关于领导测试的练习题
2020年智慧树知道网课《品三国,论领导艺术》课后习题章节测试满分答案
第一章测试
1
【单选题】(3分)
以下哪项不是领导环境的基本特征（）
A.
强制性
B.
复杂性
C.
前提性
D.
动态性
2
【单选题】(3分)
以下哪个说法是对的（）
A.
领导者的素质具有综合性的特点
B.
领导环境对于领导活动的成功与否并没有什么影响
C.
领导只是一门科学，没有艺术性可言
D.
领导者、被领导者和领导环境三个要素相互独立
3
【多选题】(5分)
领导的基本要素包括（）
A.
领导者
B.
被领导者
C.
领导环境
D.
领导活动
4
【多选题】(5分)
现代最新的领导理论包括（）
A.
领导权变理论
B.
交易型领导
C.
变革型领导
D.
魅力型领导
5
【判断题】(2分)
一个领导者要想成为卓越领导者只需要不断提高自己的知识与能力素质就可以了，其它方面的素养不必强求。
A.
对
B.
错
第二章测试
1
【单选题】(3分)
马斯洛需求层次理论中最低层次的需求是什么（）
A.
尊重和自我实现需求
B.
生理需求
C.
爱和归属需求
D.
安全需求
2
【单选题】(3分)
领导者要想进行自我情绪管理，不应该（）
A.
博闻强识，丰富自己
B.
自我肯定，善于协调
C.
关注员工个体差异
D.
信念坚定，个性领导。
领导班子和领导干部监督管理办法廉政知识测试温习题
领导班子廉政知识测试温习题一、填空题（10道题，每空1分，计20分）1．《全国税务系统领导班子和领导干部监督管理办法》于2010年11 月发布并实施，本办法适用于税务系统各级领导班子和领导干部。
2．党组对党风廉政建设负全面领导责任，每一年召开一次系统党风廉政建设工作会议，下一级领导班子主要负责人应参加会议。
党组每半年至少专题研究一次党风廉政建设工作。
3．党风廉政建设领导小组应由党组主要负责人任组长，纪检组组长和其他有关成员任副组长，相关部门负责人为成员。
监察部门作为领导小组的办事机构，负责组织协调日常工作。
4．领导班子成员要依照分权制衡的原则进行分工，主要负责人不直接分管人事、财务和基建工作，领导班子成员分管税务稽察工作的，不得同时分管重大案件审理工作，分管财务工作的，不得同时分管审计工作。
5．党组会应有三分之二以上成员到会，在研究重大事项难以形成统一意见时，应暂缓作出决议，经沟通酝酿仍达不成一致意见的，必需实行无记名票决，投票同意率达到应参会党组成员过半数以上方可形成决定或决议，纪检监察部门负责人对情况进行监督，表决进程和结果应如实记录存档。
6．在党组会和局长办公会上，集体讨论决定重大事项时，实行主要负责人末位发言制。
7．监察部门主要负责人列席局长办公会。
8．党组会和局长办公会作出的重大决策，应在5 个工作日内，以适当方式在必然范围内公开。
党和国家规定不得公开的除外。
9．领导干部述职述廉报告和廉政测评结果应在述职述廉工作结束后30 日内向上级报告。
10．任职廉政谈话是对提拔、转任或易地交流任职的领导干部在任职前进行的谈话。
11．任期廉政谈话是上级党组每三年要对下一级领导班子主要负责人至少进行一次的谈话。
12．领导班子成员分工，应在党组会研究决定后7 个工作日内以文件形式明确并向群众发布，书面向上一级党组报告，同时抄报上一级人事、纪检监察部门。
13．行使税收执法权和行政管理权时，涉及本人或本人配偶、子女及其配偶利害关系的，应严格执行回避制度。
【同步测试】《4.4 坚持和完善人民代表大会制度》同步练习1
《4.4 坚持和完善人民代表大会制度》同步练习一、单项选择题1.党的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。
下列属于政治领导的是()①制定大政方针②提出立法建议③推荐重要干部④进行思想宣传A.①②B.②④C.②③D.①④答案：A解析：本题考查的是党的领导方式。
①②属于政治领导。
③属于组织领导。
④属于思想领导。
2.我们一再强调坚持党的领导，改善党的领导，而我们党内也特别重视党的建设。
要坚持和改善党的领导，是因为()①这有利于更好地把党的主张与人民的意志统一起来②在国家机关中，党的地位高于人大③中国共产党以“三个代表”重要思想为指导思想④这有利于国家机关贯彻对人民负责的原则A.①②B.②④C.②③D.①④答案：D解析：本题考查的是坚持和改善党的领导的原因。
只有坚持和改善党的领导，才能把人民的意志和利益上升为国家意志和利益，才能更好地统一人民的意志，才能更好地监督国家机关贯彻对人民负责的原则。
②说法错误，党不是国家机关。
③不符合题意。
3.下面这幅漫画警示我们()①依法治国就要加强执法监督工作②司法机关必须公正司法，严格执法③依法治国必须崇尚法律在政治、经济和社会生活中的权威④立法机关必须加强立法工作A.①②③B.①②③④C.②③D.①②④答案：A解析：本题通过漫画的形式考查依法治国的有关知识。
漫画讽刺了在现实生活中某些领导干部以言代法、目无法律的错误做法。
对此，我们需要加强执法监督工作，这也要求执法机关严格执法，司法机关公正司法，要求我们应该维护宪法和法律的权威。
出现这一现象，并不是因为立法机关没有立法。
故选A项。
4.党的十七届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。
国务院根据中共中央的《建议》，制定方案，提交十一届全国人大四次会议审议。
这一过程说明()①全国人大是我国唯一的国家权力机关②中国共产党通过国务院行使行政权③“十二五”规划纲要是党的主张和人民意志的统一④党的主张经过法定程序变为国家意志A.①②B.③④C.①③D.②④答案：B解析：本题考查的是国家大政方针的制定过程：中国共产党提出建议，国务院起草草案，人大正式通过，这体现了党的领导，有利于把党的主张和人民的意志统一起来，然后经全国人大通过，上升为国家意志，故选B项。
4领导(理论)
管理小故事：刘邦为何能取天下？
“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇 国家，抚百姓，给饷馈，吾不如萧何；连百万之众，战必 胜，攻必取，吾不如韩信。三人皆人杰，吾能用之，此吾 所以取天下者也。”。——刘邦
点评：
