八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第1框《探索人生的意义》习题
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第2框创造有意义的人生省公开课一等奖新
3.《广州日报》载文:其实，不论在什么样起 点，努力都是最不坏选择。有句格言说得好： 假如这个世界上真有奇迹，那只是努力另一 个名字。必须认可，成功道路不是普惠，能 从分母上升为分子总是少数。我们世界，从 来就是由平凡大多数组成。这告诉我们（ ） A.踏踏实实做人做事A 才能真正创造人生价值 B.成功总是属于那些家境好人 C.平凡人根本不可能实现自己人生价值 D.只要努力，一定能成功
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(3)每个中国人都是一张中国“品牌名片”， 谈谈怎样使自己成为最美中国名片。
①做到对人守信，信守承诺，做一个老实守信 人。 ②增强创新意识，培养创新精神，提升创新能 力，做创新型人才。 ③增强社会责任感，做一个负责任有担当人。
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谢谢！
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7.浙江省湖州市长兴县城古城中路,有一家
“爱心面馆”小有名气,这并不是因为面馆
卖是重庆口味,而是因为店里有一项“招牌”
服务:生活困难市民来店里能够无偿吃碗担
担面;环卫工人累了能够来店里喝口茶。店
主是来自重庆艾勇和庞文英夫妇。他们这种
行为( )
A
①负担了社会责任 ②是在帮助他人
③使本身价值得以提升
第四单元 让人生有意义
4.3 追求有意义人生
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第2课时 创造有意义人生 课前预习 课堂练习 课后训练
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课前预习
1.人生意义思索是 精神世界活动，而人生意
义实现则是详细
。行每动个人用自己
行动
2.每一个人人生都是 有限 时光。每一天,
每一月,每一年时光相加,组成我们人生。人生
意义就隐藏在我们度过
数亿疟疾患者困扰。85岁高龄屠呦呦所以取
八年级政治上册 第四单元 意义人生 4.3 追求有意义的人生课件 粤教版
• 人生的价值，应当看他贡献什么，而不应该 看他取得什么。
——爱因斯坦
1.人与其他动物的根本区别在于—— 人会追问生命的意义，会追求有意义的人生。
千手观音领舞的聋哑姑娘，就是中国残 疾人艺术团的著名舞蹈家，湖北姑娘邰丽 华 。邰丽华两岁时，因一次高烧失去了 听力。没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。 但她并没有因此而怨天尤人.
• 许多成功者，并不依靠天生的智力和环境因素 。下列属于积极乐观的人生态度的有（A B D ）
A、吃一堑长一智 B、失败乃成功之母 C、人吃多少穿多少是天注定的 D、逆境会过去，明天会更好
情景导入：什么样的人生才有意义？P99
1、对以上这些关于人生意义的观点你怎么看？
（1）上述关于“景仰雷锋；想成为艺术家；在平 凡的岗位上创不出平凡的业绩；像拿破仑那样创造 历史”等观点体现了有意义的人生。每个人的天赋 和机遇不相同，对社会的贡献有大有小，但只要我 们能够选择正确的人生方向，做利人、利社会的事 情，承担应负的责任这样的人生就是有意义的人生。
2、关于创造人生意义的两种观点
• （1）人生意义隐藏在每一天每一件事。（ 正确）
• （2）只有某些特殊时刻，特殊事情才与人 生意义有关。（错误）
3、创造人生意义的途径
①伟人们、对社会有重大贡献人们，他们的 人生意义也是在日积月累的生活和工作中 铸造出来的。
②平凡的人有独特的人生价值、人生意义
③在人生的少年时期，尽心心力地完成自己 今天的学习、工作、生活、交往中的大事和 小事。
精神世界的活动 具体行动
人生是由我们拥有的有限时间构成的。若以 30000天(82．4岁)计，你已用去了多少天，还剩
八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框《创造有意义的人生》习
《创造有意义的人生》习题1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是（）①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2、对于人生意义，下列叙述正确的是（）A．人生的意义隐藏在我们渡过的每一天，我们做的每一件事中B．人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中C．只有对社会做出重大贡献的人生才有意义D．平凡的人生最有意义3、创造人生的意义对中学生来说就要（）A．规划未来，尽情享受 B．脚踏实地，做好大事和小事C．作出万众瞩目的业绩 D．专门做小事4、“扬州好人”刘卫国，部队当兵时，抗洪抢险屡立战功；退伍后创业，10多年捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。
