我的教育生涯心得体会范文
我的教育生涯心得体会范文
我的教育生涯心得体会范文教师是教育的主导力量，那么教师应当怎么来写一篇教育生涯心得体会呢?下面是店铺精心整理的我的教育生涯心得体会范文，供大家学习和参阅。
我的教育生涯心得体会我曾在一本教育杂志上看到这样一句话：“爱心是感化教育的一方良剂，真诚的关爱可以溶化学生心中任何一座冰山”。
细细咀嚼这句话，联想到平时我们在教育教学工作中的具体事例，我意识到德育工作的重要性，它是教育教学的基础与保障，也是学校工作的重要组成部分。
作为班主任，在践行德育工作方面，我与孩子们之间的故事让我对以德育人有了更清晰的认识。
我们班有个学生小亮有明显的厌学情绪，对学习很排斥，整天喊苦喊累，学习态度消极，作业不及时交，上课走神。
作为班主任，我深知我需要关注学生的精神生活质量与情绪变化，让每一位学生都得到全面、愉悦的发展。
因此，我试图探寻、分析他的厌学原因，希望能“对症下药”。
通过侧面了解，我得知，这个孩子从小生活在单亲家庭，因为父母离异而觉得不光彩，而他的家长对孩子的教育方式又比较粗暴，经常对孩子打骂。
慢慢的，小亮对家庭，包括对学校生活产生一种厌恶感。
孩子的逆反心理比较严重，这与家长不当的教育方式不无关系。
所以要真正教育和引导好他，单靠学校的力量是远远不够的，需要家长的全力配合。
于是，我和家长进行了深入全面地沟通和交流，征得了家长对我的支持与配合。
同时，我也开始特别留意这个学生的表现，我发现他有时遇事表现得特别脆弱。
在与家长的交流中，他的母亲也提到过，孩子经常会陷入忧伤低沉的情绪中，不愿意主动倾诉，更不愿意向家人诉说自己的苦恼。
了解到这些情况，联想起这个学生平时很少主动和老师沟通，连身体不舒服都是托其他同转达给老师，课上不积极参与课堂活动等种种表现，我恍然明白了，原来他的厌学和成绩的起伏不定，一直以来都与低沉脆弱的情绪有一定的关系。
自那以后，我开始更加细致地观察他，走近他。
与他多交流，努力挖掘他身上的“亮点”，鼓励他参与班级的各种活动，和同学们一起去完成老师分配的工作，勇敢地发挥自己的特长，用自己的行动和努力赢得同学们的赞赏。
生涯教育感悟心得体会(3篇)
第1篇随着社会的发展和科技的进步，人们对教育的需求越来越多样化，生涯教育应运而生。
在我国，生涯教育逐渐受到重视，旨在帮助学生全面了解自己，明确职业目标，规划未来发展。
作为一名参与生涯教育的教育工作者，我有幸见证了生涯教育的兴起和发展，在此过程中，我收获颇丰，以下是我对生涯教育的感悟和心得体会。
一、生涯教育的重要性1. 帮助学生认识自我生涯教育让学生有机会深入思考自己的兴趣爱好、性格特点、价值观等，从而更好地认识自己。
只有了解自己，才能在众多职业选择中找到适合自己的方向。
2. 提高学生的职业素养生涯教育关注学生的职业素养培养，包括专业技能、沟通能力、团队协作能力等。
这些能力对于学生的未来发展具有重要意义。
3. 增强学生的就业竞争力在激烈的就业竞争中，具备良好生涯规划能力的学生更容易脱颖而出。
生涯教育有助于学生提前规划职业生涯，提高就业竞争力。
4. 促进学生全面发展生涯教育关注学生的全面发展，使学生在学习、生活、情感等方面得到均衡发展，有助于培养具有社会责任感和创新精神的人才。
二、生涯教育的实施策略1. 融入课程体系将生涯教育融入学校课程体系，让学生在学习过程中逐渐了解自己的兴趣和特长，明确职业目标。
例如，在高中阶段开设生涯规划课程，让学生了解不同职业的特点和要求。
2. 开展实践活动通过实践活动，让学生亲身体验不同职业，了解职业环境，增强职业认知。
例如，组织学生参加社会调查、志愿服务、实习实训等活动。
3. 建立生涯咨询体系设立生涯咨询室，为学生提供个性化的生涯规划指导。
咨询老师可以为学生提供职业测评、心理辅导、简历撰写等服务。
4. 加强家校合作家校合作是生涯教育的重要环节。
学校应与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长，共同为学生提供生涯规划指导。
5. 重视师资队伍建设提高生涯教育师资队伍的专业水平，使其具备丰富的生涯规划知识和实践经验。
学校可以定期组织师资培训，提升教师的专业素养。
三、生涯教育的实践感悟1. 生涯教育需要关注个体差异每个学生都有自己的特点和需求，生涯教育应关注个体差异，因材施教。
教育生涯心得体会范文
教育生涯心得体会范文教师是教育的传承者，那么关于教师的教育生涯心得体会，应当怎么写呢?下面是店铺精心整理的教育生涯心得体会范文，供大家学习和参阅。
教育生涯心得体会从教29年来，我始终认为教师的称号是神圣的，教师的职责是崇高的，因此我从走上这个岗位以来就从未怠慢过，一直勤恳耕耘，默默奉献，认真履行着教师的职责，用自己的青春和心血，谱写杏坛之歌，用自己的执著托起明天的太阳，以求无愧于人师这个称号。
还有三年就该退休了，反思自己平凡的一生既没有什么轰轰烈烈的壮举，也没有什么骄人的业绩，有的只是自己心底里真切的踏实和点滴的小确幸……它们是我教育生涯中小小的幸运与快乐，是流淌在我教育生活的每个瞬间且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜。
当我逐一将这些“小确幸”拾起的时候，也就找到了最简单的快乐!一、从教29年始终用一颗充满爱的心接纳学生、包容学生。
前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基说过：“没有爱，就没有教育。
”爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
作为教师，我们的工作对象是正在形成中的、极富个性的、最细腻的精神生活领域，即智慧、意志、信念、自我意识。
这些领域要求教师只能用同样的东西，即智慧、意志、信念、自我意识去施加影响。
而教师作用于学生精神世界的最重要的工具是教师的行为和话语。
因此，在我从教的几十年里，我一直以一颗宽容、包容的心对待我的每一位学生，原谅他们的淘气、接纳他们的过错，因为我相信犯错是每一个人成长的必由之路。
也正因为如此，只要不是原则性问题，我尽自己的最大可能不在全班同学面前和学生发生正面冲突，并强势地去“战胜”他们，而是尽量地用爱与耐心去感化他们。
