2020关于教师廉洁从教心得体会.docx
教师廉洁从教心得体会
教师廉洁从教心得体会
作为教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。
在从教的多年经历中，我
有一些心得体会：
首先，廉洁从教是教师的基本要求。
作为教师，我们代表着社会的希望，承担着培养
下一代的重任。
只有保持廉洁从教的品德，才能够教育学生正确的道德观念和价值观，为社会培养有德有才的人才。
其次，廉洁从教需要自律自重。
教师从教的过程中，可能会面临各种诱惑和考验，例
如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。
但是，我们必须始终坚守底线，自觉遵守职
业道德和纪律规定，做到廉洁从教。
再次，廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。
教师不仅仅是在学校从教，更是在家
庭中育人的榜样。
我们要时刻保持正直、廉洁的家风，以身作则，为孩子们树立正确
的道德观念。
最后，廉洁从教需要教师之间的相互监督。
作为教师，我们应该加强互相之间的监督，不容忍同事间的不廉洁行为，积极揭发和举报违纪违法行为，共同维护教育事业的良
好形象。
廉洁从教是教师职业道德的核心，只有教师们始终坚守廉洁从教的原则，才能够为学
生树立正确的价值观，为社会培养更多有德有才的人才。
每位教师都应该不断反思自
己的行为举止，不断提高自己的道德素养，做到廉洁从教，以身作则。
教师廉洁从教心得体会(通用篇)
教师廉洁从教心得体会(通用篇)教师廉洁从教心得体会引言：作为一名教师，廉洁从教是一项庄严而重要的责任。
教师作为社会的灯塔，应以正直、公正和诚信的态度来引导学生，为学生树立正确的价值观。
本文旨在总结我多年从教的心得体会，分享我对教师廉洁从教的理解和认识。
一、认识教师廉洁从教的重要性教育是一个牵扯到国家未来的事业，而教师作为参与教育的主要力量，其行为与道德品质直接影响着学生的成长。
教师廉洁从教是教师道德修养的基本要求，它不仅体现了教师职业的尊严和人格的高尚，更体现了教师对学生的负责任和对教育事业的忠诚。
二、教师廉洁从教的内涵1. 守法办教教师应始终秉持守法办教的原则，不触犯法律，不违反校规校纪，做到遵纪守法。
同时，教师还应以身作则，教育学生要遵守法律法规，树立正确的法律意识和法治观念。
2. 自律修身教师是学生的楷模，教师的修养和品德直接影响着学生。
教师应时刻自觉约束自己的行为举止和言行，做到心有所“廉”，慎独慎微，严于律己。
只有做到自律修身，才能维护自己的廉洁从教形象，同时也能够德育学生，提升教育质量。
3. 公正教学教师在教学过程中应坚持公正原则，不得以权谋私，偏袒个别学生。
教师应客观评价学生的学习成绩，倾向于公平公正的评价方式，树立学生的平等观念和公平竞争意识。
4. 诚实守信诚实是一种美德，诚实守信是教师为人处世的基本底线。
教师应始终如一地言行一致，坚守承诺和诺言。
只有诚实守信，才能获得学生和家长的信任，建立良好的师生关系。
5. 廉洁从教教师廉洁从教，首先是在物质诱惑面前坚守底线，不接受不正当的礼品和好处。
其次，教师应拒绝任何形式的贿赂和利益输送，保持纯洁的内心。
同时，教师还应密切关注学生的发展，不利用职务之便谋取私利，维护学生和教育事业的利益。
三、教师廉洁从教的方法和途径1. 建立正确的职业观念教师应树立正确的职业观念，明确自己的教育使命和责任，并严守职业操守。
只有认识到自己的所作所为关乎学生的未来，才能保持内心的廉洁和正直。
教师廉洁从教心得体会
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会（精选15篇）教师廉洁从教心得体会篇1古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是中国传统道德的一个基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”和“人生大纲”。
它包含着两层意思，一是为人廉洁，要求做人清介自守，这是基础。
二是为官廉洁，要求廉洁奉公，这是对为官的基本要求。
教师作为肩负社会育人大任的工作者，虽不能算做“仕”，但教师是社会道德的传承者，是人格的复印机。
“学高为师，身正为范”，教师应当廉洁。
廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。
为师之道，重在德行、人品及修养。
为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。
廉洁是师德树立的根本前提。
所谓师德说到底就是做人之道，为真为善为美之道。
“道者教之本也”。
教师为师立教必须遵循做人之“道”。
树立高尚的教师道德风尚，古语说“师道立则善人多，善人多则天下治”，可见，师德具有多么重要的意义。
廉洁公正是社会择师要求的人格条件。
教育的产生发展是社会的需求，并受社会制约。
而社会的发展，总是要求教育不仅要培养具有一定科学知识的人来促进社会物质生产水平的提高，还要培养具有良好思想品德的人来促进社会来保持社会关系的和谐与稳定。
满足社会物质文明和精神文明需要的新一代社会成员离不开教师的培养。
因此，任何社会为培养人而选择教师时，不仅注重学识才能而且更加注重是否具有良好的仁德。
德性劣败者，不能为人师。
教师作为培养人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。
教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括公正廉洁，在历代社会的发展中，为师不廉就是品行不端，如何教育学生？所以廉洁公正是社会择师的重要人格条件。
廉洁公正是为师立教的根本。
立教即立身于教育岗位，并能在教育岗位有效开展教育，教师劳动是一种示范性劳动，在一定定义上这种示范是教师人格的示范。
学生无所不在，消息无所不通，教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。
教师廉政从教心得体会4篇
教师廉政从教心得体会教师廉政从教心得体会精选4篇（一）作为一名教师，廉政从教是我职业发展过程中的重要一环。
