小学语文S版三年级下一单元课文复习

合集下载

1、统编版小学语文三年级下册第一单元期末复习知识全套梳理(应知应会)

三下语文第一单元应知应会复习梳理一、易错读音似．的（shì）吹拂．（fú) 伶．俐(líng) 波光粼粼．．(lín)横．掠(héng) 圆晕．(yùn) 纤．细(xiān) 休憩．(qì)几痕．(hén) 木杆．(gān) 锄头杆．(gǎn) 笔杆．(gǎn)电线杆．(gān) 旗杆．(gān) 闲散．(sǎn) 散．去(sàn)散．漫(sǎn) 散．装(sǎn) 散．开(sàn)挨．挨挤挤（āi）挨．饿（ái）挨．着（āi）挨．打（ái）莲蓬．(péng) 琢．磨（zuó) 灵敏．(mǐn) 苍蝇．(yíng) 蹭．(cēng) 衬．裙(chèn) 马铃薯．(shǔ) 蚂蚱．(zhà) 咯．咯作响(gē)二、多音字1、散（sǎn）（散漫）（散装）（sàn）（散步）（散开）2、杆（gān）（木杆）（旗杆）（gǎn）（笔杆）（锄头杆）3、挨（āi ）（挨着）（紧挨）（ái） (挨打）（挨饿）三、重点生字融化燕子鸳鸯优惠崇高豆芽芦芽梅花舞蹈广泛减法长短溪流芦花泛白融入停止凑成吹拂聚集聚拢形成掠过偶尔沾水飞倦闲散纤细几痕乌黑活泼春日轻风洒落赶集加入春光湖面清香荷花圆盘花瓣莲蓬饱胀破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动四、易错字辨析拂（吹拂）佛（仿佛）掠（掠夺）惊（惊喜）蓬（莲蓬）篷（帐篷）瓣（花瓣）辨（分辨）辩（辩论）辫（辫子）五、近义词轻快（轻巧）聚拢（聚集）偶尔（偶然）荡漾（飘荡）仿佛（好像）琢磨（揣摩）六、反义词活泼（呆板）聚拢（分散）伶俐（笨拙）偶尔（经常）纤细（粗大）完整（残缺）五、重点词语积累。

1.生动的词语伶俐可爱．．．．的翅膀剪刀．．似的尾巴．．的羽毛轻快有力．．．．的小燕子乌黑烂漫无比．．．．的天空波光粼粼．．．．的湖面．．．．的图画旷亮无比．．．．的春天光彩夺目纤细．．的春天．．的电线嫩蓝2.词语辨析与积累（1）赶集：原指到集市上买卖货物。

