高三政治一轮复习教案
高三政治一轮教案设计模板
课时：2课时教学目标：1. 知识目标：掌握经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；了解我国经济体制改革的基本历程和基本经验；理解经济全球化对我国经济发展的影响。
2. 能力目标：培养学生运用经济学原理分析现实问题的能力；提高学生运用政治经济学知识解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生树立正确的经济观念，增强社会责任感；激发学生对我国经济发展的信心。
教学重点：1. 经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；2. 我国经济体制改革的基本历程和基本经验；3. 经济全球化对我国经济发展的影响。
教学难点：1. 经济学原理在现实问题中的应用；2. 如何运用政治经济学知识解决实际问题。
教学过程：第一课时一、导入1. 回顾上学期所学内容，引导学生思考经济生活的基本概念；2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 经济生活的基本概念：生产力、生产关系、经济制度、经济发展等；2. 经济生活的基本原理：价值规律、供求关系、市场竞争等；3. 经济生活的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展、经济制度与经济发展相适应等。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析经济生活的基本原理和基本规律；2. 引导学生运用所学知识分析案例，提高分析问题的能力。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，加深学生对经济生活的理解；2. 布置课后作业，巩固所学知识。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生复习经济生活的基本概念、基本原理和基本规律；2. 提出本节课的学习目标。
二、新课讲授1. 我国经济体制改革的基本历程和基本经验；2. 经济全球化对我国经济发展的影响。
三、案例分析1. 结合实际案例，分析我国经济体制改革的基本历程和基本经验；2. 分析经济全球化对我国经济发展的影响，引导学生关注国际经济形势。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容，加深学生对我国经济体制改革和经济全球化的理解；2. 布置课后作业，巩固所学知识。
2024届高考一轮复习政治教案(部编版江苏专用)：正确运用判断
课时2正确运用判断核心考点一正确运用简单判断1．判断含义判断就是对认识对象有所断定的思维形式基本特征①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。
断定的方式有两种：一是肯定，二是否定②判断的另一个基本特征是有真假之分。
如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的表达判断是通过语句表达的。
判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式类型①简单判断：直接由概念构成而不包含其他判断的判断。
包括性质判断和关系判断②复合判断：本身包含其他判断的判断。
包括联言判断、选言判断和假言判断等提醒判断的划分依据是依据判断本身是否包含其他判断。
2．正确运用性质判断(1)含义：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
性质判断又称为直言判断。
(2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。
(3)种类(4)准确地运用性质判断要求错误举例不能缺少主项和谓项通过学习，进步很快避免主项与谓项配合不当中学生是人生的重要阶段准确地使用量项和联项①所有的错误都是不可避免的②你的这个办法很好，我想没有谁不会不同意的3.正确运用关系判断(1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。
(2)关系判断一般由关系者项、关系项和量项三部分组成。
表示关系承担者的叫作关系者项。
表示关系者之间关系的叫作关系项。
表示关系者项范围的叫作量项。
这种判断的逻辑结构图示如下：(3)关系的性质对称性关系对称关系小明与小华是同学反对称关系小明比小华大非对称关系小明信任小华传递性关系传递关系济南在上海以北，上海在福州以北反传递关系甲是乙的父亲，乙是丙的父亲，甲与丙之间是反传递关系非传递关系甲是乙的同学，乙是丙的同学，甲与丙之间是非传递关系提醒使用关系判断常见的逻辑错误：混淆关系的不同性质，把非对称关系当作对称关系，把非传递关系当作传递关系。
1．性质判断就是断定认识对象具有某种性质的简单判断。
纠正：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。
高三政治第一轮复习计划典例(13篇)
高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例（13篇）高三政治第一轮复习计划典例篇1 一、目标：行动目标：争B、保C、灭D。
根据班级层次不同、学生层次不同，结合语数外和历史学习情况，学生个人的具体目标各有不同(如助力部分学有余力的学生冲A)。
总之，要以不因本学科的达标问题而影响学生升学为原则(即提高与语数外总分达本的匹配、在不占用学生的语数外课外时间的前提下尽力提高学生的等级)。
复习目标：依据新课程标准和考试说明，适度关注高考改革动态，抓实课本，夯牢基础，着重掌握单元基础知识，巩固各知识点，强化知识体系建构全面精准地把握教材基本概念、基本观点、基本原理，初步形成知识体系，加强理解能力和思维品质的培养，掌握规范答题的基本要求，帮助学生初步形成一定的解题能力以及思考能力。
通过一轮复习，要让学生达到下列要求：⑴掌握考试说明规定的基本知识，能够对知识进行基础的归纳总结，能把握教材主干知识。