在这方面的体会主要可以总结为以下几点：1. 诚信廉洁是教师的基本职业道德。
教师在从教的过程中，应始终保持诚信和廉洁，做到言行一致，做到言出必行、行出必果。
教育是一项高尚的事业，教师在教育中要带给学生正确的价值观和道德观，而自身的行为举止就是最好的榜样。
2. 教师廉政从教需要具备高度的责任感。
教师是肩负着培养未来的希望的使命，所以必须要有强烈的责任感。
在廉政从教方面，教师要有拒绝贪污腐败的诱惑和勇气，秉持公正、公平的原则办事。
3. 教师廉政从教需要不断提升自我素质。
只有不断学习和提升自身素质，才能更好地履行廉政从教的责任。
教师应该持续关注社会发展，增强社会责任感，了解新时代的教育理念和要求，不断提高自身的专业知识和教育教学能力。
4. 教师廉政从教要与家庭、朋友保持正常的关系。
教育是一项需要投入精力和时间的工作，教师常常需要远离家庭和朋友，所以需要与家人和朋友保持良好的沟通和关系，让他们理解和支持自己的工作。
5. 教师廉政从教要注重团队合作。
教师不仅仅是一个个体，更是一个团队的一分子。
在教学过程中，教师需要和同事们密切合作，互相学习、互相帮助、共同进步。
只有团队的力量才能够更好地推动教育事业的发展，维护教育的公平和正义。
廉政从教是教师应有的职业素养，对于保持教育的公平和正义，培养良好的学习氛围和合格的公民素质，都有着重要的作用。
作为一名教师，我愿意时刻保持廉政思维，为教育事业的发展做出自己的贡献。
教师廉政从教心得体会精选4篇（二）廉洁从教是一名教师应该具备的重要品质，也是我们教育工作者应该时刻谨记的底线。
首先，廉洁从教是一种职业道德的体现。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要为学生树立良好的道德榜样。
廉洁从教意味着我们要保持清正廉洁的工作作风，不拿钱财、不收礼品、不利用职务之便谋取私利。
只有做到廉洁，才能真正让学生信任、尊重和学习我们。
教师廉洁从教心得体会精选10篇
教师廉洁从教心得体会10篇教师廉洁从教心得体会（篇1）此次廉洁从业活动，恰似春风化雨，为我们再次洗了一把“脸”——是对我们精神世界的洗礼，思想灵魂的净化。
我认为开展廉洁从业专项活动是十分及时的，也是十分必要的。
一、廉洁从业有利于我们树立正确的人生观，世界观。
改革开放以来，旧的社会经济体制已经转型为市场经济，在市场经济秩序有待进一步规范和完善的现阶段，拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想严重冲击着人们的世界观、人生观和价值观，抵制这些形形色色不健康的东西的诱惑和侵蚀，这需要长期的考验，这就要求我们每一个党员都要加强党性修养，树立正确的价值观和利益观，自觉抵御市场经济的各种利益诱惑。
要时刻牢记自我是一名共产党员，不为私心所扰，不为物欲所惑，努力实现共产党员高尚的人生价值。
如果梦想信念动摇，思想防线不牢，经不住各种诱惑和考验，背离了党的原则，最终会害了企业也害了自我。
二、廉洁从业是履行工作职责的需要。
“公生明，廉生威。
”仅有公正，公平才能使人明辨是非，仅有廉洁才能使人不为权势左右；公正与廉洁是密不可分的，廉洁是公正和公平的前提。
在日常工作中，若想处理好各种关系，正确解决各种矛盾和问题，就必须做到廉洁，仅有廉洁，才能得到同事的尊重和支持；仅有廉洁，才能得到下级的遵从和拥护，仅有廉洁，才能得到领导的信任和重视。
这些都是履行工作职责的基本条件，所以，廉洁从业是履行工作职责的需要。
三、廉洁从业有利于个人的健康生存。
陈毅同志说过：“手莫伸，伸手必被捉。
党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。
”若要人不知，除非己莫为。
如果伸了手，贪占非分之财，联想到万目睽睽，必然会心里不踏实，精神不放松，生活就会失去情趣，严重的会受到党纪政纪处罚，自我的尊严、荣誉会失去，触犯刑法的还会被判刑，失去人生的自由。
所以，从小处看，为了我们个人的健康生存，也应当廉洁从业。
四、廉洁从业有利于培养个人良好的习惯。
“千里之提，溃于蚁穴。
”小事不慎将酿成大祸。
教师廉洁从政心得体会3篇
教师廉洁从政心得体会3篇篇一：教师廉洁从政心得体会作为一名人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。
近段时间，通过学习廉洁自律，使我充分熟悉开展“教师廉政从教”活动的重大意义。
进一步坚定了忠于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。
只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证国家经济社会快速健康和谐发展。
一、潜心学习，为人师表学习是党员的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步。
许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。
不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就容易乱了方寸，就容易被诱惑的绳索绊倒。
因此，我将认真钻研学习，努力提高自身的理论水平。
作为党员教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。
要以一颗平常心来对待自己的职业，要清醒地认识到作为人民教师的责任和重要性。
什么该做，什么不该做要牢牢记住，并付诸于实际。
在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种强烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为学生的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于“人民教师”这一光荣称号。
二、自觉自律，廉洁从教如今，党和政府高度重视教育工作，千方百计提高教师待遇，教师工作已成为被人羡慕，受人尊重的职业。
我们没有理由不珍惜自己的工作，不维护自己的形象。
首先，我要努力培养自律的自觉性。
其次，从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。
