离退休老教师先进个人事迹材料

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退休先进个人事迹材料

退休先进个人事迹材料
《退休先进个人事迹材料》
王先生，男，1948年出生，是一名退休教师。

在他的教学生涯中，他不仅在教学上成绩突出，更是一位备受学生和同事尊敬的优秀教师。

作为一名语文教师，王先生对语言文字的魅力有着深刻的理解和热爱。

在他的指导下，许多学生在语文学科上取得优异的成绩，更重要的是，他们对语文产生了浓厚的兴趣。

而王先生在教学中注重培养学生的创新能力和思维品质，鼓励学生自主探索，不断激发他们的学习潜能。

除了教学上的成绩，王先生还十分关心学生的综合素质。

他在学校担任班主任工作多年，认真、负责的工作态度让他得到了学生和家长的一致认可。

他善于发现学生的特长和优点，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。

在工作中，王先生坚持不懈，勤勤恳恳，始终以身作则，严以律己。

他一直以身作则，循循善诱，用自己的实际行动成为学生们的榜样，激励他们向上向善。

因此，他不仅受到了学生们的爱戴和尊重，也赢得了同事们的一致认可。

退休后，王先生依然积极参与社区服务和公益活动，帮助一些有需要的学生，用自己的力量回馈社会。

他一直认为，作为一名老师，责任远远不止于课堂。

他希望能够用自己的力量影响
更多的人，让他们在成长的道路上多一些温暖和帮助。

王先生的这些感人事迹，不仅是他个人的光荣，更是教育行业的典范和楷模。

在退休后，他仍然用自己的行动诠释着老师的责任与担当，成为了社会的一面旗帜。

他的退休先进个人事迹，无疑将成为一笔宝贵的教育经验和财富。

退休教师事迹材料_事迹材料.doc

退休教师事迹材料_事迹材料退休教师事迹材料（一）无偿帮助考生填报志愿臧文新，男，今年七十岁，大专学历，中国共产党党员，中学高级教师，1970年参加工作，先后在徐水北上关小学、徐水一中、二中，教研室、教育局人事股工作，2008年退休。

在二中，教育局工作期间，曾担任徐水关心下一代教育系统负责人，并任当时保定地区关心下一代委员会理事。

在几十年教育生涯中，臧老师始终牢记党教导，忠诚党教育事业，关心爱护学生，真心实意地为学生服务。

在徐水一中工作期间，因多次送毕业班，对高考工作、填报志愿比较熟悉。

离开一中几十年，他始终没有放弃为学生无偿填报志愿工作，每年都有二、三十名不同学校和其他县学生找到他，咨询填报高考志愿事项。

这项工作，看起来简单，但知内情人极少。

有考了高分，想去学校去不了，不是高就是低，把握不住分寸，甚至高分落榜，遗恨终生，影响前途。

根据这种情况，臧老师把这几十年积累经验总结出来，告诉他们，什么段分，报考什么类别学校，如何报。

不管是本县、外县，认识，不认识，来者不拒。

这些年省内、石家庄、保定、安新、满城、定兴、高碑店、容城等地学生慕名而来，他都热情接待，耐心解释。

从高考分数下来到大学录取完毕，历时将近两个月之久，不管白天、晚上，从不拒绝、厌烦。

有考生和家长在报考志愿上有分歧，还要细致地做双方工作。

同时，还要教育考生不管考到哪所学校，哪个专业，都要好好学习，把一门专业学好了，你都有出人头地时候，不要满足考上大专、大学，要努力学习，更上一层楼，向更高一级学位、硕士、博士奋进，立志成才，报效国家。

有一位考生，去年文科考得不理想，三百多分，够当年三本学校，报考了省内一所中医学院，在臧老师鼓励下，学生勤奋学习，五年下来，顺利考取了硕士研究生。

上了这一台阶后，臧老师又鼓励她继续向博士进军，为我们中医事业做贡献。

几十年来，初步统计，经臧老师辅导高考学生有千余人，他们都如愿地考上了理想学校。

臧老师说：“这是对最大心理安慰，在我这一生中，不求功，不求利，只是对得起“教师”这个称号就心满意足了，别无所求。

离退休老教师先进事迹材料

离退休老教师先进事迹材料教师三尺讲台，四季耕耘，满腔热血，培育栋梁，被人们誉为红烛，她照亮了教育事业，为青少年健康成长、教书育人作出了无私奉献。

但随着岁月的流逝，我县有1489名老教师离退休了（其中离休22人），这1400多支红烛，曾在我县城乡各个教育岗位上发过强烈的光亮，现在已染鬓霜，本应享受天颐之乐，但作为五老队伍中的老教师，在离退休之后，仍有一大部分老教师活跃在我县各个领域，如今还是红烛高照，继续发光。

