江苏盐城中学2018届高三一轮复习学生作业第三单元第2讲+细胞呼吸+Word版含解析
高考生物(全国)一轮复习教师用书：第3单元 第2讲 细胞呼吸 Word版含答案
第2讲细胞呼吸考纲要求全国课标卷五年考频统计2018高考预期1.细胞呼吸Ⅱ2.实验探究酵母菌的呼吸方式2013课标Ⅱ，T32012课标，T29重点命题点常和光合作用合考考点1细胞呼吸的过程和原理1．有氧呼吸(1)有氧呼吸过程与场所：(2)有氧呼吸三个阶段中发生的物质变化(连线)：①ATP的产生②CO2的产生a．第一阶段③[H]的产生④H2O的利用b．第二阶段⑤O2的利用⑥[H]的利用c．第三阶段⑦H2O的产生(3)总反应式：________________。
2．无氧呼吸(1)场所：____________。
(2)过程。
①第一阶段：与有氧呼吸____________完全相同。
②第二阶段：丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成____________或转化成____________。
(3)反应式。
①产物为酒精：C 6H 12O 6――→酶____________。
②产物为乳酸：C 6H 12O 6――→酶____________。
(4)能量。
①只在____________释放少量能量，生成少量ATP 。
②葡萄糖分子的大部分能量存留在____________中。
3．有氧呼吸与无氧呼吸的比较注意：(1)线粒体是进行有氧呼吸的主要场所，但部分原核生物无线粒体，仍能进行有氧呼吸。
(2)无线粒体的真核生物(或细胞)只能进行无氧呼吸，如蛔虫、哺乳动物成熟的红细胞等。
(3)不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶的种类不同。
(4)细胞呼吸释放的能量，大部分以热能的形式散失，小部分以化学能的形式储存在ATP 中。
答案：1.(1)细胞质基质 C 6H 12O 6 2C 3H 4O 3＋4[H] 线粒体基质 2C 3H 4O 3＋6H 2O 6CO 2＋20[H] 线粒体内膜 24[H]＋6O 2 12H 2O 大量能量 (2)①－a 、b 、c②－b ③－a 、b ④－b ⑤－c ⑥－c ⑦－c (3)C 6H 12O 6＋6H 2O ＋6O 2――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量2．(1)细胞质基质 (2)①第一阶段 ②酒精和CO 2 乳酸 (3)①2C 2H 5OH ＋2CO 2＋少量能量 ②2C 3H 6O 3＋少量能量 (4)①第一阶段 ②酒精或乳酸 3．消耗 细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜 酒精和CO 2或乳酸 大量 [判断正误]1．人体细胞内O 2/CO 2的比值，线粒体内比细胞质基质高。
高考生物一轮复习第3单元光合作用和细胞呼吸课时分层集训10细胞呼吸苏教
课时分层集训(十)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．向一装有2/3容积葡萄糖溶液的锥形瓶中加入适量酵母菌，密封并静置一段时间后通入充足的氧气，此后锥形瓶中最可能发生的现象是( )A．酒精的浓度降低B．葡萄糖的浓度降低C．酵母菌的数量减少D．CO2的释放量减少B(酵母菌在密封锥形瓶中进行无氧呼吸，当通入充足的氧气后酵母菌开始进行有氧呼吸，酒精的浓度不变；底物被消耗葡萄糖的浓度降低；通入充足的氧气酵母菌的数量增加，有氧呼吸CO2的释放量增加。
)2．下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是( )A．人体成熟红细胞携带氧气并抑制自身的无氧呼吸过程B．有氧呼吸在线粒体内膜上消耗水，在其基质中生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，但仍能生成水D．质量相同的丙酮酸比葡萄糖有氧氧化释放的能量少D(人体成熟红细胞无线粒体及与有氧呼吸相关的酶，只能进行无氧呼吸，其携带氧气但不消耗氧气；有氧呼吸在线粒体基质中消耗水，在线粒体内膜上产生水；无氧呼吸无水的生成；一分子的葡萄糖分解为两分子的丙酮酸，并释放出能量，因而相同质量的丙酮酸比葡萄糖有氧氧化后释放的能量少。
)3．如图是酵母菌有氧呼吸模式图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是( )(导学号：41780048)A．③处释放的能量全部储存在ATP中B．①和②处产生乙的量相等C．②中的生理过程需要H2OD．缺氧条件下甲可以转化为乳酸C(③为线粒体内膜，③处释放的能量大部分以热能的形式散失，A错误；①是细胞质基质，②为线粒体基质，两处所形成的(H)的量相比②处多，B错误；有氧呼吸的第二阶段，水与丙酮酸在酶的催化作用下，生成CO2和(H)，C正确；缺氧条件下甲可以转化为酒精和CO2，D错误。
)4．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。
下表中有关措施与对应的目的不恰当的是( )以减少有机物的消耗，A正确；乳酸菌是严格厌氧的微生物，整个过程要严格密封，以加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵，B正确；水果保鲜的目的是既要保持水分，又要降低酶的活性以减少通过呼吸作用消耗的有机物，因此需零上低温贮存，零下低温会导致细胞受损，C 错误；植物根对矿质元素的吸收是一个主动运输的过程，需要载体蛋白的协助，消耗能量。
高考生物一轮复习 第三单元 第二讲 细胞呼吸课时作业 新人教版