这也是我从教一直以来始终坚持的“以爱心树其信心，以信赖导其自律从而培养学生自尊、自信的人格与自强不息的拼搏精神”。
二、从教29年从未停止过课堂教学改革。
著名的教育家叶圣陶说过:“教学有法,教无定法,贵在得法”。
所谓“有法”是指不同学科的教学有一定规律可循;所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法，一切都因人、因境而定，所以，最终还得是“贵在得法”。
教育心得体会及感悟(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我深感教育事业的重要性和责任感。
在这几年的教育工作中，我积累了丰富的经验，对教育有了更深刻的认识和体会。
以下是我在教育过程中的心得体会及感悟。
一、关爱学生，尊重个性在教育过程中，关爱学生是首要任务。
每个学生都是独立的个体，拥有自己的思想、情感和需求。
作为教师，我们要尊重学生的个性，关注他们的成长，给予他们关爱和支持。
1. 耐心倾听，关注学生需求在教学过程中，我们要耐心倾听学生的心声，了解他们的需求。
当学生遇到困难时，我们要给予关心和帮助，让他们感受到温暖。
同时，我们要关注学生的心理变化，及时发现并解决他们的心理问题。
2. 尊重个性，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，我们要尊重他们的个性，因材施教。
在教学过程中，我们要关注学生的兴趣和特长，鼓励他们发挥自己的优势，激发他们的学习动力。
同时，对于学生的不足，我们要耐心引导，帮助他们克服困难，实现全面发展。
二、创新教学方法，提高教学质量教育方法是提高教学质量的关键。
作为教师，我们要不断探索创新，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的综合素质。
1. 灵活运用多种教学方法教学过程中，我们要根据学生的特点，灵活运用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法。
通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的环境中学习，提高学习效果。
2. 注重实践，培养学生的动手能力理论联系实际是提高教学质量的重要途径。
我们要注重实践，引导学生参加各种实践活动，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，我们要关注学生的个性化需求，为他们提供实践机会，让他们在实践中成长。
三、树立正确的教育观念，关注学生全面发展教育观念是教育工作的灵魂。
作为教师，我们要树立正确的教育观念，关注学生的全面发展。
1. 培养学生的综合素质我们要关注学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。
在教学过程中，我们要注重培养学生的批判性思维、合作能力和自主学习能力。
生涯教育心得7篇
生涯教育心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!生涯教育心得7篇实用的心得体会可以激发读者的创造力和思考能力，通过写心得体会，我们可以更好地认识到自己的潜力和能力，下面是本店铺为您分享的生涯教育心得7篇，感谢您的参阅。
教学生涯三十年心得体会
时光荏苒，转眼间我的教学生涯已走过三十年。
在这漫长的岁月里，我从一个初出茅庐的年轻教师，逐渐成长为一名经验丰富的教育工作者。
回首过去，感慨万千，以下是我对这三十年教学生涯的一些心得体会。
一、热爱教育事业，关爱每一个学生教育事业是一项神圣而伟大的事业，我深知自己肩负着培养祖国未来接班人的重任。
因此，我始终怀着对教育事业的热忱，关爱每一个学生。
在教学过程中，我注重了解学生的个性特点，因材施教，让每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、严谨治学，不断提高自身素质作为一名教师，我深知自己的一言一行都对学生产生着深远的影响。
因此，我始终严谨治学，不断提高自身素质。
在教学过程中，我努力钻研教材，把握教学大纲，力求将最新的教育理念融入课堂。
同时，我还积极参加各类教育培训，拓宽知识面，提高自己的教育教学能力。
三、注重课堂互动，激发学生学习兴趣课堂是教师传授知识、学生接受知识的重要场所。
为了提高课堂教学效果，我注重课堂互动，激发学生学习兴趣。
在课堂上，我鼓励学生提问、讨论，充分调动学生的积极性。
同时，我还运用多媒体等教学手段，使课堂变得更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
四、关注学生心理健康，做学生的良师益友学生的心理健康是教育的重要组成部分。
在这三十年里，我始终关注学生的心理健康，努力成为他们的良师益友。
在日常生活中，我关心学生的生活，倾听他们的心声，帮助他们解决心理问题。
当学生遇到困难时，我给予他们鼓励和支持，让他们勇敢面对生活的挑战。
五、团结协作，共创教育事业美好未来教育事业需要全体教育工作者的共同努力。
在这三十年里，我深知团结协作的重要性。
在工作中，我与同事们互相学习、互相支持，共同为教育事业的发展贡献自己的力量。
同时，我还积极参与各类教育教学研讨活动，与同行交流经验，共同提高教育教学水平。
总结这三十年教学生涯，我深感荣幸和自豪。
在这漫长的岁月里，我见证了无数学生的成长，也收获了许多宝贵的经验。
我的教育生涯心得体会范文
另外，我还学会了如何处理人际关系。在学校里，我结交了许多好朋友，我们一起学习、玩耍和成长。通过与他们的交流，我学会了尊重和理解他人的观点，学会了与人合作和解决问题。同时，我也遇到了一些困难的人际关系，但我学会了沟通和妥协，以寻求共同的解决方案。
其次，教育是一个终身的过程。教育不仅仅发生在学校里，交流，我们可以学到很多东西。此外，通过读书、观看电影和参加各种活动，我们也可以不断地丰富自己的知识和经验。
我还意识到教育是一个互动的过程。在学校里，教师和学生之间应该是一个相互学习和合作的关系。教师应该耐心地指导和引导学生，帮助他们克服困难，并激发他们的学习兴趣和潜能。学生也应该积极参与课堂活动，提出问题，与教师和同学们进行交流和讨论。