（一）在关心下一代健康成长领域我县有相当一部分老教师自觉参加关爱工作，特别是当中共中央国务院颁布了《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》后，更加激发了他们的工作热情，许多老教师认真学习，拍手称快，认为这是一场及时春雨，灌溉幼苗。

越溪乡的退休老教师张荣乾就迫不急待地学习学习再学习，他居住城区，但不辞辛劳到越溪乡协助中小学校贯彻落实《若干意见》，一月数次与小朋友谈理想、讲道德，除此之外还向中小学生进行以人为本、关爱生命的安全宣讲，宣传道路安全，以及怎样预防雷击、火灾、游泳等意外事故的自我防护。

在职教师说，老教师给学生系上武装（思想）带与安全带。

桑洲镇退休老教师夏方丁、章思滚等积极参与桑洲镇老干部宣讲团，这个宣讲团名扬省市，老教师是宣讲团的骨干力量，编写宣讲文稿、印发宣传资料、组织各校师生听讲等等，20**年以宣讲《若干意见》为重头戏，在桑洲镇各村各校已家喻户晓。

强蛟镇退休教师王成恕，学习了《若干意见》后，深感对青少年加强民族精神、理想信念、行为规范等教育必须引起重视。

王老师认为当前学校还没有彻底摆脱应试枷锁，放松道德教育，忽视了民族精神和理想信念教育。

王成恕老师担任了强蛟镇中学与中心小学的校外辅导员，他积极协助学校加强这方面的教育，举办了弘扬民族精神，继承优良传统的讲座，讲述中华民族五千年文明史及近代革命斗争史，向学校建议开展民族精神代代传活动，唱一首歌颂民族精神的好歌，读一本颂扬民族精神的好书，做一件继承优良传统的好事，使学校将这一活动搞得有声有色。

退休老教师的先进事迹材料

老教师的先进事迹材料赵德芝老师，作为一名小学教师，作为一名已退休的老教师、老党员（退休后又被返聘为和平小学教师），他对工作一直兢兢业业，并不因为自己是老教师而因此挑拣工作，拈轻怕重，而是服从分配，和年轻教师一起探讨工作，教书育人。

他认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

他学而不厌，自觉加强专业知识和理论知识的学习，不断对自己充电，提高教学水平和管理水平。

以严要求高标准来衡量自己，他不断给自己施压，工作之余，勇于探究，努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断地总结，不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。

在教学中他不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

多年来的教学积累，让他的教学自成一家，自有风格，所以在教学业绩上也很显著。

近十几年所带的班级语文科都是第一、第二名。

一名老教师有如此热情，如此认真的工作态度，实在是很难得。

作为教师，他在注重教学成绩的同时，还着力注重师德教育。

教育教学中，他能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们、帮助他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。

因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。

师生配合默契，效果自然良好。

他爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面;曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。

几十年来，他在不变的工作岗位上，不断演绎着不变的爱心。

有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉，体现在对学生习惯的培养上。

他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。

在日常工作、学习和生活中，他也十分注重师范”作用，衣着整洁大方，言行规范得体，对待任何学生一视同仁，尤其是对待差生，更是关爱有加。

在学生心目中，他为人正直，言行一致，具有强烈的责任心，敬业，严厉而又不失同情心，公平且不失灵活性。

无论开展什么工作，他总是认真投入，积极主动地想办法，每天早来晚走，严格遵守学校的各项规章制度。

2015退休老教师先进事迹材料

2015退休老教师先进事迹材料执86之手，直至耄耋之年有这样一位耄耋老人，瘦瘦小小，1000度近视，穿一件对襟布衫，敞着领口，趿拉着一双木屐，头发像他最喜欢的鲁迅先生那样怒竖着。

他一生心无旁骛，他生活极其简朴，三室一厅对这个独身的老人也许大了些，他用20个两米高一米宽的大书柜填满了整个空间，他在每个书柜上，都写下一条"书约"："式天图书，恕不外借。

窗前树下，任君驰骋。

"他就是：黄奎章老先生。

黄老今年88岁，1925年出生，广东和平县人。

五十年代初，曾在广州市教育局做过两年督导，后"发配"到小学任教，辗转"流放"到远郊黄埔的横沙小学。

1954年，横沙小学"戴帽"办初中，他是初中部负责人，几年后初中部搬迁出来，挂牌为"横沙中学"，后易名为"黄埔港中学"，六十年代成为"广州市第八十六中学"，黄奎章就成了八十六中学成立至今的见证者。

