国学经典朗诵诗词
古诗经典诵读朗诵稿 国学古诗经典诵读
古诗经典诵读朗诵稿国学古诗经典诵读【--经典手机短信】国学经典教育凝聚了中华民族五千年的文化精华、思想精华,体现出了无数先哲的智慧结晶。
可以用来诵读的国学经典诗句有哪些呢?以下是的国学诗句经典诵读的相关资料，供大家欣赏学习!1. 大漠沙如雪，燕山月似钩。
(唐.李贺.马诗)2. 野火烧不尽，春风吹又生。
(唐.白居易.赋得古原草送行)3. 文章合为时而著，歌诗合为事而作。
(唐.白居易.与元九书)4. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(唐.白居易.钱塘湖春行)5. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(唐.白居易.钱塘湖春行)6. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
( 唐.白居易.忆江南)7. 酒债寻常行处有，人生七十古来稀。
(唐.杜甫.曲江)8. 眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。
(清.曹雪芹.红楼梦)9. 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
( 唐.白居易.长恨歌)10. 十年天地干戈老，四海苍生痛苦深。
(清.顾炎武.海上)11. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(清.郑板桥.竹石)12. 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
(唐.杜甫.江畔独步寻花)13. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
(唐.杜甫.戏为六绝句)14. 国以民为本，民以食为天。
(西晋.陈寿.三国志)15. 司马昭之心，路人皆知。
(西晋.陈寿.三国志)16. 茕茕孑立，形影相吊。
(西晋.李密.陈情表)17. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(论语.子罕)18. 受任于败军之际，奉命于危难之间。
(三国.诸葛亮.出师表)19. 今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
(唐.王建.十五夜望月)20. 问姓惊初见，称名忆旧容。
(唐.李益.喜见外弟又言别)1. 会当凌绝顶，一览众山小。
(唐.杜甫.望岳)2. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
(清.郑板桥)3. 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。
(唐.杜甫.蜀相)4. 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。
古代诗歌朗诵大全
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乙：亲爱的同学们。
合：大家好！甲：悠悠华夏，上下五千年。
乙：古老而神秘的中国，拥有楚辞、汉赋的绝唱，拥有“李杜文章在，光芒万丈长”的诗歌顶峰。
甲乙合：今天，站在这文化的圣殿，请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声，唱响千古流传的不朽名篇吧！甲：我国古代的诗歌一向追求诗情画意，只要我们留心品味，便会发现“诗中有画，画中有诗”。
乙：，一幅多么广阔苍凉的画面！甲：一幅多么充满诗情画意的春江晚景图画。
乙：有浪漫色彩，让寒冷的冬天似乎抹上了一层暖暖的春意。
甲：那是怎样的一种悠然自得的生活啊！在东篱下采菊，不经意间抬头远望，远山的秀影，顿时映入眼中，这种“无我之境”，是诗中的最高境界。
乙：的确如此，可你们知道诗坛中享有“千古思乡第一诗美誉”的是哪首诗吗？（甲生摇头）回味无穷。
乙：那就是：”甲：有一首诗中塑造了一位伟大善良的母亲形象，她是我国传统文化中的慈母原型。
你知道是哪首诗吗？乙：哪一首呀？甲乙齐：甲：好的，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这句话生动形象地说明了诵读国学的重要性。
乙：正所谓“腹有诗书气自华”，请大家欣赏我们满腹诗书背古诗，才艺展示山水风光诗句吧！甲乙齐：甲：踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
少年儿童国学经典诵读篇目——古诗文100篇
国学经典诵读篇目一一、幼儿园阶段国学经典：注音版的《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》"三百千"及"，要求以普通话注音，"不求甚解、但求熟背"，让孩子从小就把"三百千"完整地记忆，准确地诵读，获得基本的文化熏陶，得到规范的语言训练，对祖国对家乡有基本的感性的认识和爱。
