初三作文指导课件

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中考作文写作指导ppt课件

中考作文写作指导ppt课件

应考准备二
学习写作构思
整体构思
形式:小标题式、题记式、板块式 -内容:欲扬先抑对比衬托,逐层递进--
局部细节
开头结尾、亮点细节、过渡照应、 点题扣题---
应考准备三建立自己的“优作构思” 成长篇、社会篇 (文章一、二篇,提纲若干)
结束语
“理想是彼岸,现实是此岸,行动则是 湍急河流上的桥。”
介绍作文题
生活: <留心生活皆学问>、<平平淡淡才是真>、 <生活充满七色阳光>、<我读生活这本书>、 <我心中曾激起一阵涟漪>
自我: <心中的阳光>、<我心中的一片绿>、 <阳光总在风雨后>、<放飞理想的风筝>、 <爱(恨)你没商量>、 <一路上有你>
应考准备一
准备写作素材 体会家庭生活的真情 关注自身的成长历程 展现丰富多彩的校园生活 贴近社会,崇尚美德 思考人生,重视人文
中考作文指导
明确写作目标
对阅读内容和生活现象进行独立思考, 发现蕴涵其中的意义;能从自己的学习、 生活实际出发,写下自己的感受,发表自 己的见解,抒发自己的感情;综合运用叙 述,描写,说明,议论抒情等表达方式, 写出有感情,有内容,有中心,有条理的 文章。
——《上海市初中语文课程标准》
分析总结历届作文命题规律
以“我”为主,成长感悟 以记叙为主,深入议论 以平实为主,有审题要求
审题有要求
辨析词义(限制,非限制) 隐喻义(探求包含的实际意思) 提示语(明确选材对象,中心年的新变化
•认识自我,张扬个性,成长足 迹,心路历程。
•放眼世界,关注社会,留心身 边,认识人生。

初三作文指导PPTPPT 课件

初三作文指导PPTPPT 课件
请以“那一刻,我的世界春暖花开”为题,写一篇文章。 要求: 1.捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。 • 2.除诗歌以外,文体不限。 • 3.不得少于600字。 • 4.文中不得出现真实的地名、校名、人名。 • 5.书写要正确、规范、美观。
1、审清“导语”: ①、读全理解透彻;②、留意材料中的提示例子;
勇气,如:《生活需要勇气》《别怕,你要勇敢生长》 《勇气出游记》
思考:从什么切入点写
才能,到底何谓“勇”?是敢于面对 困难,还 是敢于面对邪恶势力,或是战胜自己的怯懦? • 限,题目自拟,字数不少于700字。
寻找材料与“话题”间的联系: 敢于面对 困难就是勇气; 缩小范围 敢于如面:对(邪借恶竹势喻力人)就是勇气; 战胜自己的怯懦就是勇气
二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的,是命题者对作文
范围的限制,是考生选材的依据和标准。
紧扣话题,首先要围绕“话题”组材、选
材,扣住话题的实质。紧扣话题应始于审
题,更要贯穿于作文的全过程。
话题:
勇气,所写材料就一定跟话题“勇气”有关,而且体现它的要详写,
但不是说它就是中心。 如:曾琪(借竹喻人)
料体现出来的中心为角度是最好的) 第四步,“联想”实际立意(联想:历史/现实/物象征);
其中最关键的是:选准角度 找角度一般可以这样界定: 1、要明确材料出现了几个对象(人或物),主要对象是什么,
次要对象是什么。 2、看每个对象有什么言行或者表现,并简单对其作个判断,这
些言行或者表现“对与不对或好与不好”,是“表扬与批评或 弘扬与摒弃”。 3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美,提出一个为什么,然后 回答,并开始总结。
敢于面对 困难就是勇气;
叙写了竹子,为了钻出地面,就算是遍体鳞伤也在所不惜,扎

第15讲中考作文指导课件(共29张幻灯片)

第15讲中考作文指导课件(共29张幻灯片)