⑵学会辩证的思维方法。
⑶答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。
⑷能运用所学思想政治知识观察、分析简单的生活实例和一些重大的社会热点问题，做到理论联系实际，活学活用，提高观察、分析、解决实际问题的能力和素质。
二、措施：坚持集体备课，凝聚集体智慧。
立足教材狠抓基础，坚持集体备课，精心谋划复习方法与策略，把集体备课作为落实常规复习教学的重要任务来抓。
通过集体备课，形成适合本校学生的二轮复习导学案(含自主知识归纳、整理，典题训练，反思总结等内容)，引领学生自主复习;通过集体备课，凝聚集体智慧，助推复习迎考的有效性。
集体备课时坚持做到：⑴备复习教学目标;⑵备知识体系;⑶备知识点定位;⑷试题习题;⑸反馈教学得失，发现问题及时处理。
2.搞好知识复习，继续狠抓基础知识⑴按高考考点复习。
弄清每一考点涉及的基本概念，基本观点或原理，基本问题(是什么、为什么、怎样做等)⑵把握知识间的内在联系，构建或从新的角度整合知识体系等。
高三上学期政治教学计划-2025届高考政治一轮复习统编版
2025届高三政治上学期一轮复习计划高三政治组一、指导思想本备课组要在学校、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《中国高考评价体系》和《高中政治新课程标准》为依据，结合我校政治选考班的具体情况，制定本届高三政治一轮复习计划，精心的策划，周密的安排，以便指导我组教师有目标、有计划地组织教学，以确保高三政治一轮复习有序进行，使学生有效的进行复习，为2025届高考的胜利打下坚实的基础。
二、工作目标一轮复习重在抓基础，帮助学生查缺补漏，以便基础能力过关，即发展基本能力（包括识记能力、运用能力）、掌握基本方法（主要是答题方法），一切围绕“夯基”进行，为二轮复习能力提升打下坚实的基础。
具体目标如下：（一）基础知识方面1.能记住考纲要求的课本基础知识，包括基本概念、基本关系和基本理论。
2.能够举出典型的事例来论证。
比如，复习知识时要链接时政和生活。
3.能够对易错和易混的知识点进行比较，弄清之间的区别和联系。
4.能画出课、单元、模块知识图（二）能力技巧方面1.知道政治选择题和非选择题常见的类型，并掌握每种类型题的作答方法。
2.能熟练运用解题技巧、避免低级失误，做题效果得到提升。
3.学会用规范的术语、政治思维解决政治学科问题。
三、具体措施一轮复习主要是夯实基础知识，在课堂教学中一般可以采取三步走的方式。
首先根据考纲对知识点进行点拨明确方向；其次对基础知识进行梳理对重点知识详解并拓展延伸；最后是随堂训练，知识内化，能力提升。
在复习中具体从以下几个方面做起：（一）常规性安排1.坚持集体备课和个人备案结合充分利用每周集体备课会，进行集体备案，正确把握复习教学的针对性和方向性，力避盲目性。
结合学情，进行个案备写，提高复习的有效性2.课堂教学目标突出“精、细、实”每位老师要根据学情精心计划，一轮复习要不留死角，按考纲要求掌握每一个知识点，做到课前明确考什么，怎么考。
探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。
高三高考政治一轮复习计划(7篇)
高三高考政治一轮复习计划（7篇）高三高考政治一轮复习方案篇1一、完成第一轮复习(一)、时间支配：开学-----__一模完成四个必修课(3月14日)《选修3》__一模后利用一周的时间完成(二)、详细要求及目标1、对老师的要求：第一、以《课程标准》和《考试大纲》作为备考依根。
其次、扎扎实实地做好基础学问的复习。
关心同学把握好基本概念和基本原理，构建学科学问体系。
各个概念、原理观点、基础学问形成一个统一的整体。
把基础学问、主干学问、结构学问溶会贯穿。
(复习思路：整体框架---单元----章节----学问点) 第三、在教学中要把经济、哲学、政治、文化生活常识、国家及国际组织常识相互渗透，拓宽同学的思维空间。
第四、注意培育同学的学问迁移力量、阅读力量、提取有效信息、应变力量、创新力量。
第五、提高训练效果，抓好三个键环节：练前抓选题、练中抓细节、练后抓反思。
第六、加强备课组的团结与合作，通过集体备课(每周五第2节课)、统一评卷、集中争论、分工合作、资源共享，提高备考效率。
第七、学问点、章节、单元、综合力量过关(周考：单元为主兼顾综合)(另出卷支配：由备课组老师分工负责)第八、仔细上好公开课。
第九、乐观参与学校组织的各项教学、教改、说课竞赛，并争取较好的`成果。
第十、做好同学的分层辅导工作(按学校支配的要求) 2、对同学的基本要求：第一、每天(晚读)都要阅读教材，熟读教材，做好“预习、复习、练习、巩固”四个环节。
其次、课前五分钟朗读本节课所讲内容，狠抓“核心记忆部份”并落实检查。
第三、做好笔记，并加以分析、整理(课本理论的有序整合、课本概念的集中整理、难记易忘的重点段落的集中整理、热点素材的整理归类、解题方法与心得体会的归纳) 第四、关注时政，能够运用考点学问分析社会热点问题。
第五、注意基础题、主观题的训练。
(完成老师指定的习题)第六、用好复习资料，立足学校发的资料，把它们用好用透。
3、目标：每次考试都有所提高。
2023高三政治一轮复习教案5篇
2023高三政治一轮复习教案5篇认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
感谢您的阅读，以下是小编带来的2023高三政治一轮复习教案内容，希望能帮助到您！2023高三政治一轮复习教案11、文化的继承性(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
2、传统文化的特点：(重点)(1)传统文化具有继承性。
(2)传统文化具有相对稳定性。
(3)传统文化具有鲜明的民族性。
3、传统文化的双重作用：(重点)在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。