刘卫国的实际告诉我们（）A.关爱自己更重要B. 做大事才有价值C.人生意义在于奉献D.人在逆境中有目标5、（2017江苏宿迁中考）25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸②爱岗敬业，尽职尽责③富于理想，开拓创新④乐于奉献，服务社会A．①③ B．①④ C．②③D．②④6、下列能体现“创造有意义的人生”的是（）①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、一部励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。
如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。
确立人生目标的积极意义是（）A．人都在追求一定的目标 B．使人生更有意义、更有价值C．可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D．可以使自己成为伟大人物8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。
精选2019-2020年初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.3追求有.docx
精选2019-2020年初中政治思品八年级上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生粤教版复习特训七十三4第1题【单选题】2017年2月8日，《感动中国》2016年度人物揭晓，三进火海舍己救人的王峰获此殊荣，其颁奖词是：面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生，小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。
下列评价你认同的是（）A、人类的生命是脆弱的，听天由命B、用自己的生命去换取别人的生命，不值C、为社会做出贡献，延伸了生命价值D、这是对自己生命和亲人不负责任的表现【答案】：C【解析】：【分析】材料中舍己救人的行为是无私奉献的精神，在奉献中提升了自己生命的价值，是珍麦他人生命的表现，其中ABD观点【点评】此题旨在考查学生对生命的价值的认识,主要考查学生的情感态度价值观.4第2题【单选题】杭州协警礼为奇在执勤中发现路面裂痕，预见到可能会发生塌陷，便与同事一起提前疏散车辆和行人，避免了人员伤亡。
礼为奇的行为传递的正能量是（）①珍爱和尊重生命②学会平等待人③积极承担社会责任④提升生命价值A、①②③④B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：【分析】生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜.题干中礼为奇及其同事发现安全隐患,及时疏散车蹄行人,避免人员伤亡，是对他人生命的尊重和保护，体现了高度的责任感，为社会做出了贡献，体现了生命的价值.①©④说法正确,符合题意.②^合题意.故选C.【点评】本题考查的知识点是珍爰生命.生命是享有一w权利的基础，要倍加珍惜.①^会依法保护自己的生命健康权；②增强自我保护意识，拿握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生；③我们在珍惜、保护自己的生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。
本题主要考章综合理解能力,解题的关键是认真阅读题干,我到题干与题肢的结合点。
•4第3题【单选题】2014年3月8日凌晨，MH370航班与地面失去联系，包括中国在内的20多个国家及时派出较大规模的先进的高科技海空力量进行全力搜救。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第2框创造有意义的人生课件粤教版
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当你急需用钱，又刚好在黑夜 中捡到钱包，你会怎么办？近 日，汉丰街道中华城小区的两 名保安给出了这样的答案，他 们通过钱包里的信息，将 1000多元现金及其他贵重物 品归还给失主。失主朱女士制 作了一面印有“拾金不昧，品 德高尚”的大红锦旗，专程送 到好心保安手中。
2017年12月16日，由深圳市 科学技术协会、深圳市教育局、 共青团深圳市委员会联合主办， 深圳市青少年科技教育协会、 深圳市青少年活动中心、深圳 市高手陆海空模型活动中心承 办的“第33届深圳市青少年科 技创新大赛”在市青少年活动 中心青年广场隆重举行。
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如果我们认真地对待每一 天，认真做好每一件事， 就是在通往人生意义的道 路上迈出了一步。这样一 步一步地不断探索，不断 创造，不断前进，有意义 的人生就会一天天地展现 在我们的脚下。