消除审题障碍,打开行文思路,拓展写作范围或内容,从而准
确把握题旨。材料的作用为解说文意、渲染气氛,或是唤醒考
生阅读和情感的积累。在审题时,千万不要忽略对材料的审核,
一定要读出隐含在其中的限制要求,当所给的材料只有一个中
心时,可直接将其提炼出来作为文章的主旨;当同时有多个要
点时,则须第一选择一点作为写作中心,然后化大为小或化虚
来宾)。
就内容来讲,半命题作文往往紧扣“自我生活”这一重 心,范围较为集中。如“挑战____________”(202X年百色); “最_________的时光”(202X年贺州)“________,也是一种 财富”(202X年河池)等,这样的作文题紧扣考生的现实生活, 极易激发考生的写作热情,便于考生有话可说,有情可抒。
3.审“隐义” 一些题目除了本义外,还有引申义、比喻义和象征义。
考生在理解题目时不能只停留在其本义上,要仔细斟酌,发 掘出题目的比喻义和象征义。如2015年北海题“我喜欢这样 的旅行”,“旅行”可以是现实中的旅行,也可以理解为 “书山之旅”,也可以理解为“艺术之旅”,更可以理解为 “人生之旅”……如此,我们作文时立意的角度才不会狭窄。 综上分析,此题目可以写成走出家门、走进大自然的游记文, 要注意以游踪为线,按次序写。可以写成记叙文,成长之旅 让我们经历得意与失意、喜悦与哀伤、汗水与泪水……作文 题“我也是一束阳光”,题目中的“阳光”是一种比喻的说 法,应是比喻义,考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个 “阳光”可以指能给别人带来温暖的品行或与众不同的个性、 风采……又如“因为有你”中的“你”,是人,是万物,亦 可是景,可以是真实的,也可以是梦幻的。
5.备考建议:重点备考记叙文和议论文。
基础梳理
从近几年中考作文题型来看,广西各地主要有四种:

初中作文指导:生动完整地记叙一件事(共35张PPT)课件

初中作文指导:生动完整地记叙一件事(共35张PPT)课件

只见李铁带球连过两人,直奔对方 的禁区……(运用动作描写补写)
考试卷子发下来了,一看竟然 5 四十五岁,却偏爱当个老来俏,小鞋 上仍要绣花,裤腿上仍要镶边,顶门 上的头发全白了,用黑手帕盖起来, 只可惜脂粉涂不平脸上的皱纹,看起 来好像驴粪蛋上下了霜。”
全文要有主线,组织典型而各有侧重 的情节,统一服务于中心。一线穿珠的结 构避免了行文的旁逸斜出,使文章重点突 出。
四、一波三折的情节 巧设悬念,引人入胜,如:《智取生
辰冈》。 插叙、倒叙,如《羚羊木雕》。
抑扬手法,如《阿长与〈山海经〉》。 虚实相生法,如《爸爸的花儿落了》。
“文似看山不喜平”。一波三折的情 节能让情节摇曳多姿,引人入胜。
二、一箭双雕的结尾 自然收束式。比如《社戏》的结尾。在把
内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而 不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富 的象征形体,显得单纯明快、朴素无华。
首尾呼应式。结尾与开头要相呼应,写出 既呼应开头,又不简单重复的语句,这种收束 方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾 圆合,浑然一体的感觉,如《紫藤萝瀑布》。
•事情的结果是怎样的?
今天,我刚到学校就看见王老师站
在教室门口。我感到很害怕,心里像十 五只水桶——七上八下。我连忙走进教 室,不一会,王老师也进来了。我的心 跳得更厉害了。我很担心会有什么事发 生,其他同学也一样。我们关注着老师 的一举一动。
今天,我来到学校,一眼看见了王老师,他正 站在教室的门口。我心中惊呼着,快步溜进教室, 小心谨慎,生怕出一点错。再看看周围的同学, 一个个神色不宁,似乎再等待着一件极其不幸的 事情的爆发。
提出问题,引人深思式。如《羚羊木 雕》。作者巧妙地提出了“可是,这能全 怪我吗?”,引人深思。