世易时移，如今的市86中学已发展壮大成"广东省国家级示范高中"，学校拥有宽敞的校园，先进的装备，三百多教师，近五千学子。

而黄奎章一直住在校园里，目睹了学校五十多年的风风雨雨，是学校发展变迁的见证人和校史掌故的"活字典"。

学生走近黄老先生，从他的式天斋起。

黄老说：式天斋启蒙自学(教育)是从珠江小学和港湾小学三、四年级学生开始的。

他们看喜欢看的书，写喜欢写的作文，是启蒙教育，是自学的基础。

没有章程，没有教材，没有分数，自由、生动、活泼的氛围，完全靠自己去学。

八四、八五年，这些小学生先后上了八十六中初中，而与他们相识的同伴也跟着进来读书学习。

八五年开始，不论学校、学历和地区，均以初中入学为准编组，成为这个年级自读写小组成员。

个人自学是没有时间表的，课前课后，上学前、放学后，爱惜时间，善钻空子，只要有可坐、可读的位置，什么时间都可以。

吾生有涯,而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料

吾生有涯，而奉献无涯——退休教师先进个人事迹材料教师最光荣的是看着自己教出的一批批学生成才。

这里给大家带来的是吾生有涯，而奉献无涯--退休教师先进个人事迹材料，有兴趣的小伙伴可以进来看看！活到老，学到老，活到老，奉献到老。

xx市xx区xx中心小学教师郑xx自20xx年退休后，一直积极参与辛丰镇关工委、中心村关工委、学校关工委的工作。

他带头团结一班人，组建中心村校外辅导站，亲自担任校外辅导站站长。

十年来，这个站从无到有，不断发展，办出了自己的特色。

20xx年，该辅导站被xx市关工委命名为＂特色示范校外辅导站＂。

成绩的背后，是郑老师热心下一代工作的一腔热血和对做好关心下一代工作的无怨无悔。

参与关工委工作以来，郑老师在中心村两委、学校党支部的关心支持下，以身作则，团结老同志，凝聚一班人，发挥＂五老＂人员的优势，勇担责任，为中心村关工委校外辅导活动尽一份绵薄之力。

这套信得过的班子成员有老干部、老党员、老教师、老工人近十人，各有特长，都怀有一颗关心下一代的热忱之心。

辅导站建有正常的学习制度、工作制度、管理制度，常年开展各项活动。

事实证明，他们是确保关工委校外辅导站正常活动的过硬队伍。

万事开头难，要活动就得有活动阵地。

撤校后的渔干小学校舍长期被人占用。

郑老师首先做好占用户的说服动员工作，收回被占用的房屋，作为中心村社区活动中心。

由于老学校十八间房屋是上世纪七十年代因陋就简所建的平房，加上年久失修，一到阴雨天，屋面到处漏雨。

郑老师带领大家多次设法筹集资金，逐年改善活动条件。

特别是20xx年，为了争创xx区、xx市特色示范校外辅导站，老同志们心往一处想，劲往一处使，筹集资金六万多万元，本着少花钱、办好事的原则，把房屋、门窗、场地整修一新，完善了关工委校外辅导站的硬件设施。

整修后，挂牌设立了八个活动室，包括校外辅导室、多媒体室、图书阅览室、文娱活动室、棋牌室、乒乓室、舞蹈健身室、老少谈心室。

这些活动室都配备了相对应的基础设施，得到了社会各界人士的帮助。

优秀老教师先进事迹材料(5篇)

优秀老教师先进事迹材料（5篇）
优秀老教师先进事迹材料第一篇：
梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。这就是我 ---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加工作，至今已经整整13年了。这13年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
ห้องสมุดไป่ตู้、严爱相济，教书育人
班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励；课后辅导要耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡次不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的发展。教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！

离退休老教育工作者优秀党员事迹材料【10】篇

离退休老教育工作者优秀党员事迹材料【10】篇各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！离退休老教育工作者优秀党员事迹材料[1]1、xxx同志离休以来，一直坚持学习党的新党章和中国特色社会主义理论，坚持参加校党委宣传部组织的学习实践科学发展观活动知识竞赛，不断与时俱进，自觉联系实际，认真领悟邓小平理论、三个代表重要理论和科学发展观内涵，坚定共产主义远大理想，坚持做到工作虽然离职，但为党工作的责任不能离休的意识。

自觉在思想上、政治上和行动上与党中央保持一致。

2、离休以来，该同志一直在离休党支部担任支委工作。

实践中好能用新党章关于共产党员的标准严格要求自己，模范履行党员义务，正确先使党员权利，积极参加党支部的各项生活活动。

好经常关心家庭困难的离休同志，主动看望因病住院治疗的离休同志，及时向组织领导反映离休干部的思想状况，及时提出解决问题的合理化建议，并较出色地完成了党组织交给的协助人事处整理人事档案等各项任务。

、3、平时该同志服务创新意识强，勤奋敬业精神好。

工作多生活中好能利用自己的特长和业余爱好，不辞辛苦，克服自己腰肌病痛等因素，积极参加老干部夕阳红合唱团活动，并担任文艺协会委员兼合唱团指挥，同时在学校组织的多项文艺汇演、歌咏比赛等重大欢庆节日活动中，多次应邀参加电气、汽车、计算机、机械工程、人文、成教、总务处、职工医院、京江学院等单位的文艺辅导和具体指挥，用一个老党员的奉献信念支持先锋模范作用，用自己的模范行为影响和带动大家，嬴得广大师生和干部群众的一致好评。