所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义(1)从民族、国家、社会的角度来看：一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步(2)从个人角度来看：每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。
6、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面)(重点)(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
7、影响文化发展的重要因素(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
高三政治第一轮复习计划（四篇）
高三政治第一轮复习计划一、教学目标：1、夯实基础，通过提问、默写等有效手段督促学生熟练掌握教材，理解教材中高考重点考查的知识点，奠定坚实的理论功底。
2、理论联系实际，通过课堂教学、时事评析等方式引导学生懂得从经济、文化、哲学、政治等多角度去思考热点问题，分析解决问题的能力。
3、强化训练，通过加强题型训练、规范训练、限时训练，积累解题技巧和方法，加强考试心理素质的磨炼，提高学生的学科能力和应试能力。
4、分层教学，通过区别对待，对实验班和普通班采取不同的教学要求和措施，大面积提高政治教学成绩，既全面提高学生素质;又要突出学科尖子生的培养，使培优取得实效。
二、工作思路：1、研究高考，把握教学方向。
研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。
为此，我们要广泛收集高考信息，认真学习《考试说明》，研究____年文科综合高考政治试题。
如____年广东文科综合高考政治试题呈现以下特点：(1)注重主干知识和书本知识的再现，突出试题的基础性;(2)命题坚持能力立意，注重考核学生综合素质和能力;(3)试题背景材料与考生的学习生活经历相适应，呈现方式丰富多样;(4)积极开发当地考试资源，突显试卷的地方色彩;(5)试题充溢浓厚的人文精神，实现对情感态度价值观的考核。
2、坚持集体备课发挥整体功能强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。
在网上充分搜集资料，坚持集体备课。
备课组的集体备课每周坚持一次，时间是周三下午第七节。
一备目标，二备知识体系，三备知识点定位，四备精选试题习题，五明确各自的分工分职，六反馈一周教学得失，发现问题及时处理。
为之，组员之间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的不足。
3、紧抓本本坚持以生为本第一轮复习要通过课堂教学，让学生熟练掌握课本内容，明确主干核心知识点，逐步构建知识体系，要及时补充内容、观点。
复习过程中要发挥学生的主体作用和教师的主导作用，调动学生的参与教学的积极性，让学生真正动起来，恰当把握课堂复习的容量和节奏，注意讲练时间的合理分配，避免满堂灌，以提高复习工作的有效性。
高考政治一轮复习统编版坚持绿色发展,建设美丽中国+教案
坚持绿色发展，建设美丽中国教案【教学分析】1.文本分析：本课的教学内容是时政热点专题复习之绿色发展。
出于二轮复习的需要，对教材内容进行了灵活运用，以“绿色发展”为主题，复习相关知识。
2.学情分析：经历了高三一轮复习，学生对高中政治所学知识有了一定的掌握，但依旧存在基础不够扎实、重点知识理解不到位、运用存在障碍的问题。
因此本课在夯实重点知识的基础上，力求强化运用，寻找知识的内在联系，使学生在二轮复习中一课有一得。
【教学目标】1、理解绿色发展的内涵；2、熟知时政材料，提高提取信息的能力；3、通过即学即练，掌握做题方法和技巧。
【重点难点】教学重点：提高学生分析材料和提取信息的能力。
教学难点：提高学生灵活运用所提取信息的能力。
【教具准备】翻页笔、红笔、多媒体、粉笔、U盘。
【教学方法】讲授法、练习法。
【教学过程】一、复习课导入1. 直入式导入：近年来，环境污染、气候变暖等诸多环境问题持续影响着人们的生活，绿色发展越来越成为人们关注的话题。
这也是我们本节课学习的内容。
接下来就让我们一起走进本课的学习。
（2分钟）2. 出示学习目标（1分钟）二、复习课讲授环节一：“绿色发展”解读（25分钟）1.简单介绍绿色发展的内涵。
绿色发展的含义：以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。
从内涵看，绿色发展是在传统发展基础上的的一种模式创新，是建立在生态环境容量和资源承载力的约束条件下，将环境保护作为实现可持续发展重要支柱。
2.PPT和学案上出示六则材料，让学生通过提取关键信息，链接教材内容以提高分析材料和提取信息的能力。
材料一：大自然是人类赖以生存发展的基本条件。
尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。
必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。
材料二：我们要推进美丽中国建设，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。
高三政治第一轮复习计划参考模板（2篇）
高三政治第一轮复习计划参考模板为了在明年的高考中取得好的成绩，在总结往届高考复习经验和教训的基础上，本着全面、系统、扎实、有效的原则，结合本届学生的实际，特制订本计划一、点面结合，理清脉络，夯实基础。
针对我校学生实际，政治一轮复习，主要强化对基础知识的掌握，夯实基础。
对基础知识掌握做到全面不留死角，彻底扫除知识理解上的障碍。
首先要引导学生重视知识的全面性，理清教材的知识脉络;重视重复记忆。
二、加强集体备课，精心研究两纲，把握高考动向。
要想取得好成绩，就必须加强集体备课，坚决落实学校关于集体备课精神，集思广益，充分发挥集体优势，把个人的智慧融入集体，打群体战，决不孤军奋战。
我组教师大都是带过几届高三的老教师，在高考试题都有研究，所以，要加强学科内的备课交流。
同时，认真研究教材，深入研究考纲，把握高考动向。
