【免费下载】PLC实验报告
plc实习报告范文6篇
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您的努力学习是为了更美好的未来!plc实习报告范文篇一:第一部分实习相关说明引言在李应森老师的指导下我们进行了为期两周的PLC综合实习,本次实习在电信楼一楼PLC实验室进行。
两周繁忙的实践学习,让我们第一次接触到了PLC 和变频器综合控制系统,通过对该装置的认识,原理的了解,接线以及设计方案和具体调试,整个过程真可谓受益匪浅。
一.实习目的1、掌握可编程序控制器的方法。
2、熟悉基本指令与应用指令以及实习设备的使用方法。
3、掌握变频器主要参数设置。
4、掌握PC机、PLC和变频器之间的通信技术。
5、掌握WINCC组态软件的使用。
6、理论联系实际提高学生分析问题和解决问题的能力。
二.实习要求1、认真阅读此指导书,了解PLC系统组成和工作原理。
2、实习前理清好实习内容的思路以及所要使用的方法。
3、能够独立完成PLC和变频器之间的硬件接线。
4、测试通信连接正常。
5、学习可编程序控制器的STEP7编程软件及变成语言,试编辑简单的电动机控制应用程序。
6、通过调试来发现问题和解决问题。
7、验证程序的最终实现结果是否符合要求。
8、认真写实习报告。
三.实习任务1、将变频器和PLC通过导线进行连接。
通过变频器的控制面板进行参数设置。
根据I/O的定义,编写PLC程序,实现通过操作面板控制交流异步电动机起动,停止,正反转切换,并监视电动机的故障和运行状态。
2、做WINCC画面,将WINCC与PLC相连,实现在WINCC上对变频器的监控。
除了控制电动机起动,停止,正反转切换,监视电动机的故障和运行状态外,还要在WINCC画面上进行频率给定以及对实际频率的监视。
四.实习方法1、通信方式有两种:(1)通过MPI通信实现。
(2)通过Profibus-DP实现。
2、控制方式有两种:(1)本地的操作面板控制。
(2)远程的Wincc画面监控。
最新plc实验报告
最新PLC实验报告一、实验目的本次实验旨在加深对可编程逻辑控制器(PLC)原理的理解,并通过实际操作,掌握PLC的基本编程方法和应用技巧。
通过实验,学生将学会如何使用PLC解决实际工程问题,提高自动化控制系统的设计和调试能力。
二、实验设备与材料1. 西门子S7-1200系列PLC2. HMI触摸屏3. 传感器套件(包括温度传感器、压力传感器、光电传感器等)4. 执行器套件(包括电机、气缸、电磁阀等)5. 相关电缆及接口6. TIA Portal编程软件三、实验内容与步骤1. 实验内容(1) 利用PLC实现简单的顺序控制。
(2) 通过HMI实现对PLC控制过程的监控。
(3) 编写程序,实现对传感器数据的采集和处理。
(4) 控制执行器按照预定逻辑动作。
2. 实验步骤(1) 根据实验要求,设计控制逻辑图。
(2) 使用TIA Portal软件创建项目,并进行PLC编程。
(3) 连接传感器和执行器,并进行硬件配置。
(4) 编写HMI界面,实现数据监控和用户交互。
(5) 调试程序,确保系统按照设计逻辑运行。
(6) 记录实验数据和结果,分析系统性能。
四、实验结果与分析1. 实验结果(1) 成功实现了基于PLC的顺序控制,系统运行稳定。
(2) HMI界面友好,能够实时显示传感器数据和执行器状态。
(3) 传感器数据采集准确,执行器响应迅速,满足控制要求。
(4) 通过调整程序参数,能够实现对系统行为的灵活控制。
2. 实验分析(1) PLC编程过程中,对逻辑关系的准确性要求高,需要仔细检查。
(2) 硬件连接时,注意电源和信号线的区分,避免短路和错误信号输入。
(3) HMI界面设计应考虑用户操作习惯,确保信息清晰易懂。
(4) 实验中遇到的问题和解决方案,为今后解决实际工程问题提供了经验。
五、实验总结通过本次PLC实验,学生不仅巩固了理论知识,而且通过实践提高了解决实际问题的能力。
实验过程中遇到的问题和挑战,也锻炼了学生的分析和创新思维。
《PLC技术及应用》实验报告
《PLC技术及应用》课内实验报告专业电气工程及其自动化班级学生姓名学号指导教师实习地点电工电子实习中心实验项目一:与、或、非逻辑功能实验一、实验目的熟悉PLC实验装置,S7—200/300系列编程控制器的外部接线方式了解编程软件STEP7编程环境,软件的使用方法掌握与、或、非逻辑功能的编程方法二、主要实验仪器设备编程控制器模拟实验挂箱STEP7三、实验内容梯形图:指令表:LD I0.1A I0.3= Q0.1LD I0.1O I0.3= Q0.2LDN I0.1AN I0.3= Q0.3ADI I0.1OI I0.3= Q0.4逻辑表:I0.1与I0.3=Q0.1I0.1或I0.3=Q0.2I0.1与非I0.3=Q0.3I0.1或I0.3=Q0.1四、实验心得体会与收获初步了解了STEP7的使用方法,对S7-200的特性有了进一步的认识,了解与掌握了输入输出口的用法。