4、长期以来，吴敏莉同志一直坚持严于律己，做到廉洁奉公，廉洁为民，她拥护党中央关于反腐倡廉的系列方针、政策规定，支持学校开展廉政文化月活动，她坚持党和人民的利益高于一切的信念。

平时敢于坚持原则，能自觉与社会上的消极腐败现象和不良和为作坚决斗争。

她牢记党的根本宗旨，认真理解三个代表重要理论，不断以时俱进，密切联系群众，全心全意为人民服务，兢兢业业为党工作。

退休个人先进典型事迹材料

退休个人先进典型事迹材料
《退休教师的先进事迹》
某某某，男，今年67岁，是一名退休教师。

他在教育事业上
投入了40多年的心血，秉持“师者，传道授业解惑也”的教育
理念，深受学生和家长的尊敬和爱戴。

某某某退休后并没有选择享受安逸的生活，而是将自己的爱心与知识传承深入到了乡村中。

他组织志愿者团队，走进偏远的山区学校，为孩子们免费补习功课、进行文明素质教育，使得当地孩子的学业水平得到极大的提高。

在他的帮助下，不少孩子考上了城市的重点中学，有的甚至考上了名牌大学，改变了他们的命运。

在退休教师的带领下，义务教育也得到了极大的关注。

他不断呼吁和组织社会爱心单位和个人，捐助资金和物资，改善了很多贫困地区学校的办学条件，为孩子们创造了更好的学习环境。

在他的影响下，更有很多年轻人加入到了支教队伍中，为乡村的孩子们奉献出自己的爱心和智慧。

退休教师某某某，用他的行动展现了一个先进典型的风采，他的奉献精神和责任担当是我们每一个人学习和崇尚的榜样。

希望更多的退休人员能够学习他的榜样，将自己的爱心和知识传递给更多有需要的人，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

五老典型事迹材料

五老典型事迹材料五老:广大五老,即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范五老精神。

下面是为大家带来的五老典型事迹材料,希望能帮助到大家!五老典型事迹材料陈xx，现年61岁，退休老教师，退休后，陈老师“老骥伏枥，志在千里”，仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于关心下一代工作，在校关工委健全组织机构、壮大工作队伍、抓好督促检查等工作中做出了显著成绩。

一、勤于学习，深入调研学习可以使人保持年轻。

陈老师从教师岗位上退下来以后，并没有因此停止和放松学习，而是树立主动学、终身学的理念，始终坚持参加党的组织生活，坚持老教师学习制度，牺牲了大量的休息时间来认真学习邓小平理论、“科学发展观”重要思想、党和国家的方针政策和法律法规等，密切关注重大工作决策和部署。

他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常到关工委办公室学习中央、省、市关工委的重要文件和会议精神。

另外，她还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、机关、基层，深入到家长和学生中间，全面了解全校学生的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育相关部门人员座谈，共同探讨有关学生健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。

通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

二、甘于奉献，务实工作她年事已高，本该在家颐养天年，享受儿孙绕膝之福。

20xx年校关工委成立，校领导邀请她为“五老”成员，她本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，欣然接受这一重任，积极发挥好余热，全身心投入到校关工委各项工作中去。

一是积极争取支持，健全关工委机构。

校关工委成立之初，一直存在着组织机(更多精彩文章来自“秘书不求人”)构不健全、人财物不到位等困难，导致关心下一代各项工作很难顺利开展。

她看在眼里、急在心里，他积极同关工委其他几位老同志向校汇报情况，争取支持，在有关领导的关心支持下，校关工委组织机构进一步健全，办公设备、工作经费得到保障，为全面开展好关工委工作打下了较好的物质基础。

退休教师先进事迹_事迹材料

退休教师先进事迹_事迹材料退休教师先进事迹_事迹材料退休教师潘老师自1980年进入教育界以来，始终秉承着对教育事业的热爱和责任心，为学生的成长和未来付出了大量的努力和汗水。

以下是潘老师在教育岗位上取得的先进事迹。

一、教学成果潘老师在多年的教学实践中，不断探索创新，采用多种教学方法，有效提高学生的学习效果。

他注重培养学生的实际操作能力，帮助学生掌握知识并能应用于实际生活。

他的学生在各类竞赛中屡获佳绩，不仅在学术上取得了显著的成绩，还培养了学生的创新意识和团队合作精神。

二、师德表现潘老师是学校的楷模，他不仅在教育教学上做到了身教，还在师德表现上做出了榜样。

他严格要求自己，坚持严谨的学风和为人师表的原则，教书育人兼顾，受到了学生和家长的一致好评。

他积极参与学校的各项工作，关心学生的发展，并时刻为学生着想。

三、教育管理潘老师在学校的教育管理方面也做出了突出的贡献。

他担任班级主任期间，组织开展了一系列富有特色的班级活动，提高了班级的凝聚力和活跃度。

他注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，积极配合学校开展各项管理工作，为学校的发展作出了积极贡献。

