留学项目介绍
东方国际留学ISEC项目特色介绍
东⽅国际留学ISEC项⽬特⾊介绍 为了证学⽣在留学和海外⽣活的顺利,东⽅国际留学开办了北美国际本科办公室，下⾯店铺来说说东⽅国际留学ISEC项⽬特⾊介绍。
下⾯就⼀起来看看吧。
北美国际本科办公室成⽴于2011年，负责“国际本科学术互认课程 (International Scholarly Exchange Curriculum [Undergraduate], 简称ISEC)”项⽬的⽇常协调和服务⼯作。
主要职责 1、负责“国际学术互认课程”项⽬的协调、组织和服务⼯作： 负责项⽬在国内地⽅普通本科院校中的沟通、联络和咨询服务⼯作; 负责组织专家为国内合作院校提供项⽬专业建设、教师发展等服务; 负责组织国内合作院校教师开展境内外交流、培训; 负责协调境外⾼校和机构为国内合作院校提供各类⾼⽔平教育国际化资源⽀持; 负责组织国内合作院校就本项⽬接受境内外专家和专业机构的质量评估⼯作; 协助国家留学基⾦管理委员会对国内项⽬申办院校的审批⼯作; 协助中⼼相关部门对国内合作院校的学⽣提供留学咨询和服务。
2、负责国内院校与北美国家其它教育交流、合作项⽬的研发和服务⼯作。
项⽬⽬的 该项⽬是国家留学基⾦管理委员会及其下属东⽅国际教育交流中⼼针对国内本科院校提供的系列教育国际化⽀持⽅案的启动项⽬。
其⽬的是通过项⽬的实施为院校搭建⼀个集国际化课程、国际化师资、国际教育资源、经费于⼀体的教育国际化⼯作实施平台。
然后以此平台为基础，深⼊推进教育国际化和本科教改的各项⼯作。
项⽬特⾊ 引进、开发国际先进课程体系; 课程为英、美数⼗所⼤学认可; 注重科学管理和质量监控，始终保证课程的可靠性; 注重创新，始终保证课程的先进性; 注重国际性教研，科研合作，为提升院校教学、科研实⼒培养⼈才; 注重教学、管理理念等与国际接轨，为院校教改创造条件和资源。
本科留学的五种方案
1.方案一：直接申请国外大学本科
2.方案二：通过国际合作项目留学
3.方案三：参加国际预科课程
4.方案四：国内大学转学分至国外大学
5.方案五：短期国际交换生项目
三、方案详细说明
1.方案一：直接申请国外大学本科
（1）申请条件：高中毕业，具备一定的语言水平（如托福、雅思等）及学术成绩。
（2）申请流程：研究目标国家的教育体系、大学排名及专业设置，准备申请材料，按照大学申请截止日期提交申请。
（3）优势：相对简化申请流程，提高留学成功率。
（4）劣势：合作项目质量和认可度参差不齐，需谨慎选择。
3.方案三：参加国际预科课程
（1）申请条件：高中毕业，具备一定的语言基础。
（2）申请流程：选择合适的预科课程，报名参加，完成预科学习并通过考核，申请国外大学。
（3）优势：有助于提高语言水平和学术能力，为适应国外大学教育打下基础。
（4）劣势：需额外投入时间和费用。
4.方案四：国内大学转学分至国外大学
（1）申请条件：在国内高校就读，成绩优秀，达到国外大学转学分要求。
（2）申请流程：了解目标国外大学的转学分政策，提交申请，获得录取后进行学分转换。
（3）优势：节省时间和成本，提高留学效益。
（4）劣势：可选专业和学校有限，对学生的学术背景有一定要求。
本科留学的五种方案
第1篇
本科留学的五种方案
一、前言
随着全球化进程的不断推进，越来越多的中国学生选择出国留学，以拓宽国际视野、提升个人综合素质。在众多留学项目中，本科留学备受关注。为了帮助有意向出国留学的本科生制定合适的留学方案，本文将提供五种合法合规的方案，供广大学生和家长参考。
二、方案概述
1.方案一：直接申请国外大学本科
留学项目介绍
留学项目介绍在现如今这个不断发展和全球化的世界中，越来越多的人选择通过留学来扩展他们的知识、技能和视野。
留学项目也越来越多样化，这些项目为学生提供了独特的学习和生活机会，同时也鼓励他们探索不同的文化和习惯。
本文将概述留学项目的一些基本信息，希望对正在考虑留学的人提供帮助。
1. 语言课程语言课程是最受欢迎的留学项目之一。
它们为那些想要提高一门语言水平的人提供了机会。
这些课程有不同的长度和难度级别，并针对不同的语言水平。
学生可以选择在国内或者国外学习，这样他们就可以沉浸在所学语言的环境中。
此外，语言培训机构还可以提供丰富的文化经验，如旅游、参观当地博物馆和音乐会等，这对语言学习和文化了解都有很大的帮助。
2. 学位课程学位课程是最常见的留学项目之一。
这些课程通常涉及到学士、硕士或博士学位。
留学生可以选择不同的领域，如商科、技术、工程、医学和艺术等。
学生还可以选择在哪个国家或地区获得学位，并且在申请时需要提供英语水平考试成绩或其他要求成绩。
在这些课程中，学生可以获得深入的学术知识，结交国际学生和学者朋友，并获得有关文化和社会的新见解。
3. 文化交流课程文化交流课程使留学生可以了解其他国家和地区的文化和历史。
这些项目通常涉及研究文化遗产、探索当地社区、参观历史遗迹等等。
这些课程还可以让学生结交当地人，从而了解当地的风俗和文化。
这些项目可以帮助留学生更好地理解和适应他们所在的文化，帮助他们建立起一些深入的人际关系。
4. 实习项目实习项目允许学生在国际公司或组织中工作。
这些项目非常有价值，因为他们可以提供实际工作经验和在国际市场上的职业发展机会。
实习的时间和要求各不相同，但通常要求学生已经完成一定程度的学业或有相关的工作经验。
在实习期间，学生可以与当地员工和其他国际学生进行互动，了解不同的工作文化和商业实践。