实验项目二:定时器/计数器功能试验一、实验目的掌握定时器、计数器的正确编程方法,并学会定时器和计数器的扩展方法,用编程软件对可编程控制器的运行进行监控二、实验仪器S7-200/300模拟实验挂箱三、实验内容1、定时器的认识实验(1)接通延时定时器梯形图:指令表:NETWORK 1LD I0.0TOH T37,+50NETWORK2LD T37= Q0.0功能:接通延时定时器I0.0接通,100ms定时器T37在0.5s后到时I0.0断开,T37复位(2)有记忆的接通延时定时器梯形图:NETWORK 1CD I0.0TONR T37,+100NETWORK2LD T1= Q0.0NETWORK3LD I0.1R T1,1功能:有记忆的接通延时定时器I0.0接通,100ms定时器T1在1s后到时I0.1接通,T1复位(3)断开延时定时器梯形图:NETWORK1LD I0.0TOF T33,+100NETWORK2LD T33= Q0.0功能:断开延时定时器I0.0接通,10ms定时器T33在1s后到时I0.0接通,T33复位2、定时器扩展实验梯形图:指令表:LD I0.1TON T37,+50LD T37TON T38,+30LD T38= Q0.03、计数器认识实验指令表:(1)递增计数器梯形图:NETWORK1LD I0.0LD I0.1CTU C1,+3NETWORK2LD C1= Q0.0功能:递增计数器向上计数计数器C1当前值从0计数至3,其中I0.0关闭,I0.0由关闭到打开递减C1当前值(2)递减计数器梯形图:NETWORK1LD I0.0LD I0.1CTD C2,+3NETWORK2CD C2= Q0.0功能:递减计数器向下计数计数器C2当前值从3计数至0,其中I0.0关闭,I0.0由关闭到打开递减C2当前值(3)递增递减计数器梯形图:NETWORKLD I0.0LD I0.1CTUD C3,+3NETWORK2LD C3= Q0.0功能:递增递减计数器I0.0接通,I0.1和I0.2断开时计数器从0计数至3I0.1接通,I0.0和I0.2断开时计数器从3计数至04、编一个延时5s程序,按下sb1(I0.0),延时5s输出通电Q0.0,电动机M1启动,按下按钮sb2(I0.1),电动机停止。
plc实验报告
plc实验报告PLC实验报告。
本次实验的目的是通过对PLC(可编程逻辑控制器)的学习和实践,掌握PLC 的基本原理和应用技能。
在实验中,我们将学习PLC的硬件组成和工作原理,以及PLC的编程和调试方法,最终完成一个简单的控制系统实验。
首先,我们需要了解PLC的基本组成。
PLC主要由中央处理器、输入/输出模块、通信模块和电源模块等组成。
中央处理器是PLC的核心部件,负责控制整个系统的运行;输入/输出模块用于接收外部信号输入和控制外部设备输出;通信模块用于与上位机或其他设备进行通信;电源模块提供稳定的电源供电。
了解这些组成部分对于理解PLC的工作原理和实际应用至关重要。
其次,我们需要学习PLC的编程方法。
PLC的编程语言有多种,包括梯形图、指令表、功能块图等。
在本次实验中,我们将以梯形图为例进行学习。
梯形图是一种直观、易于理解的图形化编程语言,通过拖拽元件、连接线路的方式进行编程。
在实验中,我们将学习梯形图的基本语法和逻辑,并通过实际操作完成一个简单的逻辑控制程序。
最后,我们将学习PLC的调试方法。
在实际应用中,PLC的调试是至关重要的一步。
通过调试,我们可以验证程序的正确性,排除故障并进行优化。
在实验中,我们将学习PLC的在线调试和离线仿真调试方法,掌握PLC程序的调试技巧和注意事项。
通过本次实验,我们将对PLC有一个全面的了解,并掌握PLC的基本原理、编程方法和调试技巧。
这对于今后在工程领域的应用和研究具有重要的意义。
希望通过本次实验,能够提高我们对PLC的理解和应用能力,为未来的工作打下坚实的基础。
总结,通过本次实验,我们对PLC的基本原理和应用技能有了更深入的了解。
通过学习PLC的硬件组成、编程方法和调试技巧,我们掌握了PLC的工作原理和实际应用技能。
这将对我们未来在工程领域的应用和研究提供有力支持,也为我们的专业发展打下了坚实的基础。
希望通过不断的实践和学习,我们能够在PLC领域有更深入的认识和应用,为工程技术的发展做出更大的贡献。
可编程控制技术(PLC)实验报告
学生实验报告实验课程名称可编程控制器原理开课实验室机电学院学院年级专业班学生姓名学号开课时间10 至11 学年第二学期实验一基本指令的编程练习(一)与或非逻辑功能实验一、实验任务及实验目的1、熟悉PLC实验装置及实验箱,S7-200系列编程控制器的外部接线方法2、了解编程软件STEP7的编程环境,软件的使用方法。
3、掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。
二、实验过程1:基本指令编程练习的实验面板图图6-1图中的接线孔,通过防转座插锁紧线与PLC的主机相应的输入输出插孔相接。
SBi+为输入点正,SBi-为输入点负,HLi+为输出点正,HLi-为输出点负。
上图中中间一排SB0~SB4、SQ0~SQ4为输入按键和开关,模拟开关量的输入。
左图中中间一排HL0~HL7是LED指示灯,接PLC主机输出端,用以模拟输出负载的通与断。
2、编制梯形图并写出程序通过程序判断Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4的输出状态,然后输入程序并运行,加以验证。