S版小学语文三年级下册词语分类复习

S版小学语文三年级下册词语分类复习一、四字词语第一单元淅淅沥沥叮叮咚咚啪啦啪啦想方设法春回大地春光明媚春暖花开春风化雨春色满园春满人间春潮涌动春意盎然春雷滚滚第二单元小巧玲珑又尖又长一动不动透亮灵活斩钉截铁漆黑如墨小心翼翼忠心耿耿不知所措嚎啕大哭皮开肉绽气喘吁吁夺眶而出饥饿难熬摇摇晃晃第三单元议论纷纷造谣生事刻舟求剑不慌不忙揠苗助长精疲力竭怨声载道第四单元成千上万彬彬有礼哈哈大笑东南西北又稠又稠第五单元与众不同兴高采烈走街串巷余怒未息热情洋溢声俱泪下为之动容聪明活泼无缘无故晴天霹雳思来想去马不停蹄苦苦哀求手足之情鱼水情深情深义重情满人间同心协力同甘共苦朝夕相处携手并肩第六单元七嘴八舌又细又长一望无际情不自禁受益无穷瓶瓶罐罐山清水秀风调雨顺秋高气爽集思广益聚精会神第七单元亿万大众仁人志士艰苦卓绝不以为然温文尔雅无忧无虑千姿百态栩栩如生卢沟晓月缅怀历史独一无二烧杀抢掠无恶不作严格训练纪律严明奋不顾身金银珠宝第八单元目不暇接引人入胜感人肺腑头昏眼花狼吞虎咽语重心长治国安邦荒山野岭井井有条别开生面威风凛凛精神抖擞九霄云外结结巴巴一五一十二、形近字铁（）沟（）跌（）钩（）推（）脉（）堆（）泳（）瀑（）涌（）暴（）桶（）摊（）喻（）滩（）偷（）晓（）芦（）浇（）庐（）怜（）苔（）冷（）抬（）榆（）拧（）愉（）泞（）混（）沐（）棍（）淋（）苇（）眨（）伟（）泛（）待（）饲（）侍（）词（）渔（）鱼（）抹（）勺（）沫（）勾（）淡（）拖（）谈（）托（）乘（）佛（）乖（）拂（）期（）欺（）蚁（）浇（）仪（）烧（）挣（）埋（）睁（）理（）讯（）迅（）饼（）忠（）瓶（）中（）熬（）窜（）遨（）串（）杰（）吉（）杏（）呈（）究（）析（）穷（）折（）仪（）状（）议（）壮（）酒（）坛（）洒（）运（）陷（）尚（）焰（）向（）性（）稳（）姓（）隐（）料（）跨（）科（）挎（）拖（）绳（）施（）蝇（）寓（）刻（）遇（）该（）剑（）掏（）箭（）淘（）盼（）竭（）粉（）渴（）载（）沾（）栽（）贴（）悦（）罢（）辰（）宇（）幅（）悦（）福（）说（）桶（）圆（）捅（）园（）羞（）影（）差（）景（）企（）部（）止（）陪（）驴（）建（）炉（）健（）呈（）驱（）吴（）躯（）缩（）剥（）宿（）录（）摘（）醉（）滴（）碎（）洼（）第（）娃（）弟（）闭（）绳（）闲（）蝇（）侦（）蚊（）贞（）纹（）剧（）漏（）锯（）露（）潮（）厌（）嘲（）庆（）测（）检（）侧（）验（）述（）稍（）顷（）列（）糊（）勾（）湖（）沟（）磨（）享（）摩（）亨（）项（）乘（）顶（）乖（）杯（）谅（）怀（）凉（）旅（）委（）旋（）秀（）俱（）哀（）惧（）衰（）配（）辛（）醒（）幸（）蜻（）陶（）清（）淘（）糖（）贞（）塘（）负（）蚊（）构（）纹（）购（）商（）尚（）拾（）碧（）恰（）壁（）际（）沫（）标（）抹（）堆（）辣（）推（）赖（）搂（）胸（）塞（）蜓（）寸（）沿（）才（）铅（）喘（）暑（）端（）署（）惯（）贯（）饮（）阶（）吹（）介（）虑（）荒（）虎（）慌（）庆（）州（）床（）洲（）讨（）史（）付（）吏（）亿（）忧（）忆（）扰（）虑（）虚（）卢（）郊（）户（）效（）设（）型（）没（）刑（）组（）坦（）祖（）担（）侧（）栏（）测（）拦（）孤（）遥（）狐（）摇（）塞（）棱（）姿（）圳（）倍（）谋（）陪（）煤（）族（）臣（）旋（）巨（）偷（）狼（）愉（）狠（）治（）邦（）冶（）帮（）派（）荒（）旅（）慌（）赏（）稠（）党（）调（）促（）竞（）捉（）竟（）伏（）踩（）状（）彩（）毫（）嫩（）豪（）懒（）惶（）欺（）蝗（）期（）侮（）缓（）诲（）暖（）岔（）掩（）盆（）淹（）爽（）竖（）夹（）坚（）扮（）贪（）纷（）贫（）三、词语搭配（）的细雨（）着脸（）舌头（）乳汁（）的浪（）的风（）的屏（）的树皮（）的玉荚（）的芬芳（）的小爪子（）的头巾（）的花纹（）的眼睛（）的嘴（）的眼睛（）石壁上（）地注视（）的小眼睛（）的小生命（）的淡水（）的鲜虾（）天空（）的阴云（）地回答（）地说（）的工具（）地观察（）地逃离（）地挑开（）地走动（）地盯着（）地吼叫（）地睡（）地起来（）的科学家（）的贡献（）地记录（）的铁牛（）的木料（）地拴住（）的尘雾（）地使用（）的布斯（）的母亲（）的彩蝶（）的小河（）的炊烟（）的彩裙（）的脸蛋（）的早晨（）的画家（）地上升（）的白雪（）的羽毛（）的小企鹅（）的企鹅（）的花（）的笛声（）的植物世界（）的燕子（）地问（）的石油（）的嘴唇（）的鼻子（）的牙齿（）的头发（）的阳光（）的心灵（）的小花（）地说（）的双手（）的泪珠（）的歉意（）地发现（）的表扬信（）地打动声泪俱下（）说（）的儿子（）的合作（）小伙（）地抚摸（）地抢着说（）地听着（）的口吻（）的沙滩（）的大眼睛（）的海水（）的汗珠（）的神情（）的贝壳（）地说（）的小姑娘时间过得真（）高兴地（）飞得（）（）地问（）的神情（）的事情（）的气体（）的准备（）地听完（）的教室（）的大眼睛（）的狮子（）的斗争（）的土地（）的人民（）的历史（）的物产（）的传统（）的掌声（）的石狮（）的卢沟桥严格（）纪律（）（）倍增（）的地形（）的传说（）的国君（）地吃完（）地说（）的赛牦牛会（）的牦牛（）的坐垫（）的歌声（）的样子（）地诵读（）地转过脸来（）的早餐（）地答应（）地说（）地问四、多音字五、近、反义词第1课近义词仿佛——似乎集合——聚拢飘洒——飘散品尝——品味突然——忽然高兴——喜悦很久——许久反义词集合——分散喜欢——讨厌高兴——难过凉丝丝——暖烘烘伸——缩第2课近义词比喻——比方景象——景色仰望——仰视反义词伟大——渺小仰望——俯视白——黑先——后第3课近义词应——答怜——惜满地——遍地小扣——轻敲反义词外——内短——长第4课近义词故乡——家乡温驯——温顺奉献——贡献美妙——美好混合——混杂甜美——甜蜜芬芳——芳香停留——停止遮蔽——遮挡常常——经常想方设法——千方百计反义词故乡——异乡温驯——暴躁浑厚——尖厉奉献——索取芬芳——腐臭甜美——苦涩停留——前进遮蔽——显露想方设法——束手无策第5课近义词喜欢——喜好灵活——灵巧清脆——清亮注视——凝视念头——打算希望——盼望锐利——锋利机灵——聪明仍然——依然几乎——简直失望——灰心反义词灵活——呆板清脆——沙哑注视——无视机灵——呆板锐利——迟钝希望——失望美丽——丑陋有趣——乏味第6课近义词机灵——机警仿佛——好像透明——透亮猜测——估计大概——大约顽皮——调皮阻拦——阻挡柔弱——软弱纠缠——纠结斩钉截铁——坚决果断反义词机灵——迟钝乖巧——愚笨经常——偶尔透明——浑浊大概——确切柔弱——刚强斩钉截铁——犹豫不决第7课近义词震撼——震动救援——救助罪过——过失努力——尽力迅速——快速究竟——到底责任——职责试图——打算反义词迅速——迟缓出来——进去小心——大意放弃——保留偶然——必然确实——虚假第8课近义词汲水——取水温顺——温柔逃窜——逃跑狡猾——狡诈随意——放任小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语 2 不知所措——无所适从反义词忠实——奸诈明白——糊涂安静——热闹急忙——从容挑战——应战不知所措——泰然处之第9课近义词杰出——出色征兆——预兆考察——考查分析——辨析发明——发现议论——谈论反义词杰出——平凡发明——抄袭附近——远处卓越——平凡大量——少数第10课近义词笨重——粗重熟悉——熟识沉没——淹没准备——预备结实——硬朗议论纷纷——众说纷纭反义词笨重——轻巧熟悉——陌生沉没——漂浮减少——增加第11课近义词赶快——赶紧记号——标记着急——焦急盼望——渴望明白——糊涂不慌不忙——从容不迫精疲力竭——心力交瘁反义词赶快——不急着急——沉着盼望——绝望明白——糊涂不慌不忙——心慌意乱精疲力竭——精力充沛第12课近义词宁静——安静干净——洁净目前——眼前倔强——固执理解——理会支持——赞同便捷——便利喜悦——欣喜反义词宁静——吵闹目前——今后先进——落后支持——反对失望——希望便捷——第27课近义词遥——远夜晚——晚上反义词暗——明始——终白天——黑夜第28课近义词痛恨——憎恨愤慨——愤怒严格——严明勇敢——英勇智谋——智慧歼灭——消灭 5 进犯——侵犯无恶不作——恶贯满盈奋不顾身——舍生忘死非常——十分反义词痛恨——喜爱勇敢——胆小主要——次要安全——危险无恶不作——仁至义尽第29课近义词同意——赞成寻找——寻觅禁止——制止治理——管理功劳——功绩怀念——思念忘记——忘怀肯定——确定发现——发觉躲——藏井井有条——井然有序反义词禁止——允许功劳——过失富贵——贫贱怀念——忘记同意——反对第30课近义词考察——观察欣赏——观赏助威——加油壮观——壮丽气氛——氛围热烈——热闹反义词崭新——破旧热烈——冷淡洁白——乌黑干净——肮脏第31课近义词仓皇——惊慌快速——迅速惊惶——惊恐欺侮——欺负撒谎——说谎犹豫——迟疑沉思——深思凶恶——凶残反义词仓皇——镇定快速——缓慢欺侮——保护犹豫——果断躲避——暴露仁慈——凶残糊涂——明白第32课近义词愿望——心愿盼望——渴望爽快——直爽保证——确保断定——确定苦恼——烦躁绝望——失望抱怨——埋怨留恋——依恋尊贵——高贵斩钉截铁——直截了当反义词爽快——拖拉苦恼——高兴抱怨——体谅尊贵——低贱斩钉截铁——犹豫不决《哈利·波特与密室》了！一回到家，我就迫不及待地问妈妈：“我开始看哈利·波特啦！”可是没想到，妈妈恨恨的说：“不行，你是一名学生，主要的是学习，看什么小说！再说时间不早了，快去洗了睡！”我看了看钟，天啊，才八点半，没办法，只好硬着头皮去洗口。

