团体社会工作复习题

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团体社会工作重点复习题2023年10月份

团体社会工作重点复习题2023年10月份

第一章1. 简答P4 团体社会工作的定义:即团体工作,是一种团体活动或经验,是一种过程,是一种社会工作方法。

单选P5 柯义尔于1937年认为:“团体社会工作是一种教育的过程。

单选P6 美国团体社会工作专家威尔逊与赖兰。

单选P7 崔克尔整理众多意见后,为团体社会工作的定义做了综合的总结。

判断P9 团体社会工作就是通过专业的团体社会工作人员建立需要的社会团体,并以专业知识与技术指导团体活动,以实现其目标。

单选P10 团体工作者最主要的兴趣,在于培养个人的社会适应能力与发展团体的社会意识。

单选P12团体社会工作提供个人以团体经验,当团体社会工作教导个人如何为其行为负责,如何参与社会,间接地就是丰富了社区.的生命。

判断/单选P13 功能是客观存在的后果,目标则是主观的意向。

而社会工作的目标是促进社会功能。

多选/简答P14 团体社会工作的功能:第一,提供一种归属感;第二,提供验证事实的机会;第三,得到互助合作的资源;第四,团体是赋予成员的工具;最后,团体还有治疗的功能。

选择/判断P16 团体工作的焦点:①个人内在的功能;②人际关系功能;③环境的功能;④团体间的功能。

多选P16 团体社会工作包括许多要素,工作者、团体和机构、团体中的个人以及活动节目等。

判断P17工作者的行为是团体社会工作的中心,工作者是一个协助者,工作者便是团体社会工作成败的关键。

多选/简答P19 团体社会工作各要素间的关系:①工作者是团体的外来者;他具备某些技术,可以了解个人、服务个人;②团体具有相似性(显露的或隐藏的);③团体要相当小,必须使每个团体成员有参与活动的机会,并享受团体活动的成果;④发展活动节目,在活动的过程中,获得某些技术。

名词:P27 最基本的团体分类分为:人为组成团体和自然形成团体;人为组成团体是通过外力影响(组织的运作和支持)建立的,用以达成特定目标;自然形成团体是一群没有外力影响下自然聚集形成的。

多选P28 适于团体社会工作的团体类型:①休闲团体或休闲技艺团体;②教育团体;③成长团体;④分享团体(自助团体);⑤治疗团体;⑥任务团体。

团体社会工作教学内容

团体社会工作教学内容

团体社会工作团体社会工作复习题一、单项选择题1.将小组工作的方法引入家庭辅导的代表人物是( A )A.约翰·贝尔2.最早的学校小组的主持者(D)D.耶西·戴维斯3.小组工作开始走向专业化发展道路的标志是出现了( B ) B.专业杂志4.20世纪20年代,创立了心理剧并将其运用的小组工作中,完全改变了过去小组工作只针对精神病人的局面的学者是( C )C.雅各布·莫雷诺5.小组工作的专业化开始于(C )C.1945-19606.以精神分析为基础的心理治疗理论和方法是( D ) D.交流分析理论7.交流分析理论的基础是(A)A.精神分析8.下列不属于...协同领导的是( D ) D.挑战模式9.舒茨的人际需要理论认为每个人都有三种基本的人际需要,不属于...这三种需要的是( C )C.利益需要10.小组工作的实务核心是(B ) B.互助11.发展性模式的核心是( C )C.人的发展12.在艾丽思和费希的小组动力流程图中的变项不包括( A )A.小组情境13.哪种沟通方式是小组的最佳沟通方式( A )A.开放式沟通14.总结是小组过程中经常采取的一种手段,下列不属于...总结的作用的是( D )D.挑战个人15.小组动力学理论的创立者是(A )A.温勒16.当小组领导者扮演温和的代替性父母,过分保护组员时,他陷入了( C )C.反情感转移17.发展性模式关注的是个人的( B ) B.社会功能性18.在小组中,组员的哪种行为容易被小组接受( C )C.接受小组目标19.下列不属于...波恩定义的三种自我状态的是( D )D.少年意识20.发展性模式最大的优点是( C )C.能够广泛运用于不同情况的小组21.在小组的沟通模式中沟通速度最慢的是( C )C.环状模式22.组员说“我想戒酒”但是没过10分钟就拿起酒瓶喝酒这属于( B )B.个人的矛盾的语言与非语言行为23.在小组初期,不属于小组规范形成时的特点的是( D ) D.组员行为倒退24.在小组初期,不属于...小组第一次聚会时成员特点的是( C )C.顾虑消除25.组员拒绝在小组中分享感觉和想法,打击小组的热情这属于( C ) C.阻抗26.在小组工作前期,组员与工作者之间有关会谈、活动等一系列问题的彼此同意称为( A )A.互惠协议27. 工作者、组员以及机构等,将小组视为一个整体,对小组几乎所有问题均达成一致的协议称为( C )C.互赖协议28.1884年,为号召青年义务为地区服务,改善本地区居民的环境,在英国伦敦东区成立了( D )D.汤因比馆29.下列不属于...伯恩斯定义的小组领导方式的是( D )D.理想式30. 组员之间,以及组员与工作者之间为了达到一定的目标,在行动上采取的一致行为称为( B )B.互助协议31. 最容易完成任务的小组的人数是( C )C.8-9人32. 治疗小组人数最理想的是( B )B.5-7人33.小组的时间要素不包括( A )A.组员的互动34.针对有问题的个人,帮助其在情绪、行为、态度、和价值观等方面恢复到原来的状态的过程,称为 D.康复35. 休闲娱乐小组人数最理想的是( A )A.4-5人36.小组的凝聚力和协调达到高潮是在( B )B.小组中期37.一般小组组员的组合最好是问题具有(A )A.同质性38.下列说法错误的是的是( C )C.评估没有为组员提供一个很好的机会来表达自己对小组的满意度39.针对小组的整个过程进行全程评估的是( B ) B.过程评估40.小组成员希望参与小组中能够达到个人目标的基本要求,作为小组的目标的是( D )D.协议目标41.不属于小组评估的方式的是( B )B.专业人员评估42.团体工作总结记录表中,最能体现总结性的内容是( D )D.团体工作评估43.小下列对于小组第一次聚会的特点理解不准确...的是( C )C.小组规范已经形成44.小组结构形成后,不属于小组结构特征的是( D )D.互利结构45.不属于小组结束后的跟进服务的是( B ) B.小组评估46.用于分析小组发展过程的重要手段是( D )D.小组进度笔记470.用于测量在小组中个人与小组目标实现的程度和水平的工具是(B )48.在小组前期或治疗小组中,机构基于组员的目标和个人达成的默契被称为( A )A.个别协议49.小组工作在中国的本土化,需要经历三个阶段,其中不包括( D )D.彷徨期50.用于测量在社工与组员共同努力完成的工作任务水平的工具是( A )二、多项选择题1.标志小组工作开始走上专业化道路的杂志是()A.《小组心理治疗》C.《国际小组治疗杂志》2.目前,在中国内地小组工作的目标基本定位在()A.发挥个人潜能B.学习解决问题的能力C.适应社会变革D.促进人的全面发展3.在小组评估中,常用的测量工具包括()A.小组进度笔记B.个人自我报告C.观察笔记D.心理测量量表E.分析报告4.中华人民共和国成立以后,出现了一些群众性小组,如()A.全国总工会B.中国青年联合会C.中国共产党青年团D.中华全国妇女联合会E.中国残疾人联合会5.目前,在中国内地小组工作的类型主要是()A.成长小组B.支持小组D.互助小组E.治疗小组6.舒茨认为人的基本的人际需要包括是()A.包容需要C.支配需要D.感情需要7.下列情形中可以放弃保密原则的是()A.当事人的生命处在危险边缘B.当事人的问题涉及刑事案件D.当事人心理失常E.当事人有犯罪意向8.小组领导容易陷入的自恋陷阱包括()A.渴望去治疗所有的人B.了解所有的人C.爱所有的人D.被所有人爱9.目标成果评估的主要步骤有()A.自我评估 C.小组评估 D.工作者评估10.处理组员中途退组问题需要把握的原则是()A.按照当事人自决原则,不予强求B.处理组员离组给其他组员造成的负面影响C.在组前筛选和访谈时讲明退组必须先通知社工和其他组员D.组员可就退组问题展开公开讨论11. 社会小组工作者在小组过程中角色的包括()A.基本角色C.可变角色E.催化角色12.柏恩斯把小组领导分为()B.专权式C.民主式D.放任式13.在社会工作中,以下情形可以放弃保密原则()A.当事人的生命处在危险边缘时B.当事人问题涉及刑事案件时C.当事人未满16岁又是受害者时D.当事人有犯罪意向,或工作者评估会危及自身或社会时E.当事人心理失常时14.成员在小组中会被小组拒绝的行为有()A.轻视小组目标C.经常抱怨D.谈话过多,试图操纵小组15.帝克美耶和莫雷认为小组领导者存在的意义在于()A.提升小组的凝聚力B.提炼小组的内容C.解决小组的冲突16.小组的外部结构要素包括()A.机构 B.规模C.时间 D.空间17.在小组工作中工作者处于中心位置的是()A.小组初期 D.小组聚会期E.小组结束期18.领导小组技巧运用的过程中,总结可以起到的作用包括()B.转换话题C.成为通向下一项活动的桥梁D.将主要点集中在一起,深化主题E.强化小组关注的焦点19.在小组评估中常用的方法有()A.面谈方式B.记录方式C.精确的测量工具D.问卷或评估表20.在小组工作中工作者处于轴承位置的是()B.小组形成期C.小组冲突期21.通常情况下,工作者可采取的降低小组吸引力的方法是()A.与小组成员讨论为什么不再需要小组B.减少小组聚会的频率C.鼓励小组成员参加小组以外的活动D.鼓励成员用学到的方法解决实际问题E.引导并指出成员已经得到其期望在小组中获得的成长22.小组评估中成员自评的内容有()A.参与小组的目标是否达成B.参加小组的过程和感受如何C.小组的效能如何23.评估方法有很多,在小组评估中常用的方法有()A.面谈方式B.记录方式C.问卷D.评估表24.依勤在1970年的论著中列出5个小组目标,对于这5个目标的阐述正确的有()A.协议目标是小组的总目标B.沟通目标是一个分目标C.过程目标是在小组各阶段的分目标D.实质目标就是小组的目标范围25.小组评估的评估方式主要包括()B.工作者自评C.成员自评E.观察人员或督导评估三、填空题1.克和简·穆顿正是提出。

