苏教版五年级下册数学分数的意义课件

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(苏教版)五年级数学下册课件分数的意义201302

（ 1）每只小猴分得这盘桃的（2）
（ 1）每只小猴分得这盘桃的（） 3
1ห้องสมุดไป่ตู้
4
1 6
1 5
1 3
1 2
，下面的分数写得对吗？
1 4
1 4 3 12
1 阴影部分是1个圆的 4
1 阴影部分是8个圆的 4
本课小结
经历分数意义的概括过程。 2.培养大家分析、综合、抽象、概括的能力，感受分数与生活的联系。
1.理解单位“1”和分数单位的含义，
苏教版小学数学五年级下册
教学目标
1.知识与技能：认识单位“1”，理解分数的
意义及分母、分子的含义。 2.过程与方法：培养大家的观察、分析、抽象、概括等思维能力。 3.情感、态度和价值观：通过层层设疑，不断强化同学们的质疑意识，提高大家的质疑能力。
1 3
（ 1）每只小猴分得这盘桃的（4）

苏教版五年级下册分数的意义PPT

小组讨论： 1、用分数怎么表示各图中涂色部分？ 2、四幅图中每一份用分数怎么表示？
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
表：完成书本P52练一练。
1、你是全班人数的几分之几；
2、你们小组的人数是全班人数的几分之几；
分数的意义
导：用分数表示图中的含义。
请你用分数表示各图并说说每个分数的含义？为什么半个苹果和一个苹果都是二分之一？
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数 1来表示，通常我们把它叫作单位“1”。
掌：
小组讨论：
1、这

苏教版小学五年级数学下册分数的意义PPT..PPT文档共28页

33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
苏教版小学五年级数学下册分数的意义PPT..
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。(名言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。我要尽量避免绝望，辛勤耕耘，忍受苦楚。我一试再试，争取每天的成功，避免以失败收常在别人停滞不前时，我继续拼搏。

《分数的意义》认识分数PPT课件-(共25张PPT)

（1）五年级一班的三好学生占全班人数。
2
9
（2）地球表面大约有的被海洋覆盖。
71
100
（3）一节课的时间是小时。
2
3
练习六第3题：说出每个分数表示的意义。
（1）五年级一班的三好学生占全班人数。
2
9
把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。
1
3
请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的，涂上颜色。
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
请同学们拿出准备好的长方形纸片，折出它的，涂上颜色。
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
请同学们拿出准备好的正方形纸片，折出它的，想一想，这里把什么看作单位“1” ？
1
4
把正方形看作单位“1”，平均分成4份，其中的1份就是它的。
（1）有12枝铅笔，每枝铅笔是铅笔总数的，2枝铅笔是铅笔总数的。（2）有12枝铅笔，平均分给2 个同学，每人分得的铅笔是铅笔总数的。
（）
（）
（）
（）
（）
（）
填空：
1
2
2
3
（）
（）
（）
（）
1
4
* 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
* 表示其中一份的数，叫做分数单位。
说一说：下面4个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。
3
4
5
8
3
5
1
3

苏教版五年级数学下册分数的意义ppt课件

严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。 (2)把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 (3)表示其中一份的数，叫做分数单位。
猜猜一共有几枝？
2 5
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
想一想：
小猫把西瓜平均分成8块。小猴吃了3块，小猴吃了西瓜的几分之几？小猪吃了2块，小猪吃了西瓜的几分之几？
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
同样是三分之二，为什么涂色桃子的个数不同？
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
5.有12枝铅笔,平均分给2个同学.每枝铅
笔是铅笔总数的 1 12
, 每人分得的铅
笔是铅笔总数的 1 . 2
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
本课小结
• 通过本课的学习，我们认识了分数这个在数学中极为重要的数学概念，这也是我们今后学习分数加减法的基础。

苏教版小学五年级下册数学课件《约分》分数的意义和性质PPT教学课件

知识梳理
【例】把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
【讲解】12 4 ，4 2 ，15 3
。
30 10 20 10 50 10
【方法小结】约分是根据分数的基本性质，即将分子
与分母同时除以相同的一个数（0除外），分数大小不
变进行的，约分时可以逐步约分，逐步除以分子与分
母的公因数，也可以直接除以分子与分母的最大公因
第四单元分数的意义和性质
约分
课题引入
怎样来确定苹果上的分数大小呢？
把苹果的分数
值放到对应的
篮子里。
12 36
4 16
3 18
8 24
5 20
566 30 24 18
4 24
1
1
1
3
4
6
课题引
入
8
24 12 6
36 18
1 3
8 24
=
8 ÷8 24÷8
=
1 3
12 36
=
12÷12 36÷12
A
课后习题
=
1 6
教学新知
把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫约分。
知识要点
1.理解和掌握约分的意义及最简分数的概念，掌握约分的方法，能够正确地将一个分数进行约分。 2.引导探索知识间的内在联系，培养学生观察、比较、分析的能力和良好的数学学习习惯。
知识梳理
知识点1：最简分数。最简分数：分数的分子与分母只有公因数1的分数。
=
1 3
6 18
=
6 ÷6 18÷6
=
1 3
4
16 56 20 24
4 24 53 30 18