第三单元第二讲细胞呼吸一、选择题1．下列关于细胞呼吸的叙述正确的是( )A．细胞质基质中产生的[H]最终都被氧化而产生大量能量B．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞质基质和线粒体均可产生CO2 C．水稻要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂D．有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中解析：无氧呼吸时细胞质基质中产生的[H]并不能被氧化而产生大量能量，A错误；马铃薯块茎细胞无氧呼吸时的产物是乳酸，不能产生二氧化碳，B错误；水稻要定期排水，否则水稻幼根细胞会因缺氧产生酒精而腐烂，C错误；有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中，绝大部分的能量以热能的形式散失，D正确。
答案：D2．(2017·安徽江淮名校联考)某些植物在早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其他细胞100倍以上，但单位质量葡萄糖生成ATP的量却只有其他细胞的40%，此时的花序细胞( )A．主要通过无氧呼吸生成ATPB．产生的热量远多于其他细胞C．线粒体基质不参与有氧呼吸D．没有进行有氧呼吸第三阶段解析：生物体的能量主要由有氧呼吸提供，故A错；有氧呼吸的三个阶段都能产生ATP，第二阶段的场所是线粒体基质，故C、D均错；有氧呼吸过程中，葡萄糖中的能量一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，根据题干信息可知，消耗的氧气多但产生的ATP量比其他细胞少，说明散失的热量比其他细胞多，故B正确。
答案：B3．将植物细胞中的线粒体提取出来，放入甲、乙、丙三支试管中，然后向甲试管中注入丙酮酸，测得有氧气的消耗；向乙试管中注入葡萄糖，测得氧的消耗量几乎为零；向丙试管中同时注入细胞质基质和葡萄糖时，测得有氧气的消耗。
对上述实验结果的解释不正确的是( )A．丙酮酸的分解是在线粒体内进行的B．葡萄糖不能进入线粒体C．葡萄糖是在细胞质基质中分解成丙酮酸的D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的解析：葡萄糖必须先在细胞质基质中分解成丙酮酸，才能在线粒体内进一步分解。
盐城市2018届高三生物一轮复习第三单元第2讲细胞呼吸作业
第2讲细胞呼吸一、单项选择题1。
（2015·上海卷)以下4支试管置于适合的温度下,经过一定时间后能产生ATP的是( ）A B CD2。
（2016·无锡一模)把鼠肝细胞磨碎后进行离心,细胞匀浆分成a、b、c、d 4层,向c层加入葡萄糖,无CO2和ATP产生；可是加入丙酮酸,有CO2和ATP产生。
c层必定含有的结构和成分是( ）A. 线粒体和ADP B。
核糖体和ADPB。
线粒体和细胞质基质D。
细胞质基质和ADP 3. (2016·上海卷）人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。
白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（)①酒精②乳酸③ CO2 ④ H2O ⑤ ATPA. ①③⑤B。
②④⑤C。
①③④⑤D。
②③④⑤4. （2016·苏锡常镇二模)下列有关细胞呼吸的叙述，错误的是（）A。
在无氧条件下，酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B. 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC. 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D. 种子晒干可降低细胞呼吸的强度,从而有利于种子贮藏5。
下式中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）C6H12O6甲CO2A。
①和②都具有双层生物膜B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C. ①和②中都能产生[H]D。
甲一定进入线粒体6。
(2016·苏州一模）利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了。
下列有关解释错误的是( ）A。
酒精对酵母菌有毒害作用B。
葡萄汁中的营养物质不足C。
发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D。
氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸7。
（2017·盐城模拟）将广柑贮藏于密闭的土窑中，贮藏时间可以达到4~5个月；利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月，这种方法在生物学上称为“自体保藏法”.下列有关“自体保藏法”的叙述,错误的是（)A。
江苏省盐城中学2018届高三生物一轮复习试题(含解析)
江苏省盐城中学2018届高三生物一轮复习试题（含解析）第3讲物质进出细胞的方式一、单项选择题1. 关于植物根系吸收矿质离子的叙述,正确的是 ( )A. 植物根系吸收各种矿质离子的速率相同B. 土壤温度不影响植物根系对矿质离子的吸收C. 植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D. 植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【答案】D【解析】植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，与根细胞膜上的载体的种类和数量有关，根细胞膜上的载体数量不同，吸收速率不同，A错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸产生的能量，从而影响植物根系对矿质离子的吸收，B错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，吸收水分主要通过渗透作用，C错误；植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，可以逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，D正确。
