第六章 水化学调查
水分析化学智慧树知到课后章节答案2023年下厦门理工学院
水分析化学智慧树知到课后章节答案2023年下厦门理工学院厦门理工学院第一章测试1.滴定分析法要求化学反应必须具有确定的化学计量关系,即反应按一定的反应方程式进行。
()答案:对2.水分析化学是以水为研究对象,综合应用分析化学的理论知识和方法,研究与分析水体系中物质的组成、性质、含量的科学。
()答案:对3.水质指标和水污染物是一样的含义()答案:错4.水体有自净功能,所以水不容易被污染()答案:错5.水质标准是表示生活饮用水、工农业用水及各种受污染水中污染物质的最高容许浓度或限量阈值的具体限制和要求。
()答案:对6.浊度、色度和电导率属于水体的化学指标。
()答案:错7.以化学反应为基础的分析方法称为化学分析方法。
()答案:对8.化学分析方法包括哪些方法?()答案:滴定分析法 ;重量分析法9.水分析化学的四大经典滴定是()答案:氧化还原滴定;络合滴定 ;沉淀滴定 ;酸碱滴定10.水的微生物指标包括哪几类?()答案:二氧化氯;细菌总数 ;游离性余氯 ;总大肠菌群第二章测试1.系统误差是可测误差,因此总能用一定的方法加以消除。
()答案:对2.精密度是指测定值与真实值之间的符合程度。
()答案:错3.0.06080有4位有效数字()答案:对4.滴定分析对化学反应的要求是反应必须有确定的化学计量关系,反应必须完全且速度要快。
()答案:对5.下面有关准确度与精密度的关系表述正确的是()答案:准确度高则要求精密度一定要高;6.在滴定分析测定中,属偶然误差的是()答案:滴定管最后一位估读不准确7.下列不属于典型的四大化学滴定分析法的是()答案:电位滴定法8.可用下法中哪种方法减小分析测定中的偶然误差?()答案:增加平行试验的次数。
9.已知标准溶液B与被测物质A之间的化学反应为:aA + bB = cC + dD,则滴定度TB/A与物质的量浓度CB之间的换算公式为:TB/A=()。
答案:VACB/VB10.在酸性溶液及标准状态下,以下各组离子可以共存的是()。
化学中学生用水调查报告研究性学习课题报告
化学中学生用水调查报告研究性学习课题报告《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告山亭初级中学生化组课题负责人:刘素贞研究成员:林俊伟研究时间: 11月1日—— 6月13日选题依据水是生命的源泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气。
研究的意义学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境研究的主要内容和思路1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性2、提出如何水资源及节约用水的几项建议3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性4、青少年应如何保护水资源研究的创新点及重点、难点1、如何了解水的重要性;2、怎样保护我们的水资源;3、现在人对水的关心程度度研究的进程安排1、 11月1日课题确定2. 4月23日—4月25日确定调查确定对象,开始收集资料3. 5月9日—5月11日到实地进行调查4. 6月2日—6月6日对收集的资料进行整理5. 6月13日定稿调查问卷1. 您和您的家人洗脸\洗手\刷牙时是不是随时关闭水龙头?A. 是B. 否2. 您和您的家人洗碗\筷时是不是不间断地冲洗?A. 是B. 否C. 情况特殊下时使用D. 不使用3. 您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?A. 是B. 否4. 你家是否采用”一水多用”?A. 是B. 否5.请问您家里安装了以下哪几种设备?(可多选)A. 安装了节水龙头B. 安装了节水马桶C. 安装了”IC卡水表”D. 以上都没有安装E. 不清楚F. 其它(请注明:6. 如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?A. 会B. 不会C. 不知道7.当您看见公共场所的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上?A. 会B. 不会C. 不知道答案调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
水分析化学ppt课件完整版
•水分析化学概述•水样的采集与处理目录•水质指标与测定方法•水体中常见离子的分析方法•有机污染物的分析方法•水质综合评价与监测01水分析化学概述水分析化学的定义与任务定义水分析化学是研究水及其所含组分的化学组成、结构、性质及其变化规律的科学。