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如果你认为，只有 某些特殊的时刻、 特殊的事情才与人 生意义有关，而日 常的生活、平凡的 事情，都不具有什 么意义，那么，人 生的意义就可能从 你的指缝间溜走了。
他的成就从哪来？
真宗大中祥符四年(1011年)，二 十三岁的范仲淹来到睢阳应天府 书院学习， 范仲淹十分珍惜崭 新的学习环境，昼夜不息地攻读。 范仲淹的一个同学、南京留守的 儿子看他常年吃粥，便送些美食 给他。他竟一口不尝，听任佳肴 发霉。直到人家怪罪起来，他才 长揖致谢说：“我已安于划粥割 齑的生活，担心一享受美餐，日 后就咽不下粥和咸菜了。” 范 仲淹艰涩的生活，成语划粥割齑 由此而来。
八年级政治上册 4.3 追求有意义的人生课件 粤教粤教级上册政治课件
1、成为名家大师
2、上大学
3、将来衣食无忧
4、有机会帮助别人
5、学习优秀
6、做一个普通的工人
7、不用工作有很多钱 8、有幸福的家庭
9、成为志愿者
10、对社会有用的人
11、和偶像合照
12、可以到各地去旅游……
启示：人生理想是多种多样的，只要是积极的、
对社会、对他人有益的理想，都是我们要尊重和倡
导的。
12/13/2021
主题词： 人生意义、人生价值、人生追求
12/13/2021
学习目标
1. 了解人生的意义，知道人生意义对成 长的积极作用。 2. 懂得人生的意义必须通过具体的行动 才能实现。
重点：如何创造有意义的人生. 难点：平凡的事情最能体现人生的意义。
12/13/2021
自主学习：
P100~102
1、人与动物最根本的区别是？ 2、为什么要探索人生的意义？ 3点
3、怎样选择正确的人生道路？ （追求人生的意义）
4、怎样创造
启导精思
1、人与动物最根本的区别是？
人会追问生命的意义，会追求有意义的 人生。这是人与其他动物的根本区别。
12/13/2021
2、为什么要探索人生的意义？
①关于人生意义的问题，是每一个人对自己 的生活目标、价值取向的思考与追求。
12/13/2021
追求积极向上的人 生目标并为之奋斗！
12/13/2021
3、怎样选择正确的人生道路？
①选择正确的人生方向，做利人、利社会的 事情。
②承担自己应负的责任，不断增长和发挥自 己的能力。
③自我完善，自我实现，人生的意义就会逐 渐显现出来。
12/13/2021
12/13/2021
八年级道德与法治 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框 创造有意义的人生1
4.3 追求有意义的人生
12/10/2021
第一页，共二十八页。
第2课时 创造有意义(yìyì)的人生
课前预习
课堂练习
课后训练
(xùnliàn)
12/10/2021
第二页，共二十八页。
课前预习
1.人生意义的思考是 精神(jīngs的
2009年，黄大年怀着一腔爱国热情义无反顾返回祖 国，出任(chūrèn)母校吉林大学地球探测科学与技术学院
全职教授。8年时间，他只争朝夕，带领团队在航空
地球物理领域取得一系列成就。2017年1月8日，黄
大年因病逝世，享年58岁。2月24日，吉林省追授
黄大年为“吉林省特等劳动模范”。
12/10/2021
①人生的意义隐藏在我们度过的每一天，隐藏在 我们做的每一件事中，隐藏在日常(rìcháng)的生活、平 凡的事情上。 ②伟人们、对社会有重大贡献的人们，他们的人 生意义可能显示在某些壮丽辉煌的事业中，显示 在万众瞩目的时刻，但也是他们在日积月累的生 活12和/10/20工21 作中铸造出来的。
第八页，共二十八页。
他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们不 平凡的事迹却令人动容。这给我们的启示是( )
B
12/10/2021
第十二页，共二十八页。
①人生的意义在于奉献(fèngxiàn) ②实现人生的价值应该从平凡开始，从点滴小事 做起
③树立积极向上的人生目标就能实现人生价值 ④在承担责任中提升生命的价值
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A.踏踏实实做人做事才能真正创造人生价值
B.成功总是属于那些家A境好的人
C.平凡的人根本不可能实现自己的人生价值 D.只要努力，一定能成功
2017八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义4.3追求有意义的人生第2框创造有意义的人生习题含解析粤教版
《创造有意义的人生》习题1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是（）①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2、对于人生意义，下列叙述正确的是（）A．人生的意义隐藏在我们渡过的每一天，我们做的每一件事中B．人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中C．只有对社会做出重大贡献的人生才有意义D．平凡的人生最有意义3、创造人生的意义对中学生来说就要（）A．规划未来，尽情享受 B．脚踏实地，做好大事和小事C．作出万众瞩目的业绩 D．专门做小事4、“扬州好人”刘卫国，部队当兵时，抗洪抢险屡立战功；退伍后创业，10多年捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。