【考点定位】植物对矿质元素的吸收2. 下图为物质跨膜运输方式模式图,有关叙述正确的是 ( )A. 胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B. 图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C. 图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D. 膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输【答案】C【解析】试题分析：图中物质的跨膜运输需要载体蛋白的协助，从高浓度向低浓度运输，不需要消耗能量，为协助扩散，C正确；胰岛B细胞分泌胰岛素是通过胞吐的方式进行的，A 错误；图中载体蛋白分子在运输过程中发生了运动，说明细胞膜具有一定的流动性，B错误；膜上的载体蛋白才可以参与物质的跨膜运输，D错误。
考点：本题考查物质跨膜运输方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3. 若下图表示植物细胞渗透作用的图解,下列说法错误的是 ( )A. 植物细胞的原生质层相当于一层半透膜B. 当溶液浓度甲=乙时,细胞处于动态平衡状态,不发生渗透作用C. 一定条件下,活的成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水D. 当溶液浓度甲>乙时,细胞发生渗透失水,当溶液浓度乙>甲时,细胞发生渗透吸水【答案】B【解析】植物细胞的原生质层由细胞膜、液泡膜及这两层膜之间的细胞质组成，相当于一层半透膜，A正确；当溶液浓度甲=乙时，细胞处于动态平衡状态，但仍有水分子由甲→乙，也有水分子由乙→甲，只是单位时间内由甲→乙和由乙→甲的水分子数相等，因而仍发生渗透作用，B错误；活的、成熟的植物细胞具有原生质层和半透性，与外界溶液之间形成浓度差，所以一定条件下，活的、成熟的植物细胞能发生渗透失水或吸水，C正确；当溶液浓度甲＞乙时，细胞发生渗透失水；当溶液浓度乙＞甲时，细胞发生渗透吸水，D正确。
2018年高考生物一轮总复习专题测试课件：专题6 细胞呼吸 (共39张PPT)
(江苏省专用)
专题6 细胞呼吸
五年高考
考点1
A组 自主命题·江苏卷题组
)
细胞呼吸的原理
1.(2013江苏单科,17,2分,0.75)将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下 列相关操作错误的是 (
A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
糖氧化分解的产物有CO2、H2O、ATP、乳酸。
4.(2014天津理综,2,6分)下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 (
)
A.过程①只在线粒体中进行,过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同 答案 D 分析示意图,过程①应为有氧呼吸,它发生的场所是细胞质基质和线粒体,②过程应为 光合作用或化能合成作用,它发生的场所是真核细胞的叶绿体、原核细胞的细胞质或进行化能 合成作用的生物细胞中;过程①产生的能量一部分储存在ATP中,还有一部分以热能的形式散
考点2
A组
影响细胞呼吸的因素及应用
自主命题·江苏卷题组
)
1.(2016江苏单科,23,3分)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。下图为 呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是(多选) (
A.突变酵母乙醇代谢途径未变
B.突变酵母几乎不能产生[H] C.氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体
C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 答案 A 无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段是相同的,产物都是丙酮酸和[H],同时还有少量
18年高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第2讲细胞呼吸课时作业1707281115
第三单元 细胞的能量供应和利用 第2讲 细胞呼吸一、选择题1．下图为真核细胞内细胞呼吸的部分过程，下列有关叙述正确的是( )葡萄糖――→①丙酮酸――→②二氧化碳A ．①②过程进行的场所一定不同B ．①②过程一定都有ATP 生成C ．①②过程一定都有[H]生成D ．图示过程中没有氧气的消耗解析：该过程可以表示有氧呼吸，也可以表示无氧呼吸，表示无氧呼吸时，①②过程进行的场所都是细胞质基质且①过程有ATP 生成、②过程无ATP 生成，①过程生成[H]，②过程消耗[H]，所以A 、B 、C 错；表示有氧呼吸时，氧气只与[H]反应生成水，D 正确。
答案：D2．(2017·山东青岛模拟)如图是酵母菌有氧呼吸过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是( )A ．③处释放的能量全部储存在ATP 中B ．①和②处产生乙的量相等C ．②中的生理过程需要H 2OD ．缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析：图中①～③分别代表有氧呼吸Ⅰ～Ⅲ阶段，甲、乙分别为丙酮酸和[H]。