部编语文三年级下第一单元重点知识点复习

八、词语归类。 1.形容光彩鲜艳耀眼的词语：光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉 2. AABB式词语：挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴
3.AABC式词语：翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机
句子积累。比喻句: 一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。排比句：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
拟人句： (1)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 (2)那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
晕
yùn( 晕船)
五、写出下列词语的近义词。
溶
热
遍
完
偶然
增加
聚集
姿态
芳香
增轻盈艳丽洁白
六、写出下列词语的反义词。
长
阴
加
后觉
分散
雪白
笨重
素淡
经常
合拢
干瘪
早缩减呆板迟钝乌黑
七、词语搭配。乌黑活泼可爱烂漫无比旷亮无比嫩蓝挨挨挤挤
轻快有力伶俐光彩夺目波光粼粼有趣碧绿
1.《燕子》写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。全文按照由远及近的顺序观察燕子的。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。

语文S版三年级下册第一单元复习

春（回）大地春（色）满园
春（暖）花开
春（光）明媚
（2）选词填空。集合汇合小河（汇合）成大河。小雨滴在树叶上（集合）起来，成为一颗大水珠。演奏演戏他这样做是在（演戏），你不必当真。小提琴手们（演奏）了一曲曲经典乐曲。
5.（1）填上合适的量词。
一（阵）风一（面）鼓一（股）清泉一（座）屏一（道）闪电一（颗）珍珠
演奏比喻
瀑布
叶脉
bǐ yù （
àn tān ）（）
岸滩3.比一比，再组成词来自。推门））沙堆衬（衬衫）村（）山村
推（堆（
沟（水沟）钩（铁钩）密（秘密）蜜（）
蜜糖
4.（1）把下面描写春天的词语补充完整。
春（风）化雨
春（雷）滚滚春（意）盎然
春（满）人间
如尘。
●
天上的月亮如玉盘，如镰刀，如一叶小舟。
8、按要求写句子。（1）听见狗叫，狐狸立刻马上把鸭子放开了。（修改病句）
听见狗叫，狐狸立刻把鸭子放开了。（2）榆树真像玉荚。（扩写句子）榆树亮晶晶，绿莹莹，真像一串串晶莹的玉荚。
（3）水沟里的水从地底下涌出来。（改成比喻句）水沟里的水像一股从地底下涌出的清泉。
三年级下册（s版）单元复习题（一）
一、基础知识 1.认一认，连一连。
羊淅奉遮沐呈混柴芦省帐
献蔽蹄现沥芽篷浴略合扉
2.读拼音，写词语。 bō zhǒng pǐn cháng rǔ zhī （）（）（）
播种
品尝
乳汁
yǎn zòu pù bù yè mài （）（）（）
9.阅读短文，回答后面的问题。打开一把红色雨伞，走在树林里小路上，听雨滴打在油加利树上，打在相思树上，打在羊蹄甲上，打在面包树上……淅淅沥沥，啪啦啪啦，发出各种不同的声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。 1.“佛”用音序查字法查音序 F ，用部首查字法查部首亻，再查 5 画。 2.用“﹏﹏”在文中画出下雨的象声词，你还知叽叽喳喳咕噜咕噜道哪些的象声词请写下来。 3.文中画“ ”的句子是（比喻）句。 4.雨滴还会打在哪里？在文中的省略号处补上一打在雨衣上，打在汽车盖上两句话，写在下面。

