八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第1框《探索人生的意义》习题

《探索人生意义》习题

1、人和其他动物的根本区别是（）

①人会追问生命的意义②人能够对物质的索取

③人能够进行语言表达④人会追求有意义的人生

A．③④ B．①④ C．②③ D．①②③④

2、探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。朝着什么方向去探索取决于（）

①我们形成怎样的价值观②自己对个人利益的追求③良知的指引、道德的驱动④对物质财富的索取

A．②③ B．①③ C．②③④ D．①②④

3、每个人都必须找到自己人生的意义,以下对思考人生意义的作用说法正确的是( )

①不明白人生的意义,容易使人失去生活的方向

②人生意义的答案,需要自己去探索和发现

③思考人生的意义,能让我们满怀信念去奋斗

④对人生意义的发现会激发我们生活的动力

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4、（2017贵州黔南州中考）中国人民解放军及武装警察部队是保卫国家的中流抵柱。“八•一”飞行队的女飞行员余旭，在执行任务中壮烈牺牲，用年轻的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。她的事迹告诉我们（）

①要倾力奉献社会，报效祖国

②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值

③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少

④只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

5、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们探索人生意义的启示是（）

A．要认真学习，明白道理 B．要勤于思考，大胆想象

C．要多实践、多锻炼 D．要善于学习别人的经验

6、“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知

道这本书只能读一次。”这句名言告诉我们（）

①不同的人对人生的意义认识不同

②聪明的人有天赋和机遇

③每个人的人生意义要用统一的标准去衡量

④探索人生意义需要有明确的目标

A．②③ B. ①② C. ①④ D. ②④

7、小周认为，只有对社会做出杰出贡献的人才有人生意义，她的观点（）

A．是正确的。因为衡量人生意义的标准就是成绩

B．是正确的。因为对人生意义的发现能激发我们的力量

C．是错误的。因为人生的意义是用统一的标准去衡量的

D．是错误的。只要能够选择正确的人生方向，承担自己应负的责任，人生就有意义

8、小明的学习成绩较差，总觉得无论自己怎样努力都差人一等，无法实现人生意义，因此，他得过且过，对此，你想跟小明说（）

①如果不明白人生意义，人就会感到彷徨、空虚②有目标的人生才有动力③人生意义的显现要看天赋和机遇④应承担自己应负的责任，努力学习，自我完善

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

9、最美教师杨丽莉奋身挡车救学生，最美妈妈吴菊萍抱接坠楼女童，最美警察为救落水者而献身，在我们身边，有着许许多多的最美人物，在他们身上（）

①闪耀着人性的光辉②树立起生命的丰碑③实现了既定的人生目标④体现了人生的意义A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④

10、小明认为：“只有干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。”这种观点对吗？为什么？

11、霍英东，他给人的印象，一是官至高位。在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他说过一句话：人一生一定要做有意义的事。有钱，是给他一个机会，能对国家作自己的贡献。”

(1)霍英东是我们学习的榜样，他最令你感动的精神品质是什么?

(2)霍英东说过，“人一生一定要做有意义的事”。我们怎样去探索人生的意义?

12、放弃名校保研资格,回到老家种田,华南农业大学应用生物技术专业应届毕业生,24岁的何三杰,不仅做了这个让人吃惊的决定,而且还利用寒假时间回到河南商丘老家,挨家挨户谈妥了200亩田地的承包合同。对于何三杰的决定,辅导员黄玮有些惋惜,但更多的是尊重,“人各有志,他对他的将来想得很透,我必须支持他。”黄玮这样说到。

(1)为什么要思考人生的意义?

(2)“人各有志,他对他的将来想得很透”说明对人生意义的答案需要自己探索,为什么?

参考答案

1.B

2.B

3.C

4.B【解析】余旭的行为体现了无私奉献的品质。①②④正确；③观点错误，因为人生价值的大小取决于他对社会奉献的多少。故选B。

5. C【解析】探索人生意义要靠自己去探索，去实践。启名言强调实践的重要性。ABD三项内容与题意无关。

6.C

7.D

8.C

9.D【解析】本题旨在考查学生对人生意义的理解。题文说明感动人物实现了人生目标，体现了人生的意义。①②③④都符合题意。故选D。

10.（1）这个观点是错误的。

（2）衡量人生的意义没有统一的标准。只要能选择正确的人生目标，做出利己、利人、利

社会的事，承担自己应尽的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，人生的意义就会显现出来。

（3）轰轰烈烈的大事也是由一件件的小事组成，也是在平常的日积月累的工作和生活中铸造出来的，小事做不好，大事必然做不了，只有做好每件平凡的小事，就有可能做出不平凡的业绩。

11.(1) 霍英东先生奉献社会的精神最令人感动。他追求为社会作出贡献，追求积极向上的人生目标使自己的人生更有意义，更有价值。

（2）①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。例如：积极参加志愿者服务、勤工俭学等。

12.(1)关于人生意义的问题,是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。如果不明白人生的意义,我们就会感到彷徨、空虚、无所适从。有目标的人生是有动力的,有意义的生活是充实的。对人生意义的发现会激发我们生活的力量,让我们满怀信念去奋斗。(2)由于每一个人都是独一无二的,各自的生活境遇、内心世界也是与众不同的,因此,对自己人生意义的思考也是每一个人所必须亲自经历的独特的心理过程。关于人生意义的答案,要靠自己去探索,去实践,这是其他人无法给予、无法替代的。

【解析】本题主要考查探索人生意义这一知识点。第(1)问要从正反两方面回答;第(2)问依据教材知识回答即可。