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
详细描述
文章中段落之间的衔接不自然,段落内部的句子排列混乱 ,导致读者无法理解作者的思路。
应对策略
在写作前,先列出文章的大纲,明确主题和论点。然后, 根据逻辑关系,合理划分段落,确保段落之间的衔接自然 、段落内部的句子排列有序。
语言表达不流畅,词不达意
总结词
应对策略
语言表达不流畅是指文章中存在语法 错误、用词不当、句式单调等问题。
2023
初中语文中考作文指 导课件
汇报人:可编辑
2023-12-23
https://
REPORTING
2023
目录
• 中考作文概述 • 中考作文的写作技巧 • 中考作文的常见问题及应对策略 • 中考作文的备考策略
2023
PART 01
中考作文概述
REPORTING
中考作文的评分标准
内容
文章内容是否符合题意 、中心突出、思想感情
详细描述
建议学生每周至少写一篇作文,可以 是命题作文、材料作文或话题作文等 ,不断尝试不同的文体和写作风格, 提高自己的写作水平。
关注时事,了解社会热点
总结词
关注时事和社会热点,能够帮助学生了解国家大事和社会问题,为写作提供丰 富的素材和观点。
详细描述
建议学生多看新闻、报纸和网络资讯,了解当前社会的热点话题和事件,培养 自己的社会责任感和思辨能力。
话题作文
根据给定的话题,自行立意进 行作文。
中考作文的写作要求
审题
认真审读题目,明确写作要求。
立意
确定文章中心思想,做到立意新 颖、深刻。
选材
选择典型、真实、有意义的材料 ,紧扣中心。
文面
书写规范、卷面整洁、格式正确 。
表达

中考作文指导ppt(优秀)ppt课件

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用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05

备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改

中考作文指导公开课PPT课件

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增加修辞手法
避免语言重复
适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法, 可以增强文章的表现力和感染力。
尽量避免同一词汇或表达方式的重复使用 ,可以采用同义词或近义词进行替换。
06
中考作文的备考策略
备考计划和时间安排
制定备考计划
调整计划
根据中考时间,制定合理的备考计划 ,明确每个阶段的学习目标和任务。
根据学习进度和效果,适时调整备考 计划,保持学习的针对性和有效性。
03 草拟 在草稿纸上列出文章大纲和要点,以便展开详细论述 。
04 撰写 按照构思和草拟的内容,完成文章的撰写。
05
修改
仔细检查文章,修改错别字、语法和标点符号,确保 文章通顺、流畅。
写作的常见问题及解决方法
跑题
语言不规范
结构混乱
内容空洞
缺乏逻辑性
在写作过程中要时刻关注 主题,确保内容紧扣主题 。
注意语言的规范性,避免 使用口语化和网络语言。
在构思阶段要明确文章结 构,确保文章条理清晰。
在写作过程中要注重细节 和例子,使文章更加生动 有力。
在撰写过程中要注意逻辑 关系,确保段落之间衔接 自然。
写作的修辞手法和表达方式
类比
通过比较两种事物的相似之处,突出事物的 特点或表达某种情感。
反问
通过反问句表达肯定或否定的意思,引起读 者的思考和共鸣。
100%
注意题目陷阱
有些题目会设置陷阱,审题时需 特别留意,以免掉入陷阱。
80%
思考题目背景
审题时可以思考题目的背景和意 图,有助于更准确地把握题目的 要求。
03
中考作文的素材选择
素材的来源和分类
来源
生活经历、阅读、观察、媒体、 他人传授

初中写事作文指导ppt课件精美版

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提升作文质量有效途径
多读优秀范文
学习他人的写作技巧和表达方式。
培养创新思维
关注时事热点和多元文化,拓宽视野和思 路。
勤于练习写作
通过大量实践提升写作水平。
反馈与修改
请他人评价自己的作文,并根据建议进行 修改和完善。
注重素材积累
收集生活中的点滴细节和感悟,为写作提 供灵感。
THANKS
感谢观看
02
叙事文的特点在于通过生动、具体 的叙述,展现人物、事件、场景的 真实面貌,使读者产生身临其境的 感受。
叙事文六要素
时间
交代事情发生的时间,包括具体时刻、时间段 或时代背景等。
地点
描述事情发生的地点,包括具体场所、环境或地 域等。
人物
介绍参与事件的人物,包括主要人物、次要人物和 群众等。
起因
说明事情发生的原因,包括直接原因和间接原因等。
写作的主题要明确,不 能含糊不清或模棱两可。
文章的层次要分明,条 理要清晰,使读者能够
一目了然。
生动性原则
文章的语言要生动、形 象,能够吸引读者的注
意力。
写作技巧和方法
审题立意
认真审题,明确写作 要求和主题,确立文 章的中心思想。
选材组材
根据主题选择合适的 材料,并按照一定的 顺序组织起来。
谋篇布局
结构严谨
段落分明,过渡自 然,首尾呼应。
创意独特
构思新颖,角度独 特,有创新意识。
常见错误类型及修改方法
内容空洞
增加具体细节和实例,使文章 更生动。
语言平淡
使用修辞手法和生动的词汇, 提升语言表现力。
偏离主题
确保文章内容与主题相关,避 免跑题。
结构混乱