领导的本质不在于领导者自己有多能干，而在于他是 否能通过自己的影响力影响下属义无反顾地追随他朝着组 织的目标前进。《三国演义》中的刘备、《水浒》中的宋 江，还有《西游记》中的唐僧等等。文才武略都不如别人， 但却能成就一番事业。他们的本事就是领导才能。
传奇之三：成功挽救没落之舟
果断地解聘了克莱斯勒35名副总裁中的33名 大规模招募“福特人”，首先招募的是福特公司三 位已退休的经理，亚科卡又通过私人关系掌握了福 特大批高级和初级管理人员的档案资料，并陆续游 说他们相继离开福特公司。 吸收了工会领导弗雷泽成为董事会成员 。 采取了最大胆的决策——向政府求援，请求政府提 供15亿美元的贷款保证，并且成功获得。 到1982年，其股票价格上涨425%,11种新车投入市 场；1983年，公司销售额增加了132亿美元，比 1982年增长了近30%，盈利7.009亿美元，并提前7 年偿还了联邦政府15亿美元的贷款。克莱斯勒公司 终于战胜了死神。
（二）领导影响力的种类（综合使用效果好）
1、权力性影响力——强制性的，对下属有想迫性
（1）传统因素 （2）职位因素 （3）资历因素
2、非权力性影响力——自然影响力
（1）品格因素 （2）才能因素 （3）知识因素 （4）感情因素
2．领导的素质
思想（品德）素质：事业心、纪律性、理想抱负、言行抱负 知识素质： 能力素质：统驭能力 、创新能力、应变能力、社交能力 身体素质：生理素质、心理素质
2020年智慧树知道网课《领导力与高效能组织》课后习题章节测试满分答案
第一章测试1【单选题】(2分)课程中认为一个组织被看为是一个实体的标志性表现是A.有领导带领、指导B.有品牌和产品C.有办公场所和员工D.能感受到来自组织的压力2【多选题】(2分)以下对组织的概念诠释正确的是A.组织是一个实体B.组织管理最主要的方法是分工C.组织角色承担责任、权力和目标D.组织为目标存在3【多选题】(2分)在选人用人上的正确理解是A.选人需要以德为先B.绩效是检验才干的标准C.产生绩效，组织才接受D.提拔人时需要以德为先4【多选题】(2分)正式组织的构成元素是A.权利B.绩效C.情感D.目标5【判断题】(2分)组织的概念中只有“角色”，没有真实的人。
A.对B.错6【判断题】(2分)管理很重要的核心内涵，就是把资源分配给承担目标的人A.对B.错7【判断题】(2分)管理本质的浪费，是职位越高的人，离顾客越远，却拥有最多的资源A.对B.错8【多选题】(2分)课程中提倡的“有效管理”是A.能力比态度重要B.重功劳轻苦劳C.经验比行动重要D.管理对绩效负责9【判断题】(2分)一个好的管理者，要让组织运作有效，组织成员的工作有价值A.错B.对10。
公务员领导力测试题及答案
公务员领导力测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 领导力的核心要素是什么？A. 权力B. 影响力C. 知识D. 技能答案：B2. 以下哪项不是有效沟通的关键要素？A. 清晰B. 简洁C. 复杂D. 准确答案：C3. 团队建设中，领导者应该避免的是什么？A. 鼓励团队合作B. 建立信任C. 过度控制D. 明确目标答案：C4. 在领导过程中，以下哪项不是激励团队成员的方法？A. 公平的奖励B. 定期的反馈C. 忽视个人差异D. 认可成就答案：C5. 以下哪个不是领导者应具备的特质？A. 决策能力B. 情绪智力C. 个人主义D. 战略思维答案：C6. 领导力中的“变革型领导”指的是什么？A. 遵循既定规则B. 激励他人超越自身利益C. 专注于短期目标D. 维持现状答案：B7. 以下哪项不是领导者在面对冲突时应该采取的策略？A. 避免冲突B. 寻求共识C. 公平调解D. 促进沟通答案：A8. 领导者在制定决策时，以下哪项不是必要的？A. 收集信息B. 评估风险C. 个人直觉D. 忽略他人意见答案：D9. 以下哪项不是领导者在团队管理中应采取的策略？A. 明确分工B. 鼓励创新C. 限制自由D. 定期评估答案：C10. 领导者在面对挑战时，以下哪项不是应有的态度？A. 积极应对B. 保持冷静C. 逃避责任D. 寻求帮助答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述领导者在团队中的作用。
答案：领导者在团队中的作用包括设定目标、激励团队成员、协调团队工作、解决冲突、做出决策以及代表团队与外界沟通。
2. 描述变革型领导与交易型领导的区别。
答案：变革型领导注重激励团队成员追求超越个人利益的目标，鼓励创新和变革；而交易型领导则侧重于通过奖励和惩罚来管理团队，更关注短期目标和任务的完成。
3. 解释情绪智力在领导力中的重要性。
答案：情绪智力在领导力中的重要性体现在能够理解和管理自己的情绪，以及识别和影响他人的情绪，这有助于建立团队的信任和凝聚力，促进有效沟通。
组织行为学综合测试题
组织行为学综合练习一、简述题1，简要说明非正式组织的积极作用和消极作用。
2，领导者与管理者的主要区别是什么？3，持有X理论和Y理论的领导者，在领导方式上有哪些不同？4，简述影响管理层次的主要因素。
5，领导者的权力可分为哪几类？6，简述直线职能制的优缺点。
7，简述信息沟通的基本过程。
8，简述需求层次理论的主要内容9，影响分权的因素主要有哪些？10，不同层次管理人员的技能要求有什么不同？11，过度集权有哪些弊端？12，简述链式沟通和轮式沟通在信息沟通方面的不同。
