高三英语试卷分析(万能模板)

高三英语试卷分析

总的说来，该套试题体现了以下命题特点和趋势：

一、试卷难度适中，符合新课改要求

本试卷题型是按照全国高考新课标一的模式来规划的，满分150分，考试时间120分钟，基本符合大纲要求，尽可能地体现新课程标准的方向。试题取材广泛，体裁多样，更加注重考查学生的语言综合运用能力，时代性强。试卷的选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查学生综合能力，加强对健康意识、环保意识、科学意识的考查。

二、突出语言语境运用能力考查

从本套试卷的考查内容看，听力依然平稳，难度适中。阅读理解和七选五无论是题材还是体裁都是特

点鲜明，考查角度灵活多样，真正考验对书面语言的理解能力；完形填空是记叙文，文章内容积极向，做

题的思路强调在语篇理解能力和灵活运用知识能力；对于语法填空和改错题，基本上没有太大的变化，考

查内容均为平时教学的重点，没有偏题怪题。考查的是最基本的语法知识，只要学生掌握了基本知识，就

能得分。词汇和语法知识均考查考生在进入情境，理解题干，把握内容基础上对词汇或语法知识的掌握和

运用情况；书面表达考查学生应用语言的能力，强调实用性和生活化。

三、试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强

无论是语法和词汇知识，完形填空、还是阅读理解和语法填空改错一直到最后的写作，各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。让考生普遍感觉到试题来源于生活，试题在体现生活，答题的过程就是在体验生活。无形当中也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。能让考生在阅读中受益匪浅。这样的选材对学生的全面发展起到了良好的反拨作用。

听力题材涉及的面比较广泛，情景丰富接近生活。在这20小题中，用what提问的占13题，how 提问的占2题，where提问的占2题,when提问的占2题，why提问的占1题，对学生的听力技能的检查比较全面。

具体题型分析和解题技巧点拨：

1、阅读理解和七选五

阅读和七选五继续保持较大的阅读量，充分体现语言的交际运用功能。

阅读A 是一篇应用文。主要介绍了四种适合送给孩子的礼物。

阅读B 是一篇记叙文。路易莎公主湾是一个峡湾，距离加拿大温哥华60英里，是一片荒野。只有

坐船或飞机才能到达，这个6公里长的区域很受户外爱好者的欢迎。它茂密的森林是各种野生动物的家园，包括山羊、老鹰等。现在，多亏了一场众筹活动，这片土地将被永久保存下来，供子孙后代欣赏。

阅读C 是一篇说明文。屏幕时间导致美国人坐立的时间更久，而这会威胁他们的健康。因此，专

家建议美国人应该多动少坐，而心理学家建议人们可以将运动和屏幕时间相结合。

阅读D 是一篇说明文。很多艺术作品的设计都基于数学方法，这证明了数学与艺术的完美结合。

七选五是一篇说明文。主要介绍了家长如何教会自己的孩子评价在网上看到的内容。

总体来说，高三英语试题较大的阅读量既对考查学生的语言能力、理解能力、提取和处理信息能力

有益又对体现语言的交际运用功能有益。特别值得注意的是阅读理解试题中没有偏、怪、难的词汇，某

种意义上说是降低了难度，只要考生认真仔细地审题和判断，应该可以取得高分。

2、完形填空

本次完形填空题基本延续传统的体裁，以记叙为主，议论为辅，文章没有生词，内容积极向上，题

目语言得体，意境明确，启示我们在以后的英语教学中要抓基础，重实用。学会如何运用英语理解和驾

驭篇章的能力。

3、语法填空本文是一篇记叙文。讲述的是作者的舅妈对自己的影响，舅妈虽然改嫁他人，但是

她的建议“Just be yourself”仍然激励着自己。

61.考查冠词。

6265 67 69考查词性转换

63考查名词复数形式

64非谓语动词

66 动词的时态和语态

68 考查介词

70 考查定语从句

4、改错所考查的知识面也很全面，仍然围绕必须的和常考的知识点，如：冠词、连词、名词、

形容词、副词、动词时态与语态、三大从句、非谓语动词等的应用。只要具备基本的语法知识，一般都

可以得分。

5、书面表达

书面表达题目设置非常符合学生的实际，是一封写给留学生Tom的书信。没有什么难度，就是考

查学生的语言输出能力，语言写作能力，不至于无话可说。

四、改进措施

1、增加阅读量，提高阅读能力

尽管很多学生见了阅读文章就头疼，还没开始就已经没有读懂的信心了，但还要象牵着盲人走路那样，边引路、边鼓励，尽量消除学生的恐惧心理。直到使学生能独自行走。相信这只是时间问题。

2、坚持以学生为主体，培养学生自主学习能力

继续更好的改进、利用学案，引导学生学习，营造真实、灵活的语言环境，珍惜学生的学习兴趣和热情，引导学生自主学习，以学生为主体，提高课堂效率。精选适合学生具体分情况的学习内容和巩固练习。