考纲不仅明确了高考的性质、内容和能力要求，而且规定了试卷的结构、难度系数、考试方法和考查的知识范围等，这为我们的复习指明了方向。
老师要加强对《考试说明》《课程标准》的认真研究。
复习中深入研究____年及____年的高考试题以及考试说明，适当地有针对性地做一些较为规范的、科学的练习题，训练答题的方法，提高解题的技巧，发展思维能力。
三、突出课堂，重在落实，追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。
必须科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。
第一，对学生自主学习情况进行落实。
第二，强化合作探究，创设情境，巧妙设疑，培养和提高学生的答题技巧。
第三，教师要精讲点拨。
抓住主线，突出重点，把握好逻辑关系。
第四，随堂练习，有效训练。
针对所复习的知识进行训练是对这节课实际效果的检验，也是复习课中非常必要的环节。
四、加强有效训练，提高学生审题答题能力。
从近两年的高考题来看，题型的设计及难易程度都适中，但学生的得分并不高，主要是学生对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。
高三政治一轮备考方案
高三政治一轮备考方案高三政治一轮备考方案一、指导思想2017级学生的备考面临着很多新形势、新问题：时间紧，任务重。
如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。
纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!因此，我们必须更新教育理念，改进教与学的方式，开展教学实践和研究，减轻学生过重的课业负担，提高一轮复习教学质量和效益。
1、按教育规律办事，了解学生认知特点，教学过程中努力做到：由易到难，由简到繁，循序渐进，循循善诱；以科学训练为手段，遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，正确处理必修与选修、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，夯实基础，发展能力，提高学生应考能力。
2、调整复习思路。
适当调整知识和习题难度，根据高考形势的变化，调整复习方法和复习进度。
3、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》、《考试大纲》和山东卷《考试说明》，把握高考动向，了解高考信息，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
4、加强考练和变式训练，确保复习效果扎实有效。
二、目标任务全面理解与掌握政治学科的各个模块知识，打破一轮、二轮、三轮复习界限，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度，进而创造性地分析问题和解决问题。
为以后的二轮、三轮复习奠定坚实的基础。
三、复习模式在高三政治一轮复习中，我们探索出了这样的课堂教学模式：学案导读———教师点拨——合作探究——跟踪训练——达标反馈。
这一教学流程有利于将知识点的夯实、知识联系的梳理与知识结构的构建、重难点突破、巩固性练习纳入整个教学过程中，使当堂任务当堂完成、当堂巩固、当堂达标、当堂反馈矫正、当堂落实，从而提高课堂效率。
高三政治第一轮复习计划指导
高三政治第一轮复习计划指导目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础.接下来是小编为大家整理的高三政治第一轮复习计划指导，希望大家喜欢!高三政治第一轮复习计划指导一一、夯实基础，构建知识网络夯实基础，构建知识网络，是一轮复习的目标任务。
高考试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，基础知识始终是高考命题的第一依据，越是基础的就越有决定性意义。
基础不扎实是高考失分的第一原因。
一轮复习中要狠抓书本中的基本概念和基本原理，对主干知识、重点问题要深刻透彻熟练掌握，坚持记得牢、用得准;要全面阅读教材，细化课本知识，尤其是课本正文的文字都应充分注意;要注重知识间的区别和联系，寻找贯穿知识点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑知识体系，从而形成对知的整体把握。
总之，要通过关键知识强记，知识体系构建、易忘知识常想、遗忘知识快补等方式、利用一切可以利用的时间时刻不放松对基础知识的掌握。
二、重视基本技能的掌握熟练运用1、审题和解读材料信息的基本技能仔细审题、全面准确解读材料信息是解题的关键，方向错了，即使答再多的内容也是枉然。
有些题目高考失分或者根本不得分，不是基础知识没掌握，能力培养不到位，而是审题时草率马虎，思维缺乏严密的逻辑性，没有培养良好的思维品质，造成答非所问而使结果劳而无功。
做题时要通过圈、划、草案等方式提高对设问、材料解读的规范、全面准确。
近两年文综试卷政治部分主观题的一大特点，就是注重考查考生分析、处理材料的能力，一些材料本身就隐含答案。
要善于发现材料的有效性，材料中的有效信息一定要组织到答案中。
2、准确组织答案的基本技能答案书写杜绝半成品、杜绝写意，平日练习时要尝试脱离课本写答案。
答案要规范，组织答案时必须向教材语言和时政术语回归，尽量做到科学规范，简明扼要。
要注意答题格式的规范性，提倡分点答题，答案要要点化、序号化、段落化。
高三政治第四课一轮复习案
第四课文化的继承性与文化发展复习案【高考考点】考点考纲要求考查角度文化的继承与发展⊙传统文化的特点及其影响⊙对待传统文化的正确态度了解传统文化的特点及影响 说明对待传统文化的正确态度结合传统文化的影响综合考查，多以主观题形式出现。
正确对待传统文化，促进中华文化的繁荣和发展是高考的焦点之一。
⊙影响文化发展的主要因素 ⊙文化继承与发展的关系正确理解文化继承与发展的关系 了解影响文化发展的主要因素要结合科教兴国战略的实施，重点考查教育在文化传承中的作用。