任务通过对水样的采集、处理和分析,了解水体的化学性质、污染状况及其变化趋势,为水资源保护、水环境治理和水质监控提供科学依据。
包括地表水(河流、湖泊、水库等)和地下水,研究其化学组成、性质及变化规律。
天然水废水饮用水工业废水、生活污水等,研究其污染物的种类、浓度及迁移转化规律。
研究其水质标准、处理工艺及对人体健康的影响。
030201化学分析法仪器分析法生物分析法物理分析法利用化学反应原理进行定性或定量分析,如沉淀法、络合滴定法等。
利用生物体或生物组织对水样中的某些物质进行识别或测定,如生物传感器法、酶分析法等。
借助各种仪器设备对水样进行分析,如光谱法、色谱法、电化学法等。
通过测量水样的物理性质来推断其化学组成和性质,如电导率法、折射法等。
02水样的采集与处理水样的采集采样点的选择根据水体类型、污染状况和研究目的,选择合适的采样点,确保水样具有代表性。
采样时间和频率根据水体变化规律和污染物排放情况,确定采样时间和频率,以反映水体的真实状况。
采样器具的选择与清洗选用合适的采样器具,如玻璃瓶、聚乙烯瓶等,并确保器具干净、无污染。
根据水样性质和分析项目要求,选择合适的保存方法,如冷藏、冷冻、加入保存剂等。
保存方法确保水样在运输过程中不受污染、不发生变化,选择合适的运输方式和包装材料。
运输要求在保存和运输过程中,需记录水样信息、保存条件等,以便后续分析。
注意事项水样的保存与运去除水样中的悬浮物、颗粒物等杂质,提高分析的准确性。
过滤与离心调节pH 值消解与蒸馏富集与分离根据分析项目要求,调节水样的pH 值,以确保分析的准确性。
对于某些难以直接分析的项目,需进行消解或蒸馏处理,以消除干扰物质或提高检测灵敏度。
学校鱼池水化学调查报告
学校鱼池水化学调查报告(手写)(学校鱼池基本情况,包括地理位置、面积、主养鱼类等) 1 实验材料 1.1主要器材(水化学调查所用器材在实验书上,与前面相同的器材不重复写) 1.2主要试剂(水化学调查所用试剂在实验书上,与前面相同的试剂不重复写。
例如,盐酸、氢氧化钠、甲基红、次甲基蓝、无水碳酸钠、浓氨水、氯化铵、铬黑T 、EDTA 二钠…。
) 2 水质分析方法 2.1 碱度的测定碱度的测定采用酸碱滴定法。
记录盐酸标准溶液的用量V M 。
总碱度A T 按下式计算:HCl mol/L T mLT mmol/L 1000{}{}{}50.00c V A ⨯⨯=2.2 硬度的测定2.3 溶解氧的测定2.4 COD 的测定2.5 总铵氮的测定总铵氮的测定采用纳氏试剂比色法。
取处理后的澄清水样25.0 mL ,加入酒石酸钾钠溶液1mL 、纳氏试剂1.0mL ,混匀,显色10分钟后测定吸光度。
水样中氨氮含量按下式计算:水样水样V b A 0.25'NTNH4⨯=-+ρ2.6 硝态氮的测定2.7 亚硝态氮的测定2.8总磷的测定2.9总氮的测定3 测定结果3.1 碱度3.2 硬度3.3 溶解氧3.4 COD3.5 总铵氮编号 1 2 3 4 5 6 水样NTNH4-+ρ/mg ·L -10.00 0.10 0.20 0.40 0.60 1.00 A A ′A ′= b ·ρ 水样水样V b A 0.25'NTNH4⨯=-+ρ 3.6 硝态氮3.7 亚硝态氮 3.8 总磷 3.9 总氮4 分析与讨论(主要分析这些水质指标与水产养殖的关系,然后结合测定结果判断学校鱼池的各水质指标是否适合水产养殖)。
水分析化学化学实验
水分析化学化学实验摘要:本实验主要是研究水质分析的基本方法和常规指标分析方法,包括测定水样的 pH 值、硬度、溶解氧和 COD 值等。
实验结果表明,水样中含有不同程度的污染物质,但没有超出国家标准的限值,符合饮用水标准。
关键词:水质分析;指标分析; pH 值;硬度;溶解氧; COD 值引言:水是人类生存不可缺少的重要资源。
现如今,水污染和水资源短缺已成为全球性的难题。
因此对水质进行及时、准确的分析和监测就显得尤为重要。
本实验旨在通过常规方法,对水样的 pH 值、硬度、溶解氧和 COD 值进行分析,了解水质的情况。
实验部分:材料:1. 实验室纯水2. 钠盐、碳酸钙与氨三协和试剂3. 硝酸亚铁、硫酸锌、二氧化锰与氢碘酸试剂4. 有机物样品5. 工业废水样品6. 标准样品溶液仪器:1. pH 仪2. 硬度计3. 溶解氧计4. COD 消解仪5. 恒温水浴槽实验方法:1. pH 值的测定取一定量的水样,加入几滴指示剂,放入 pH 仪中进行测定。
2. 硬度的测定取一定量水样,加入少量的钠盐试剂和碳酸钙与氨三协和试剂,进行坐标曲线测定,计算硬度值。
3. 溶解氧的测定将溶解氧电极插入水中,进行溶解氧测定。
4. COD 值的测定取一定量的水样,加入硝酸亚铁、硫酸锌、二氧化锰与氢碘酸试剂,放入 COD 消解仪中进行样品消解,再进行分光光度比色测定。