江西省南昌市2024年社会工作者新教材必考(备考题)(带答案解析)

江西省南昌市2024年社会工作者新教材必考(备考题)(带答案解析)

江西省南昌市2024年社会工作者新教材必考(备考题)(带答案解析)1、社工单选题(综合能力)(共80题)1. 社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务。

在小组中,小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法。

小姜主持的这个小组属于()。

A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组【答案】A【解析】教育小组的宗旨是通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识不足,促使成员改变其原来对于自己的问题不正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。

题干中,“小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧,并向组员传授纾解照顾压力的方法”符合教育小组的宗旨。

故选项A符合题意。

2. 关于同辈群体的说法,正确的是()。

A.同辈群体的形成完全是偶然的B.同辈群体在不同社会系统中常扮演相同角色C.同辈群体由年龄、志趣和行为方式均相同的人组成D.同辈群体对个体的认知、行为和情绪都有直接影响【答案】D【解析】同辈群体对个体行为的发展具有重要作用,它对个体的认知发展、行为塑造、情绪表达、精神追求及支持系统均有直接影响,社会工作者要充分利用同辈群体的正向功能开展服务工作。

A项,同辈群体的形成大部分出于偶然性因素,但随着年龄的增长,同辈群体形成的主动选择性变得越来越多。

B项,伴随着个体成长,同辈群体在不同的社会系统中扮演着不同的角色。

C项,同辈群体是由年龄、性别、志趣、职业、社会地位及行为方式大体相近的人所组成的一种非正式的群体。

3. 某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。

部分社会工作者向老杨反映:“工作中缺少交流,员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就要被迫暂停甚至终止,影响服务对象的利益。