多以主观题形式出现，考查文化继承与发展的辩证关系。
【课前复习案】【知识梳理】要求：通读教材，规范、准确、简洁标注基础知识，写出关键词；找出不明白的问题，提出你的疑问；记住基本概念、原理。
1、传统文化的特点及影响：（1）含义：（2）特点：①历史继承性：表现有？各自的地位、作用？②相对稳定性：含义？③鲜明民族性：（3）影响（作用的双重性）：2、对待传统文化的正确态度：（1）正确对待传统文化的必要性？（2）正确对待传统文化的正确态度？3、文化继承与发展的关系：（1）二者的关系？（2）要求？4、影响文化发展的重要因素有？注：教育在文化传承中的特定功能是什么？【体系构建】【疑惑点】【预习自测】A层1．（2011•山东）“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。
关于“好客山东贺年会”四大理念（以齐鲁吉祥民俗文化为内涵、以贺年活动为主题、以“会”为主要组织形式、以元旦、春节和元宵节三大节点为支撑），下列说法正确的是①民族节日是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式A.①②B.①③C.②④D.③④2．（10年高考）中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。
这说明A.传统文化具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性3. （08年高考）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。
高三政治一轮复习哲学教学案--辩证法6：内因和外因
高三政治一轮复习教学案------事物发展的原因江苏省滨海中学一．考点1．内因和外因2．坚持内因和外因相结合的观点二．知识梳理1、矛盾在事物发展中的作用(1) 是事物发展的动力。
(2)内因是指事物的矛盾，外因是指事物的外部矛盾。
(3)内因与外因同时存在，缺一不可。
事物的发展是和共同起作用的结果。
但二者在事物发展中的地位和作用是不同的。
①内因是事物变化发展的。
事物的内部矛盾是事物发展的，决定着事物的性质和发展。
②外因是事物变化发展的条件，它对事物的变化发展起着加速或延缓的作用。
③外因通过起作用。
外因的作用再大，也必须通过内因，而决不可能撇开内因单独地起作用。
[点拨](1)要明确内因和外因都是事物变化发展的动力和原因，而内因是根本动力和根本原因。
(2)外因的作用再大，也是第二位的。
2、坚持内因外因相结合的观点内外因的辩证关系原理要求我们在分析问题和解决问题时，坚持相结合的观点。
(1)对内因要给以充分的重视。
因为是事物发展的根据。
(2)对外因要作一分为二地分析。
因为外因是事物发展的条件，对事物的变化发展起着促进或延缓的作用。
(3)要坚持内外因相结合的观点。
因为事物的变化发展是内外因共同起作用的结果。
[点拨]在个人成长过程中，要学会正确地对待内因和外因。
建设中国特色社会主义，也必须把内因和外因结合起来。
三．重难点解读1．事物发展的动力和源泉的区别。
(1)事物发展的动力是矛盾，包括事物的内部和外部矛盾，即事物发展是内外因共同起作用的结果。
(2)事物发展的源泉是内部矛盾，即事物发展主要是由内部矛盾引起的，它决定着事物的性质和发展方向。
如果将事物发展的动力说成是源泉，就会混淆内外因在事物发展中的不同作用。
2．全面理解内因和外因的地位和作用。
内因是事物的内部矛盾，是事物变化发展的根据，即发展的根本动力、根本原因，是发展的基础、源泉。
而外因是事物变化发展的条件，条件是指对事物的变化发展起影响、制约作用的各种外部因素。
高三政治第一轮复习计划及进度安排
高三政治第一轮复习计划及进度安排一、复目标本次复旨在全面回顾高三政治知识点，总结历年政治考试中的经典题型，帮助同学们加深对政治知识的掌握，提高答题技巧。
通过有针对性的复，确保同学们能够在高考中取得优异的成绩。
二、复内容1. 政治思想理论：主要包括马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系。
政治思想理论：主要包括马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系。
2. 政治制度与国家机关：重点关注我国政治制度和国家机关的组织构成以及职能作用。
政治制度与国家机关：重点关注我国政治制度和国家机关的组织构成以及职能作用。
3. 政党与政治组织：包括中国的历史与组织架构，以及其他政党的作用和地位。
政党与政治组织：包括中国共产党的历史与组织架构，以及其他政党的作用和地位。
4. 政治文化与政治社会学：了解政治文化对社会发展的影响，掌握相关概念与理论。
政治文化与政治社会学：了解政治文化对社会发展的影响，掌握相关概念与理论。
5. 国际政治与国际关系：重点关注国际组织、国际规则以及中国的对外关系等方面内容。
国际政治与国际关系：重点关注国际组织、国际规则以及中国的对外关系等方面内容。
三、复计划根据上述复内容，我们制定了下面的复计划，以确保同学们有充分的时间复并完成相关练。
第一周：政治思想理论- 第一天：马克思主义的基本原理- 第二天：中国特色社会主义理论体系- 第三至五天：历年政治考试经典题型练第二周：政治制度与国家机关- 第一天：我国政治制度概述- 第二至四天：国家机关的组织构成与职能作用- 第五天：历年政治考试经典题型练第三周：政党与政治组织- 第一至二天：中国的历史与组织架构- 第三天：其他政党的作用与地位- 第四至五天：历年政治考试经典题型练第四周：政治文化与政治社会学- 第一二天：政治文化对社会发展的影响- 第三天：相关概念与理论- 第四至五天：历年政治考试经典题型练第五周：国际政治与国际关系- 第一天：国际组织与国际规则- 第二至四天：中国的对外关系- 第五天：历年政治考试经典题型练四、复方法与技巧1. 制定详细的研究计划，合理安排复时间，并保持每天的研究纪律。
高三政治一轮复习计划与教学进度安排
高三政治一轮复习计划与教学进度安排
目标
本文档旨在制定高三政治科目的一轮复计划与教学进度安排，以确保学生可以全面有效地准备政治科目的考试。