二、小学阶段小学一二年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注音版的《弟子规》有计划地复习诵读注音版的《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》（二）古典诗词：《咏鹅》《草》《静夜思》《春晓》《清明》《一去二三里》《悯农》（其一）《江上渔者》《江南》（汉乐府）《江南好》（词）《风》《咏柳》《望庐山瀑布》《登鹳雀楼》《村居》《悯农》（其二）《游子吟》《游园不值》《枫桥夜泊》《春日》《回乡偶书》《敕勒歌》《山行》《梅花》《江雪》《长歌行》（汉乐府）（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固幼儿阶段诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注音版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，渐悟词义句义，但不讲解，不分析。
古典诗词的诵读要特别注意"口诵心惟"，要学生能背诵，还能够大概地理解其意思，以"三看三抓三品"的原则指导学生诵读。
"小学三四年级：（一）国学经典：有计划地诵读完注释版的《弟子规》的诵读理解。
有计划地诵读完成校订版的《朱子家训》《学庸论语》《孟子》有计划地诵读完成校订版的《笠翁对韵》（二）古典诗词：《江雪》《忆江南》《绝句-迟日江山丽》《小池》《江南春》《塞下曲--林暗草惊风》《绝句--两个黄鹂鸣翠柳》《早发白帝城》《夏日绝句》《九月九忆山东兄弟》《滁州西涧》《寻隐者不遇》《题西林壁》《望天门山》《晓出净慈寺送林子方》《乐游原》《秋浦歌》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《七步诗》《凉州词--黄河远上白云间》《凉州词--葡萄美酒夜光杯》《送元二使安西》《题临安邸》《出塞--秦时明月汉时关》《芙蓉楼送辛渐》《从军行--青海长云暗雪山》《鹿柴》《赠汪伦》《宿建德江》《古朗月行》卜算子【宋】刘克庄"片片蝶衣轻" 浪淘沙【南唐】李煜"帘外雨" 虞美人·听雨【宋】蒋捷"少年听雨歌楼上" 守奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾"少年不识愁滋味"（三）简要说明：有序重复，循序渐进，要巩固一二年级诵读成果和强化其记忆的基础上，完成注释版的《弟子规》的诵读，要求学生读准字音，通晓其义，可以适当讲解，适当讨论。
国学经典朗诵稿
国学经典朗诵稿引言国学作为中国传统文化的瑰宝，是中华民族智慧和精神的结晶，具有深厚的历史渊源和强烈的时代价值。
国学经典作为国学的重要组成部分，承载着丰富的哲学思想、文化内涵和人类智慧，对于我们深入了解中华传统文化、归纳总结优秀人类文化都具有重要的参考价值。
本文将为大家带来几篇国学经典作品的朗诵稿，希望通过朗读这些经典文本，让更多的人感受到中华传统文化的魅力。
《论语》《论语》是孔子的学说经典，记录了孔子及其弟子的言行和思想。
下面是其中的一段：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋友来远方，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而第一）这段话中，孔子告诉我们要持续学习，不断修养自己。
只有在不断学习和自我提升的过程中，我们才能成为真正的君子。
同时，他也谈到了待人接物的态度，无论别人是否了解自己，都应保持淡定和宽宏大量，这是做人的基本准则。
《大学》《大学》是孔子弟子编纂的一本教育书籍，也是中国古代教育理念的重要篇章。
以下是其中的一段名言：君子修身齐家治国平天下，上下一心，民之所望也。
（大学第一）这句话强调个人修养与社会治理的关系。
只有一个人心身健康、家庭和睦、国家治理有序，才能使天下太平。
它告诉我们，个人的修养和社会的团结是相辅相成的，每个人都应该为社会和谐与进步贡献自己的力量。
《三字经》《三字经》是中国古代的儿童启蒙读物，通过简洁的文字向儿童传授伦理道德、常识知识等内容。
以下是其中的一段：人之初，性本善。
性相近，习相远。
（三字经第一）这段话首先指出了人性本善，强调了人与人之间的相似性。
然后提到“习相远”，意味着从小的言行举止，以及所受的教育等因素会导致个体之间的差异。
这告诉我们，良好的教育和正确的引导对于孩子的成长至关重要。
《诗经》《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，其中记载了丰富的社会生活与人类情感。
以下是其中的一句名句：采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，武定乃宁。
（采薇）这句诗反映了社会秩序的重要性。
只有在社会秩序安定的情况下，人们的生活才能够安稳，才能享受到真正的幸福。
国学经典诗朗诵范文
国学诗歌现代诗：诗歌：何其芳《我们最伟大的节日》艾青《光的赞歌》舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》严阵《英雄碑颂》未央《祖国，我回来了》田地《我爱我的祖国》魏钢焰《你，浪花里最清的一滴》闻捷《我思念北京》牛汉《北京的城墙》余光中《乡愁》刘祖慈《我们是大运河的子孙》叶文福《祖国啊，我要燃烧》叶延滨《黄河与我同在》江河《祖国啊，祖国》赵丽宏《希望，展翅飞翔》铁衣甫江《祖国礼赞》辛笛《祖国，我是永远属于你的》王克金《仰望国徽》赵德福《对祖国母亲的诉说》古诗： 1. 位卑未敢忘忧国——宋.陆游《病起书怀》 2. 寸寸山河寸寸金——清.黄遵宪《赠梁任父母同年》 3. 捐躯赴国难，视死忽如归——三国.魏.曹植《白马篇》 4. 身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄——战国.