”为此,老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组,每个项目至少有两名员工参与。

这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强。

团体社会工作核心试题汇编

团体社会工作核心试题汇编

《团体社会工作》核心试题汇编单项选题(30)1.以培养能促进成员成长和改变的自我觉察能力为重点的治疗团体是【 C 】A.支持性治疗团体 B.人际关系成长治疗团体C.内心心灵成长治疗团体 D.康复性治疗团体2.柯义尔于l937年认为,团体社会工作是一种教育的过程,其目的是在团体中通过个人人格的互动,以促进个人【 C 】A.发育 B.生长 C.成长 D.学习3.团体心理治疗经常简称为【 B 】A.心理治疗 B.团体治疗 C.心理辅导 D.团体心理辅导4.以下团体类型中,属于人为组成团体的是【 D 】A.派系 B.同辈群体 C.帮派 D.俱乐部5.青年认知觉醒团体届于【 C 】A.休闲团体 B.教育团体 c成长团体 D.分享团体6.美国基督教男青年会成立于【 B 】A.1844年 B.1851年 C.1944年 D.1951年7.发生于团体前期,成员与工作者间相互同意的一连串会谈而形成的契约是【 C 】 A.个人契约 B.互赖契约 C.互惠契约 D.独立契约8.发生于两个个人、团体或社会之间的交易,在其中一方发生某种行动以获得回报的团体互动方式是【 A 】A.交换 B.合作 C.竞争 D.冲突9.发起人通常所属团体角色类型是【 D 】A.团体建构与维系角色 B.个人角色C.反团体角色 D.团体任务角色10.团体集体的信念、态度、价值、意识、自我印象.称为【 A 】A.文化规范 B.文化理念 C.文化价值 D.角色规范11.强捌在团体的协作过程中,有类似问题的成员聚在一起,相互协助发展有利于问题解决的团体工作模型是【 C 】A.社会目标模型 B.治疗模型 C.互动模型 D.行为模型12.团体沟通通常包括信息沟通与【 A 】A.人际沟通 B.人际交往 C.人际互动 D.人际交流13.社会工作团体的发展阶段中,其第一个阶段是【 A 】A.团体前期 B.团体开始 C.团体形成 D.团体冲突14.《团体社会工作》一书作者是【 B 】A.威尔逊 B.崔克尔 C.柯义尔 D.克那普卡15.中国的社会工作教育开始于【 D 】A.19世纪30年代 B.19世纪印年代 C.20世纪30年代 D.20世纪60年代16.从个人层次的目标分析,团体工作者最主要的兴趣在于培养个人的社会适应能力与发展团体的【 D 】A.社会知识 B.社会结构 C.社会生活 D.社会意识17.下列各种团体社会工作中,最具有治疗功能的是【 B 】A.团体娱乐活动 B.团体治疗 C.团体咨商 D.团体辅导18.下列团体类型中,属于自然团体的是【 C 】A.委员会 B.俱乐部 C.帮派 D.老人活动中心19.团体目的在于完成管理单位所分配的特定目标的是【 D 】A.成长团体 B.治疗团体 C.分享团体 D.任务团体20.英国基督教男青年会创立于【 C 】A.1644年 B.1744年 C.1844年 D.1944年21.人类的行为经常受到所处环境的影响,个体与环境交互作用所产生的运作与结果,即为【 D 】 A.团体工作 B.团体协作 C.团体运作 D.团体动力22.薛弗认为最佳团体规模为【 A 】A.2~3人 B.3~5人 C.5~7人 D.7~9人23.接受、传递与交换信息的过程,称为【 A 】A.沟通 B.学习 C.分享 D.共享24.悲痛者通常所属团体角色类型是【 C 】A.团体建构与维系角色 B.个人角色C.反团体角色 D.团体任务角色25.当团体受到外部压力时,团体凝聚力就会增加的凝聚力尺度是【 D 】A.认同尺度 B.受益尺度 C.安全可靠尺度 D.压力尺度26.无一定时限的团体是【 B 】A.异质性团体 B.持续性团体 C.封闭性团体 D.开放性团体27.一个人对自己应该在社会与组织中所处地位有所认识,称为【 C 】A.角色知觉 B.角色行为 C.角色认知 D.角色评价28.包含团体发展过程各个阶段的各个方面,并且预测各方面问相互关联性的团体实施模型是【 A 】A.生命周期模型 B.折衷模型 C.广界模型 D.行为模型29.团体社会工作开始被列为一项专业工作的时间是【 B 】A.20世纪初 B.20世纪30年代 C.20世纪60年代 D.20世纪90年代30.强调重建、增进和维持成员功能与解决问题能力的治疗团体是【 A 】A.支持性的治疗 B.人际关系成长治疗C.疾病治疗 D.内心心灵成长治疗《团体社会工作》核心试题汇编多项选题(20)1.团体过程理论认为团体对个人的影响主要表现为【 ABCDE 】A.传播信息 B.灌输希望C.修正个人的早期经验 D.人际学习E.模仿行为2.下列关于团体工作者角色与功能描述正确的有【 BCE 】A.工作者与成员责任相同 B.工作者可选择成员,反之则不行C.工作者与成员责任不同 D.工作者与成员从团体获益相同E.工作者的功能不在于因团体而获得成长3.团体互动的三人人际关系中主要的关系模式包括【 ACE 】A.和谐关系 B.互助对偶 C.联盟关系 D.互补对偶 E.同盟关系4.团体凝聚力对团体的影响表现在【 ABCDE 】A.团体内沟通的质量与数量 B.成员维持忠诚与满足C.团体的权利超出个人的意见与行为 D.团体达成目标的能力E.团体文化的精致化5.团体工作中团体冲突类型有【 BCD 】A.成员问冲突 B.内在心理冲突C.领导层冲突 D.人际冲突E.生态结果的冲突6.团体活动对成员的教导训练的主要内容包括【 ABCDE 】A.对成员灌注希望 B.利他主义的训练C.知识的学习 D.角色的扮演与示范E.发展社交技巧7.团体结束的活动方案适宜采取的活动内容有【 BDE 】A.团体前期准备工作 B.团体工作的评估活动C.开场白 D.团体工作的经验总结活动E.珍视友谊、珍视成效8.阻碍团体人际间信息沟通各环节的各种因素中,来自信息传送者的障碍因素有【 ACDE 】 A.表达欠佳,字迹模糊 B.物理障碍C.语义隔阂 D.社会环境与知识经验的局限E.传送形式不协调9.团体的激励管理方法包括【 BCDE 】A.教育方法 B.目标激励法C.奖罚激励法 D.榜样激励法E.竞赛与评比激励法10.团体活动设计前的情境分析包括【 ABCDE 】A.团体目标 B.团体发展阶段的动力特征C.团体活动方案设计者的选择 D.活动参与者的能量估计E.参考其他团体活动的经验11.团体工作的功能包括【 ABCDE 】A.提供一种归属感 B.提供验证事实的机会C.得到互助合作的资源 D.团体是赋予成员能力的工具E.治疗的功能12.团体社会工作中的团体所具有的共同特征有【 BCDE 】A.团体越大越好B.团体必须有一定的凝聚力C.要有晟低限度的正式或非正式组织D要有选择及核准成员加入的方法E.能够且愿意接受机构及工作者,并建立合作关系13.影响工作者职责的因素有【 ABCDE 】A.社会环境 B.机构的功能与范围C.机构的设备及节目 D.团体的性质E.团体成员的兴趣、能力等14.团体工作过程中经常出现的沟通模式有【 ABCE 】A.无反应的沟通 B.私下交谈C.刻板的沟通 D.圆形沟通E.理想的沟通15.决定团体凝聚力的尺度类型有【 BCDE 】A.信任尺度 B. 压力尺度 C. 安全可靠尺度D.受益尺度 E. 认同尺度16.团体聚会外在环境的选择包括的内容有【 ACE 】A.理想的场所 B. 住宿的安排 C. 团体食物的安排D.旅游项目的安排 E. 机构的认可与赞助17.妨碍团体人际间信息沟通的各环节中,来自信息传递中的障碍因素有【 BCE 】 A.语义隔阂 B. 物理障碍 C. 不适时机D. 表达欠佳E. 漏失和错觉18.对于团体的结束,团体成员的通常反应包括【 ABCDE 】A.拒绝 B. 愤怒 C. 寻求延长时间 D. 接受现实 E. 冷淡19.团体要开好会议,使会议得到成功,所要做的工作包括【 BCDE 】A.先进行自由讨论 B. 做好会议的安排 C. 掌握会议的进程D.与会者的积极参与 E. 会议精神的传达与贯彻20.团体社会工作中,治疗师对对象间接干预的主要特点是【 ABCD 】A.社会者影响团体目标 B. 工作者影响团体大小C.工作者影响团体的操作及规章制度D.工作者影响团体的过程与发展E.工作者对团体外成员行为的影响《团体社会工作》核心试题汇编名词解释(10)1.团体咨商答:是咨商的一种方式,通过团体中的人际互动过程来协助成员解决一些意识层面的情绪与行为困扰,增进自我了解和相互接纳。

团体社会工作试题

团体社会工作试题

浙江省2010年10月高等教育自学考试?团体社会工作试题?课程代码:00279一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

?1.下列关于社会工作中的小组的说法,错误的是(?)A.小组是由小组成员组成的关系体系。

B.小组既是过程,也是组员改变的方法和手段。

C.小组工作都有明确的目标。

D.小组是在互动过程中产生动力而带来改变。

2.在测量工具中,价值澄清测量是属于(?)A.对个人行为改变的测量?B.对个人态度改变的测量C.小组改变测量?D.环境改变测量3.在小组评估方法中,最常用的评估方法是(?)A.面谈方式?B.记录方式C.问卷方式?D.精确的测量工具4.在小组协议中,______的形成和执行,表明小组原则上已经成为一个整体。

