人教版三年级下册英语同步练习题全册
人教版三年级下册英语同步练习题全册
Unit 1 Welcome back to school!
第一课时
一、给下列图片选出合适的单词。
A. girl
B. China
C. the UK
D. boy
（）1. （）2.
（）3. （）4.
二、给下列汉语选出合适的翻译。
（）1. 朋友 A. friend B. have
（）2. 中国 A. the UK B. China
（）3. 新的 A. new B. today
（）4. 男孩 A. girl B. boy
（）5. 欢迎 A. welcome B. thanks
三、给下列句子选出合适的答语。
（）1. Good morning, boys and girls.
A. Good morning, Miss White!
B. Welcome!
（）2. I’m Lily. I’m from the UK.
A. We have two new friends today.
B. I’m Mike. I’m from the US.
（）3. Hi, I’m Mike. I’m from Canada. What about you?
A. I’m nine.
B. I’m from China.
参考答案
一、1. A 2. C 3. D 4. B
二、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
三、1. A 2. B 3. B
第二课时
一、将图片与相应的国家连线。
1. 2. 3. 4.
A.China
B. UK
C. USA
D. Canada
二、选出下列每组单词中不同类的一项。
（）1. A. UK B. USA C. China D. are
（）2. A. USA B. UK C. Canada D. hand
（）3. A. boy B. Amy C. Mike D. Sarah
（）4. A. hello B. cat C. dog D. panda
三、给下列图片选出合适的句子。
（）1. （）2. （）3. （）4.
参考答案
一、1— B 2— C 3— D 4— A
二、1. D 2. D 3. A 4. A
三、1. B 2. D 3. C 4. A
第三课时
一、圈出与图片相符的单词。
1. A. cat B. bag
2. A.bag B. dad
3. A. Canada B. panda
4. A. hand B. dad
二、选出画线部分读音不同的一项。
（）1. A. bag B. cat C. cake D. dad （）2. A. name B. plate C. Kate D. hand （）3. A. China B. Canada C. cat D. ant 三、判断下列对话正（√）误（×）。
（）1. A：Where are you from?
B：I’m Mike.
（）2. A：Good afternoon.
B：Good morning.
（）3. A：Where are you from?
B：I’m from Shandong.
参考答案
一、提示：1. 圈出A 2. 圈出B 3. 圈出B 4. 圈出A
二、1. C 2. D 3. A
三、1. × 2. × 3. √
第四课时
一、将动物与对应的国旗连起来。
1. 2. 3. 4.
A. B. C. D.
二、判断图片与句子是（T）否（F）相符。
（）1. Wu Yifan is from China.
（）2. Mike is from the USA.
（）3. Sarah is from Canada.
三、给下列句子选出合适的翻译。
（）1. We have a new friend today. A. 她是一名新学生。
（）2. She is a new student. B. 我叫埃米。我来自美国。（）3. Where are you from? C. 今天我们有一个新朋友。（）4. Nice to meet you! D. 你从哪里来？
（）5. I’m Amy. I’m from The USA. E. 很高兴认识你！
参考答案
一、1— A 2— C 3— B 4— D
二、1. T 2. F 3. F
三、1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
Unit 1 Welcome back to school!
第五课时
一、看图，把有关系的单词和图片连线。
he girl pupil Mr teacher she 二、给下列单词选出合适的翻译。
（）1. teacher A. 学生 B. 妈妈 C. 老师
（）2. student A. 男孩 B. 学生 C. 老师
（）3. pupil A. 男孩 B. 女孩 C. 小学生
三、选出不同类的一项。
（）1. A. he B. boy C. girl
（）2. A. one B. student C. two
（）3. A. teacher B. Canada C. China
（）4. A. UK B. USA C. she
（）5. A. boy B. cat C. girl
四、给下列句子选出合适的翻译。
（）1. This is Miss White. A. 他是我的朋友。
（）2. He’s my friend. B. 我叫迈克。
（）3. She’s a teacher. C. 我来自加拿大。
（）4. My name’s Mike. D. 这位是怀特老师。（）5. I’m from Canada. E. 她是一位老师。
参考答案
一、
he girl pupil Mr teacher she
二、1. C 2. B 3. C
三、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B
四、1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
Unit 1 Welcome back to school!
第六课时
一、选出不同类的一项。
（）1. A. she B. your C. he
（）2. A. hand B. teacher C. student
（）3. A. China B. USA C. NBA
（）4. A. boy B. pupil C. girl
（）5. A. friend B. tiger C. bear
二、情景选择。
（）1. 班里来了新同学时，你应该说：_______
A. Welcome!
B. Are you OK?
C. You’re welcome. （）2. 你想知道对方是哪里人，可以这样问：_______
A. How are you?
B. What's your name?
C. Where are you from? （）3. 新同学迈克来你家做客，你可以这样向父母介绍他：________ A. He’s Mike. B. This is Mike. C. Hello, Mike.
（）4. 小明来自江西，他应该这样介绍自己：_______
A. I’m from Jiangxi.
B. I'm Jiangxi.
C. He’s Jiangxi.
（）5. 假如你是魏华，可以这样对新朋友说：________
A. Hi, Wei Hua.
B. This is Wei Hua.
C. Hello, I’m Wei Hua.
三、选择合适的句子，将对话补充完整。
A: Good morning, Jim.
