中小班美术教案优质5篇

中小班美术教案优质5篇
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中小班美术教案优质5篇
教案的编写过程使教师能够更好地安排课堂的反思和评估时间，提高教学质量，教师通过写教案能够更好地关注学生的学习成长和发展，为他们的未来发展奠定基础，以下是本店铺精心为您推荐的中小班美术教案优质5篇，供大家参考。

中小班美术教案篇1
目标：
1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

准备：
房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。

过程：
1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

（1）讲故事，让幼儿初步感知4种不同颜色。

（2）进一步认识4种不同的颜色。

2、游戏：找朋友。

（1）介绍游戏规则。

（2）让幼儿为颜色宝宝找朋友。

3、幼儿操作活动：颜色匹配
（1）为房子装上相同的颜色的门和窗。

（2）幼儿活动讲评。

4、为教室外面的颜色宝宝找家，结束活动。

反思：
以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容，贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点，在活动中，幼儿通过看、听、说、做等方式，充分调动了幼儿学习的积极性、主动性，激发了幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到生活中处处充满着美，从而陶冶了幼儿美的情操，发展了幼儿的社会性情感。

活动中教师起到启发、引领的作用，把幼儿作为学习活动的主体。

中小班美术教案篇2
活动目标：
1、学习用拓印的方式表现绵羊椭圆的、茸的身体。

2、探索用报纸团拓印绵羊身体方法。

3、体验小云朵变成绵羊的惊喜。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动准备：
1、幼儿触摸过毛茸茸、柔软的东西，如毛绒玩具等；认识绵羊，了解绵羊毛茸茸的特点。

2、用纸团拓印出的绵羊身体的范画一幅，画有草地的作业纸若干。

3、白色。

赭石色的水粉颜料，幼儿自己搓的报纸团，棉签。

要点提示：
教师应该给幼儿提供不加水或只加少量水的白色颜料，这样在纸上拓印时才会出现毛茸茸的印迹。

教师可以根据班级幼儿的情况，提供每组一大张画有草地的作业纸，让幼儿合作创作，画面的效果会更好。

活动过程：
1、创设云姑娘飘来了的情境，引导幼儿感受纸团拓印的画面效果。

（1)故事导人，引起幼儿对云姑娘的兴趣。

教师：云姑娘她飘呀飘呀，看见了一片绿绿的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!
(2）教师出示画有草地的作业纸、纸团、白颜料，引导幼儿了解作画材料。

教师：这里有哪些材料？我们试着用这些材料来变变云姑娘吧。

2、师幼共同构建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。

（1)教师：云姑娘有各种各样的形态、变幻多姿。

我们今天想要变出胖嘟嘟、圆滚滚的云姑娘，那可以怎么做呢？
(2）教师：怎么才能变出小小的、圆滚滚的云姑娘？又怎么变出大大的、圆滚滚的云姑娘呢？
3、幼儿尝试在云姑娘的情境中用纸团拓印绵羊的身体造型。

（1)教师：小草们也很想和云姑娘玩。

我们在草地上变出许多云姑娘来吧!
(2）教师巡回指导，鼓励幼儿表现大小不同的绵羊身体造型。

4、幼儿在云姑娘变呀变的情境中欣赏教师作画，体验云姑娘变成绵羊的惊喜。

（1)教师：云姑娘飘到草地上，看见草地上有许多小动物在玩耍，也想变成小动物的样子和它们玩一玩。

猜猜，云姑娘会变成什么呢？
(2）教师对幼儿的作品二次创作，用棉签蘸赭石色的水粉颜料，给小云朵添画上绵羊的头、角、腿，变出各种姿态不同的绵羊。

(3）教师：哇!草地上变出了什么呀？这些小绵羊有什么不一样？你喜欢哪只小绵羊，为什么？
活动建议：
☆活动延伸：鼓励幼儿大胆想象、添画，尝试表现不同姿态的小绵羊。

☆区角活动：①益智区：提供有关小羊的图书，引导幼儿认识不同种类的羊，了解它们喜欢吃什么。

②美术区：提供画有绵阳底图的作业纸、双面胶、棉花，让幼儿在底图上贴上双面胶和棉花，用粘贴的方法表现小羊。

☆环境创造：①收集一些姿态不同的绵羊图片，布置在活动室的墙面上供幼儿欣赏。

②将幼儿的作品组成一幅《草地上的小绵羊》的大图，布置在展览区，引导幼儿欣赏不同姿态的小羊。

☆家园共育：家长和孩子共同阅读有关羊的图画书。

教学反思：
孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感
兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。