四、社会影响潘老师积极参与社会公益活动，关心社会发展和教育公平。

他多次组织学生参观社区养老院，并与老人进行交流，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。

他还积极参与社区教育普及工作，为农村地区的学生提供帮助和指导。

附件：1、潘老师荣誉证书（附件1）2、潘老师教学案例（附件2）3、潘老师学生获奖证书（附件3）法律名词及注释：1、师德：教师需要具备一定的道德修养和师德操守，在教育教学以及与学生、家长的交往中起到榜样作用。

2、学风：指学校、学生在学习中形成的学习态度、学习方法和学习氛围。

3、农村地区：指城市以外、农业占主导地位的地区，一般经济相对较落后。

退教协先进个人先进事迹

退教协先进个人先进事迹
以下是一个退教协先进个人先进事迹的范例：
作为一名退休教师，她不仅在家庭生活中展现出坚毅和无私，还在社区服务中发挥了自己的余热。

在她刚刚送走82岁的奶奶婆婆后，大娘婆婆突然得了急病，一只眼睛疼痛难忍。

她二话不说，立刻带她到县城医院求医诊治。

医生说，如果不彻底医治，另一只眼睛也保不住。

她坚定地表示，一定要治好。

经过一段时间的治疗，大娘婆婆的眼睛终于康复了。

1992年4月20日，她的丈夫突然患脑血栓、脑萎缩，住进了医院。

面对这一打击，她没有退却，而是用她那柔弱的身躯坚强地撑起了整个家。

她白天照顾丈夫，晚上和儿子轮流护理病人，有时丈夫便在床上，还没有收拾干净，又尿在了床上。

在那些日子里，她和儿子一夜不合眼，是家常便饭。

随着时间的推移，丈夫的病情加重，瘫痪在床，不能说话，完全失去了自理能力。

为了照顾好丈夫，她白天晚上都不停歇。

她患上了严重的失眠症，儿子劝她去医院看看，她却笑着回答：“看啥，失眠正好，睡不着正好照顾你奶奶和你爸爸。

”
除了家庭的责任和义务外，她还热心于社区服务。

她是镇上的投递员，负责信件和报纸的投递。

为了使镇上的老人能及时看到报刊、收到信件，她把这些老人所订的报刊熟记于心，及时准确地送达。

有的老人眼睛不好，她就帮他们阅读报刊、信件，甚至替他们写信发信；有的老人儿女不在身边，她就帮他们缴电话费、取退休金、买面等。

老人们提起她都是赞不绝口，说她是老人的贴心人。

以上事迹仅供参考，您可以根据实际情况进行修改和调整。

离退休工作者先进事迹材料（精选10篇）

离退休工作者先进事迹材料离退休工作者先进事迹材料离退休工作者先进事迹材料（精选10篇）在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编帮大家整理的离退休工作者先进事迹材料（精选10篇），希望能够帮助到大家。

离退休工作先进事迹材料1XXX立足本职，在离退休人员管理服务办公室的平凡岗位上，尽心尽责、默默无闻地为离退休老同志服务，让老同志安度晚年，感受党和社会的温暖。

他的所做所为，既赢得了离退休老同志的一致称赞，反映了新时期一个共产党员的崇高品质，也展示了他自己的靓丽风采。

他的先进事迹主要如下：一、认真学习，提高自身素质，树立全心全意为离退休老同志服务的思想意识XXX认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，提高自身素质，加强自己的思想品德和职业道德的修养，树立全心全意为离退休老同志服务的思想意识。

他在实际工作中，以党和政府离退休工作方针政策为依据，坚持服从、服务于大局的思想，围绕局党组的工作中心和“六个老有”的工作目标，认真履行自己的岗位职责，尽职尽责做好离退休老同志的管理服务工作。

二、勤奋塌实、任劳任怨，以务实精神和责任意识做好离退休老同志的服务工作离退休老同志的服务工作看起来都是琐碎小事，但包罗万象，范围很广，要做好它很不容易。

XXX多年来勤奋塌实、任劳任怨，以务实精神和责任意识做好离退休老同志的服务工作，从不怕麻烦，认真细致地把它做好，让离退休老同志感到满意。

他认真落实老同志的各项待遇，耐心做好老同志的政治思想工作，协助老干支部开展各种时政学习活动，在红军长征胜利70周年之际，组织离退休党员到南昌参观学习。

关心老同志的健康医疗，对生病住院和行动不便的老同志坚持慰问看望；组织各种有益于老同志身心健康的休闲和文体活动；组织处以上老干部到衡阳市局参观考察，活跃了老同志晚年生活，消除老同志的失落感，稳定了老同志队伍，以此配合局机关各项改革的顺利进行和事业的发展。