我的教育生涯心得体会范文
在我的教育生涯中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的体验和教训。以下是我对我的教育生涯的心得体会。
首先，我认识到教育是一条漫长而曲折的道路。在学校里，我们需要学习各种学科知识，如数学、科学、历史等等。我发现学习并不仅仅是为了应对考试，而是为了拓宽自己的知识面、培养自己的思维能力和解决问题的能力。
在我的教育生涯中，我参加了许多课外活动，如班级活动、社团和志愿者工作。通过参加这些活动，我不仅拓宽了自己的视野，还培养了自己的领导能力和团队合作精神。我发现课堂上学到的知识可以应用于实践中，而实践经验也可以加深对课堂知识的理解。
总的来说，我的教育生涯是一段充满挑战和收获的旅程。通过不断的学习和实践，我不仅提高了自己的学术能力，还培养了自己的思维能力、解决问题的能力和人际交往能力。我相信这些宝贵的经验和教训将对我的未来产生积极的影响，并帮助我取得更大的成功。我也希望自己能够继续学习和成长，为实现自己的梦想做出更大的努力。
小学生生涯教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名小学生，我在学校接受生涯教育的过程中，收获了许多宝贵的经验和深刻的体会。
生涯教育不仅仅是对未来的规划，更是一种生活态度和价值观的培养。
以下是我对小学生生涯教育的一些心得体会。
一、生涯教育的意义1. 帮助学生认识自我生涯教育让我更加了解自己的兴趣爱好、性格特点和优势。
通过自我探索，我找到了自己擅长的领域，为未来的学习和生活奠定了基础。
2. 培养学生规划能力生涯教育教会了我如何制定目标、分解任务，以及如何合理安排时间。
这使我能够在学习和生活中更加有条理，提高效率。
3. 提高学生综合素质生涯教育涵盖了知识、技能、情感、态度等多个方面，使我在各个方面都得到了锻炼和提高。
4. 培养学生社会责任感生涯教育让我认识到，个人的成长和发展离不开社会。
作为一名小学生，我要努力学习，为将来为社会做出贡献做好准备。
二、生涯教育的内容1. 自我认知在生涯教育中，我学会了如何进行自我分析，包括性格、兴趣、价值观等方面。
通过自我认知，我更加了解自己，为选择合适的成长路径提供了依据。
2. 职业认知生涯教育让我了解了各种职业的特点、发展前景和所需技能。
这使我能够在未来的职业选择中，更加明确自己的目标。
3. 学习规划生涯教育教会了我如何制定学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
这使我能够在学习过程中，更加专注于目标，不断提高自己。
4. 情绪管理生涯教育让我学会了如何调整自己的情绪，保持积极的心态。
这对于我在学习和生活中遇到困难时，保持乐观、勇敢面对至关重要。
5. 社会实践生涯教育鼓励我们参加各种社会实践活动，锻炼自己的能力。
通过实践活动，我学会了与人沟通、协作，提高了自己的综合素质。
三、生涯教育的实践1. 参加生涯规划课程学校开设了生涯规划课程，让我们在课堂上学习生涯知识，提高生涯意识。
我认真听讲，积极参与讨论，从中受益匪浅。
2. 参观企业、事业单位学校组织我们参观企业、事业单位，让我们了解不同职业的工作环境和内容。
教师职业生涯心得体会6篇
教师职业生涯心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师职业生涯心得体会6篇心得体会是我们在人生道路上不断成长和进步的见证和证明，分享心得体会可以激励他人积极学习和努力进取，帮助他们实现自己的学习目标和人生目标，以下是本店铺精心为您推荐的教师职业生涯心得体会6篇，供大家参考。
我的教育生涯心得体会范文
作为一名学生，我的教育生涯已经度过了多年，其中经历了无数个春夏秋冬。
在这个过程当中，我学到了很多知识，认识了很多人，经历了很多挫折和胜利。
通过不断的学习和思考，我对自己的教育生涯有了更多的认识和体会。
我认为教育生涯的重要性在于它为我们提供了一个有序的学习环境。
在学校里，我们可以学习到系统化的知识，从而形成自己的知识结构，提高自己的能力和素质。
这个环境减少了我们学习的随意性和盲目性，让我们可以有计划地提高自己的能力和认识。
教育生涯也让我认识到了学习的重要性。
在我很小的时候，我并不感到学习对我有任何意义和价值，我只是被迫去学习，以达到应试的目的。
但是在长大之后，我渐渐明白了学习的价值。
学习不仅是应试的必备，更是提高自己的能力和认识，为将来的发展奠定基础的重要途径。
教育生涯也让我感受到了学校文化的重要性。
学校文化是一个学校的基石，它不仅包括学校的传统、历史和行为准则，更是一个学校价值观念的体现。
在一个良好的学校文化氛围下，学生不仅能够受到更好的教育，也能更好地发展自己的个性和特点。
我认为教育生涯最重要的是让我认识到自己的价值。
在学校里，我们可以通过学习和参与各种活动来发掘自己的特长和优势，从而提
高自己的自信心和自尊心。
这样的自信心和自尊心会让我们更好地面对生活和挑战，也能让我们更好地发现和实现自己的价值。
总结起来，我的教育生涯既是一次学习之旅，也是一次自我实现之旅。
在这个过程中，我学到了许多知识和技能，也认识到了自己的价值和潜力。
我相信，这些体会和认识会对我未来的发展产生重要影响，让我能更好地应对未来的挑战和机遇。
教学生涯二十年心得体会
时光荏苒，转眼间我从事教育工作已经二十年了。
在这二十年里，我见证了我国教育事业的发展，也亲身经历了自己成长的过程。
回首这段历程，我感慨万分，以下是我对教学生涯二十年的心得体会。
一、爱岗敬业，关爱学生作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任。
在这二十年的教学生涯中，我始终坚守岗位，热爱教育事业，关心学生成长。
我认为，爱岗敬业是教师最基本的职业道德，关爱学生是教师的天职。
只有真正热爱自己的工作，关心每一个学生，才能成为一名优秀的教师。
二、不断学习，提升自我教育是一项充满挑战的事业，教师需要不断学习，提升自己的专业素养。
在这二十年中，我积极参加各类培训，努力学习新知识、新技能，努力提高自己的教育教学水平。
同时，我还关注教育教学改革，将先进的教育理念融入到教学中，为学生提供更好的教育。