B: 1.______，Li Mei. Mike, this is my friend Li Mei. Li Mei, this is my brother, Mike. C: Nice to meet you, Li Mei.
A: 2.______
C: 3.______
A: I am from China.
C: 4.______
A: Thank you.
A. Where are you from?
B. Welcome to our school!
C. Good morning,
D. Nice to meet you, too.
参考答案
一、1. B 2. A 3. C 4. B 5. A
二、1. A 2. C 3. B 4. A 5. C
三、1. C 2. D 3. A 4. B
第一课时
一、选词填空。
1.—Who’s this _______?
— _______ is my father.
2.—Who’s that _______?
— _______ is Amy.
3.— Nice to meet you.
— Nice to meet you, _______.
二、给下列句子选出合适的翻译。
（）1. Nice to meet you. A. 他是我的爸爸。（）2. Who’s that girl? B. 这是我的朋友埃米。（）3. He’s my father. C. 见到你很高兴。（）4. This is my friend, Amy. D. 那个女孩是谁？三、给下列句子选出合适的图片。
（）1. This is my family.
A. B.
（）2. This is my father.
A. B.
参考答案
一、1. E B 2. D C 3. A
二、1. C 2. D 3. A 4. B
三、1. B 2. A
第二课时
一、对应词连线。
1. woman
2. mother
3. mom
4. he
A. father
B. dad
C. man
D. she
二、给下列句子选出合适的图片。
（）1. How are you? （）2. Thank you.
（）3. Who’s that man? （）4. How old are you? （）5. Where are you from? （）6. What’s your name? （）7. Who’s that woman?
1. —Who’s that（man; woman）?
—He’s a new teacher, Mr Jones.
2. —Who’s that（man; woman）?
—She’s my teacher, Miss White.
3. —Who’s that woman?
—She’s my（dad; mum）.
参考答案
一、1— C 2—A 3— B 4— D
二、1. C 2. B 3. A 4. E 5. G 6. D 7. F
三、提示：1. 圈出man 2. 圈出woman 3. 圈出mum
Unit 2 My family
第三课时
一、选出画线部分读音不同的一项。
（）1. A. red B. leg C. ear
（）2. A. eye B. ten C. pen
（）3. A. seven B. pencil C. red
二、判断画线部分读音是（√）否（×）相同。
（）1. red leg
（）2. ten pencil
（）3. seven red
三、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. school B. mum C. dad
（）2. A. he B. she C. UK
（）3. A. pen B. ten C. seven （）4. A. man B. woman C. my
（）5. A. red B. blue C. family
参考答案
一、1. C 2. A 3. A
二、1. √ 2. √ 3. ×
三、1. A 2. C 3. A 4. C 5. C
Unit 2 My family
第四课时一、选出合适的一项补全对话。
—_______（A. Who’s B. Where’s）this boy? —He is my friend.
—Who’s this _______（A. boy B. girl）? —She is my sister.
—Is she your ______（A. mom B. dad）? —Yes.
二、单项选择。
（）1. Who’s this boy?
A. He’s my brother.
B. She’s my brother.
（）2. Who’s that woman?
A. He’s my dad.
B. She’s my mom.
三、给句子排序，组成一个完整的对话。
（）She’s my mother.
（）No, she isn’t.
（）Guess!
（）Is she your sister?
（）Who’s that woman?
参考答案
一、1. A 2. B 3. A
二、1. A 2. B
三、5 4 2 3 1
Unit 2 My family
第五课时
一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. dad B. mom C. girl （）2. A. family B. grandpa C. grandma （）3. A. who B. brother C. sister （）4. A. man B. woman C. boy （）5. A. he B. she C. mother 二、给下列单词分类。
三、给图片选出合适的句子。
A. She’s my grandma.
B. He’s my father.
C. She’s my mother.
D. He’s my grandpa.
参考答案
一、1. C 2. A 3. A 4. C 5.C
二、称谓：brother mom sister dad
职业：teacher student
国籍：China USA UK
三、1. A 2. D 3. C 4. B
Unit 2 My family
第六课时
一、选出每组中不同类的一项。
（）1. A. grandpa B. mother C. beautiful
（）2. A. brother B. family C. sister
（）3. A. dad B. teacher C. mum
（）4. A. you B. this C. that
（）5. A. boy B. girl C. student
二、给下列句子选出合适的图片。
（）1. This woman is my mother.
（）2. He;s my brother.
（）3. That man is my grandfather.
（）4. This is my friend, Lucy.
（）5. She is my grandmother.
A. B. C. D. E.
三、给句子排序，组成一个完整的对话。
（）Hi, Grandpa. This is Miss White. She is my teacher.
（）Who’s that man?
（）Nice to meet you, too. （）He’s my grandfather. （）Nice to meet you.
参考答案
一、1. C 2. B 3. B 4. A 5. C
二、1. C 2. D 3. E 4. B 5. A
三、5 3 2 4 1
第一课时
一、根据提示，补全单词。
1. c____猫
2. gira____长颈鹿
3. f____胖的
4. t____高的
5. b____熊
6. s____短的
7. z____动物园
二、给下列句子选出合适的翻译。
（）1. I have a short nose.
A. 我有一个长鼻子。
B. 我有一个短鼻子。
（）2. Look at that elephant.