实验结果:经过上述分析方法,对样品进行了分析,得出了以下结果:1. pH 值:水样的 pH 值为 7.22. 硬度:水样的总硬度为 100 mg / L3. 溶解氧:水样的溶解氧浓度为 6.2 mg / L4. COD 值:水样的 COD 值为 50 mg / L讨论:通过上述实验结果可以得知,水样中含有一定程度的污染物质。
但其中的各项指标均未超出国家标准规定的限值,因此可以认为这个水样符合国家饮用水标准。
同时,通过实验也可以得出如下结论:1. pH 值可以反映水中的酸碱度,常规饮用水的 pH 值在 6.5 ~ 8.5 之间。
初中化学《调查身边的饮用水》PPT课件
活动提示
1、调查前要注意:明确调查的目的和 任务,确定好调查的内容,选择适当的 调查方法,找准调查对象;拟定好调查 提纲,设计好详细的调查方案
2、调查过程中注意:讲究文明礼貌; 实事求是地做好记录;确保人身安全;
3、调查后,对所的材料进行科学分类、 合理取舍、客观分析,形成调查报
调查的方法
(1) 观察法 以直接观察的方式对其进行考察并搜集资料。
(2) 实验法 用实验的方式,对调查的对象控制在特定的环境 条件下,对其进行观察以获得相应的信息。
(3) 访问法 通过问卷、谈话、座谈的方式收集信息资料
(4) 问卷法 是通过设计调查问卷,让被调查者填写调查表的 方式获得所调查对象的信息。
教学目标
1、 调查你所在生活区域的饮用水的 种类、水质、水源及水体的保护情况, 撰写一份调查报告;
2、 培养学生搜集、处理信息的能力 和表达能力。
3、 使学生形成节约用水、保护环境 的良品德,培养学生关心社会、为社 会做出贡献的社会责任感。
活动任务
1. 调查你所在生活区域的饮用水的种 类、水质、水源及水体的保护情况,
对水源及水体保护的情况可以 从如下几个方面进行
(4)可以到环保部门调查,当地某水源 的水质情况,是在好转呢,还是在恶化? 进入水体的污染物主要来自哪里,要安 全使用该水体需再做哪些努力?要管理 好该水域和周边地区,需要做哪些工作?
(5)可以调查一个家庭或观察自己家排 入下水道的物质有哪些,这些无知的成 分是什么,下水道的水最终流到了哪里, 有没有可能对环境造成污染。
怎样调查水的种类、水质情况
1、调查同学、邻居以前喝什么水,现在喝什 么水,发生了什么变化,为什么会发生这种 变化;
水文地质学基础 第六章 地下水的化学成分及其形成作用.
5. K+ ◆ 地下水中K+的含量只有Na+含量的4%~10%。 ◆ 一般将K+归并到Na+中进行分析,不另区分。
如Na+(+ K+ )
6. Ca2+(低矿化水的主要阳离子) ◆ 含量一般不超过数百mg/L ◆来源: ☆碳酸盐类沉积物及含石膏沉积物的溶解; ☆岩浆岩及变质岩中含钙矿物的风化溶解。 7. Mg2+ ◆ 化学性质及来源与Ca2 +相近,但地壳组成中 Mg2+比较少,因此含量通常较Ca2 +少。
化合物的当量=化合物分子量 / 阴(阳)离子价 meg/L=mg/L /离子的当量
☆德国度(H°) :相当于1L水中含10mgCa2+或 7.2mgMg2+的量。
1 meg/L=2.8 H°
4.地下水按硬度分类:
地下水类型 极软水 软 水 弱硬水 硬 水 极硬水
硬度(mg/L,以 CaCO3计)
<75
◆专项分析:
只分析一个或少数几个成分,分析项目根据具体任务确 定。
如:在对地下水质作动态观测时,可只选有代表性的离 子作定期分析;
为判明含水层之间是否有联系时,只需要作个别离子的 分析;
在为寻找饮用水源进行地下水调查时,需进行水中有毒 成分如As(砷)、Pb(铅)、F(氟)等项目的分析。
三、水化学分析资料整理
如:CO2可促进碳酸盐类的溶解。
二、地下水中主要离子成分
◆主要离子共7种: Cl-、SO42-、HCO3-、Na+、K+、Ca2+、Mg2+
◆占主要地位离子随矿化度(含盐量)的变化: ☆低矿化水以HCO3-及Ca2+ ,Mg2+为主; ☆中等矿化水以SO42-及Na+为主,阳离子也可以
是Ca2+ ; ☆高矿化水以Cl-及Na+为主。
水分析化学(生活饮用水检验)
直接求出水样中氟离子浓度。
主要仪器
氟离子选择电极和饱和甘汞电极; 离子活度计或精密酸度计; 电磁搅拌器
烧杯。
分析步骤
1、配制氟化物标准系列浓度(ρF- = 10 μg/mL) 水样/稀释水样 10 mL F标 使 用 液 0 0.20 0.40 0.60 mL 1.00 2.00 3.00
化学法 + 酸 / 碱 物质,调节 pH
+ 生物抑制剂,减缓生化反应
保存方法
第二节 实验室基础
分析用水 试剂与试液 玻璃器皿 分析天平 实验室安全
分析用水
洗涤用水 自来水、纯水 配液用水 纯水
试剂与试液
试剂规格 GR级、AR级(指示剂或染料不分规格) 标准溶液 普通溶液 mol/L mol/L、%(m/m)、%(V/V)
为了***目的,对水质提出的具体要求。
选择依据
水质标准
概念 分类
生活饮用水卫生标准
