物流综合实训
物流实习综合实训报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展,物流行业作为现代服务业的重要组成部分,其地位和作用日益凸显。
为了更好地适应社会需求,提高自身实践能力,我在2023年6月至8月期间,选择了一家知名物流企业进行为期两个月的实习。
通过这次实习,我对物流行业有了更加深入的了解,同时也提升了自身的专业技能。
二、实习目的1. 熟悉物流企业的运作流程,掌握物流基本操作技能。
2. 提高自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
3. 深入了解物流行业的发展现状和未来趋势。
三、实习单位及实习岗位实习单位:XX物流有限公司实习岗位:物流操作员四、实习内容1. 物流操作员日常工作(1)货物入库:负责对货物进行验收、上架、标记等工作。
(2)货物存储:对存储区域进行管理,确保货物安全、有序。
(3)货物出库:根据订单要求,对货物进行拣选、打包、装车等工作。
(4)运输协调:与运输部门协调,确保货物按时送达。
2. 物流信息系统操作(1)掌握物流信息系统操作流程,如订单处理、库存管理、运输管理等。
(2)使用WMS(仓库管理系统)进行货物管理。
(3)利用TMS(运输管理系统)进行运输调度。
3. 物流设备操作(1)熟练操作叉车、输送带等物流设备。
(2)了解各类物流设备的性能、使用方法和维护保养。
五、实习收获1. 实践能力提升:通过实际操作,我对物流操作流程有了更深入的了解,提高了自己的实践能力。
2. 团队协作能力:在实习过程中,我与同事们共同完成工作任务,培养了良好的团队协作精神。
3. 解决问题能力:在遇到问题时,我学会了主动思考、寻求解决方案,提高了自己的问题解决能力。
4. 沟通能力:在与同事、客户和上级的沟通中,我学会了如何表达自己的观点,提高了自己的沟通能力。
六、实习感悟1. 物流行业的发展前景广阔,市场需求旺盛。
2. 物流企业对员工的综合素质要求较高,需要具备较强的实践能力、沟通能力和团队协作能力。
3. 实践是检验真理的唯一标准,理论知识与实际操作相结合才能更好地提高自己的能力。
物流实训报告范文10篇
物流实训报告范文10篇物流(英文名称:logistics)原意为“实物分配”,是供应链活动的一部分。
实训报告是在学习过程中,通过实验中的观察、分析、判断,如实地把实验的全过程和实验结果用文字形式记录下来的书面材料。
以下是小编整理的物流实训报告范文10篇,欢迎大家借鉴与参考!物流实训报告范文篇1一.实训时间:__年5月17日到5月28日二.实训地点:苏宁南京配送中心三.实训目的:本次苏宁实训是加强学生社会实践能力的重要教学方式,也是理论联系实际和提高教学质量的重要措施,旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识;并通过实训,使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合,能根据实际工作情况找出自己学习的差距,锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力,也为将来的工作打好的基础。
四.公司简介:苏宁电器1990年创立于江苏南京,是中国3c(家电、电脑、通讯)家电连锁零售企业的领先者,国家商务部重点培育的“全国15家大型商业企业集团”之一。
经过20年的发展,现已成为中国最大的商业企业集团,品牌价值508.31亿元。
南京苏宁物流基地位于雨花现代综合物流园,集苏宁电器服务总部、物流配送中心、售后服务中心,客服呼叫中心、培训中心及全国性数据中心于一体,是苏宁电器第三代综合性物流基地,占地面积350亩。
基地的物流配送中心采用普通货架库与自动化立体仓库相结合的建设方式,仓库面积46000平方米,引入了先进的存储、搬运、输送、分拣设备和信息管理系统,可实现物流的机械化、自动化、信息化操作和管理,日吞吐能力可达最大入库17000台,最大出库24000台。
物流配送中心使用wms(warehouse management system)仓库管理系统,可以有效支持不同用户的不同信息需求,更加合理地平衡工作负载,减少级别错误,提高库存准确性和仓储空间利用率,降低作业成本。
物流配送中心的另一个重要核心软件系统tms(transportation management system)运输管理系统能够针对订单的零售配送和长途配送,优化路线排程计划,有效减少配送里程和工作时间,彻底转变人工排程的传统作业方式。
物流管理综合实训报告(共8篇)
物流管理综合实训报告(共8篇)篇一:物流管理专业综合实训报告物流管理专业综合实训报告班级:姓名:学号:一、实训目的通过专业的物流管理实训,增加对物流产业的感性认识,熟悉物流的各环节,在真实的环境中掌握物流作业技术和物流管理能力,而仓储是物流活动的核心环节之一,是企业生产经营顺利进行的必要过程,通过到物流企业或工商企业实际训练仓储操作与管理,加深对理论知识的理解,提高仓储管理技能,使得自身选择和从事物流管理职业的条件进一步优化。
与此同时,培养自身实际调研能力,尝试检验所学知识,并从实际中进一步学习了解物流仓储的内涵与外延。
二、实训单位概况中邮物流有限责任公司成立于2003年1月18日,隶属于中国邮政集团,是专业经营和管理邮政物流业务的大型国有企业,注册资本3.7亿元人民币。
公司下设31个省级子公司,是一家集仓储、封装、配送、加工、理货、运输和信息服务于一体的现代化综合性物流企业。
1、企业目标2、市场定位3、公司业务一体化物流业务;区域配送业务;中邮快货业务与货运代理;分销与邮购业务4、中邮物流东南汽车项目:中邮物流作为东南汽车的战略伙伴,全面负责东南汽车零部件的仓储管理及全国86家经销商的汽车零部件配送业务。
东南汽车与中邮物流全面合作一年多来,仓储料账相符率、配送及时率等各项作业指标稳步提高,东南汽车的客户满意度不断提升。