A. 看看那只大象.
B. 看看那只熊猫。
三、情景选择。
（）1. 你想叫你的好朋友迈克去动物园，应说：______
A. Mike，let’s go to the zoo！
B. Mike，let’s go to the school！（）2. 你想介绍小白兔很胖时，应说：______
A. It has short.
B. It’s fat.
（）3. 下面的动物中，是中国的国宝的是：______
A. B.
参考答案
一、1. cat 2. giraffe 3. fat 4. tall 5. bear 6. short 7. zoo
二、1. B 2. A
三、1. A 2. B 3. A
第二课时
一、给下列图片选出合适的单词。
A. tall
B. short
C. fat
D. thin
（）1. （）2.
（）3. （）4.
二、看图，选出合适的一项，补全句子。（每次只能用一次）
1.Look at the _______. It’s so _______.
2.Look at the _______. It’s so _______.
3.Look at the _______. It’s so _______.
4.Look at the _______. It’s _______ and fat.
三、情景选择。
（）1. 你想让同桌看那头大象，应该说：_______
A. Look at the giraffe.
B. Look at the elephant.
（）2. 你看到一头很胖的熊，应该说：_______
A. It’s so fat.
B. It’s so tall.
（）3. 你看到一位很瘦的女士，应该说：_______
A. She is too thin.
B. She’s too long.
一、1. C 2. A 3. D 4. B
二、1. EA 2. GC 3. FD 4. HB
三、1. B 2. A 3. A
Unit 3 At the zoo
第三课时
一、给下列图片选出合适的单词。
A. big
B. pig
C. milk
D. six
（）1. （）2. （）3. （）
4.
二、在四线三格里抄写单词。
1. big
2. six
3. pig
4. milk
三、选出每组中画线部分读音不同的一项。
（）1. A. bike B. big C. rice
（）2. A. thin B. this C. like
（）3. A. pink B. milk C. kite
（）4. A. five B. chicken C. animal
（）5. A. pig B. nice C. six
一、1. B 2. C 3. A 4. D
二、抄写略
三、1. B 2. C 3. C 4. A 5. B
Unit 3 At the zoo
第四课时
一、给下列图片选出合适的单词。
A. children
B. nose
C. eye
D. ear
（）1. （）2.
（）3. （）4.
二、给下列句子选出合适的翻译。
（）1. 到这里来！
A. Come here!
B. Go to school.
（）2. 看这只猫。
A. Look at the cat.
B. Look at the pig.
（）3. 他们是一群孩子。
A. They’re children.
B. They are boys.
（）4. 它有个短尾巴。
A. It has a long nose.
B. It has a short tail.
三、选词填空。
A. here
B. has
C. and
D. short
2. The bear’s tail is ______.
3. It ______ a short tail and a fat body.
4. The cat has a long tail ______ two big eyes.
一、1. C 2. A 3. D 4. B
二、1. A 2. A 3. A 4. B
三、1. A 2. D 3. B 4. C
Unit 3 At the zoo
第五课时一、选词填空。
1.The _______ is tall.
2.The _______ is short.
3.The _______ is big.
4.The _______ is small.
二、选出所给单词的反义词。
（）1. small A. big B. pig
（）2. tall A. short B. fat
（）3. short A. old B. long
（）4. fat A. this B. thin
三、给下列短语选出合适的翻译。
（）1. 一个小脑袋
A. a big hand
B. a small head
（）2. 两只大眼睛
A. two big eyes
B. two big ears
（）3. 一条短尾巴
A. a short tail
B. a long nose
（）4. 两只长腿
A. two tall legs
B. two long legs
参考答案
一、1. D 2. B 3. C 4. A
二、1. A 2. A 3. B 4. B
三、1. B 2. A 3. A 4. B
Unit 3 At the zoo
第六课时
一、给下列句子选出相应的图片。
（）1. It’s big and fat. It’s black and white. It’s very cute.
（）2. It’s white. It has two long ears and a short tail.
（）3. It’s small and thin. It has a long tail.
（）4. It’s fat. It has a big nose and two small ears.
A. B. C. D.
二、选出句子中画线部分的对应词。
1. The cat is small.
（）2. The ruler is short.
（）3. He is very thin.
（）4. My father is tall.
三、情景选择。
（）1. 当你想告诉别人那只猴子很胖时，应该说：_______ A. This monkey is very thin. B. That monkey is very fat. （）2. 当你想让别人看自己的猫时，应该说：_______