复计划
1. 复内容：根据高中政治教学大纲，将复内容划分为以下几个模块：
- 基本政治概念与原理
- 政治体制与法律
- 政治思想与理论
- 国际政治与中国政治
- 当代世界政治与经济
2. 复时间分配：根据学校教学计划和考试日期，将复时间合理分配如下：
- 第一阶段：基础知识复，包括每个模块的基本概念和原理。
时间：2个月。
- 第二阶段：深入研究与理解，包括模块的具体内容和扩展知识。
时间：2个月。
- 第三阶段：综合复与强化训练，重点突破考点。
时间：1个月。
3. 复方法：
- 课堂复：教师根据复计划，给予学生系统的教学复，包括宣讲基本概念、讲解重难点、解析典型例题等。
- 自主研究：学生自行阅读教材、做题，积极参与小组讨论和答疑，提高理解和运用能力。
- 答疑补课：学生可以向老师提问或参加补课班，解决遇到的困难和疑惑。
教学进度安排
1. 模块一：基本政治概念与原理
- 第一周：尚未确定
2. 模块二：政治体制与法律
- 第二周：尚未确定
3. 模块三：政治思想与理论
- 第三周：尚未确定
4. 模块四：国际政治与中国政治
- 第四周：尚未确定
5. 模块五：当代世界政治与经济
- 第五周：尚未确定
请根据实际教学情况和学校要求，及时更学进度安排。
以上为高三政治一轮复习计划与教学进度安排的简要内容。
希望本计划能够对高三学生的政治科目复习提供指导和帮助。
民族区域自治制度+教案-2025届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治
年级：高三学科：政治授课教师：高三政治组授课时间： 2024.9.26 授课题目 6.2民族区域自治制度课型新授教具PPT课件、教案教学目标知识阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识；解释公民享有宗教信仰自由的含义能力正确阐释民族区域自治制度的内容和意义，明确我国宗教政策的内容。
情感自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的政治性义务，正确认识和对待宗教。
教学重点1.我国处理民族关系的方针(原则)； 2.民族区域自治制度的内容； 3.我国的宗教政策。
教学难点 1.我国的统一的多民族国家； 2.坚持和完善民族区域自治制度的原因和要求。
板书设计手写，拍照后将图像插入到附件中。
教学过程教学环节导思议展评检其他时间（分钟） 3 12 6 8 8 3一、导以提问的方式回顾上节课的重难点知识：1.政党制度的基本方针2.新型政党制度新在哪里3.政协的职能二、思通过阅读教材，完成以下内容。
（一）基础感知1.我国民族格局的特点2.民族关系、方针3.民族区域自治的含义、自治地方、自治机关、自治权4.为什么要实行民族区域自治制度以及如何坚持和完善？5.我国处理宗教工作的基本方针（二）探究未知1.（2023·广东·高考真题）某民族自治县围绕本省实施“百县千镇万村高质量发展工程”、促进城乡区域协调发展的部署，充分利用各种扶持政策，补短板、强弱项、固底板、扬优势，使该县各方面事业发展驶入快车道，各族群众的认同感和归属感不断攀升。
由此可见（ A ）①民族地区的经济社会发展需要因地制宜采取措施②城乡区域协调发展是民族平等、民族团结的前提③该县积极利用相关政策促发展，有利于增强民族凝聚力④民族地区的繁荣发展状况取决于党和国家的政策优惠度A．①③B．①④C．②③D．②④2．2024年西藏自治区迎来民主改革65周年。
65年来，特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在全国人民大力支持下，全区地区生产总值实现了从1959年的1.74亿元到2023年的2392.67亿元的跃升，2023年西藏全体居民人均可支配收入28983元。
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践课件2025年高三高考思想政治一轮复习(新高考通用
【答案】D 【解析】①：生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾是经济危机出现的根本原因，所以劳动产品的销毁和 贬值可以缓解经济危机，但不是解决资本主义经济危机的根本途径，①不选。②：生产社会化和生产资料资本主义私人 占有之间的矛盾是资本主义社会的基本矛盾，是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源，所以造成资本主义社会破产和 贫困的根源不是生产力的发展，②说法错误。③④：经济危机是一部对资本主义制度残酷罪行的判决书，危机显示出资 本主义制度没有能力管理它所造成的生产力，物质丰富成了巨大的灾害，成了破产和贫困的根源，这说明经济危机是资
关。人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。
在原始社会向奴隶社会的转型时期,禅让制被王位世袭制 所取代，有人说“家天下”取代“公天下”是历史的倒退。 对此，下列理解正确的是（ ） ①奴隶社会促进了生产力的不断发展，是历史的进步 ②私有制的出现使奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 ③原始社会生产力水平低下，因此并不是一个理想的社会 ④原始社会没有剥削和压迫，是人们向往的一种生活 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
四、资本主义社会
①资本家占有一切生产资料。 生产关系 ②失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为
雇佣工人。
③资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。（资本主义剥削的秘密） 资本主义 生产关系 第一，要有大批的失去生产资料、有人身自由、能够出卖劳动力的人； 建立的基 第二，要有开办资本主义企业所必需的大量货币当做资本。
（一轮资料·例2 ）2022年11月，国家文物局通报了殷墟外围聚落考古新发现。