双方合作促进了中邮物流服务水平的提高,提升了一体化物流的解决能力,实现从客户订单接收到汽车备件配送完成的全过程监控和管理。
三、实训内容(一)、学习目标1、入库操作:货品的入库、架位的分配、各类货物保管、货物入库交接2、出库操作:车辆的装载、配送线路安排、运输车辆安排、货物的堆放、提货通知3、仓库盘点:盘点单的认知、盘点流程的熟悉、盘点准备工作、寻找分析差异4、拣选货物:订单的熟悉、货品存储地点、单据的填写与管理、拣选设备的使用与维修5、打包称重:纸箱规格的认知、配送线路的熟悉6、客服的操作及学习(二)、实训过程刚进入仓库,经理为我讲解了有关东南项目的大体情况以及仓库的操作流程明细,包括东南仓库严格的管理规定,并为我讲解了仓库的布局,整个东南仓库货架编码分别从a到n,大概每二到四个编码为一个区,每个区都有一个组长统筹管理,而我刚开始被分配到ab区域工作。
物流综合实训报告(共7篇)
篇一:物流综合实训报告江西经济管理职业学院实训报告课程名称:专业/班级/组别: 101级物流一班报告人:陈伟学号: 9201037109指导教师:实训时间: 2012-9-18—2012-9-22实训地点: 报告提交时间:实训目的:为了更好的适应以后的学习和工作,为了更好的让我们了解社会树立全局观念,着重培养我们的物流资料收集、分析、处理和集成能进一步提高社会物流运营方案的设计和营销策划能力,这让我们学到了物流管理作业流程的新知识,让我们为以后的学习和工作打下坚实实训过程及内容:实训的内容:基础信息管理资源管理设备资源管理—>新增填写设备的信息然后确定人力管理设备资源管理—>新增填写人力的信息然后确定车辆管理设备资源管理—>新增填写车辆的信息然后确定供应商管理供应商—新增供应商—填写供应商的信息—提交客户管理项目管理—新增项目—填写项目信息—提交客户信息管理—新增客户信息—填写客户信息—提交仓储管理系统1、库房管理在【仓储管理】-》【库房管理】-》【库房管理】下新增库房2、区/储位管理在【仓储管理】-》【基础管理】-》【区/储位管理】下新增区,在该界面,选中刚才添加的区,点击【分配储位】,在弹出的对3、货品管理用户选择【仓储管理】-》【基础管理】-》【货品管理】,点击【新增】,添加货品订单管理系统入库作业步骤:进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增订单—入库订单(录入相关内容)—生成作业计划切换到仓储管理系统—入库作业—入库调度—入库反馈—反馈完成出库作业步骤:进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增订单—出库订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到仓储管理系统—仓储管理—出库作业—出库调度—出库反馈—反馈完成运输业务流程进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增运输订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到运输管理系统—运输管理—调度作业—分单—待取派—场站作业—取派操作—场站扫描—待发运单调度—通知—货品到达—签单—返单配送业务流程进入订单管理系统—订单管理—订单录入—新增运输订单—填写相关的信息—生成作业计划切换到配送管理系统—配送调度—配送操作—场站扫描—配送签收—配送补录—提交复核切换到商务结算系统—商务结算—复核管理—确认复核供应链实训内容:一、供应链的拉式 (操作步骤如下)1客户:下订单零售商:接受客户订单后进行销售订单录入处理2零售商:进行采购订单录入处理3制造商:进行销售订单录入和处理——组织生产、进行生产订单的录入处理——进行mrp运算、生成生产建议、领料建议和采购建议,——然后分别生成生产加工单、领料单和采购单——进行采购订单录入和处理4供应商:进行销售订单的录入和处理——进行发货单录入和处理、——下达发货指令给仓储部门和物流公司——销售出库(进行仓储单据录入处理等)5物流:进行配送订单处理,作业调度和配送作业6制造商:原材料到货签收,进行收货单录入和处理,下达收货指令物流:签收信息录入7制造商:原材料入库(进行仓储单据录入处理等)——原材料领料出库(进行仓储单据录入处理)——半成品生产完成,直接用于成品生产——产成品生产完成,进行入库作业——进行发货单录入和处理,——下达发货指令给仓储部门和物流公司——销售出库(进行仓储单据录入,处理和出库)8物流:进行配送订单处理,作业调度和配送作业9零售商:产成品到货签收,进行收货单录入和处理,——下达收货指令给仓储部门和物流公司——入库(仓储单据录入处理和入库作业)——进行发货单录入和处理,下达发货指令——销售出库(作业调度和配送)10 物流:进行配送订单处理——客户:签收二、供应链的推式(推式的操作步骤如下)1制造商:根据生产计划进行生产订单的录入和处理——根据生产计划进行mrp运算、生成生产建议、领料建议——和采购建议——然后分别生成生产加工单、领料单和采购单——进行采购订单录入和处理2供应商:进行销售订单处理——进行发货单录入和处理,下达发货指令——销售出库(进行仓储单据录入、处理和调度作业)3物流:进行配送订单处理,作业调度,配送作业4制造商:原材料到货签收,进行收货单录入和处理——物流:签收5制造商:原材料入库、原材料出库——半成品生成完成、直接用于成品生产——产成品生产完成,进行入库作业——查询(入库成功)实训心得与体会:为期一周的实训结束了,我在一周的实训中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识和经验,受益匪浅。
综合实训物流报告总结
一、实训背景随着我国经济的快速发展,物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