退休教师先进事迹材料(共7篇)

退休教师先进事迹材料（共7篇）退休教师先进事迹材料（共7篇）第1篇退休教师先进事迹_事迹材料教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备.默默辛劳耕耘的敬业者。

年树木.百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它毕生都要像燃烧的烛炬向众人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一位优秀的人民教师。

95年毕业后，我绝不犹豫地走上了小学岗位。

几年的风雨磨砺，使我由阵线上的一位新兵成长为镇.学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一位普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一.拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

从教几年来，我曾屡次担负班主任工作。

每送一届毕业班都像打一场战争，和学期校领导.科任老师密切配合，运筹帷幄，仔细肠关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。

每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教学上。

在一串串闪光数字的背后洒下的是辛劳的汗水和一次次艰巨的拼搏。

回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的自豪与幸福，我欣慰我自豪，由于我是一位光荣的人民教师。

二.奉献在岗位，无怨无悔作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。

这一工作逾越了时空的界限，没法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳.酷爱每位学生，直到她退休离开这一岗位。

从教年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的暖和，在班上抬不开端来，曾一度想不上学了，我屡次找他谈心，告知他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬开端来做人，坚持读书，做生活的强者。

离退休老教师先进事迹材料

离退休老教师先进事迹材料近年来，离退休老教师的先进事迹屡见不鲜。

他们在教育事业的道路上，用自己的实际行动和不懈努力，践行着“爱岗敬业、勤勉尽责、甘于奉献”的教师职业精神。

下面，我们介绍几位离退休老教师的先进事迹。

第一位：刘老师刘老师是一位退休教师，他在自己的教育生涯中，一直信奉着“教育第一，学生至上”的原则。

他教书育人，循循善诱，不断地琢磨和思考如何更好地教育学生。

他的讲课方式也是别人难以模仿的，他讲的每一个知识点，都是针对学生的实际情况，专门策划和设计的。

他关心每一个学生，尽力让每个学生都有所收获。

当他退休后，他并没有因为和学校划清界限而停下自己的脚步，他主动加入志愿服务队伍，利用退休的时间，到学校为学生义务辅导数学，同时也会开展一些爱心活动，如探访特殊学生、帮助困难学生等等。

他的这种精神感染了很多人，他所做的一切也赢得了身边人的广泛赞誉。

第二位：张老师张老师是一名退休语文教师，她退休后也没有选择成为一个无所事事的人。

相反，她继续拿起笔尖，创作了一部关于教育的著作。

她的这本书叫做《教育，让我们共同追寻的梦想》，这本书是她一生的精华之一，她在这本书里详细地阐述了自己对于教育的理解，她认为教育的真谛在于培养一个健康、积极向上、有创新思维的新时代青年。

她的这种思想与精神，也深深吸引着了更多人。

第三位：王老师王老师是退休的物理教师，他在自己的半个世纪教育的过程中，曾经培养了无数数学奥赛和物理奥赛的获奖者，并培育出了很多有用的人才。

他退休后还为了推动学科建设，积极参与学科竞赛，作为一名评委，他严格把关，力求公正、公正、公正。

这样的他，也在评委的路上深深地印下了自己的理念。

通过这三个故事，我们可以看到，离退休老教师的先进事迹不仅是一个人的事情，他们通过自己的实际行动，为教育事业贡献了很多。

他们并未因退休而退缩，而是在自己的教育之路上继续前行，展现了不可估量的工作价值和职业精神。

在这个时代，如此的先进事迹实属不易，他们为每一个人都树立了成功的典范和人生追求的楷模。

90高龄教师先进事迹材料

90高龄教师先进事迹材料
《力量无限：90高龄教师先进事迹》
在社会变革日新月异的今天，教育行业也随之不断发展壮大，而在这个充满活力与激情的领域中，有一群特殊的人群——90高龄教师，他们以自己的实际行动诠释了教育事业中“先进、
创新、奉献”的核心价值。

以下就是他们中的一些杰出先进事迹。

潘老师，90高龄，教龄60余年，在教育界有“铁娘子”之誉。

她坚持每天5点起床，不论刮风下雨，都会准时来到学校。

她对待学生严格要求，从不纵容。

但与此同时，她又是学生们的贴心人，常常给予他们温暖、关心和鼓励。

她用自己的行动感染和影响着一代又一代的学生，成为学生们心目中的楷模和榜样。

李老师，90高龄，一辈子都在农村小学任教。

尽管岁月已高，但她仍然怀着一颗执着敬业的心，坚守在自己的教育岗位上。

农村孩子们走进她的课堂，就像走进了一个充满爱和温馨的港湾。

她不但打破了传统的教育模式，更重视学生的个性化发展，培养了一大批德智体美全面发展的优秀学生。

杨老师，90高龄，擅长使用现代科技手段辅助教学。

她在课
堂上引入了多媒体课件、网络资源等先进的教学方法，使学生在轻松、愉快的氛围中掌握了更多的知识。

她通过自己的努力，让学生们不再害怕学习科技，而是能够主动、积极地利用科技手段学习，开阔了学生的视野，激发了学生的学习热情。

这些90高龄教师用自己的先进事迹诠释了教育工作者的责任与担当，他们以坚守、奉献，用智慧和爱心滋养着一代又一代的学生，他们的先进事迹不仅仅是一种教育的传承，更是一种精神的传承。