三、注重德育，全面发展在教学中，我注重德育教育，培养学生的品德素养。
我认为，德育是教育的灵魂，只有德才兼备的学生才能成为社会的栋梁之才。
因此，我在教学中注重引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的团队精神、社会责任感等。
四、关注个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优点，作为一名教师，我要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣，使他们在快乐中学习，在合作中成长。
五、家校合作，共同育人家庭是孩子成长的摇篮，学校是孩子成长的港湾。
在这二十年的教学生涯中，我始终重视家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
我认为，家校合作是教育成功的关键，只有家校携手，才能为孩子的全面发展提供有力保障。
六、勇于创新，敢于担当教育是一项充满挑战的事业，教师需要勇于创新，敢于担当。
在这二十年中，我敢于尝试新的教学方法，探索教育教学改革的新途径。
同时，我还积极参与学校管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
总之，二十年教学生涯让我深刻体会到教育事业的伟大和教师的责任。
在今后的工作中，我将继续努力，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
我的教学生涯_心得体会
时光荏苒，转眼间，我从事教师职业已经十年有余。
在这漫长的教学生涯中，我经历了许多酸甜苦辣，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
在此，我想分享一下我的教学生涯心得体会。
一、热爱教育事业，坚守教育初心作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
自从踏上讲台的那一刻起，我就立志要为教育事业奉献自己的青春和热血。
在教育教学过程中，我始终坚守教育初心，把关爱学生、传授知识、培养能力作为自己的职责。
1. 关爱学生：教育是爱的事业，关爱学生是教师的基本素养。
在教育教学过程中，我始终把学生的身心健康放在首位，关注每一个学生的成长。
通过与学生谈心、交流，了解他们的思想动态，帮助他们解决生活和学习中的困难。
2. 传授知识：教师是知识的传递者，我深知自己肩负着传授知识的重任。
在课堂上，我努力提高自己的教学水平，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
3. 培养能力：教育的根本目标是培养学生的综合素质。
我注重培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、不断学习，提升自身素质教师是学生成长道路上的引路人，自身素质的高低直接影响着教育教学质量。
因此，我在教学生涯中始终注重不断学习，提升自身素质。
1. 专业知识：作为一名教师，我要具备扎实的专业知识。
为此，我积极参加各类培训，阅读教育教学书籍，不断提升自己的专业素养。
2. 教育教学技能：教育教学技能是教师的基本功。
我努力学习教育教学理论，掌握先进的教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
3. 信息技术：随着科技的不断发展，信息技术在教育领域的应用越来越广泛。
我积极学习信息技术，将现代教育技术融入教学实践，提高课堂教学效果。
三、关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独一无二的个体，他们在性格、兴趣、学习能力等方面存在差异。
作为教师，我要关注学生的个体差异，因材施教。
1. 了解学生：在教育教学过程中，我注重观察学生的言行举止，了解他们的性格特点、兴趣爱好和学习习惯，为因材施教奠定基础。
教育生涯心得体会范文
教育生涯心得体会范文教育是人生中一段非常重要的时光，也是对一个人素质和能力的培养。
在我的教育生涯中，我经历了从小学到大学的学习阶段，积累了很多宝贵的经验和体会。
在这篇文章中，我将分享我教育生涯的心得体会。
首先，我认为教育生涯最重要的一点就是培养良好的学习习惯和工作态度。
在我的学习过程中，我始终坚持每天都有规律的学习时间，做到按时完成作业和复习。
这种良好的学习习惯不仅可以帮助我更好地掌握知识，还培养了我坚持不懈的精神和自律能力。
其次，要学会合理规划时间。
时间是有限的资源，而学习又是一个需要时间和精力的过程。
在我的教育生涯中，我学会了如何合理规划时间，将时间分配给不同的学习任务。
这样可以有效地提高学习效率，使每一天都过得充实而有意义。
另外，积极参加各种课外活动和社会实践也是教育生涯中非常重要的一部分。
在我的学习过程中，我积极参加学校组织的各种活动，如社团、演讲比赛等。
通过参与这些活动，我不仅可以锻炼自己的能力，还可以结交更多的朋友，丰富自己的社交圈子。
此外，良好的人际关系也是教育生涯中关键的一环。
在学习和工作的过程中，我们无法独自完成所有任务。
和同学、老师和同事保持良好的关系，能够使我们获得更多的帮助和支持。
在我的教育生涯中，我学会了如何与他人进行有效地沟通和合作，这使我在学习和工作中更加顺利。
最后，要有积极的心态和坚持不懈的努力精神。
在学习的过程中，难免会遇到困难和挫折。
但是，我们不能气馁，要保持积极的心态，相信自己可以克服困难。
同时，坚持不懈的努力也是取得好成绩的关键。
只有在坚持不懈的努力下，我们才能取得真正的成功。
综上所述，教育生涯是一个非常重要且有挑战性的阶段。
在这个阶段，我们应该培养良好的学习习惯和工作态度，合理规划时间，积极参与课外活动和社会实践，保持良好的人际关系，同时还要保持积极的心态和坚持不懈的努力。
只有在这样的前提下，我们才能取得优秀的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
我的教师生涯心得体会4篇
我的教师生涯心得体会4篇我的教师生涯心得体会1自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”或者“随风潜入夜，润物细无声。