(?)A.个别协议?B.互助协议C.互赖协议?D.互惠协议5.小组成员在小组发展不同阶段所扮演的角色也是不同的,在______,小组成员都成为个别独立的角色。

(?)A.小组初期?B.小组冲突期C.小组维持期?D.小组结束期6.根据社会学者蓝格的观点:小组工作者在小组发展的不同阶段所处位置是不同的,在小组的冲突阶段,小组工作者是处于______位置。

(?)A.中心?B.轴承C.边缘?D.闭合7.小组致力于对组员的增权,提高他们对自己和社会的整体意识,这是属于(?)A.治疗小组?B.社会化小组C.社会行动小组?D.意识提升小组8.基于小组成员的性别因素的认识,施虐丈夫小组一般采用(?)A.全部男性的小组?B.男性多、女性少的小组C.女性多、男性少的小组?D.男女性别基本相等的小组9.在小组冲突的种类上,从内容上看,______是指组员性格和行为不协调造成的冲突。

(?)A.理性及秩序性的冲突?B.心理及情感性的冲突C.权力及控制性的冲突?D.利益及剥夺性冲突10.在小组冲突的种类上,从形式上看,______是指围绕小组目标实现过程中产生的冲突。

社工作师考试(中级)社会工作综合能力复习题

社工作师考试(中级)社会工作综合能力复习题
A.个体必须适应环境 B.社会环境决定人类行为 C.人类行为能改变社会环境 D.人类行为与社会环境相互影响的力度不对等 E.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传的制
约 • 答案:ACDE
习题练习
儿童早期语言发展的主要特点包括( A.词汇发展迅猛 B.口语表达能力不断增强 C.开始掌握书面语言 D.学会了大量用来命名物体的单词 E.对语言产生了明显的兴趣
正确答案:AB
练习题讲解
• 工作者对服务对象的伦理要求主要包括

A.督导和辅导
B.保密
C.知情同意
D.教育培训
E.自我决定
正确答案:BCE
练习题讲解
• 一名青少年出于对某青少年中心外展社工的信任,告诉
工作者近期社区将会有青少年团伙械斗,提醒工作者外
出工作时要注意安全,并告诫工作者绝不能透露这个信
息,否则他可能招致这些团伙的报复,那样的话就再也
不会信任社会工作者了。此情景中工作者面临的伦理难
题是

A.保密问题
B.情理法问题
C.价值中立与介入的问题 D.个人利益和社会责任
E.自决原则和知情同意
正确答案:A
练习题讲解
• 某社区服务中心的工作者发现,中心提供给低收入家 庭的课余托管学位不能满足社区家庭的需要,而中心 又没有更多的资源增加学位。在这种情况下,工作者 决定优先满足有残疾人的低收入家庭。工作者在工作
妻之间矛盾增多,孩子的学习成绩下降,同学关系疏远,整
个家庭出现了前所未有的危机。但是小王又不知道怎么办,
整天把自己关在家里,不出家门。面对此情况,社会工作者
可以运用( E )理论对小王的问题进行介入服务。
• A、精神分析 B、人本主义

团体社会工作考试题及答案

团体社会工作考试题及答案

团体社会工作考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 团体社会工作的主要目标是什么?A. 提升个体能力B. 增强团体凝聚力C. 提高社会意识D. 促进社会变革答案:B2. 在团体社会工作中,领导者的角色不包括以下哪一项?A. 引导者B. 观察者C. 参与者D. 决策者答案:D3. 团体社会工作过程中,哪个阶段是团体成员开始建立信任和开放性?A. 形成阶段B. 冲突阶段C. 规范阶段D. 执行阶段答案:A4. 团体社会工作中,以下哪项不是团体治疗的目标?A. 情感支持B. 信息传递C. 行为改变D. 社会控制答案:D5. 团体社会工作评估的目的是?A. 确定团体成员的需求B. 评估团体工作的效果C. 制定团体工作计划D. 以上都是答案:D6. 在团体社会工作中,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 反馈C. 打断D. 共情答案:C7. 团体社会工作中,以下哪项不是团体动力的特点?A. 互动性B. 多样性C. 封闭性D. 动态性答案:C8. 团体社会工作中,以下哪项不是团体凝聚力的来源?A. 共同目标B. 相互依赖C. 个体主义D. 相互认同答案:C9. 在团体社会工作中,以下哪项不是团体发展的阶段?A. 初始阶段B. 过渡阶段C. 稳定阶段D. 衰退阶段答案:D10. 团体社会工作中,以下哪项不是团体成员的角色?A. 领导者B. 追随者C. 旁观者D. 决策者答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 团体社会工作的功能包括哪些?A. 教育B. 治疗C. 支持D. 预防答案:ABCD2. 团体社会工作的原则包括以下哪些?A. 自主性B. 保密性C. 专业性D. 多样性答案:ABCD3. 团体社会工作的评估方法包括?A. 观察B. 问卷C. 访谈D. 案例研究答案:ABCD4. 团体社会工作中,以下哪些因素会影响团体凝聚力?A. 团体规模B. 团体目标C. 团体成员的多样性D. 团体领导者的风格答案:ABCD5. 团体社会工作中,以下哪些是团体成员可能经历的情绪?A. 焦虑B. 兴奋C. 沮丧D. 满足答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述团体社会工作的基本过程。

23春团体工作期末复习题

23春团体工作期末复习题

22秋团体工作期末复习题一、单项选择题1、(B )指出:“小组工作是运用个人意志结合小组的方法,以促进个人发展与社会关系的调试及其他有益于社会的目标的达成。

”A、柯义尔B、纽斯泰特C、克那普卡D、沙利文2、(B )非常关注“精神”与“主观”,强调主观世界的重要性。

A、托马斯B、米德C、布鲁默D、库利3、(C )的特征是理性的、客观的、思考的。

A、家长自我状态B、儿童自我状态C、成人自我状态D、父母自我状态4、“领导者协助成员自己和教导成员如何衡量小组的进展与方向,增进成员更深的自我觉察。

”这种技巧属于( A )。

A、评估B、联结C、折中D、建议5、(A )的特点是:集中化程度高,解决问题速度快,可加强小组控制,能有效地达成目标。

A、链式沟通网络B、轮式沟通网络C、“Y”式沟通网络D、环形沟通网络6、(B )是小组活动那个过程的核心和主体。

A、预览B、生产C、消化D、总结7、小组聚会的频率,原则上每周一次为宜,每次聚会的时间以每个成员都能够分享为原则,不宜超过(C )个小时。

A、1B、2C、3D、48、(B )的缺点是:信息层次传递,很容易失真,各个成员所接收的信息差异大。

A、链式沟通网络B、轮式沟通网络C、“Y”式沟通网络D、环形沟通网络9、(C )是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度,即干预是否确实造成了有意义的差异。