语文S版三年级下第1单元完基础知识归纳习题元完

三下第一单元tiěpíshuǐgōu tuīdîng yâmài huábīng diēdǎo qiāo dǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mìmǎsǎzhǒng yǎn zîu bōzhǒng pǐn cháng rǔzhīpùbù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chïng diãyǒng xiàn àn tān bǐyùchân tuōpíng zhàng bào xiǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yāzi lúyáyùwàng kělián yáchǐjiǎo yìn qīng tái ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kîu mãn chãng qiáng xīxīlìlìdīng dīng dōng dōng yǎng wàng ( ) ( ) ( )( ) ( ) qiān zhàng qīng shān yídào bái yín piāo sǎmùyùchãng xiàn fâng xiàn ( )( )( )( )( )( ) 一、给下面的字加上偏旁组成新字，并组词。

朿____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 束____( ) ____( ) ____( ) ____( ) 二、用下面的词语写一句话。

①仿佛：_______________________________________________________②…如…如…如…：_____________________________________________三、默写九个有关春天的成语。

三年级语文下册第一单元第2课《瀑布》知识拓展《瀑布》与《望庐山瀑布》对比语文S版素材

《瀑布》与《望庐山瀑布》比照一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。

风景画如此，写景诗亦然。

即便同一景物，如果置于不同的背景之下，给人美的享受、艺术感染也不一样。

入选在小学语文课本第七册的《瀑布》和《望庐山瀑布》都是同写瀑布的诗作，但，由于作者的观察点、表现手法不同，所描绘的背景有别，所以呈现出不同的瀑布图。

因此，教学时要引导学生从不同的角度比照欣赏，鉴别理解诗的意境。

《瀑布》是新体诗，显得自由活泼。

诗的开端先写未见其形先闻其声，那瀑布的声音“好似叠叠的浪涌上岸滩，又好似阵阵的风吹过松林。

〞这声音先给以昂扬振奋、心旷神怡的感觉。

听到它，怎不令人急于目睹其形。

接着诗人笔锋一转，“啊！望见了瀑布的全身！〞望见了，这又是何等的兴奋，诗人却无法比喻“这般景象〞，只觉得“千丈青山衬着一道白银。

〞诗人爱慕的感情油然而生。

望见了，还没来得与细致欣赏，这是诗人初见瀑布的感受。

乃至“站在瀑布脚下仰望〞，这才饱览无余，“好伟大呀，一座珍珠的屏！〞诗人的情感进一步升发开去，由衷地发出慨叹。

看看吧！这，就是瀑布。

多壮观呀！然而，诗人由激昂兴奋又围到情意缠绵。

这是因为“时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘〞。

多优美、多惬意呀！这种境界又是多么令人心情舒畅、流连忘返。

而《望庐山瀑布》一诗的风光就与此迥然不同。

《望庐山瀑布》，是唐代诗仙李白脍炙人口的佳作。

作者以质朴的语言和夸大的手法，生动地勾画出香炉峰瀑布在阳光照耀下飞奔直下的动人情景，表现了他对祖国河山的深切热爱。

诗的开头写香炉峰的壮丽奇观，为瀑布先渲染出一幅色彩绚丽的背景。

“日照香炉生紫烟〞，意思是说，在阳光照射下香炉峰上生起了紫色的云烟。

接着笔锋一转进入主题，“遥看瀑布挂前川〞，这是作者远望瀑布的情景。

由于作者遥望而非近观，所以瀑布四周的广阔天地都在他的视线之内：白色的瀑布从峰顶上的紫烟中喷涌而出，直挂在苍翠的香炉峰前面，在阳光、紫烟、绿茵的掩映下，瀑布既显得雪白如练，又是银光闪烁。

语文S版小学三年级语文下册《雪顿节上看赛牛》生字词学习

牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼音
结构
部首
词语
句子
qi`n
大字头上下结构
牵引牵动
一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下，精神抖擞地走进赛场。
拼音
结构
部首
词语
句子
ch5u
绞丝旁左右结构
绸带绸子
牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵。
拼音
结构
部首
词语
句子
zh2n
女字旁左中右结构
嫩草嫩黄
牦牛慢慢地嚼着嫩草。
台上传出一阵惊呼，吓得游客们的心都揪了起来。
拼音
词语
句子
c2n
悲惨
惨痛
有了上次的惨痛教训，小伟再也不敢了。
拼音
结构
部首
词语
句子
sh2ng
小部上下结构
欣赏赞赏
我们在拉萨考察期间，欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。
拼音
结构
部首
词语
句子
gu3n
秃宝盖上下结构
冠军夺冠
毫
骨嫩
拼音
词语
句子
gu3n
冠军
夺冠
牧民们把夺得冠军当成全村的荣耀。
拼音
词语
句子
zh2n
崭新
崭露头角
牦牛身上都披着崭新的坐垫。
拼音
词语
句子
c1i
裁判
裁缝
裁判的哨声一响，比赛正式开始。
拼音
词语
句子
z1
砸碎
骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起，气氛热烈极了。