总之，留学对于那些希望提高自己的职业前景，扩展自己的知识和体验不同文化的人来说是一种难得的机会。
不同类型的留学项目可以满足不同的目标和需求，希望学生可以根据自己的兴趣和意愿来选择适合自己的项目，并全力参与其中。
国家留学基金项目
国家留学基金项目资助范围包括国际交流项目、大学合作项目、青年骨干教师培训项目、区域发展计划特殊人才培训项目、国际合作项目和国家学生交流计划、奖学金交流计划、国际区域问题研究、政府交流项目、世界银行贷款培训项目等。
这些项目有不同的针对对象和时间长度，通常为6到12个月，少数为24个月或更长。
国家留学基金对留学期限与资助期限一致性的规定为：攻读博士学位研究生的留学期限应与资助期限一致，其他人员留学期限超过48个月，资助期限最多为48个月。
此外，国家留学基金还提供奖学金，包括一次往返国际旅费和资助期限内的奖学金，奖学金是指用于资助国家公派出国留学人员在外学习生活的经费，包括伙食费、住宿费、注册费、板凳费（bench fee）、交通费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费、签证延长费、零用费、手续费和学术活动补助费等。
奖学金资助标准及方式按照国家有关规定执行。
国家留学基金委留学项目
国家留学基金委留学项目国家留学基金委（CSC）提供多种留学项目，以下是其中一些主要的项目：1. 国家公派硕士研究生项目：该项目选拔优秀学生到国外攻读硕士学位。
申请者需通过国内高校与外方学校的校际合作项目派出，年龄不超过35岁，应为国内高校全日制优秀在读硕士研究生。
申请时应已获拟留学单位出具的正式邀请信及中外双方联合制定的学习计划。
2. 国家公派博士研究生项目：该项目选拔优秀学生到国外攻读博士学位。
申请者需通过国内高校与外方学校的校际合作项目派出，年龄不超过40岁，应为国内高校全日制优秀在读博士研究生。
申请时应已获拟留学单位出具的正式邀请信及中外双方联合制定的学习计划。
3. 国家公派高级研究学者项目：该项目选拔高级研究学者到国外进行为期3-6个月的学术研修。
申请者需具有高级专业技术职务（职称）或在国内外著名大学、一流研究机构担任副教授（含）以上或相应职位的学者。
4. 国家公派访问学者项目：该项目选拔访问学者到国外进行为期6-24个月的学术研修。
申请者需具有中级或中级以上专业技术职务（职称）或在国内外著名大学、一流研究机构担任讲师（含）以上或相应职位的学者。
5. 国家公派短期访学项目：该项目选拔短期访学者到国外进行为期3-12个月的学术研修。
申请者需具有中级或中级以上专业技术职务（职称）或在国内外著名大学、一流研究机构担任助理研究员（含）以上或相应职位的学者。
此外，国家留学基金委还提供一些特别项目，如国家公派专项研究生奖学金项目、国家公派艺术类项目、国家公派联合培养博士生项目等。
需要注意的是，申请国家留学基金委的留学项目需要满足一定的条件和要求，包括年龄、学历、外语水平、学术背景等方面。
此外，申请者还需要准备完整的申请材料，包括个人简历、推荐信、成绩单、语言考试成绩单等。
具体的申请流程和截止时间可以在国家留学基金委官方网站上查询。
FES美国留学项目介绍
FES非凡美国教育中学生赴美留学项目介绍最低的留学门槛最经济的留学支出最有保障的本科留学计划最完善的留学服务――――成就孩子非凡精彩的人生目录1.适用对象 (3)2.从申请到出国只需3个月 (3)3.中国教育部认可的学历 (3)4.无须参加托福考试也能赴美留学 (4)5.华盛顿州西雅图市 (4)6.获得优秀美国大学的本科文凭 (5)7.从2年制转入高质量的4年制大学 (6)8.2年制大学是美国高等教育的重要组成部分 (8)9.2年制大学的特点 (8)10.2年制大学的课程介绍 (9)11.2年制大学是进入美国名校的保障 (11)12.FES“美国名校就读计划”的八大优势 (12)13.在美国留学的费用 (12)14.高三毕业参加托福考试后赴美留学的费用比较 (13)15.我的英语成绩不是特别好，怎么办 (14)16.FES公司提供的服务 (14)------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1.适用对象高中生，年满16岁均可申请（16—18岁高中学生、19－22岁在国内就读的大专生、本科生均可）2.从申请到出国只需3个月与FES签订合同后，如果相关资料文件能尽快准备好，一般情况下，3个月后即可出国留学。
3.中国教育部认可的学历美国高等院校包括公立与私立两种。
主要实行二年学制或四年学制。
2年制的为社区大学和技术专科学校两类。
各院校可实现学分相互转换，所颁发的学位证书或文凭证书能获得社会的广泛认可。
［注：本段内容摘自教育部网站］2年学制的社区大学为美国政府公立学校，文凭均为中国教育部认可。
目前，在华盛顿州约有40所2年制社区大学，其中有17所获得了中国教育部的认证，FES经过全面、细致地评估，从教育部认证的名单当中挑选了10所优秀的社区大学，作为中国高中学生的推荐学校。
国家留学基金委isec项目
国家留学基金委isec项目国家留学基金委（以下简称CSC）是中国政府设立的机构，旨在支持和推动中国学生到海外留学和学术交流。
其中，ISEC项目是CSC的一个重要项目，旨在鼓励和支持中国留学生回国创业和发展，促进中国留学人员资源的转化和利用。