A. Look at my cat.
B. Look at my dog.
PEP三年级下册英语课文及翻译
PEP三年级下册英语课文及翻译 A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好.Miss White. Class, we have a new friend today.同学们.今天我们有一个新朋友。Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。欢迎！ Let’s learn boy 男孩 girl女孩 watch out!小心！ Oh, no！啊！不！ Let’s say apple苹果ant蚂蚁 boy 男孩bag书包 Coke可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好！ Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友.Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Where are you from?你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。 Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！
Let’s learn boy 男孩girl女孩 进来。 I’m sorry. 对不起。 It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’说OK B B B , touch your knee. 摸你的膝盖 C C C , look and see. 看 D D D , make a “D”做一个D E E E , drink some tea. 喝点茶 A B C D E , 跟我一起来 Unit 2 My family A Let’s talk Who’s that woman?那个女人是谁？ She’s my mother.她是我妈妈。 Who’s that man?那个男人是谁？ He’s my father.他是我爸爸。 Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨！妈妈.这是我的朋友Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Let’s learn father 爸爸dad爸爸（口语） mother妈妈mom妈妈（口语） grandfather爷爷grandpa爷爷（口语）
三年级上英语同步练习
Hello! 同步试题1 小学英语（PEP）三年级上册 本试卷共100分（卷面98分，2分书写分） 测试时间为40分钟 Listening Part I．Listen and number. （同学们，学习英语，我们会有许多新朋友，你都认识他们了吗？根据听到的内容，给他们排排队吧！）（16分） ()()()() ()()()() II．Listen and number. （根据你听到的对话内容给下面的图片排列顺序。）（12分） ()()() ()()()Ⅲ．Listen and tick.（你听到的内容与图片所表达的内容是否一致？一致用“√”表示， 不一致用“X”表示。）（12分） ()()()
()()() IV．Listen and choose. （根据你听到的内容，选择恰当的图片，在其下面的括号中画“^_^”。）（12分） 1．2． ()()()() 3．4． ()()()() 5．6． ()()()() V．Listen and choose.（认真听，将每组中你听到的正确的单词圈起来。）（10分）1．ruler book2．pencil pen 3．pen pencil4．bag book 5．eraser crayon6．pencil box pencil 7．ruler eraser8．pencil crayon 9．ruler pencil10．eraser pen Writing Part I．Read and choose.（读一读，圈出正确的单词。）（12分） 1．book ruler 2．pen pencil
3．eraser bag 4．crayon book 5．pencil pencil box 6．pen bag II．Read and choose. （读一读，在恰当的图片下打钩。）（10分）1．I have a book. （）（） 2．I have a crayon. （）（）3．Chen Jie! Your pen!
新 人教版小学三年级下册英语全册教案课程
2015学年第二学期小学英语三年级下册教学计划 一、学情分析 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。 二、教材分析 《新版小学英语》在保留原教材“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性;提供多种配套”等特点的基础上，又在以下几个方面有新的突破，进一步体现了教材的发展与创新：? 1．适应儿童特点，采用行动学习法。? 2．引入项目制作，实现任务型教学。? 3．提倡合作学习，培养合作精神。? 4．强调语言的真实自然，培养学生表达真实感受的能力。 5．重视双向交流，增强文化意识。? 6．注重形成性评价，促进学生发展。? 7．实现整体设计，确保中小学衔接。 三、教学目标 1. 培养学生学习兴趣；x k b 1 .c o m
2、培养正确的书写习惯； 3、能认读所学词语； 4、能用所学语言进行语境交际； 5、培养学生积极参与、主动学习的态度。 字母教学目标： 1）字母在单词中的发音。 2）字母在字母表中的顺序。 3）字母的正确书写； 4）字母手写体和印刷体的辨别； 5）了解生活中常见的字母。 四、教学措施 1）单词的学习与运用相结合。学生在学习单词时，教师要渗透与话题有关的交际用语，让学生在交际中学单词，感知语言。 2）教师设计较为真实的情景，帮助学生在情景中练习使用语言。在句子教学时要与单词的学习相结合。 3）教师要本着“体验、反思、归纳、总结、计划”的原则设计活动，即先让学生在活动中感知语言，对所感知的语言进行反思后再对该语言现象进行归纳和总结，然后再设计新的活动来加深印象。在设计活动时，教师应始终围绕形式、意义和功能三个方面，并将
三年级下册英语书内容
［标签:标题］ 篇一：三年级下学期英语全书教学内容 三年级下学期全书的教学内容 （请学生自己利用寒假时间结合英语书查询并把所缺的相关单词、句子用铅笔整洁地抄在书上或抄在英语作业本上后剪下来贴在书中相应的位置。学生在开学后的2月24日一、二班交书检查；2月26日三、四班交书检查；2月27 日五、六班交书检查。可千万不要抄错啊！） P5-4： 1 A: What y'ousr name? B: I ' m Bob. 2 A: What time is it? B: It ' s two. 3 A: What 's this? B: My guitar. 4 A: What colour is it? B: It ' s blue, white and red. 5 A: Open the window, please. B: Yes, Miss. 6 A: What ' s on Pit ' s table? B: A schoolbag, an eraser and two books. P5-5 Twelve OneThreeFour EightEleven Ten Six Zero Five SevenNine TwoTwelve
P7-3b Speaker: Julia, have you got a pet? Julia: Yes, I have. Speaker: What is it? Julia:A cat. Speaker: What colour is it? Julia: Black and white. Speaker: Jeff, have you got a pet? Jeff:Yes, I have. Speaker: What is it? Jeff:A mouse. Speaker: What colour is it? Jeff: White. Speaker: Maria, have you got a pet? Maria:Yes, a hamster. Speaker: What colour is it? Maria: Brown and white. P8-4a Hello everybody, listen to me and mime the actions. Watch me, I ' ll show you how to do it. Let s go: Fly like a budgie. Run like a rabbit. Swim like a fish. Eat like a hamster.