”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。
得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。
爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。
曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。
”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。
我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。
学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。
古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。
”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。
不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。
在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。
更有利于推进教学的进展。
而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。
教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。
一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。
所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。
而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
我的教师生涯心得体会2作为一名人民教师，我有幸参加了--师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。
我的教育生涯心得体会
我的教育生涯心得体会教育生涯，是我人生中最为重要的一段时光。
这段时光伴随着我的成长，我在这里学会了知识，锻炼了能力，收获了人生的宝贵财富。
回顾过去的教育生涯，我感慨万分，总结出了一些心得体会。
首先，教育是人生的基础。
教育是塑造一个人的品格、知识和技能的重要途径。
在我的教育生涯中，我深深体会到教育对于一个人的成长和发展起着极其重要的作用。
是教育给我提供了宝贵的机会，让我有了学习的环境和资源，使我能够不断地成长和进步。
教育不仅仅是在课堂上学习知识，更是培养了我健康的人格和优秀的素质，让我具备了面对困难和挫折的勇气和能力。
其次，教育需要注重全面发展。
教育的目的并不仅仅是为了培养专业人才，更是为了提高一个人的综合素质和能力。
在我的教育生涯中，我始终坚持全面发展的理念，努力在学习之余培养自己的兴趣爱好，并通过参加各种社团和课外活动来开拓自己的眼界和提高自己的能力。
这些经历让我获得了很多宝贵的知识和经验，为我未来的发展打下了坚实的基础。
再次，教育需要注重个性发展。
每个人都有自己的特点和天赋，应该在教育中得到充分的发挥和发展。
在我的教育生涯中，我经历了各种考试和评估，也曾一度迷失自己在别人评判中。
但是，我逐渐意识到，每个人都有自己的道路，不能被外界的评判束缚住自己的思想和行动。
我开始关注自己的兴趣和潜能，不再盲目地追求成绩和荣誉。
通过自我反省和思考，我开始找到了属于自己的道路，追寻自己的兴趣，发展自己的潜能。
教育是一个个体发展的过程，应该注重培养学生的独立思考能力和自主发展能力，让每个人有机会展现自己的个性和才华。
最后，教育需要注重实践和创新。
理论知识只是教育的一部分，实践是理论的检验和应用。
在我的教育生涯中，我发现只有把知识运用到实践中，才能真正理解和掌握。
同时，创新能力也是教育的重要目标之一。
在现代社会，只有具备创新精神和能力的人才才能在激烈的竞争中立于不败之地。
因此，教育应该注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生在实践中不断学习和成长，创造出属于自己的价值。
教师职业生涯心得体会
教师职业生涯心得体会•相关推荐教师职业生涯心得体会（精选21篇）我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的教师职业生涯心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师职业生涯心得体会篇1今天学校组织全体教师参加硚口区教师心理工作室的张文老师开展的《教师职业生涯辅导》讲座，这天寒风阵阵，冷气袭人，可是在学校三楼会议室里，老师们都热情高涨，各抒己见，纷纷参与张文老师带给作为教师的我们思考和探讨的题目。
在讲座的开始，张文老师以一个小的拓展游戏，引出了一个一直让人们思考的“鱼与熊掌，二者不可兼得”话题，并借着进入主题，探讨什么是幸福，什么是教师的职业幸福。
接着就幸福二字，老师又讲解了教师职业幸福感的来源，以及其创造。
再以职业倦怠引出我们所在职业岗位--教师，讲解教师职业生涯是一个意义深长的生涯，我们的生命在学习中成长，在付出中完成，而这是需要作为教师的我们要有一个长期的职业发展规划，其目标和所经过的发展阶段是非常重要的。
我作为一名才走出学校大门到刚刚踏入讲台的教师，可以说是瞬息而变的事实--学生转变为一名人民教师。
然而，真正能成为一位合格的人民教师，应该说要有一个过渡阶段，而实际工作又希望每位老师要缩短时间，尽快成熟。
教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。
教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。
教师的历史使命，光荣而艰巨。