有氧呼吸阶段Ⅲ释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一部分储存在ATP 中，A 错误；有氧呼吸阶段Ⅰ、Ⅱ产生[H]的量不同，B 错误；有氧呼吸阶段Ⅱ需要水的参与，C 正确；酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳，D 错误。
答案：C3．如图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可在细胞质基质中发生的是( )A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④解析：①表示有氧呼吸过程，发生场所是细胞质基质和线粒体，②和③表示两种类型的无氧呼吸，均发生在细胞质基质中，④表示细胞呼吸中ATP的合成，可发生在细胞质基质和线粒体中，B正确。
答案：B4．(2017·安徽六安一中月考)下图表示的是细胞呼吸的相关过程，下列叙述正确的是( )A．在人体内环境中可以发生①②③过程B．缺氧条件下马铃薯块茎发生①③过程C．乳酸菌无线粒体，但具有与②有关的酶D．①②③④都产生ATP，为生命活动供能解析：①为细胞呼吸第一阶段，在细胞质基质中进行，②是有氧呼吸第二阶段和第三阶段，发生在线粒体中，③④均为无氧呼吸。
2018届一轮复习人教版第3单元第2讲 细胞呼吸课件
ATP ________ ________
(3)能量的释放与去向： ①有氧呼吸________阶段都释放能量产生 ATP， 而无氧呼吸 ________阶段释放能量产生 ATP。 ②细胞呼吸释放的能量大部分________， 少部分转移到 ATP 中。
(4)不同生物无氧呼吸的产物不同：
【答案】 1.如图所示
2 ．①第一 ⑦CO2 ④—c 丙酮酸 活动 ⑧第二 ⑤—b
②丙酮酸 ⑨第三 ⑥—c
③乳酸
④酒精
⑤O2
⑥H2O
(1)①—a 、 b、 c
②—b
③—a、 b 还原
⑦—c
(2)葡萄糖和水
葡萄糖
三个阶段都产生 只在第一
只在第一阶段产生 以热能散失
用于各项生命 乳
(3)三个
(4)植物、酵母菌
酸菌、马铃薯块茎、甜菜块根
(9)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应，只发生在细胞 有氧时。( )
(10)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量 ATP。(
)
(11)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体 基质中。( )
(12)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消 耗[H]。( )
(13)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水。 ( (14)细胞中不能合成 ATP 的部位是线粒体内膜。( ) )
第2讲 细胞呼吸
[考纲扫描] 1.细胞呼吸(Ⅱ)；2.实验：探究酵母菌的呼吸方 式。
基础知识过关
细胞呼吸 有氧呼吸 酶 (1)反应式：C6H12O6＋6O2＋6H2O――→6CO2＋12H2O＋能 量
(2)过程：
无氧呼吸 (1)反应式： 酶 ①分解成酒精的反应式为：C6H12O6――→2C2H5OH＋2CO2 ＋少量能量。 酶 ②转化成乳酸的反应式为： C6H12O6――→2C3H6O3＋少量能 量。
18届高三生物一轮复习第3单元细胞呼吸课件1
2．如图所示真核细胞呼吸的部分过程，请回答：
(1)图中①过程进行的场所是 细胞质基质和线粒体 ，②、③过程进行的场所 是细胞质基质 。 (2)人和动物细胞呼吸过程中 CO2 的产生场所是线粒体，酵母菌细胞呼吸产 生 CO2 的场所有线粒体和细胞质基质 。
1．写出有氧呼吸的总反应式，并标出各种元素的来源和去路
2．填写下表所列生物细胞无氧呼吸的产物 生物 植物 动物 微生物 大多数植物细胞，如根细胞 马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等 骨骼肌细胞、哺乳动物成熟的红细胞等 乳酸菌等 酵母菌等 无氧呼吸产物
酒精 和 CO2 乳酸 乳酸
乳酸
酒精和CO2
视角 1 考查有氧呼吸和无氧呼吸的过程和场所 1．(2017· 安徽六安一中月考)下图表示的是细胞呼吸的相关过程，下列叙述 正确的是( )
考 点 一
真 题 验 收
考 点 二
第2讲
细胞呼吸
课 时 分 层 训 练
考 点 三
考点一| 细胞呼吸的类型和过程
1．细胞呼吸 (1) 概 念 ： 指 有 机 物 在 细 胞 内 经 过 一 系 列 的 氧化分解 成二氧化碳或其他产物 ，释放出能量并生成 ATP (2)类型：有氧呼吸和无氧呼吸 。 的过程。 ，生
【提示】 [H]与氧结合生成水在线粒体内膜。 (3)线粒体将葡萄糖氧化分解成 CO2 和 H2O。(×) 【提示】 线粒体氧化分解的是丙酮酸。
பைடு நூலகம்
(4)无氧呼吸能产生 ATP，但没有[H]的生成过程。(×) 【提示】 无氧呼吸第一阶段产生[H]。 (5)检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2 可判断其呼吸方式。(×) 【提示】 酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生 CO2。 (6)有氧呼吸第二、三阶段都能产生大量 ATP。(×) 【提示】 有氧呼吸第二阶段产生少量的 ATP。 (7)乳酸菌细胞内，细胞呼吸第一阶段产生[H]，第二阶段消耗[H]。(√)
2018版高考生物一轮复习 第三单元 细胞的能量供应和利用 第二讲 细胞呼吸学案 新人教版
第二讲 细胞呼吸[考纲展示]1．细胞呼吸(Ⅱ) 2.实验：探究酵母菌的呼吸方式授课提示：对应学生用书第47页一、探究酵母菌细胞呼吸的方式1．酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌――→代谢类型兼性厌氧型――→细胞呼吸方式有氧呼吸和无氧呼吸2．产物的检测二、细胞呼吸的方式1．分类⎩⎪⎨⎪⎧ 依据：细胞呼吸过程中是否有氧参与类型：有氧呼吸和无氧呼吸2．有氧呼吸(1)反应式：C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量。