考古人员在遗址发现商代铸铜作坊、陶器生产区和居址区，出土铸铜工具、玉
器和陶器。在邵家棚遗址，出土多件带有“册”字铭文的青铜器，显示该遗址可
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2013届高三政治一轮复习教案必修1 经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、考点解读：1．了解商品的含义及基本属性 2．理解货币的含义、本质和基本职能3．了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩4．了解信用卡的含义、功能及优点： 5．了解外汇和汇率 6．树立正确的金钱观二、教学重点货币的概念、本质、基本职能和在商品交换中的作用。
三、教学难点货币流通公式、通货膨胀、通货紧缩、汇率。
四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。
五、教学过程：【考点温故】考点1.商品的含义及其基本属性（1）商品的含义。
注意①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。
②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。
③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。
（2）商品的基本属性是-------------------- 与------------------。
【例题1】（2011江苏卷7）某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。
该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务（）A.属于公共物品B.价值通过其他形式实现C.使用价值不大D.未用于交换而没有价值考点2.货币的含义、本质和基本职能（1）货币的含义：（2）货币的本质：（3）货币的基本职能①------------------------------- ②----------------------------。
（4）货币的其他职能①贮藏手段。
②支付手段。
③世界货币。
【例题2】（2012洪外模拟）小张在淘宝网上购买了一个MP5，并通过支付宝支付了300元。
这次网购过程中的货币（）①执行价值尺度职能②执行流通手段职能③只是观念上的货币④必须是现实的货币A．①③B．②④C．②③D．①④考点3.纸币的含义与流通规律（1）纸币是指：（2）纸币的发行规律：补充通货膨胀与通货紧缩项目通货膨胀通货紧缩实质与原因社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌危害直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展对策主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口【注意】（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。
必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。
（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。
（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：【例题3】<1>（2011高考安徽卷3）假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中央银行发行纸币5000亿元。
若其他条件不变，此种情况会引起该国商品（）A. 价值量降低B.价值量提高C.价格下跌D. 价格上涨<2>（2008江苏卷12）2008年我国实施从紧的货币政策，严格控制货币信贷总量和投放节奏，更好地调节社会总需求和改善国际收支平衡状况，维护金融稳定和安全。
采取上述措施有利于（）A．防止出现明显通货膨胀B．抑制人民币汇率上升。
C．促进财政收入增加D．刺激社会总需求增长考点4. 信用卡的功能信用卡的功能【例题4】（2011浙江卷24）银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证，使用银行信用卡A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀B.相当于货币执行价值尺度职能C.既非常方便又十分安全D.可以获得银行指定额度内的贷款考点5.外汇和汇率（1）外汇含义：（2）汇率的含义：注：如果用100单位外币可以兑换成更多的人们币说明外汇汇率升高：反之，则说明外汇汇率跌落【例题5】（2010江苏卷）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756．91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682．65元人民币。
这一变化表明（）A. 人民币汇率跌落，美元贬值B．人民币汇率升高，美元升值C．美元汇率升高，人民币贬值D．美元汇率跌落，人民币升值考点6.树立正确的金钱观（1）、在一定意义上，货币是财富的象征，再社会主义初级阶段，我们的生活离不开货币（2）、对于金钱，要------------------------------- ，---------------------------- 。
（3）、对于金钱，要------------------------------，------------------------------ 。
（4）、总之，我们要树立正确的金钱观，自觉抵制拜金主义的的诱惑。
六、巩固训练（一）单项选择1．新华网2011年1月17日电，1月17日，民政部从中央救灾物资昆明和南宁储备库紧急调运1万床棉被、1万件棉大衣和50吨彩条布帮助云南省做好当前低温雨雪冰冻灾害受灾群众安置工作。