语文S版小学三年级语文下册《心中那盏灯》生字词学习

会认字：xi3ng xi2ng l3 zh# g4usu# k3ng ni^ d7ng ku`享腊巷拼音质勾炕扭碎冻夸会写字：街巷盏拼音享啥糊玻璃zh2n ji8 xi3ng xi2ng h% sh1 b4 l!zh# y@n g4u su# m5 d7ng ku`隐勾质碎冻磨夸xi3ng巷子陋巷在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。

xi2ng享受享乐我们要继承艰苦奋斗的光荣传统，不应贪图享受。

l3腊月腊八腊月二十五那天，我去东山坡上的大军家。

zh#木质质地大军的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩。

g4u勾画勾结玻璃上勾画着图案。

su#碎花碎屑妈妈今天给婷婷买了一件碎花连衣裙，婷婷高兴极了。

k3ng炕沿儿炕头父亲在离炕沿很远的地方，一只手托着块东西，另一只手在里边打磨着。

ni^扭头扭摆父亲把脸扭过来，说：“我想给你做个玻璃灯笼。

”d7ng冰冻冻伤父亲把冻了一个晚上的冰给我做冰灯。

ku`夸奖夸赞我提着父亲做的冰灯和小伙伴们玩儿，他们都夸我的冰灯好。

zh2n上下结构一盏灯酒盏我的心里一直珍藏着那盏冰灯，那是一盏最美的灯。

皿字底ji8左右结构街道大街小巷国庆节那天，街道上到处是欢庆的人群。

双人旁xi3ng上下结构巷子街谈巷议巳字旁在乡下的老家，孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗。

xi2ng上下结构享福享乐我们要继承艰苦奋斗的光荣传统，不应贪图享受。

子字底h%左右结构糊涂糊信封我不要纸糊的灯笼。

米字旁sh1左右结构为啥有啥说啥父亲很纳闷：“不要纸糊的，要啥样的？”口字旁b4左右结构玻璃玻璃钢玻璃钢是一种新型材料，使用范围十分广泛。

王字旁l!左右结构琉璃玻璃小伟不小心把邻居的玻璃打破了，他立刻上门道歉。

王字旁zh#半包围结构木质质地大军的灯笼真漂亮，木质的底座上，是四块玻璃拼制成的菱形灯罩。

厂字旁y@n左右结构隐藏隐患小区里的电线很多已经老化了，是火灾隐患。

双耳g4u半包围结构勾画勾结玻璃上勾画着图案。

三年级语文下册第一单元知识点归纳(部编版)

三年级语文下册第一单元知识点归纳（部编版）目录一、易错词 (2)二、重点词语 (2)三、近义词 (3)四、反义词 (3)五、形近词 (3)六.好词运用 (4)(1)量词 (4)(2)动词 (4)(3)修饰性短语 (4)(4) 四字词语 (4)(5) 表示颜色的词语 (4)七、课文总结 (5)八、佳句精选 (5)1.仿写句子 (5)2.改写句子 (6)3.名句积累 (6)三年级语文下册第一单元知识点归纳（部编版）一、易错词崇高(chóng gāo) 荡漾(dàng yàng) 鸳鸯(yuān yāng) 借款(jiè kuǎn) 缭绕(liáo rào) 姿势(zī shì)河豚(hé tún) 闲散(xián sǎn) 丝绸(sī chóu) 绸缎(chóu duàn) 借贷(jiè dài) 记录(jì lù)双翼(shuāng yì) 纤细(xiān xì) 沾湿(zhān shī) 投掷(tóu zhì) 资产(zī chǎn) 款款(kuǎn kuǎn) 融化(róng huà) 疲倦(pí juàn) 随着(suí zhe) 二、重点词语鸟黑剪刀洒落花骨朵儿活泼春日赶集行程湖面偶尔纤细电线荷花花瓣饱胀破裂清香赶紧圆盘舞蹈姿势眼前聚陇本领随风仿佛停止了不起花瓣鸳鸯露水随便沾了一下姿势仿佛吹拂形成飞倦纤细聚拢横掠几痕芦芽偶尔三、近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢四、反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般五、形近词鸳(鸳鸯) 凑(凑合) 偶(偶尔) 芦(葫芦)拂(吹拂) 粘(粘上) 怨(埋怨) 奏(演奏)遇(偶遇) 炉(火炉) 佛(仿佛) 沾(沾湿)梅(梅花) 形(形状) 倦(疲倦) 泛(泛舟)掠(掠过) 辩(争辩) 莓(草莓) 型(模型)蜷(蜷缩) 眨(眨眼) 谅(原谅) 辨(分辨)蓬(莲蓬) 胀(饱胀) 辫(辫子) 裂(裂开) 仿(仿佛) 蹈(舞蹈) 逢(相逢) 账(账目) 瓣(瓜瓣) 烈(烈火) 防(防守) 稻(稻子)六.好词运用(1)量词一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(褐色)的口水(黄色)的小莲蓬 (剪刀)似的尾巴(款款)地落下来 (伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4) 四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5) 表示颜色的词语(红)的 (白)的 (黄)的 (青)的 (绿)的七、课文总结1、《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出了勃勃生机，一片盎然的景象，表达了作者高兴、闲适的心情。