(2)过程(3)与有机物在生物体外燃烧相比，有氧呼吸是在温和的条件下进行的；有机物中的能量是逐步释放的；一部分能量储存在ATP 中。
3．无氧呼吸(1)场所：全过程是在细胞质基质中发生的。
(2)过程三、细胞呼吸的意义、影响因素及应用1.意义为生命活动提供能量为体内其他化合物的合成提供原料2．影响细胞呼吸的环境因素(1)温度：通过影响呼吸酶的活性来影响呼吸强度。
(2)O 2浓度①对有氧呼吸：在一定范围内，随着O 2浓度增加，有氧呼吸强度也增加，但由于呼吸酶活性和呼吸底物浓度的限制，O 2浓度增加到一定程度，有氧呼吸强度不再增加。
②对无氧呼吸：随着O 2浓度的增加，无氧呼吸受到的抑制作用加强。
(3)CO 2浓度：CO 2是有氧呼吸和产酒精的无氧呼吸的产物，当CO 2浓度过高时会抑制细胞呼吸。
(4)水分：水为细胞呼吸提供反应环境，一定范围内随水含量的增加细胞呼吸加强。
3．细胞呼吸原理的应用(1)对有氧呼吸原理的应用①包扎伤口应选用透气的敷料，抑制厌氧菌繁殖。
②提倡慢跑等有氧运动使细胞进行有氧呼吸，避免肌细胞产生大量乳酸。
③及时松土有利于植物根系生长。
④稻田定期排水有利于根系有氧呼吸，防止幼根因缺氧变黑、腐烂。
(2)对无氧呼吸原理的应用①利用粮食通过酵母菌发酵可以生产各种酒。
②利用淀粉、醋酸杆菌或谷氨酸棒状杆菌可以生产食醋或味精。
③破伤风芽孢杆菌可通过无氧呼吸进行大量繁殖，较深的伤口需及时清理、注射破伤风抗毒血清等。
高三一轮复习老高考人教版生物第3单元第2讲 细胞呼吸课件
考点三 细胞呼吸的相关实验
考点三 细胞呼吸的相关实验
第考三点单 三可元细细胞以胞呼的吸能推的量相供测关应实和验：利用 在生物进化史上先出现无氧呼吸，而后才出现有氧呼吸。
第三单元 细胞的能量供应和利用
第三单元 细胞的能量供应和利用
考考点点一 一进细细胞胞而呼呼吸吸推的的类类测型型和和过过，程程 地球早期的单细胞生物只进行无氧呼吸。
4．(2020·哈尔滨师大附中开学考)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培
养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的 C2H5OH 和 CO2 的量如
表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是 ( )
氧浓度(%) a
b
c
d
产生 CO2 的量 9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol
产生酒精的量 9 mol 6.5 mol 6 mol 0 mol
A．a 浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B．b 浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 C．c 浓度时有 50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D．d 浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
D [酵母菌无氧呼吸时产生的 C2H5OH(酒精)和 CO2 的量相等， 故 a 浓度时，酵母菌只进行无氧呼吸，没有进行有氧呼吸，A 错误； b 浓度时，有 6.5÷2＝3.25 mol 葡萄糖用于无氧呼吸，有(12.5－6.5)÷6 ＝1 mol 葡萄糖用于有氧呼吸，酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速 率，B 错误；c 浓度时，有 6÷2＝3 mol 葡萄糖用于无氧呼吸，有(15 －6)÷6＝1.5 mol 葡萄糖用于有氧呼吸，故用于酒精发酵的葡萄糖约 占 66.7%，C 错误；d 浓度时，没有酒精产生，说明酵母菌只进行有 氧呼吸，D 正确。]
2018版高考生物(苏教版)大一轮复习讲义(教师版Word文档)题库1第3单元第2讲细胞呼吸含解析
必修一分子与细胞第三单元光合作用和细胞呼吸第2讲细胞呼吸1．在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将( ）①与氢结合生成水②与碳结合形成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体和细胞质基质中被消耗A．①④B．②③C．①③ D．②④解析有氧呼吸过程中，氧气在线粒体内膜上与氢结合生成水。
答案C2．引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。
下图表示控制热量摄入后，细胞内产生能量方式的变化。
据图判断，当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后，其体细胞内会发生的改变是( ）A．糖酵解释能减少B．氧气消耗量减少C．葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D．CO2生成量减少解析据图可知,肥胖人减少糖类摄入后，机体细胞内的变化包括两个方面:一方面,由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少，此阶段释放能量减少；另一方面，机体为保持正常生命活动对能量的需求，需要补充糖酵解减少的那部分能量，分解其他能源物质，从而促使线粒体内氧化分解增强，使氧气消耗量增大,二氧化碳生成量增多。
故A项正确。
答案A3．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同.若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡解析乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸时，不吸收氧气,也不释放CO2。