中考考场作文指导ppt课件(精美版)

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6、拥抱___________ (拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的
内涵;拥抱梦想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的 真谛;拥抱春天,我们会领略自然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创, 拥抱就是感悟……请以“拥抱_________”为题,写一篇文章。
补题原则
2.魅力是六弦琴上流动的音符,魅力是调色盘里翻飞的 油彩;魅力是苏东坡高唱“大江东去”,魅力是李清照 低吟“寻寻觅觅”;魅力是球王贝利灵巧的脚,魅力是 拳王泰森刚劲的拳……
3.来点幽默,突现个性
[原稿] 母亲说我头发太乱,同学说我头发横七竖八,我却不以 为 然。现在不正流行这样吗?
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如,同学说我 的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样,也就是“强盗般”的。对 此,本人打心眼里不屑一顾。公元1998年,满大街最流行的不就 是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做 得蓬蓬松松的“乱发”吗?这真是“天然去雕饰”,又省money 又cool!你们花钱还做不成这么粗犷自然呢?(引自《中学语文 教学》2000年第9期)
• 人物描写要细致、突出特征(年龄、身份、性 格),不能公式化、脸谱化。精雕细刻人物的 眼睛、神态,巧用修辞,秒用联想和想象。辅 以景物描写来烘托氛围。
7、入题要快
• 可以一开头就进入描写,或创设氛围、 或点明中心、设置悬念。总之先声夺人!
例5.仿照下面的语段,以“魅力”开头另写一个语段。 风度是大雨中为人撑开的小伞,风度是焦阳下替人遮
阴的大树;风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总 理外交中从容的回复;风度是指挥家飘逸的手势,风度是 思想者睿智的头颅;风度是司仪得体的举止,是模特优美 的款步;风度是卓别林的帽子,是王羲之的行书……

2024年中考语文作文指导+第五讲+课件

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明确审题的两点基本要求
全面
即要求对题目或题目中的材料、提示语、写
作要求等每一个字、词的含义及其相互关系
进行认真推敲、揣摩、辨析,然后加以综合
分析,确定题目所提示的写作范围和重点,
从整体上把握题目的内涵。
还是以2022年上海中考作文题为例。该题除了文题本身,还有提 示语,有写作要求,这些都是我们审题时必须注意的问题。首先,我 们要读懂提示语。提示语设置的情境旨在引出题目,但其中的“无论 精彩还是平凡,顺利还是受挫,得意还是失落……”一句,已经提示 了写作的方向,是考场上的无声指导与点拨,考生务必充分利用这些 信息进行全面审题。
其次说“议”
我们常用议论的方式,提出自己的见解,点明记叙内容的意义,所 以,“议”首先应该扣住记叙的内容。韩少功《我心归去》在记叙法国游 历生活、描写自己特殊感受后展开议论,结尾说:“故乡意味着我们的 付出——它与出生地不是一回事。只有艰辛劳动过奉献过的人,才真正 拥有故乡……”揭示出“故乡”的本质内涵,赋予叙述以深刻的意义。
要学会观察
➢ 写景作文和看图作文有相似之处,都是以观察作为写作的前提。 ➢ 观察景物与观察图画不同,观察景物要确定观察点,也就是观察景物的立足点。 ➢ 观察点不同,所看到的景物也就不同。 ➢ 宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中
。”由于观赏庐山的角度不同,所看到的景象,所获得的感受也就迥然不同了。
把握命题特点,抓准审题角度
命题作文的审题方法 ➢ 添加因素,明确中心。
字词类标题,题目就是题眼。审题时可以采用添加因素法来让这个题眼丰满起来。 例如2021年山东东营卷《家风》。考生可以在“家风”的前后添加一些词语来组成有概括性 和导向性的短语或语句,以此来立意和构思,如“优良家风”“XX名人的优良家风”等可追溯优良 家风往事,可表现名人家风的影响。

初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)