GB5749-2006
第三节 水质分析方法
化学分析法
重量法 滴定法
酸碱滴定法 络合滴定法 沉淀滴定法 氧还滴定法
仪器分析法
光学分析法
电化学分析法 色谱分析法
第二章 水质分析基础
饱和甘汞电极、pH玻璃电极;
视频
温度计 0~50℃; 烧杯 50 mL
分析步骤 按仪器使用说明书进行操作
计算
仪器直接显示读数 pH 值
第四章 无机非金属指标的测定
氯化物 氟化物 氨氮 硫酸盐 硝酸盐氮 亚硝酸盐氮 硼 氰化物 碘化物 硫化物 磷酸盐
氯化物的测定
原理 ——硝酸银容量法
为保证实验顺利进行,希望同学们在参加实验时能与 指导老师配合,遵守以下规章制度:
水化学及水质分析
水化学及水质分析水化学是研究水中各种成分及其化学性质的科学,水质分析则是对水样进行化学分析,以确定水的质量和其对生态环境的影响。
水化学和水质分析是研究水环境、保护水资源以及控制水污染的重要工具。
水是地球上最重要的资源之一,对于维持生命的可持续发展具有重要意义。
但随着人口的增加和工业化的发展,水资源短缺和水污染问题日益突出,对水质的监测和分析成为保护水资源和维护人类健康的必要手段。
水化学研究的内容包括水中溶解物质的组成、含量以及相关的化学反应。
水中的溶解物质主要包括无机物和有机物两大类。
无机物主要有溶解在水中的离子,如钠离子、钾离子、钙离子、镁离子、氯离子、硫酸根离子等。
有机物则主要包括水中的溶解性有机物、游离态有机物和微量有机物。
水中的溶解物质可以通过常规的化学分析手段进行检测和测定,如离子色谱法、分光光度法、电导率法、电化学分析法等。
水质分析则是对水样进行系统的化学分析,以评估水的质量和确定其对环境的影响。
水质分析的主要内容包括pH值、溶解氧、氨氮、总磷、总氮、悬浮物、有机碳等指标的测定。
pH值是反映水体酸碱性的重要指标,溶解氧是评价水体富氧程度的指标,氨氮、总磷、总氮等是评价水体富营养化程度的指标,悬浮物和有机碳等是评价水体浊度和污染程度的指标。
水质分析技术的发展使得对水质的监测和评估更加准确和迅速,为水环境管理和保护提供了强有力的支持。
总之,水化学和水质分析是研究和保护水资源的重要手段,对于维持生态平衡、促进可持续发展具有重要的作用。
随着水资源问题的日益突出,水化学和水质分析的研究和应用将变得更加重要和紧迫。
通过对水资源的科学研究和有效管理,可以实现水资源的合理利用和可持续发展,保障人类的健康和生存环境的改善。
关于水的调查研究报告
关于水的调查研究报告水,是生命之源,是地球上最常见的物质之一,也是人类生存和发展不可或缺的重要资源。
为了更深入地了解水的相关情况,我们进行了一系列的调查研究。
一、水的基本性质和分布水的化学式为 H₂O,由两个氢原子和一个氧原子组成。
它在常温常压下为无色无味的透明液体,具有良好的溶解性,能溶解许多物质。
地球上的水分布广泛,包括海洋、河流、湖泊、地下水、冰川等。
其中,海洋是地球上最大的水体,约占地球总水量的 97%,但海水的盐度较高,不能直接被人类利用。
淡水仅占地球总水量的约 3%,而且大部分以冰川和深层地下水的形式存在,可直接利用的淡水资源非常有限。
二、水的用途水在人类生活和社会发展中有着极其广泛的用途。
首先,在农业方面,水是灌溉农田的关键,保障了农作物的生长和丰收。
没有充足的水资源,农业生产将受到严重影响,粮食安全也会面临威胁。
其次,工业生产离不开水。
许多工业过程需要用水作为原料、冷却剂或清洁剂。
例如,钢铁、化工、纺织等行业都需要大量的水。
再者,在日常生活中,水用于饮用、烹饪、洗涤、清洁等各个方面。
我们每天都需要用到干净的水来维持正常的生活。
此外,水还具有发电、航运、调节气候等重要作用。
水力发电是一种清洁、可再生的能源利用方式;河流和运河为航运提供了便利的通道;水的蒸发和凝结过程对气候的调节起着重要作用。
三、水资源面临的问题尽管水对我们如此重要,但当前水资源面临着诸多严峻的问题。
水资源短缺是一个全球性的挑战。
随着人口的增长和经济的发展,对水的需求不断增加,而水资源的供应却相对有限。
在一些地区,特别是干旱和半干旱地区,水资源的匮乏已经严重影响了当地居民的生活和经济发展。
水污染也是一个严重的问题。
工业废水、农业化肥和农药的使用、生活污水等的排放,导致许多水体受到污染。
受污染的水不仅不能被直接利用,还会对生态环境和人类健康造成危害。
水资源的不合理利用也是一个突出问题。
一些地区存在过度开采地下水的情况,导致地下水位下降,地面沉降等问题。
河水化学污染调查报告(精选19篇)
河水化学污染调查报告(精选19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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水分析化学实验水分析化学实验水分析化学实验水分析化...