答案D4．如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。
酶1、酶2和酶3依次分别存在于（)A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析从图中可看出：由酶1到酶2过程为有氧呼吸,由酶1到酶3过程是无氧呼吸。
所以酶1存在于细胞质基质,酶2存在于线粒体，酶3存在于细胞质基质。
高考生物一轮复习第三单元细胞呼吸课件
考点一
2.细胞呼吸与有机燃料燃烧的比较
比较项目
细胞呼吸
有机燃料的燃烧
相同点
本质上都是有机物的④ 氧化分解 ,释放⑤ 能量 的过程
不同点 条件
⑥ 温和、酶
⑦ 点燃(剧烈)
是否需要氧气 ⑧ 有氧、无氧均可
现象
无高温、发光现象,能量⑩ 逐步 释放
⑨ 需要氧气 往往伴有剧烈的 发光、发热 现象
考点一
3.类型:细胞呼吸是由一系列化学反应组成的连续代谢过程,其中的每一 步都需要特定的 酶 参与才能完成;按照是否有氧气的参与,可以将 细胞呼吸分为 有氧呼吸 和 无氧呼吸 两种类型。
第二阶段: 不需要 氧参与,在线粒体基质 中进行。进入线粒体基质的 丙酮酸 ,在酶的催 化下进一步分解成 CO2 和 [H] ,同时产生 少量的能量;
考点一
第三阶段: 需要 氧的参与,在线粒体内膜上进行。第一、二 阶段产生的 [H] ,在线粒体内膜上经过一系列复杂的反应和氧结合, 在 产生水的同时释放 大量 的能量。
考点一
图示有氧呼吸和无氧呼吸过程,请据图分析:
考点一
(1)有氧呼吸和无氧呼吸都经过的阶段是图中的
,此阶段进行
的场所是
,图中A物质的名称是
。
(2)反应①②③④中,必须在有氧条件下进行的是
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生物一轮高考复习细胞呼吸专项练习试题（含答案）细胞呼吸就是细胞内进行的将糖类等有机物分解成无机物或小分子有机物，并且释放出能量的过程。
以下是细胞呼吸专项练习试题，希望考生可以查缺补漏。
1.下列有关细胞呼吸的说法中，正确的是()A.真核细胞都能进行有氧呼吸B.原核细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸C.空气中的病毒一般进行有氧呼吸D.进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶解析肠道中的蛔虫是真核生物，但不能进行有氧呼吸;原核细胞虽无线粒体，但有些细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸;空气中的病毒无细胞结构，不能进行细胞呼吸;进行有氧呼吸的细胞中肯定含有与有氧呼吸有关的酶。
答案 D2.引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。
下图表示控制热量摄入后，细胞内产生能量方式的变化。
据图判断，当一个体型肥胖的人从食谱中减少糖类摄入后，其体细胞内会发生的改变是()A.糖酵解释能减少B.氧气消耗量减少C.葡萄糖分解产生的丙酮酸增多D.CO2生成量减少解析据图可知，肥胖人减少糖类摄入后，机体细胞内的变化包括两个方面：一方面，由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少，此阶段释放能量减少;另一方面，机体为保持正常生命活动对能量的需求，需要补充糖酵解减少的那部分能量，分解其他能源物质，从而促使线粒体内氧化分解增强，使氧气消耗量增大，二氧化碳生成量增多。
故A项正确。
答案 A3.生物体内葡萄糖代谢过程的图解如下，据图可知下列有关说法正确的是()A.反应①②④都可在人体细胞中进行B.无氧条件下，酵母菌只能进行③过程C.反应①②必须在有氧条件下进行D.上述反应均在线粒体内完成解析反应①可以在无氧条件下进行，反应①、③、④不能在线粒体中进行;无氧条件下酵母菌可以进行①、③过程。
答案 4.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下。
关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中的气体体积变化。
实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化。
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第2讲细胞呼吸一、单项选择题1. (2015·上海卷)以下4支试管置于适合的温度下,经过一定时间后能产生A TP的是( )A B C D2. (2016·无锡一模)把鼠肝细胞磨碎后进行离心,细胞匀浆分成a、b、c、d 4层,向c层加入葡萄糖,无CO2和ATP产生;可是加入丙酮酸,有CO2和ATP产生。
c层必定含有的结构和成分是( )A. 线粒体和ADPB. 核糖体和ADPB. 线粒体和细胞质基质 D. 细胞质基质和ADP3. (2016·上海卷)人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体,适合无氧呼吸、进行剧烈运动。
白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有( )①酒精②乳酸③CO2 ④H2O ⑤ATPA. ①③⑤B. ②④⑤C. ①③④⑤D. ②③④⑤4. (2016·苏锡常镇二模)下列有关细胞呼吸的叙述,错误的是( )A. 在无氧条件下,酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B. 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC. 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D. 种子晒干可降低细胞呼吸的强度,从而有利于种子贮藏5. 下式中①②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质,下列相关叙述正确的是( )C6H12O6甲CO2A. ①和②都具有双层生物膜B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C. ①和②中都能产生[H]D. 甲一定进入线粒体6. (2016·苏州一模)利用葡萄汁发酵生产葡萄酒,当酒精含量达到12%16%时,发酵就停止了。