为了让学生更好地了解物流行业的发展现状,提高学生的实践能力和综合素质,我校经济与管理学院特组织开展了为期两周的综合实训活动。
本次实训旨在让学生深入企业,了解物流企业的实际运作,培养学生的实际操作能力、团队协作能力和创新意识。
二、实训目的1. 了解物流企业的运作流程和业务模式;2. 掌握物流企业的管理方法和技术;3. 提高学生的实际操作能力、团队协作能力和创新意识;4. 增强学生的就业竞争力。
三、实训内容1. 企业参观:组织学生参观知名物流企业,了解企业的规模、组织结构、业务范围等基本情况;2. 实习岗位:根据学生专业和兴趣,分配到不同的实习岗位,如仓储管理、运输管理、客服等;3. 实习任务:完成企业分配的任务,如货物装卸、订单处理、车辆调度等;4. 专题讲座:邀请物流行业专家进行专题讲座,讲解物流行业的发展趋势、新技术应用等;5. 实习总结:撰写实习报告,总结实习过程中的收获和体会。
四、实训过程1. 企业参观:在实训初期,组织学生参观了我市一家知名物流企业。
在参观过程中,学生了解了企业的规模、组织结构、业务范围等基本情况,对物流行业有了初步的认识。
2. 实习岗位:根据学生专业和兴趣,将学生分配到不同的实习岗位。
在实习过程中,学生参与了实际操作,如货物装卸、订单处理、车辆调度等,锻炼了实际操作能力。
3. 实习任务:在完成企业分配的任务过程中,学生充分发挥自己的专业知识和技能,提高了团队协作能力。
同时,学生学会了如何在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题。
4. 专题讲座:邀请物流行业专家进行专题讲座,学生了解了物流行业的发展趋势、新技术应用等,拓宽了知识面。
5. 实习总结:在实训结束后,学生撰写了实习报告,总结实习过程中的收获和体会。
报告内容涵盖了实习岗位、实习任务、实习收获等方面。
五、实训成果1. 学生对物流行业有了更深入的了解,提高了专业素养;2. 学生的实际操作能力、团队协作能力和创新意识得到了锻炼;3. 学生掌握了物流企业的管理方法和技术,为今后的就业打下了坚实基础;4. 学生撰写了高质量的实习报告,提高了写作能力。
关于物流综合的实训报告
关于物流综合的实训报告物流综合实训报告一、实训目的物流综合实训的目的是通过实际操作和实践体验,提高实训学员的物流管理、物流运作和物流服务能力。
通过实训,学员能够熟悉物流运作流程,掌握物流管理技巧,提高物流服务水平,为企业提供高效、快捷、安全的物流供应链服务。
二、实训内容1. 物流运作流程实训:学员通过实际操作体验物流运作流程,包括货物的接收、验收、分拣、打包、装车、运输、配送等环节。
学员了解每个环节的操作要领,掌握正确的操作技能。
2. 物流管理实训:学员学习物流管理知识,包括物流组织管理、物流成本控制、物流信息系统应用等。
通过实际操作,学员了解物流管理的重要性,掌握物流管理技巧。
3. 物流服务实训:学员通过实际操作了解物流服务的内容和要求,包括客户服务、投诉处理、售后服务等。
学员了解物流服务的重要性,提高服务意识和服务水平。
三、实训步骤1. 实训前准备:了解实训内容和要求,准备实训所需的物料和设备。
组织学员进行物流知识培训,让学员掌握相关理论知识。
2. 实训操作:按照实训计划进行实际操作,学员分组进行模拟物流运作,包括货物的接收、验收、分拣、打包、装车、运输、配送等环节。
每个环节都要进行实际操作和操作指导。
3. 实训总结:学员根据实训过程和实际操作的情况,进行实训总结。
总结包括实训中的问题和困难,以及解决问题的方法和经验。
同时,学员还可以提出改进措施和建议,对实训进行评价和反馈。
4. 实训考核:根据实训内容和要求,进行实训考核。
考核包括实际操作和理论知识考试两部分,通过考核的学员可以获得实训证书。
四、实训效果通过物流综合实训,学员可以提高物流管理、物流运作和物流服务能力,熟悉物流运作流程,掌握物流管理技巧,提高物流服务水平。
同时,学员还可以通过实训总结和实训考核,对自己的实训效果进行评估,并进行改进和提高。
五、实训评价物流综合实训可以评价学员的实际操作能力、理论知识掌握程度和实训成果。
评价指标包括操作准确性、操作速度、知识掌握程度、问题解决能力、改进建议等。
物流专业综合实训报告
物流专业综合实训报告•相关推荐物流专业综合实训报告(精选10篇)随着个人的素质不断提高,报告与我们愈发关系密切,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家收集的物流专业综合实训报告,仅供参考,欢迎大家阅读。
物流专业综合实训报告篇1一、实训时间:20xx年12月23日至12月27日二、实训地点:淮安信息职业技术学院,物流实训中心三、实训目的:随着物流技术的发展,传统的物流理论很难使学生掌握物流技术和物流管理,通过自动化物流设备和现代化物流技术在物流教学上实现,使学生直接面向生产第一线,能直观、快速的掌握现代物流管理岗位所需要的基础知识和专业技能,牢固掌握现代物流的基本理论知识和计算机基本知识,熟悉物流构成要素。
帮助学生能够了解物流在制造企业和流通企业及物流企业的重要位置和主要作用,熟悉行业企业的主要运作流程,掌握并应用现代化物流信息系统,熟练地使用各种现代化物流设施和设备,使学生基本上能适应物流企业和企业物流岗位技能及职业素养的要求。
四、实训要求:了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析。
并依据学习的理论提出自己的意见,了解物流配送中心的主要流程。
五、实训内容:在实训中心内,总共有八个区域,按老师的安排,每个区域必须要要有3位助教,这二十四位助教不单单帮老师教其余的同学,而要还要对自己所负责区域保证设备的安全及同学的安全。
时间星期一内容这是实训的第一天,也是对于我们三位助教来说印象最深的一天,在教室里面,当老师给我们24位助教安排好,对于可以去触摸设备,心情自然是激动的,我们所选储区,更有意师第一个教师教完我们题马上就出的区域是自动仓思的是我们是老的。
