《竹影》-课件(PPT·精·选)

《竹影》PPT优秀课件

撇（piĕ）
蘸（zhà n）
惬（qiè ）意：满意，称心。
幽暗包罗：包含，包括。参差（cēn cī）不齐：长短，高低不齐。
中国画和西洋画的不同特点：
1、中国画盛用线条；西洋画线条都不显著。 2、中国画不注重透视法；西洋画极注重透视法。
3、中国画人物不讲解剖学；西洋人物画很重视解剖学。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。

《竹影》PPT课件

你认为是这样吗？
童年是一幅画，童年是一首歌，童年是一首诗，童年是一篇文。
—— 高尔基
活动四：精读几段，品味中国画的韵味
任务：精读4、5、6段，梳理父亲讲的有关画竹的知识以及中国画的特点，写一篇墨画中的“竹”的文艺小随笔。
要求：1、介绍清什么是墨画。 2、重点强调画竹的经过。 3、简要说明中国画的韵味。
瞻瞻的脚踏车
这是丰子恺最广为流传的一张画，主人公是他的长子丰华瞻。幼年的瞻瞻就表现出惊人的想象力，无怪长大成为著名的教授。当成名后的丰华瞻到外国的大学演讲时，礼堂上就悬挂着这张画片。
本文讲述了在一个闷热的夜晚，一群孩子在月光下描竹影的游戏，以及听爸爸给我们讲解中国画知识，得到了一次艺术体验。
活动三：通读全篇，寻趣说趣
任务：请找出文中，你认为表现童真、童趣的
句子？并用“—————好，好在 ——— —————— ”这一句式评点。（温馨提示：可从某个词、句式、修辞、写法等方面进行品评。）
示例：华明难为情似的站了起来，把拿木炭的手藏在背后，似乎害怕爸爸责备他弄脏了我家的水门汀。这句中的“藏”字用得好，好在它生动地写出了华明害怕爸爸责备的神态和心理。
“月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。”本句中有两个词用的好：“隐”，将月亮描绘成一个娇羞的女子，她的出现似乎有些“犹抱琵琶半遮面” 的感觉。而“切成”一词运用拟人修辞手法，生动形象地写出了竹叶与月光相互交错的美感。这种美感是动态的、不断变化的画面，让读者产生丰富的想象。这两句话以孩子的视角，描绘竹叶的作用就是“切割”月光，这个“切成”用的直接，这充分体现出童年时月光和竹叶带给“我”的趣味。

《竹影》ppt课件(37页)

《池上竹下作》白居易
水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。
《咏竹》傅庞如
破土凌云节节高，寒驱三九领风骚。不流斑竹多情泪，甘为春山化雪涛。
艺术应当担负起哺育思想的任务。 ——勃朗宁
艺术不过是表达思想的一种工具。 ——泰戈尔
欣赏完上面的中国画后，你能结合课文说说中国画与西洋画的不同吗?
爸爸的话里包含了哪两层意思？ 1、画竹难； 2、中国画的特点及其与西洋画的差异。
西洋画像照相
中国画像符号
画竹难，难在不能“依样画葫画意芦”，那样虽好玩，但缺乏＿＿。选择布置作画的时候，须经过＿＿和＿＿。结＿上，难在竹叶的＿合方难在竹叶的＿疏密浓淡肥瘦向＿、＿＿、＿＿、＿＿以及集墨朱砂合的形体。竹画用＿和＿＿做颜料，这样做，都是为了使竹有一种美的活＿的＿。神气姿势，＿＿
• 西洋画像照相，中国画像符号。
照相是对事物真实的反映，符号是抽象地指称事物。由此可见出：中国画重写意，重神似，西洋画则重写实，重形似。
作业：文章充满童真童趣，找出喜欢的句子，并进行点评。
用“—————” 句好，好在 “————— ” 这一句式评点。（温馨提示：可从用词、句式、修辞、写法等方面进行品评。）示例：门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来。这句好,好在它运用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了华明在月夜下向我们蹦跳着跑来的情态。
(shū)
蘸
幽暗包罗
(cēn)(cī)
口头禅
(luó )
疏密
参差不齐
作者介绍名：丰子恺，Fra bibliotek名丰润时：现代(1898～1975) 地：浙江崇德人评：画家、散文家