A、内在信度B、外在信度C、内在效度D、外在效度10、按照小组的形成方式,分为自然小组和(B )。

A、非自然小组B、正式小组C、成长小组D、组成小组11、(B )是场域论的基本概念,是场域的基本结构,指我们所经历的主观环境。

A、紧张系统B、此时此地C、生活空间D、真实情景12、(D )的人生态度,体现的是威严的家长自我状态。

A、我不行,你行B、我不行,你也不行C、我行,你也行D、我行,你不行13、下列与社会工作者被赋予的权力无关的是(D )。

A、经验B、资源的渠道C、界定角色D、个人品质14、下列不属于小组生产期组员的特点的是(B )。

团体社会工作复习资料_普通用卷

团体社会工作复习资料_普通用卷

团体社会工作课程一单选题 (共38题,总分值38分 )1. 基本小组和次层小组的这种划分是以()为分类标准的。

(1 分)A. 形成方式B. 组员参与动机C. 小组的结构D. 组员间的联系2. 要求组员有民主参与社会生活的动机和潜能的是小组工作模式中的()。

(1 分)A. 发展模式B. 治疗模式C. 互动模式D. 社会目标模式3. 在小组工作价值观中所强调的“个别化”原则是指()。

(1 分)A. 给予个别组员特殊照顾B. 每个组员的需要都会是独特的C. 给予组员一对一的个别服务D. 每个小组成员都希望获得工作者的个别辅导4. 在运用小组会议技巧时,工作者要善于正确发现和识别组内那些可以合作和依赖的、能够帮助自己完成小组任务的组员,与他们订立同盟,这样做的目的是()。

(1 分)A. 避免使小组出现分裂B. 增进与组员间的关系C. 活跃小组气氛D. 使组员在必要时成为采取共同行动的盟友5. 在小组目标已经达成,小组进入结束期后,工作者应()。

(1 分)A. 自行果断地结束小组B. 安排好小组结束后的转介和追踪探访C. 听任小组自行发展D. 向组员许诺小组结束后再次相聚6. ABC理论中的B代表()。

(1 分)A. 事件B. 后果C. 信念D. 疗效7. 小组的实质目标就是明确小组能够解决的问题的具体范围,通常,实质目标是在()阶段制定。

(1 分)A. 准备期B. 小组初期C. 小组中期D. 小组后期8. 在小组工作中,组员的“两极情感困境”是在()阶段开始产生的。

(1 分)A. 准备期B. 小组初期C. 小组中期D. 小组后期9. 在小组工作计划书中“理念的阐述”这一环节,包含的基本内容不必涉及()。

(1 分)A. 机构的背景B. 小组的理论C. 小组建立的程序D. 组成小组的原因10. 围绕小组的总目标要建立的相应的目标是沟通目标、过程目标、实质目标和()。

(1 分)A. 阶段目标B. 需求目标C. 任务目标D. 具体目标11. 互动模式要求组员在团体中有()的动机和能力。

团体社会工作试题

团体社会工作试题

团体社会工作试题一、试题一在社会工作实践中,团体工作是一种重要的方法和手段。

下面是有关团体社会工作的几个场景,请你对每个场景进行分析,并提出你的解决方案。

场景一:你作为一名社会工作者,被派往一个中学,为升入高中的学生开展心理辅导团体活动。

学生们普遍面临着学习压力、自我认同等问题,请你设计一个团体活动方案,帮助他们应对这些困扰。

解决方案:针对这个问题,我会采取以下步骤来设计团体活动方案:1. 预备阶段:与学校相关人员沟通,了解学生的具体情况,包括他们面临的问题、个体差异等,并制定活动的目标和计划。

2. 活动形式:选择合适的活动形式,例如小组讨论、角色扮演、分享经验等,以促进学生们的互动和交流。

3. 内容安排:设立多个主题,例如压力管理、自我认同、人际关系等,每个主题安排相应的讨论、活动或者游戏。

4. 辅导技巧:引导学生们自主思考和表达,倾听他们的困扰和需求,提供积极的支持和建议。

5. 结束及评估:在活动结束后,与学生们一起总结和评估活动的效果,了解他们的收获和反馈,并记录下来以供后续的改进和参考。

场景二:你受聘于一个社区机构,负责组织一次面向家长的团体活动。

这个活动的目标是促进家长之间的交流与合作,提供教育和亲子关系方面的支持。

请你设计一个活动方案,并描述你将如何引导参与者进行讨论和合作。

解决方案:针对这个情景,我会采取以下步骤来设计团体活动方案:1. 活动筹备:与社区机构合作,确定具体的活动时间、地点以及参与者的范围。

制定活动的目标和计划,并准备相关的资料和工具。

2. 活动形式:选择适合家长们参与的形式,如讲座、小组讨论、角色扮演等。

确保活动的互动性,使家长们能够积极参与和交流。

3. 主题设置:确定活动的主题,例如亲子关系、教育方法、家庭沟通等。

将主题进行分组,以便家长们按照自己的兴趣和需求选择参与的小组。

4. 引导讨论:在小组讨论环节,我会通过提问、分享案例、激发思考等方式来引导家长们进行讨论。

全国自考团体社会工作试题

全国自考团体社会工作试题

全国自考团体社会工作试题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.以下有关小组工作的正确说法是A.组员之间有不同的目标和利益B.小组工作是社会工作方法在群体情境中的应用C.小组活动可以随意率性而为D.小组组员的人数可以无限制2.以小组的结构分类,小组可以分成A.自愿小组和非自愿小组B.基本小组和次层小组C.封闭小组和开放小组 D.正式小组和非正式小组3.对小组工作比较有影响的人际需要理论是由谁提出的A.马斯洛B.舒茨C.班杜拉D.库利4.小组工作模式中,______与社区工作方法最相似。

A.发展模式 B.治疗模式C.互动模式 D.社会目标模式5.互动模式是基于______关系而实施的。

A.个人B.环境C.人与环境和人际之间 D.小组6.小组最佳的沟通模式是A.链状沟通 B.丫状沟通C.开放式沟通 D.轮状沟通7.社会工作者对组成小组进行全面充分的工作准备,这个阶段是A.小组筹备期 B.小组评估C.小组后期 D.小组中期8.制定小组规范是______工作程序之一。

A.筹备期B.小组初期C.小组中期 D.小组后期9.充分理解组员矛盾的两极心理状态,这是社会工作者在______的主要任务之一。

A.小组准备期 B.小组初期C.小组中期 D.小组后期10.小组成员彼此熟悉和聚合,能够接纳其他组员,相互支持,自由地沟通;对小组有较高的认同,开始经常用“我们”而不是“我”来表示认同小组;家庭式的情感减弱,次小组出现;组员间权力竞争和情感波动趋于减小,以不同的方式塑造小组的权力结构,这种关于小组组员特点的描述,反映了小组组员处于何处过程、阶段中?A.小组初期 B.小组后期C.小组评估 D.小组中期二、多项选择题(本大题共11小题,每小题2分,共22分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

2024学年6月份考试1118《社会工作概论》复习题

2024学年6月份考试1118《社会工作概论》复习题

2024学年6月份考试社会工作概论试题(1)一、单选题(共10题,20分)1、通过社会工作使得关系紧张的夫妻矛盾得以缓解,重归于好,从而不仅挽救了夫妻关系,也让他们的子女不致因为父母不和、失教而成为问题青少年。

这属于社会工作的哪一项功能?(2.0)A、预防功能B、复原功能C、配置资源功能D、发展功能正确答案: B2、下列选项中属于社会工作直接主体的是()。

(2.0)A、国家B、政府C、案主D、社工机构正确答案: D3、社会工作专业化的正式起点是()。

(2.0)A、1910年,美国一些大学如哥伦比亚大学、芝加哥大学开设了有关社会工作的课程B、1911年英国通过《国民保险法案》C、19l7年里士满出版了著名的《社会诊断》一书D、1935年制定了美国历史上著名的《社会保障法案》正确答案: C4、下列社区组织模式中更加关注任务目标,以解决社区现存各类主要问题为工作重点的是()。