PEP小学三年级英语下册同步练习题及答案
笔试部分(60分) Ⅴ. Read and choose. 找出不同类的一项。(10分) ( ) A. big B. short ( ) A. leg B. pig C. giraffe ( ) A. small B. long C. hand ( ) A. dad B. mum C. hand ( ) A. tall B. tiger C. thin Ⅵ. Read and choose. 看图，选词填空，将序号填在横线上。(10分) A. tall B. long C. short D. big E. small F. fat G. thin 1. The watermelon is . The apple is . 2. Dad, I’m . You are . 3. The pen is . The crayon is . 4. The panda is . The monkey is . 5. The elephant has ears. The bear has ears. Ⅶ. Read and choos e. 单项选择，把准确答案的序号填在括号内。 (10分)
( ) 1. The monkey is and the pig is . A. thin, fat B. fat, thin C. big, small ( ) 2. ---The monkey has a tail. A. short. B. long! . ( ) 3. The giraffe is . The bear is . A. tall, short B. short, tall , thin ( ) 4. The rabbit two red eyes. A. have B. has C. is ( ) 5. It so tall. A. are B. is C. hasg Ⅷ. Read and match. 找朋友，把相对应的翻译连起来。 (10分) 1. Look at the tall giraffe. A. 它有一个长鼻子。 2. It has a long nose. B. 看那只高的长颈鹿。 3. It has a long tail and big eyes. C. 到这里来，孩子 们。 4. Come here, children. D. 它有一个小小的头。
pep新版三年级下册英语全册教案
课型新授课备课时间 2.25 学习目标1．听懂会说We have a new friend today. I'm from America. 2．掌握I'm from...句型. 学习重点 会说We have a new friend today. I'm from America. 学习难点 掌握I'm from...句型. 学习过程 一次备课二次备课（修改栏）一、热身/复习（Warm-up/Revision） 师生问候，用英语打招呼Welcome back to school！复习巩固学过的 内容，创设英语学习氛围。 二、新课展示（Presentation） 1、利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends. 2、1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。 3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单 词。 4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。 5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。 教师出示事先准备好的国家国旗和建筑物的图片等，一个人 出示图片，另一个人说：I’m from….让学生反复练习句子。 三、趣味操练（Practice） 1.Let’s chant。 四、作业（Homework） 听课文录音，熟记单词和图片 板书设计Unit1 Welcome back to school Good moning./Hi We have a new friend today. I'm from 教学反思 时间： 教研组 查阅 教导处查阅
三年级英语课本下
1、What’s the matter? 到底怎么样;有什么事吗;出什么事了? I can’t find my ball. 我找不到我的球了。 What colour is your ball? 你的球是什么颜色的? It’s red and white. 它是红白相间的。 Look! Is this your ball? 看！这是你的球？ Yes,it is ! Thank you. 是的，它是！谢谢你。（P2) 2、Using my five senses. 用我的五种感官(嗅觉——触觉——味觉——听觉——视觉) Look and learn. 看看学学阅读和学习 Black blue green red white yellow 黑色蓝色绿色红色白色黄色 3、Sing and song 唱歌和歌曲 The rainbow 彩虹 Look at the rainbow. 你看彩虹。 The rainbow. 彩虹。 The rainbow. 彩虹。 Look at the rainbow. 你看彩虹。 In the sky. 在天空。 Red, orange, yellow, 红色，橙色，黄色，Green and blue, 绿色和蓝色，Purple and violet too. 紫色和紫色。 Look at the rainbow. 你看彩虹。 The rainbow 彩虹 The rainbow 彩虹
Look at the rainbow. 你看彩虹。 In the sky. 在天空。(p3） 4、Say and act 说和做 What colour is it,Joe? 是什么颜色的，Joe？ It’s yellow. 是黄色的。 What colour is it,Joe? 是什么颜色的，Joe？ It’s blue. 是蓝色的。 Let’s mix blue and yellow. 让我们把蓝色和黄色混合起来。 Look! What colour is it now? 瞧！现在是什么颜色？ It’s green. 是绿色的。 Colour and write 颜色和书写 Yellow+blue=green red+yellow=orange white+black=gray white+red=pink（p4) 5、Review the letters 复习字母 Start Aa(apple)----Bb(bag)----Cc(cat)----Dd(dog)----Ee(egg)----Ff(fan)----Gg(gril)----Hh(hand)----Ii(ice cream)----Jj(juice)----Kk(kite)----Ll(lion)----Mm(mouth)--- -Nn(nose)----Oo(orange)----Pp(pig)----Qq(queen)----Vv(van)----Uu(uncle)--- -Tt(table)----Ss(six)----Rr(rabbit)----Ww(window)----Xx(X-ray)----Yy(yellow)---Zz(zoo)（p5) 6、Tastes品味 Listen and say听和说 Taste it,Joe.尝尝，Joe。 How is it?怎么样？ It’s sweet.很甜蜜。 What is it ?它是什么？
最新人教版小学三年级下册英语教案全集
最新人教版小学英语三年级下册 名师精品教案 Unit1 Welcome back to school partA 【教学目标】 ▲★1 听懂会说We have a new friend today. I'm from America. 2 掌握I'm from...句型. 3 认识美国、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。 【教材分析】 本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。 【学生分析】 学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 【教学准备】 教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。 【教学过程】 一、Warm-up 与学生对话:Good morning , boys and girls. Nice to see you again. How are you? Ss: I'm fine, thank you. How are you? T: Fine, thanks. Do you had a happy new year?