梯形图参考图图6-2 梯形图参考图表6-23、实验步骤梯形图中的SQ1、SQ3分别对应控制实验单元输入开关I0.1、I0.3。
通过专用的PC/PPI电缆连接计算机与PLC主机。
打开编程软件STEP7,逐条输入程序,检查无误后,将所编程序下载到主机内,并将可编程控制器主机上的STOP/RUN开关拨到RUN位置,运行指示灯点亮,表明程序开始运行,有关的指示灯将显示运行结果。
拨动输入开关SQ1、SQ3,观察输出指示灯Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或非逻辑的正确结果三、实验结果及总结拨动输入开关SQ1、SQ3,观察输出指示灯Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4符合与、或非逻辑的正确结果通过实验,了解了PLC实验装置及实验箱,S7-200系列编程控制器的外部接线方法,熟悉了编程软件STEP7的编程环境,软件的使用方法,结合课本,使我们巩固了课本知识。
(二)定时器/计数器功能实验一、实验任务及实验目的掌握定时器、计数器的正确编程方法,并学会定时器和计数器扩展方法,用编程软件对可编程控制器的运行进行监控。
PLC实验报告范文
PLC实验报告范文一、实验目的:1、了解PLC的基本概念及原理;2、学习PLC的操作方法;3、掌握PLC的组态软件的使用。
二、实验器材与材料:1、PLC组态软件2、PLC编程模块3、继电器模块4、传感器模块5、电源模块6、电动机7、电流表8、开关9、电源线10、导线等。
三、实验原理:PLC(Programmable Logic Controller),是一种基于微处理器的应用设备,通过编程控制电气信号的逻辑关系来控制电气装置的工作流程。
PLC系统由输入模块、输出模块、中央处理器、存储器以及程序控制指令组成。
四、实验内容与步骤:1、实验目的:了解PLC的基本原理及功能。
实验步骤:(1)将所需的模块连接起来,包括输入模块、输出模块、中央处理器等;(2)通过组态软件将所有模块配置连接起来;(3)编写程序,设定输入和输出的条件,实现预期的功能;(4)上传程序到PLC编程模块;(5)将编程模块插入到PC中;2、实验目的:学习PLC的操作方法。
实验步骤:(1)将所需的模块连接起来,包括输入模块、输出模块、中央处理器等;(2)通过组态软件将所有模块配置连接起来;(3)编写程序,设定输入和输出的条件,实现预期的功能;(4)上传程序到PLC编程模块;(5)将编程模块插入到PC中;(7)观察并记录程序运行的结果。
五、实验结果与分析:通过以上实验内容的操作,我们成功地连接了PLC的各个模块,编写了程序,并成功地在PLC上运行了该程序。
实验结果与我们预期的一致,PLC能够准确地根据输入信号的逻辑关系来控制输出信号的状态。
六、存在的问题:在实验过程中,我们遇到了一些问题,比如连接线路的松动、程序编写的错误等。
这些问题都影响了实验的进行,我们需要耐心地排除这些问题,以确保实验的顺利进行。
七、实验心得:通过本次实验,我们对PLC的原理和操作方法有了更深入的了解。
PLC作为一种通过编程来控制电气装置的应用设备,具有很高的可编程性和灵活性。
plc实验报告
plc实验报告引言:PLC(Programmable Logic Controller,可编程逻辑控制器)是一种专用计算机设备,广泛应用于工业自动化领域。
本实验旨在深入了解PLC的原理和应用,并通过实际操作来验证其功能和性能。
一、实验目的PLC在工业自动化中的作用和应用二、实验器材与方法1. 实验器材:PLC主机、输入输出模块、编程软件、传感器等。
2. 实验方法:根据实验要求,在编程软件中编写PLC程序,配置输入输出模块,并连接相应的传感器。
三、实验内容及步骤1. 了解PLC的基本构成和工作原理描述PLC的主要组成部分和其工作原理,并结合图示进行说明。
2. 编写PLC程序1) 确定实验要求,并根据逻辑关系设计PLC程序结构。
2) 在编程软件中编写PLC程序,包括输入输出模块的配置、逻辑控制程序的编写等。
3. 配置输入输出模块1) 根据实验要求,选择相应的输入输出模块并进行配置。
2) 将输入输出模块与PLC主机连接,保证信号的正常传输。
4. 连接传感器1) 根据实验要求,选择相应的传感器。
2) 将传感器与输入输出模块相连,使PLC能够接收和处理相应的输入信号。
5. 实验验证1) 将编写好的PLC程序下载到PLC主机中。
2) 使用实验平台提供的输入信号,观察输出信号的变化,并记录实验结果。
3) 对实验结果进行分析和验证,以验证PLC是否按照预期工作。
四、实验结果与分析根据实验过程和记录的数据,对PLC的功能和性能进行分析和评估。
五、总结与展望PLC作为一种现代工业自动化控制设备,在工业生产中起着至关重要的作用。
通过本次实验,我们深入了解了PLC的原理和应用,对其工作原理和编程方法有了更加清晰的认识。
在未来的学习和实践中,我们将进一步探索PLC技术的应用领域,并不断提升自己的技术水平。
结语:通过本次实验,我们深入了解了PLC的原理和应用,实践了PLC程序的编写和配置过程,验证了PLC的功能和性能。