(2.0)A、地区发展模式B、社会计划模式C、社会行动模式D、社区照顾模式正确答案: B5、社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题,拟开展一个小组,旨在恢复个人社会功能,发掘个人潜能,解决社会适应问题,并重新建构自信和社会支持网络。

此小组适于采用( )开展工作。

(2.0)A、发展模式B、预防模式C、社会目标模式D、危机干预模式正确答案: C6、某社区中一位孤寡老人,社会工作者小王鼓励他走出家庭,寻找生活乐趣。

小王这种做法属于()。

(2.0)A、老年社会救助B、老年社会参与C、老年家庭关系处理D、老年生活服务正确答案: B7、某社区中一位孤寡老人符合条件领取最低生活保障金,但是老人根本不知道这个政策,社会工作者帮助老人了解政策并申请下来最低生活保障金,这种做法属于( )。

(2.0)A、老年社会救助B、老年生活服务C、老年家庭关系处理D、老年心理辅导正确答案: A8、在结构功能主义学派中,中层理论的创始人是()。

(2.0)A、班杜拉B、桑代克C、帕森斯D、默顿正确答案: D9、美国著名的心理学家马斯洛提出的( )理论对社会工作的影响很大。

社工考试题及答案2024

社工考试题及答案2024

社工考试题及答案2024一、单项选择题1. 社会工作的基本目标是什么?A. 帮助个人解决心理问题B. 促进社会公正和个人福祉C. 提供职业咨询服务D. 改善社区环境答案:B2. 以下哪项不是社会工作的主要领域?A. 儿童保护B. 老年人服务C. 犯罪预防D. 个人理财答案:D3. 社会工作者在与服务对象建立关系时,应该遵循的原则是:A. 权威性原则B. 尊重和接纳原则C. 效率优先原则D. 保密性原则答案:B二、多项选择题1. 社会工作实践中,以下哪些方法属于直接服务方法?A. 个案管理B. 社区组织C. 咨询和治疗D. 社会政策分析答案:A, B, C2. 社会工作者在进行需求评估时,需要考虑以下哪些因素?A. 服务对象的个人需求B. 服务对象的社会环境C. 服务对象的资源和能力D. 服务对象的宗教信仰答案:A, B, C三、简答题1. 简述社会工作在促进社会公正方面的作用。

社会工作在促进社会公正方面的作用主要体现在识别和解决社会不平等和不公正的问题。

社会工作者通过评估服务对象的需求,提供个性化服务,帮助他们获得应有的社会资源和机会。

此外,社会工作者还参与社区发展和政策倡导,推动社会制度和政策的改革,以实现更广泛的社会公正。

2. 描述社会工作实践中的伦理困境,并提出解决策略。

社会工作实践中的伦理困境通常涉及保密原则与信息披露的冲突、个人利益与社会责任的平衡等。

解决策略包括:坚持专业伦理守则,进行伦理决策训练,寻求同行或伦理委员会的咨询,以及在必要时进行适当的信息披露,以保护服务对象的最大利益。

四、案例分析题案例:张女士是一位单亲妈妈,她的孩子在学校遇到了欺凌问题。

张女士感到无助,不知道如何帮助孩子。

作为社会工作者,你将如何介入?答案:首先,我会与张女士建立信任关系,了解她和孩子的具体需求。

然后,我会评估孩子在学校的欺凌情况,与学校老师和管理人员沟通,寻求解决方案。

同时,我会为张女士提供情绪支持和资源链接,帮助她找到社区中的支持团体。

2023年社工考试《社会工作综合能力》(初级)真题(含答案)

2023年社工考试《社会工作综合能力》(初级)真题(含答案)

2023年社工考试《社会工作综合能力》(初级)真题(含答案)一、单项选择题(共60题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.党的二大报告指出,增进民生福祉,提高人民生活品质,在宏观层面上为我国社会工作的发展指明了方向。

根据党的二十大精神,在保障和改善民生方面,更能发挥社会工作专业优势的服务是?( )A.为困难群体提供社会服务B.为学龄前儿童提供环保教育C.为患病人士提供治疗咨询D.为大学生群体创造就业机会参考答案:A2.下列属于社会工作者扩大对象的是?( )A.企业员工B.残障人士C.孤寡老人D.困境儿童参考答案:A3.根据阿尔德费尔的ERG理论,下列选项最能反映“成长的需要”的是( )A.小张租住在青年公寓B.小王购买人身保险C.小李参加快闪交友活动D.小赵报名了参加高等教育自学考试参考答案:D4.恨据《社会保险法》规定,天业人员失业前所在单位和本人按照规定累计缴费满1年不足5年的领取失业保险金的期限最长为( )个月。

A.6B.12C.18D.24【参考答案】B5.根据《职工带薪年休假条例》规定,单位确因工作需要不能安排职工休年休假的,对职工应休未休的年休假天数,单位应当按照该职工日工资收入的( )支付年休假工资报酬。

A.100%B.150%C.200%D.300%【参考答案】D6.根据《社会救助暂行办法》,县级人民政府民政部门以及乡镇人民政府街道办事处应当对获得最低生活保障家庭的人口状况、收入状况和( )。

A.就业状况B.财产状况C.教育状况D.健康状况【参考答案】B7.根据《未成年人保护法》,保护未成年人,应当坚持( )的原则A.平等保护B.个人信息公开C.最有利于未成年人D.保护与惩罚相结合【参考答案】A8.社会工作者小李在精神障碍关爱者服务时,老师始终无法与服务对象建立信任关系,觉得非常沮丧,督导者老陈知道后,肯定小李工作中做所的努力,协助他处理受挫的情绪,老陈的做法属于( )A.行政性督导B.教育性C.支持性D.调解性【参考答案】C9.某企业以“敛财富,公益社会”为使命,每年将利润的1%捐赠给当地的儿童福利院,目的是通过帮助困难群体,履行企业的社会责任,提升企业社会声誉,该企业的捐款动机属于( )A.市场营销B.自我利益C.公共关系D.社会联谊【参考答案】C10.社会工作者老杨,链接了社区志愿者队伍对老人提供喘息服务,心理疏导等,老杨提供的服务属于( )A.在社区照顾B.对照顾照顾C.由社区照顾D.正式支持【参考答案】C11.根据人民调解法,人民调解委员会调解甲乙双方的纠纷,关于调解费用的承担,下列说法正确的是( )。

天津社工考试复习题的答案

天津社工考试复习题的答案

天津社工考试复习题的答案一、选择题1. 社会工作的核心价值观是()。

A. 个人主义B. 集体主义C. 人道主义D. 功利主义答案:C2. 社会工作的基本方法包括()。

A. 个案工作B. 小组工作C. 社区工作D. 所有选项答案:D3. 以下哪项不是社会工作的伦理原则?()A. 尊重个体B. 保密原则C. 利益最大化D. 公正公平答案:C4. 社会工作实践中,以下哪种情况需要进行转介?()A. 服务对象的需求超出了社工的能力范围B. 服务对象拒绝接受服务C. 服务对象与社工有亲属关系D. 所有选项答案:D5. 社会工作评估的目的是()。

