女性服装搭配技巧课程标准

清远市职业技术学校

《女性服装搭配技巧》课程标准

一、概述

（一）适用专业

适用于各专业的的《女性服装搭配技巧》选修课程的开发、建设和实施。

（二）学时与学分

建议课程实施时量为36学时，建议课程学分为2学分。

二、课程定位

（一）课程性质与任务

《女性服装搭配技巧》是中等职业学校的一门选修课程。其任务是使学生获取服装礼仪的基础理论知识；掌握常见的服装类别及风格；正确地运用所学的服装搭配技巧进行自身形象的完善，提高学生的审美能力；为把学生培养成为高素质的劳动者和中初级专门人才奠定基础。

（二）相关课程

无

三、课程目标

（一）课程总体目标

通过本课程学习和训练，学生能了解服装礼仪的基础理论知识，掌握常见的服装类别及风格，正确地运用所学的服装搭配技巧进行自身形象的完善，提高学生的审美能力。

（二）知识、能力与素质目标

1、知识目标

1. 了解和掌握服装礼仪的基础理论。

2. 掌握常见的服装类别及风格。

3. 掌握服装搭配的不同技巧。

2 、能力目标

1、纠正部分学生错误的审美观念。

2、提高学生的审美能力。

3 、素质目标

1、正确地运用所学的服装搭配技巧进行自身形象的完善。

2、开拓学生的知识面，丰富学生视野。

四、课程内容标准

（一）课程设计思路

1、以专题形式开展教学，不同的专题针对不同的服装搭配的知识点，注重培养学生对服装礼仪的认识，加强学生审美观念的培养；

2、教学效果评价采取过程评价与结果评价的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

（二）课程内容选择

根据选修课的性质及教学目标要求，《女性服装搭配技巧》课程内容共包含四个知识模块，第一个模块是服装礼仪及基本原则，主要介绍服装在人际交往中的作用及应遵守的基本原则；第二模块是身形与服装的搭配，主要介绍不同人的体型与服装的搭配，遵守“扬长避短”的原则；第三个模块是不同的服装的搭配技巧，主要介绍上衣类、裤装类、裙装类、配饰类等服装的搭配技巧；第四个模块是拓展模块，主要介绍服装品牌。

（三）课程基本内容

课程基本内容及课时分配，见表1：

表1 女性服装搭配技巧课程基本内容及课时分配

课程内容具体学习任务课时分配（课时）

1 服装礼仪服装礼仪的基本概念 2

共4课时服装礼仪的基本原则 2

2 服装分类与风

格

服装的分类 2

共4课时

服装的不同风格 2

3 身形与服装搭

配

脸、肩、臂、颈、臀部与服装

的搭配

2

共4课时

身形与服装的搭配 2

4 不同服装的搭

配技巧

鞋子、女包的搭配 4

共4课时，

其中实训4

课时。

内衣类服装的搭配 2

上衣类、裤类、裙类的搭配 6

特别服装类的搭配 4

配饰类服装的搭配 2

服装色彩的搭配 4

5 知识拓展世界服装品牌 2

总课时36 （四）课程内容标准

女性服装搭配技巧的课程内容标准，包括课程教学内容和教学要求以及实训或活动设计要求，见表2：

表2 女性服装搭配技巧基础课程教学内容和实训设计

序号单元课程内容和教学要求实训（或活动）设计

一衣服礼

仪及基

本原则

1、掌握衣服礼仪的基本概念及重要

性；

2、掌握衣服礼仪的基本原则。

1、引入案例《约会专家》

让同学讨论案例说明了什么问

题。

2、教师按照课程的相关安

排，结合教学大纲与教学计划

等，对服装礼仪的基本理论进行

讲解。

二服装分

类与风

格

1、了解女性服装的分类；

2、了解现代女性服装的主要风格。

1、课堂讲授：教师按照课

程的相关安排，对不同的服装

类型及风格进行介绍；

2、结合多媒体图片，分析

适合学生个人的服装风格。

三体型与

服饰搭

配

1、了解女性身形的基本分类及塑身方

法；

2、掌握不同身形的服饰搭配方法。

1、课堂讲授：教师按照课

程的相关安排，结合教学大纲

与教学计划等，对女性身形的

分类及塑身方法及服装搭配进

行分析并讲解；

序号单元课程内容和教学要求实训（或活动）设计

2、结合学生个人体形，进

行示范教学。

四不同服

装的搭

配技巧

1、了解女鞋、女包、上衣类、裤类、

裙类、特殊服装类、配饰类的不同风格；

2、掌握不同风格女鞋、女包、上衣类、

裤类、裙类、特殊服装类、配饰类的搭配

方式。

任务讲授：教师按照教材

的相关安排，结合教学大纲与

教学计划等，对不同服装的搭

配技巧进行讲解，突出重难点

的分析。

五

知识拓

展

了解世界服装品牌，提升学生审美能

力。

课堂讲授：教师按照教材

的相关安排，结合教学大纲与

教学计划等，对世界服装品牌

进行讲解。

五、课程资源标准

（一）教学团队

1、团队结构与规模

教师数量与教学班级（或学生比例）符合规定要求，教学团队的

年龄、职称、职业资格等结构合理。

2、课程负责人

课程负责人应该熟悉女性服装搭配技巧的相关知识，具有中级以上职称的“双师型”教师。

（二）教材及参考资料

1、教材

本教材由任课教师根据学生的实际情况，通过网络、图书等收集相关教学资源，进行整合，制作多媒体课件进行教学。教学内容应注重的特点：

（1）以培养社会需要人才为导向，充分体现中职中专的特点；

（2）注重内容使用与更新，尽可能增加实用知识与技能内容；

2、参考资料

（1）徐丽. 服装搭配设计从入门到精通. 北京希望电子出版