一、•通过掌握水中碱度测定的方法,进一步掌握滴定终点的判断。
二、•采用连续滴定法测定水中碱度。
•首先以酚酞为指示剂,用HC1标准溶液滴定至终点时溶液由红色变为无色,用量为P(mL);•接着以甲基橙为指示剂,继续用同浓度HC1溶液滴定至溶液由桔黄色变为桔红色,用量为M (mL)。
如果P>M,则有OH和碱度;P<M,则有和碱度;P=M时,则只有碱度;如P>0时,M=0,则只有碱度;P=0,M>0,则只有碱度。
根据HC1标准溶液的浓度和用量(P与M),求出水中的碱度。
三、•1.用移液管吸取两份水样和无CO2蒸馏水各100mL,分别放入250mL锥形瓶中,加入4滴酚酞指示剂,摇匀。
2.若溶液呈现红色,用0.1000mol/L HC1溶液滴定至刚好无色(可与CO2蒸馏水的锥形瓶比较)。
记录用量(P)。
若加酚酞指示剂后溶液无色,则不需用HC1溶液滴定。
接着按下步操作。
三、•3.再于每瓶中加入甲基橙指示剂3滴,混匀。
•4.若水样变为桔黄色,继续用0.1000mol/L HC1溶液定至刚刚变为桔红色为止(与无CO2的蒸馏水中颜色比较,记录用量(M)。
如果加甲基橙指示剂后溶液为桔红色;则不需用HC1溶液滴定。
一、•1. 学会EDTA标准溶液的配制与标定方法;•2.掌握水中硬度的测定原理和方法。
二、•在pH=10的NH3NH3--NH4C1缓冲溶液中,铬黑T 与水中Ca2+、Mg2+形成紫红色络合物,然后用EDTA标准溶液滴定至终点时,置换T使溶液呈现亮蓝色,即为终点。
根据EDTA标准溶液的浓度和用量便可求出水样中的总硬度。
二、•如果在pH>时,Mg2+以Mg(OH)2沉淀形式被掩散,加钙指示剂,用EDTA标准溶液滴定至溶液由红色变为蓝色,即为终点。
根EDTA标准溶液的浓度和用量求出水样中Ca2+的含量。
三、•(一)EDTA的标定•分别吸取3份25.00mL 10mmol/L 钙标准溶液于250 mL锥形瓶中,加入20 mL pH≈的缓冲溶液和0.2gKB指示剂,用EDTA溶液滴定至溶液由紫红色变为蓝色录,即为终点,记录用量。
水化学课件第六章 天然水的pH和酸碱平衡
近1,则缓冲容量越大
(2)主要以CO32--HCO3-共存时
▪ 则pH> 8.3,对酸的缓冲能力更强 ▪ 此时:
pH=pK2+lg([CO32-]/[ HCO3-]) ▪ [CO32-]、[ HCO3-]浓度越大,其比值越接
3. 养殖生产不同阶段对pH值的要求 ▪ 清塘消毒 ▪ 养殖 4. pH值变化太频繁、变幅过大对养殖不利 5. pH值在正常范围内,但造成酸碱度的物
质有毒(如NH3、H2S等)也不行
第二节 碳酸盐 Carbonate CO2平衡系统
HCO3-和CO32-的来源
▪ 大气中CO2的溶解转化 ▪ 生物的呼吸作用 ▪ 有机物的分解矿化 ▪ 土壤、岩石中碳酸盐的矿化溶解 ▪ 水源补给
(2)黑土—壤土:胶粒上可交换的Ca2+含量 大——抗酸能力强
(3)碱土—钠质土:可交换的Na+含量大—— 抗酸能力强
五、pH对水质及养殖生产的影响
1. 对物质存在形式的影响
▪ pH↘,弱酸电离减少,弱酸根CO32-、S2-、 PO43-、SiO32-、有机酸根等多数以分子存在, 相应的络合物及沉淀分解或溶解,游离态 金属离子浓度增加
pH4.0 pH8.3 pH12.0
CO2
HCO3-+CO32-
CO2+HCO3-
CO32-
CO2分量与pH关系图
pH = 8.3的意义
▪ 水体pH<8.3,则认为只存在H2CO3和HCO3-, 利用H2CO3和HCO3-的含量计算pH值,即只 考虑碳酸的一级电离,则:
➢ [H+] = K1[H2CO3]/[ HCO3-] ➢ pH = pK1-lg[H2CO3] + lg[HCO3-]
地下水的化学成分及其形成作用
总之,地下水的化学成份是地下水与环境以及 人类活动长期相互作用的产物。
第二节 地下水的化学特征
一、地下水中的主要气体成份
常见 O2 , N2 , CO2 , CH 4 , H2S 等,尤以前三种为 主。气体成份一方面能说明地下水所处的地球化 学环境;另一方面,有些气体能够增强水溶解盐 类的能力,促进某些化学反应。
有微生物参与了生物化学反应, (三)CO₂ 主要来源于土壤。 1、有机残骸发酵作用与植物呼吸作用使土壤
中不断产生CO₂溶入径流土壤的地下水中; 2、含碳酸盐类的岩石,在深部高温下,也可
变质生成CO₂:
CaCO3 400℃ CaO CO2