刘卫国的实际告诉我们（）A.关爱自己更重要B. 做大事才有价值C.人生意义在于奉献D.人在逆境中有目标5、（2017江苏宿迁中考）25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸②爱岗敬业，尽职尽责③富于理想，开拓创新④乐于奉献，服务社会A．①③ B．①④ C．②③D．②④6、下列能体现“创造有意义的人生”的是（）①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、一部励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。
如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。
确立人生目标的积极意义是（）A．人都在追求一定的目标 B．使人生更有意义、更有价值C．可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D．可以使自己成为伟大人物8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。
八年级道德与法治上册 第四单元 让人生有意义 4.3 追求有意义的人生 第2框《创造有意义的人生》习
《创造有意义的人生》习题1、下列关于“创造有意义的人生”做法正确的是（）①人生意义的实现是靠自己的行动②要从每一天开始③从日常点滴小事做起④等长大后再考虑A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③2、对于人生意义，下列叙述正确的是（）A．人生的意义隐藏在我们渡过的每一天，我们做的每一件事中B．人生的意义只体现在轰轰烈烈的大事中C．只有对社会做出重大贡献的人生才有意义D．平凡的人生最有意义3、创造人生的意义对中学生来说就要（）A．规划未来，尽情享受 B．脚踏实地，做好大事和小事C．作出万众瞩目的业绩 D．专门做小事4、“扬州好人”刘卫国，部队当兵时，抗洪抢险屡立战功；退伍后创业，10多年捐赠50多万，还自掏腰包资助困难退伍军人和群众。
刘卫国的实际告诉我们（）A.关爱自己更重要B. 做大事才有价值C.人生意义在于奉献D.人在逆境中有目标5、（2017江苏宿迁中考）25年来，邮递员陈业权每天风雨无阻，投递报刊邮件400多万份无一差错，在平凡的工作中，干出了不平凡的业绩，被评为“最美投递员”。
陈业权的事迹启示我们应（）①立足本职，甘于平庸②爱岗敬业，尽职尽责③富于理想，开拓创新④乐于奉献，服务社会A．①③ B．①④ C．②③D．②④6、下列能体现“创造有意义的人生”的是（）①每周六、周日的上午在家睡觉，保养身体②向地震灾区的小朋友们捐款捐物送温暖③帮助残疾同学克服困难④定期到社区参加志愿服务活动A．①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④7、一部励志书中写道：真正能完成自己计划的人只有5%，大多数人不是将自己的目标舍弃，就是沦为缺乏行动的空想。
如果你想在30岁以前成功，你一定在23至25岁之间确立好你的人生目标。
确立人生目标的积极意义是（）A．人都在追求一定的目标 B．使人生更有意义、更有价值C．可以使自己的兴趣爱好更加广泛 D．可以使自己成为伟大人物8、10年间,西部计划服务新疆项目共面向全国招募、吸纳了8 226名大学生志愿者。
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1 粤教版3
8.河南省南阳市某小区居民王锋，发生火灾 时，3次冲入火场救人，20多位邻居无一伤 亡，自己却几乎烧成“炭人”，约五六十米 的路上留下了他血染的脚印。王锋( D ) ①弘扬了助人为乐的传统美德 ②传递了奉献社会的正能量 ③践行了社会主义核心价值观 ④承担了不可推卸的责任 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
7．中核兰州铀浓缩有限公司职工王俊19年 来爱心献血达144次，所捐献的血液相当于 自身血液总量的33倍。如果一个病人平均需 要1 000毫升血液，他所献的血已能救活132 个病人。王俊的事迹告诉我们，作为青少年 应( A ) A．热心公益，服务社会 B．无偿献血，救死扶伤 C．为国分忧，共渡难关 D．忠于职守，淡泊名利
2.积极参与社会公益活动有助于(A ) ①增长我们的社会知识 ②锻炼实践能力 ③培养优秀品德 ④交到更多的朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ 3.作为新世纪的青少年学生，我们回报社会的重 要途径是（ B ） A.回家后及时做完作业，然后和同学一起做游戏 B.积极参加社会公益活动，为社会公众服务 C.积极参加学习兴趣小组，培养自己的学习兴趣 D.多看看电视连续剧，从中学习一些生活常识
5.志愿精神是无私奉献，不求回报的精神。志 愿者的行为是( C ) A.不珍视生命的表现 B.好出风头,求得回报的表现 C.关爱他人,富有爱心的表现 D.盲目冲动,得不偿失的表现