楚.屈原《国殇》 5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——唐.王昌龄《出塞》 6. 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》 7. 愿得此身长报国，.何须生入玉门关——唐.戴叔伦《塞上曲二首》 8. 臣心一片磁针石，不指南方不肯休——宋.文天祥《扬子江》 9. 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《过零丁洋》 10.读书本意在元元——宋.陆游《读书》 11. 死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋.陆游《示儿》 12. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年——宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 13. 楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人——宋.陆游《金错刀行》 14. 胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——宋.郑思肖《二砺》 15. 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——战国.楚.屈原《离骚》16. 白骨露于野，千里无鸡鸣——三国.曹操《蒿里行》 17. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——唐.李绅《悯农》 18. 穷年忧黎元，叹息肠内热——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》 19. 朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》20. 烽火连三月，家书抵万金——唐.杜甫《春望》 21. 医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》 22. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山——唐.杜甫《茅屋为秋风所破歌》 23. 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人——唐.陈陶《陇西行》24. 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁——宋.杨万里《竹枝词》25. 但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳——宋.李纲《病牛》 26. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林——明.于谦《咏煤炭》 27. 杜甫《春望》：“国破山河在，城春草木深。
【国学经典诵读文稿】三年级下册国学经典
【国学经典诵读文稿】三年级下册国学经典关雎关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
葛覃葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。
黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。
葛之覃兮，施于中谷，维叶莫莫。
是刈是濩，为絺为綌，服之无斁。
言告师氏，言告言归。
薄污我私，薄浣我衣。
害浣害否?归宁父母。
区教育局成立“国学经典诵读篇目研发小组”，拟编订经典诵读地方教材，我承担选择、提供与语文教学相匹配的经典篇目的任务。
现将初稿发在这里，敬请同仁指教。
依据各年级段教学任务、教材特性、学生认知特点，以单元“综合性学习”主题为选篇方向，兼顾人文性与思想性。
国学经典诵读篇目(配合七—九年级人教版语文教材)七年级(上)我就是我《小松》(唐·杜荀鹤)《竹》(梁·刘孝先)《梅花》(北宋·王安石)《橘颂》(屈原)感受自然《春日》(南朝梁·萧绎)《夏日》(北宋·张耒)《秋日》(南朝梁·鲍泉)《冬》(明·康海)探索月球的奥秘《夜月》(唐·刘方平)《望洞庭》(唐·刘禹锡)《霜月》(唐·李商隐)《嫦娥》(明·边贡)我爱我家《人日思归》(南北朝·薛道衡)《秋思》(唐·张籍)《邯郸冬至夜思家》(唐·白居易)《京师得家书》(明·袁凯)七年级(下)成长的烦恼《示子侄》(《王夫之集》节选)《曾国藩家书》(节选)黄河，母亲河《浪淘沙》(唐·刘禹锡)《黄河八韵寄呈圣俞》(宋·欧阳修)《黄河》(宋·王安石)《过黄河》(明·李东阳)戏曲大舞台京剧空城计“我正在城楼观山景”;河南豫剧花木兰“谁说女子不如男儿”;越剧“天上掉下个林妹妹”;黄梅戏女驸马“谁料皇榜中状元”;河北梆子“大登殿”马的世界《房兵曹胡马》(唐·杜甫)《紫骝马》(唐·李白)《骢马》(唐·沈佺期)《马诗二十三首(其五)》(唐·李贺)八年级(上)让世界充满爱《涉江》(屈原)《上邪》(汉乐府民歌)《月夜忆舍弟》(唐·杜甫)《长相思》(清·纳兰性德)说不尽的桥《寄乐天》(唐·元稹)《灵汜桥》(唐·李绅)《还珠桥》(北宋·华镇)《五云桥》(南宋·陆游)莲文化的魅力《莲花》(唐·郭震)《鄂州南楼书事》(北宋·