苏教版五年级下册分数的意义和性质PPT课件

9
（2）把4米长的钢筋平均截成5段，
每段长（）米？
总米数 ÷ 总段数 = 平均数
4
÷ 5=
每段是钢筋全长的（——）
（米）
1 ÷5 =
（3）一个班有学生50人，其中13人被评为“三
好学生”。“三好学生”占全班人数的（——）。
13 ÷ 50 =
小结：分数与除法的关系
2021/7/23
12
小结：分数与除法的关系
分数的意义和性质
表示把单位“1”平均分成 5 份，取其中 2 份。
表示 2 除以 5 的商。
（分数的意义）
表示 2 个。
÷
×
÷ == ×
（分数的基本性质）
2021/7/23
1
一、分数的意义
1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（），它的份数单位是（），再添上（）个这样的分
（√ ）（×）
3、比较两个分数的大小，分母小的分数大（× ）
4、分数单位是 —91— 的真分数有8个。
（√ ）
2021/7/23
19
扩展题：
一个分数的分母加 4 ，这个分数就等于 —1101 —，如果在原分数的分子上加 1 ，这个分数就等于 1 。原分数是几？
2021/7/23
20
分子2、021分/7/23母是互质数的分数，叫做最简分数。
15
不用通分的方法，比较分数的大小。
﹤
﹤
占单位“1” 的一半不够
占单位“1” 的一半有多
因为
﹥
所以（1— ）﹤（1— )
小结：分数的基本性质
约分是分数基本性质中的：分子、分母同时除以相同的数（0除外）的体现。

五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT课件

1 五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT课件 6
7
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
4
1
5
8
9 五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT课件 15
下面每个分数分子、分母的最大公因数各是多少？
21 28
25 分子、分母的最大公因数是3。
35
12 分子、分母的最大公因数是5。 20
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
苏教版数学设置导入新课探究新知课堂练习拓展提升课后总结
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
例1中每个分数的分数单位各是多少？各有几个这样的单位？
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
1 五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT课件 6
读出下面的分数，并说说各分数的分数单位。
4
7
1 读作：十一分之四，分数单位是 11 。
11
15
1 读作：十五分之十一，分数单位是 17 。
15
20
1 读作：二十分之十七，分数单位是。 20
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件
五年级下册数学分数的意义和分数单位苏教版PPT 课件

苏教版五年下《分数的意义》课件

亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”，使用单刀直入式的导入大大提高教学效率，期望能有效突破教学难点。教学中采用分一分、说一说的实践操作旨在为学生提供丰富的体验，激发学生的求知欲。
本课的设计是想在学生已有认知的基础上，把学习的主动权真正交给学生。让学生通过小组合作的方式操作用分数表示，充分尊重了学生的已有知识储备，使学生在不知不觉中为新知的构建架设桥梁。
养成勤动脑、爱思考的好习惯。
教师：学校：
苏教版五年级数学下册
分数的意义
教学目标
1.培养大家的观察、分析、抽象、概括等思维能力。
2.通过层层设疑，不断强化同学们的质疑意识，提高大家的质疑能力。
一个物体
一种图形一个计量单位
单位“1”
一个整体
1
2Leabharlann 431 2
为什么都能用
1 2
同时，本课的设计中还注重了对学生学习方法的熏陶，注意对学生自我获取信息能力以及良好学习习惯的培养。
）份，
⑷地球表面的
71 100
是海洋。
口答
（1）你们小组的人数是全班人数的（）。
（2）你是全班人数的（
）。
（3）你们小组的女生人数是你们小组总人数的
（
）。
思考：
1.涂色的小方块用怎样的分数表示呢？
3 11 5 15
1
5
5
1
15
3
思考：
2.下图中的粉红色部分可以用怎样的分数表示呢？
1 4
设计意图：开门见山地教学单位“1”，旨在突出“从学生已有的生活经验出发，让学生
2.把6只熊猫看作一个整体，平均分成3份，2 只熊猫是这个整体的（ 1 ），4只熊猫是这个整体的（ 2 ）。 3