小百科：绵羊是牛科绵羊属的一种常见的饲养动物。

身体丰满，体毛绵密。

头短。

雄羊有螺旋状的大角，非常有威严但其实是起好看的作用，雌羊没有角或仅有细小的角。

中小班美术教案篇3
活动目标：
1、让幼儿认识红色。

2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂刷的方法，体验美术活动的乐趣。

活动准备：
1、主色是红色的玩具若干。

2、棒纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、红色颜料，刷子，抹布若干。

活动过程：
1、出示玩具，请幼儿挑选一件自己喜欢的玩具自由玩耍。

在幼儿玩玩具的时候，教师鼓励幼儿之间相互交流，引导幼儿观察玩具的颜色，初步认识红颜色。

教师问：你玩的是什么玩具？这么漂亮的玩具是什么颜色的？
2、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。

教师问：快看，谁来了？波儿穿的衣服可真漂亮。

这么漂亮的衣服是什么颜色的？你有没有红
色的玩具呀？
3、扩展幼儿思维，鼓励幼儿大胆发言。

教师问：你还在哪里见过红颜色？
4、游戏捉迷藏。

教师和幼儿一起用手蒙住眼睛，请配班老师把玩具藏起来，可以藏到柜子里、椅子下、窗台上等，藏好后大家开始找玩具。

当幼儿找到玩具时，引导幼儿说出在哪找到的玩具，玩具的名称。

重复游戏时，逐步加深游戏的难度，可让幼儿再找出玩具身上的红颜色。

5、游戏照相。

大家做摄影师，为玩具拍照片。

6、游戏洗相片。

（1）展示相片的底片（棒纸卡片）引起幼儿的兴趣，教师示范洗相片。

用刷子蘸上红色颜料，轻轻地在纸上来回刷，全部刷满颜料后，相片就洗出来了。

（2）辅导幼儿洗相片。

教师鼓励幼儿大胆尝试，指导幼儿初步掌握涂刷的方法。

7、自由探索。

鼓励幼儿到户外去寻找漂亮的红颜色。

活动评析：
教师在这个小班的美术活动设计中，尊重幼儿爱游戏的特点，使美术活动多样化、游戏化、活动化。

活动设计中，教师为幼儿提供实物、实景、实在的生活经验，创设了一种宽松的学习环境，体现了师生互动、生生互动的精神，巧妙的利用油水分离这一科学现象增加了游戏的趣味性，让幼儿毫无顾忌地涂抹挥洒，充分体验在美术活动中
的成功和快乐。

中小班美术教案篇4
活动目标：
1．通过讲述故事引起幼儿参与美术活动的兴趣。

2．认识油画棒，学习手握油画棒画画的方法。

3．鼓励幼儿大胆地在西瓜上进行添画。

活动准备：
1．创意绘本、油画棒人手一份。

2．教学vcd。

活动过程：
1．情景导入
（1）请幼儿观察主题画小熊的一家，引导幼儿说一说：小熊家都有哪些人？你是怎么知道的？他们现在正做什么呢？鼓励幼儿自由想象，大胆发言。

（2）播放动画片小熊的一家，请幼儿看看小熊妈妈在什么地方？正在做什么呢？
2．请幼儿将书翻到大西瓜这一页，说说这幅画上有谁？她在做什么？西瓜上少了什么？引导幼儿观察西瓜的形状和颜色。