这次实验为我们今后从事工业自动化领域的工作打下了坚实的基础,也为我们的学术和职业发展提供了宝贵的经验。
PLC实验报告 (1)
实验一S7-200编程软件的使用实验一、实验目的1、熟悉STEP7-Micro/win 4.0编程软件。
2、上机编制简单的梯形图程序。
3、初步掌握编程软件的使用方法和调试方法。
二、实验设备1 计算机一台2 PLC软件一套3 PLC 一套三、实验内容1、硬件连接:目前S7-200 PLC大多采用PC/PPI电缆建立与计算机之间的通讯连接。
把PC/PPI电缆的PC 端连接到计算机的RS-232通讯口(COM1),另一端连接到PLC的RS-484通讯口上。
2、软件安装:打开将安装光盘上的安装文件,直接运行即可。
然后,在工具-选项-常规,选择语言可以使其变成中文版。
3、通讯连接:打开程序,在浏览条上单击通讯图标打开通讯对话框,双击刷新,找到PLC,并显示类型。
4、窗口组件及功能:STEP7-Micro/win 4.0软件,其主界面采用了标准的Windows程序界面。
有浏览条、指令树、交叉引用窗口、数据块/数据窗口、状态图、符号表/全局变量表、输出窗口、状态条、程序编辑器、标题栏、主菜单条、工具条等。
5、编程及运行:(1、)程序文件操作新建文件、打开文件、上装/下载文件(2、)编辑程序输入编程元件,在LAD中编辑程序元素(剪切、复制、粘贴、删除网络),编辑单元格、指令、地址和网络,注释、编程语言转换,使用向导帮助编程。
6、调试及运行监控:PLC在连续循环中读取输入、执行程序逻辑、写入输出、执行系统操作和通讯。
执行单次扫描。
执行多次扫描。
使用状态图以及梯形图的监视。
四、实验程序练习例能实现自保功能的简单控制回路在S7-200PLC下最后的梯形图为五、回答问题试简述可编程控制器中的梯形图与继电器电路图的区别?可编程控制器中的梯形图与继电器电路图的区别:前者是一种软件,后者却是实际实物组成的电路,在动作的过程中,可编程控制器的动作过程是按梯形图中的语句串行一行一地工作,在某一瞬间只处理一条指令,而接触器控制的电路则可同时工作,因此在根据继电器电路图设计可编程控制器的外部接线和梯形图时应注意以下问题:(1) 应遵守梯形图语言中的语法规定。
PLC控制系统综合实验报告
PLC控制系统综合实验报告实验目的:1.掌握PLC控制系统的基本原理和运行流程;2.熟悉PLC编程软件的使用方法;3.实践PLC控制系统在工业自动化领域的应用。
实验设备:1.PLC控制器;2.I/O模块;3.交流电动机;4.传感器模块;5.人机界面设备。
实验步骤:1.搭建实验电路,包括PLC控制器、I/O模块、交流电动机和传感器模块。
2.运行PLC编程软件,创建新的项目,并进行硬件配置。
3.编写PLC程序,实现以下功能:a.通过传感器检测电动机的转速,并实时显示在人机界面设备上。
b.当电动机的转速超过设定值时,自动切断电动机的供电,以避免过载损坏。
c.在人机界面设备上设置可以手动控制电动机的启停按钮。
5.运行实验,测试PLC控制系统的功能和稳定性。
6.分析实验结果,总结实验中遇到的问题和解决方法。
实验结果与分析:通过实验,成功搭建了PLC控制系统,并完成了所要求的功能。
实验中,通过传感器模块实时监测电动机的转速,并将数据显示在人机界面设备上,实现了实时监控功能。
当电动机的转速超过设定值时,PLC控制系统自动切断电动机的供电,有效避免了过载损坏的风险。
在人机界面设备上设置了启停按钮,可以手动控制电动机的启停。
通过对PLC编程软件的使用,可以方便灵活地修改和调整PLC程序,以满足不同的操作需求。
在实验过程中,发现一些问题并及时解决。
例如,传感器模块发生故障导致无法检测电动机的转速,经过排查发现是传感器连接错误,重新连接后问题解决。
此外,通过对编程软件的深入研究,调整了程序的逻辑和参数设置,提高了PLC控制系统的精确度和稳定性。
实验结论:通过本次PLC控制系统综合实验,掌握了PLC控制系统的基本原理和运行流程,并熟悉了PLC编程软件的使用方法。
实践中,成功搭建了PLC 控制系统,并实现了实时监控电动机转速、自动切断电动机供电和手动控制启停等功能。
实验结果表明,PLC控制系统在工业自动化领域具有广泛应用的潜力和价值。
PLC实验报告
PLC实验报告实验课程PLC原理与应⽤学院名称专业名称学⽣姓名学⽣学号指导教师实验地点实验成绩⼆〇年⽉——⼆〇年⽉基于PLC 的速度控制器⼀、实验要求模拟⼀个速度调节器,利⽤光电开关,⾼速计数器得到当前速度值,通过PID 调节来决定是加速还是减速。
要使得轮⼦的转速恒定,并且设置速度可调。
⼆、实验功能对车轮转速进⾏恒速控制,对速度进⾏PID 调节,PID 运算结果去控制接通电机,由于电机只能为OFF 和ON 两个状态,为开关量,不能接收模拟量调节,故⽽采⽤“占空⽐”的调节⽅法。
通过PLC 的⾼速计数器记录下测速的光电开关的开关次数,经过PID 指令运算得到⼀个0-1的实数,把该实数按⽐例换算成⼀个0-100的整数,把该整数作为⼀个范围为1-10s 的时间t 。
设计⼀个时间周期为10s 的脉冲,脉冲宽度为t ,把该脉冲加给电机,就可以控制速度。
三、实验原理3.1PID 指令⽤于模拟量控制1.PID 算法在闭环控制系统中,PID 控制⽤于调节控制系统的输出,保证偏差e 为零,使系统达到稳定状态。