小学三年级下学期语文第一单元知识点

小学三年级下学期语文第一单元知识点【1、燕子】一、课文的写作顺序课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题：“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

五、重点词句：1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。

2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点？写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、全文背诵默写【2、古诗两首】一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章：唐代诗人。

除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。

三、古诗的意思《咏柳》咏：歌颂、赞美的意思。

1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

”单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”，打扮。

“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。

“万条”，泛指柳树枝条多。

“绦”，一种用丝编成的带子。

全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

”单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

“裁”，裁剪。

似，好像。

全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！《春日》诗题的意思是在春天里。

【语文】三年级下册第一单元复习要点

【语文】三年级下册第一单元复习要点【拼音部分】加点字注音杜甫．（）鸳鸯．（）惠崇．（）蒌．蒿（）三衢．（）伶．俐（）旷．亮（）横掠．（）荡漾．（）闲散．（）纤．细（）休憩．（）莲蓬．（）琢．磨（）花骨．朵儿（）苍蝇．（）犀．牛（）霸．王（）蚂蚱．（）备忘录．（）【字词部分】看拼音写字yuān yāng róng huàlóu hāo yōu huìchóng gāo hétún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎn fǎguǎng fàn huáng líqúzhōu còu chéng fǎng fú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) héng lüèǒu ěr fēi juàn hén jìlàn màn wúbǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiūqìxián sǎn mùgān lián péng bōguāng lín lín ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎo zhàng zuómópíng fán jùlípiān piān qǐwǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( )suífēng wǔdǎo xíng tài hēi bān màzhà( ) ( ) ( ) ( ) ( )多音字组词曾____（）几____（）尽____（）____（）____（）____（）行____（）横____（）散____（）____（）____（）____（）杆____（）圈____（）骨____（）____（）____（）____（）蚂____（）纤____（）晕____（）____（）____（）____（）燕____（）露____（）____（）____（）形近字组词减（）鸢（）纤（）痕（）揍（）喊（）鹭（）迁（）狠（）奏（）咸（）鸯（）忏（）恨（）凑（）闲（）贴（）惊（）拂（）偶（）闭（）沾（）凉（）佛（）遇（）间（）站（）掠（）词语搭配）的翅膀如：（轻快有力．．．．（）的春天（）的小燕子（）的图画（）的天空（）的湖面（）的少女固定格式词语AABB（如：挨挨挤挤）________ ________ ________AABC（如：翩翩起舞）________ ________ ________ABCC（如：波光粼粼）________ ________ ________【古诗部分】基础内容《绝句》作者是__代诗人____。

小学三年级语文下册各单元复习资料(经典版)

小学三年级语文下册各单元复习资料第一单元1、近义词：俊俏—俏丽聚拢—聚集生机—生气掠过—横过光景—风景等闲—平常清香—芳香破裂—分裂姿势—姿态仿佛—好像2、反义词：偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋六、课文分析+生字。

（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。

在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！这是一个比喻句，文中把细线比作（五线谱），把燕子比作（音符）。

这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。

春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。

“咏”的意思是用诗词的形式描述。

在本课是歌颂、赞美的意思。

诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：（三）《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。

2、句子赏析：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作（大圆盘），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。

小学语文三年级下册第一单元知识点整理与复习

小学语文三年级下册第一单元知识点整理
与复习
一、课文内容
本单元的课文主要内容如下：
1. 课文一：《小鱼的心愿》
- 描述小鱼的生活和它的心愿
- 引导孩子明确自己的愿望和奋斗目标
2. 课文二：《小狗的家》
- 描述小狗和它所居住的环境
- 探讨家庭与家的重要性
3. 课文三：《哈巴狗》
- 通过逗趣的故事，让孩子了解不同的职业和工作
4. 课文四：《鼓上蚊》
- 借鉴鼓上蚊的精神，培养孩子的坚持和勇敢
二、重点知识点
本单元的重点知识点有：
1. 生字词
- 小鱼、心愿、小伙伴、比谁跳得高、小狗、世界、夜晚、草地、生日、游戏、好友、建筑工人、医生、护士、教师、幸福
2. 课文理解
- 分析课文中的故事情节、人物形象和主题
- 探究课文中的道理和启示
3. 词语搭配
- 研究正确的词语搭配，如：跳得高、争先恐后、一片蓝天、小小心愿、狗窝舒服等
4. 字词辨析
- 研究相近字词的区别与用法，如：伙伴和朋友、好友和玩伴等
三、复建议
为了帮助学生复本单元的知识点，以下是一些建议：
1. 复课文
- 逐个课文进行复，回忆课文内容和重点知识点
- 可以和同学或家长进行配合复述和讨论
2. 默写生字词
- 针对本单元的生字词进行默写和拼写练
- 可以利用图片、拼音等辅助记忆
3. 练阅读理解
- 选取一些与课文相关的阅读材料，进行阅读理解练
- 注意抓住关键信息和准确理解文章内容
4. 思考讨论
- 针对课文中的道理和启示进行思考和讨论
- 可以和同学一起交流自己的理解和体会
以上是小学语文三年级下册第一单元知识点的整理与复习建议，希望对您有所帮助。