然而,当老离开的时候,问现了,我们这个区域的设备卡住了,立即找老师过来帮忙,老师也没解决这个以致使一个们只能看着设备,而不操作。
好在问题,所上午我自己的能进行下午的时候在我和老师的努力下,当天得以解决,机器回复正常使用。
物流综合实训总结报告
物流综合实训总结报告一、实训目标与任务本次物流综合实训的目标为培养学生运用物流管理工具和方法进行物流过程规划、组织、调度与控制的能力,掌握物流信息系统的运用技巧,提高学生的实践操作能力和问题解决能力。
本次实训任务为通过对实际物流企业进行实地调查和研究,深入了解企业的物流运作流程和问题,通过实际操作和模拟练习,培养学生在实践中解决物流管理问题的能力。
二、实训内容与方法1.实地调查研究:通过走访实际物流企业,了解企业的物流运作模式、流程和问题,并与企业负责人进行交流与讨论,获取实际案例。
2.物流过程规划与组织:根据实地调研结果和学习到的物流管理理论,制定物流过程规划方案,并组织实际操作和模拟练习进行演练。
3.物流调度与控制:学习物流调度的基本原理和方法,通过模拟练习和操作实际物流信息系统,进行物流调度和控制。
4.实践操作能力培养:通过模拟练习和项目实践,培养学生的实践操作能力,熟悉各种物流管理工具和方法的应用,提高解决问题的能力。
三、实训效果与成果在本次物流综合实训中,通过实地调查和研究,我们对物流企业的运作流程和问题有了更深入的了解,加深了对物流管理理论的理解和应用。
在物流过程规划与组织方面,我们制定了一份详细的物流过程规划方案,包括运输路线选择、装卸过程的优化等,通过实际操作和模拟练习,验证了方案的可行性,并提出了改进意见。
在物流调度与控制方面,我们学习了物流调度的基本原理和方法,了解了物流信息系统的运作流程和应用技巧,并通过实际操作和模拟练习,提高了物流调度和控制的能力。
在实践操作能力培养方面,通过模拟练习和项目实践,我们熟悉了各种物流管理工具和方法的应用,提高了解决问题的能力和反应速度。
通过本次物流综合实训,我们不仅掌握了物流管理的基本理论和方法,还培养了实践操作能力和问题解决能力,为将来从事物流管理工作打下了坚实基础。
四、实训中的问题与反思在实训过程中,我们也遇到了一些问题,主要包括:1.实地调研中信息收集不充分:有些企业在物流运作方面存在一些隐私和保密,不方便向我们提供详细情况,导致我们对企业的了解不够全面。
物流综合实训报告体会(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展,物流行业已成为国民经济的重要组成部分。
为了更好地适应社会需求,提高物流管理专业学生的实践能力,我国各大高校纷纷开展物流综合实训。
本人有幸参加了为期一个月的物流综合实训,通过这次实训,我对物流行业有了更加深入的了解,以下是我对这次实训的体会。
二、实训过程1. 实训准备在实训开始前,我们进行了充分的准备工作。
首先,我们学习了物流基本理论,包括物流概念、物流系统、物流功能等。
其次,我们了解了物流企业的运作模式,包括供应链管理、仓储管理、运输管理等。
最后,我们进行了实训前的培训,熟悉了实训单位的基本情况、岗位职责和操作流程。
2. 实训内容实训期间,我们主要参与了以下几项工作:(1)仓储管理:学习了仓储设施设备的使用和维护,掌握了货物入库、出库、盘点等操作流程。
通过实际操作,我们了解了仓储管理的重要性,以及如何提高仓储效率。
(2)运输管理:学习了运输工具的使用和维护,掌握了货物装车、卸车、配送等操作流程。
通过实际操作,我们了解了运输管理的重要性,以及如何降低运输成本。
(3)供应链管理:学习了供应链的基本概念、运作模式以及各环节之间的协同关系。
通过案例分析,我们了解了供应链管理在物流行业中的应用。
(4)客户服务:学习了客户服务的基本原则和技巧,通过模拟客户咨询、投诉处理等环节,提高了我们的沟通能力和服务水平。
3. 实训总结实训结束后,我们对实训过程进行了总结,主要包括以下几个方面:(1)理论知识与实践操作相结合:通过实训,我们将所学理论知识与实际操作相结合,提高了自己的实践能力。
(2)团队协作:在实训过程中,我们学会了与团队成员沟通、协作,共同完成任务。
(3)职业素养:实训过程中,我们了解了物流行业的基本规范和职业道德,提高了自己的职业素养。
三、实训体会1. 物流行业的重要性通过实训,我深刻认识到物流行业在国民经济中的重要作用。
物流行业不仅关系到企业的生产成本,还影响着社会资源的合理配置。
物流岗位综合实训报告范文(通用6篇)
物流岗位综合实训报告物流岗位综合实训报告范文(通用6篇)在我们平凡的日常里,报告有着举足轻重的地位,报告包含标题、正文、结尾等。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编收集整理的物流岗位综合实训报告范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
物流岗位综合实训报告1一、实习目标为了以后能更好的适应工作和学习,学校组织到xx物流配送中心进行动期xx天的实习。
重要是为了懂得物流的作业流程,以便对我国的物流业能有更深的懂得。
二、实习请求详细了解物流的特色,xx货运,主要装备和作业流程,对其进行剖析。
并根据学习的理论提出解析和看法,为今后能够个更好踏入社会奠定基础和能力。
更能锻炼我们每个人的能力和胆量。
三、实习单位简介配送中心是以组织配送性销售或供给,履行实物配送为重要职能的流通型结点。
具有集货中心、分货中心的职能。
xx公司是在xx连锁超市基本了发展起来的大型企业,拥有大型百货购物中心,社区连锁超市,中心城市方便岛为支柱的三大贸易,并以现代物流配送中心为支撑平台。
xx物流配送中心是一个中等范围的物流配送基地,是综合性的物流配送中心。
兼有转运和集散功效,也能够扩大至配送和流通加工的功效,因此在计划与设计方面可操作性更高。
xx物流配送中心重要分为:收货、分货、验货、退货四大部门,各个部分之间相互和谐和相互配合,密不可分。