这里的“救灾物资”()A．是商品，因为它是劳动产品B．是商品，因为它是供人们消费的C．不是商品，因为它不具有使用价值和价值D．不是商品，因为它没有用于交换2.影片《梅兰芳》上座率很高。
梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。
当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。
这里“金条”的本质是（）A．一般人类劳动B．一般等价物C．一种价值符号D．价值不变的特殊商品3.下表为2008年10月31日与11月4日人民币与美元、欧元的汇率变化表（）由上表可知，相对于人民币来说，11月4日与10月31日相比A. 美元汇率跌落，欧元汇率升高B．美元和欧元的汇率都跌落C．美元和欧元的汇率都升高D．美元汇率升高，欧元汇率跌落①货币的职能是货币本质的体现②货币的本质决定货币的职能③货币的职能是指货币在经济生活中的作用货币的本质是一般等价物A．①②B．①②C．①②D．②④4．下列经济现象中，货币充当了流通手段职能的是（）A.一台彩电标价2000元B.工厂财务人员向工人发工资C.小张在市场上用15元钱买了一本书D.李大爷收藏了20块银元5．近年来，汽车已成为家庭消费的热点。
在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车。
以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有（）①国内出现通货膨胀②人民币升值③汽车市场竞争激烈④进口关税降低A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④6．2010年6月12日《重庆时报》报道，首套“2010世博人民币纪念钞券”震撼发行。
第一套世博钞券特许藏品——钞券版《清明上河图》全球限量发行五万套，4980元/套。
这是继2008年奥运纪念钞后，国家首次就重大事件面向全球发行的纪念钞券。
对“2010世博人民币纪念钞券”的说法，正确的是()①纪念钞券可直接用于购买商品②纪念钞券的面值是由国家规定的③纪念钞券是法定货币，本质是一般等价物④它只具有贮藏手段职能而不具有流通手段职能A．①②B．①④C．①②③D．②③④7.商品与其他劳动产品的不同之处在于商品（）①用于交换②有价值③有使用价值④耗费了一定的劳动A．①②B．②④C．③④D．①④8.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（）①一般等价物②流通手段③贮藏手段④支付手段A．①②B．①③C．②④D．③④（二）简析题11．材料2009年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。
3月18日，美联储宣布再向市场“输血”1．15万亿美元。
舆论惊呼：伯南克(美国财长)终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。
请你运用《经济生活》有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。
①纸币发行量超过流通中所需要的货币量会导致纸币贬值，容易引发通货膨胀。
对美国而言，则会导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位。
②对中国而言，美元贬值会导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降，损害我国的国家利益。
第二课多变的价格一、考点解读：(1)价格的决定与变动：价值与价格，价值决定价格，价值规律及其表现形式，供给与需求，影响(均衡)价格的因素。
(2)价格变动对经济生活的影响：价格变动对消费者的影响，价格变动对生产的影响，价格变动对需求量的影响。
二、教学重点：(1)劳动生产率和商品价值量的关系。
(2)供求关系影响价格。
(3)价格变动对消费和生产的影响。
三、教学难点：(1)运用劳动生产率与商品价值量的关系分析企业管理和技术创新。
(2)结合房地产、蔬菜和国际市场原油等重要商品价格的变化分析商品价格变化的原因及其影响。
四、教学方法：点拨法、讲练结合法、合作学习法等。
五、教学过程：【考点温故】1. 价格与价值的关系。
价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值货币表的现。
2. 商品价值量是由社会必要劳动时间决定的。
商品的价值量不是由个别劳动时间决定的，而是由社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间，是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系[易错点] ①个别劳动时间不能决定商品价值量。
②个别劳动时间、个别劳动生产率与商品价值量无关。
含 义性 质 决定或影响因素 联 系 价值 凝结在商品中的无差别的人类劳动商品的社会属性和本质属性 ①社会必要劳动时间 ②社会劳动生产率 价值是价格的基础，价值决定价格；价格反映价值，一般情况下，二者成正比，在供求关系影响下，价格围绕价值上下波动 价格 价值的货币表现商品价值的货币表现形式 ①商品价值②供求关系③纸币发行量④地区、季节等因素3.企业提高劳动生产率的意义。
（1）每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品的，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位；高于社会必要劳动时间的，则处于不利的地位。
这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。
（2）如果生产某种商品的个别劳动生产率普遍提高，则意味着生产该商品的社会劳动生产率提高，则该商品的价值量降低，商品的价格降低，有利于经济发展和人民生活水平提高。