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04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文,可以学习到优秀的语言表达和文章结构,提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中,建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文,尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑,以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴,逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度, 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理,确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构,使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了,迅速进入主题 ;结尾要总结全文,呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接,使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题,明确题目要求,不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想,明确文章主题, 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料, 紧扣主题,详略得当。
书写
字迹工整、规范,卷面整洁。
表达
运用多种表达方式,语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构,层次分明, 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键,学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中,学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式,不断锤炼 自己的语言表达能力。此外,还可以通过朗读、演讲等方式,提高自己的口语表达能力,这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言,避免错别字和病句。 适当运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强文章表现力。

2024版精品中考复习作文指导ppt课件

2024版精品中考复习作文指导ppt课件

中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。

考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。

历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。

突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。

03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。

强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。

紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。

倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。

选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。

0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。

运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。

结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。

技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。

01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。

02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。

03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。

偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。

运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。

030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。

中考作文指导公开课PPT课件

中考作文指导公开课PPT课件
力和感染力。
实例分析:如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目, 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ,分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文,指出其在审题和立 意方面的不足,并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析,总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析:如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例,选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手,选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法,从“失败也是一种 02 成长”的角度切入,通过讲述自己的一次失败经
历,展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法,描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ,以及重新振作后的坚定和自信,让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ,教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求,明 确写作主题和立意方向

素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材,丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排,合 理安排段落和层次,使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度, 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考,引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导:审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目,确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求,明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词,思考其背后的含义 和指向。

初三中考前话题作文指导(49张PPT)详解

初三中考前话题作文指导(49张PPT)详解
▪ 本题中“生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、 相守、相处也是一个奇迹……”,这不属于材料, 而是提示语。
2、有些话题作文则有材料却没有提示语
▪ 如: ▪ 在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来
照料这个花园。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。 一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲 人:“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美 丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉你四个理 由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花; 第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,是因 为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园 而心情愉快!”盲人的花园是他的精神领地,苦心经营 以后,他有了比花更美丽的理由。 ▪ 请结合你的生活实际,以“理由”为话题,写一篇作文。
2、善于引用
▪ (1)引用诗词 、名句:古典诗词 、名句有着丰富的象征意义和内涵
底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。 台湾作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词又如鲁 光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内 容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。又 如以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁讯《狂人日记》 ,以 “关注生活”话题,写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些 吧》 ——高尔基《海燕》,以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西 亚 马尔克斯同名小说 ,以“亲情”为话题——《滴滴香浓,意犹未尽》— —麦氏咖啡广告语 ▪ 运用古诗词或名句来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一 般的写作功底。因此,也是常用的一种拟题方法。
▪ 生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原 “猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的 生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的 一些压力,使我们不断成功,不断进步。——这就是 “提示语”。

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

5、 开头要巧设悬念
《羚羊木、选择能反映中心的材料写.
2、选择最真实、最熟悉、最拿手的 材料来写。 3、选择最打动人的材料来写。
真情最打动人。真诚最打动人。
4、选择最新颖的材料来写。
选材方面
• 写作指导:以小见大,不要见空洞内容,选
取小事挖掘深刻内涵
• •
人自生下来,情感、情绪就受到客观坏境的影 响,受到偶发事件的牵动,“感动”就是人的感 情受到冲击时的一种反应。
写法上,既可以抒情,也可以议 论。但组织起来的材料作为文章主 体框架必须都是抒情、议论的基础, 否则,所抒之情,所议之理,皆会 成为无源之水,无本之木,这就起 不到感染读者的作用,反而会让读 者望而生厌。无论采取何种表达方 式,都必须要把握住情感的基调, 以真情感人,以深邃的思想感人。 • 1.运用些诗词、格言、成语。 • 2.运用记叙、议论、抒情等方法。
中心
• 忌模糊:要明明白白的写出来 • 忌浅薄:事例写完后,要总结所写事件,进行深 刻的议论(讲道理,或者你从中感悟了......)至少 七十字
首尾
• 首尾都必须紧扣题目 • 首段一定要有文采(运用比喻、引用、排比、拟 人、精彩议论等),还要简洁(不能超过80字) • 尾段一定要概括所写的事件,谈自己从中的收获, 懂得了什么,把中心明明白白、深刻的议论出来