Ss: Yes . 【设计意图】：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景. 二、Presenation 1. T: We have a new friend today. Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜. 师说出答案:She is a girl. 教师请进新生或假设的新生,向学生介绍. Look, she is Lili. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生) S: Hi! I'mLili, I'm from Qingdao . T:Welcome, Lili. 【设计意图】：达到师生互动教学。 2.播放Let's talk录音 3. 教师扮演Amy, 与学生打招呼。 4. 学生练习one by one 【设计意图】：达到生生互动教学。 三、Practice 1. Play a game 猜一猜A boy or a girl? 学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。 2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。 【设计意图】：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 四、Home work 学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己. 听录音三遍. 课后反思： 学生基本达到了本课的教学要求,能理解并运用句子We have a new friend today. I'm from America.对国家的单词运用不是很熟.
人教版小学三年级下册英语课文及翻译
人教版小学三年级下册英语课文及翻译 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-
PEP三年级下册英语课文及翻译 Unit 1 Welcome back to school A Let’s talk Good morning, boys and girls!早上好。同学们。 Good morning, Miss White.早上好，Miss White. Class, we have a new friend today.同学们，今天我们有一个新朋友。 Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。 Welcome!欢迎！ Let’s learn boy 男孩girl女孩watch out!小心！Oh, no！啊！不！Let’s say apple苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke可乐coffee咖啡 B Let’s talk Good afternoon.下午好！ Good afternoon. Mr Black.下午好！Mr Black. This is my friend, Amy.这是我的朋友，Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。 Nice to meet you, too.认识你也很高兴。 Where are you from你从哪里来 I’m from America.我是美国人。
Goodbye, Mr Black.再见Mr Black. Goodbye.再见！ Let’s learn boy 男孩girl女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E , come and follow me. Unit 2 My family A Let’s talk Who’s that woman那个女人是谁 She’s my mother.她是我妈妈。 Who’s that man那个男人是谁 He’s my father.他是我爸爸。 Hi, Mom! This is my friend, Amy.嗨！妈妈，这是我的朋友。Amy. Nice to meet you.认识你很高兴。
新版PEP小学英语三年级下册全册教案
PEP第二册英语教案 Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】 Let’s talk 主要学习句型“Where are you from? I’m from …./ This is my friend, …(名字)”它是A部分内容的延伸Let’s practice 巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。 【教学重点】 句型：We have a new friend today. I’m from Amercia. 词汇：welcome, America, Canada, China 【教学难点】Welcome的发音。 【教具准备】 1．准备Amy, Mike和Bailing的头饰。 2．教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s talk］ 3．教材相配套的教学录音带 【教学过程】 （一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．复习第一册所学歌曲“Hello”。[使用第一册Let’s sing/A部分配套录音带.] 2．对话练习：教师：Hello,A. 学生：Hello，teacher. 教师：Welcome back to school. Nice to see you again. 学生：Nice to see you, too. 请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。 （二）呈现新课（Presentation） 1．师生问侯： 教师：Good morning, boys and girls. 学生：Good morning teacher. 教师：I’m Miss He. I’m from Ch ina.(手中举起中国国旗) And you? 鼓励学生说出：I’m… I’m from China. 2．让更多的学生进行自我介绍：I’m… I’m from…
(完整版)新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总 第一课时 Unit1 Welcome back to school 词汇 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她 student 学生 pupil 小学生he他 teacher教师boy 男孩 and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天 句型 1，Welcome! 欢迎！ Welcome back! 欢迎回来！ 2，Nice to see you again. 再见到你很高兴。 Nice to see you ,too. 见到你也很高兴。 3，Where are you from? 你来自哪里？ I’m from the UK/USA.我来自英国/美国。 I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大 4，We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。 5，This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。 6，This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。 Unit2 My family 词汇 father父亲；爸爸dad (口语) 爸爸；爹爹man 男人woman 女人mother母亲；妈妈sister 姐；妹 brother 兄；弟grandmother（外）祖母 grandma （口语）（外）祖母 grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父family家；家庭 句型 1，Who’s that man? He is my father. 那个男人是谁？他是我爸爸。 2，Who’s that woman? She is my mother.那个女人是谁？她是我妈妈。3，Who’s that boy? He is my brother.那个男孩是谁？他是我哥哥。 4，Is she your mother? Yes,she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。 5，Is he your father? No,he isn’t.他是你爸爸吗？不，他不是。 6，He is my teacher. 他是我的老师。 7，This my family. 这是我的家庭。