13，影响组织设计的因素有哪些？14，领导者在运用权力的过程中，应注意哪些问题？二、选择题（激励理论）1，马克思虽然生活十分贫困，但仍然坚持完成《资本论》的创作，这主要是出于其：A，生理需要B，自尊需要C，情感需要D，自我实现需要2，下列因素中属于保健因素的有：A，领导的赏识B，个人的发展和前途C，工作上的责任感D，工作条件3，关于激励与鼓舞，下述说法中不正确的是：A，激励主要以下属和组织成员的需要和满足为中心B，鼓舞的力量来自领导者C，鼓舞是下属和组织成员对他们所中意的领导者的利他主义的支持D，激励是领导者诱导下属和组织成员的利他心4，关于人性假设的X理论，下列说法不正确的是：A，X理论是消极的、静止的和僵化的B，它认为控制主要来自外部，由上级强加给下级C，它代表了传统的管理哲学D，认为人们的智慧和能力只是部分地得到了发挥5，双因素理论指出，在工作中存在一种与工作本身的特点和工作内容有关，能够促进人们积极进取的因素是：A，外在因素B，内在因素C，激励因素D，保健因素6，在强化理论中，通过奖励那些组织上需要的行为从而使之加强属于：A，连续强化B，间隙强化C，正强化D，负强化7，关于需要层次理论，下列说法不正确的是：A，人类的需要分为五个层次B，这五种需要并不是并列的，而是由低到高依次排成一个阶梯C，不论何时，人们的任何一种需要都会对其行为产生影响D，人的行为是由主导需要决定的8，日本企业界普遍采用的终身雇佣制有助于满足雇员的：A，生理需要B，安全需要C，尊重需要D，社交需要9，下列因素中属于激励因素的有：A，工作安全性B，同事关系C，工作本身的乐趣D，职工福利10，依据需要层次理论，人类的需要可分为五个层次，依次是：A，生理需要安全需要尊重需要社交需要自我实现的需要B, 生理需要尊重需要安全需要社交需要自我实现的需要C，生理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要D，生理需要社交需要安全需要尊重需要自我实现的需要二、选择题（沟通）1，从管理学的角度看，“吃喝宴请”不属于下述哪类沟通：A，正式沟通B，非正式沟通C，口头沟通D，感情式沟通2，组织成员的满足程度最低的信息沟通方式是：A，链式沟通B，环式沟通C，轮式沟通D，全通道式沟通3，管理者通过下属汇报工作来掌握工作进度、产品质量及实际成果，以获得必要的信息。
行政能力测试练习试题及答案
行政能力测试练习试题及答案行政能力测试(附答案)一、常识练习题1.我国现存最早的纪传体史书是()A.《史记》B.《春秋》C.《论语》D.《汉书》2.第一部诗歌总集是()A.《诗经》B.《汉书》C.《诗歌总集》D.《尔雅》3.以下不是医学著作的是()A.《神农本草经》C.《本草纲目》4.下列哪一样茶不是半发酵的茶？()A.包种茶B.铁观音C.冻顶茶D.龙井茶B.《齐民要术》D.《黄帝内经》5.依照我国宪法规定，下列哪项领导人由全国人民代表大会选举产生？()A.国家副主席C.国务院副总理B.副主席D.最高人民检察院副检察长6.在一行政诉讼案中，被告方某行政机关委托刘律师担任诉讼代理人。
刘律师为使案件胜诉，诉讼期间调查收集了充分的证据材料。
下列关于刘律师做法的选项哪个是正确的？()A.合适，因为刘律师有自行调查收集证据的权利b.合适，因为刘律师需要代为承担举证责任。
c.不合适，因为刘律师无权自行调查取证。
D.不合适，因为刘律师的调查未经人民法院同意7.下列哪一种菜描述的口味与实际不同？()A.四川菜、湖南菜重辛辣B.江苏菜、浙江菜重鲜嫩c.粤菜的甜味和变化d.******菜的酸味8．目前人类已知的最软的石头是()a.软玉b寿山石c钟乳石d滑石9.一个社会上层建筑的核心是()A.军队B.政党C.政权D.思想10．哈雷彗星绕太阳运行的周期约为()A. 75年B.76年C.77年D.78年1.世界银行集团的机构组成不包括()a.国际货币基金组织C.B.国际复兴开发银行国际开发协会国际金融公司12.从，是的()a.萌芽和酝酿阶段b.最初形成阶段C .逐步展开并形成轮廓阶段D.走向成熟并形成理论体系阶段13.的精髓是()a.实实事求是4.1980年5月，*********说，社会主义是一个好名词，但如果我们不能正确理解它并采取正确的政策，它就不会表现出社会主义()A.本质B.优越性C.目标D.基本特征改革开放b.展才是硬道理c.什么是社会主义，怎样建设d.解放思想，15。
公开选拔领导干部公共科目模拟试题
公开选拔领导干部公共科目模拟试题
一、经济学
1.什么是市场经济？
2.解释供需关系对于经济发展的重要性。
3.描述货币政策工具及其对经济的影响。
二、政治学
1.解释政府分权制衡的原理。
2.说明民主制度与专制制度的区别。
3.分析政府宪法监督的意义和机制。
三、管理学
1.谈谈您对领导力的理解以及如何发挥领导力影响团队。
2.说明目标管理在组织中的重要性。
3.谈谈您对决策制定的一些原则和方法。
四、社会学
1.解释社会结构和社会规范的关系。
2.论述社会发展对个体与群体的影响。
3.描述社会变迁对家庭结构的可能影响。
五、法学
1.解释法律与道德的关系。
2.总结宪法对国家治理的作用。
3.概述社会主义法治国家建设的重要内容。
以上是公开选拔领导干部公共科目的模拟试题，参加考试的各位考生可以根据以上题目进行认真准备，提高自己的综合素质和专业知识水平。
祝各位考生考试顺利！。
大学生领导力测试题库
大学生领导力测试题库一、情商测试1. 在处理矛盾和冲突时，你更倾向于：A. 直接表达自己的观点和需求B. 倾听他人的观点并寻求共识C. 避开矛盾，保持和谐D. 采取权威姿态，决定最终结果2. 在团队协作中，你更喜欢担任以下哪种角色？A. 领导者，负责组织和决策B. 协调者，促进团队合作C. 参与者，积极执行任务D. 辅助者，提供支持和帮助3. 当面对困难和挫折时，你的反应是：A. 沮丧、消极，放弃努力B. 力争克服，寻找解决方案C. 寻求他人支持和鼓励D. 独自承担，并寻求个人成长4. 在与他人沟通时，你更注重：A. 传达自己的观点和意图B. 倾听他人的感受和想法C. 维持良好的人际关系D. 解决问题和达成共识5. 在处理紧急情况时，你更倾向于：A. 迅速做出决策和行动B. 分析情况并制定应对策略C. 寻求他人的意见和建议D. 遵循规章制度和程序二、领导风格测试请根据自己的实际情况选择最符合你的选项。