A. 确定服务对象的需求B. 评估服务计划的有效性C. 决定是否继续提供服务D. 所有选项答案:D二、简答题1. 简述社会工作的定义及其主要功能。

答案:社会工作是一种专业活动,旨在通过科学方法和人文关怀,帮助个人、家庭、群体和社区增强能力,改善生活质量,解决社会问题。

其主要功能包括:评估服务对象的需求,提供咨询和支持,促进资源的合理分配,以及倡导社会正义。

2. 描述社会工作实践中的保密原则。

答案:保密原则是社会工作中的一项基本伦理要求,要求社工在服务过程中对服务对象的个人信息、隐私和交流内容保密,除非得到服务对象的明确同意或在法律规定的情况下需要披露。

三、案例分析题案例:张女士是一位单亲妈妈,她的孩子因为家庭经济困难无法继续上学。

张女士希望社工能够帮助她解决这个问题。

问题:作为社工,你将如何帮助张女士?答案:首先,社工需要与张女士进行深入的沟通,了解她的具体需求和困难。

然后,社工可以评估张女士家庭的经济状况,为她提供相应的咨询服务,比如申请政府的援助项目或寻找慈善机构的支持。

此外,社工还可以帮助张女士链接到教育资源,比如寻找免费的教育资源或奖学金机会。

在整个过程中,社工需要尊重张女士的意愿,保护她的隐私,并确保服务的连续性和有效性。

四、论述题题目:论述社会工作在促进社区发展中的作用。

团体社会工作试题

团体社会工作试题

1、(判断)社会团体①、是一种团体活动或经验②、是一种过程③、是一种社会工作方法。

2、柯义尔:“团体社会工作是一种教育的过程”。

威尔逊“社会工作是一种社会方法”。

崔克尔:“综合性的团体社会工作定义”。

3、(判断)团体工作者最主要的兴趣和目标在于培养个人的社会适应能力与发展团体的社会意思。

4、(判断)工作者是团体社会工作的关键。

5、(判断)成长团体是为达到行为改变与社会学习的目标而组成的团体。

6、(判断)个案社会工作、团体社会工作和社区工作三者最后的目标都是共同促进个人的完整。

7、团体社会工作被作为一种社会服务方法是从1844年英国创立的具有教会背景的青年会组织开始的。

8、对团体行为的分析理论:交换主义和互动论。

这些理论注重团体中人的行为的分析。

9、团体动力学是一门探讨团体结构及团体成员间相互动力关系的学科。

10、团体过程论注重对团体进行系统研究。

11、团体的外部结构是指团体的规模、时间与空间。

12、(判断)“小团体”特指两个人以上二十人以下的团体。

13、(判断)治疗性团体经常以单性别团体更为有利,而任务性团体或成长团体则以混合性别团体为多,这样有助于目标的达成。

14、(判断)团体工作者是一个协助团体的人,而不是一个团体的领导人。

15、(判断)工作者在团体中,是以“协助者”或“促成者”和团体一起工作。

16、(判断)工作者在团体前期的位置是中心位置,角色属于基本角色。

17、(判断)工作者是机构的代表,也是机构与团体间的桥梁。

18、p126人际关系19、团体中的沟通模式:无反应的沟通、没有社交的沟通、控制的领导者、私下交谈、破碎的沟通、刻板的沟通、理想的沟通。

20、团体文化包括:团体范围与价值。

21、(判断)领导与服从的团体决策的主要内容。

22、(判断)成员的认可是团体领导产生的最重要的前提。

23、模型最中心的概念是“社会意思”与“社会责任”。

24、(判断)开放性团体,是指为维持团体一定的大小,成员里开始,领导者可以安排其他成员取代。

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2012 年团体社会工作复习重点考试时间:4月15日14:30-17:00一、选择题1 、柯义尔于1937 年认为,团体社会工作是一种教育过程。

2 、美国威尔逊与赖兰认为,团体社会工作是一种社会工作方法。

3 、崔克尔为团体社会工作的定义做了综合性的总结。

4 、社会工作者使个人、团体、家庭和社区能更有效地在个人所处的环境中发挥功能。

5 、社会工作的目标是促进社会功能。

6 、、团体社会工作的要素:a: 团体; b:工作者; c :团体中的个人; d:机构; e :活动节目。

7 、工作者是团体社会工作成败的关键8 、成长团体的焦虑在于促进人的正常发展;任务团体在于完成管理单位所分派的特定目标。

9 、团体工作直到20 世纪 30 年代才正式被社会工作专业接纳。

10 、团体工作起源于19 世纪的欧美。

被作为一种社会服务方法是1844 年美国。

11 、适应是生态学的核心概念。

12 、社会工作的专业团体有: a:中国残疾人联合会; b:中国儿童基金会; c:中国红十字会。

13 、与团体社会工作密切相关的理论有: a:人类行为发展理论; b:生态学观点;c :符号互动论与互动分析; d:场论与团体动力; e:团体过程理论; f :人类价值念理论。

14 、对团体行为分析,社会学理论有“交换主义和互动论”。

15 、团体动力学是一门探讨团体结构及团体成员间相互动力关系的学科。

16 、一般团体具有下述几种关系: a:次团体; b :孤独者; c:领导者; d :角色;e:归属感或团体边界; f:新来者; g :团体的冲突。

17 、次团体可以是两人或三人以上的团体。

小团体指两人以上二十人以下的团体18 、孤独者是一个团体成员为团体所忽略或拒绝。

19 、在团体社会工作中,所谓团体目标应包括下列四个目标的整合: a:服务目标; b :工作的目标; c:个人目标; d :团体目标。

20 、在团体工作过程中,艾斯特与享利曾提出五个契约的形态:a:个人契约; b :互惠契约; c:互助契约; d:互赖契约; e :独立契约。

21 、互助契约是成员彼此同意,以及成员与工作者达到为了目标所采取的行动上的一致,工作者参与互惠与互助的契约是为民分享案主的情境。

22 、独立契约是成员从团体经验中重新开始。

23 、团体的外部结构是指团体的规模、时间与空间等三个因素。

24 、团体的时间因素包括四个层面:a:团体的期间; b :会期的长短; c:聚会的频率; d :聚的时间。

25 、个人层次的目标在于培养个人的社会适应能力与发展团体的社会意识;社区层次目标间接的丰富了社区的生命;26 、一般地,在所有团体中都可以发现几种互动的形式:a:交换;b:合作;c:竞争;d:冲突。