再次，要公正从教，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感方式。
除了自觉遵守国家的各项法律制度，还要严守教师职业道德，用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风。
教师廉洁从教心得体会4篇
教师廉洁从教心得体会教师廉洁从教心得体会精选4篇（一）作为教师，廉洁从教是我们应该始终坚守的职业道德准则。
在从教的多年经历中，我有一些心得体会：首先，廉洁从教是教师的基本要求。
作为教师，我们代表着社会的希望，承担着培养下一代的重任。
只有保持廉洁从教的品德，才能够教育学生正确的道德观念和价值观，为社会培养有德有才的人才。
其次，廉洁从教需要自律自重。
教师从教的过程中，可能会面临各种诱惑和考验，例如利用职务之便谋取私利、收受礼品等。
但是，我们必须始终坚守底线，自觉遵守职业道德和纪律规定，做到廉洁从教。
再次，廉洁从教需要始终保持清正廉洁的家风。
教师不仅仅是在学校从教，更是在家庭中育人的榜样。
我们要时刻保持正直、廉洁的家风，以身作则，为孩子们树立正确的道德观念。
最后，廉洁从教需要教师之间的相互监督。
作为教师，我们应该加强互相之间的监督，不容忍同事间的不廉洁行为，积极揭发和举报违纪违法行为，共同维护教育事业的良好形象。
廉洁从教是教师职业道德的核心，只有教师们始终坚守廉洁从教的原则，才能够为学生树立正确的价值观，为社会培养更多有德有才的人才。
每位教师都应该不断反思自己的行为举止，不断提高自己的道德素养，做到廉洁从教，以身作则。
教师廉洁从教心得体会精选4篇（二）作为一名教师，廉洁修身是我们应该始终秉持和践行的原则，对于个人的成长和职业道德的塑造至关重要。
在读书过程中，我深刻体会到了廉洁修身所蕴含的深刻内涵和意义。
首先，读书帮助我认识到廉洁修身的重要性。
通过阅读，我了解到尊重道德法规和职业道德是作为一名教师的基本要求。
廉洁修身的理念强调诚实正直、公正廉洁、道德操守等方面的要求。
这些价值观的培养让我认识到只有以清正廉洁的态度对待教育事业，才能够真正获得学生和社会的认可。
其次，读书帮助我明确了廉洁修身与读书修身相辅相成的关系。
通过持续不断的学习，我们可以不断丰富自身的知识储备和修养，获得更广阔的视野和洞察力。
这样的修身过程让我明白，只有不断提高自身素质，提升专业能力，才能够在学生面前做到身教言教的一致。
廉洁从教学习心得体会5篇
廉洁从教学习心得体会5篇廉洁从教学习心得体会篇1作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
下面是本人的一些个人看法：第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表；教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师廉洁从教的心得体会范文五份
教师廉洁从教的心得体会范文五份教师廉洁从教的心得体会 1在这之前，一提廉政，总认为那是__的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与学校无关。
我通过学*校开展的“廉洁从教”这本书，才认识到廉政是一种文化，廉政建设不仅仅是党委__的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。
我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打“擦边球”。
特别是我们做老师的必须遵守廉洁从教。
具体如下：首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。
乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少年成才__为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。
”就是对教师奉献精神的诠释。
他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
以这种情感来对待和坚持献身教书育人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。
其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。
当我们决定选择教师这个职业的'时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。
当我们眼看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。
这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。
正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤说：“我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在年复一年的教育工作中获得。
”因此，我们要树立正确的人生观、价值观，发扬“甘为人梯”的奉献精神，安贫乐教，爱岗敬业。
教师廉洁从教心得体会精选范文5篇2020
教师廉洁从教心得体会精选范文5篇2020教师廉洁从教心得体会1作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。
做的是教书育人的事情，作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗!“学高为师，身正为范”，在当前形势下，要特别强调“廉洁从教”，我们每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操。
下面是本人的一些个人看法：第一，一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
“学高为师，身正为范。
”老师的身正，在德育中尤为重要。