地下水中CO₂愈多,其溶解碳酸盐的能力越强。
其化学成分受岩性、气候、地形等因素的影响。 绝大部分地下水属于溶滤水。 二、沉积水 指与沉积物大体同时生成的古地下水。 河、湖、海相沉积物中的水具有不同的原始成份,
在漫长的地质年代中水质又经历了一系列复杂变化, 通常是一些高矿化的咸水。
三、内生水
20世纪初,曾把岩浆看作温泉分异的产物, 后来发现,在大多数情况下,温泉是大气降水 渗入到深部加热后重新升到地表形成的。近年 来,某些学者通过对地热系统的热均衡分析得 出,仅靠水渗入深部获得的热量无法解释某些 高温水的出现,认为应有10%—30%的水来自 地球深部圈层的高热流体的加入,这样,源自 地球深部圈层的内生水又逐渐为人们所重视。 但内生水的研究,至今尚不成熟。
(2)含钠矿物的风化溶解;
5、K⁺
来源:(1)含钾盐类沉积岩的溶解;
(2)变质岩、岩浆岩盐中含钾矿物的风化溶解。
6、Ca⁺²
(九年级化学教案)水资源环境调查的探究活动
水资源环境调查的探究活动九年级化学教案●一、主题与内容尝试以____(省、市、区、县)五里湖水质调查为主题,在我校化学课外活动中开展水资源环境调查探究活动,主要内容包括:五里湖水质富营养化知识讲座,8项水质指标的现场监测,湖泊水质富营养化污染程度的判别,五里湖湖底淤泥清除工程、退渔还湖工程的现场参观以及环境游览和环境宣传等。
通过此次活动,增强了学生保护水资源的环境意识,学习了科学调查的基本方法,掌握了水质监测的基本操作技术,锻炼了学生的实践能力。
●二、五里湖功能与污染____(省、市、区、县)五里湖是一个集游览、养殖为主要功能的浅水湖泊,它与太湖相连,是全国少有的活水湖,也是____(省、市、区、县)最大的水上风景区和天然浴场。
20世纪80年代以前,水质达到国家饮用水A级标准。
近20年间,由于经济发展不能很好地兼顾环境保护,大量城市污水和工业污水的排入使五里湖水质污染日益严重,对____(省、市、区、县)旅游业、渔业及居民健康带来了影响。
据了解,湖水污染的特征是重富营养化,其中60%的污染与人类生活有关。
●三、科技活动目标●四、制订方案确定课题──制订方案──查阅五里湖有关资料(市环保局、市环境科研所)──实地考察──集体研究──形成成果(1)对五里湖20年来的水质、水系等进行调查,由学生赴市环保局、环科所查阅资料,掌握其水源、水质、污染程度变化、污染类型等历史资料。
(2)对五里湖污染现状进行实地察看、测定、统计,掌握污染现状。
(3)汇总材料,集体研讨。
(4)通过调查研究,提出治理湖水污染的方案,撰写调查报告、科普小论文等。
五、实施过程(一)确定课题1.五里湖水质的调查;2.从“围湖造田”到“退渔还湖”;3.治理五里湖,提高城市环境竞争力;4.五里湖的污染现状;5.治理五里湖工程参观记。
(二)获取信息1.查阅报刊资料。
____(省、市、区、县)已对五里湖进行综合治理,对于五里湖的污染现状、治理方案等,报刊已有较多的报道,学生可查阅有关资料,获取有用信息,完成课题研究工作。
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水化学监测网设计 监测网布置原则:考虑污染源的分布和扩散形式、水文 地质条件、地下水开采情况和区域水化学特征; 监测网设置方式:采用点面结合的方式,抓住重点污染 地段,并对整个区域做适当控制; 检测对象:污染物危害性大、排放量大的污染源、重点 污染区和重点的供水水源地。 污染区监测点的布置:应当根据污染物在地下水中的扩 散形式来确定。
监测项目
根据一般环境质量评价的要求,监测项目一般可以列为一下 根据一般环境质量评价的要求, 几类: 几类: 1)地下水常规组分监测 天然水中八大离子以及总溶解性盐(TDS)、总硬度、 )、总硬度 天然水中八大离子以及总溶解性盐(TDS)、总硬度、 耗氧量等。 耗氧量等。 2)有害物质监测 应根据工业区和城市中厂矿、 应根据工业区和城市中厂矿、企业类型及主要污染物 确定监测项目,一般常见的有重金属、 确定监测项目,一般常见的有重金属、有毒有机污染物及 酚类和氰化物等。 酚类和氰化物等。 3)细菌监测 4)特殊目的监测 根据用户要求,对地下水中特殊有机污染物、 根据用户要求,对地下水中特殊有机污染物、微量 元素、放射性物质、溶解性气体等监测。 元素、放射性物质、溶解性气体等监测。
第六章 水化学调查
第一节 污染源的调查