人们用“百年树人”来表达教师工作的深刻意义，用“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”来表达对教师的崇敬。
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，教师是人民希望之所托，肩负着社会主义现代化建设者和接班人的重任。
而作为一名小学教师，任道重远。
虽然只是刚刚参加工作，但是通过这次讲座，我有了深刻的感悟和体会，作为一名教师，一定要有一个长期的职业生涯规划。
教师教育经历心得体会范文
时光荏苒，转眼间我已经从事教育工作多年。
在这段时间里，我经历了从初出茅庐到逐渐成熟的转变，也收获了许多宝贵的经验和深刻的感悟。
以下是我对教师教育经历的一些心得体会。
一、教育的本质教育的本质是启迪智慧、培养品德、塑造人格。
作为一名教师，我深知自己肩负着为国家培养合格人才的重任。
在教育过程中，我始终坚守这一信念，努力做到以下几点：1. 热爱教育事业，关爱每一个学生。
教育事业是一项充满爱心的事业，只有热爱教育事业，才能全身心地投入到工作中。
同时，要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长，成为他们的良师益友。
2. 严谨治学，追求卓越。
教师是知识的传播者，要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，要追求卓越，做到因材施教，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握知识、提高能力。
3. 培养学生的品德，塑造健全人格。
教育不仅仅是知识的传授，更是品德的培养。
教师要注重学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
二、教学方法的探索在教学过程中，我不断探索适合学生的教学方法，以提高教学质量。
以下是我总结的一些心得：1. 注重启发式教学。
启发式教学是一种以学生为主体，教师为主导的教学方法。
在教学过程中，教师要善于引导学生思考，激发他们的求知欲，让他们在探索中学习、成长。
2. 采用多元化教学手段。
随着科技的发展，多媒体教学已成为现代教育的重要组成部分。
教师应充分利用多媒体技术，将抽象的知识具体化、形象化，提高学生的学习兴趣。
3. 强化实践教学。
实践教学是培养学生动手能力、创新意识的重要途径。
教师要注重理论与实践相结合，组织学生参加各种实践活动，提高他们的综合素质。
4. 优化课堂管理。
良好的课堂氛围是提高教学质量的前提。
教师要善于管理课堂，关注学生的行为表现，确保教学秩序井然。
三、师生关系的建立师生关系是教育过程中不可或缺的一部分。
《我的教学生涯》读书心得体会
《我的教学生涯》读书心得体会我的教学生涯是我成长的见证，也是我收获最多的阶段。
在教学的过程中，我不仅拥有了知识的积累，更重要的是明白了教育的真谛。
以下是我对教学生涯的读书心得和体会。
教育是一份崇高的事业，是让每一个孩子都能充分发展、实现自己潜能的责任。
在我踏入教育行业之前，我对教师的工作只是片面的认识，以为教学只是传授知识，让学生掌握各种技能。
然而，通过实际的教学工作，我逐渐明白了教师不仅仅是一个知识的传递者，更是一个引领者、启蒙者和指导者。
在我的教学生涯中，我秉持着“爱心、耐心、责任心”的原则，尝试着去理解每一个学生的特点，注重培养他们的综合素质。
我深知每个人的成长都需要时间和机会，所以我尽量以学生为中心，关注他们的个性差异，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造力和独立思考能力。
在我的教学过程中，我注重与学生的互动和沟通。
我鼓励学生提问和表达自己的想法，在班级中创造一个自由开放的氛围。
这样，学生们能够更加自由地思考问题，充分发挥自己的潜力。
同时，我也通过班级活动和小组合作让学生之间形成学习伙伴，互相合作、互相学习，共同进步。
教学中最重要的是教学方法的运用。
因为不同的学生有不同的接受方式，所以我尝试着运用多种教学方法，如讲授、互动、探究式学习等，以适应学生的需求。
我认为，一个好的教师需要关注学生的学习过程，帮助他们建立正确的学习方法和学习习惯，让他们在学习中不断进步。
除了传授知识，我还注重培养学生的思维能力和创新能力。
在我的教学中，我鼓励学生提出自己的疑问，激发他们的思维火花。
我组织学生参加各种实践活动，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
通过这样的方式，学生们不仅在理论上掌握知识，更能够将所学知识应用到实际生活中去。
在我的教学生涯中，我收获了许多快乐和成就感。
当看到学生们在我的指导下取得进步、获得成功时，我感到由衷的骄傲和幸福。
与学生们一起成长、一起进步是我教育生涯中最珍贵的财富。
总结起来，我的教学生涯并不仅仅是给学生传授知识，更是引领他们成长、发现他们潜能的过程。
我的教育生涯心得体会
我的教育生涯心得体会教育是一个人一生中非常重要的一部分，它影响着一个人的思想、素质和成长。
回顾我的教育生涯，我感受到了很多，也有很多体会和收获。
在这5500字的篇幅里，我将结合自己的经历，分享一些我在教育生涯中所得到的心得体会。
首先，我想说的是教育必须是全面的。
在我的教育生涯中，我遇到了很多教育方式和方法。
有些老师注重培养学生的学术能力，而对其他方面的培养则不够关注；有些老师只注重学生的思维能力，而忽视学生的创造力。
然而，一个人的成长不仅仅是学术能力和思维能力的发展，还包括道德品质、人际关系、创新能力等多个方面。
因此，教育应该注重培养学生的全面素质，而不仅仅是片面追求某一方面的突出成绩。
其次，我认为教育必须是个性化的。
每个人都有自己独特的个性和才能，因此教育要根据不同的学生进行个性化的培养。
有些学生擅长语言，而有些学生擅长数学；有些学生喜欢音乐，而有些学生喜欢运动。
在我的教育生涯中，我发现，只有针对每个学生的个性和才能进行培养，才能激发他们的潜能，发展他们的优势，让他们在自己擅长的领域里取得优秀的成绩。
再次，我认为教育要注重培养学生的创新能力。
当今社会是一个充满挑战和机遇的时代，创新能力已经成为了一个人成功的重要因素。