PID 控制原理如下式,M(t)是⽐例项、积分项和微分项的函数0()tc c initial cdeM t K e K edt M K dt=+++? 式中 M(t)----------PID 回路输出,是时间的函数 Kc------------PID 回路增益 M initial ------PID 回路输出的初始值为了计算机能够处理,将其周期性采样离散化后进⾏PID 运算,算法如下:1()n c n i n x D n n M K e K e M K e e -=+++-其中:n n n e SP PV =-; 111n n n e SP PV ---=-; 1c s i K T K T =; c D D SK TK T = ⽐例项:c n K e 积分项:i n x K e M + 微分项:1()x D n n M K e e -+- 回路输⼊量的转化和标准化PLC 在进⾏PID 控制之前,必须将其转化成标准浮点数表⽰。
plc实验报告(6个)
三、设计思路
时序设计法(时序图)
四、I/O分配
(1)I/O点数估算
系统输入信号: 开始 需1个输入点
留出15%的备用点,即需要1+1*15%个输入点,取2个。
系统输出信号:南北绿灯、南北黄灯、南北红灯、东西绿灯、东西黄灯、东西红灯共需6个输出点
留出15%的备用点,即需要6+6*15%个输入点,取7个。
(4)系统I/O点的分配
输入
SB1
SB2
SB3
输出
运行指示
KM1
KM2
KM3
五、接线
PLC
Com
com
Com
com
24v 0v
+24
COM
SB1
SB2
FR
ANDNOT TIM004
OUT
TIM 004 #100
LD TIM004
OR
ANDNOT
ANDNOT TIM005
OUT
TIM 005 #50
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
LD
OR
OR
ANDNOT
OUT
七、实验调试
按下启动开关后,L1代表A组喷泉,L2代表B组喷泉,L3代表C组喷泉,按照题目要求顺序循环亮灯。
实验一 三人抢答器控制系统
一、实验目的
用plc实现抢答器控制系统。
二、控制要求
(1)开始按钮由主持人操作;
(2)3位抢答者操作3个抢答按钮;
(3)当主持人按了开始按钮后,使3个报警器均处于断电状态,进入抢答预备状态;
PLC实验报告.doc
藍蜮工學陡PLC编程技术报告(2016- 2017年度第2学期)专业物联网工程学生姓名班级物联网142学号指导教师张永春总结通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关PLC方面的知识,在设计过程屮虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出Y前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。
实践出真知,通过亲自动手制作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改,善莫大焉。
在课程设计过程屮,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。
最终的检测调试环节,本身就是在践行“过而能改,善莫人焉” 的知行观。
这次课程设计终于顺利完成Y,在设计屮遇到了很多问题,最后在老师的指导丁,终于游逆而解。
在今后社会的发展和学习实践过程屮,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课,给我很多专、Ik知识以及专、Ik技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给丫我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。
同时,设计让我感触很深。
使我对抽象的理论有了具体的认识。
通过这次课程设计,我认为,在这学期的实验屮,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。
更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法。
而这是口后最实用的,真的是受益匪浅。
要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。
这对于我们的将来也有很人的帮助。
以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其屮珍贵的事情。
就像屮国提侣的艰苦奋斗一样,我们都可以在实验结束之后变的更加成熟,会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段口子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固丫以前所学过的知识,而且学到Y很多在书本上所没有学到过的知识。
(整理)PLC实验报告
(整理)PLC实验报告.