本文将对ISEC项目进行详细介绍，包括项目背景、申请条件、申请流程、项目评价和成功案例等内容。
一、项目背景随着中国经济的飞速发展和全球化进程，中国留学生人数逐年增加。
然而，许多留学生在海外学成归来后，面临着就业难、创业难的问题。
同时，中国政府也意识到了海外留学人员回国创业对于中国创新能力的提升和经济发展的促进具有重要意义。
因此，CSC设立了ISEC项目，旨在通过资助和支持，鼓励留学生回国创业，并为其提供发展机会。
二、申请条件ISEC项目的申请条件相对宽松，主要包括以下几点：1. 申请人必须是持有国外学士或以上学历的中国留学生，或者是境外高等院校的教师和研究人员；2. 申请人应具有创新创业意愿和能力，有良好的创业项目或创新成果，并能够进一步发展；3. 申请人应具备一定的团队合作能力和社会责任感，愿意为中国创新发展做出贡献。
三、申请流程1. 项目发布和申请阶段：CSC会定期发布ISEC项目的申请通知和相关政策规定，申请人可以通过CSC官网或相关渠道获取相关信息；2. 申请材料准备：申请人需要准备一份详细的申请材料，包括个人简历、创业项目计划书、创新成果介绍等；3. 审核和评审阶段：CSC会对收到的申请材料进行审核和评审，选取符合条件的申请人作为候选人进行面试；4. 最终公布和资助：经过面试和综合评价，CSC将最终确定资助名单，并为获得资助的申请人提供相应的资金和支持。
四、项目评价ISEC项目的评价标准主要包括以下几个方面：1. 创新性和实用性：创业项目或创新成果的创新性和实用性是评价的重点，需要符合市场需求和技术水平；2. 团队和合作能力：申请人的团队合作能力和社会责任感也是评价的重要方面，需要具备一定的团队精神和社会责任感；3. 发展潜力和社会影响：申请人的发展潜力和项目的社会影响也是评价的重要指标，需要具备一定的发展前景和社会价值。
留学类项目名称大全
留学类项目名称大全一、引言留学已经成为越来越多人实现个人发展和职业目标的重要途径。
为了突出自己的留学项目，吸引更多有才华和潜力的学生，许多学校和机构都创建了独特而有吸引力的留学项目。
本文将介绍一些留学类项目的创意名称，以帮助学校和机构更好地推广和宣传他们的项目。
二、语言类留学项目名称1. Explore语言项目•项目概述：帮助学生探索世界各地的语言和文化•项目特色：学生能够学习多种语言，扩大跨文化交流能力•项目目标：提高学生的语言能力，并增进对多元文化的理解2. Lingua World项目•项目概述：让学生在广阔的语言世界中追溯语言的源头•项目特色：学习主流和非主流语言，感受文化差异•项目目标：提高学生的语言能力，培养跨文化沟通技巧3. Polyglot之旅项目•项目概述：帮助学生成为一名多语种专家•项目特色：学习多种语言，发展语言天赋•项目目标：提高学生的语言能力，打造全球视野三、文化交流类留学项目名称1. Harmony文化交流项目•项目概述：促进不同文化之间的交流与融合•项目特色：学生能够深入了解并体验不同文化•项目目标：增进学生的跨文化沟通与理解能力2. Cultural Fusion项目•项目概述：将世界文化融合在一起，创造全新的体验•项目特色：学生能够参与各种文化活动和交流项目•项目目标：促进文化多样性和跨文化交流3. Global Awareness项目•项目概述：培养学生的全球视野和文化敏感性•项目特色：学生能够体验各种文化，拓宽眼界•项目目标：提高学生的跨文化沟通能力和全球意识四、学术研究类留学项目名称1. Research Discovery项目•项目概述：培养学生在学术研究领域的发现精神•项目特色：学生能够参与实际的研究项目，并进行探索•项目目标：培养学生的独立研究能力和创新思维2. Scholar’s Quest项目•项目概述：提供高水平的学术研究环境和资源支持•项目特色：学生能够与顶级学者合作，并进行深入研究•项目目标：培养学生的学术素养和创新能力3. Intellectual Endeavor项目•项目概述：鼓励学生进行独立思考和学术探索•项目特色：学生能够深入研究自己感兴趣的领域•项目目标：培养学生的批判性思维和学术背景五、社会服务类留学项目名称1. Service Learning项目•项目概述：通过社区服务，培养学生的领导力和社会责任感•项目特色：学生能够参与各种社会项目，并为社区做贡献•项目目标：培养学生的领导能力和社会参与意识2. Global Volunteer项目•项目概述：为学生提供在全球范围内进行志愿者活动的机会•项目特色：学生能够参加不同国家的志愿者项目•项目目标：培养学生的全球视野和社会责任感3. Empowerment Initiative项目•项目概述：帮助学生发挥个人力量，推动社会变革•项目特色：学生能够参与社会议题的研究和解决方案•项目目标：培养学生的领导能力和社会影响力结论以上仅是留学类项目名称的一小部分，每个项目名称都旨在突出不同的特色和目标。
留学生国外热门专业的实践项目和研究机会
留学生国外热门专业的实践项目和研究机会随着全球化的推进，越来越多的留学生选择去国外深造。
他们追求的不仅仅是优质的教育资源，更希望能够获取实践项目和研究机会，提升自己的专业能力和实践经验。
本文将介绍一些留学生在国外热门专业中可以参与的实践项目和研究机会。
一、工程技术类专业1. 研究机会：留学生可以参与教授的研究项目，如某大学的材料科学与工程系的研究项目，研究方向包括纳米材料、新能源技术等。