在我的教育生涯中，我遇到了一些善于激发学生创新能力的老师。
他们注重培养学生的思维能力和动手能力，让学生在课堂上充分发挥自己的创造力和想象力。
这些老师的教育方式不仅帮助学生提高了创新能力，还培养了学生的自主学习能力和解决问题的能力。
此外，我觉得教育要注重培养学生的团队合作能力。
在现实生活中，团队合作已经成为了一种重要的工作方式。
而团队合作能力的培养，早期的教育起到了关键的作用。
在我的教育生涯中，我注意到一些老师注重培养学生的团队合作能力。
他们组织学生进行小组活动，让学生在小组中相互合作，相互学习，共同解决问题。
这种教育方式不仅培养了学生的合作能力，还提高了学生的沟通能力和组织协调能力。
师德感言：我的教育生涯
师德感言：我的教育生涯在我的教育生涯中，我深深地感受到了师德的重要性和影响力。
作为一名教师，我不仅要传授知识，维护教育秩序，更要成为学生的引路人和榜样。
首先，我要始终保持教育情怀和责任感。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养学生的责任。
每当看到学生因我的教导而进步，找到自己的兴趣和潜力，我都倍感荣幸和快乐。
教育是一项伟大的事业，我要将学生的利益放在首位，用心对待每一个学生，尽最大努力为他们创造更好的学习环境和机会。
其次，我要践行师德的核心价值观。
作为一名教师，我要坚持高尚的道德品质，端正的职业操守。
我要尊重学生的个性和差异，不歧视、不偏袒，公正对待每一个学生。
我要以身作则，注重自己的形象和言行举止，在学生面前树立正直和诚信的榜样。
同时，我要保守教育的秘密，维护学生、学校和教育的声誉。
再次，我要不断提升自己的专业素养。
作为一名教师，我要不断更新自己的知识和教学技能，适应时代的变化和学生的需求。
我要通过学习和研究，提高自己的学科专业水平，不断提升自己的教学能力。
同时，我要关注教育前沿和教育理论的发展，不断探索创新教育方法和手段，为学生提供更丰富、更有趣的学习体验。
最后，我要积极参与学校和社会的教育实践。
作为一名教师，我要积极参与学校的教育改革和发展，为学校的发展出谋划策，为学生的成长尽一份力。
同时，我也要关注教育领域的重大问题和社会的教育发展，积极参与相关的研究和讨论，为教育事业的发展贡献自己的力量。
在我的教育生涯中，师德的意义和价值让我深感敬畏。
我将师德作为自己最重要的底线，时刻保持清醒的头脑和坚定的信念，用行动践行教育的使命，用心灵感召学生的成长。
我相信，在师德的指引下，我能够成为一名优秀的教师，给学生带来更多的启发和影响，为教育事业做出自己的贡献。
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我的教育生涯心得体会范文教师是教育的主导力量，那么教师应当怎么来写一篇教育生涯心得体会呢?下面是我精心整理的，供大家学习和参阅。
我的教育生涯心得体会我曾在一本教育杂志上看到这样一句话：“爱心是感化教育的一方良剂，真诚的关爱可以溶化学生心中任何一座冰山”。
细细咀嚼这句话，联想到平时我们在教育教学工作中的具体事例，我意识到德育工作的重要性，它是教育教学的基础与保障，也是学校工作的重要组成部分。
作为班主任，在践行德育工作方面，我与孩子们之间的故事让我对以德育人有了更清晰的认识。
我们班有个学生小亮有明显的厌学情绪，对学习很排斥，整天喊苦喊累，学习态度消极，作业不及时交，上课走神。
作为班主任，我深知我需要关注学生的精神生活质量与情绪变化，让每一位学生都得到全面、愉悦的发展。
因此，我试图探寻、分析他的厌学原因，希望能“对症下药”。
通过侧面了解，我得知，这个孩子从小生活在单亲家庭，因为父母离异而觉得不光彩，而他的家长对孩子的教育方式又比较粗暴，经常对孩子打骂。
慢慢的，小亮对家庭，包括对学校生活产生一种厌恶感。
孩子的逆反心理比较严重，这与家长不当的教育方式不无关系。
所以要真正教育和引导好他，单靠学校的力量是远远不够的，需要家长的全力配合。
于是，我和家长进行了深入全面地沟通和交流，征得了家长对我的支持与配合。
同时，我也开始特别留意这个学生的表现，我发现他有时遇事表现得特别脆弱。
在与家长的交流中，他的母亲也提到过，孩子经常会陷入忧伤低沉的情绪中，不愿意主动倾诉，更不愿意向家人诉说自己的苦恼。
了解到这些情况，联想起这个学生平时很少主动和老师沟通，连身体不舒服都是托其他同转达给老师，课上不积极参与课堂活动等种种表现，我恍然明白了，原来他的厌学和成绩的起伏不定，一直以来都与低沉脆弱的情绪有一定的关系。
自那以后，我开始更加细致地观察他，走近他。
与他多交流，努力挖掘他身上的“亮点”，鼓励他参与班级的各种活动，和同学们一起去完成老师分配的工作，勇敢地发挥自己的特长，用自己的行动和努力赢得同学们的赞赏。
有时候，哪怕仅仅是件小事，只要是他身上的“闪光点”，我都会及时地大加表扬，我想用自己的言行让他了解，他在老师的眼中与其他同学一样，都是很棒的，以此来激起他的自尊心，逐步唤起他追求进步的动力。
还记得那一次，当他得知我想由他带领全班同学朗读英语课文的时候，他的眼睛瞬间充满了神采。
此后的几天，他每天都在认真准备，甚至会带着在准备过程中产生的诸多疑问多次主动找到我，请我来帮他纠正发音。
看到他努力的样子，我由衷地高兴。
是啊，多好的孩子啊!只要给他机会，我想，他一定会绽放得特别美好。
果然，悟性高、进步快的小亮出色地完成了领读课文的任务。
当他第一次在班里流利地读出英文时，同学们把最热烈的掌声送给了他，这让他重拾信心，备受鼓舞。
自此，与小亮的相处渐渐变得融洽了起来。
他开始主动与我谈话了，也不介意我谈他的家庭了，我告诉他对于家庭的变故，要理智地看待，鼓励他无论人生遭遇什么不幸，都要勇敢面对，并且友善地提醒他，不要过多地怨恨家长，不攀比，不给家里再增加不必要的负担，学会自理，学会做家务，体谅母亲的艰辛。
听了我的一席话，眼前这个一度很逆反、很脆弱的孩子竟然无比赞同的用力点了点头，我想，他真的变了……现在的小亮开朗了许多，课间偶尔会听到他爽朗的笑声，愿意接受老师的建议，并能很认真地完成老师交办的任务，也愿意更多地融入到集体中来。
小亮的变化让我很欣慰，其实，像小亮这样单亲家庭的孩子，宛若海面上行驶的一叶孤舟，内心往往是敏感而脆弱的，作为班主任，需要在师爱中加入一层母亲般的疼爱，给这类学生以更多的关注。