地下水污染的水化学调查首先应查明地下水可能的各种污染来源、途径、 地下水污染的水化学调查首先应查明地下水可能的各种污染来源、途径、 分布、种类、性质、数量、排放形式以及其对含水层可能的影响。 分布、种类、性质、数量、排放形式以及其对含水层可能的影响。 调查内容: 调查内容: 1、工业污染源调查 2、农业污染源调查 3、地表固体废物调查 4、地表水体调查 调查要求: 调查要求: 1、各种排污口、排污渗井、工业垃圾堆放点、污灌区等污染源 各种排污口、排污渗井、工业垃圾堆放点、 2、将污染源地点测绘在图上 3、记录排放量、物理化学特征;附近水文地质条件;工业开挖情况及 记录排放量、物理化学特征;附近水文地质条件; 渗透特征。 渗透特征。 4、在水文地质图上标注记录调查结果
(3)测量或查知水位、水深,以确定采水器和泵的类 )测量或查知水位、水深, 所需费用和采样程序。 型,所需费用和采样程序。 (4)在完成以上调查的基础上,确定主要污染源和污 )在完成以上调查的基础上, 染物, 染物,并根据地区特点与地下水的主要类型把地下水分成 若干个水文地质单元。 若干个水文地质单元。 (二)采样点的布设
气提、 (一) 气提、顶空和蒸馏法 1.气提法 1.气提法 该方法基于把惰性气体通入调制好的水样中, 该方法基于把惰性气体通入调制好的水样中,将欲测组 分吹出,直接送入仪器测定, 分吹出,直接送入仪器测定,或导入吸收液吸收富集后再测 定。
测定硫化物的吹气分离装置示意图
2.顶空法 2.顶空法 该方法常用于测定挥发性有机物(VOCs)水样 该方法常用于测定挥发性有机物(VOCs) 的预处理。例如, 的预处理。例如,测定水样中的挥发性有机物 VOCs)或挥发性无机物(VICs) (VOCs)或挥发性无机物(VICs)时,先在密闭的 容器中装入水样,容器上部留存一定空间,再将容 容器中装入水样,容器上部留存一定空间, 器置于恒温水浴中,经一定时间, 器置于恒温水浴中,经一定时间,容器内的气液两 相达到平衡。 相达到平衡。
水样预处理的原则: 水样预处理的原则: 最大限度去除干扰物 回收率高 操作简便省时 成本低、对人体和环境无影响 成本低、
一、水样的消解
消解用微波炉
(一)湿式消解法 1. 硝酸消解法 对于较清洁的水样,可用硝酸消解。 对于较清洁的水样,可用硝酸消解。 硝酸2. 硝酸-高氯酸消解法 两种酸都是强氧化性酸, 两种酸都是强氧化性酸,联合使用可消解含难氧化有 机物的水样。 机物的水样。 硝酸3. 硝酸-硫酸消解法 两种酸都有较强的氧化能力,其中硝酸沸点低, 两种酸都有较强的氧化能力,其中硝酸沸点低,而硫 酸沸点高,二者结合使用,可提高消解温度和消解效果。 酸沸点高,二者结合使用,可提高消解温度和消解效果。 常用的硝酸与硫酸的比例为5∶2 5∶2。 常用的硝酸与硫酸的比例为5∶2。
可供参考的地下水的分布形式监测点的布置
点状污染源监测 沿地下水流动方向,自排污点由密到疏布置, 沿地下水流动方向,自排污点由密到疏布置,以控制 污染带长度和观测污染物弥散速度。采用立体布置, 污染带长度和观测污染物弥散速度。采用立体布置,垂直 和水平方向。 和水平方向。 线状污染源监测 应垂直线状污染体布置监测断面, 应垂直线状污染体布置监测断面,监测点自排污体向 外由密到疏。监测断面也由排污体向外由密到疏。 外由密到疏。监测断面也由排污体向外由密到疏。 面状污染源监测 采用网格法均匀布点,严重区域多布置, 采用网格法均匀布点,严重区域多布置,污染较轻区 域少布置。 域少布置。 监测孔布置 可以除新建和专门建立的监测孔外, 可以除新建和专门建立的监测孔外,还可以选择常年 使用的生产井, 使用的生产井,已确定水样能真实代表含水层真实的化学 成分。 成分。
第二节 调查范围与水化学监测网设计 调查范围 (一)从区域入手 1、区域上包括地下水的补给、径流、排泄的水文地质学 单元上的区域化学普查; 2、确定地下水中污染各组分的背景值及异常值. 、确定地下水中污染各组分的背景值及异常值. (二)从局部入手 1、局部调查针对上述各种污染源进行,对重点污染区进 行大比例尺的水化学调查 2、目的是调查污染的程度,查明污染物的来源及污染途 径,有助于进一步分析地下水的水化学变化和发展趋势。
采样的基本要求