1. 在集体活动中，你更喜欢：A. 发号施令，统一组织B. 提供指导和建议C. 与团队成员平等讨论D. 按照规定和流程进行2. 当下属遇到问题时，你会：A. 直接告诉他们正确的解决方法B. 提示他们寻找解决方案C. 鼓励他们独立思考和解决D. 指导他们按照规章制度处理3. 在团队工作中，你更注重：A. 任务的全面完成B. 团队合作和氛围C. 所有成员的参与和贡献D. 遵循规定的工作流程4. 当面对困难和挑战时，你会：A. 坚定地带领团队克服困难B. 鼓励团队成员共同战胜困难C. 鼓励个人发挥潜力并寻找解决方案D. 遵循规章制度处理困难情况5. 在与他人合作时，你更倾向于：A. 与团队共同讨论决策B. 主动提供建议和意见C. 充分倾听他人的意见和需求D. 遵守团队领导的指导和决策三、创新能力测试1. 当面对新问题时，你更多的是：A. 照搬以往的经验和方法B. 分析问题并提出改进意见C. 思考新的解决方案和创意D. 遵循已有的规定和程序2. 对于未知领域或知识未掌握的领域，你更倾向于：A. 避开，寻求已知解决方案B. 学习并试错，改进方法C. 探索和创造新的知识和方法D. 遵守规定和专业要求3. 当你遇到困难时，你的解决办法是：A. 寻求他人的帮助和指导B. 充分分析问题并找到解决方案C. 探索新的解决途径和方法D. 遵守规章制度和程序要求4. 在工作中，你更喜欢：A. 按部就班，完成既定任务B. 提出改进意见和方法C. 尝试新的工作方式和技巧D. 遵循规定的工作流程5. 对于他人的新观点和创意，你更倾向于：A. 怀疑和拒绝接受B. 考虑并分析其可行性C. 积极探讨和尝试D. 遵从团队领导的决策四、团队建设测试1. 在组建团队时，你更看重：A. 各成员的专业能力和经验B. 团队的协作和合作氛围C. 个人的责任和价值观D. 遵循组织的规定和制度2. 团队出现内部矛盾时，你会：A. 协调各方，寻求共识和解决办法B. 倾听各方的意见和需求C. 提供冲突解决的指导和建议D. 按照规章制度处理矛盾3. 当团队遇到挑战和困难时，你会：A. 带领团队统一目标，共同克服B. 鼓励团队成员积极面对挑战C. 关注个人发展和团队学习D. 遵循组织的规定处理困难情况4. 在团队中，你更注重：A. 成员间的合作和默契B. 任务的分配和执行C. 激励团队成员的发展和成长D. 遵循规定的工作流程5. 当团队取得较好成绩时，你会：A. 肯定团队成员的努力和贡献B. 分享成功经验并总结教训C. 鼓励个人积极性和主动性D. 遵从团队领导的决策和规定总结：根据你的选择结果，你在情商、领导风格、创新能力和团队建设方面的得分分别为：X分、Y分、Z分和W分。
(完整)人员素质测评理论与方法练习题
练习题一一、单选题1.“高个之中选高个"或“矮个之中拔高个”，反映了选拔性测评( B ）.A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性2、等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系，而且要求任何两个素质测评对象间的差异( A ),然后在此基础上才给每个测评对象一一赋值。
A。
相等 B.不相等 C.相反 D.相似3、下列关于当量量化的表述，不正确的是（ C ）。
A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互相比较和数值综合D、主要解决不同类别的对象如何综合的问题4、某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是( C ）。
A、14B、19C、16D、205、。
比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在( B ）关系。
A.数量B.倍数 C。
相等 D。
相似6、指某一时间内个体所负担的一个或整个责任的集合的是（ C ）。
P134A.要素B.任务C.职位 D。
职务7、观察法是由有经验的人通过（ A )观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。
A.直接 B。
间接 C。
记时 D.记件8、权重分配要反映测评对象的内部结构和规律，防止权重分配不当而脱离实际或产生偏向。
这反映了权重分配的（ D ）。
A。
变通性 B.模糊性 C.归一性 D.合理性9、测评指标权重的数量表示即为权数,相对权数是指某个测评指标作为一个单位,它在总体中的（ D ）. A。
积 B.差 C.和 D。
比重值10、工作分析活动的实质就是要从不同个人职业生涯与职业活动的调查入手,顺次分析工作者、职务、职位、职责、任务与要素的过程，并由此确定工作的性质要求与( B ).P134 A.岗位 B.任职条件 C。
工作描述 D。
责任11、1938年默里与摩根编制了投射测验之一的（ C ）测验，简称TAT。
职场练习题
职场练习题一、综合能力测试1.1 沟通能力1. 请描述如何与同事有效沟通以解决工作中的冲突。
2. 你如何确保在团队会议中，每个成员都能充分表达自己的意见？3. 当你的观点与上级不一致时，你会如何表达？1.2 时间管理4. 请列举三种提高工作效率的时间管理技巧。
5. 如何在紧急任务和日常工作中找到平衡？6. 描述一次你成功应对突发任务的经历。
1.3 问题解决7. 当你遇到一个复杂问题时，你会如何分析并解决？8. 请举例说明如何通过团队合作解决问题。
9. 如何在压力下保持冷静，有效解决问题？二、专业技能测试2.1 计算机操作10. 请列举三种常用的办公软件及其功能。
11. 如何使用Excel进行数据分析和图表制作？12. 如何利用PowerPoint制作高质量的演示文稿？2.2 语言能力14. 请用英语描述一次难忘的工作经历。
15. 如何在商务邮件中表达感谢和道歉？三、职场礼仪与规范3.1 职场礼仪16. 请列举三种职场礼仪的基本原则。
17. 如何在职场中正确称呼同事和上级？18. 在商务宴请中，如何正确使用餐具？3.2 职场规范19. 请描述一次你遵守公司规定的经历。
20. 如何在职场中保持专业形象？21. 当发现同事违反公司规定时，你会如何处理？四、团队协作与领导力4.1 团队协作22. 请描述一次成功的团队合作经历。
23. 如何在团队中发挥自己的优势？24. 当团队成员出现分歧时，你会如何协调？4.2 领导力25. 请列举三种领导力特质。
26. 如何激励团队成员提高工作效率？27. 当团队面临困难时，你会如何领导团队克服？五、法律法规与职业道德5.1 法律法规28. 请简述劳动法中关于加班工资的规定。
29. 如何确保在工作中遵守商业秘密？30. 当发现公司存在违法行为时，你会如何处理？5.2 职业道德31. 请列举三种职业道德的基本原则。
32. 如何在职场中保持诚信？33. 当面临职业道德困境时，你会如何抉择？六、个人发展计划6.1 职业规划34. 请描述你的职业发展目标。
行政能力测试题库及答案