黄庭坚)《湖上寓居杂咏》(南宋·姜夔)《临平道中》(北宋·道潜)(百花争艳)《梅花》(北宋·林逋)《兰花》(明·薛网)《菊花》(唐·元稹)《北陂杏花》(北宋·王安石)《海棠》(北宋·苏轼)《桃花溪》(唐·张旭)八年级(下)献给母亲的歌《墨萱图》(元·王冕)《岁末到家》(清·蒋士铨)《别老母》(清·黄仲则)《劝报亲思篇》(《中国古代童蒙读物大全》)寻觅春天的足迹《春雪》《早春呈水部张十八员外》《池上絮》《晚春》(唐·韩愈)到民间采风去《田家元日》(唐·孟浩然)《诗曰》(宋·姜白石)《清明》(宋·王禹俏)《端午》(唐文秀)《古诗十九首之一(迢迢牵牛星)》《八月十五夜玩月》(唐·刘禹锡)《九月十日即事》(唐·李白)背起行囊走四方《嵩山采菖蒲者》《游泰山六首“日观东北倾”》《西岳云台歌，送丹丘子》《与诸公送陈郎将归衡阳》(唐·李白)九年级(上)雨的诉说《临安春雨初霁》(南宋·陆游)《有美堂暴雨》(北宋·苏轼)《六月二十七日望湖楼醉书》(北宋·苏轼)《咸阳城东楼》(唐·许浑)《微雨夜行》《唐·白居易》青春随想《劝学》(唐·孟郊)《送友人》(唐·杜牧)《为人题》(唐·郑谷)《游南亭》(南北朝·谢灵运)好读书，读好书《劝学》(唐·颜真卿)《书院》(宋·刘过)《读书》(宋·陆九渊)《劝学诗》(唐·韩愈)(四大名著中的诗)《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》开篇词;《红楼梦》诗词选九年级(下)脚踏一方土《少年中国说》(梁启超)我所了解的孔孟孔子名言;孟子名言(庄子寓言)朝三暮四;邯郸学步;东施效颦;涸辙之鲋;望洋兴叹……(大海，我的故乡)《观沧海》(曹操)《春日望海》(李世民)《望月怀远》(唐·张九龄)《春江花月夜》(唐·张若虚)看了“国学经典诵读文稿”的人还看了：1.国学经典诵读稿范文2.国学经典诵读演讲稿3篇3.国学经典散文朗诵稿4.国学经典诵读稿子5.学国学诵经典演讲稿。
适合朗诵的国学经典
适合朗诵的国学经典
以下是一些适合朗诵的国学经典：
1.《论语》：这是孔子及其弟子的言行录，包含了许多关
于道德、修身、治国等方面的教导，适合用来朗诵。
2.《大学》：这是《四书五经》之一，主要讲述了修身齐
家治国平天下的道理，内容深入浅出，适合朗诵。
3.《孟子》：这是孟子的著作，主要讨论人性、道德、政
治等问题，内容丰富，适合用来朗诵。
4.《诗经》：这是中国古代最早的一部诗歌总集，内容包
括爱情、自然、社会等各个方面，其中的《国风》和《周南》等篇章适合朗诵。
5.《道德经》：这是老子的著作，讲述了道家的哲学思想，包含了许多深刻的道理，适合用来朗诵。
6.《周易》：这是中国古代最重要的一部卜筮经典，内容
包括六十四卦和爻辞，适合用来朗诵。
7.《资治通鉴》：这是司马光的著作，是一部纪传体通史，记录了中国历史上的各个朝代的兴衰史，适合用来朗诵。
以上是一些适合朗诵的国学经典，每一部都有其独特的魅
力和价值，可以通过朗诵来体味其中的智慧和美感。
古代经典诗歌朗诵大全
古代经典诗歌朗诵大全篇一:中华古代经典诗文诵读推荐篇目三年级中华古代经典诗文诵读推荐篇目1、忆江南唐白居易江南好～风景旧曾谙。
日出江花红胜火～春来江水绿如蓝～能不忆江南。
2、绝句唐杜甫迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3、小池宋杨万里泉眼无声惜细流～树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角～早有蜻蜓立上头。
4、江南春唐杜牧千里莺啼绿映红～水村山郭酒旗风。
南朝三百八十寺～多少楼台烟雨中。
5、塞下曲唐卢纶林暗草惊风～将军夜引弓。
平明寻白羽～没在石棱中。
6、塞下曲唐卢纶月黑雁飞高。
单于夜遁逃。
欲将轻骑逐～大雪满弓刀。
7、绝句唐杜甫两个黄鹏鸣翠柳～一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪～门泊东吴万里船。
8、早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间～千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住～轻舟已过万重山。
9、九月九忆山东兄弟唐王维独为异乡为异客～每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处～遍插茱萸少一人。
10、滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生～上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急～野渡无人舟自横。
11、寻隐者不遇唐贾岛松下问童子～言师采药去。
只在此山中～云深不知处。
12、题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰～远近高低各不同～不识庐山真面目～只缘身在此山中。
13、夏日绝句宋李清照生当作人杰～死亦为鬼雄。
至今思项羽～不肯过江东。
14、望天门山唐李白天门中断楚江开～碧水东流至此回(来自: 书业网:古代经典诗歌朗诵大全)。
两岸青山相对出～孤帆一片日边来。
15、秋浦歌唐李白白发三千丈～缘愁似个长。
不知明镜里～何处得秋霜。
篇二:古诗经典诵读朗诵稿《古诗苑漫步》朗诵稿男:悠悠华夏～上下五千年。
女:古老而神秘的中国～拥有楚辞、汉赋的绝唱～拥有“李杜文章在～光芒万丈长”的诗歌顶峰。
