初中语文唐诗二首公开课一等奖优秀课

诗骨--陈子昂：其诗词意激昂，风格高峻，大有“汉魏风骨”。
诗
诗杰--王勃：其诗流利婉畅，宏放浑厚，独具一格。
诗狂--贺知章：秉性放达，自号“四明狂客”， 因其诗豪放旷达。
人
诗仙--李白：诗想象丰富奇特，风格雄浑奔放，色彩绚丽，语言清新自然。
的
诗圣--杜甫：其诗紧密结合时事，思想深厚，境界广阔。
诗豪--刘禹锡：其诗沉稳凝重，格调自然格律粗切，白居易赠他“诗豪”的美誉。
下者飘转沉塘坳④。
池塘）。塘，一作“堂”。坳，水边 低地。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。 飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低 的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
南村群童欺我老无力， 忍能对面为盗贼①。
注
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心 这样当面做“贼”抢东西。
1、忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面
翻 译
床头屋漏无干处⑤，雨脚如麻⑥未断绝。
5、床头屋漏无干处：整个房子都没有干 的地方。“床头屋漏”，泛指整个屋子。
自经丧乱⑦少睡眠，长夜沾湿何由彻⑧！ 6、雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂
初中语文课件之
唐诗二首
茅屋为秋风所破歌 卖炭翁
壹·唐诗
目 录 贰·茅屋为秋风所破歌
叁·卖炭翁
壹
唐 诗
唐诗
泛指创作于唐朝诗人的诗。唐诗是中华民族 珍贵的文化遗产之一，是中华文化宝库中的 一颗明珠，同时也对世界上许多民族和国家 的文化发展产生了很大影响，对于后人研究 唐代的政治、民情、风俗、文化等都有重要 的参考意义和价值。
布衾③多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂④。 2、秋天漠漠向昏黑（古音念hè）：指秋 季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。
一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深
3、布衾（qīn）：布质的被子。衾，被子。
注 释
秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多 年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势 不好，把被子蹬破了。
4、娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把 被里都蹬坏了。恶卧，睡相不好。裂， 使动用法，使……裂。
介
声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫
共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
■ 大历五年（770年）冬，杜甫病逝，时年五十九岁。杜甫在中国古典诗歌中的影响非
常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也
称他杜少陵、杜草堂。
此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。
眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。
茅屋为秋风所破歌
唐 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独 破受冻死亦足！
称
诗佛--王维：王维不少诗歌中有浓厚佛教禅宗意味，以禅入诗。
号
诗魔--白居易：其作诗非常刻苦，“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西”。
小李白-陆游。
其中李白和杜甫合称“李杜”，李商隐和杜牧合称“小李杜”。
茅 屋 为
贰秋 风 所 破 歌
前言
《茅屋为秋风所破歌》是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首七言古诗。 此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨， 体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面 对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期 盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段 是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了 坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。
释
翻
公然抱茅入竹去②，
译
唇焦口燥呼不得③，
做“贼”。忍能，忍心如此。 对面，当面。为，做。
2、入竹去：进入竹林。
3、呼不得：喝止不住。
归来倚杖自叹息。
毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇 干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹 息。
俄顷①风定云墨色，秋天漠漠向昏黑②。 1、俄顷（qǐng）：不久，顷刻之间。
八月秋高风怒号①，
卷我屋上三重茅②。
1、秋高：秋深。
怒号（háo）：大声吼叫。
注
八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶 上好几层茅草。
2、三重（chóng）茅：几层茅草。
释
三，泛指多。
翻
茅飞渡江洒江郊，
译
高者挂罥长林梢③，
3、挂罥（juàn）：挂着，挂住。 罥，挂。长（cháng）：高。
4、塘坳（ào）：低洼积水的地方（即
杜 甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代
伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，
后徙河南巩县。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”
作
区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老 杜”。
者
■ 杜甫的思想核心是儒家的仁政，他有“致君尧舜上，再使
简
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风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来
公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，杜甫弃官到秦
创
州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到
作
了巴陵。公元760年（乾元三年）春天，杜甫求亲告
背
友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个
景
栖身之所。不料到了公元761年（上元二年）八月，
大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，
诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难
唐诗的形式
唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，主要有五言和七言两种。近体诗也有两种， 一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。所以唐诗的基本形式 基本上有这样六种：五言古体诗，七言古体诗，五言绝句，七言绝句，五言律诗，七言律诗。
古体诗对音韵格律的要求宽：一首之中，句数可多可少，篇章可长可短，韵脚可以转换。 近体诗对音韵格律的要求严：一首诗的句数有限定，即绝句四句，律诗八句，每句诗中 用字的平仄声，有一定的规律，韵脚不能转换；律诗还要求中间四句成为对仗。古体诗的风 格是前代流传下来的，所以又叫古风。近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。