奶,手裡一律空著,而上面所說的那些少說也有兩三個大包外加書包都由那些花朵們肩背手拿著,而且還都跑得飛快。
愛在心中,不在手中。
日本皇太子妃小和田雅子與皇太子德仁陪同小公主愛子參加幼稚園入園儀式。
下雨天也是孩子自己拿包包。
3. 反復脫換的行頭幼稚園是統一服裝,春秋換裝,全年登園時最外邊都要穿幼稚園的套頭衫,穿短褲,戴蓓蕾帽(夏天戴草帽),穿自己的鞋子;到了幼稚園,就要把套頭衫脫下來,換一種玩耍時的罩衣,鞋子脫下來,換白色的芭蕾鞋,到操場玩的時候,自然再換自己的鞋子。
這還不是最麻煩的,開學時老師要求拿一組換的衣服,在我們看來,那自然是防備孩子玩耍時弄髒備用的,然而,並不是。
只要孩子們中午睡了午覺,起來必定要重新換一套。
夠多麻煩。
每天早上,都要重複那麼一套換衣程式,日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子,從不伸手幫忙。
慢慢體會到，日本幼稚園就是通過這個每天的穿衣換衣,讓孩子練習獨立生活的能力的。
通過每天到校後,換衣服、放聯繫手冊,自己帖當日的sticker,掛手絹等從2、3歲開始的訓練,孩子們養成有條不紊做事的習慣。
4.大冬天穿短褲日本幼稚園的孩子,冬天無論多麼冷的天,都穿非常短的短褲上學。
(不用說,剛入園那時候,三天兩頭就凍病了)。
和日本媽媽說呢,答案又叫人目瞪口呆：“是啊,孩子送幼稚園就是來讓他們得病的。
”看看一個個像小炮彈一樣沖到我面前說“你好”的孩子,那個結實勁兒,我是覺得我們不能太金貴孩子了。
午睡清潔、吃午飯、上課的時候也是半裸上身的。
日本幼稚園的小朋友每天都會以這種方式在寒冬裡鍛煉身體,以增強抗寒能力。
日本的父母從小就不讓孩子多穿,目的是讓孩子有健康的體魄、頑強的意志。
5. 零歲開始參加運動會剛到幼稚園,就看見很多老師懷裡都抱著個小小孩,看上去也就幾個月大吧,一問,是0歲。
幼稚園的班都用花的名字命名,田田曾經是菊花,然後變成百合,現在已經是一株很有大姐姐風範的紫羅蘭了。
而0歲的小寶寶,就是“桃花”班,用日文叫“もも”,和咱漢字的“毛毛”同音(日本的文字本來就來源於漢字),很是形象。
這些0歲的毛毛,不光入託了,而且還要參加幼稚園的一切大型活動,比方運動會、演出發表會等。
看這些0歲的毛毛哭著拼命向前爬,還是有點打動人的力量的。
幼稚園長還要讓小朋友們半裸著跑馬拉松這是採訪小朋友們時的畫面。
他們都說,馬拉松要跑到終點。
天哪,這可是4歲不到的小孩子啊~日本幼稚園到了年中組,開始上每週一次的jumping課,相當於我們的體育和形體課;到了年長組,就有了足球大會，孩子們成天不是練習打鼓,就是練習足球,那是真踢啊,而且不停有幼稚園之間的比賽,身上青一塊、紫一塊的,但是體力和勇氣都練出了。
說實話,剛來日本時,田田的表現真是讓人汗顏。
日本的孩子一般從十三四歲開始,才往上躥個兒,之前比中國孩子矮很多。
田田在班裡,那可是鶴立雞群的“龐然大物”,無奈實在是外強中乾。
日本孩子光著腳在外邊跑,田田呢,榻榻米上有一點沙子,就恨不得踮著腳走路。
有一次遠足爬山,最後一個不算,下來的時候,乾脆由兩個矮個子的日本孩子攙扶下山。
這怨不得孩子,3歲的孩子,根本沒有讓她徒步爬山1小時的經驗。
現在好了,去年在香格里拉,在缺氧的環境下,徒步4個小時沒有任何問題。
6. 完全混班教育在9:30之前,3:30之後,全園的孩子都在一起玩,而且在院子裡,大孩子抱小孩子,小孩子追大孩子,玩得狠瘋狂。
孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺。
孩子們的成長感特別明顯。
比方前些天田田年長組最後的發表會上,表演完太鼓之後,他們說了一番話,讓所有的家長落淚：“今天的發表會真高興,低年組的小朋友們也非常努力地表演成功了。
這是我們最後的發表會了,到了小學校我們仍然不會忘記我們的朋友和幼稚園。
”7. 教育是為了教孩子學會“笑”和“感謝”幼稚園,似乎完全不重視孩子們的知識教育,孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本。
學校的教學計畫中,完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些專案,更別說英語、奧數了。
問教什麼,答案永遠也想不到——“教孩子們學會笑眯眯！”在日本,無論走到哪裡,無論和誰講話,“笑眯眯”最重要,一個笑眯眯的女孩子最漂亮。
還教什麼?——“教學會說謝謝”總之,這裡強調的和國內是非常不同。