1. 实验目的
通过PLC控制器的实验,掌握PLC的基本原理,实现一个简
单的PLC程序,加深对PLC控制的了解和应用。
2. 实验设备
PLC控制器、继电器模块、输入输出模块、电路板、电源、
开关、电灯、连接线等。
3. 实验内容
3.1 搭建PLC实验电路
将PLC控制器、继电器模块和输入输出模块、电源等连接好,接好电路板、开关、电灯等。
3.2 编写PLC程序
根据实验电路的要求,编写PLC程序。
主要包括以下内容:
(1)定义输入输出点
根据实验电路中的输入输出点,在PLC程序中进行定义。
(2)配置PLC
根据实验电路的要求,进行PLC参数和设置的配置。
(3)编写逻辑程序
根据实验电路的要求,编写PLC的逻辑程序,使电路板、开关、电灯等能够按照既定要求正常工作。
3.3 进行PLC实验
将编写好的PLC程序下载到PLC控制器中,并进行实验验证。
通过实验验证,对程序进行调试和优化。
4. 实验结果
经过实验验证,编写的PLC程序能够正常运行,实验电路中
的电路板、开关和电灯都能够按照既定要求正常工作,达到了实验预期效果。
5. 实验心得
通过本次PLC实验,我对PLC控制器的原理、基本操作和应
用有了更深入的了解。
在实验过程中,我遇到了一些问题,如PLC程序编写出现错误,电路板接线错误等等。
但是,通过
实验的不断调试和优化,我最终获得了良好的实验效果,并且也学到了很多实践经验,这对于我的学习和工作都有很好的帮助。
(完整word版)plc实验报告
实验一抢答器的设计及实现一、实验目的用PLC构成抢答器控制系统二、实验内容1.控制要求3人的抢答控制。
当主持人宣布开始时,各选手开始抢答,当某一选手最先抢答到时,其指示灯亮,同时其他选手不能抢答,只到主持人复位,才可以重新抢答。
2.I/O分配输入输出一号选手抢答按钮SB1:0.00 一号选手抢答指示灯L1:10.00二号选手抢答按钮SB2:0.01 二号选手抢答指示灯L2:10.01三号选手抢答按钮SB3:0.02 三号选手抢答指示灯L3: 10.02主持人复位按钮SB4: 0.033 . 接线4、程序LD 0.00 LD 0.02OR 10.00 OR 10.02ANDNOT 0.03 ANDNOT 0.03ANDNOT 10.01 ANDNOT 10.01ANDNOT 10.02 ANDNOT 10.00OUT 10.00 OUT 10.02LD 0.01OR 10.01ANDNOT 0.03ANDNOT 10.00ANDNOT 10.02OUT 10.01 5、梯形图6、调试过程分别按下各选手的抢答按钮,观察是否可屏蔽其他两位选手的抢答要求,按下主持人复位键,互锁是否消除,是否可重新抢答。
三、实验结论以互锁的原理实现各选手抢答的唯一性。
并能很好的利用常闭开关的特性实现主持人的复位操作。
四、实验心得在实现自身抢答的同时,还要屏蔽其他选手的抢答,所以必须应用到互锁。
同时主持人复位键以常闭开关实现个各选手的复位!实验二 喷泉的模拟控制一、实验目的用PLC 构成喷泉控制系统 二、实验内容 1.控制要求隔灯闪烁:L1亮0.5秒后灭,接着L2亮0.5秒后灭,接着L3亮0.5秒后灭,接着L4亮0.5秒后灭,接着L5、L9亮0.5秒后灭,接着L6、L10亮0.5秒后灭,接着L7、L11亮0.5秒后灭,接着L8、L12亮0.5秒后灭,L1亮0.5秒后灭,如此循环下去。
2.I/O 分配输入 输出起动按钮SB1: 0.00 L1:10.00 L5:10.04 L9: 11.00 停止按钮SB2: 0.01 L2:10.01 L6:10.05 L11: 11.01L7:10.06 L12: 11.02 L8:10.07 L13: 11.03图1 喷泉控制示意图3.程序4.接线5、梯形图6调试过程按下启动按钮后,观察喷泉灯是否按照控制要求的顺序点亮。
PLC实验学生实验报告
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)学生实验报告实验课程名称开课实验室学院年级专业班学生姓名学号开课时间至学年第学期实验一基本指令的编程练习(一)与或非逻辑功能实验一、实验任务及实验目的1、熟悉PLC实验装置,S7-200系列编程控制器的外部接线方法。
2、了解编程软件STEP7的编程环境,软件的使用方法。
3、掌握与、或、非逻辑功能的编程方法。
二、实验过程通过程序判断Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4的输出状态,然后再输入并运行程序加以验证。
梯形图程序:实验步骤:1.梯形图中的I0.1、I0.3分别对应控制实验单元输入开关I0.1、I0.3。
2.通过专用PCPPI电缆连接计算机与PLC主机。
打开编程软件STEP7,逐条输入程序,检查无误后,将所编程序下载到主机内,并将可编程控制器主机上的STOPRUN开关拨到RUN位置,运行指示灯点亮,表明程序开始运行,有关的指示灯将显示运行结果。
3.拨动输入开关I0.1、I0.3,观察输出指示灯.Q0.1、Q0.2、Q0.3、Q0.4是否符合与、或、非逻辑的正确结果。
三、实验结果及总结达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果。
1)本次实验我学会了如何对plc程序在编程器中进行编程以及如何连线在实验装置上进行仿真2)对plc的逻辑编程方法有了一个初步的了解(二)定时器计数器功能实验在S21 S7-200模拟实验挂箱(一)上完成本实验。
一、实验目的掌握定时器、计数器的正确编程方法,并学会定时器和计数器扩展方法,用编程软件对可编程控制器的运行进行监控。
二、实验过程1.定时器的认识实验定时器的控制逻辑是经过时间继电器的延时动作,然后产生控制作用。
其控制作用同一般继电器。
2.计数器器认识实验西门子S7-200系列的内部计数器分为加计数器,减计数器和加减计数器三种。