愿这些先进事迹能成为教育事业中的一盏明灯，照亮更多敬业教师的前行路。

退休人员先进事迹

退休人员先进事迹随着社会的发展，退休人员的社会地位和作用日益受到重视。

他们在自己的岗位上默默无闻，为国家和社会做出了巨大的贡献。

下面我将为大家介绍一个退休人员的先进事迹。

李老师是一位退休教师，他在多年的教学生涯中，用他的智慧和热情培养了一批又一批优秀的学子。

在李老师的眼中，教育不仅仅是简单地传授知识，更是培养学生的品德和能力。

李老师对每个学生都充满耐心和爱心，不管是优秀的学生还是需要特殊关怀的学生，他都耐心倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的指导。

在他的指导下，许多学生逐渐找到了学习和生活的动力，获得了优秀的成绩和自信心。

除了在课堂上的辛勤付出，李老师还利用自己的业余时间组织了各种各样的活动，为学生提供了更多的学习机会和锻炼机会。

他带领学生参观了许多历史文化古迹，开阔了他们的眼界；组织了各种社团活动，培养了学生的综合能力；还带领学生参加了各种比赛并获得了优异的成绩，为学校争了光。

李老师对自己也有严格的要求。

他不仅不断学习更新自己的知识水平，还积极参加各种培训和研讨会，提高自己的教学能力。

他坚持反思自己的教学方法和效果，不断寻找改进的方法。

李老师的教学理念和方法也为其他老师所借鉴，成为学校教学的一个典范。

在退休后，李老师没有放弃对教育事业的关注，通过写作和讲座等方式继续为教育事业做出贡献。

他坚信教育是国家和民族发展的基石，是实现个人价值的关键，他希望能够通过自己的努力，继续影响更多的人，推动教育的发展。

李老师的先进事迹不仅仅是一个人的光荣，更是一种精神的传承和一种社会价值的体现。

他用自己的奉献和付出，为社会做出了巨大的贡献，他的先进事迹值得我们每个人学习和尊敬。

通过李老师的事迹，我们可以看到，退休并不是终点，而是人生新的起点。

退休人员依然可以用自己的智慧和能力为社会做出贡献，他们不仅是社会的智囊，更是社会的精神支柱。

只要我们努力学习和坚持不懈，我们也可以成为像李老师一样的先进人物，为社会做出自己的贡献。

离退休先进个人事迹

离退休先进个人事迹一、不辱使命挑重担，全心扑在老年教育事业上从担任老年大学校长那天起，他就把一腔热血奉献给了老年教育事业。

一是为了办好老年大学，他不辞辛劳地查找资料，寻求良策；绞尽脑汁地拟订计划，绘制蓝图；千方百计地落实经费，购置设备；苦口婆心地选聘教师，动员学员。

在办学中，遵循老年教育规律和特点，把握正确的办学方向，本着“增长知识、丰富生活、陶冶情操、增进健康、服务社会”的宗旨办好老年大学。

二是把建好一支高水平、稳定的教师队伍作为办好学校的关键来抓。

他对教师关心、尊重、爱护，平时看望慰问，谈心交心，征求意见，帮解难题，共商工作，调动教师的积极性和创造性，形成了一支强有力的教师队伍。

三是深入实际抓教学。

按老年人实际需求，科学合理地设置课程。

现已开设课程十几门，适时举办多种讲座，组建了腰鼓队、模特队、体操队、合唱队等，成立了艺术团。

在日常教学中，他亲临课堂指导，与教师、学员们共同探讨，改进教学工作。

四是根据老年学员的兴趣爱好，开辟了第二课堂，活跃教学形式，丰富教学内容。

每年不定期地组织学员参观访问、登山游园、开展联谊和文体比赛等活动，举办书画展览，组织老年艺术团送文艺下乡、进企业、进军营、进社区慰问演出，既展示和宣传老年大学的办学成果，也丰富了城乡群众的精神文化生活。