其身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。
教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。
第二，献身教育，为人师表，教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人做出表率。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第三，自我约束、廉洁从教教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的'最深厚的思想基础。
孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁。
在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
教师廉洁从教动作心得体会
作为一名教师，肩负着培养下一代的重要使命，廉洁从教是我们最基本的职业操守。
近期，我参加了学校组织的廉洁从教教育活动，通过一系列的学习和实践，我对廉洁从教有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，廉洁从教是教师职业道德的核心。
教师是知识的传播者，是价值观的引领者，更是道德的楷模。
廉洁从教要求我们在教育教学过程中，坚守道德底线，不谋取个人私利，不利用职务之便谋取不正当利益，以高尚的师德风范去影响和引导学生。
通过学习，我深刻认识到，作为一名教师，必须时刻保持清醒的头脑，坚决抵制各种诱惑，做到清正廉洁。
其次，廉洁从教是提高教育教学质量的重要保障。
在教育教学中，我们应当把学生的利益放在首位，关注学生的全面发展，而不是以盈利为目的。
廉洁从教要求我们公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视，为学生提供优质的教育资源。
在实践中，我努力做到公平公正，关注学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，提高教育教学质量。
再次，廉洁从教是树立良好教师形象的关键。
教师形象直接影响着学生的成长和学校的社会声誉。
廉洁从教要求我们树立良好的个人形象，以身作则，树立起廉洁奉公的典范。
在日常工作中，我严格要求自己，遵守学校规章制度，树立良好的师德形象，为学生树立榜样。
此外，廉洁从教是维护教育公平的有力举措。
在教育领域，存在着一定的教育资源分配不均、教育机会不均等问题。
廉洁从教要求我们公正无私，不利用职务之便谋取不正当利益，为每一位学生提供平等的教育机会。
在这次廉洁从教活动中，我深刻认识到，只有廉洁从教，才能让教育真正惠及每一个孩子。
最后，廉洁从教是促进教师个人成长的有效途径。
通过廉洁从教，我们能够不断反思自己的行为，提升自己的道德修养，增强自我约束能力。
在今后的教育教学工作中，我将以廉洁从教为准则，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献力量。
总之，廉洁从教是教师职业道德的基本要求，是提高教育教学质量的重要保障。
作为一名教师，我将以此次廉洁从教活动为契机，时刻保持清醒的头脑，坚守道德底线，廉洁从教，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
教师廉洁从政廉洁从教心得体会
教师廉洁从政廉洁从教心得体会廉洁从政、廉洁从教是教师的职业道德规范和职业操守，也是教育事业健康发展的重要保障。
作为一名教师，我深知廉洁的重要性，在工作中也不断地思考和践行着廉洁的理念。
通过不断的学习和实践，我对教师廉洁从政、廉洁从教有了更深刻的认识和体会。
廉洁从政、廉洁从教要求我们要有坚定的信念和高尚的品德。
教育是一项神圣的事业，我们肩负着培养下一代的重任。
只有拥有坚定的信念，我们才能在面对各种诱惑时保持清醒的头脑，坚守教育的初心和使命。
高尚的品德是我们为人师表的基础，我们的言行举止都会对学生产生深远的影响。
如果我们自身品德不端，又如何能够教育出品德高尚的学生呢？因此，我们要时刻以“学高为师，身正为范”来要求自己，不断提高自身的道德修养，做到言行一致、表里如一。
廉洁从政、廉洁从教需要我们正确对待权力和利益。
在教育工作中，我们可能会面临一些权力和利益的诱惑，比如在招生、考试、评职称等方面。
我们必须清醒地认识到，权力是用来服务学生、服务教育事业的，而不是谋取私利的工具。
对于利益，我们要有正确的价值观，不能为了一时的利益而违背教育的原则和良心。
我们要坚守公平、公正、公开的原则，对待每一个学生都一视同仁，不偏袒、不歧视，让教育的阳光普照每一个角落。
在实际工作中，我时刻提醒自己要廉洁从政、廉洁从教。
在教学过程中，我认真备课、精心授课，不敷衍了事，不接受家长的礼品和宴请。
我坚信，只有通过自己的努力和付出，才能赢得学生和家长的尊重和信任。
在班级管理中，我公平对待每一位学生，不因学生的家庭背景、成绩好坏而区别对待。
对于一些表现优秀的学生，我会给予表扬和鼓励；对于一些存在问题的学生，我会耐心地帮助和引导，而不是通过收受家长的好处来解决问题。
同时，我也注重与家长的沟通和交流。
我会定期与家长沟通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
但这种沟通是基于对学生的关心和教育的责任，而不是为了获取私利。
我会明确告知家长，我们的目的是共同促进学生的成长和发展，不需要通过物质的方式来表达感谢。
教师廉政从教心得体会（3篇）
教师廉政从教心得体会作为一名教师，我深深认识到廉政教育的重要性和必要性。
在从教多年的经验中，我积累了一些关于教师廉政的心得和体会。
以下是我对这个话题的感悟，希望对广大教师和教育工作者有所启示。
廉政是教师的底线作为一名教师，廉政是我们的底线。
教育事业关系到国家和民族的未来，教师是人们灵魂的工程师，我们要对学生负责，也要对我们的使命负责。
廉洁从教是教师的应有之义，是我们肩负的重要责任。
作为教师，我们不能违法乱纪，更不能滥用职权，我们要以廉洁的自律标准要求自己，做到对得起自己的职业、对得起学生、对得起社会。
正确处理师生关系廉政从教不仅仅是追求物质方面的清廉，更是要求我们在教学过程中正确处理师生关系。