定时器的认识实验梯形图:定时器扩展实验梯形图:计数器器认识实验梯形图:计数器扩展实验梯形图:三、实验结果及总结达到了设计的要求和观察到了预期的实验效果;1)本次实验进行了对计时器的学习,计时器在plc中是一种十分常见的程序,对计时器的使用是十分有必要的2)本次实验基本上对接线有了清晰的了解,基本上不会出错3)通过这次练习,对plc有了兴趣实验二水塔水位控制的模拟在S23 S7-200模拟实验挂件(三)本实验。
plc(欧姆龙)可编程实验报告
可编程控制器实验报告姓名:学号:实验一: 基本逻辑指令实验一、实验目的: 掌握可编程序控制器的操作方法,熟悉基本指令以及实验设备的使用方法。
二、实验设备 1.可编程控制器2.编程器或计算机编程软件(cx-p)3 .SAC-PC可编程序控制器教学实验设备三、实验任务: 按照下面给出的控制要求编写梯形图程序, 输入到可编程序控制器中运行,根据运行情况进行调试、修改程序,直到通过为止。
1.走廊灯两地控制2.I/O分配:输入信号信号元件及作用元件或端子位置0(00000)楼下开关开关信号区1(00001)楼上开关开关信号区输出信号控制对象及作用元件或端子位置0(01000)走廊灯声光显示区实验程序:(思路:按下一个开关灯亮,再按下另一个开关灯灭,在打开其中一个开关灯又亮)2.走廊灯三地控制I/O分配:输入信号信号元件及作用元件或端子位置0(00000)走廊东侧开关开关信号区1(00001)走廊中间开关开关信号区2(00002)走廊西侧开关开关信号区输出信号控制对象及作用元件或端子位置0(01000)走廊灯声光显示区实验程序:(思路:三个开关中有奇数个开关闭合灯就亮了。
)3.圆盘正反转控制I/O分配:输入信号信号元件及作用元件或端子位置0 正转信号按钮直线区任选1 反转信号按钮直线区任选2 停止信号按钮直线区任选输出信号控制对象及作用元件或端子位置0 电机正转旋转区正转端子1 电机反转旋转区反转端子实验程序:(思路:圆盘有正、反转,即有两个输出;停止按钮使盘不转,一定是串联;再有就是加上自锁)4.小车直线行驶正反向自动往返控制I/O分配输入信号信号元件及作用元件或端子位置0 停止信号按钮直线区任选1 正转信号按钮直线区任选2 反转信号按钮直线区任选3 左限位光电开关直线区左数第一个4 左光电开关直线区左数第二个5 右光电开关直线区左数第三个6 右限位光电开关直线区左数第四个输出信号控制对象及作用元件或端子位置0 电机正转直线区正转端子1 电机反转直线区反转端子实验程序:(思路:右限位开关使小车向左运行,小车运行到左限位开关时其电机反转,使小车又向右行驶,小车来回自动行驶,直到按下停止按钮)实验二: 计时器指令实验实验目的: 熟悉计时器指令以及实验设备的使用方法。
PLC实验报告
P L C实验报告(共17页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--实验一基本指令实验专业班级:电科1211 姓名:卢明明学号:07一、实验目的1.掌握FXGP软件的使用。
2.学会用PLC基本指令实现基本逻辑组合电路的编程。
3.掌握常用基本指令的使用方法。
二、实验器材1.FX系列PLC一台2.PC机一台3.模拟开关板一块4.编程电缆5.连接导线三、实验内容和步骤1.基本指令实验如图1所示,根据梯形图编写指令表,分别接通PLC输入端开关为ON 或OFF,观察PLC输出结果。
图1 基本指令程序2.组合电路的PLC编程实验如图2、3所示,根据梯形图编写指令表,分别接通PLC输入端开关为ON或OFF,观察PLC输出结果。
图2 组合电路指令程序(1)图3 组合电路指令程序(2)2.置位、复位和脉冲指令的编程实验如图4所示,根据梯形图编写指令表,分别接通PLC输入端开关为ON或OFF,观察PLC输出结果。
当X0闭合时,Y0有输出,即使X0断开,Y0仍然保持有输出;当X1闭合时,Y0无输出。
当X2闭合时,Y1有输出,当X3闭合时,Y1仍然有输出,只有当X3再断开时,Y1无输出。
图4 置位、复位和脉冲电路指令程序四、实验结果五、实验总结PLC基本实验指令有:而我们基本就只使用LD ANI AND ORI LDI 等最基本的一些指令,这个实验是比较简单的实验,而我们就只需要学会最基本的一点操作就可以了。
实验二步进顺控及功能指令实验专业班级:电科1211 姓名:卢明明学号:07一、实验目的1.掌握步进顺控指令的编程方法。
2.理解步进顺控指令的几种编程结构。
3.进一步熟练编程器的使用。
4. 掌握功能指令中的移位寄存器指令的编程和使用方法。
二、实验器材1.FX系列PLC一台2.PC机一台3.模拟开关板一块4.编程电缆5.连接导线三、实验内容和步骤1.用步进顺控指令实现如图5所示的波形,使Y0、Y1和Y2每隔1s顺序输出,并循环。
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实验三、五星彩灯实验
一、实验目的 编制 PLC 程序,组成不同的灯光闪烁状态。
二、实验设备 1、EFPLC 可编程序控制器实验装置 2、五星彩灯及八段码显示实验板 EFPLC0101
3、连接导线若干
三、实验内容 1、控制要求: 10 个红色发光二极管, L1-L10 的亮、 暗组合须有一定的规律。隔 1 秒钟,变化一次,周而 复始循环。
6、程序控制类指令
四、上机练习 练习教材上各种基本指令及习题
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
实验一、认识实验
一、实验目的 1、初步了解 EFPLC 装置组成及各部分作用 2、初步学会安装和使用 STEP7 编程软件 3、最简单的程序输入及调试
二、实验设备 1、EFPLC 可编程序控制器实验装置 2、输入输出模块
三、实验内容 1、安装 STEP7 编程软件 2、STEP7 编程软件的应用 3、程序的编写及调试