通过参与研究项目，留学生可以紧跟最新科技进展，深入了解相关领域的前沿技术。
2. 实践项目：工程技术类专业的留学生可以有机会参与实践项目，比如某跨国公司在其他国家的工程项目。
这样的实践项目不仅可以锻炼留学生的技术能力，还可以增加与其他国际学生的合作经验。
二、商学院专业1. 研究机会：商学院为留学生提供了许多研究机会，如市场研究、消费行为研究等。
有些大学还为留学生提供实验室等资源，帮助他们进行研究。
2. 实践项目：商学院的留学生可以参与各种实践项目，比如市场调研、企业咨询等。
这些实践项目可以提升留学生的商业分析和解决问题的能力，增加就业竞争力。
三、医学与生命科学类专业1. 研究机会：留学生可以参与医学与生命科学领域的研究项目，如基因研究、药物研究等。
在研究项目中，他们可以与专业人士合作，积累实践经验和科研成果。
2. 实践项目：医学与生命科学类专业的留学生可以在医院实习，了解国外先进的医疗技术和服务理念。
他们还可以参与有关疾病预防和健康教育项目，为当地社区提供专业支持。
四、艺术与设计类专业1. 研究机会：艺术与设计类专业的留学生可以参与艺术展览策划和设计创作等研究项目。
他们可以与导师合作，展示自己的创意和艺术才能。
2. 实践项目：留学生可以参与各种艺术与设计项目，比如舞台设计、室内设计等。
通过实践项目，他们可以提高自己的设计能力和实践经验，为将来的职业发展打下坚实基础。
五、社会科学类专业1. 研究机会：留学生可以参与社会科学类专业的研究项目，如社会调查、人口统计、心理学实验等。
教育学项目介绍(美国)(世毕盟留学)
教育学项目介绍（美国）（世毕盟留学）1、Harvard University – Harvard Graduate School of Education①项目介绍：哈佛的教育硕士项目为学生提供一年的密集课程，帮助学生了解教育学过去及未来的发展，并在日后的教育过程中开发出不同的专业技能。
哈佛教育研究生院共提供十三个项目。
艺术教育：主要培养以艺术和时尚为导向的学生。
教育政策与管理：旨在培养教育领导者。
高等教育：主要培养在大学、学院或任何教育机构的管理型统筹人才。
人类的发展与心理学：主要研究孩子、成人以及知识的发展如何应用于教育问题中。
国际教育政策：旨在研究如何让来自不同背景的学生都找到相应途径享受同等有质量的教育。
语言与文学：研究导向，包括阅读、写作以及语言发展。
意识、头脑和教育：针对有意接触认知，神经科学和教育实践的学生，特别是涉及学习，教学，认知和情感发展。
预防科学与实践培养：预防从业人员及学校顾问以及旨在改善儿童情感教育的专业研究人员。
学校领导教育：培养学校的领导人物。
专业研究：培养学生在某一教育方面的特殊兴趣及研究。
教师教育：帮助为成为小学或中学教师做准备。
技术、创新及教育：培养学生在教育技术中的应用，并帮助他们在日后的教育技术发展中做出贡献。
②入学条件网申简历个人陈述三封推荐信GRE和TOEFL（IELTS）成绩单85刀申请费③截止日期：1月5日2、Stanford University – Stanford Graduate School of Education①项目介绍：斯坦福教师教育项目（STEP）：STEP提供基本和辅助路线。
这两个项目都在加利福尼亚州获得教师认证，并且都需要在学校进行密集的监督练习，以及专注于尖端的，以学校为基础的研究的学术课程。
学习、设计及技术（LDT）：LDT将强大的当代学习与技术结合，设计和评估学习环境、产品和程序。
LDT毕业生在各种场合，包括学校，博物馆，研究机构和教育技术公司都能够发挥出相应作用。
国家公派留学项目常见问题解答
国家公派留学项目常见问题解答1．国家公派留学项目介绍经国务院批准，国家建设高水平大学公派研究生项目于2007年开始实施。
根据项目实施方案，紧密配合国家中长期科学和技术发展规划纲要的实施，加速高水平大学和重点学科建设，在重点建设的高水平大学中选拔一流的学生，到国外一流的院校、专业，师从一流的导师，培养一批若干年后国家建设所需各行各业拔尖创新人才；与此同时，通过学生交流带动科研合作，建立国内外稳定持久的学术交流渠道，由国家留学基金管理委员会（英文“China Scholarship Council”，以下简称基金委或“CSC”）与高校以签署协议的形式确定各校年度选派计划。
该项目是实施人才强校战略、加强师资队伍建设的重大举措。
实践证明，有计划、成建制、有针对性地连续选派研究生出国留学，实行开放式培养是加快造就国际一流创新人才快捷有效的途径。
项目政策制度、各项措施日益完善，选派质量不断提高，已成为中国高校与国外大学和科研机构加深合作的重要渠道。
2013年，国家公派硕士研究生项目开始实行。
国家公派硕士研究生项目以服务国家经济社会发展和人才强国战略，培养一批国家急需的具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际事务和竞争的高层次应用型专门人才为目标，重点支持农业推广、公共管理、经济管理、社会工作、国际金融、国际法等专业领域。