27 、团体文化使团体区别于外团体,团体因此有了归属感,有了区分我们、他们的指标。

28 、组成团体文化的四个基本信息形态是: a: 行为准则; b:价值; c :信仰; d:符号。

29 、团体工作者在团体内,是以“协助者”或“促成者”和团体一起工作。

30 、团体规范有三种不同的形式: a:程序规范; b :角色规范; c:文化规范。

: 程序规范与角色规范较容易形成;而文化规范是一点一滴慢慢形成。

31 、文化规范常是最难形成的。

32 、决定团体凝聚力的尺度是:压力尺度、安全可靠尺度、受益尺度、认同尺度。

领导与服从是团体决策的主要内容。

33 、团体工作中的团体冲突的类型有三种: a:内在心理冲突; b :人际冲突; c:生态结果的冲突。

34 、模型建立的理论基础:人类行为发展理论;团体生活发展理论。

35 、团体社会工作的三大模型:社会目标模型;治疗模型、互动模型。

社会目标模型最中心概念是:社会意识与社会责任。

36 、治疗模型以治疗个人作为团体工作的任务,也提供个人的预防和复健。

37 、互动模型主要强调在团体的协助过程中,有类似问题的成员聚在一起,相互协调发展有利于问题解决的工作技巧。

38 、所谓开放性团体,是指为维持团体一定的大小、成员离开时,领导者可以安排其他成员取代。

39 、所谓封闭性团体,是指团体从开始到结束都是相同的成员在一起。

40 、所谓持续性团体,是指无一定时限的团体。

41 、团体工作者在团体的开始阶段是团体中的核心。

42 、团体形成后,必要的团体活动是团体工作的重心。

43 、阻碍人际间信息沟通的三个主要环节:a:信息传送者的障碍; b:信息传递中的障碍; c:信息接受者的障碍。

44 、信息传送者的障碍: a:表达欠佳,字迹模糊易造成成员们的理解困难; b:语义隔阂;c :社会环境与知识经验的局限; d:传送形式不协调。

45 、信息传递中的障碍: a:物理障碍; b :不适时机; c:漏失和错觉。

46 、信息接受者的障碍: a:对信息的“过滤”; b:地理障碍; c :信息过量; d:心理上的障碍。

47 、角色期望是指他人对一个人所承担角色的希望与寄托。

48 、一般来讲,团体工作记录可分为两种形式的记录,第一种是团体过程记录,第二是团体会期编年记录。

无论何种记录都要主意保密性。

49 、团体领导者的功能:1、领导者协调团体中之间的关系;2、领导者要领导团体成员采取一定的手段以实现组织的目标。

50 、讨论性团体会主义的形式有:a:演讲讨论会; b :公开讨论会; c:自由讨论; d :陪席式讨论; e:对话; f :圆桌会议。

51 、互助对偶表示两个基于平等的地位相互扶持协助,利益平等。

52 、虐待与被虐待对偶表示其中一人是虐待者而另一人则心甘情愿受虐待的情形。

53 、和谐关系表示三人基于平等的地位相互支持与利益均等分配。

54 、团体任务角色包括 1、发起人 2 、协调者。

55 、团体建设与维系角色有: 1、妥协者 2 、追随者。

56 、个人角色包括 1、攻击者 2 、阻扰者。

二、判断改错1 、团体工作是一种面对面的小团体以及通过次团体为个人提供服务的方法。

2 、一般而言,任何一种社会工作方法要达到的目标大致相似,各种社会工作方法构成社会工作的整体。

3 、治疗性团体经常以单性别团体更为有利,而任务性团体或成长团体则以混合性别团体为多。

4 、团体工作的对象(服务对象)为:生理或心理伤残者、触犯法律行为的人以及思想情绪障碍者。

5 、团体社会工作就是通过专业的团体社会工作人员建立需要的社会团体并用专业知识与技术指导团体活动,以实现其目标。

6 、个案、团体、社区工作最后的目标都是促进个人的完整。

7 、团体工作者是一个协助团体的人,而不是一个团体的领导人。

8 、团体工作者是和团体一起工作而不是为团体工作;工作者通过团体成员从事工作,并成为团体及其所服务机构之间的桥梁。

工作者在团体前期的位置是中心位置,角色属于基本角色。

9 、工作者与机构的关系,工作者是机构的代表,也是机构与团体的桥梁。

10 、沟通是一种接受、传递与交换信息的过程,沟通的主要媒介是语言。

11 、地位是个人占有的位置,即权利与责任的总和12 、凝聚力在社会团体中是一种人际吸引力13 、成员的认可是领导产生的最重要的前提。

14 、所谓团体沟通实质上是在团体中期阶段展示团体发展的主要内容,就是一种交流。

15 、领导的本质是一种人与人的关系。

16 、按照两分法的观点,有些冲突对团体来讲也会产生有益得效果。

17 、“忍耐到底”实质就是一种冷处理的办法。

三、简答题和论述题1 、团体工作的功能: 1 、提供一种归属感; 2、提供验证事实的机会;3、得到互助合作的资源;4、团体是赋予成员能力的工具;5、团体还有治疗的功能。

2 、工作者不同与成员的原因;(工作者的角色是什么) 1 、责任不同; 2、工作者可以选择成员,反之; 3、工作者的行为属于专业行为,成员属于一般人类行为3 、团体对于个人的影响表现在?a : 个人的学习方式、学习进度、学习后记忆的保存、解决问题的办法,都受他所参予的团体的影响,即参与的程度越深,学习越多; b: 团体影响个人态度的形成并决定个人对各种情况的反应形式;c:团体经验改变个人的抱负及奋斗目标,个人的抱负和目标受团体标准的影响;d :团体经验改变个人的生活习惯,工作方式的其他方面的生活形式;e:团体影响个人的自我认识及其在各种情况中的角色认知;f :团体给个人一种心理上的支持、尤其是在社会适应或社会变迁阶段;g:团体对个人价值观念和原则的影响; h :团体影响个人的工作成效,包括速度、精确度及产品;i:团体能给予成员安全感,它能帮助个人脱离畏惧与挫折;j :团体限制个人追求权利的动机及其控制他人的需要。

4 、影响团体的因素?a: 团体氛围,当个人得到真正的接受、了解与关怀时,他们就有接受与合作的反应;b:团体内的凝聚力影响着团体的成员的行为,团体的凝聚力越高,团体对个人行为的影响力也越大;c:民主领导的存在影响着团体的效力; d:团体的功能及结构制度也影响着团体的效力,当这些制度一成不变时,它们便阻碍了团体交互作用的沟通过程。

e:团体成员是否参与团体目标的制定,影响着他们为这种目标所付出的精力的多少;f:参与决策的过程是团体动态过程中的最重要因素。

5 、团体社会工作中的团体一般具有以下的特征?a: 团体必须小到成员,能够相互了解,能够影响团体的作用,它必须小到使团体成员能够知道他人的个性;b:团体工作中的团体必须有相当程度的凝聚力;c:团体工作中的团体一定要有最低限度的正式或非正式的组织,以便团体成员有共同感受和实现团体目标的方法,也能积极参与团体的决策; d:团体工作中的团体必须要有选择及核准成员加入的方法,以便运用社会控制力量;e:团体工作中的团体必须能够并且愿意接受机构及工作者,并与他们建立合作的关系。

6 、工作者的角色与功能:1 、工作者在社会工作的团体中,角色与地位不同于成员。

是因为1、工作者与成员的责任不同;2、工作者可以选择成员,而成员没有资格选择工作者。

3、工作者的功能不在于因团体而获得成长,改变或达成专业目标,但可以分享这些附带成果,而成员却完全可以由团体获益。

7 、凝聚力实现的条件是什么呢?a: 团体目标的一贯性以及成员对这种目标的认同;b:团体成员对自己在团体中的地位、角色以及相关的责任义务,对成员关系状态有比较明确的认识,这也意味着对团体规范的遵从。

8 、次团体形成的原因有?a: 成员的相似性; b:团体的规模; c :团体的情境; d:成员的安全需求; e:团体意见不一致; f:协同领导者造成的分裂。

9 、冲突的功能?1 :关系越紧密,冲突越剧烈,剧烈的冲突和团体忠诚是同一种关系的两个方面;2:冲突可以作为关系稳定的指标; 3:与其他团体冲突会增强团体内部的凝聚力;4:与其他团体的冲突限定团体结构及随之发生的对团体内部冲突的反应;5:虚构的敌人有着使团体整合的功能。

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