1、采样前用所采集水样涮洗采样容器2-3次; 采样前用所采集水样涮洗采样容器2 2、使水流缓慢流入采样瓶,从瓶口溢出; 使水流缓慢流入采样瓶,从瓶口溢出; 3、使采样瓶预留2-3cm层,以防温度变化时瓶塞被挤出; 使采样瓶预留2 3cm层 以防温度变化时瓶塞被挤出; 4、保证瓶口密封严实; 保证瓶口密封严实; 5、同一采样点采集多瓶样品时,采用大瓶采集后分装; 同一采样点采集多瓶样品时,采用大瓶采集后分装; 6、采集高温样品时,瓶口插一导管,待温度降至常温,再 采集高温样品时,瓶口插一导管,待温度降至常温, 拔去导管密封; 拔去导管密封; 7、标注详细的采样记录,如温度、采样点及深度等; 标注详细的采样记录,如温度、采样点及深度等; 8、尽量避免过滤样品,保证样品性质不发生改变。 尽量避免过滤样品,离 富集 富集是分离的一种, 富集是分离的一种,即从大量试样中搜集欲测 定的少量物质至一较小体积中, 定的少量物质至一较小体积中,从而提高其浓度至 其测定下限之上。 其测定下限之上。 分离 分离是将欲测组分从试样中单独析出, 分离是将欲测组分从试样中单独析出,或将几 个组分一个一个地分开, 个组分一个一个地分开,或者根据各组分的共同性 质分成若干组。 质分成若干组。
二、地下水监测方案制订
(一)调查研究和收集资料 (1)收集、汇总监测区域的水文、地质、气象等方面的 收集、汇总监测区域的水文、地质、 有关资料和以往的监测资料。例如,地质图、剖面图、 有关资料和以往的监测资料。例如,地质图、剖面图、测绘 水井的成套参数、含水层、地下水补给、径流和流向, 图、水井的成套参数、含水层、地下水补给、径流和流向, 以及温度、湿度、降水量等。 以及温度、湿度、降水量等。 (2)调查监测区域内城市发展、工业分布、资源开发和 调查监测区域内城市发展、工业分布、 土地利用情况,尤其是地下工程规模、应用等; 土地利用情况,尤其是地下工程规模、应用等;了解化肥和 农药的施用面积和施用量;查清污水灌溉、排污、 农药的施用面积和施用量;查清污水灌溉、排污、纳污和地 面水污染现状。 面水污染现状。
采样前的准备
(一) 采样前的准备 选择适宜材质的盛水容器和采样器,并清洗干 选择适宜材质的盛水容器和采样器, 准备好交通工具。交通工具常使用船只。 净。准备好交通工具。交通工具常使用船只。 (二) 采样器的选择与洗涤 不污染样品,也不吸附样品中的成分,保证 不污染样品,也不吸附样品中的成分, 样品的稳定性。 样品的稳定性。
4.硫酸 4.硫酸-磷酸消解法 硫酸两种酸的沸点都比较高,其中硫酸氧化性较强,磷酸能 两种酸的沸点都比较高,其中硫酸氧化性较强, 等络合,故二者结合消解水样, 与一些金属离子如Fe3+等络合,故二者结合消解水样,有利于 等离子的干扰。 测定时消除Fe3+等离子的干扰。 5.硫酸 5.硫酸-高锰酸钾消解法 硫酸该方法常用于消解测定汞的水样。高锰酸钾是强氧化剂, 该方法常用于消解测定汞的水样。高锰酸钾是强氧化剂, 在中性、碱性、酸性条件下都可以氧化有机物, 在中性、碱性、酸性条件下都可以氧化有机物,其氧化产物 多为草酸根,但在酸性介质中还可继续氧化。 多为草酸根,但在酸性介质中还可继续氧化。
欲测物气相中的平衡浓度[X]G和水样中原始浓 度[X]L0之间的关系:
[ X ]G =
K +β
[X ]
0 L
[ X ]G β = VG K= [ X ]L VL
式中:K——预测组分在两相中的分配系数; 式中: 预测组分在两相中的分配系数; 预测组分在两相中的分配系数 β——两相体积比; 两相体积比; 两相体积比 [X]G——平衡状态下预测物 在气相中的浓度; 平衡状态下预测物X在气相中的浓度 平衡状态下预测物 在气相中的浓度; [X]L——平衡状态下预测物 在液相中的浓度; 平衡状态下预测物X在液相中的浓度 平衡状态下预测物 在液相中的浓度; VG——气相体积; 气相体积; 气相体积 VL——液相体积。 液相体积。 液相体积
对照监测井 控制监测井
(三)采样时间和采样频率的确定
采样时间 采样频率
第三节 地下水样的采集与保存
地下水水样采集与分析是地下水污染环节最 重要的一个环节, 重要的一个环节,它是获得地下水水化学特征必 要的工作。 要的工作。
一、水样的类型 (一)瞬时水样 瞬时水样是指在某一时间和地点从水体中随机 采集的分散水样。 采集的分散水样。 (二)混合水样 混合水样是指在同一采样点于不同时间所采集 的瞬时水样的混合水样,有时称“时间混合水样” 的瞬时水样的混合水样,有时称“时间混合水样”, 以与其他混合水样相区别。 以与其他混合水样相区别。 (三)综合水样 把不同采样点同时采集的各个瞬时水样混合后 所得到的样品称综合水样。 所得到的样品称综合水样。