2．国家公派项目的申请流程申请国家公派的流程如下：（1）联系留学单位：自行联系留学机构，获得对方邀请信或录取通知书；（2）校内预报名：根据学校要求提交校内初选报名的相关材料；（3）校内评审：学校组织专家，通过答辩的方式对申请人的学习成绩、外语水平、专业能力、留学计划等进行审核，确定最终推荐名单；（4）提交材料：候选人登录基金委网上报名系统，并按要求在规定时间内向所在院（系）提交正式书面申请材料；（5）向基金委上报材料：研究生院通过“国家公派留学管理信息平台”审核、提交申请人相关电子版材料，留存书面申请材料，并向基金委提交单位推荐公函及推荐人名单；（6）基金委审批：国家留学基金委审批通过后发同意资助函；（7）派出：录取人员领取相关材料，陆续派出。
留学类项目名称大全
留学类项目名称大全随着全球化进程不断加速和人们国际化意识的提高，越来越多的学生选择出国留学深造，而留学类项目就应运而生，为学生们提供了更多种类、更丰富、更全面的选项和机会。
在这里，我们将为大家介绍一些留学类项目的名称，以帮助大家更好地了解留学市场。
一、语言类项目1. 英语课程英语课程是很多留学生们选择的第一步，包括从初级到高级的各种英语课程，它们有助于提高留学生的英语水平，并为进一步深造打下良好的基础。
2. 小语种课程除了英语之外，一些留学生也会选择学习其他少数语言，比如德语、法语、意大利语、西班牙语、日语等。
这些课程可以满足留学生的多元化需求，以便他们更好地学习和适应当地环境。
二、学术类项目3. 学术访问项目学术访问项目通常由国际知名大学、学术机构或大型跨国公司提供，可以为学生提供实习、研究、学术交流和学习的机会。
4. 公派留学项目公派留学是政府或其他公共机构资助的留学项目。
许多国家都会提供全额奖学金或部分资助，让优秀的留学生在世界顶尖大学深造。
5. 硕士学位项目硕士学位项目是一个非常受欢迎的留学选项，许多学生选择在国外取得硕士学位。
这些项目通常需要一定的语言能力和学术背景，可以提高学生的职业竞争力。
6. 博士学位项目博士学位项目为那些想要在某个特定领域继续深造和专攻的学生提供了机会。
这些项目通常要求学生进行实践研究并发表论文，以证明他们在该领域的深度知识。
三、文化交流类项目7. 学生交流项目学生交流项目通常由学校或地区性组织提供，可以为学生提供结交新朋友、探索新文化和增强国际化视野的机会。
8. 游学项目游学项目一般为期几周或一个月，包括课程讲座、户外活动和文化体验等，以快速提高学生对当地文化和风俗的了解。
四、职业类项目9. 实习项目实习项目是帮助学生拓展职业技能和加强就业竞争力的好方法。
通过实习，学生可以获得实践经验和挑战，同时增加他们的简历经历。
10. 职业培训项目职业培训项目通常由公司或专业机构提供，旨在磨练劳动技能和提高职业素养。
加拿大留学SIS项目简介
加拿大SIS留学项目介绍----------------------------------适用人群------------------------------------ 我是学生我是家长阅读导航1.SIS留学项目包括留学、就业、移民三部分2.第一步：无需语言要求，两年学制技术类留学3.第二步：新启点加拿大公司，为孩子签约就业单位4.第三步：工作满一年，4~5个月办理枫叶卡深度阅读1.SIS留学项目包括留学、就业、移民三部分SIS留学项目是什么？SIS留学项目，是指特别为通过加拿大魁北克省职业技术学校及通过本地本科、研究生、博士教育学习后，拥有一定资格，且愿意留在魁北克省工作一年的有学之士，优先受理移民申请的教育项目。
其中，魁北克省职业技术学院教育，尤其受到加拿大魁北克省教育局和移民局的支持和保护。
为推动留学生当地就业，移民政策十分宽松。
其中，本项目中职业技术学院教育部分，属于由蒙特利尔英语教育局（English Montreal School Board）主办的国际学生职业教育培训项目（International Student Program Vocational Training）。
该教育培训项目将在世界范围内招收符合一定标准的国际学生，留学生持学习签证赴加拿大进行2年的职业技术培训，并在结业时获得由魁北克省教育部颁发的职业学习文凭（Diploma of Vocational Studies，英文简称DVS，法文简称DEP），可在当地顺利实现就业。
项目的课程密切贴近本地区就业的迫切需求，部分职业属于全世界就业市场需求紧缺类职业，学生就业前景供不应求，另还有部分职业属于加拿大技术移民29大类紧缺职业，不少专业属于魁北克移民优先受理领域。
SIS留学项目优势是什么？1.无需雅思、托福成绩；2.教育局与移民局共同主办，有保障；3.蒙特利尔英语教育局协助办理赴加拿大学习签证；4.证书由魁北克省教育部颁发,加拿大政府和社会认可；5.所学专业为加拿大移民列表里的紧缺职业，易就业；6.学习2年拿到专业证书后，新启点协助就业并办理移民，4-5个月获得枫叶卡；2.第一步：无需语言要求，两年制技术类留学由蒙特利尔英语教育局主办的职业培训类学校，共向中国大陆地区学生开放21个专业，每个专业在全国范围内招收50名学生，要求必须在学院内学习最少1800个小时（两年），毕业后由魁北克省教育局认可学院颁发学位或毕业证书。
项目简介怎么写_四川大学美国留学项目简介
56
印第安纳州
马凯特大学
83
威斯康星州
印第安纳大学伯明顿分校
75
印第安纳州
丹佛大学
83
科罗拉多州
德雷克赛尔大学
83
宾夕法尼亚州
奥本大学
89
阿拉巴马州
爱荷华大学
72
州
塔尔萨大学
83
俄亥俄州
圣路易斯大学
92
密苏里州
密苏里大学哥伦比亚分校
102
密苏里州