简答题 6.材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人 参与志愿活动，用每一个人的热情去激活社 会的 正能量，实现“微志愿——微文明——大文 明”的转变。 请结合材料回答下列问题： （1）请你谈一谈参加社会公益活动的意义。
6.2016年12月11日，在意大利佛罗伦萨参赛的 中国钢管舞国家队，因赛事组委会始终未悬挂 中国国旗，集体宣布放弃决赛资格。队员们的 举动（C ） ①把自己的前途和命运与祖国的前途和命运有 机结合起来 ②以实际行动捍卫了国家的尊、荣誉和利益 ③表明了集体力量取决于成员之间的组织与配 合 ④表现出对祖国、对人民的高度责任感 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
八年级道德与法治上册第四单元让人生有意义ppt优秀课件1
随堂检测
5．社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能
量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们
（
B ）
A. 个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提
供的条件
B. 社会是由人组成的人群，社会发展离不开个人的付出
C. 只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用
D. 只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
强化训练 告语告诉人们 （ D ）
A. 人的全面发展与社会的全面进步密不可分 B. 人的生存和发展离不开社会提供的各种条件 C. 人的生存和发展会受到社会制度和环境的制约 D. 任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
强化训练
2. 个人离不开社会，以下行为有利于青少年融入社会的是 （ B）
（1）每一个人的物质生活、精神生活都依赖于社会的供
给，个人的生存与发展都必须在社会的范围和条件下才能
实现。
知识梳理
（2）随着现代社会的发展，科学技术的进步，生产
分工日益复杂，生产规模日益庞大，人们的生活方式越来
越现代化，对社会生活的依赖性越来越强。 （3）在全球化时代，整个地球人类的生活和命运都 越来越紧密地联系在一起，人们对社会的依赖已经扩展为 全球相互依赖。 充满活力 、 和谐友爱 3.要创建一个____________ ____________的社会， 社会成员 需要 ____________满怀责任感，以自己的爱心和行动为
庄、街道、住宅小区是个经济繁荣、环境优美、人们友爱
和谐的地方，这样的社区是依靠每一位居民的努力工作、
友好合作、相互关爱共同创造出来的。
知识梳理
3. 存在的社会问题： （1）问题：一些人面临____________ 就业压力 ，有的家庭 住房 就医 ____________ ，____________ 、____________有困难， 收入低 贫富悬殊 污染 社会 ____________，自然环境 ____________ ， 权力腐败 社会犯罪 ____________ 和____________，等等。 国家政府 社会各界 （2）解决：①要依靠____________ 、 ____________和____________的共同努力。②我们应 每个社会成员 关注 该____________ 这些社会问题，树立 和 忧患意识 使命感____________ 激励自己 ____________ ，____________ 做好准备， 积累知识 锻炼能力 ____________，____________，将来成为一个对社会 有贡献的人。
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《探索人生意义》习题
1、人和其他动物的根本区别是（）
①人会追问生命的意义②人能够对物质的索取
③人能够进行语言表达④人会追求有意义的人生
A．③④ B．①④ C．②③ D．①②③④
2、探索人生意义的道路，是一个人不断成长、走向成熟的道路。
朝着什么方向去探索取决于（）
①我们形成怎样的价值观②自己对个人利益的追求③良知的指引、道德的驱动④对物质财富的索取
A．②③ B．①③ C．②③④ D．①②④
3、每个人都必须找到自己人生的意义,以下对思考人生意义的作用说法正确的是( )
①不明白人生的意义,容易使人失去生活的方向
②人生意义的答案,需要自己去探索和发现
③思考人生的意义,能让我们满怀信念去奋斗
④对人生意义的发现会激发我们生活的动力
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
4、（2017贵州黔南州中考）中国人民解放军及武装警察部队是保卫国家的中流抵柱。
“八•一”飞行队的女飞行员余旭，在执行任务中壮烈牺牲，用年轻的生命谱写了一曲壮丽的人生乐章。
她的事迹告诉我们（）
①要倾力奉献社会，报效祖国
②只有在服务社会中才能实现我们的人生价值
