树立宪法意识公开课教案

《树立宪法意识，维护宪法权威》公开课导学案

课题：《树立宪法意识，维护宪法权威》

授课教师：

授课时间：20XX年3月15日

授课班级：八（1）班

学习目标：1、知道公民的监督权的含义、意义及具体渠道

2、理解树立宪法意识，维护宪法权威的原因和要求

学习重点：公民要树立宪法意识

学习难点：公民依法行使监督权

学习过程：

（一）自主学习:

阅读教材22-23页本节内容，思考以下几个问题：

1、作为公民,如何树立宪法意识,维护宪法权威? (重点)

2、认真学习宪法有什么意义？

3、什么是公民的监督权利？公民行使监督权利的意义和途径有哪些？公民行使监督权有什么要求？

（二）合作探究

材料：家住在乡下的学生小刚，一天,他给我们讲了这样的一件事：在农村，国家早就实行费改税，现在很多地方都减免了农业税，可他们所在的乡每年农民要向乡里交很多的钱,各种费用名目繁多,什么乡统筹、村提留,一些干部也随意摊派征收费用,许多村民明知不合理,也没有人出来问个明白,过去也有一个村民提出疑意,结果一位乡干部牛气十足的说,在这个乡,他说的算,他就是法.某干部说：“我是党员，只要遵守党章就可以了，宪法与我无关。”现在小刚所在的那个乡,仍然征收村许多不合理的费用………小组讨论交流

1.某干部说：“我是党员，只要遵守党章就可以了，宪法与我无关。”你的看法呢？

2.这些村民的合法权利被侵犯,但没有人站出来维护自己的合法权利，这说明什么问题?你认为要解决这些较为普遍的问题,在村民中应该开展什么工作?

3.你认为这些乡干部的说法和做法对吗?为什么?你认为怎样才能解决这类问题 ?

4、有人说：我们初中生年纪尚小，行使监督权是以后的事，现在谈还为时过早。你同意这种观点吗？

（三）真题演练

1.（2015.武汉）十二届全国人大常委会第十一次会议通过决议，将12月4日设立为国家宪法日。设立国家宪法日的主要目的（）

A.规定公民的基本权利和基本义务

B.增强全社会的宪法意识，全面推进依法治国

C.体现宪法制定和修改的程序比普通法律更严格

D.进一步丰富和完善法律、法规

2.（2015.海南）两会前夕，中国政府网联合多家网站发起“2015政府工作报告我来写”活动，成千上万中国网民积极响应，为“两会”建言献策。网民的这种行为是在行使（）

A.立法权

B.出版权

C.建议权

D.选举权

3.（2015.泰安）据人民网20XX年12月26日报道，中国政府网的《我向

总理说句话》栏目自20XX年3月开办以来，已经接收网友留言近9万条，

有的意见已经送到总理案头并得到批示，国务院和有关部门已经处理了

近170件事项。网络问政有利于（）

①解决一切难以解决的问题②保障公民依法享有监督权③提高政府

的办事效率和决策水平④实现公民直接管理国家事务的权利

A.②③

B.①④

C.②③④

D.①②③

4.（201

5.龙岩）近年来，网络反腐声势浩大，不少腐败分子被击倒。下列

对网络反腐的认识错误的是（）

A.我国人民行使监督权的渠道不断扩大

B.网络反腐有利于维护社会公平正义，有利于社会和谐

C.加强舆论监督是人民参政的一种渠道，可以消除腐败现象

D.通过网络形式进行反腐，是公民行使监督权的一种便捷途径

5.（2015.张家界）“路拍”是移动开发的即拍即传、娱乐生活一体化的免

不文明行为、拍公车私用......这体现了公民在行使（）

A.人身自由权

B.生命健康权

C.隐私权

D.监督权

6.（2015.营口）在香港发生的“占中”事件，策划者实施“假民主”“真破坏”，是以非法的方式表达诉求。我们参与政治生活，行使建议权和监督权的正确途径有（）

①直接向各级人大常委会反映②使用书信、电话向有关部门举报

③通过电视、报刊等媒体进行监督④用论坛帖、写大字报方式发泄

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④（四）课堂小结