xx公司正逐步实现"以中心城市的中型百货购物中心和专业化超市为核心,以中小城市的大型综合超市和海方便岛为两翼,以现代化的大型物流配送中心为基本平台"的发展格式。
诣在以多业态连锁发展、范围经营和方便服务为企业核心价值的西北地域的零售贸易平台。
四、实习感触随着世界经济一体化步伐的加快,国际经济贸易发展日益活泼,我国的物风行业得到敏捷发展。
固然这次实习时光很短,却给我上了人生过程中不可或缺的一课。
对于物流,我只是明白它是集:运输、储存、搬运、包装、流通加工、配送、信息处置等基础功效实行的有机联合。
物流综合实训报告
物流综合实训报告物流综合实训报告「篇一」一、实训目的搞好产品的售后服务工作,及时处理客户退/换事宜。
二、实训步骤派车退货申请系统录入反馈客户驻外机构检验传真总公司中心库数据调度反馈生产商客户提出退货申请,相关人员签字后,驻当地技术服务中心对客户的退换机进行检验,在外包装上的鲜明位置张贴检验封条和检验结论,并将检验报告传真至客户总部。
客户物流部收到检验报告后,及时生成货物退款单,传真至物流中心库。
物流中心库将有关数据调度至对应的'物流公司平台上,若要换机应生成货物出库单。
分公司物流库运输部门及时安排车辆,携运输单去客户处提货,将坏机入仓储部门,同时仓储部门在库存统计平台上作坏机入库处理。
对于客户换机,分公司运输部先到仓储部门提好的产品,再到客户处将坏机提回;若是性质为客户自提,分公司仓储部应先审查客户坏机的标准是否合格,合格后再换机。
对应物流分公司货入对应物流分公司库物流综合实训报告「篇二」一、实习目的及任务经过了大学四年物流管理专业的理论进修,使我们物流管理专业的基础知识有了根本掌握。
我们即将离开大学校园,作为大学毕业生,心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。
本次实习的目的及任务要求:1.1实习目的①为了将自己所学物流管理专业知识运用在社会实践中,在实践中巩固自己的理论知识,将学习的理论知识运用于实践当中,反过来检验书本上理论的正确性,锻炼自己的动手能力,培养实际工作能力和分析能力,以达到学以致用的目的。
通过物流管理的专业实习,深化已经学过的理论知识,提高综合运用所学过的知识,并且培养自己发现问题、解决问题的能力;②通过物流管理专业岗位实习,更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强自身对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。
为以后进一步走向社会打下坚实的基础;③通过实习,了解物流管理专业岗位工作流程,从而确立自己在最擅长的工作岗位。
物流综合实训总结报告
物流综合实训总结报告一、实训目的及背景物流综合实训是为了培养学生在实际工作环境中的物流管理能力和综合应用能力,通过实践操作,使学生能够熟悉物流运作的各个环节,并能够通过实际操作解决物流管理中的问题。
本次实训主要以学生扮演物流企业的角色,在虚拟的环境下进行物流业务的操作和管理。
二、实训过程在物流综合实训中,我主要参与了物流管理系统的操作和货物的调度工作。
具体包括以下几个环节:1.物流管理系统的操作通过对物流管理系统的操作,我熟悉了物流流程的各个环节,包括订单管理、库存管理、运输管理等。
通过系统的使用,我学会了订单的新增、修改和删除,库存的盘点和调整,运输的安排和跟踪等操作。
在实际操作中,我遇到了一些问题,如订单信息的错误、库存数据的不准确等,通过与同组成员的讨论和老师的指导,我逐渐掌握了系统的使用技巧和解决问题的方法。
2.货物的调度工作在物流实训中,我负责了货物的调度工作。
我需要根据订单的要求和货物的运输能力,合理安排货物的配送路线和运输工具,确保货物能够按时到达目的地。
在实际操作中,我遇到了一些困难,如订单数量的增多和运输工具的限制,通过与同组成员的合作和灵活运用资源,我成功解决了这些问题,并顺利完成了货物的调度工作。
三、实训收获通过这次物流综合实训,我收获了以下几点经验和教训:1.了解物流管理的各个环节通过实际操作和系统的使用,我深入了解了物流管理的各个环节,包括订单管理、库存管理、运输管理等。
我学会了如何处理订单信息、如何进行库存盘点、如何安排运输路线等。
2.培养了团队合作能力在实训过程中,我与同组成员紧密合作,相互帮助和支持,共同完成了物流管理的任务。
在团队合作中,我学会了倾听他人的意见、相互协调和分工合作,这对我的团队合作能力的提升有着积极的影响。
3.锻炼了问题解决能力实训过程中,我遇到了一些问题,如订单信息的错误、库存数据的不准确等。
通过与同组成员的讨论和老师的指导,我学会了主动思考和分析问题,并找到解决问题的方法。
物流行业综合实训报告书
一、引言随着我国经济的快速发展和国际贸易的日益频繁,物流行业作为支撑国民经济的重要产业,其重要性日益凸显。
为了使学生们更好地了解物流行业的基本知识、掌握物流操作的技能,提高学生的实际操作能力和综合素质,我校经济管理系组织开展了物流行业综合实训。
本次实训旨在让学生在实践中学习、在体验中成长,为今后从事物流相关工作打下坚实基础。
二、实训内容1. 物流基础知识学习本次实训首先对物流基础知识进行了全面的学习,包括物流概念、物流功能、物流要素、物流模式等。
通过学习,使学生掌握物流行业的基本理论,为后续实训打下理论基础。
2. 物流操作技能培训实训过程中,我们重点学习了以下物流操作技能:(1)仓储管理:包括入库、出库、库存盘点、仓储设备操作等。
(2)运输管理:包括货物装载、运输计划、运输调度、运输合同管理等。
(3)配送管理:包括配送路线规划、配送车辆调度、配送信息管理等。
(4)物流信息管理:包括物流信息系统、物流数据统计与分析等。
3. 实践操作演练在掌握理论知识的基础上,我们进行了实践操作演练。
具体内容包括:(1)模拟仓储管理:利用实训场地,进行货物入库、出库、盘点等操作。
(2)模拟运输管理:利用实训车辆,进行货物装载、运输调度等操作。