教育是一项高度人文性的工作，教师要以高尚的道德品质和良好的职业操守为学生树立榜样。
我们要关爱学生，尊重学生的人格，实施平等公正的教育，在教育教学活动中不搞任何形式的特权，不给学生带来不公平待遇。
同时，也要遵循教育规律，不侵犯学生的权益，为学生提供一个公正、公平、公开的学习环境。
遵纪守法，树立正确的权力观教师作为教育和管理机构中的一员，要时刻遵纪守法，严格遵守国家的法律和教育法规。
我们不能利用权力谋取私利，更不能滥用职权，损害学生和社会的利益。
我们要树立正确的权力观，明确权力的边界和限度，做到权力与责任相匹配，保证自己的言行合法合规，不以权谋私，不以权压人，始终保持公正、廉洁的工作作风。
公开透明，打造阳光教育廉政教育要求我们做到公开透明，真实记录和展示教育教学工作的全过程。
我们要科学教学，做到教学内容的条理清晰，合法合规。
在教学评价和学生考试等方面，我们要公正客观，坚决杜绝任何形式的舞弊和作弊行为。
同时，我们要对学生、家长和社会公众给予及时、充分的信息披露，让大家了解教育教学的真实情况，树立阳光教育的形象。
自我反思，构筑廉政防线廉政教育要求我们时刻保持清醒的头脑，经常进行自我反思，自我约束。
我们要深入思考自己的职业角色和责任，审视自己的工作实践是否符合职业标准和道德规范。
教师从教廉政心得体会
作为一名人民教师，我深知肩负着培养祖国未来花朵的重任。
近年来，我国大力倡导廉洁从教，作为教师，我们更应该以身作则，树立良好的师德形象。
以下是我对从教廉政的一些心得体会。
一、坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观作为一名教师，首先要坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。
我们要时刻牢记自己的使命，始终把教育事业放在首位，将个人理想融入到国家和民族的事业中去。
我们要以高尚的道德品质和坚定的信念，引领学生健康成长，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
二、严于律己，廉洁从教廉洁从教是教师职业道德的核心。
我们要自觉抵制各种诱惑，做到清正廉洁、公正无私。
在日常工作中，我们要做到以下几点：1. 严守职业道德，不收受学生及家长的礼物，不利用职务之便谋取私利。
2. 公平对待每一位学生，不偏袒、不歧视，确保教育公平。
3. 严谨治学，不断提高自身教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。
4. 积极参与学校和社会的各项公益活动，树立良好的社会形象。
三、关爱学生，做学生的良师益友教师是学生成长道路上的引路人，我们要关爱学生，关心学生的生活、学习和成长。
具体表现在以下几个方面：1. 时刻关注学生的身心健康，关心学生的生活，为学生排忧解难。
2. 尊重学生的个性，鼓励学生发挥特长，培养创新精神。
3. 营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
4. 做学生的良师益友，引导学生树立正确的人生观、价值观。
四、加强学习，提高自身素质作为一名教师，我们要不断学习，提高自身素质。
具体措施如下：1. 积极参加各类培训，拓宽知识面，提升教育教学能力。
2. 阅读教育教学书籍，汲取先进的教育理念，丰富教育教学方法。
3. 与同行交流，分享教学经验，共同提高教育教学水平。
4. 关注国家教育政策，紧跟教育改革步伐，适应教育发展趋势。
总之，作为一名教师，我们要时刻保持清醒的头脑，坚定理想信念，严于律己，廉洁从教，关爱学生，做学生的良师益友，不断提高自身素质，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。
老师廉洁从教心得体会3篇
老师廉洁从教心得体会老师廉洁从教心得体会精选3篇（一）作为一名老师，廉洁从教是我的底线和原那么。
在教学工作中，我会时刻牢记自己的职责和责任，始终保持清正廉洁的作风，严守教育教学的纪律和道德标准。
首先，我坚持公正廉洁，绝不承受任何形式的贿赂和好处，确保教学工作的公正性和公平性。
我认为教育是为了培养学生的综合素质和人格修养，一切行为都应以学生的利益为出发点和落脚点。
假如违背廉洁从教的原那么，承受贿赂或寻求____，将会对学生的公平竞争和教育公正性产生不良影响，破坏教育的公信力。
其次，我注重自我约束和自我提升，时刻保持清白自律的心态。
在教学过程中，我严格要求自己，时刻保持高尚的师德和道德修养。
我认为老师不仅仅是知识的传授者，更是品德的模范和学生的典范。
只有自己具备了廉洁从教的理念和做法，才可以真正教育好学生，影响和引导他们的思想和行为。
最后，我坚持透明公开，承受社会和学生家长的监视。
我认为老师是公职人员，应该承受社会和家长的监视和评价。
我愿意公开自己的教学成果和教学过程，与学生家长进展良好的沟通和互动。
同时，我也会积极参与学校和社会的教育评估活动，承受来自各方面的监视和建议，不断改良自己的教育教学程度。
廉洁从教是我从教多年的心得体会，也是我作为一名老师的责任和担当。
廉洁从教不仅是对自己的要求，更是对学生和社会的尊重和回报。
我将继续坚持廉洁从教的原那么和做法，在教育事业中发光发热，为学生的成长和社会的进步奉献自己的力量。
老师廉洁从教心得体会精选3篇（二）1. 作为一名老师，廉洁从教是我最重要的准那么。
在理论中，我深入体会到廉洁从教的重要性。
只有保持廉洁，确保教育事业的公正性和公平性，才能更好地履行自己的教育使命。
2. 廉洁从教首先要求我保持清廉正直，不受任何物质利益的诱惑。
我明白教育是一项神圣的事业，不能为个人____而动摇教育的原那么和价值观。
3. 廉洁从教还要求我积极依法办事，维护公平正义。
在教学过程中，我要坚守教学纪律，严禁抄袭、帮助作弊等行为，保证学生的学习成果真实可信。
教师廉政从教心得体会范文三篇
教师廉政从教心得体会范文三篇第1篇: 老师廉政从教心得体会不知从何时起，老师这一曾经最圣神而光辉的职业，却也落满了俗世流言的灰尘。
一时间，老师在人们心目中的地位，由天上堕入人间，从道德与才智并重的化身退化为平凡的众生，甚至于奸邪的恶魔。
早些年流传的一个关于社会七匹狼的段子就很形象地说明白这一点：公检法，国地税，人民老师。