第三,最好直接运用文章题 目里的字来点题。这样不容易 使主体部分的内容偏离题目。 下面我们来看一些开头:

憋在心里,滋味难受极了。借这次写作文的机会, 我终于可以敞开心窗——说亮话了。妈妈我想对 你说:“您辛苦了!” 《妈妈,我想对你说》
1、妈妈,我有好多话想跟你说,却一直不敢,
• 2、妈妈,一个多么温暖的词,而我曾经忽略过

中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】

中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】

• 评析:原句只有简单的“紧张得要命”五个字,过于简单,经过充分的联 想和想象之后,就有了一段细致生动的心理细节描写,不但让文章活泼生 动起来,而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来,自然比原文要具 体的多。
一、扩展句子,补充细节:
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
• 评析:同样的一句话,多次的重复,看似简单甚至单 调,但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私,对孔乙己 的遭遇漠不关心,只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》:我疑心这是极好 的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头 仰起,摇着,向后拗过去、拗过去。
• 评析:这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单 的几个动词,无需过多的修饰,就准确而传神的勾勒 出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神 情。
方法二:要典型真实
• 所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事 的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别 的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》:他身材很高大,青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽 然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没 有物的个性来,就形 象而生动了。
方法三:要精心锤炼词语
• 在细节描写中,并不是要越细致越好,写得越琐碎越具体越好,我们要选 择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》:(掌柜)忽然说:“孔乙己长 久没有来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来, 一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了 年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到 了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”
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敢于面对 困难就是勇气;
叙写了竹子,为了钻出地面,就算是遍体鳞伤也在所不惜,扎
下了根,克服艰难的环境终于长成了梦想的模样。告诉人们有勇气
就能成就梦想。(中心)
▲“拟好题目”是写好话题作文 的开始
话题作文一般要求自拟题目。没有题目,那么 写什么、怎么写,就无从下手。因此,写话题作文和 其他非命题作文一样,首先要拟订一个题目。有了题 目,才能进行立意、选材,才能确定作文的中心和写 作方法等等。话题作文的题目,一定要准确、醒目、 生动、新颖、简洁,做到紧扣文章的内容,能揭示文 章的中心。常言道:“文题善,佳篇成一半。”有了 一个好的题目,就好像有了开启灵感之门的钥匙,阅 卷老师也可以从题目上看出作文所涉及的内容。
勇气,如:《生活需要勇气》《别怕,你要勇敢生长》 《勇气出游记》
思考:从什么切入点写
才能,到底何谓“勇”?是敢于面对 困难,还 是敢于面对邪恶势力,或是战胜自己的怯懦? • 限,题目自拟,字数不少于700字。
寻找材料与“话题”间的联系: 敢于面对 困难就是勇气; 缩小范围 敢于如面:对(邪借恶竹势喻力人)就是勇气; 战胜自己的怯懦就是勇气
是的,你站在风中整整等了我半天,你冷, 你后悔,你想要离开。可是你没有这样做,你守 着我们结伴买书的约定,相信我会到来。对不起, 因为我的大意辜负了你的信任,击落了你心中那 朵纯洁的花朵。
真的对不起······
花蕾初绽
我躺在床上,痴痴地望着漆黑的天空,心存疑惑: 今夜为何没有星星?缺少了星星的点缀,夜空是如此的 落寞······
3文眼“春暖花开”(中心)。
对文眼详细分析:对“春暖花开”这个词语的理解。 “春暖花开”的前面是什么呢?冬天过后才是春天,春 暖了、花开了,那前面一定是一个忧郁、伤感、彷徨的 世界,文章必须要写出一种情绪或心情的转变。 (与导语提示一致,那心中就更有数,更可以确定了)
三:取材(导语例子、设问法、标题扩句。)
• 那一刻,我的世界春暖花开 • 【典题再现】 • 2011南通中考作文题:
从依稀记事到青葱岁月,有许多残留生命印记中的那一刻, 令我久久回味。
• 那一刻.也许是在摆脱烦恼的困扰后的坚强,也许是在意 外收获后的惊喜,也许是在顿悟亲情后的温暖,也许是 在震撼于自然的伟力之后的崇敬···,那一刻,我的世界 春暖花开,充满阳光。
缺少你的结伴,我竟是如此的孤单。经过一番激烈 的思想斗争,我还是拨通了你那熟悉的电话号码······
电话两段的我们,久久无语。泪水不经意的滑落嘴 角。你听到我的啜泣声,我感觉到你焦急担心的心跳。
“是······你·····吗?”听到你熟悉的声音,我激动得 说不出话来,紧张得匆匆挂断了电话,虽如此,可我的 心却久久不能平静——你那熟悉的语调,让我倍感温暖。 我小小的心中有你,你小小的心中也还装着我。
③、再抓“关键词句”明确写作中心。
导语:从依稀记事到青葱岁月,有许多残留生命印 记中的那一刻,令我久久回味。
• 那 是—一 在——刻 意—外.也—收—许—获是—后在—的—摆—惊脱—喜烦—,—恼也—的许—困是——扰在—顿后—悟的-—亲坚——情强—后,也—的—许—温— ——暖——,——也————许——是——在————震——撼——于————自——然——的————伟——力——之——--后————的——崇——敬————··——·,— 那一刻,我的世界春暖花开,充满阳光。
阳光十里洒柔情
······ 阳光洒下来,爱留驻心间,捎暖人心。
金银花开暖手心
······ 金银花握手中,爱储满罐,存心间。
暗香独享释深谊
······ 深深情谊藏心间,撩人醉。 情不是感天动地的,亦不是铺天盖地的,它只是一 些细致入微,却让人暖得心田的举动与言语。 情暖心田,暖的也许不是心,而是那份情。
二是不忘紧扣“话题”。
“话题”是作文的,是命题者对作文
范围的限制,是考生选材的依据和标准。
紧扣话题,首先要围绕“话题”组材、选
材,扣住话题的实质。紧扣话题应始于审
题,更要贯穿于作文的全过程。
话题:
勇气,所写材料就一定跟话题“勇气”有关,而且体现它的要详写,
但不是说它就是中心。 如:曾琪(借竹喻人)