(3)模拟配送管理:利用实训场地,进行配送路线规划、配送车辆调度等操作。
(4)模拟物流信息管理:利用实训软件,进行物流数据统计与分析。
三、实训目的1. 提高学生对物流行业基本知识的认识,掌握物流操作技能。
2. 培养学生团队合作精神,提高沟通协调能力。
3. 增强学生解决实际问题的能力,提高综合素质。
4. 为学生今后从事物流相关工作奠定基础。
四、实训成果1. 学生对物流行业有了更深入的了解,掌握了物流操作技能。
2. 学生在实训过程中,培养了良好的团队合作精神,提高了沟通协调能力。
3. 学生在解决实际问题的过程中,锻炼了自己的综合素质。
4. 学生对物流行业有了更明确的职业规划,为今后从事物流相关工作打下了基础。
物流实训报告(通用15篇)
物流实训报告物流实训报告(通用15篇)在人们素养不断提高的今天,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编精心整理的物流实训报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
物流实训报告1一、实训内容这个学期根据学校经济管理系的安排,为我们物流管理两个班级开设了网络物流虚拟实验的实训。
这次实训,与以前的参观实训有很大的区别。
它使我们在一个虚拟的网络化市场中感受竞争与企业的真实性。
这次实训主要是考察我们同学的思想规划与理论结合实践的灵活性,是要靠我们自己充分发挥自己的潜力去完成。
这次实训是我们学习这门专业以来第一次与物流市场结合,并运用自己学的专业知识与物流规划系统全面的进行参考与设计。
一开始,我们都很忙乱,甚至找不到思路,到经过几次试验,才发现其实并没有那么的复杂。
只要我们明确自己的角色,设置合理的物价策略,就会有很好的收益。
我想如果是个真的企业,那时我们就要具体事件具体分析,把好每一关,要有负责、细心的工作态度,这样企业才能得以生存。
此次实训我们共分为三种角色,物流用户(产销用户)、配送用户和仓储用户,并设置小组自由竞争来为自己取得公司收益最大化。
二、实训目的物流管理实训是理论联系实际和提高教学质量的重要措施,旨在增强学生对物流活动、物流的流程和物流的发展现状有感性认识;并通过实训,使学生自觉主动地把学校学到的理论知识与工作实践相结合,能根据实际工作情况找出自己学习的差距,锻炼独立思考、分析问题、解决问题的能力,也为将来的工作奠定良好的基础。
经过一学期物流专业的学习,对物流的定义,基本功能,各个作业流程有了一定的理论基础,通过实习将这些理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力.了解物流的特点,主要设备和作业流程,对其进行分析.并依据学习的理论提出自己的意见.这次实训的目的不是为了单纯的完成这项物流任务,而是在这样的一个虚拟市场下,我们应该思考,什么的市场需要什么样的人才,什么样的企业能在这样的市场生存等等若干问题。
物流综合实训报告6篇(共28页)
物流综合实训报告6篇[范文仅供参考,自行编辑使用]物流综合实训报告1该实训的主要目的是为了让学生了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程,通过实习将理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力。
锻炼实际操作的能力,为今后的就业打基础。
一、实习目的:了解第三方物流服务的特点、主要设备和作业流程,通过实习将理论与实际的操作相结合,在实践中提高运用知识的能力。
锻炼实际操作的能力,为今后的学习工作积累经验。
进入21世纪,物流产业一个最有影响的变革。
尤其是第三方物流的产生,从根本上适应了全球大企业逐步集中力量于核心业务的大趋势,从而减少了一些其他从属业务的支出,保持了企业合适的发展规模。
随着市场竞争的日趋激烈,客户订单交货速度的要求越来越快,并且市场部门需要将产品覆盖到更远的地域,销售部门则要求更快更频繁地获得全国各地的库存数据,所有这一切都迫使企业不得不在物流管理上做出巨大的投入,耗用大量时间和精力。
而物流通常不被大多数制造业和分销业视为核心业务。
一个企业如果把有限的资源分布在各种业务上,它要开发新产品、改良工艺必然力不从心。
因此,企业将目光投向市场,寻求外部物流服务,从而产生了对第三方物流市场的需求。
二、实习时间:三、实习地点:一)、公司简介:二)、基本情况:1、主要部门:1),市场部:主要负责市场面开发网点架设2),陆运部:主要负责客户服务、物流作业、车辆管理、仓储管理3),物流作业部:报关分司、物流作业4),海空运部:主要负责客户服务、车辆配载5),综合财务部:财务核算、人力资源、行政后勤2、车队:XX车队四、实习部门:五、实习内容:1。
企业要发展,企业形象至关重要,因此每个企业都十分注重自己的企业形象,宁可花多点的钱去租用昂贵的美观的现代化仓库,也不愿去租用那些老式破旧的仓库,因此可以花费点资金整修老式的仓库,使企业自己本身的形象提高,这样客户会更加愿意来租用仓库了。
2。
进货堆放货物时不能只顾着一时的方便,应该考虑到出货时的方便,不能耽误客户的时间,因此要按照标准把货物堆起,堆放要整齐合理,以免倒塌。
物流实训报告(15篇)
物流实训报告(15篇)物流实训报告1一、实训班级:物流10-1二、实训时间:第1-5周三、实训地点及环境:一机房、四机房,安装中海__物流教学软件,能够链接internet四、实训目的:通过物流管理全面实训,使学生了解现代物流的实际运作模式,掌握物流基础操作流程,培养理论与实践相结合的实用型的现代物流人才,物流软件实训报告。
五、实训要求:1、本实训以第三方物流企业的基础业务为范例,按照符合国际惯例的操作流程详细描述了仓储、配送、运输及客户管理等四个主要业务环节的实际操作过程。
2、通过对客户需求分析、货品的入库、出库及在库操作、配送作业操作以及车辆调度操作等流程的实际演练,理解物流各个环节的操作原理和相互之间的关系。