悲伤呀！传道授业解惑的老师竟然与地痞流氓的社会人士混为一谈，真不知万圣师表的孔老先生九泉下如若有知，又该作何感想？是什么让老师的形象发生了天翻地覆的逆转？可以追溯历史寻求答案，也可以说是社会客观不良大环境的熏染，但更为重要，更为紧迫的是要解决老师自身思想沉沦的问题。
莲，出淤泥而不染，是因为它有一颗纯净的心。
老师假如要重塑社会公众眼中的形象，那无疑也要净化自己的心灵，从廉洁从教做起。
只有廉洁从教，老师才能成为道德与才智并重的榜样，成为社会良知的基石。
可以说，老师廉洁从教是其立身之本，是一名合格老师最基本的职业操守。
所谓廉洁从教，依据《中小学老师职业道德规范》的第七个规范，即要求广阔老师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不染社会上出现的一些贪、贿等恶习，不利用职权之便从学生及家长身上谋取私利，始终以清廉纯净的道德品德为学生和世人作出表率。
那么详细来说怎样做到廉洁从教呢？下面笔者即从以下两方面谈点个人的拙见。
第一，当下已是法制教化时代，对于教书育人的老师职业来说，一名合格的老师首先他的教学管理行为应是在法律所规定允许的范围之内。
传统私塾学堂留下的棍棒底下出秀才，不打不骂不成人的粗暴教化理念，明显已与当下敬重学生人格与特性的要求相抵触。
当然就实际状况来说，许多时候老师们不是不清晰相关的教化法规，而是在详细的教学管理实践中不根据相关教化法规来操作。
一些老师总是想当然地认为，学生现在年龄尚小，缺乏个人约束和自控力，口头说教往往起不到很好的效果，必要的体罚与谩骂还是须要的。
教师廉洁从教心得(优秀6篇)
教师廉洁从教心得(优秀6篇)教师廉洁从教随笔篇一古语云：“吏不畏我严，而畏我廉；民不服我能，而服我公。
公生明，廉生威”。
廉洁自律，就是自已约束自己，达到清白高洁。
老一辈革命家周恩来为何有如此巨大的魅力博得人民的颗颗爱心？这是因为，一方面，他在缔造和建设新中国的伟大历史进程中，为党和人民建树了不可磨灭的丰功伟绩；另一方面，他毕生严于律己，清正廉洁，把一切献给了党和人民。
正是这两个方面的有机结合，构成了周恩来特有的纯真的人格魅力，从而赢得了人民衷心的爱戴和钦佩。
周恩来廉洁自律的表现是多方面的，也是一贯的。
对待个人生活——在人们的印象中，周恩来总是那样风度翩翩。
殊不知，他仅有的几套服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。
他说：“丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”有位秘书说：“除了工作，个人一生无所他求。
特别是生活的俭朴，更是众口皆碑。
”不是亲眼所见是很难想象到了什么程度。
人们一说起教师这个职业，总是自然而然地把它同奉献精神联系在一起——称颂他像蜡烛，向世界奉献光明；像园丁，向生活奉献美景；像人梯，向人类奉献进步；像铺路石，向孩子奉献坦途。
教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。
这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。
我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。
我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命。
古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。
这是为人的根本。
那作为“人类灵魂的工程师”的教师，更不能以从事经济活动的心理来从事教育教学活动，也不能要求学生对自己付出的劳动从物质利益上作出回报，而必须自觉培养以事业为重、以学生为重的宽阔胸怀，不断提高以学生为核心的精神追求的境界。
廉洁自律重在实践、教师的一言一行就是学生的学习示范，就是今后学生的影子。
教师廉洁从教个人心得体会范文(通用篇)
教师廉洁从教个人心得体会范文(通用篇)教师廉洁从教个人心得体会一、前言作为一名教师，我时刻牢记自己的职责与使命，不仅要教育学生知识，更要成为学生的榜样，以廉洁的从教之道引导学生。
多年来，我深入思考廉洁从教的内涵，不断总结经验，形成自己的心得体会。
现将我对廉洁从教的理解与感悟分享给大家，希望能引起更多教师对廉洁从教的思考与关注。
二、对廉洁从教的理解1. 廉洁的内涵廉洁从教不仅仅是指教师在教育过程中不接受贿赂，不收受礼品。
廉洁从教涵盖了教师的思想道德、课堂教学、评价考核、管理服务等方方面面，是教师道德修养和执教水平的综合体现。
首先，廉洁从教要求教师做到清正廉洁，以高尚的道德品质来赢得学生的尊敬和社会的认可。
教师作为社会的一员，应时刻保持良好的道德操守，做到诚实守信、公正廉明，并且要在课堂上言行一致，才能在教育过程中给学生树立良好的榜样。
其次，廉洁从教要求教师在课堂教学中做到教书育人，专注于学生的发展和成长。
教师不应追求利益最大化，而是应该将学生的学习成长放在首位，以教育学生为己任，把每一堂课都当作是对学生一次珍贵的教育机会。
最后，廉洁从教要求教师要勤于学习，不断提升自己的素养和执教水平。
教师应该抱着谦虚的心态，不断学习教育理论和相关知识，不断充实自己的教育资源，以更好地满足学生的需求，并提升教学效果。
2. 廉洁从教的重要性廉洁从教对于教师和学生来说都具有重要意义。
对于教师而言，廉洁从教是维护教师自尊自爱的重要途径，也是树立良好形象的基础。
只有保持廉洁从教的品质，教师才能成为学生的楷模和榜样，赢得学生敬爱、家长信赖。
对于学生而言，廉洁从教是接受良好教育的保障。
教师要求自己廉洁从教，就会把学生成长发展放在首位，注重培养学生的品德和能力，不滥用权力，不乱收费，不提前辅导等，从而确保学生成长的公平和可持续性。
三、廉洁从教的实践1. 明确廉洁从教的要求为了更好地明确廉洁从教的要求，我结合自身工作实际，提出以下四点要求：（1）要有职业道德，保持自身的清正廉洁。
老师廉洁从教心得体会-其他心得体会.doc
老师廉洁从教心得体会-其他心得体会第一篇：老师廉洁从教心得体会老师廉洁从教心得体会（一）“学”就是认真学法懂法，诚实守信认真学习党的方针政策，学习国家的法律法规，学习时事政治是我们教育工作者的头等大事。