三年级英语下册课文内容及翻译完整版
三年级英语下册课文内 容及翻译 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级英语下册（课文内容及翻译） A ?Let’s talk Good morning, boys and girls! 早上好。同学们。 Good morning, Miss White. 早上好，Miss White. Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。Hi! I’m Amy. I’m from America.你们好。我是Amy.我来自美国。Welcome! 欢迎！ Let’s learn boy ?男孩 ? girl 女孩watch out! 小心！Oh, no！啊！不！Let’s say apple 苹果ant蚂蚁boy 男孩bag书包 Coke 可乐coffee咖啡 B ? Let’s talk Good afternoon. 下午好！ Good afternoon. Mr Black. 下午好！Mr Black. This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy. Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。 Where are you from? 你从哪里来？ I’m from America.我是美国人。 Goodbye, Mr Black. 再见Mr Black. Goodbye. 再见！ Let’s learn boy 男孩girl 女孩Come in进来。 I’m sorry. 对不起。It’s OK. 没关系。 Let’s say dog 狗duck鸭子egg蛋elephant大象 Let’s do A A A, say ‘OK!’ B B B , touch your knee. C C C , look and see. D D D , make a “D” E E E , drink some tea. A B C D E ,
广州版小学三年级英语上册单元同步练习
MODULE 1 一、选出句子所缺的单词。 （）1. Hello, is Mr. Chen. A. this B. it（）2. How you. A. is B. are （）3. My is Janet. A. name B. brother（）4. I’m , thank you. A.five B.fine （）5.Hi, I’m new teacher. A. you B.your（）6. morning.A. Good B.How 二、写出相邻的字母。 1.M 2.B 3.J 4.E 5.x 6.K 7.H 8.l 9.f 10.i 三、选择正确的答案填空，将大写字母的编号填在括号内。 （）1. A：What’s your name? B: A.Hello. B.My name is Xiaohong. C.Thanks. （）2. A：Hello, Miss White. B: A. Hello. B. I’m Jiamin. C. I’m OK. （）3. A：Good afternoon,children. B: A. Good evening, Mr White. B. Good afternoon, Mr White. C. Good morning, Mr White. （）4. A：How are you? B: A. Nice to meet you. B. I’m fine,thanks. C. And you? （）5. A：This is my brother, Ben. B: A. Hi, Ben. B. I’m Ben. C. Thank you. （）6. A：Good morning, Xiaoling. B: A.I’m OK,thanks. B. Good morning, Jiamin. C.I’m zhou yongxian. （）7. A：Hello, am Lihong. A. I B. my C.you （）8. A：Nice to meet. A. me B.your C.you （）9. A：Good evening, Liling. B:A. Goodbye, Mike. B. Hello, class. C. Good evening, Mike. 四、排列句子，组成对话，将句子的大写字母编号填在括号内。 （）—（）—（）—（）—（） A. Nice to meet you too. B. Hello. What’s your name? C. I’m Zhang Xiaoling. And what’s your name ? D. Nice to meet you, Ben. E. My name’s Ben. 五、如图，将所给句子的编号填入图中，使对话完整。 ①. This is Miss Liu. ②. Good morning, Mr Yang. ③. Nice to meet you too. A: Good morning, Mrs Gao.B: A :This is Mrs Gao. B : Nice to meet you, Mrs Gao.C: , Miss Liu. 十、看图，填空，使对话完整。 A: Hello !B: Hi ! A: I’m Mr He. What’s your name ? B: I’m Deming. A: are you, Deming ? B: I’m , you ? A: I’m OK. MODULE 2
新版人教版小学三年级下册英语全册教案
小 学 三 年 级 英 语 下 册 教 案 PEP小学英语三年级下册教学计划一、指导思想
认真学习教育教学理论,全面贯彻党的教育方针政策,认真学习新课改的精神,采用符合学生年龄、心理特征与语言规律的教学方法。 二、小学英语课程的教学目的: 根据小学生的生理与心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的就是激发学生学习英语的兴趣,培养她们英语学习的积极态度,使她们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感与良好的语音、语调基础;使她们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,注重培养学生的观察、记忆、思维、想象与创造能力。适当介绍中西文化,培养学生学生爱国主义精神,增强世界意识,为进一步学习打下基础。 三、教学方法: 1 会话教学 融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练。 2 词汇教学] 巧用实物与卡片, 融词汇于会话教学中。 3 歌曲与歌谣教学 在每节课中渗透, 灵活运用在各个教学环节中,
唱演结合,培养艺术素质。 4 趣味故事教学 5 阶段复习 四、学生情况分析: 通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语与一定量的词汇。但就是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难,需要本学期来加强学习英语的能力。同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。(请各科老师具体分析自己班级的学生情况,从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点、上学期的班级成绩以及班风、学风等方面具体分析,以适合自己的班级教学。) 五、提高教学质量的措施: 小学生主体性地位在英语对话教学中的体现,小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中,安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下,便能让学生成为学习的主人,取得意想不到的效果。 (一)、建立与谐、民主的教学环境,形成学习对话的良好氛围。 通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话,为新对话教学作好辅垫,并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新,更好地为新授打好基础。对话的方式可以有:教师与全班对话(个别学生也可),或就是让学生问候教师,学生与学生的对话。
人教版三年级下册英语课文和单词(整理的)