《竹影》ppt课件

问题探究
4、归纳一下中国画和西洋画的不同并谈谈你的理解。
中国画—符号
（重写意，重神似）
西洋画—照相
（重写实，重形似）
5、欣赏中国画、西洋画图片，感受不同的艺术魅力。
风景
人物
静物
国画欣赏
国画欣赏
国画欣赏
语言品味
课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣. 请找出生动形象的描写句, 并说说好在哪里？
游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。 ——《风筝》鲁迅
小结升华
艺术并非是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。童心童趣是天真烂漫的。只要你拥有一颗童心，
你就能拥有阳光般的快乐；只要你拥有一双敏锐的眼
睛，你就会发现平凡的生活中美无处不在。罗丹说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，
问题探究
结合文中语句，理解游戏和艺术的关系？
1、孩子们描的竹影是艺术品吗？它美吗？（第五段“依样画葫芦，终究缺乏画意，不过好玩罢了。”） 2、那么，怎么画才能称得上艺术呢？（第五段“经过选择和布置…竹叶的结合，方向…”） 3、可见，艺术来源于生活又高于生活，要富于创造。这一幅朱竹是艺术吗？它一点也不像，还是红色的！（第六段“不在于象不象…” “一种美的姿态…”）
看天看月看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力
童心童趣
当爸爸看到我们在水门汀地上“乱涂乱画”，他怎么想？他怎么说？他怎么做？思考3、你认为文中的父亲是怎样一个人? 善解人意，理解尊重孩子；因势利导，教育引导孩子；博学多才，进行艺术启蒙。
艺术的领路人
读读写写
惬意 qiè
撇竹叶 piě
朱砂 shā

《竹影》ppt课件(公开课33页)

34
大活情师趣。，着意表现童
心，弘扬真善美。
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6
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7
建议你这样朗读课文：中速、深情地朗读课文，借助联想和想像，仿佛你自己就置身于这诗情画意的夜晚一样。
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8
1、填写下表
时间
一个夏天的晚上
地点人物
我家屋后的院子里 “我”、弟弟、华明、爸爸
人物活动看天、看月、看人影、看竹影、画竹影谈艺术
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21
• 凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。
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22
建议你这样品味语言：从文中景物
描写或者人物描写入手，找出你认为用
得最好的字词、句子或者修辞，结合自
己的感悟体验, 用简洁、生动的语言进行
点评和赏析。
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23
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。那光一跳一跳地沉下去。
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4
他的漫画风格独特，多以儿
童为画面的主人公，内涵深刻，耐人寻味，深受人们喜爱。
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5
他的丰散子文恺在我(1国8文98学— 1史9上75有）较,大原的名影丰响润，，浙现主随笔要笔》江代作》、崇著品、《德名有《率人画《缘真，家缘缘集我、缘堂》堂再等散国。文语言家自。然是、一轻位松多。作方面品大卓都有表成现就浓的厚文的生艺
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28
竹影
丰子恺
游戏
艺术
童真童趣
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美
29
艺术并不是高不可攀的东西，它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。
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30

18《竹影》ppt课件]

看月
★ 原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光 ★ 院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了 ★ 月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中
看人影
★ 门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来. ★ 头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人.
科学是真实的；文学艺术给人美的享受；宗教是善的寄托。
你有我有他也有，黑身黑腿黑黑头，
灯前月下跟你走，
就是从来不开口。
影子
有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?
胸有成竹
丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《随笔二十篇》、《甘美的回忆》、《艺术趣味》、《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。
其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！
结束语：童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。诚如罗丹所言：
对于我们的眼睛,不是缺少美, 而是缺少发现。
文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？
爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。