男:今天～站在这文化的圣殿～请允许我们用稚嫩而嘹亮的童声～唱响千古流传的不朽名篇《长歌行》青青园中葵～朝露待日晞,阳春布德泽。
万物生光辉。
常恐秋节至～焜黄华叶衰。
百川东到海～何时复西归,少壮不努力～老大徒伤悲。
国学经典的诗歌朗诵
国学经典的诗歌朗诵1.桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
(唐.李商隐)2.夕阳无限好，只是近黄昏。
(唐.李商隐.乐游原)3.天意怜幽草，人间重晚晴。
(唐.李商隐.晚晴)4.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(唐.杜牧.赤壁)5.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(唐.李商隐.无题)6.落红不是无情物，化作春泥更护花。
(清.龚自珍.己亥杂诗)7.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(清.龚自珍.己亥杂诗)8.看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
(宋.王安石)9.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(宋.陆游.示儿)10.风暖鸟声碎，日高花影重。
(唐.杜荀鹤.春宫怨)11.吟安一个字，捻断数茎须。
(唐.卢延让.苦吟)12.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
(唐.杜甫.闻官军收河南河北)13.星随平野阔，月涌大江流。
(唐.杜甫.旅夜书怀)14.新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。
(唐.杜甫)15.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
(五代.李煜.虞美人)16.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(宋.范仲淹.岳阳楼记)17.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(宋.晏殊.醉翁亭记)18.残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。
(宋.欧阳修.戏答元珍)19.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
(宋.欧阳修.蝶恋花)20.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
(宋.欧阳修.伶官传序)1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(唐.杜牧.山行)2.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名。
(唐.杜牧.遣怀)3.曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
(唐.元稹.离思)4.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
(元.高明.琵琶记)5.十年窗下无人问，一举成名天下知。
(元.高明.琵琶记)6.试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
(唐.白居易.放言)7.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
(唐.王驾.社日)8.一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
(唐.杜牧.过华清宫绝句)9.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(唐.杜牧.清明)10.晓来谁染霜林醉?总是离人泪。
[中华经典诵读推荐篇目]中华经典诵读篇目
![[中华经典诵读推荐篇目]中华经典诵读篇目](https://img.taocdn.com/s3/m/66bdc9641fd9ad51f01dc281e53a580216fc50dc.png)
[中华经典诵读推荐篇目]中华经典诵读篇目中华经典诵读篇目篇(1):中华经典诗歌朗诵篇目诗歌现代汉语释为一种抒情言志的文学体裁，大家知道有哪些诗歌呢《再别康桥》作者：徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
《只要彼此爱过一次》——汪国真如果不曾相逢也许心绪永远不会沉重如果真的失之交臂恐怕一生也不得轻松一个眼神便足以让心海掠过飓风在贫瘠的土地上更深地懂得风景一次远行便足以憔悴了一颗羸弱的心每望一眼秋水微澜便恨不得泪水盈盈死怎能不从容不迫爱又怎能无动于衷只要彼此爱过一次就是无憾的人生《茶的情诗》美·张错如果我是开水你是茶叶那么你的香郁必须依赖我的无味让你的干枯，柔柔的在我里面展开、舒散让我的浸润舒展你的容颜我必须热，甚至沸腾彼此才能相溶我们必须隐藏在水里相觑相缠一盏茶工夫我俩才决定成一种颜色无论你怎样浮沉把持不定你终将缓缓地(噢，轻轻的)落下，攒聚在我最深处那时候，你最苦的一滴泪将是我最甘美的一口茶《假如我今生无缘遇到你》泰戈尔假如我今生无缘遇到你，就让我永远感到恨不相逢——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的日子在世界的闹市中度过，我的双手捧着每日的赢利的时候，让我永远觉得我是一无所获——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我坐在路边，疲乏喘息，当我在尘土中铺设卧具，让我永远记着前面还有悠悠的长路——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