行政能力测试题库及答案一、选择题1. 行政决策过程中，最常用的决策方法是：A. 直觉决策B. 程序化决策C. 集体决策D. 专家咨询决策答案：B2. 行政组织结构中，最基础的组织形式是：A. 层级制B. 功能制C. 矩阵制D. 项目制答案：A3. 行政监督的主要目的是：A. 提高工作效率B. 保证政策执行C. 促进组织发展D. 维护公共利益答案：D二、判断题1. 行政组织中的非正式组织对行政效率没有影响。
（）答案：错误。
非正式组织对行政效率有重要影响，它可以增强组织凝聚力，但也可能影响正式组织的决策和执行。
2. 行政程序法规定了行政行为的程序和步骤，是行政法的基础。
（）答案：正确。
行政程序法确实规定了行政行为的程序和步骤，确保行政行为的合法性和合理性。
三、简答题1. 简述行政领导的职责。
答案：行政领导的职责主要包括：制定和执行政策，组织和协调行政工作，监督和评价行政效果，培养和选拔行政人才，以及维护组织内外的和谐关系。
2. 行政沟通的重要性是什么？答案：行政沟通的重要性在于：确保信息的准确传递，提高决策的质量和效率，促进组织成员之间的理解和合作，以及增强组织的透明度和公信力。
四、案例分析题案例：某市政府决定实施一项新的城市绿化计划，需要协调多个部门的资源和人力。
请分析在实施过程中可能遇到的挑战，并提出解决方案。
答案：在实施城市绿化计划过程中可能遇到的挑战包括：资源分配不均、部门间协调不畅、公众参与度不高等。
解决方案可以是：建立跨部门协调机制，确保资源合理分配；加强与公众的沟通，提高公众的环保意识和参与度；制定详细的实施计划和监督机制，确保计划的顺利进行。
结束语：行政能力测试不仅考察应试者对行政理论知识的掌握，还考察其分析问题和解决问题的能力。
通过本题库的练习，希望能帮助应试者提高行政能力，更好地应对工作中的各种挑战。
课后练习_领导理论与领导艺术 第9章
第九章本章测试题一、单项选择（难易度:中）1. 关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（）。
单选题(10.0分)（难易度:中）A. 两者的权力都源自职位B. 领导者的权力源自职位C. 管理者的权力源自职位D. 管理者的权力源自自身正确答案：C正确答案解释：提示:管理者的权力来源于职位，其权力是正式的、合法的。
领导者的权力既可以来源于职位，也可以来源于领导者自身的影响力。
错误答案解释：提示:管理者的权力来源于职位，其权力是正式的、合法的。
领导者的权力既可以来源于职位，也可以来源于领导者自身的影响力。
2. 领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。
单选题(10.0分)（难易度:中）A. 法定权利B. 奖惩权力C. 组织权力D. 自身影响力正确答案：D正确答案解释：提示：领导者的权力来源有两种，一种是职位权力；另一种是自身影响力。
自身影响力是领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量。
错误答案解释：提示：领导者的权力来源有两种，一种是职位权力；另一种是自身影响力。
自身影响力是领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量。
3. 管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。
单选题(10.0分)（难易度:中）A. 1-1型B. 9-9型C. 1-9型D. 5-5型正确答案：C正确答案解释：提示：1－9型领导方式称作俱乐部式领导。
这种领导者对业绩关心少，对人关心多，他们努力营造一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境。
错误答案解释：提示：1－9型领导方式称作俱乐部式领导。
这种领导者对业绩关心少，对人关心多，他们努力营造一种人人得以放松，感受友谊与快乐的环境。
4. 根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（）。
13章 领导效能考评课后练习
13章领导效能考评课后练习一、单项选择题1、是一切领导活动的出发点和归宿。
A．领导体制B．领导艺术C．领导方法D．领导效能2、是领导活动的最终结果，是领导效能的最本质的内容。
A．领导效能B．领导效率C．领导效益D．领导能力3、领导的对领导效能具有决定的作用。
A．能力B．效益C．效率D．目标方向4、领导的问题，始终是领导工作中摆在首位的问题。
A．效能B．效率C．效益D．目标方向5、在领导目标方向正确的前提下，领导效能的高低大小则取决于A．领导能力B．领导效益C．领导效率D．领导艺术6、效能即指我们通常所说的。
A．工作范围B．成功C．效率D．绩效7、是衡量领导效能的最基本的尺度。
A．时间效能实现程度B．用人效能发挥程度C．决策办事效能实现程度D．整个组织的总体目标实现程度如何8、是检验领导活动的根本标准和唯一尺度。
A．领导实践B．领导效能C．领导效率D．领导效益9、对领导效能考评的效果具有决定性作用的是。
A．考核主体B．考核方案C．考核过程D．考核指导思想10、操作统计分析法的前提是。
A．编制测评量表B．收集领导情况C．决策分析D．划分等级11、领导者的个人效能最终应落实到组织的上。
A．时间效能B．用人效能C．办事效能D．整体贡献效能12、对( )进行考评，是检验领导活动科学化的重要手段。
A.领导方法B.领导观念C.领导效能D.领导者的素质12、在模拟考评法中，是模拟测试最基本的方式。
A．公文处理B．小组讨论C．口试D．备案二、多项选择题1、影响领导效能的因素有。
A．领导能力B．领导效益C．领导效率D．领导效果E．领导艺术2、领导效益包括，是个综合性指标。
A．经济效益B．政治效益C．文化效益D．人才效益E．社会效益3、领导效能的基本内容包括。
A．时间效能B．用人效能C．决策办事效能D．组织的整体贡献效能E．组织协调效能4、用人效能是指领导者有关人员的能力和效果。
A．选配B．培训C．组织D．使用E．调配5、向被考评者反馈其考评结果的方式主要有。
小学领导力测试题培养领导能力和组织能力