古人云：“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
”的确，作为人类灵魂的工程师和引路人，如果不认真学法，就不可能懂法，不懂法的人就是法盲，是法盲就不佩做教师。
既然做了教师就必须坚持学法。
一是要学习国家颁布的新《教育法》、《教师法》以及《中小学教师职业道德规范》，进一步明确教师应该具备的政策水平和政治思想素质；二是要通过听报告、看录像的形式，学习那些廉洁奉公、忠于职守的先进模范人物的好思想、好作风；三是要从一些反面的人和事件中学会明真理、辨是非、得教训，进而防微杜渐。
胡总书记“八荣、八耻”的重要讲话，是对社会主义荣辱观的高度阐述。
其中“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”，是给全国人民特别是公职人员提出的更高要求。
因此，我们一定要认真落实胡总书记的重要指示，敬廉崇洁，诚实守信,勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
“守”就是坚守高尚情操，为人师表情操即情感操守，指人的坚定而高尚的道德情感和道德品质。
高尚的情操是同广大人民利益相符合、同社会进步相一致、同个人道德品质和社会精神文明相统一的。
作为一名受人尊重的人类文化、文明的传播者，一名担负着培养下一代艰巨任务的人之楷模——人民教师，就是要坚守高尚的道德情操。
因为高尚的道德情操是教师为师的人格前提。
唐代文学家、教育家韩愈的名言是：“师者，所以传道、授业、解惑也”。
他把“传道”作为教师的首要任务。
而教师要通过传道来育人，自己必须首先修身养性，思想品德高尚为人，必须做到清廉、洁白，才能对学生言传身教。
只有这样，教师才具有为人师表的人格魅力，只有这样，“师道”才能确立，才能教人为真，为善，为美，才能使学生和社会中的人们敬而学之。
高尚的道德情操是社会和人民对教师的新要求。
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2020关于教师廉洁从教心得体会廉洁从教心得体会1教师是人类灵魂的工程师。
作为一名人民教师，我为此而骄傲, 但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教育下一代的重任。
因此，作为教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。
廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有抵抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败;也有利于树立学校的良好形象，促进教育事业健康和谐发展。
学校廉洁教育，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于未来的考虑。
学校廉洁教育就是通过教育，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深入到学生的内心并不断强化，最终真正成为学生成长中的人格内容。
同时，通过对学生的廉洁教育，延伸到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。
作为一名人民教师，我们既然选择了教师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。
首先，教师要献身教育。
教师所从事的是教书育人的工作，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。
其次，教师要自我约束、廉洁从教。
除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约朿，自觉保持清廉纯洁的作风。
这是廉洁从教的最深厚的思想基础。
第三，一个教师只有真正热爱学生，而且是热爱每一个学生，才会无微不至地关心学生的健康成长;才会竭尽全力地教育学生;才会公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。
教师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而釆取不同的态度和情感模式。
教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高。
通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我觉得，教师之所以受人尊敬，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培养一代又--代人怎样做人，怎样做一个好人的特殊使命。
然而，教师也是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。
同时，我们教师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特殊身份一一人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。
廉洁从教心得体会2长期以来，学校一直被誉为圣洁领地，从教近二十年，我对此也是深有感触的，对教师的职业品格也是非常自信的，始终认为对教师而言不会存在廉洁不廉洁的问题。
即使在现在，我仍认为我们教师队伍相比其他行业还是有较高的社会责任感和良好的个人操守。
随着时代的发展，那些不良的社会风气席卷了整个神州大地，社会上的拜金主义，市场经济的负面行为也对教师队伍产生了不同程度的影响。
在我们的教师中吃请者有之，收礼者有之，有偿补课者有之，乱收费者有之。
严重损害了教师的社会声誉。
虽然这些腐败比起那些官僚腐败不可同级而语，但教师的腐败是源腐败，师德崩于”礼”，贻祸更是无可估量的！教育的腐败必然影响到国家的前程，毁坏到整个民族的生存命脉。
无论时代怎样发展，想无论历史如何变迁。
廉洁永远是时代的呼唤，廉洁永远是人民的期盼。
因此做一个廉洁的老师在任何时代都是一个最基本的要求。