语文S版小学三年级语文下册《在金色的海滩上》生字词学习

词语
句子
sh2
傻孩子
老伯伯说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。”
拼音
词语
句子
l3
火辣
老伯伯说：“傻孩子，火辣辣的太阳会把你晒坏的。”
拼音
词语
句子
g8
搁浅
老伯伯说：“你回家吧，东西搁在这儿，我替你看着。”
拼音
词语
句子
xi3n
羡慕
同学们都非常羡慕她，并向她表示祝贺。
灿夺羡慕
塑漏捡
拼音
词语
句子
ji`o
礁石
暗礁
画家指着远处的礁石说：“那儿的贝壳更好看，我去拾。”
拼音
词语
句子
m7
泡沫
碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！
拼音
词语
句子
ch1ng
心肠
一个好心肠的老伯伯走过来问小姑娘： “孩子，你在等谁呀？”
拼音
拼音
结构
部首
词语
句子
j#
双耳左右结构
边际天际
碧蓝的海水一望无际。
拼音
结构
部首
词语
句子
m7
三点水左右结构
泡沫沫子
海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！
拼音
结构
部首
词语
句子
du~
提土旁左右结构
堆放堆积
海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！
拼音
结构
部首
词语
结构
部首
词语
句子
c3n

(完整版)部编版三年级语文下册复习资料(第一单元)

部编版三年级语文下册复习资料第一单元◆词语盘点生词盘点第一课古诗三首róng huà róng rù yàn zi chūn yàn yuān yāng yōu huì融化融入燕子春燕鸳鸯优惠ēng huì chóng gāo chóng jìng lú wěi hú lu fā yá恩惠崇高崇敬芦苇葫芦发芽dòu yá cháng duǎn duǎn xiǎo méi huā méi zi xiǎo xī豆芽长短短小梅花梅子小溪xī shuǐ guǎng fàn fàn zhōu jiǎn shǎo jiā jiǎn溪水广泛泛舟减少加减第二课燕子còu chéng còu jìn chuī fú fú guò gǎn jí jí hé凑成凑近吹拂拂过赶集集合jù lǒng jù huì xíng chéng xíng zhuàng lüè guò fēi lüè聚拢聚会形成形状掠过飞掠ǒu ěr ǒu rán ěr hòu zhān shuǐ zhān shī kùn juàn偶尔偶然尔后沾水沾湿困倦pí juàn xiān xì xiān cháng hén jì shāng hén疲倦纤细纤长痕迹伤痕第三课荷花huā bàn dòu bàn lián péng péng sōng bǎo zhàng fā zhàng花瓣豆瓣莲蓬蓬松饱胀发胀liè kāi pò liè zī shì zī tài shǒu shì fǎng fú裂开破裂姿势姿态手势仿佛fǎng xiě suí shí suí fēng wǔ dǎo tíng zhǐ bù zhǐ仿写随时随风舞蹈停止不止烂漫无比伶俐可爱光彩夺目旷亮无比波光粼粼翩翩起舞随风飘动顺顺溜溜挨挨挤挤剪刀似的尾巴伶俐可爱的小燕子光彩夺目的图画旷亮无比的天空波光粼粼的湖面烂漫无比的春天乌黑的羽毛轻快有力的翅膀纤细的电线一圈一圈地荡漾碧绿的大圆盘读读背背◆《绝句》，唐，杜甫：迟日江山丽，春风花草香。

统编三下第一单元复习要点归纳

统编三下第一单元复习要点归纳逐一过关，稳拿100分统编三下第一单元复习要点过关表统编三下第三单元复习要点过关表具体过关考核办法：统编三下第一单元复习要点过关考核办法：1.认识28个二类生字（语文书116页识字表1-4课），一课一课过关。

先盖住拼音，先从左往右依次读生字，组一个词，再从右向左依次读生字，组词。

能做到流利正确才算过关。

2，读准4个多音字：散、杆、挨、蚂；散[ sàn ] （1）由聚集而分离：（解散）（散会）（披头散发）（2）分发；分给：（散发传单）（散财）（3）排遣；排除：（散心）（散步）散[ sǎn ]（1）无约束；不密集；松开：（散漫）（散架）（2）零碎的；不集中的：（散装）（零散）（3）中成药剂型之一。

由一种或数种药材粉碎成细粉混合而成的干燥药粉：（药散）（断肠散）杆[gǎn]（1）器物上像棍子的细长部分：（杆秤）（笔杆儿）（秤杆）（2）量词，用于有杆的器物：（一杆笔）（一杆枪）杆[gān]较长的棍：（旗杆）（桅杆（电线杆）挨[āi]（1）依次，顺次：（挨个）（2）靠近：（挨近）（挨挨挤挤）挨[ái] （1）遭受：（挨打）（挨骂）（2）拖延：（挨时间）（难挨）蚂[mǎ]（1）〔蚂蟥〕环节动物，身体长形，稍扁，黑绿色，尾端有吸盘。