阅读下面材料,按要求作文。
一个养蚌人来到海边,认真地在沙滩上挑选沙粒, 并且问那些沙粒是否愿意变成珍珠。沙粒们都对变成珍 珠表现了极大的兴趣,但对呆在寒冷、阴暗而又潮湿的 蚌壳里又怕得要死。当养蚌人告诉它们要变成珍珠就避 免不了与孤独、寂寞为伍时,沙粒们一个个选择了离开。 他已记不清遭到了多少颗沙粒的拒绝,几乎就要放弃了, 终于有一颗沙粒答应了他。别的沙粒都嘲笑这颗沙粒是 傻子,可都没有动摇这颗沙粒的决心。几年过去了,这 颗小沙粒长成了光彩照人、价值连城的珍珠。那些曾经 嘲笑过它的伙伴,仍还是沙粒,有些甚至已经不知道被 风吹到哪里去了。
————————————
2、审题目:那一刻,我的世界春暖花开
一:“三审”
审清题目中的三个主要问题:确定因素三个。
一是“那一刻”,二是“我的世界”,三是“春暖花开”。文眼是“
开”(详写),不能缺少“那一刻”“我的世界”这两个因素。
3、审要求:捕捉生活细节,写出自己那一刻的内心变化。(关键点)
二:确定中心(理解透导语暗示,抓文眼顾全因素分析)
花季少年,正如人生的朝阳,只有怀揣梦想,才能 凝聚力量,只有拥抱梦想,才有精彩人生。梦想既可以是 滚滚奔流,如中华民族伟大复兴的共同理想;梦想也可以 是涓涓细流,如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗? 你为实现自己的梦想做好准备了吗?
请以“拥抱梦想”为话题,写一篇文章,题目自拟。
自拟文题,如“追梦谷”“梦想小屋”“峡谷里的花” “隐形的翅膀”“我与梦想有个约定”
话题作文
岁月如歌
“两个不忘”是写好话题作文的前提
一是不忘揣摩“提示语”。 才能提,示到语底是何谓引“出勇话”题?的是敢材于料面,对是困命难题,人还思 维是的敢轨于迹面对,邪也恶是势考力生,审或题是的战胜起自点己。的“怯提懦示? • 语”对考生思维既有启发作用,又有限制 作限用,。题作目自文拟思,维字应数始不于少“于提700示字语。”。考生 寻敢要提找于材面认示料对真语与困审。“ 难话 就读揣题 是提摩”勇示提间气语示的;联,语系切,:不旨缩小可在范滥寻围 用 找甚与至“扩话写题” 敢间于面的对内邪在恶势联力系就,是从勇气联;系中领悟题旨,然后 战筛胜自选己适的合怯懦作就文是的勇最气 佳材料。
读完上面的材料,你有怎样的联想和感悟呢?请联 系生活实际,写一篇不少于600字的文章。角度自选, 立意自定,题目自拟,诗歌、戏剧除外。
材料作文审题立意三法
找关键词句法 把握情感倾向法
以果溯因法
作文如何审题
1、“三审”(导语、标题、要求) 2、确定中心(理解透导语暗示,抓文眼顾全因素分 析) 3、取材(导语例子、设问法、标题扩句。)
是的,就是那一刻,属于我俩的春天来了,花也开了。
点评: 这篇文章紧扣主题,以“凋零——花蕾——开放”为线索,记