人教版三年级下册英语课文和单词（整理的） Unit 1 Welcome back to school boy男孩girl女孩 teacher老师 student学生 this这个 my我的 friend朋友 I’m=I am我是 good morning 早上好good afternoon 下午好good evening晚安 goodbye再见 apple苹果 ant蚂蚁 bag背包 Coke 可口可乐 coffee咖啡duck鸭子 dog狗 egg 鸡蛋 elephant大象 Good morning, boys and girls! 早上好。同学们。 Good morning, Miss White. 早上好，Miss White. Class, we have a new friend today. 同学们，今天我们有一个新朋友。 Hi! I’m Amy. I’m from America. 你们好。我是Amy.我来自美国。 Welcome! 欢迎！ Good afternoon. 下午好！ Good afternoon. Mr Black. 下午好！ Mr Black. This is my friend, Amy. 这是我的朋友，Amy. Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。 Where are you from? 你从哪里来？ I’m from America. 我是美国人。 Goodbye, Mr Black. 再见 Mr Black. Goodbye. 再见！ Unit 2 My family father爸爸dad爸爸（昵称) mother妈妈 mom周一 man男人 woman女人 grandmother 婆婆；奶奶grandma婆婆；奶奶（昵称） grandfather公公；爷爷 grandpa公公；爷爷（昵称） sister姐妹 brother兄弟 let’s =let us我们一起…… great棒的 really真的 and和 fish鱼 goose鹅 hamburger汉堡包 hot dog热狗 ice-cream冰淇淋 ice冰 Who’s that woman? 那个女人是谁？ She’s my mother. 她是我妈妈 。Who’s that man? 那个男人是谁？ He’s my father. 他是我爸爸。 Hi, Mom! This is my friend, Amy. 嗨！妈妈，这是我的朋友。Amy. Nice to meet you. 认识你很高兴。 Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。 Come on, Bai Ling. Let’s watch TV. 过来，白玲。让我们看电视吧！ Great! 太好了。 Who’s this boy? 那个男孩是谁？ My brother. 我的哥哥。 Cool! 好酷呀！ Who’s this girl? 这个女孩是谁？ Oh! She’s my sister. 哦，她是我的姐姐。 Really? 真的吗？ Look! This is my mom. And this is my dad. 看！我是妈妈。这个是我爸爸。 Wow, how funny! 哇！好滑稽！
最新外研社三起三年级下册英语全册教案
外研社三起三年级下册英语全册教案 Unit 1 It’s the ABC song. 教学目标： 知识目标：学会字母歌及26个英文字母的读音。 能力目标： 1发音准确,能听懂录音。 2会运用句式What’s your favourite …?询问。 3提高英语表达能力。 情感目标：培养学生的自信心和合作精神以及用英语交流沟通的能力。 教学重难点： 1基本能够听懂,会说,会读词汇：song, favourite 2学会用What’s your favourite… ?的语言结构。 3注意favourite的读音。 教学过程 Step1 Warming up: Greetings.（师生激情打招呼） Free talk. Guess：What’s this？ Step2 Presentation: T: Do you like orange/apple? T: Do you like cat /elephant / dog? T:Ok! Thank you to my boys /girls/pupils.You all like some animals. I like animals too. Guess! T: Dog is my favourite animal. 出示“favourite”单词卡,教授“favourite”单词。 T:I like singing the English song! 出示“song”单词卡,教授“song”单词。 What’s my favourite song ? It’s the ABC Song. What’s the ABC song ? 一体机播放视频the ABC song。 采用不同的方式巩固新单词：开火车猜口型你大我小等,让学生读的准,说的准。教师及时给予公正的评价,同时注意学生的发音,及时纠正错误。 巩固练习： T:What’s your favourite song ? S1：It’s the ABC Song. S2:It’s the…Song. 设计意图：教师创设情境,呈现新单词和句型,学生在教师的引领下学习语言。单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3 Learning the text: 1、T:My favourite song is the ABC song, le t’s learn the song together. 字母学习:逐一出示卡片,教学生认读字母,并纠正学生的发音。采用开火车、抽查、齐读、大小声等方式。教字母的过程中,教师要有意识地把单词与字母结合：如:A,apple; B,banana; C,cat…… 2、Sing and point. Step4 Practise 1.排队 请几个同学把名字写在黑板上,然后按字母顺序排列。 2.查英文词典： 将全班划分若干小组,由小组长带头,带领大家查词典。 3.用身体摆造型,猜字母。 请几个同学上前用身体摆造型,其他同学猜,猜对者给小组加1分。 4．快速认识字母大小写 uv WM BDP ygqp sx rn etc 5.齐唱字母儿歌（一体机出示）
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总
新版PEP小学三年级英语下册知识点汇总 Unit1 Welcome back to school 词汇 UK 英国Canada 加拿大USA 美国China 中国she 她 student 学生pupil 小学生he他teacher教师 boy 男孩and和;与girl女孩new新的friend朋友today今天 句型 1，Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！ 2，Nice to see you again. 再见到你很高兴。 Nice to see you ,too. 见到你也很高兴。 3，Where are you from? 你来自哪里？ I’m from the UK/USA. 我来自英国/美国。 I’m from China/Canada.我来自中国/加拿大 4，We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。 5，This is Amy.She is a student. 这是埃米，她是个学生。 6，This is MR Jones. He is a teacher. 这是琼斯先生，他是一位教师。 Unit2 My family 词汇 father父亲；爸爸dad (口语) 爸爸；爹爹man 男人woman 女人 mother母亲；妈妈sister 姐；妹brother 兄；弟grandmother（外）祖母grandma （口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父family家；家庭 句型 1，Who’s that man? He is my father. 那个男人是谁？他是我爸爸。 2，Who’s that woman? She is my mother. 那个女人是谁？她是我妈妈。 3，Who’s that boy? He is my brother. 那个男孩是谁？他是我哥哥。 4，Is she your mother? Yes,she is. 她是你妈妈吗？是的，她是。 5，Is he your father? No,he isn’t. 他是你爸爸吗？不，他不是。 6，He is my teacher. 他是我的老师。 7，This my family. 这是我的家庭。 Unit3 At the zoo 词汇 thin瘦的fat胖的；肥的tall高的short短的；矮的long长的big大的small小的giraffe长颈鹿so这么；那么children (child的复数)儿童tail尾巴句型 1，Look at that giraffe. 看那只长颈鹿。 2，It’s so tall. 它好高啊。 3，It’s short and fat. 它又矮又胖。 4，Come here,children. 到这里来。孩子们。 5，It has a long nose. 它有个长鼻子。 6，It has small eyes and big ears. 它有小眼睛和大耳朵。