小学领导力测试题培养领导能力和组织能力在培养小学生领导能力和组织能力方面，领导力测试题是一种有效的方法。
通过这些测试题，小学生可以在解答题目的过程中培养自己的领导能力和组织能力，并且加强团队合作意识。
本文将介绍一些常见的小学领导力测试题，并探讨如何通过这些测试题来培养小学生的领导和组织能力。
1. 建立活动计划小学生可以通过编写活动计划来培养领导能力和组织能力。
例如，可以设计一个小学生社团活动，要求他们合作编写一份活动计划，包括活动目标、流程安排、资源准备等。
通过与同学合作，他们可以学会如何组织一场活动，并培养出解决问题和沟通协调能力。
2. 制定团队规则领导能力和组织能力的关键之一在于能够建立和遵守规则。
小学生可以被要求制定一个团队规则，其中包括行为守则、沟通方式等。
他们需要协商并达成共识，这培养了他们的组织协调能力和团队合作精神。
3. 模拟领导角色通过模拟领导角色，小学生可以感受到领导的责任和挑战。
可以要求他们扮演一个小组的领导者，负责组织和协调小组的活动。
通过这种方式，他们可以学会如何与团队成员进行有效的沟通，如何调解冲突，并且在实践中提升自己的领导能力。
4. 制定解决问题方案领导能力和组织能力与解决问题能力密切相关。
可以给小学生一些问题情境，并要求他们制定解决问题的方案。
例如，他们可以面临一个班级内的矛盾情况，需要找到适当的解决方案来调解。
通过这样的练习，小学生不仅可以培养解决问题的能力，也能锻炼自己的领导和组织能力。
5. 激励和表彰团队成员领导力还包括激励和表彰团队成员的能力。
可以给小学生一些情境，并要求他们分享如何激励和表彰团队成员。
例如，他们可以通过表扬、奖励等方式激励团队成员为达成目标共同努力。
通过这样的练习，小学生可以培养激励和表彰他人的能力，同时也提升了自身的领导影响力。
综上所述，通过领导力测试题的设计和实践，可以有效培养小学生的领导能力和组织能力。
这些测试题帮助他们建立活动计划、制定团队规则、模拟领导角色、制定解决问题方案以及激励和表彰团队成员。
企业中层管理人员管理能力测试题—中层干部案例
案例一：你的挑战每个人都会面临许多挑战：工作中的、生活中的。
如果不了解这些挑战，就像打仗不了解对手一样。
挑战挑战三挑战四挑战五面对这些挑战，你曾经采取了什么应对之策？效果如何?■ ■1 ■I v r i M■・!W I ■■ ■ i^r・■ ■■ i ■▼■I ■・■・■ ■ ■ *■・■・・■ r i■一■ w■ M n« ■ ■▼■i办法总比困难多，你将采取什么行动计划应对这些挑战?案例二：个人行动练习：成功宣言你敢大声地发表你的成功宣言吗？你有自己成功的目标吗？相信你不会将这个“个人行动练习”仅仅当作一种练习，而是当作真正的成功宣言。
我期望的成功是我的誓言是我的行动计划是案例三：SMART练习设定的目标必须符合SMART原则，你是否按SMART原则设定目标？你掌握SMART原则吗（在定量的或定性的目标中）？案例四：目标对话：如何为下属设定目标运用此表，训练你帮助下属设定目标的技能，请选一名下属和他一起练习。
步骤一：向下属回顾公司和部门目标步骤二：让下属结合工作职责和部门目标，拟出三个目标，并按照“紧急性一一重要性” 顺序填写目标一目标二目标三步骤三：表达期望（让下属知道，在新的目标中，你的期望是什么）步骤四：让下属按SMART原则衡量目标（不符合SMART原则者不可作为目标）步骤五：与下属讨论目标下属关于目标的说明Hrrl lili->ill IHa ilil nil I IHs villi Ini Illi nil iliv-iili ivfi Illi-alll IM till Ml IIH-ilii IM illi-HII iiM-ilii Mi iilfcvlil IM llil Mi lliv-illi Hvi Illi-rill iin ilil Ml liic vill IM Illi »il iliv-ilil ii-ri lili-rill iHa iill Ml liivTiil llvi llii-nil ili«-iili t«i lili-vill itcd liil ivil lii 你的提问（为什么）你的建议（希望在哪些方面加以改进）分歧点是否得到解决（请下属自己确认）步骤六：让下属写出“矫正”后的目标（你与下属经讨论共同设定的目标）■■■ ■■■ 1目标三目标二案例五：给领导画像让我们给好领导画张像，让我们给糟领导画张像。
2023税务局干部业务能力升级测试大比武数字人事两测-行政管理练习题(含答案)
2023税务局干部业务能力升级测试大比武数字人事两测-行政管理练习题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.党是根据自己的纲领和章程，按照()组织起来的统一整体。
A.党员发展B.民主集中制C.全党服从中央D.少数服从多数2.2013年刚毕业被分配到某县税务分局的小王，由于积极要求进步，2014年底成为预备党员，在年底因接受企业的一次宴请并接受巨额红包，对于小王，党组织应当怎样处理他()A.应对其取消其预备党员资格B.因为小王还不是正式党员所以不受党纪约束C.应当对其批评教育或者延长预备期D.应对其保留预备党员资格3.公务员在选择谈话内容时，不当的是()A.区分对象B.符合身份C.说闲话D.考虑兴趣4.向同级财政部门申报预算的行政单位是()。
A.主管预算单位B.一级预算单位C.二级预算单位D.基层预算单位5.财政部、国管局、中直管理局会同有关部门对各单位会议费管理和使用情况进行监督检查。
主要内容包括()。
A.会议费开支范围和开支标准是否符合规定B.虚报会议人数、天数等进行报销的C.违规报销与会议无关费用的D.擅自提高会议费开支标准的6.为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间一般应采取的行文方式是()。
A.逐级行文B.越级行文C.多级行文D.直接行文7.×县国税局第一税务分局在税收工作中做出了较大贡献，县局决定准备对该分局和相关人员进行奖励，适用的公文文种是()。
A.公告B.通知C.决定D.通报8.开展巡视工作的党组织承担巡视工作的()。