后按的任何组的按钮不起作用(互锁、自锁) 。复位后,可进行下一轮抢答。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
2、 I/O(输入、输出)地址分配 五星彩灯板上 J3 接 EFPLC 实验装置上的 J2。 输出点定义:
L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 L9 L10 Q0.0 Q0.1 Q0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7 Q120.0 Q124.1
3、按照要求编写程序 4、运行
四、上机练习 1、安装 STEP7 软件。 2、熟悉编程环境,会输入最简单指令。并运行和调试。 3、学会使用 S7-PLCSIM 仿真软件。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。
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实验五、水塔水位自动控制实验
一、实验目的 用 PLC 控制水塔的液位及水池的液位。
二、实验设备 1、EFPLC 可编程序控制器实验装置。 2、EFPLC0103 水塔水位自动控制实验板 。 3、连接导线若干。
三、实验内容 1、控制要求:按 S4(表示水池低水位) →Y 阀打开进水, L4 灯亮 1 秒后暗 → 按 S3(表示水池水已满) →Y 阀关, L3 灯亮 →按 S2(表示水塔低水位) →P 泵开, L2 灯亮 1 秒后暗(表示水位已超过低限位) ,L3 灯暗(表示水池水位低于高限位) →按 S1(表示水塔水已满) →P 泵停, L1 灯亮, 2 秒后暗 .
实验二、基本指令的应用
一、实验目的 1、了解各种基本指令的使用
2、进一步熟悉 STEP7 的使用
二、实验设备 1、EFPLC 可编程序控制器实验装置
2、输入输出模块
三、实验内容 1、位逻辑指令 2、定时器与计数器指令 3、数据处理类指令 4、数学运算类指令 5、逻辑控制类指令
实验四、八段数码管显示实验
一、实验目的 用 PLC 完成八段数码管显示
二、实验设备 1、EFPLC 可编程序控制器实验装置。 2、电机控制实验板 EFPLC0101 。
3、连接导线若干。
三、实验内容
1、控制要求:将八段数码正确显示,并从 0-9 连续自
动变化。
2、 I/O(输入、0.2 Q0.3 Q0.4 Q0.5 Q0.6 Q0.7
3、按照要求编写程序
4、运行
启动程序,反复调试。符合要求后,停止程序运行。
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四、编程练习 配合 EFPLC0100 实验板,完成一个多组抢答器(四组以上) 。 控制要求:在复位后,任一组抢先按下按钮后,数码管应立即显示那一组的组号数字。
启动程序,仔细观察 L1~L10 亮暗组合次序是否符合设计要求。若不符合,反复 调试;符合则可停止程序。
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资,配料不置试仅技卷可术要以是求解指,决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下,安与要全过加,度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高;试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中,核资或对料者定试对值卷某,弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试,.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置,弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误,试高要方中求案资技,料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高,术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术,管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高,案中为;资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资,管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装,工置合作调理并试利且技用进术管行,线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确:指灵在导活分。。线对对盒于于处调差,试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷,术调应问试采题技用,术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔,变开需压处要器理在组;事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故,资障强料时电、,回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资,料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而,与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检,卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。