下列有关解释错误的是( )A. 酒精对酵母菌有毒害作用B. 葡萄汁中的营养物质不足C. 发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性D. 氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸7. (2017·盐城模拟)将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月;利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。
下列有关“自体保藏法”的叙述,错误的是( )A. “自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响B. “自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的CO2抑制自身的呼吸作用C. 在密闭环境中,O2浓度越低,CO2浓度越高,贮藏效果越好D. 在“自体保藏法”中,如能使温度保持在1~5 ℃,贮藏时间会更长8. 据交警反映,驾驶员若食用荔枝后,立即用酒精检测仪吹气检测,秒变“酒驾”。
其原因是荔枝糖分含量较高,且荔枝果皮较厚,O2不易进入造成的。
下列有关说法正确的是( )A. O2很难进入荔枝果实中,造成荔枝进行无氧呼吸,产生酒精这唯一的产物B. 因为荔枝进行无氧呼吸时无法产生[H],所以不能产生H2OC. 荔枝在进行无氧呼吸时,糖类等有机物中的能量只有少部分转移至A TP中储存,其余的都以热能释放D. 若要检测荔枝中是否含有酒精,可以用酸性重铬酸钾溶液进行检测9. (2013·江苏卷)将下图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )A. 探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB. 经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C. 实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D. 改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通10. 为研究植物细胞线粒体耗氧速率的影响因素,按图示顺序依次向无细胞体系的测定仪中加入线粒体及相应物质,通过测定仪中的氧电极测量O2浓度的变化,结果如下图(图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。
下列分析错误的是( )A. 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段B. 过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足C. 过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足D. 过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足二、多项选择题11. (2016·淮阴中学等五校联考)在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理, 下列有关叙述正确的是( )A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸B. 粮食贮藏时,应降低温度和保持干燥C. 透气性好的“创可贴” 可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应D. 温室种植时,夜间适当降温,以提高农作物产量12. (2016·江苏卷)突变酵母的发酵效率高于野生型,常在酿酒工业发酵中使用。
下图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是( )A. 突变酵母乙醇代谢途径未变B. 突变酵母几乎不能产生[H]C. 氧气充足时,野生型酵母种群增殖速率大于突变体D. 通入氧气后,突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体13. (2016·南通、扬州、泰州、淮安二模)右图是某同学在一定条件下测定酵母菌无氧呼吸速率的实验装置。
实验开始时,先打开软管夹将试管恒温水浴,10 min后再关闭软管夹,随后每隔5 min 记录一次毛细管中液滴移动的距离。
下列有关实验分析正确的是( )A. 保温10 min有利于消耗掉葡萄糖溶液中的氧气B. 实验中可观察到毛细管中液滴向右移动C. 需另设一组相同装置,用等量死酵母菌代替活酵母菌以对实验结果进行校正D. 去掉油脂层、打开软管夹、通入氧气,该装置可用于测定酵母菌有氧呼吸速率三、非选择题14. (2015·安徽卷)科研人员探究了不同温度(25 ℃和0.5 ℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见下图1和图2。
请回答:图1 图2(1) 由图可知,与25 ℃相比,0.5 ℃条件下果实的CO2生成速率较低,主要原因是;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。
该实验还可以通过检测浓度的变化来计算呼吸速率。