A.主体责任B.监督责任C.领导责任D.主要责任9.根据事情的急迫性与重要性，将待办事情分为紧急且重要、紧急但不重要、重要但不紧急、不重要且不紧急四类，根据该分类决定办理事情的先后顺序及需要投入的工作时间的，是以下哪种时间管理法()。
A.80/20时间管理法B.ABC时间管理法C.先易后难时间管理法D.时间管理矩阵法10.在某县国税局举行的机关学习会上，大家围绕“税务行政管理”的话题进行了讨论。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一、单项选择题1．根据随机制宜理论，领导方式的有效性主要是要与环境相适应。
以下哪—个因素对领导方式的有效性没有影响？（ B ）A．职位权力 B．情景因素 C．任务结构 D．领导者与被领导者的关系2．在菲德勒的领导理论中，LPC是指（ D ）A．管理模式 B．激励的方法 C．高素质的人员 D．最不受欢迎的合作者3．根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。
其中民主式领导方式的主要优点是（ D ）。
A．纪律严格，管理规范，赏罚分明 B．组织成员具有高度的独立自由性C．按规章管理，领导者不运用权力 D．员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性4．根据领导权变理论，领导的有效性取决于（ C ）。
A．领导者的个人品质 B．固定不变的领导行为C．领导者是否适应所处的具体环境 D．领导者是民主型还是放任型领导5．菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个维度是（ A ）。
A．职位权力、任务结构、领导与下属的关系B．职位权力、领导者性格、领导者素质C．职位权力、下属素质、领导者素质D．下属素质、管理跨度、任务结构6．你所领导的跨部门任务小组正在致力于完成一项全厂范围的调研报告。
任务小组中有一个成员出席过去的五次会议一直都迟到，他对此既不道歉也不做解释。
而且，他迟迟没有交来他所在部门的成本数据。
现在他必须在三天内将这些数据交到任务小组。
此时，你应当如何做？（ A ）A．明确告诉他你希望他做什么，并严密监督他完成这份工作B．同他讨论他为什么一直迟到，并对他完成该任务的努力予以支持C．强调何时该交来这些成本数据，并对他的努力给予支持D．认定他会准备好这些成本数据并交到任务小组7．某公司总裁老张行伍出身，崇尚以严治军，注重强化规章制度和完善组织结构，尽管有些技术人员反映老张的做法过于生硬，但几年下来企业还是得到了很大的发展。
根据管理方格论观点，老张的作风最接近于（ C）A．1-1型 B．1-9型 C．9-1型 D．9-9型8．处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。
大李为局长老王一手提拔，两人相处一向融洽，但最近却出现了一些不和谐的证兆。
大李私下抱怨老王不给自己留面子，在下级面前对自己呼三喊四，对自己的工作也干预太多：老王则觉得大李翅膀硬了，不像过去那样听话了。
根据领导生命周期理论，你认为老王应采取下述哪种领导方式较为合适？（ A ）A．高工作、高关系 B．高工作、低关系 C．低工作、高关系 D．低工作、低关系9．“士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于（ A ）A．上下级之间的友情 B．为下属设定崇高的目标C．为了下属的利益不惜牺牲自己 D．了解下属的欲望和需要10．在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他在前些年炮兵生涯中超群的炮击本领。
战终于打胜了，在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。
对这件事的最合理解释是（ C ）A．该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B．炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导C．炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D．炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手11．你手下的一位属员不断给你造成许多的麻烦。
她一直没精打彩的，只有在你不断推动之下才勉强完成任务。
然而，最近你感到发生了变化。
她的工作表现改善了，你也越来越少提醒她按时完成任务。
她甚至还提出了改进其工作绩效的若干建议。
此时，你应当如何做？（ C）A．继续指导和严密监督她的工作B．继续监督她的工作，但听取她的建议并采纳那些合理的建议C．采纳她的建议，并支持她的想法D．让她对自己的工作承担起责任12．你的部门因预算的限制，有必要进行整编。
你请了你部门中一位经验丰富的人负责这项工作。
她在你部门的每个领域都工作过，并一直渴望着能提供帮助。
你感到她有能力履行这一使命，可她却似乎对这项任务的重要性反应漠然。
此时，你应当如何做？（ A ）A．自己担起整编的担子，但积极吸取她的建议B．将这项任务授予给她，让她自己决定如何完成任务C．同她讨论部门的情势，鼓励她以她的能力和经验大胆地接受这项任务D．自己担起整编的担子，明确指示她要作什么并严密地监督她的工作13．不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。
其实，领导是指（ B ）A．对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。
B．对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程。
C．通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程。
D．通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去努力实现组织目标的过程。