当我的屋子装饰好了，箫笛吹起，欢笑声喧的时候，让我永远觉得我还没有请你光临——让我念念不忘，让我在醒时梦中都怀带着这悲哀的苦痛。
国学经典诵读名篇
国学经典诵读名篇国学经典诵读材料甘州区道德讲堂第二场活动经典诵读爱Ren者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之【诗Ci原文】孟子曰：“君子所以异于人者，Yi其存心也。
君子以仁存心．以礼存心。
仁者Ai人，有礼者敬人。
爱人者，人恒爱之；敬人Zhe，人恒敬之。
有人于此，其待我以横逆①，Ze君子必自反也：我必不仁也，必无礼也，此Wu奚宜至哉”？其自反而仁矣，自反而有礼矣，Qi横逆由③是也，君子必自反也：我必不忠。
Zi反而忠矣，其横道由是也，君子日：‘此亦Wang人也已矣。
如此，则与禽兽奚择④哉？于禽Shou又河难⑤焉？’是故君子有终身之忧，无一Chao之患也。
乃若所忧则有之：舜，人也；我，Yi人也。
舜为法（6）于天下，可传于后世．Wo由未免为乡人也，是则可忧也。
忧之如何？Ru舜而已矣。
若夫君子所患则亡矣。
非仁无为Ye，非礼无行也。
如有一朝之患，则君子不患Yi。
” 【注释】①横逆：蛮横无礼。
②Ci物：指上文所说“横逆”的态度。
奚宜：怎Me应当。
③由：通“犹”。
下文“我由未免为Xiang 人也”中的“由”也通“犹”。
④择：区Bie。
⑤难：责难。
（6）法：楷模。
【Yi文】孟子说：?君子与一般人不同的地Fang在于，他内心所怀的念头不同。
君子内心所Huai的念头是仁，是礼。
仁爱的人爱别人，礼让De 人尊敬别人。
爱别人的人，别人也会爱他；Zun敬别人的人，别人也会尊敬他。
假定这里有Ge人，他对我蛮横无礼，那君子必定反躬自问：Wo一定不仁，一定无礼吧，不然的话，他怎么Hui对我这样呢？如果反躬自问是仁的，是有礼De，而那人仍然蛮横无礼，君子必定再次反躬Zi问：我一定不忠吧？如果反躬自问是忠的，Er那人仍然蛮横无礼，君子就会说：‘这人不Guo是个狂人罢了。
?这样的人和禽兽有什么区Bie呢？而对禽兽又有什么可责难的呢？’所以Jun子有终身的忧虑，但没有一朝一夕的祸患。
Bi如说这样的忧虑是有的：舜是人，我也是人；Shun是天下的楷模，名声传于后世，可我却不过Shi一个普通人而已。
《诵读国学经典,传承传统文化》朗诵稿
《诵读国学经典,传承传统文化》朗诵稿
诵读经典诗文传承中华文化
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下朗诵的题目是：“诵读经典诗文传承中华文化”。
我们生活在一个诗的国度。
从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。
到了小学我们学的古诗就更多了。
春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。
夏夜里，我们“听取蛙声一片”。
中秋节，我们说“明月几时有”。
过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。
从“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取XXX”我们学会了做人。
我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
诵读经典的目的在于启迪人的心智，培养人良好的思想品质，形成良好的生活惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。
因此，我们还要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的教诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；
在“人生自古谁无死，留取XXX”的呐喊中明白生命的价值……我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华。
”同砚们，让我们与典范同行，与圣贤为友，用最高亢的声音朗读典范，一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的中学生。
让我们一起捧起书本，朗读典范，使得我们的校园更加美丽！
我的国旗下讲话完毕，谢谢人人！。
国学经典朗诵100首
国学经典朗诵100首1. 行到水穷处，坐看云起时。
(唐.王维.终南别业)2. 不入虎穴，焉得虎子。
(后汉书.班超传)3. 贫贱之知不容忘记，糟糠之妻不出堂。
(后汉书.宋弘传)4. 晨兴理荒秽，带月荷锄归。
(东晋.陶渊明.归园田居其三)5. 刑天舞干戚，猛志固常在。
(东晋.陶渊明.读山海经)6. 盛年不重来，一日难再晨。
(东晋.陶渊明.杂诗)7. 子之矛，攻子之盾。
(韩非子.容易一)8. 亡羊补牢，未为迟也。