但是通過三年的幼稚園生活,發現孩子在音樂、美術、閱讀等方面也有了長足的進步,而這方面的收穫卻是經由綜合教育的方式獲得的。
8. 一年到頭數不清的活動和節日看看媽媽日曆上標出的做便當的日子,就是幼稚園遠足的日子,一年到頭不知道爬多少次山,看多少次湖,觀察多少次動物和植物。
除此之外,撿橡子了,打年糕了,開運動會了,為社區演出了,宿泊了,過園節了,開發表會了,去拜寺廟了,作品展了……反正是名堂多多。
中國人都不過的節日——日本幼稚園過日本幼稚園過一切他們自己的傳統節日,女孩節,男孩節,納涼節……除此之外,中國的正月初七的七草節(幾位知道?)、二月的節分、七七乞巧節都認真地過上一遍。
孩子回來說,今天老師問我這些節日在中國怎麼過,我說:不知道。
慚愧啊,媽媽也不知道。
tp tianbochuan ${?网?布2107526 ??:日本幼2010-02-03 http://wwwtp tianbochuan ${?网?布2107520 ??:日本幼2010-02-03 http://www9. 佛教的影響寺院的周圍有幼稚園,不僅如此,寺院的主持又兼任幼稚園的園長,這道風景線是日本各地常見的,有時在鄉村,有時在東京這樣的大都市,瞭解的人習以為常,第一次見的人覺得奇怪。
因為幼兒經常跑到寺院的墓地裡去捉迷藏,跟生與死的界限之中自由來往！幼稚園每個月都要到寺廟裡受一次教誨,園裡最重要的節日一定要拜佛,佛誕日、涅磐日都有活動。
孩子們要畢業了,還就去寺廟向佛許願,獻花。
我問孩子許了什麼願,她說:永遠信任佛,永遠對別人懷有感謝的心,永遠認真傾聽別人的話。
10.瞭解生命的由來孩子生日前,老師預先與他的父母聯繫,詢問名字的由來,還借來孩子自出生以來的照片在班上展覽,並請孩子的母親寫信談談孩子出生時的情況,在班裡當眾朗讀:“在生孩子時痛極了,當時想要是死可能都比這個受罪少些……”與我們有些家長給孩子操辦的大吃大喝大買禮物的生日會不同，這一系列生日活動的目的是讓孩子瞭解生命的由來,懂得誕生與成長的艱辛,喜悅和感恩。
日本人堅信,孩子從小知道尊重生命,長大後就很少會做出越軌的行為。
而在幼兒期,通過為孩子們過生日、教他們培育動植物等活動,都可以讓他們在樸素的驚奇和感動中瞭解生命,是培養生命尊重的絕佳機會。
11.快樂又有想像力的童年濃濃的卡通和日本氣息撲面而來吧~真是可愛啊~這是日本幼稚園的接送車,這個外型,孩子們看了肯定天天等著盼著去幼稚園啊！(參考:美國校車有如下特點:第一,校車極度堅固內部都是特殊加固,前後左右全部加裝防撞鋼樑特殊加厚鋼板,窗戶上全部裝防彈玻璃。
隨便一輛校車價格都在幾十萬美金!(注意美國中檔豐田凱美瑞價格才2萬美金!)第二,校車許可權極大,是歐美最高級別的特權車輛!就算是總統車隊也要老老實實的給校車讓路!在公路上隨意超越校車是違法的,校車停車上下學生,後面的所有車輛必須停下來,等校車上下完了學生啟動了,後面的車才能繼續走。
就算你是警車也不例外,如果誰敢在這裡時候超越校車,那就等著上法庭吧!)具有想像力和吃了還想吃,也不願浪費的幼稚園學生餐12.男女區別開始的性教育孩子一入託就必須學習正確使用廁所的方法。
幼兒的性教育也就伴隨著清潔身體開始了。
清潔身體包括:手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。
比如,女孩子擦屁股必須從前往後擦,而決不能弄反了,否則會引起性器官的炎症;男孩子不能用剛玩過玩具的手去摸小雞雞,以免“傷害”這個“最重要的地方”;保育員還常提醒父母要為孩子勤換內衣,特別是為那些男孩子,因為不幹淨的內衣有可能誘發他們將來的性功能障礙。
認知性別角色孩子們在幼稚園上第一節游泳課。
老師把每年的這個時候作為對孩子進行性教育的好機會:讓孩子自我認知性別角色,明白自己是男的還是女的,並初步瞭解男女的區別,樹立起自我保護意識。
日本幼師認為,抓住這些時機,可以讓幼兒適當地理解男女的不同,學會尊重對方的身體,獲得充實感和安定感,對孩子健康性意識的形成至關重要。
13.防震抗災的憂患意識日本是個多災的國家,日本幼教五大領域,第一點就是“愛惜生命,體貼關心別人”。
學校教育體制一貫性的目標是“在寬鬆的環境中培養生存能力”。
日本幼稚園幾乎每個月都有避難訓練,除了火災和地震外,近年又增加了防禦歹徒的訓練。
曾有報導:1995年日本關西地區大地震,一個小學高年級的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來,自己也安然無恙。
原來她就是按在學校裡學的避難程式做的。