叙一段纯洁而稚嫩的友情故事,在娓娓道来的故事中,让我们领 略到一次心灵的触动。因为我们相信,友谊的春天到了,还愁友 谊之花不开吗?
情暖心田 (志健)
内心的情感往往是自内而外的,然而他人对我们的 爱,却由外而内暖了人心。
老材料就在情节设计、细节刻画、结构安排、开头引入、结尾抒情 议论上等等用心。就本文题及要求暗示:捕捉生活细节,写出自己那 一刻的内心变化。可设计通过环境的描写来渲染气氛,巧妙点题, 反映人物的心理。所以在这方面就要做足功夫。
那一刻,我的世界春暖花开
春天来了,花就开了—— 枯枝败叶
凛冽的寒风在一个劲的吹着,冰冷了我的身 体,冻结了你的热情。
我们心中的花朵因彼此的在意而呈现花蕾,美丽而 又纯洁。
春暖花开
似乎只是一时冲动,我想独自一人重游游“伤心 地”,一边走一边看着手表,一秒,二秒,三秒······
原来时间就是这样走过冬天,迎来春天。我站在你 等我的地方,凝望着你的凝望,感受着你的感受。
突然,一个熟悉的身影正向这边跑来。是你,你也 来了!这不是巧合!我们对视了很久,会心的笑 了······就在那一刻,我们的笑容里映衬了我们心中正悄 悄绽放的美丽而又纯洁的花朵!
设问法: 那一刻指哪一刻?我的世界因什么而春暖花开? 回答: 那一刻指我摆脱孤单寂寞后友谊和好如初的喜 悦。我的世界因你的原谅,彼此的在意,而友谊 之花开放。
(结合导语暗示作答,在脑海里的素材库筛选符 合的材料。)
作文如何审题
1、“三审”(导语、标题、要求) 2、确定中心(理解透导语暗示,抓文眼顾全因素分析) 3、取材(导语例子、设问法、标题扩句。
庭下,轻哄,怀抱,月光 ·········
奶奶倾注在我身体的爱,无声无息,如岁月的风尘不留 痕迹,却能在多年之后,唤起我心中的那份温暖。
飞星流转,柔情似水,那份记忆便胜却人间无数情, 足以情暖心田。
情暖心田 (嘉玲)
料体现出来的中心为角度是最好的) 第四步,“联想”实际立意(联想:历史/现实/物象征);
其中最关键的是:选准角度 找角度一般可以这样界定: 1、要明确材料出现了几个对象(人或物),主要对象是什么,
次要对象是什么。 2、看每个对象有什么言行或者表现,并简单对其作个判断,这
些言行或者表现“对与不对或好与不好”,是“表扬与批评或 弘扬与摒弃”。 3、根据对错、好坏、褒贬的情感审美,提出一个为什么,然后 回答,并开始总结。
情暖心田 (玉玲)
天上纤云巧弄,金风玉露勾起如尘般细碎的往事,想 起早年的佳期如梦,顿时情暖心田。
乡间,笑语,竹马,青梅 ·············
小时候的友情便如此简单,仿佛一块被月色浸润过的 白玉,皎白美好,放于手中,便暖了。
小巷,吆喝,老人,蜜糖 ········
那时候就那样单纯的快乐,老人总会多个心眼多留一 份糖给我们,而那份情正如巷口洋洋的阳光,暖暖的。
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