苏教版五年级数学下册《第1课时分数的意义》课件

分得的铅笔是铅笔总数的 1 2
，每人。
巩固练习
6.一块黄瓜地的 1 和一块辣椒地的 1
4
4
相比，谁的面积大？
答：无法比较谁的面积大。因为不能确定
黄瓜地和辣椒地是否一样大，也就是无法
判断单位“1”是否一致。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.单位“1”：一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1 来表示，通常我们把它叫作单位“1”。
探究新知
1
5
3
1
4
8
5
3
在小什组么里是说分一数说？：这什些么分是数分分数别单把位单位？
把“单1”位平“均1”分平成均几分份成，若表干示份这，样表的示几这份样？的一份或几份
的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。
在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。
探究新知
义务教育苏教版五年级下册
四分数的意义和性质
第1课时
分数的意义
复习导入用分数表示涂色部分。
（
5 8
）
（
3 4
）
（
3 10
）
（
4 5
）
探究新知知识点1：分数的意义和单位“1”的意义
用分数表示各图中的涂色部分，并说说每个分数的含义。
探究新知
导学单
（1）用分数表示每个图中的涂色部分。
（2）想一想：每个分数各表示什么？
）个
1 9
4个 1 是（ 4 ） 5 （5）
3 8
是3个（（
1 8
））
课堂检测（教材56页第4题）
4.说出分数表示的含义。

分数的意义课件(苏教版五年级数学下册课件)

3 的分数单位是（ 5 的分数单位。
多少份）
），它里面有（）个这样
例1：用分数表示下面各图中的涂色部分，并说出每个分数各表示什么。
3 4
5 8
3 5
每个分数的分数单位是多少？各有几个这样的分数单位？
1米
1 3
基础性练习：
1 6
3 9
3 4
2 5
说说上面每个分数的分数单位,它有多少个这样的分数单位?
1 9
1 4
1
7
1 5
1 8
1 3
任选一个分数，利用圆片分一分、找一找、说一说。
提示：把（）个圆片看作单位“1”，平均分成（）份，其中的一份有（）个，（）个就是这些圆1/（）
1 2
1 4
1
7
1 5
1 8
1 3
把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。
3
5
———分子（表示有这样的多少份） ——— 分数线 ——— 分母（把单位“1”平均分成
2
拓展练习：
1.把单位“1”平均分成a份，表示这样的 b 1 b份的分数是（ )，分数单位是（）。 a a 1 2.分数单位是的分数你能写几个？ 7 1 7 2 7 3 4 7 7 5 7 6 7 7 7
……
观察上面图形，阴影部 1 分占长方形的（），占 8 1 正方形的（）占整个图 9 1 形的（）。 16
（1）五年级2班的三好学生 2 占全班人数的。
9
把全班人数看作单位“1”，平均分成（）份，三好学生有这样的（）份。
71 （2）地球表面大约有 100 被海
洋覆盖。
2 （3）一节课的时间是小时。 3

77苏教版五年级下册数学《分数的意义》PPT课件

1 6
1个
1 6
2 5
2个
1 5
1 3
1个
1 3
绿色圃中小学教育网
3 4
3个
1 4
练习六第2题：
在每个图里涂色表示
2 3
。
绿色圃中小学教育网
练习六第4题：在直线上画出表示下面各分数的点。
绿色圃中小学教育网
平均表示分成这样的
一个物体 4份 3份
一个图形 8份 5份
单位 “1”
一个计量单位
说出每个分数表示的意义。
（1）五年级一班的三好学生占全班人数 2 。 9
把全班人数看作单位“1”，平均分成（ 9 ）份，三好学生有这样的（ 2 ）份。
绿色圃中小学教育网
练习六第3题：说出每个分数表示的意义。
（2）地球表面大约有 71 的被海洋覆盖。 100
把地球的表面积看作单位 “1”，平均分成100份，海洋面积有这样的71份。
表示这样的5份。
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3
5
3
1
4
8
5
3
3 5
是把1米长的线段看
作单位“1”，平均分成5
份，表示这样的3份。
绿色圃中小学教育网
3
5
3
1
48ຫໍສະໝຸດ 531 3
是把6个圆看作单位
“1”，平均分成3份，表
示这样的1份。
绿色圃中小学教育网
请同学们拿出准备好的长方
形纸片，折出它的 1 ，涂上
颜色。
2
1
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练习六第3题：说出每个分数表示的意义。
（3）一节课的时间是 2 小时。 3
把1小时看作单位“1”，平均分成3份，一节课的时间有这样的2份。