3、在指导老师的指导下,了解物流管理全面操作流程。
4、借助软件处理日常基本的物流业务。
5、撰写物流管理全面实训报告。
六、实训内容(步骤及操作程序)本次实训利用中海__物流教学系统软件,一切有关实训学习方面的活动都是在软件上进行的。
实训开始前,同学们通过计算机网络internet登录该软件,并设置自己的用户名和密码。
登录该软件后,可以看到该软件共分为基础数据、客户管理、配送管理、仓储管理、调度管理、费用产生、统计查询、客户分析、退出系统等九大部分,每个部分又包含具体的一些内容、操作,实习报告《物流软件实训报告》。
下面我就以实验的顺序,逐一对每部分进行简单的介绍。
1.基础数据(1)仓位设置该部分就是建立模拟仓库,按照系统提示的内容,填写仓库编号、仓位编号、总数量、备注等内容,具体要求是:建立3个仓库,每个仓库又分为3个楼层,每层楼有设立10个仓位。
例如:010101代表1号仓库1号楼1号仓位。
注意事项:每个仓库的每楼层的总数量必须保持一致。
(2)修改密码该部分主要作用就是,供同学们修改密码和填写一些基本资料。
2.客户管理(1)客户资料建立基本的客户资料。
其中,包括3个客户类型为客户的'客户,3个为报关的客户,3个为运输的客户,3个为装卸的客户。
物流实习综合实践报告
物流实习综合实践报告一、实践背景物流是现代经济发展的重要组成部分,物流管理直接关系到企业的生产和销售效率。
为了更好地了解物流管理流程和实践,我参加了一家知名物流公司的实习项目。
通过这次实践,我有机会亲身体验和学习了物流行业的运作方式,提高了自己的实践能力和专业素养。
二、实践内容2.1 仓储管理在实践期间,我被分配到了仓储部门,主要负责仓库日常的管理工作。
我学习了仓储的基本操作流程,包括货物的接收、验收、储存和发货。
通过实际操作,我学会了正确使用各种仓储设备,并学习了如何合理安排仓库空间,以提高货物的存储效率。
2.2 运输管理另外,我还参与了物流公司的运输管理工作。
我了解到,运输环节是物流管理中最关键和复杂的一环。
我学习了如何制定运输计划,并与各个供应链环节进行协调。
在实践中,我与司机进行沟通,确保货物能够准时送达目的地,并及时处理各种运输问题。
2.3 信息管理除了实际操作,我还学习了物流信息管理系统的使用。
我了解到,信息管理在物流行业中起着至关重要的作用。
通过物流信息管理系统,我学会了如何进行库存管理、订单跟踪和客户服务等工作。
通过信息管理系统,我可以随时了解每个环节的动态,及时解决问题,提高运作效率。
三、实践收获在物流实习期间,我不仅学习到了专业知识和技能,还收获了许多宝贵的实践经验和职业素养。
首先,我学会了团队合作。
在仓储和运输管理工作中,我与同事们紧密合作,共同完成了各项任务。
通过与同事的密切配合,我深刻体会到了团队合作的重要性,学会了如何有效地与他人协作,充分发挥团队的力量。
其次,我提高了自己的沟通能力。
在与供应商、司机和客户的沟通中,我学会了倾听,善于表达和及时反馈。
通过不断的沟通,我能够更准确地理解和满足各方的需求,提高了工作效率。
最后,我提升了自己的问题解决能力。
在物流环境中,问题层出不穷。
通过实践,我学会了如何分析问题、寻找解决方案,并及时采取行动。
这种问题解决的能力对于提高工作效率和推动物流流程的顺利进行非常重要。
物流综合实训总结报告
物流综合实训总结报告一、实训背景为了更好地培养物流专业学生的实践能力,我校物流管理系开设了物流综合实训课程。
本门课程旨在通过实际操作和模拟演练,帮助学生系统掌握物流的基本知识和技能,提高其实践应用能力和创新能力。
本次实训活动以仿真物流企业为实训场景,通过模拟企业的物流运作模式,培养学生的物流实战能力和团队协作精神。
在实训过程中,我们组织学生进行了多种模拟实训活动,例如仓储管理、运输管理、供应链管理等,以期让学生全面掌握物流运作的重要环节。
二、实训过程本次实训活动历时三个月,共分为四个阶段,每个阶段都有不同的实训任务和要求。
在实训过程中,老师们为学生提供了全面指导和有针对性的培训,同时也对实训过程进行了全面的监督和评估。
下面是我们组进行的实训任务:1. 仓储管理我们责任是对拟定的商品进行仓库的存储和出库,为此我们对拟定的仓库布局进行了优化,整理了出入库流程,提出了合理的产品储存方法,并制定了强有力的储存措施,确保产品的安全,有效地降低了实际的储存成本。
2. 运输管理本次任务是探究如何在尽可能短的时间里完成最多量的货品配送任务。
我们进行了乘装前的货物处理,掌握了正确装卸和运输车的规范使用方法,从而更有效地完成了配送工作。
3. 供应链管理我们设定了完整的供应链流程,让学生体验管理采购、质量、库存和销售等所有的环节。
我们通过对供应商和客户进行调查和分析,正确定义了我们的目标群体,并与供应商紧密合作以控制和确保产品性能和质量。
三、实训收获通过本次物流综合实训,我们得益于大量的实践经验和掌握了物流运作的许多细节。
在学习过程中,我们不仅从实际操作中学习了物流知识,更体会到了物流人与实际情况的思考方式和方法,并通过多元的实际操作深入理解了物流产业的实际应用和运作模式。
同时,我们还通过各种物流保障措施和交流沟通与模拟运营的团队合作,锤炼了自己的全面实战能力和专业知识。
总之,通过本次实训,我们更加深刻地理解了物流运作的本质,学习了专业技能和能力,对将来的工作实践有很大的帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
物流管理专业综合实训课程改革
(一)教学目标的设计
1、课程目标岗位
《物流综合实训》是一门专业性及技术性要求很强的课程,是物流理论知识学习的应用与提升,主要针对物流专业的毕业班学生开设的一门综合性的物流技术技能实训课程,目的是通过物流综合实训课程,使毕业班学生把所学的理论应用到实践中,并掌握物流设施设备的使用及物流仓储与配送操作流程。
(1)仓储与配送流程操作岗位