(战国策.楚策)9. 管中窥豹，时见到一斑。
(晋书.王献之传)10. 笼天地于形内，挫万物于笔端。
(晋.陆机.文赋)11. 余霞球状体朱珠，澄江静如练。
(南朝.胡朓.晚登三山还望京邑)12. 少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
(唐.贺知章.回乡偶书)13. 无人知晓细叶谁篇首，二月春风似剪刀。
(唐.贺知章.咏柳)14. 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(唐.陈子昂.登幽州台歌)15. 将近乡情更畏，不敢反问去人。
(唐.宋之问.渡汉江)16. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(唐.张若虚.春江花月夜)17. 海上生明月，天涯共此时。
(唐.张九龄.望月怀离)18. 思君如满月，夜夜减清辉。
(唐.张九龄.赋得自君之出矣)19. 燕山雪花大如席，片片吹倒轩辕台。
(唐.李白.北风行)20. 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
(唐.李白.宣州谢朓饯别校书叔云)21. 仰天大笑回家回去，我辈岂就是蓬蒿人。
(唐.李白.南陵别儿童入京)22. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
(唐.李白.宣州谢朓饯别校书叔云)23. 天生我材必有用，千金散天下还一朝。
(唐.李白.将进酒)24. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(唐.李白.望天门山)25. 水至清则无鱼，人至察则无徒。
(汉书.东方朔传)26. 少壮不努力，老大徒伤悲。
(汉乐府.长歌行)27. 人生存有崭新故，贵贱不相逾。
国学经典朗诵稿
国学经典朗诵稿国学经典朗诵稿5篇国学是一个上世纪二十年代产生的名词国学，顾名思义，中国之学，中华之学。
下面小编整理了国学经典朗诵稿，欢迎阅读。
国学经典朗诵稿篇1甲：妈妈，你看，今晚的月亮多美啊！妈：是啊，古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。
第一章、凝月遐想甲：小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
合：仙人垂两足，桂树何团团。
白兔捣药成，问言与谁餐？第二章、赏月听风领：秋日雨后的山林，是那样静谧，银色的月光仿佛瀑布般一泻千里。
甲：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
合：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣（huàn）女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
第三章、寄月思乡女唱：床前看月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
[床前看月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
男诵：床前看月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
女诵：床前看月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
第四章、望月励志方：我飞上太空了，我飞上太空了。
万：蜀道难，难以上青天，今天，我们中国人不仅解决了蜀道之难，更让九天染月的梦想成为现实。
甲：凌云壮志怀心中，方：浩荡乾坤担肩上合：昂首挺胸中国人，扬眉吐气世界风。
昂首挺胸中国人，扬眉吐气世界风。
万：少年智，则国智。
方：少年强，则国强。
合：少年智，则国智。
少年强，则国强。
万：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
甲：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
方：乳虎啸谷，百兽震惶。
三人合：鹰隼试翼，风尘翕张；奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。
众合：天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！国学经典朗诵稿篇2我很荣幸有机会去xx中观看国学经典诵读大赛，看着孩子们背诵着不同的经典诗文，表演着各种有特色的节目，不知不觉我已陶醉在那琅琅的朗读声中。
对孩子来说，举行这样的诵读大赛是非常有必要的。
国学经典诗歌朗诵
国学经典诗歌朗诵天下兴亡，匹夫有责。
那么，国学经典诗句朗诵有哪些呢?店铺为你分享!国学经典诗句朗诵【精选篇】1. 天下兴亡，匹夫有责。
2. 位卑未敢忘国。
3. 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
(唐杜甫寄本十二白二十)4. 读书有三到：谓心到，眼到，口到。
5. 驽马十驾，功在不舍。
——《荀子》6. 智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
——《史记》7. 士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》8. 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