3．出示油画棒，示范油画棒的拿法，教师在黑板上示范点的画法。

提示：使用油画棒画点的方法有3种，如图：
（1）拿起笔往下划；
（2）拿着笔往下点；
（3）拿笔画一小圈，涂圆。

4．请幼儿在自己的书上添画西瓜籽，教师巡回指导。

5．请幼儿互相展示欣赏作品。

活动延伸：
游戏：切西瓜
玩法：选定一人为切西瓜的熊妈妈。

游戏开始时，熊妈妈合拢双手在圈内沿圈边走边模仿切西瓜的动作。

同时大家一起说儿歌：切！切！切西瓜！不切一个就切俩。

切完西瓜跑一圈！当说到跑字，熊妈妈用合拢的双手切开拉手人的双手，被切开的二人分开手后，沿圈向相反方向跑一周后回到原位，谁先到达即做切西瓜的人。

游戏可再度开始。

中小班美术教案篇5
活动目标：
1、在模拟小飞机做游戏的情境中尝试画各种线条。

2、体验参与活动的乐趣。

活动准备：
活动前幼儿有玩过开飞机的运动游戏经验。

教师师范材料：浅蓝色绘画用纸、水彩笔、固体胶、纸飞机
幼儿操作材料：彩色小飞机、绘画纸、固体胶、水彩笔
活动过程：
一、情景导入
师：这是什么呀？（出示天空图片）
师：蓝蓝的天空多美啊，当我们看着天空的时候好象变成小鸟飞到天上，可是我们没有翅膀不能飞翔，怎么办呢？
总结：你们说了好多办法，今天我们就来学习其中的一种。

二、模拟游戏，引起兴趣。

1、师：前几天我们玩了一个开飞机的游戏，你们喜欢吗？今天，我们再来做小小驾驶员，坐上小飞机一起飞上蓝天去玩一玩，好吗？
2、模拟开飞机的游戏：（出示背景）瞧，停机场到了，我的小飞机已经准备好了，你们准备好了吗？（提示幼儿坐坐好，系好安全带）先开哪一架飞机呢？（红飞机）好，听到命令我们就起飞。

三、师生共同演示。

1、飞机起飞。

师：3、
2、1.起飞！（教师手持红飞机在天空飞行）呜――叮咚，红飞机飞到了天上（把红飞机粘贴在背景纸上）蓝蓝的天空真美啊！绿飞机看见了，说：我也想到天上去玩一玩。

（教师手持绿飞机在天空飞行）红飞机说：绿飞机，你要离我远一点，不然我们会撞在一起，多危险呀！呜――叮咚，绿飞机也飞到了天上（教师把绿飞机粘贴在背景纸上）。

2、飞机做游戏。

师：两架小飞机都飞到了天上，天空真蓝真大啊！它们高兴地唱起了歌，跳起了好看的舞，红飞机对绿飞机说：我们一起做游戏，好吗？绿飞机说：好的好的，我马上飞到你这儿来。

教师用水彩笔从红飞机开始，画出一条直线。

红飞机说：我跳个舞给你看吧，于是，红飞机开始跳舞了，它用尾部喷出的气体在天空
中画了一副美丽的图画。

师：绿飞机看见了，绿飞机追着红飞机说：红飞机，你真棒！你在蓝色的天空上跳了个好看的舞蹈。

我也想来唱歌跳舞，于是绿飞机也跳起了舞，画出了一条美丽的线。

师：蓝飞机看到了红飞机和绿飞机说：红飞机，绿飞机，你们的本领真大！我也想和你们做游戏跳舞。

红飞机和绿飞机说：好，你快快飞到我们这儿来。

绿飞机飞过去是不是也要跳舞啊？（鼓励幼儿大胆想象，并邀请1名幼儿上来）
师：红飞机跳的舞真好看。

绿飞机跳的也很好看。

四、幼儿绘画。

1、师：小飞机玩得真高兴，你们想到天上去和他们做游戏吗？瞧，小飞机已经在停机场上准备好了，我们赶快坐到停机场边，准备起飞。

2、操作步骤（材料依次投放）：
飞机起飞：把三架飞机粘贴在背景纸上。

（以游戏的口吻提醒幼儿把三架飞机分开粘贴，以免撞击。

）
飞机要跳舞拉：用水彩笔在飞机后面画线条。

五、欣赏作品。

1、请幼儿自己介绍自己的作品：小飞机今天玩得真高兴，瞧，红飞机飞飞飞，它在蓝色的天空中跳起了好看的舞，绿飞机飞飞飞也跳了好看的舞。

2、小结：今天，小飞机和我们做游戏，我们帮小飞机画出了很
多漂亮的线，有。

待会儿我们就到操场上去玩开飞机，去做游戏，好吗？
中小班美术教案优质5篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。