③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少
④只有在奉献社会的过程中才能体现我们的人生价值
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这是我国诗人陆游的诗作。
这首诗对我们探索人生意义的启示是（）
A．要认真学习，明白道理 B．要勤于思考，大胆想象
C．要多实践、多锻炼 D．要善于学习别人的经验
6、“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它，因为他知
道这本书只能读一次。
”这句名言告诉我们（）
①不同的人对人生的意义认识不同
②聪明的人有天赋和机遇
③每个人的人生意义要用统一的标准去衡量
④探索人生意义需要有明确的目标
A．②③ B. ①② C. ①④ D. ②④
7、小周认为，只有对社会做出杰出贡献的人才有人生意义，她的观点（）
A．是正确的。
因为衡量人生意义的标准就是成绩
B．是正确的。
因为对人生意义的发现能激发我们的力量
C．是错误的。
因为人生的意义是用统一的标准去衡量的
D．是错误的。
只要能够选择正确的人生方向，承担自己应负的责任，人生就有意义
8、小明的学习成绩较差，总觉得无论自己怎样努力都差人一等，无法实现人生意义，因此，他得过且过，对此，你想跟小明说（）
①如果不明白人生意义，人就会感到彷徨、空虚②有目标的人生才有动力③人生意义的显现要看天赋和机遇④应承担自己应负的责任，努力学习，自我完善
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
9、最美教师杨丽莉奋身挡车救学生，最美妈妈吴菊萍抱接坠楼女童，最美警察为救落水者而献身，在我们身边，有着许许多多的最美人物，在他们身上（）
①闪耀着人性的光辉②树立起生命的丰碑③实现了既定的人生目标④体现了人生的意义A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
10、小明认为：“只有干出轰轰烈烈的大事，人生才有意义。
”这种观点对吗？为什么？
11、霍英东，他给人的印象，一是官至高位。
在政界、商界、体育界拥有众多的头衔；二是他是个慷慨的有钱人。
从小吃过不少苦的霍英东聚财有道，但也热心公益，散财有道。
多年来他对社会的各类捐助金额接近200亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。
说起父亲生前的善行，其子霍震霆回忆道：“他说过一句话：人一生一定要做有意义的事。
有钱，是给他一个机会，能对国家作自己的贡献。
”
(1)霍英东是我们学习的榜样，他最令你感动的精神品质是什么?
(2)霍英东说过，“人一生一定要做有意义的事”。
我们怎样去探索人生的意义?
12、放弃名校保研资格,回到老家种田,华南农业大学应用生物技术专业应届毕业生,24岁的何三杰,不仅做了这个让人吃惊的决定,而且还利用寒假时间回到河南商丘老家,挨家挨户谈妥了200亩田地的承包合同。
对于何三杰的决定,辅导员黄玮有些惋惜,但更多的是尊重,“人各有志,他对他的将来想得很透,我必须支持他。
”黄玮这样说到。
(1)为什么要思考人生的意义?
(2)“人各有志,他对他的将来想得很透”说明对人生意义的答案需要自己探索,为什么?
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.B【解析】余旭的行为体现了无私奉献的品质。
①②④正确；③观点错误，因为人生价值的大小取决于他对社会奉献的多少。
故选B。
5. C【解析】探索人生意义要靠自己去探索，去实践。
启名言强调实践的重要性。
ABD三项内容与题意无关。
6.C
7.D
8.C
9.D【解析】本题旨在考查学生对人生意义的理解。
题文说明感动人物实现了人生目标，体现了人生的意义。
①②③④都符合题意。
故选D。
10.（1）这个观点是错误的。
（2）衡量人生的意义没有统一的标准。
只要能选择正确的人生目标，做出利己、利人、利
社会的事，承担自己应尽的责任，不断增长和发挥自己的能力，自我完善，人生的意义就会显现出来。
（3）轰轰烈烈的大事也是由一件件的小事组成，也是在平常的日积月累的工作和生活中铸造出来的，小事做不好，大事必然做不了，只有做好每件平凡的小事，就有可能做出不平凡的业绩。
11.(1) 霍英东先生奉献社会的精神最令人感动。
他追求为社会作出贡献，追求积极向上的人生目标使自己的人生更有意义，更有价值。
（2）①追求积极向上的人生目标；②保持积极乐观的人生态度；③充分利用有限的今天。
例如：积极参加志愿者服务、勤工俭学等。
12.(1)关于人生意义的问题,是每一个人对自己的生活目标、价值取向的思考与追求。
如果不明白人生的意义,我们就会感到彷徨、空虚、无所适从。
有目标的人生是有动力的,有意义的生活是充实的。
对人生意义的发现会激发我们生活的力量,让我们满怀信念去奋斗。
(2)由于每一个人都是独一无二的,各自的生活境遇、内心世界也是与众不同的,因此,对自己人生意义的思考也是每一个人所必须亲自经历的独特的心理过程。
关于人生意义的答案,要靠自己去探索,去实践,这是其他人无法给予、无法替代的。
【解析】本题主要考查探索人生意义这一知识点。
第(1)问要从正反两方面回答;第(2)问依据教材知识回答即可。