放牛班的春天 影视鉴赏

《放牛班的春天》带来的教育思考

摘要：《放牛班的春天》这部电影曾在世界范围内产生了巨大影响，带给人们很多的思考和感悟。本文通过对影片中人物分析，论述尊重与宽容在教育中的重要作用和做为一名教师应具备的核心品质，

关键词：放牛班的春天尊重宽容的惩罚

一部优秀的电影作品如一本意蕴深厚的书，带给人们的是心灵的触动、对生命的思考，抑或是对教育的领悟——《放牛班的春天》就是这样一部优秀的电影作品，本文将从教育的角度出发，对这部作品引发的思考进行分析。

一、《放牛班的春天》概述

《放牛班的春天》(原名：Les Choristes)，该影片中的故事以男主人公皮埃尔·莫安琦通过当年音乐启蒙老师克莱门特·马修遗下的日记展开对童年的回忆的方式展开。在一所外号为“池塘之底”的寄宿学校，校长以“行动-处罚”的方式统治着这里的“问题”孩子们。而克莱门特·马修的到来，给“池塘之底”带来的春天的阳光。他极力地保护孩子们不受校长的体罚，并根据孩子们的兴趣组建了合唱团，用音乐打开了孩子们封闭的心灵。皮埃尔·莫安琦的音乐天赋也被马修发现，并最终成为一名世界著名的指挥家。该影片让无数观众因为喜悦而流下幸福的泪水，并获得了第76界奥斯卡最佳外语片提名奖。

二、《放牛班的春天》带来的教育思考

1．每位学生都有被尊重的需要

马斯洛的需要层次理论认为，人有七中基本需要，由低级到高级依次为：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、美的需要、自我实现的需要。前四种的需要为缺失需要，是我们生存所必需的，它们对生理和心理的健康是很重要的，必须得到一定程度的满足。认知的需要、美的需要、自我实现的需要是生长的需要，它虽不是我们生存所必需的，但对于我们适应社会来说却是有很重要的积极意义，但它们很少能够得到完全的满足。

但对这些孩子而言，他们可能只有生理需要得到了勉强的满足，更别说认知的需要、美的需要、自我实现的需要了。他们感受不到父母的时刻关怀呵护，有还要被周围的同学欺负，犯错误后要被关禁闭，甚至会被校长暴打一通，他们不被尊重，当然也不尊重别人；他们不被包容，不被理解，也就无法体谅那种被宽恕被体谅后的感激。

但马修老师不同，他给了学生最大的宽容和保护，他尊重每一位学生，不放弃每一位学生。不管是不会唱任何歌曲的小佩皮诺，还是是老走音的郭邦，马修没有让他们做在教室的一角观看，没有将他们置身事外，而是分别任命他们为“合唱团指挥助理”和“乐谱架”。他没有让这两个孩子感到被放弃或是被抛弃，而是鼓励每个孩子，让每个孩子都享受到了音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值。

2. 好的教育是宽容的惩罚

影片在“宽容”与“惩罚”关系的形象描述尤其是细节描述中，表现了能够体现教育和教师职业特征的爱。这样一种爱，远远超出了我们今天对教育爱的一般理解和抽象理解，给我们以深刻的思想和认识启示，告诉我们，宽容的惩罚才是真正好的教育。

人都会犯错，成人况且如此，更不用说儿童。儿童总是在成长，甚至是在犯错的过程中，逐步成熟起来的。好的教育，就应该是对孩子犯的错予以宽容，并用宽容的惩罚，让还在改正错误行为。马修老师为学生犯错打掩护，是他对学生的宽容、对孩子犯错误的理解，在处理乐格克弄伤马桑大叔的问题上，马修老师以让乐格克去照顾马桑大叔作为惩罚，使他在与马桑大叔相处时，发现马桑大叔的善良、和蔼与宽容，也从心底认识到自己的错误，认识到自己给马桑大叔造成的伤害是多么的不应该，这种宽容的惩罚，不是自然让孩子会主动克服和避免类似事情的发生吗？

三、优秀教师需要有的核心品质

1、乐观积极的人生态度

克莱蒙·马修——一位失业的音乐教师在一所管教寄宿学校找到了一份管教的工作时，他如同进入了一个孩子们的地狱。他被匆忙逃走的原任管教的经历所震惊，又亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段。但他没有因遭遇挫折而放弃对生活、对生命的热爱和对理想的执着追求。在他看来，所谓的“问题”或“麻烦”孩子只是没有得到应有的理解和关爱，认为这些孩子“无药可救”只不过是不愿付出关爱、没有对孩子积极关注的人们的托词。他以自己积极、乐观的人生态度对待孩子，发现孩子的优点、尊重孩子们不同时期的生命特点，让孩子体会到自信和对生活的信心。

2、了解孩子，循循善诱

马修不仅发现了皮埃尔·莫安琦的音乐天赋还引导他改变不良习惯，这也就改变了皮埃尔的一生。《学记》中言：“教也者，长善而救其失者也。”教师不是孩子们的控制者或独裁者，不是要求孩子们“听话”或统一行动，而是引导孩子获得自由发展，帮助他们发展优点、弥补缺点。这些与孔子“循循然善诱人”的思想是也是相通的。

3、良好的个人素养和勇于坚守信念

马修良好的个人素养尤其是音乐素养，他们也没有屈服于外界施加的压力和否定，而是执着于自己的信念，坚持做正确的事不动摇，并最终取得了令人信服的成就。作为一名优秀的教师，都应该具备至少一种专业素养，才能真正帮助孩子们更好的成长。

四．结语

教育是一门艺术，作为教师，我们需要正确看待人生，真诚宽容地对待学生，那一张张之内的面孔上闪现的笑容是一名教师最大的幸福和光荣。给予他们信任和赏识，他就会展示属于孩子们独有的最真实、纯真与可爱的一面。《放牛班的春天》告诉我们，教育，是爱，需要尊重，需要宽容的惩罚，要永不放弃，让每一位孩子看到属于他们自己的春天，享受到春风暖日，在阳光下健康快乐成长。