大班《绳子上的结》

大班《绳子上的结》

活动名称：《绳子上的结》

活动目标：

知识：通过故事，初步了解文字的重要性。

技能：让幼儿认真倾听，准确理解故事内容，清楚连贯地表达自己的想法。

情感：大胆地用自己喜欢的方式表达感情。

活动准备：绳子、爱心卡片、电子书、宝箱、卡片我爱你。

活动过程：

一、课前律动《妈妈宝贝》

二、导入语今天我给小朋友准备了许多的礼物，第一件礼物就是我身上漂亮的小粘

贴，除了这些小粘贴还有许多神秘好玩的礼物你们想不想要啊？在告诉你们礼物之前我要和

小朋友们分享一个好听的故事请小朋友们竖起耳朵仔细听，故事的名字叫《绳子上的结》，

故事的小主人公叫小山，很久很久以前还没有文字的时候，人们要在绳子上打结记录或表示

一些事情，有一天，小山问妈妈：“妈妈，你知道绳子上的结代表什么吗？”妈妈说：“代表

你的认识了三个好朋友》”小山说：“不对。”妈妈想了想高兴地说：“是不是爸爸捉了三只野

猪回家？”小山摇摇头说：“不对。”妈妈想了想又说：“是不是你肚子饿了？”“是不是你生

病了？”妈妈都没有猜对。小山说代表我爱你，妈妈听了小山的话心里甜甜的，她把绳子放

在了宝盒里，可是过了一段时间妈妈忘记了哪条绳子代表“我爱你”我的故事讲完了，我要

给小朋友提一个问题故事的名字叫什么？故事里的主人公是谁？心在就请小朋友看图把故

事复述一遍，故事复述完了我又要提问题了。

1、我们的祖先为什么在绳子上打结？（以为以前没有文字）

2、妈妈猜小山的绳结代表什么？（三个好朋友、爸爸捉住了三只野猪、小山肚子

饿了、生病了）

3、为什么妈妈总是猜不对那？（绳结没有固定的意思）

4、小山告诉妈妈绳子上的结代表什么意思？（我爱你）

5、为什么过了一段时间妈妈忘记了哪条是“我爱你”？

三、游戏：让幼儿在绳子上打结代表对老师的爱送给老师，老师分不清拿一根是谁

送的，从而来证明文字的重要性。

四、活动小结：如果你是小山不会写字，你会用什么方式向妈妈表示你对她的爱？（画画、唱歌、帮妈妈做家务、帮妈妈洗脚等）

五、活动：老师还给小朋友准备了爱心卡片，爱心卡片藏在了小朋友的桌子底下，

请小朋友轻轻地把卡片请出来，把对妈妈的爱写在开心卡片上回家送给自己的妈妈表达你对

妈妈的爱。

六、活动延伸：回家给妈妈讲结绳记事的故事，和爸爸妈妈讨论还有哪些方式可以表达对别人的爱。