内布拉斯加大学林肯分校
【纽约州立大学体系介绍】
作为世界上最大的大学，纽约州立大学（State University of New York, SUNY）共有64个分校，拥有近47万在校学生，能为学生提供各种类型的教育机会。纽约州立大学共有64个分校，包括4个大学中心，13个可授予博士学位的机构，13个大学学院，8个技术学院以及30个社区学院。64个分校当中尤以宾汉姆顿分校，布法罗分校，石溪分校和奥尔巴尼分校最为卓着，他们也被称为纽约州立大学系统的四大核心校区的成员，属于全美顶尖名牌大学之列。各学院设施齐全，各有特色。学生可以共享60座网络图书馆的服务，查阅18000000册图书、数以千计的电子图书和数码影像资料。纽约州立大学系统是全美高等教育系统甚至全世界最大、涵盖课程种类最多的高校，本科、硕士及博士各个层次的课程共计7400余种。纽约州内有40%的高中生选中纽约州立体系大学，此体系不仅吸引美国本土学生，更因其国际化程度吸引力来着160个国家的国际留学生。
※※部分合作院校无需SAT，TOEFL，留学风险低
部分合作院校无需SAT，TOEFL成绩。参加学校组织的在华考试即有机会被学校直接录取。
【课程学制】国内预备阶段1年+海外大学本科3/4年
美国留学保读计划 项目介绍
美国留学保读计划项目介绍ACES美国前60名校保读项目集中国境内英语考试培训、大学申请、留学签证服务和美国境内的大学学习、专业选择、升学规划及服务于一体。
旨在帮助中国学生充分利用美国不同于中国的高等教育系统，避开国内激烈的考试竞争和极少数录取名额的限制。
利用美国大学的转学机制和高录取名额，根据学生水平帮助学生获得美国综合排名前30或前60大学的录取，并尽可能多获得奖学金。
该项目根据学生的综合水平，在国内分别与学生签订美国前30或前60或前100名校保读合同。
然后让学生先进入美国州立大学学习，并在美国对学生提供两年左右的一系列全程专业的服务。
通过美国的转学制度，帮助学生最终成功获得梦想的世界级顶尖学府的录取。
分级学生：分为A、B、C三类学生学生的分级标准包括：ACES英语水平考试，学生高中平均成绩，学生特长及课外活动等综合能力，以及ACES面试。
签约保证：根据学生级别，ACES与学生签订相应的美国名校保读协议，以确保学生在美国学校的学习，并保证学生入读美国名校。
● A级的学生保证入读美国US News综合排名Top30或专业排名Top10；● B级和C级学生保证入读美国US NewsTop60或专业排名Top20（其中C级学生在美国学习时间会相应增加）；●所有入读的学生保证入读美国US News Top100或专业排名Top30.项目优势对于初中毕业生：●更有准备：在中国高中提供一年制中美高中大学联读预备班。
●更省时：16岁，高中一年级结束即可赴美读大学。
4年时间拿到美国的本科学士学位，节省两年时间。
●更好：获得美国高中毕业证，和美国大一大二的学分，升入美国前30/60名校读大三。
●更有保障：ACES三重服务，在美国每周引导学生成长，每月汇报学生状况，让家长放心，让学生安心。
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国家公派赴俄罗斯、西班牙留学项目及PI项目介绍【模板】
国家公派赴俄罗斯、西班牙留学项目及PI项目介绍一、项目实施背景近年来，随着我国石油工业国际化经营战略的快速推进，中国石油石化企业对石油类高层次国际化创新人才的需求也越来越迫切。
中亚—俄罗斯、南美、中东地区油气资源非常丰富，是我国石油石化企业海外项目三大重要作业区。
目前，国内石油石化企业对于熟练掌握油气资源国语言，了解资源国文化并且精通石油主干学科专业的高层次国际化人才的需求十分巨大、紧迫，选派优秀学生赴俄罗斯、西班牙、阿联酋等国家知名高校留学，对于缓解国内石油石化企业高层次国际化人才的迫切需求，维护国家能源安全、确保能源战略顺利实施具有重大意义。
为了加快高层次俄语专业技术人才的培养，巩固我校与俄罗斯石油高校的良好合作关系，利用国家建设高水平大学公派研究生项目这一渠道，我校于2010年9月积极向国家留学基金委申请学费资助赴俄攻读博士学位研究生项目并获得批复。
自2011年起，我校开始实施国家公派赴俄留学项目。
截至目前，学校已经选派了27名学生公派出国攻读博士学位。
2013年学校又向留基委选拔推荐了13名学生公派赴俄，待留基委审核批准后将于今年9月正式派出。
为了顺应我国石油石化企业在南美地区油气业务的快速发展，培养企业急需的高端西语专业技术人才，推进学校与西班牙高校之间的交流与合作，利用国家公派研究生项目渠道，学校于2013年向国家留学基金委申请学费资助赴西班牙留学项目（包括攻读硕士学位、博士学位项目）。
目前该项目尚未得到国家留学基金委批复，计划于2014年开始启动、实施。
为了加快中国石油企业在中东地区海外项目的发展，为国内石油企业培养熟悉中东地区文化，掌握系统扎实的石油主干学科专业知识的高层次国际化人才，巩固、发展我校与阿联酋阿布扎比石油学院的联系，学校于2009年开始选派研究生赴阿联酋攻读硕士学位或博士联合培养。
截至目前，学校已经选派了21名研究生赴PI留学。
2013年我校与PI 联合培养研究生项目的选派工作已经结束，通过学生申请、学校专家评审以及PI面试考核，目前我校有22名学生被PI预录取，他们计划于2013年9月赴阿联酋留学。
留学项目方案