生活在池沼或水田中，吸食人畜的血液。

亦称“马鳖”、“水蛭”。

（2）〔蚂蚁）蚂[mà]〔蚂蚱〕“蝗虫”的俗称。

蚂[mā]〔蚂螂〕“蜻蜓”的俗称。

3，会写37个一类生字（语文书119页写字表1-3课）；róng huàyàn zi yuān yāng yōu huì（）（）（）（）chóng gāo lúyáduǎn xiǎo hétún（）（）（）（）méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu jiǎn shǎo（）（）（）（）wūhēi huópō chūn rìqīng fēng（）（）（）（）c huīfúsǎluògǎn jíjùlǒng（）（）（）（）xíng chéng jiārùchūn guāng píng tiān（）（）（）（）dào tián húmiàn xián sǎn xiān xì（）（）（）（）lüè guòzhān guāng pí juàn nèn lǜ（）（）（）（）hé huā qīng xiāng huā bàn lián peng（）（）（）（）huā gǔduǒ ér pòlièzī shìhén jì（）（）（）（）yǎn qián běn lǐng fǎng fúwēi fēng（）（）（）（）piān piān qǐ wǔsuí fēng piāo dòng wǔ dǎo（）（）（）tíng zhǐ bǎo zhàng mù lùpíng fán（）（）（）（）jù lífùkuǎn sī chóu ěr mó（）（）（）（）xiā zi yìchùdàyuē mǎ zhà（）（）（）（）bān mǎjiù yuán tóu zhìdǎlāo（）（）（）（）shù fùliáo luàn wǎng luòzīchǎn（）（）（）（）gòng xiàn dài kuǎn（）（）4.古诗、课文背诵过关《古诗三首》只要求默写《绝句》，其他两首只要求背诵，但考试时背诵怎么检查？还是得默写（按原文填空），所以《古诗三首全部要求背熟，会正确默写。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

乐兴小学三年级一班语文复习资料（三年级下）
复习内容：第一单元课文
姓名：
1 春天的小雨滴滴滴
（1）课文内容：这篇文章通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的
描写，说明无私的春雨给人们带来了美好、和谐、生机和希望，充分表现了自己对春雨、对大自然的无比
喜爱和赞美之情。

（2）重点词语：铁皮水沟你推我挤叶脉滑下来跌下来敲响密密的撒在演奏播种品尝乳汁飘洒淅淅沥沥叮叮咚咚滴滴答答
（3）重点句子理解：
于是，屋子前面的小水沟里的水流动起来了，像一股从地底下涌出来的清泉，高兴得哗啦哗啦，哗啦
哗啦，你推我挤。

理解：这句话里的“推”、“挤”两个词用得很好。

它运用了拟人的手法，写出了水流顽皮、活跃、充满活
力的情态，生动形象。

下了春雨，春天就来了。

我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

理解：这句话运用拟人的手法，赋予春雨人的动作——演奏、播种，表达了作者对春雨的喜爱，说明了作
者喜爱春雨的原因：春雨唤醒万物，催发新芽，让大自然充满生机。

所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽。

理解：“母亲”指的是这句话用拟人的手法，表现了种子在春雨的滋润和大地的关爱下无比幸福、无比甜蜜
的感受。

站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。

理解：这句话写出了春雨的特点：细、密、轻柔。

（4）课文理解：
春雨美在哪里？
答：首先，春雨的样子很美：春雨细细的、密密的、随风飘洒、优雅、轻盈、自在，像一个精灵，像
一个天使。

其次，春雨的声音很美：淅淅沥沥、滴滴答答、啪啦啪啦、哗啦哗啦、啪、嗵——嗵——嗵、咚——咚——咚、嗵嗵嗵、咚咚咚、啪啪啪……春雨的声音多且富于变化，很好听。

最后，春雨的精神也
美：春雨催发春芽、壮大河流，滋润大地，带来生机，它是无私的，具有美好的品质。

2瀑布（作者：叶圣陶）
（1）课文内容：《瀑布》描绘了瀑布壮丽的景象，表达了作者赞美瀑布、热爱祖国山河的思想感情。

（2）重点词语：瀑布叠叠的涌上岸滩比喻衬着仰望千丈青山一道白银
（3）课文理解：作者是按照由远及近的顺序分3节来写瀑布的。

第一节写未见瀑布、先听见瀑布声
音；第二节写远望瀑布的样子，第三节写近看瀑布的样子。

3古诗两首
两首古诗都是写春景的。

《惠崇<春江晓景>》描写的是画中的景物，《游园不值》描写的是现实中的景物。

惠崇《春江晓景》【宋】苏轼（晓：早晨）
竹外桃花三两枝，竹林外的桃花刚开放了两三枝，
春江水暖鸭先知。

早春的江水变暖，鸭子最先感觉到春天的气息。

蒌蒿满地芦芽短，岸边蒌蒿满地，芦苇也生出嫩芽，
正是河豚欲上时。

正是河豚将要沿江而上的时候。

（欲：将要）
理解：这是一首题画诗。

从全诗看，这幅春江晓景图中描绘了竹子、桃花、河水、鸭子、蒌蒿、芦苇等景
物，而春江的“水暖”和河豚的“欲上”则是诗人的联想。

写出了春天的生机与活力。

抒发了作者热爱大
自然、热爱春天的美好情感。

游园不值【宋】叶绍翁（不值：没有遇到人。

）
应怜屐齿印苍苔，可能是园子的主人爱惜苍苔，怕我的木底鞋在上面留下脚印吧。

（应：大概、可能。

怜：爱惜。

屐：木底鞋。

屐齿：木底鞋下突出的部分。

苍苔：青苔。

）小扣柴扉久不开。

轻轻敲着柴门，却久久不见有人来开。

（小扣：轻轻地敲。

柴扉：用树枝编成的简陋的门。

）
春色满园关不住，园子里的盎然春色是关不住的，
一枝红杏出墙来。

一枝开得正旺的红杏伸出了墙外。

理解：作者游园久等却进不了门，本来是件扫兴的事，但他从露出墙头的一枝红杏想象出满园的春色，仍
感到十分快慰。

后两句形象地反映了春天旺盛的生命力，蕴含着深刻的哲理，成为千古名句。

4 柳笛和榆钱
（1）课文内容：作者描写了童年做柳笛、吹柳笛和吃榆钱的快乐，表现了作者对故乡无比热爱和眷念的
思想感情，以及对童年幸福美好生活的向往。

（2）重点词语：沐浴呈现奉献浸润披散齐整浑厚晶莹混合。