仓库管理岗要求学生通过本门课程的学习,熟练掌握仓储入库、出库、补货等环节的作业流程及仓储配送管理软件的应用,掌握库区的特点,会根据商品选择库区,并使用电脑与手持终端进行出入库操作。
(2)各类物流设施设备操作岗位
能熟练操作物流中心的各类物流设备,如:全自动和半自动、手动堆高车、电瓶和柴油叉车的操作,并懂得日常保养和维护。
岗位名称岗位要求
信息录入员掌握各种仓储作业单的编制、填写方法和打印方法。
相关的作业单有:到货通知单、入库单、出库单、发货单、盘点单、移库单、报表等
收货员掌握物流仓库收货作业的流程及各环节的具体工作内容和责任。
条码制作员掌握条码的编写方法、打印的方式;掌握RFID的读写操作。
码盘岗位掌握托盘的组盘方式,能够合理选择最佳组盘方式。
掌握不同码放方式的托盘利用率。
入库岗位掌握立体库、叉车库、拆零区入库设备的使用和入库作业流程。
出库岗位掌握立体库、叉车库、拆零区出库设备的使用和入库作业流程。
补货岗位掌握补货设备的使用及补货作业的流程。
打包岗位掌握打包设备的操作方法,包括:全自动打包机,半自动打包机,和手动打包机的使用
监控员掌握物流实训室各个区域的监控,及物流实训室监控录像的调出与查看。
装卸搬运岗位实训室电瓶叉车、半自动堆高车、全自动堆高车、柴油叉车的实训
2、根据目标岗位确定课程的培养目标
本课程的培养目标是:通过本课程的学习,要求学生掌握物流企业仓储与配送业务的运营管理,掌握仓储与配送作业流程和各种车辆设备的使用以及仓储信息系统的使用和管理;另一方面,着重培养学生的综合职业素养。
包括团队合作能力、计划与执行能力、创新能力及沟通能力等,为学生后续到企业顶岗实习奠定基础。
(一)教学内容设计
《物流综合实训》是物流专业学生在学习完成专业理论课程和基本实训模块后开设的综合实训课程。
按照物流工作岗位对技能的需要,突出实践操作训练和能力培养。
结合所学的物流专业知识,把所学的理论与实践充分融合起来,以专业知识和技能为指导,进行物流综合业务的情景模拟,根据课程培养目标设计教学内容,依托校内实训基地,把课程内容归纳为实训项目。
(二)教学模式设计
根据课程特点,采用“企业环境、真实岗位、职业角色”的全真实践教学模式“企业环境”就是以真实的企业氛围、工业级物流设备及企业物流操作流程为载体设计教学过程和教学模块。
把课程学习内容联系社会和企业需求,综合物流专业知识,形成相应工作任务,采用项目教学法,进行任务驱动式教学。
“真实岗位”就是以企业物流操作岗位及岗位群要求的实际能力为依据,将物流综合实训作为一门独立的实训课程。
学生通过在物流实训中心的顶岗实训,可在真实的环境中进行技能训练,大大提高了学生的应用技能水平。
“职业角色”就是教师及学生都参与实践职业角色扮演,通过参与式、体验式、交互式等教学环节,构筑课程教学体系。
将学生置于职业角色中,使其在发现问题、提出问题、思考问题、探究问提并解决问题的动态职业过程中学习。
(四)教学内容组织与安排
采用“项目驱动,一主两辅,二结合,三阶段”理实一体化教学组织与实施方法。
即以实训项目为驱动,完成实训项目任务为目的,以学生为主,专任教师及实训指导教师为辅,让学生的工作过程与学习过程相结合,通过“学、做、评”三阶段的实践训练,让学生具备物流企业职业人的操作技能和职业素养。
课程教学组织程序与方法本课程采用任务驱动式的授课模式,让学生在完成任务的过程中,掌握专业实践技能。
把学生分为3组,由2名专业教师和1名实训教师同时在立体库区、叉车库区、零库区担任教学工作,指导学生进行演练,然后三组学生轮换,课程教学采
用4节课连上的授课方式。
首先,明确本次课的工作任务。
其次,围绕本次课的任务进行知识准备。
再次,以小组为单位进入库区进行操作。
(1)教师示范与讲解阶段;
(2)学生现场实操,教师巡回指导。
(3)巩固熟练和应用阶段,以提高学生熟练程度和操作速度。
然后,本次课堂总结。
最后,布置作业—填写实训报告。
(五)教学方法与实施
1、项目教学法——教师给学生布置一个完整的物流业务流程项目,让其完成,在实训教学中充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。
教师把整个学习过程分解为一个个具体教学项目,按行动回路设计教学思路,不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的职业能力,不仅是知识能力或者是专业能力,而是涵盖了如何解决问题的能力:方法能力、接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目动作的社会能力。
项目教学法工作步骤
(1)确定项目任务:通常由教师提出一个或几个项目任务同学员一起讨论,最终确定项目的目标和任务。
(2)制定工作计划:由学员制订项目工作计划,确定工作步骤和程序。
(3)现场实施:学员确定各自的分工以及合作的形式并按照已确立的工作步骤和程序工作。
(4)检查评估:先由学员自己,再由教师对项目工作成绩进行检查评分,师生共同讨论、评判工作中问题的解决方法等。
(5)课堂小结
(6)布置作业
2、任务驱动教学——教师把物流业务流程分解或设计成一个或多个具体的任务。
让学生通过完成一个个具体的任务,掌握流程操作,达到实训目标。
具体步骤:
提出任务—介绍相关知识—分析任务—跟学任务—独立完成任务—课堂小结—布置作业
3、讨论教学法——教师根据物流企业操作流程及岗位要求,设计实训项目。
在实训中组织学生讨论、练习,让学生自已通过亲身体验获得感受,并且经过交流环节,激发学生自主学习的能力,最后教师在学生发言的基础上总结出应该掌握的知识点与技能点。
4、情境教学法——依托物流实训中心工业级设备与技术,模拟企业真实工作场景和业务流程,提供近似真实企业的训练环境,让学生感受企业氛围,解决实际业务流程中的问题,提高职业素养。
5、演示教学法——教师在教学中通过示范性操作演示各种物流设备工具的使用,学生通过现场学习获得感性认识。
6、角色扮演教学法——在教师指导下,学生分别扮演物流企业工作岗位中的不同角色进行教学实施。