(2) 某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封。
②将甲、乙瓶分别置于25 ℃和0.5 ℃条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度。
③记录实验数据并计算CO2生成速率。
为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素)。
a. ;b. 。
15. 下图表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸熵(呼吸熵指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放CO2量与吸收O2量的比值)的实验装置。
请分析回答问题:(1) 实验装置乙中,KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是。
(2) 假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25 ℃温度下经10 min观察墨滴的移动情况,如发现甲装置中墨滴不动,乙装置中墨滴左移,则10 min内小麦种子中发生过程;如发现甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,则10 min内小麦种子中发生过程。
(3) 在25 ℃温度下10 min内,如果甲装置中墨滴左移30 mm(以糖类、脂肪为呼吸底物),乙装置中墨滴左移200 mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是。
(4) 为校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入。
1. D 【解析】线粒体利用丙酮酸产生A TP,A错误;内质网不能利用二氧化碳合成有机物同时产生ATP,B错误;丙酮酸可在线粒体中分解产生ATP,不能在内质网中分解,C错误;仅细胞膜破裂的真核细胞中含有线粒体,能将丙酮酸分解产生A TP,D正确。
2. A 【解析】c层不能分解葡萄糖,能分解葡萄糖的场所是细胞质基质,不能分解葡萄糖但能分解丙酮酸产生CO2和A TP的场所是线粒体,故c层中有线粒体,也含有生成ATP所需的原料ADP和Pi等。
3. D 【解析】由题干信息可知,人骨骼肌内的白肌细胞能进行有氧呼吸和无氧呼吸。
人体内细胞有氧呼吸产生CO2和H2O,无氧呼吸产生乳酸,两种过程都能产生A TP。
4. B 【解析】无氧条件下,细胞质基质中产生的丙酮酸不能进入线粒体中进行有氧呼吸;细胞呼吸释放的能量大部分以热能形式散失掉,少部分用于合成ATP;无氧呼吸产物的不同直接原因是由于参与反应的酶不同,根本原因是细胞中的基因不同;含水量少的细胞中代谢较弱。
5. C 【解析】①代表有氧呼吸的第一阶段的场所细胞质基质,②代表有氧呼吸第二阶段的场所线粒体基质(若原核细胞则为细胞质基质),都没有膜结构,A错误;②中所含的酶为与有氧呼吸有关的酶,而乳酸菌进行无氧呼吸,B错误;有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都能产生[H],C 正确;甲(丙酮酸)不一定进入线粒体,可发生在原核细胞的细胞质基质中,D错误。
6. D 【解析】当酒精含量达到12%~16%时,酒精对酵母菌具有毒害作用会导致酵母菌死亡,A 正确;随着发酵的进行,营养物质的减少、pH的改变、有毒物质的积累等都会影响酵母菌的繁殖,B、C正确;酵母菌是兼性厌氧菌,在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸,D错误。
7. C 【解析】O2浓度较低时,植物细胞会发生无氧呼吸,产生的酒精对细胞有毒害作用,不利于贮藏。
8. D 【解析】荔枝进行无氧呼吸,产生酒精和CO2,A错误;荔枝进行无氧呼吸第一阶段产生[H],用于第二阶段,B错误;无氧呼吸产生少部分能量,糖类等有机物中能量大部分存在于酒精等有机物中,少部分释放出来,其中又有少部分转移至ATP中储存,C错误;酒精使酸性重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色,D正确。
9. B 【解析】图中管口1为进气口,管口2为排气口,管口3可以检查液体中的成分,因此探究有氧条件下酵母菌的呼吸方式,应打开阀a通入O2;管口3可以检测酒精,管口2可以与澄清石灰水相连以检测CO2。
10. A 【解析】由题图曲线可知,加入线粒体后,①过程O2浓度略有下降,说明在线粒体中进行了有氧呼吸的第三阶段,A错误;加入呼吸底物后,耗氧速率明显增加,故过程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足,B正确;②过程加入ADP,O2浓度下降较慢,加入底物后O2浓度下降速度加快,由于O2的作用是与[H]结合形成H2O,因此限制②过程O2浓度降低的因素可能是[H];加入ADP后,⑤过程O2浓度降低的速度加快,说明该过程限制O2与[H]结合的因素是ADP 的量,因此②比⑤耗氧速率低的主要原因是[H]不足,C、D正确。
11. ABD 【解析】作物栽培时,及时松土透气,利于根系的有氧呼吸,促进水和无机盐的吸收,A 正确;储藏粮食、种子时,应该是零上低温、低氧、同时要保持干燥,以抑制细胞呼吸,B正确;选用“创可贴”、透气的消毒纱布包扎伤口,避免厌氧病原菌的繁殖,而不是保证人体细胞有氧呼吸,C错误;大棚蔬菜进行温度调控,阴天和晚上适当降低温度,抑制酶的活性以降低呼吸速率,减少有机物的消耗,增加农作物的产量,D正确。
12. BD 【解析】突变酵母细胞中乙醇代谢途径未变,但有氧呼吸的途径改变,A正确;突变酵母细胞可通过乙醇代谢途径在其第一阶段产生[H],B错误;氧气充足时,野生型酵母可进行正常的有氧呼吸,突变酵母因有氧呼吸链中断不能进行正常的有氧呼吸,故野生型酵母释放能量多,繁殖速率快,C正确;由于线粒体中的有氧呼吸链被中断,突变酵母产生ATP的主要部位是细胞质基质,D错误。