留学项目方案留学项目方案是指为了帮助学生顺利完成留学计划和追求自己的学术理想，学校或机构所提供的详细方案。
它包含了留学项目的具体内容、目标、时间安排、学术要求以及其他相关事项。
在本文中，将介绍一种典型的留学项目方案。
一、项目概述本项目旨在为学生提供全面的留学准备和专业技能培训，帮助他们获得高质量的教育和国际化的学术经历。
项目主要关注培养学生的语言能力、学术水平和跨文化交流能力，为学生的未来发展打下坚实的基础。
二、项目内容1. 语言课程：学生将参加为期一年的语言培训课程，深入学习目标国家的语言和文化，提升自己的语言表达能力和听说读写的技能。
2. 学术课程：学生在语言课程结束后，将选修目标国家大学的专业课程，展开深入的学术研究和专业知识的学习，与当地学生一同课堂学习。
3. 实习机会：根据学生的专业背景和学术需求，为其提供参加当地企业或机构实习的机会，让学生获得实践经验和进一步了解目标国家的职业发展环境。
4. 文化交流活动：为了帮助学生更好地融入目标国家的社会文化，我们将组织各种活动，如参观名胜古迹、参加文化节庆等，提供学生与当地人交流的平台。
三、项目目标1. 提高语言能力：通过系统的语言培训，帮助学生达到流利沟通的水平，能够顺利完成学术课程和实习工作。
2. 学术成果：鼓励学生参与学术研究和项目创新，培养学生的学术思维和解决问题的能力，为将来的学术发展打下坚实基础。
3. 跨文化交流：通过参与文化交流活动和与当地学生的互动，培养学生的跨文化意识和交际技巧，增强全球竞争力。
4. 职业发展：提供实习机会，让学生了解目标国家的行业需求和职场文化，为将来的就业做好准备。
四、项目实施1. 招生与申请：学生通过在线申请系统提交个人材料，包括简历、成绩单、语言能力证明等，经过评估和面试后，学生会收到录取通知。
2. 前期准备：录取的学生将获得详细的准备指南和流程安排，包括签证办理、保险购买、机票预订等。
3. 项目执行：学生按照项目安排完成语言和学术课程，参加实习等活动，并积极参与文化交流活动。
国家留学基金委项目总结 人事处
国家留学基金委项目总结一、项目介绍国家留学基金委是由我国国家教育部设立的专门机构，旨在支持和奖励符合条件的我国公民到国外学习、进修和进行科学研究。
该项目为广大我国学子提供了难得的机会，使他们有机会走出国门，接受更加广阔的国际化教育，提高自身的学术水平，增长见识，丰富人生阅历。
二、项目总结在过去的一年里，我们人事处共计有15名员工参与了国家留学基金委项目，在去了美国、英国、澳大利亚等不同国家的大学，进行了为期一年的学习和研究。
通过此次项目，参与员工们对国外的教育体系、科研环境和文化习俗有了更深入的了解，推动了公司的国际化发展。
三、项目成果1. 学术水平的提升参与国家留学基金委项目的员工们，在国外学习期间，通过系统的学习和科研实践，提高了自身的学术水平。
他们学习了国外先进的教学理念、研究方法和技术，带回了一些新的理念和技术，对公司的技术创新起到了积极的推动作用。
2. 国际交流的拓展参与国家留学基金委项目的员工们在国外期间，结识了许多国外同行和学者，开展了深入的学术交流与合作。
这不仅有利于本公司与国外同行开展更深入的合作与交流，也为参与员工们个人的职业发展打开了新的窗口。
3. 文化视野的开阔国家留学基金委项目使得员工们有机会亲身感受和体验国外的文化习俗和风土人情，增长了他们的国际视野和跨文化交流能力。
这对员工们提升了个人的综合素质，提高了他们的跨国籍管理和合作能力。
四、项目收益参与国家留学基金委项目的员工们不仅在学术上有所提高，在个人成长和职业发展上也有了很大的收获。
他们的国际化视野、跨文化交流能力和职业发展空间都得到了质的提升。
这对公司的国际化发展、人才储备、技术创新与项目合作等方面都产生了积极的促进作用。
五、项目建议1. 加强对员工的项目前期培训，帮助员工更好地适应国外的生活和学习环境。
2. 建立健全员工在国外学习期间的日常管理机制，确保员工的学业和生活得到充分的照顾。
3. 加强项目后期的成果交流和共享，让更多的员工受益于参与员工的国外学习经验。
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解读国际留学
现如今越来越多的家长送孩子出国留学，那么具体的专业选择以及学业规划是怎样的呢？今天就来给大家介绍一下。
目录
一、江苏科技大学简介3
二、国际留学项目简介4
三、办学优势4
四、管理特色5
五、专业设置6
六、国外合作院校（部分）7
七、学业规划9
一、江苏科技大学简介
江苏科技大学坐落在国家历史文化名城—江苏省镇江市，是一所以工为主、特色鲜明、具备培养学士、硕士、博士的完整教育体系的普通高等学校，是江苏省重点建设高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，教育部卓越工程师教育培养计划高校。
学校始终坚持“育人为本、责任为先、公平为上、学术为魂”的办学理念，秉承“笃学明德、经世致用”的校训，强化“船舶、海洋、蚕桑”三大特色，以服务国家海洋强国、“一带一路”建设和社会进步为己任，努力建设“国内一流造船大学”。
学校办学水平和综合实力不断提升，2018年位列武书连中国大学排行榜198位，位列“中国最好大学”排名187位。
学校拥有完备的教学、科研设备和公共服务平台，办学条件不断完善。