五是抓好教学管理，建立健全各项制度，用制度促进和规范办学，学校越办越红火，已成为石嘴山市的新亮点。

在市老年大学的影响和带动下，在全市范围内又陆续办起了县级老年大学、企业老年大学和社区老年大学分校，全市老年教育网络正在迅速形成。

这与张元善同志的不懈努力、积极支持和辛勤劳动是分不开的。

他虽然已到69岁的高龄，可仍然早出晚归，全身心地扑在老年大学的各项工作中。

十多年来，他始终不计报酬，将无私与奉献融入全市老年教育之中。

二、大力弘扬延安精神，用延安精神推进研究会工作XX年9月，由市委提名，经会员代表大会选举，张元善同志又担任市延安精神研究会会长，肩上挑起了两付重担。

退休教师先进事迹材料

退休教师先进事迹材料退休教师先进事迹材料您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会一天天斑白，您的青春却百年不衰。

这是学生对**老师的赞美。

当把自己的全部精力付诸学生的成长里，我感受到了智慧的接力和生命的长青。

这是**老师一生从教的领悟。

xx年暑假，**旗下洼中心小学教师**到了退休年龄。

从教35年，她获得无数荣誉：全国优秀教师、**职业知识型先进工作者、自治区优秀共产党员、**市“十佳科教工作者”、**市劳动模范、**市“模范班主任”……告别三尺讲台，她没有一丝遗憾；离开孩子们的笑脸，她的内心却生出了万般不舍。

她怅然若失的眼神，引来家人的解劝：“你本来身体不好，这些年又拼死拼活地工作，身体严重透支了。

如今退休了，可该歇歇了，轻轻松松度晚年吧！”再掌教鞭9月，**的退休生活迎来了第一个没有铃声的新学期。

可是往日寂静的家里却来了一拨又一拨的学生和家长。

就像提前商量好一样，开口就是同样的说辞：“张老师，我们求你来了！你会教育孩子，我们不会教育，这孩子我们管不了，我们只有这一个孩子，就拜托你了……”望着家长那双渴求的目光，她心里明白，这些送来的孩子都是问题孩子。

而这些孩子如果不及时教育转化，任其发展，不知会有什么样的未来？面对一张张稚嫩的面孔，面对几十年的乡里乡亲，**无法开口拒绝，即使病痛缠身，即使有家人反对。

她还是答应了家长，接受了这些学生。

可是没有桌凳，没有黑板，没有教室怎么办？同是教师的丈夫给予她大力支持：没有教室，就找人用四天时间，花了xx年下学期，**收到一个令老师和家长都头疼的学生——小耀威。

听他妈妈讲，因他小时候，爸妈外出打工，他是爷爷奶奶带大的，如今他长大了，爷爷奶奶管不了，就给他们送回来了，可是他妈妈说：“我真是毫无办法去管教他，张老师，今天我把他给你送来了，你费心帮我管教他吧，要不然我这个孩子就得白养了。

”当看到他母亲眼里无奈的泪花时，**真正体会到一个母亲的内心焦急、无奈和苦痛。

退休老教师先进事迹材料

退休老教师先进事迹材料退休老教师先进事迹材料近年来，我国各地的教师队伍逐渐扩大，但是在这个不断发展的时代，许多年长教师却因为年龄等原因而选择退休或者离开岗位。

然而，有些退休老教师不仅在岗位上取得了一定成就，而且在离开教育界后，依然为社会作出了重要贡献。

下面就介绍一则退休老教师的先进事迹材料。

李老师，男，1936年生，今年已经80岁，是一位退休老教师，曾任教于河南省某小学。

在他的36年的教育生涯中，他深受学生和同事们的喜爱和尊敬。

虽然已经退休多年，但是他依然不断为社会作出贡献。

李老师退休后，虽然年事已高，但是他却没有消极怠工的想法。

他积极投入到社会志愿服务中，帮助社会需要帮助的人群。

他积极参加社区组织的活动，为社区居民提供各种生活帮助。

他也加入了一些志愿者机构，并深入社区开展各种服务活动。

李老师的帮助并不仅仅在社区内，他还在全省甚至全国范围内参加各种慈善活动。

他经常把自己的节省生活费用捐给贫困山区的学生，他也参加了一些赈灾活动，积极帮助灾区人民。

在他的带领下，志愿者们也参加了许多活动，给社会带来了巨大的福利。

而且，李老师还参加了一些教育领域的研究和交流活动。

在一些教育研讨会上，他分享了自己多年的教学经验，指导那些初出茅庐的年轻教师，为他们的教育工作指出了正确的方向，得到了参会人员的一致好评。

他也积极参加一些学术论坛，与其他已经离开教育界的老教师分享自己的教学经验和理念。

最后，李老师还经常深入交流往来，走出邮政，去拜访他的老教师同事，采访他队友的知识，以期提高自己的学识。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要有更多像李老师一样的老教师来为这个社会作出更多的贡献。

他们在教育领域具有丰富的经验和深刻的教育智慧，他们向往美好的教育事业，他们有着无私奉献的品质。

希望这个社会能够更好地关注和倡导他们的重要意义和意义。