14．某公司总经理安排其助手去洽谈一个重要的工程项目合同，结果由于助手工作中的考虑欠周全，致使合同最终被另一家公司截走。
由于此合同对公司经营关系重大，董事会在讨论其中失误的责任时，存在以下几种说法，你认为哪一种说法最为合理？（ A）A．总经理至少应该承担领导用人不当与督促检查失职的责任。
B．总经理的助手既然承接了该谈判的任务，就应对谈判承担完全的责任。
C．若总经理助手又进一步将任务委托给其下属，则也可不必承担谈判失败的责任。
D．公司总经理已将此事委托给助手，所以，对谈判的失败完全没有责任。
15．根据领导者运用职权方式的不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。
其中民主式领导方式的主要优点是（ D ）A．纪律严格，管理规范，赏罚分明。
B．组织成员具有高度的独立自由性。
C．按规章管理，领导者不运用权力。
D．员工关系融洽，工作积极负责，富有创造性。
16．权变理论又称情境理论，下列理论属于权变理论的有（ D ）。
A．保罗·赫塞和肯尼思、布兰查德的“情境领导理论”B．罗伯特·豪斯的“路径一目标理论”C．布莱克和莫顿的“管理方格理论”D．A和B18．根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下属的成熟程度而逐渐调整。
因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是（ D）A．从参与型向说服型转变 B．从参与型向命令型转变C．从说服型向授权型转变 D．从命令型向说服型转变19．刘教授到一个国有大型企业去咨询，该企业张总在办公室热情接待了刘教授，并向刘教授介绍企业的总体情况。
张总讲了不到15分钟，办公室的门就开了一条缝，有人在外面叫张总出去一下。
于是张总就说：“对不起，我先出去一下。
”10分钟后张总回来继续介绍情况。
不到15分钟，办公室的门又开了，又有人叫张总出去一下，这回张总又出去了10分钟。
整个下午3小时张总共出去了10次之多，使得企业情况介绍时断时续，刘教授显得很不耐烦。
这说明（ C ）A．张总不重视管理咨询 B．张总的公司可能这几天正好遇到了紧急情况C．张总可能过于集权 D．张总重视民主管理20．在甲乙两个部门，甲部门的领导处在非常有利的领导环境中：不仅领导者与下属的关系非常融洽，下属工作任务的常规化、明确化程度很高，而且领导者的职位权力也很强，并赢得了下属对他的信任。
而乙部门的领导则与此相反，他处在极为不利的领导环境中。
根据权变领导理论，为取得较高的领导效率，甲乙两个部门宜采用的领导方式应是（ B）A．甲部门采用以任务为中心的领导方式，乙部门采用以人际关系为中心的领导方式B．甲部门采用以人际关系为中心的领导方式，乙部门采用以任务为中心的领导方式C．甲乙两部门都采用以人际关系为中心的领导方式D．甲乙两部门都采用以任务为中心的领导方式21．在管理学中，定义为“影响力”的权力除“专长权”和“个人影响权”外，还包括（ C ）A．随机处置权B．制度权C．奖惩权 D．任免权23．领导性格理论认为，识别有效领导者的主要因素是（ C ）A．领导者个人的作风 B．领导者个人的素质C．领导者个人的领导艺术D．领导者个人的性格特征24．提出随机制宜理论的管理学家是（ B ）A．赫茨伯格 B．菲德勒 C．利克特 D．马斯洛25．强调上级主管所发布的命令、指示不能相互矛盾、抵触，更不能“朝令夕改”指的是下列哪一项原理？（ C ）A．直接管理原理 B．统一领导原理 C．命令一致原理 D．直接控制原理26．使科学、技巧、艺术和人的属性在实现组织目标过程中有机结合起来的是（ A ）A．领导工作 B.组织工作 C．控制工作 D.计划工作27．在管理的方格理论中，关心生产却极少关心人的9-1型管理叫（ A ）管理。
A．专权型 B．中庸型 C．俱乐部型 D．贫乏型28．领导的本质就是（ B ）A．被领导者的追随与服从。
B．指挥他人开展工作。
C．鼓励下属开展活动。
D．协调他人的工作。
29．菲特勒的领导的权变理论认为，如果一个领导者决断力很强，并且信奉X理论，它很可能采用（ B）领导方式。
A．放任型B．专制型 C．事务型 D．民主型30．在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境？（ A ）A．人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱B．人际关系差，工作结构复杂，职位权力强C．人际关系好，工作结构复杂，职位权力强D．人际关系差，工作结构简单，职位权力弱31．管理方格中，5-5型对应的领导方式是（ B ）A．任务型 B．中庸之道型 C．团队型D．乡村俱乐部型32．布莱克的管理方格图理论，把9.9型领导方式称为（B ）A．乡村俱乐部型 B．团队型 C．贫乏型D．任务型33．组织中，领导者的权力高度集中会（ A ）A．降低决策质量 B．提高组织适应能力C．提高员工士气 D．增加员工收益34．布莱克的管理方格图理论，把1.9型领导方式称为（ A ）A．乡村俱乐部型 B．中庸型 C．贫乏型 D．团队型35．管理方格中，9-1型对应的领导方式是（ A ）A．任务型 B．贫乏型 C．团队型 D．乡村俱乐部型36．对一个追求生产效率而较少关心下属及员工的管理者，在解决与下级的矛盾中，经常采取的方式可能是（ B ）A．屈服 B．固执己见，高压手段 C．以理服人 D．暧昧37．按照不同的标准可对领导类型作不同的分类。
按权力控制程度，可分为（ C）A．专断型领导、民主型领导 B．体谅型领导、严厉型领导C．集权型领导、分权型领导D．以事为中心的领导、以人为中心的领导和人事并重的领导38．俄亥俄大学企业研究局提出的（ C ）A．领导激励理论B．二维领导模式C．领导模式连续统一体论 D．团体动力学理论39．美国的坦南鲍姆和施密特提出选择领导模式的理论，即（ D ）A．二维领导模式 B．领导者品质理论C．连续统一体理论 D．领导行为理论40．美国行为科学家布莱克和莫顿提出的管理方格理论，横轴表示对_________的关心度，纵轴表示对_________的关心度。
（ A）A．人、事 B．环境、任务 C．任务、环境D．事、人41．美国行为科学家布莱克和莫顿提出了。