(唐白居易长恨歌)9. 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
(唐李商隐无题)10. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
(唐李商隐无题)11. 鱼离水则鳞枯，心离书则神索。
12. 仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。
——《周易》13. 亡羊而补牢，未为迟也。
——《战国策》14. 风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
15. 为者常成，行者常至。
——《晏子春秋》16. 见侮而不斗，辱也。
17. 仕而优则学，学而优则仕。
——《论语》18. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
——《论语》19. 知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
——《诗经王风黍离》20. 凡事预则立，不预则废。
——《礼记》国学经典诗句朗诵【热门篇】1. 物是人非事事休，欲语泪先流。
(宋李清照五陵春)2. 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
(宋陆游)3. 耳闻之，不如目见之;目见之，不如足践之。
4. 少壮不努力，老大徒伤悲。
--《汉乐府》5. 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
(宋李清照醉花阴)6. 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
(宋李清照如梦令)7. 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
(宋秦观鹊桥仙)8. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(宋陆游游山西村)9. 鉴前世之兴衰，考当今之得失。
——《宋司马光资治通鉴)10. 一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。
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国学经典朗诵诗词
汉铙歌十八曲[汉]佚名崔豹《古今注》曰：短箫铙歌，军乐也。
黄帝使岐伯作，所以建武扬威德，风劝战士也。
《周礼》所谓王大捷，则令凯乐。
汉乐有《黄门鼓吹》，天子所以宴乐群臣也。
《短箫铙歌》，鼓吹之一章尔，亦以锡有功诸侯。
《古今乐录》曰：汉鼓吹铙歌十八曲，字多讹误。
一曰《朱鹭》，二曰《思悲翁》，三曰《艾如张》，四曰《上之回》，五曰《拥离》，六曰《战城南》，七曰《巫山高》，八曰《上陵》，九曰《将进酒》，十曰《君马黄》，十一曰《芳树》，十二曰《有所思》，十三曰《雉子斑》，十四曰《圣人出》，十五曰《上邪》，十六曰《临高台》，十七曰《远如期》，十八曰《石留》。
又有《务成》《玄云》《黄爵》《钓竿》，亦汉曲也。
其辞亡。
或云：汉铙歌二十一无《钓竿》，《拥离》亦曰《翁离》。
”《宋书》乐志曰：《汉鼓吹铙歌》十八篇，按古今乐录，皆声辞艳相杂，不复可分。
沈约云：乐人以音声相传，训诂不可复解。
凡古乐录，皆大字是辞，细字是声；声辞合写，故致然耳。
朱鹭《仪礼·大射仪》曰：建鼓在阼阶西南鼓。
”《传》云：建犹树也，以木贯而载之，树之跗也。
”《隋书·乐志》曰：建鼓，殷所作。
又栖翔鹭於其上，不知何代所加。
或曰，鹄也，取其声扬而远闻。
或曰，鹭，鼓精也。
或曰，皆非也。
《诗云》：‘振振鹭，鹭于飞。
鼓咽咽，醉言归。
’言古之君子，悲周道之衰，颂声之息，饰鼓以鹭，存其风流。
未知孰是。
”孔颖达曰：楚威王时，有朱鹭合沓飞翔而来舞，旧鼓吹《朱鹭曲》是也。
”谭苍醍醐云：汉初有朱鹭之瑞，故以鹭形饰鼓，又以朱鹭名鼓吹曲也。
宋何承天《朱路篇》曰：朱路扬和鸾，翠盖曜金华。
”但盛称路车之美，与汉曲异矣。
朱鹭，鱼以乌。
鹭何食？食茄下。
不之食，不以吐，将以问诛者。
【注】诛，《宋书》作诛。
一作谏。
《诗纪》同。
逯钦立注：茄，古荷字。
思悲翁思悲翁，唐思，夺我美人侵以遇。
悲翁也，但我思。
蓬首狗，逐狡兔，食交君。
枭子五，枭母六，拉沓高飞莫安宿。
艾如张《诗纪》云：艾与刈同，芟草也。
《谷梁传》曰：艾兰以为防，置旃以为辕门。
”谓因搜狩以习武事也。
兰，香草也，言艾草以为田之大防是也。
若陈苏子卿云：张机蓬艾侧。
”古词曰：艾而张罗。
”又曰：雀以高飞奈雀何？”艾而张罗，行成之。
四时和，山出黄雀亦有罗，雀以高飞奈雀何？为此倚欲，谁肯礞室。
【注】礞，当作礈。
古坠字。
董若雨曰：礈当是坠字之误。
案此说是。
《汉书》叙传。
薄姬礈宗文产德。
师古注。
礈。
古坠字。
上之回《汉书》曰：孝文十四年，匈奴入朝那萧关，遂至彭阳。
使骑兵入烧回中宫，候骑至雍甘泉。
”回中地在安定，其中有宫也。
《武帝纪》曰：元封四年冬十月，行幸雍，祠五畤。
通回中道，遂北出萧关。
”回中地在安定。
沈建乐府广题曰：汉曲皆美当时之事。
按石关，宫阙名。
近甘泉宫，相如上林赋云：蹙石关，历封峦是也。
”吴兢《乐府解题》曰：汉武通回中道，后数出游幸焉。
”沈建《广。