《学记》中说“知其心，然后能救其失者也。
”也就是说育人包括人与人的交往在于理解，理解是沟通的桥梁。
作为班主任，在育人的过程中，理解就是要知道学生的心，了解他个人以及家庭特殊的地方，以便对症下药，送上关爱、送上体贴，才能走入他的内心世界，拉近与他的心理距离。
这实际上就是德育的的最好体现，帮助学生避过惊涛骇浪，渡过暗礁，顺利地走向生活的彼岸。
今后，我也会时刻将德育渗透到教育教学工作的各个方面，不断提升自己，多与学生沟通交流，做学生温暖的心灵港湾。
“猴子”是同学们给他起的绰号，当我第一次听同学们这样叫他时，我觉得真的太形象了，一是形似，他又瘦又高，真的像个瘦猴。
二是他真的像只猴子一样毛毛躁躁，总是问题不断。
XXXX年文理分班后，他很快就引起了我的注意，他的行为习惯明显比其他同学差很多，自由散漫，自制力差，我都怀疑他的座椅上是不是带着钉子，所以他才如此坐立不安。
每次需要用学案，他总是会拿出一堆卷子埋头在里面找着，但永远找不到要用的那一张。
每节课二分钟铃响后，他铁定用百米冲刺的速度扑入教室.......我一次次找他谈话，他都虚心接受，坚决不改。
我感到头疼不已。
不知该如何才能让他有所改变。
我找他高一班主任了解情况得知，这个男孩比其他同学小了整整三岁，跟他同龄的孩子应该上初二，他其实就是个还没长大的孩子。
我恍然大悟，其实这个孩子并不是像我想象中的那么差，一切的一切也许只是因为他还小。
作为一个只面对高中年龄段孩子的我来说，对于初中生的教育并不熟悉，于是我努力调整着自己，尝试换一种方式对待他。
看到他的书桌比较乱，我会在课间他不在的时候帮他整理;看到他学有所惑时，我会慢慢讲给他听;看到他课间打闹打翻了我在教室里养的多肉植物时，我虽然心里很生气但还是安慰他“没关系，不要紧”.....当我慢慢改变后，他也慢慢变了,变得越来越稳重，越来越懂事。
尤其是高三后，他变得非常刻苦努力，成为了班里最上进、进步最大的学生。
元旦晚会上，在同学们的帮助下，他偷偷地为我准备了生日会，当着全班同学和任课老师以及几位家长的面，深情地给我读了他写给我的信。
听着他细细诉说着对我的感激之情，字字句句真情流露，巨大的幸福感让作为老师的我满含热泪。
那封信我一直珍藏着，我想，那是我收到的最美的“告白”。
他的努力没有白费，最终考上了满意的本科院校。
XXXX年的教师节，我收到他的微信：“干妈，节日快乐。
我可能是你带过最小的学生，但也是受你影响最大的学生，你改变了我太多。
如果没有你，我可能现在还不知道在哪里混日子，染着一身的坏习惯，是你让我明白了我需要什么，我以后应该是什么模样.......”每年的暑假、寒假他都会回来看我，会用自己打工赚的钱给我买小礼物。
我请回来看我的毕业生们吃饭，他执意要给我微信转账，理由是他们长大了赚钱了，应该孝敬老师了.......那个男孩真的长大了。
每个孩子都是一朵花，在一年四季不同的时间开放。
真正的园丁，不会在意花开的时间，他所能做的就是用心对待每一朵花，精心养护。
不以当下评断任何一个学生，尊重每个学生的差异，静心等待花开时刻。
作为老师，最我作为第一次带毕业生的“新”班主任，可谓是“摸着石头过河”，有过惨痛的教训，也有过聊以慰藉的成就。
在这个过程中，我也慢慢积累了一些经验。
刚入高三不久，我发现一些爱捣乱的学生上自习课都安静下来了。
上学年，我最头疼的事就是看自习课了。
自习课总是有学生小声说话，而且此起彼伏，需要我不停地维持纪律。
而现在，如果我不在班里，自习课的纪律依然很好。
除了临近高考，学生开始紧张起来这点原因，我想也和我经常适时地表扬他们有关。
之前有次参加培训，我听到授课老师讲的关于表扬学生带来改变的故事，我就想不妨也试一试。
回来以后，我先是抓住学生每天一点点的进步夸奖他们。
比如，当我看到垃圾桶周围没有垃圾，我就会夸他们“知道自觉爱护教室环境了”;上自习课我总会表扬几个学生“一节课都在埋头学习，真的很认真”。
然后，对于平常爱捣乱或是不爱学习的学生，我也总会抓住他们表现好的时机夸奖他们。
因为中、高考的缘故，学生们有十天假期，我想他们应该玩疯了，自然开学前两天的上课纪律好不到哪去。
但是开学以后我看到的却是另一番景象，上自习课时竟然没有一个学生讨论无关紧要的事，几乎每个人都在埋头学习。
开学第三天的一节自习课上，我认真地表扬了他们。
我说：“原本以为十天假期回来大家会很浮躁，上课纪律会很差，但是没想到开学这两天自习课同学们没有一个闲聊或无所事事的。
我真为你们的变化感到欣慰。
”因为考试临近，为了缓解他们的压力，我接着说：“其实，大家看似对成绩无所谓，但是我知道你们在心底都希望自己能取得一个好成绩。
说实话，与成绩相比，我更看重你们有没有百分之百努力过。
你们的路还很长，这一次考试的成绩并不能说明什么。
只是，我希望你们清楚自己的长处，并能在每次考试中突出长处。
而且我也坚信，你们每个人都有无穷的潜力，一定能够做到这一点。
”说完，我看看学生，孩子们都很沉默，也许这些话让他们有所触动吧。
学生是正在成长中的人。
之前的我只看到了他们“正在成长”而没看到他们作为“人”的本质。
所以我经常训斥他们这里没有做好，那里没有做好，而忘记了他们有着尊严和对于成功的渴望。
其实，成年人都会因别人无意中的一句赞美而开心一整天，更何况是孩子呢?反思我之前的教育行为，曾经，我只是不断地提要求，学生们不免因觉得我的要求太高太多，不合作、反抗或者干脆放弃。
而现在，通过表扬和尝试理解学生，我让他们知道自己的有些行为我虽然不接受但是我可以理解，然后让他们明白怎样做才会得到老师的肯定。
这样，他们不但会感觉到被别人理解了，而且还会希望被肯定而不断做出正确的行为。
这些行为又不断地被表扬从而得到强化。
久而久之，好习惯就自然养成了。
可以说，包容和表扬为他们提供了改变自我的动力。
当然，这一点还不足以让学生产生彻底的转变。
但是，却足以拉近我与学生的距离，让我更加热爱我的工作。
著名文学家、教育家叶圣陶老先生曾说：“教师并非教书，而是教育学生。
”“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”教育应该以“爱”为依托，爱学生，爱工作，这样才能真正称得起“老师”这样一个称呼。
这是我亲身经历的一次意外收获，今后我会用它度量自己的教育方式，并贯穿自己的整个教育生涯。