目前拥有镇江东、南、西3个校区和张家港校区，占地2492亩。
学校有15个学院；工程学和材料学进入全球ESI学科排名前1%。
学校重视师资队伍建设，师资结构日趋合理，师资水平不断提升。
现有教职员工2030余人，其中专任教师1280余人。
学校致力于达到本科教学一流、优势学科一流、应用技术先进的办学水平，努力成为中国船舶工业最重要的人才培养基地之一、科技创新平台之一、学术交流中心之一，为建设“国内一流造船大学”长远目标而奋斗。
江苏科技大学继续教育学院出国留学培训部是江苏科技大学专门从事留学和国际课程教育的部门，致力于探索建立符合中国国情的国际化教育服务体系，从课程、师资、管理、留学等方面与美国、英国、澳大利亚、加拿大等国院校全方位共建国际化教育体系。
二、国际留学项目简介
为满足更多学生出国留学需求，打破语言零基础出国障碍，江苏科技大学继续教育学院成立出国留学培训部，出国留学培训部的留学项目依托学校雄厚的师资力量和教育资源，为学生提供专业化的留学语言强化、专业基础课程及学分豁免课程，开设3+2国际留学班，可到美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的合作高校留学，完成国外课程并修满学分，由国外院校授予学士学位或硕士学位，为学生进入世界名校搭建一个有保障的快捷通道。
三、办学优势
依托学校雄厚的师资力量和教育资源，面向应往届高中毕业生（或同等学力的学生）提供留学语言强化、专业预备及学分豁免课程培训。
学生完成国内阶段课程且成绩合格后，可到美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家的合作高校留学，学生完成国外课程和修满学分，由国外合作院校授予学士学位，学生可在此基础上继续深造，攻读国内外硕士学位。
1、官方办学，资源共享
江苏科技大学是江苏省重点建设一本大学，在国内外享有盛誉。
全日制授课，学生学习、生活均在江苏科技大学，充分享受校内的优质资源，感受学校学术氛围，融入多彩大学校园生活，享有与统招学生相同的学习生活条件。
2、学历认证，高效签证
江苏科技大学继续教育学院出国留学培训部的国外合作学校均是教育部承认的国外正规高校，学位证书均可在中国（教育部）留服中心认证，教育部涉外监管网查询。
同时，出国留学培训部提供具有丰富申办签证经验的资深顾问，留学签证有保障。
3、学分豁免，节省成本
学生在国内所学国际本科课程可获得外方院校学分认可，国内三年学习课程与国外大学课程学分互认，每年可节省7-20万学费和7-18万的生活费，降低留学成本。
4、国际交流，留学奖励
国外合作大学教授专家不定期来访，与学生零距离接触交流，带给学生精彩的讲座。
根据学生需求，学校组织多元化国外游学活动，使学生全面了解国外大学生活和学习环境。
对于优秀的国际本科学生，可申请不同额度和类型的留学奖学金。
5、课程量身定制，升学有保障
量身定制课程教学模式，教学采用“语言强化+专业基础课程”的模式，学生根据个人职业发展及兴趣选择专业方向及留学模式，国外学制灵活，可供选择的国家及高校多。
针对学生的不同特点，因材施教，制定专属的留学升学规划。
6、教学体系国际化，质量有保障
以小班教学，采用海外课程体系及原版教材，双语与全英教学相结合；启发式互动教学模式（课堂授课、小组讨论、实践教学、个性化辅导、网上交流、社会实践等）；培养具有国际化视野、跨文化沟通能力、熟练运用外语、扎实专业背景的高级人才。
四、管理特色
教学管理
三位一体管理制度，由辅导员、学业班主任、升学指导老师共同管理，全程跟课及答疑，做到教学和管理双管齐下，记录并指导学生学习规划；每班配备专职辅导员，学生上课、自习、生活均有辅导员跟班管理，确保学生学习和生活安全。
升学服务
专业的一对一升学指导老师为学生提供全面的海外院校介绍、出国行前培训、留学签证申请等服务。
根据学生的不同情况,制定出适合学生的留学规划,力争做到不同层次成绩的学生都能匹配相对应的海外合作高校,完成海外求学。
学习指导
配备经验丰富、专业的助教和学业指导老师,结合学生特点,制定个性化学习计划,实施针对性训练为有需求的学生特别开设语言强化课程,为基础薄弱的学生强化英语基础。
后续服务
为赴国外学生提供接机、住宿安排、报到注册、学习跟踪、硕士申请、签证延期、就业推荐、技术移民等诸多后续服务。
国际交流
国外合作大学教授专家不定期来访，与学生近距离接触交流，带给学生精彩的讲座，使学生全面了解国外大学生活和学习情况。
假期游学
根据学生需求,可组织多元化国外游学活动,使学生尽早了解并熟悉国外的生活和学习环境,以提升学生海外求学时的适应能力。
同时,游学活动有机会获取相应学分更有利于海外学位的获取。
五、专业设置
注：学费不包含出国留学服务费、签证费、教材和资料费、雅思考试费、住宿费等费用
六、国外合作院校（部分）
七、学业规划
第一、二、三年：在江苏科技大学学习语言课程、专业课程及部分国外院校学分课程，达到出国留学语言及专业课的要求；完成国内三年学习任务，考核合格，可获得国内高校成人大专毕业证书。
第四、五年：可以选择（英、美、澳、加）对接的院校修本科及硕士课程，修完全部学分，成绩符合学士学位申请条件，毕业可获得海外名校本科学士学位，学生可在此基础上申请合作院校的硕士课程，也可以国外本土生的身份申请
top50以上名校硕士，成绩合格，可获得海外名校硕士学位，学历学位国内国际认可,回国认证。