学高为师，身正为范”呼唤廉洁的现实情况下, 要特别强调“廉洁从教”每位老师都要遵守职业道德，坚守高尚情操, 发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，如哈达般纯洁。
这样的清澈面前，这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他亵渎。
面对这样一群心无瑕疵的孩子，对老师的执着和无比的信任更是让我感到肩上的重大责任。
孩子是未来社会的建设者，也是今后建设祖国的栋梁，提前对他进行廉洁教育十分必要，也非常重要。
使我每-一位教师，要通过廉洁教育进校园进课堂这样--种有效的形式。
都能廉洁从教，为人师表，爱岗敬业，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生的全面素质，将老师的美好形象永远留在学生的心坎里。
通过我言传身教使儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，逐步懂得做什么样的人，怎样做人，从而真正确立正确的世界观、人生观和价值观。
孟子曰：路虽迩，不行不至;事虽小, 不为不成。
就让我从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去，那么我收获的必然是一个个充满阳光和幸福感的日子。
廉洁从教心得体会3古人云：“不受曰廉，不污曰洁。
”廉洁是为人的根本。
在教育工作中，廉洁是师道之前提，师道是立教之根本。
我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他\'捧着一颗心来，不带半根草去。
他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。
他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一•批又一批学生的道徳情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
相反，如果教师人格不健全，言行不检点，做事粗糙, 责任心不强，对学生没有爱心，为人不廉不洁，则会对学生的发展产生较大的负面作用，使学生产生对人、对事、对社会的不信任感，甚至对未来失去信心。
为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。
因此，为人师必须要加强自身修养。
“修身慎行，敦方正直，洁白，恬淡无为”，这是为师立教之根本，是中国传统道德的基本规范。
教师作为教育的传播者, 担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸就高尚师魂。
然而在市场经济的今天，在这样一个价值取向日益多元化的社会环境中，有的老师渐渐地被金钱与利益所淹没，越来越注重于获取个人利益，渐渐地淡薄对本职工作的责任，渐渐地失去师生互动中纯净的情感，失去了与学生共同成长的欢悦和生命发展和创造的满足。
尽管“有偿家教”只是少数教师的行为，但是它容易使教育涂上功利化、商业化的色彩，容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系。
如果人民教师浑身沾染铜臭，教师的社会公信就会丧失。
如不加以制止，越演越烈，教育将会变成什么，孩子会变成什么，幸福会在哪里？因此，为了教育事业的改革和发展，为了每一个学生的健康成长，有一个快乐的童年，拒绝有偿家教，用我们的双手和真诚的爱心, 共同托起明天的太阳。
廉洁从教心得体会4一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师，必须在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，做一个真正的“人类灵魂的工程师二历史的车轮滚滚向前，当我们尽享今天的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。
现在的我们正朝着一个更加美好的目标不断前进一一全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。
然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
听到这里，大家也许会有疑问，你们只是一座学校，与地方政府的各级机关相比，廉洁怎么能提到这么高的位置呢?其实构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业，每个部门，每个公民的共同努力。
廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本，立事之根。
作为人类灵魂工程师的教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗。
“天地君亲师”之说，体现了教师这个职业在社会上有着无比尊崇的地位。
中国素来有尊师重教的传统。
教师之所以受人尊重，首先当然是因为教师是人类文化、文明的传播者。
“师者，所以传道、受业、解惑也”。
教师的职业是神圣而光荣的，担负着培育下一代的艰巨任务，她不仅要有广博的学识、优秀的教学方法来受业解惑，引领学生在知识的海洋里遨游，而且还要用高尚的人格魅力来传道，培养学生爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的品徳, 成为学生求智、做人的楷模。
其次，教师之所以备受人们赞颂和讴歌, 是因为教师具有无私的奉献精神。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是教师献身精神的生动写照。
教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台”，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。
甘于奉献，是中华民族的传统美德，也是教师精神的核心，是为人师表的体现。
多少年来，一代又一代的“孺子牛”在教书育人的岗位上谱写了一曲又一曲壮丽的奉献者之歌。
作为一名教师，我深知廉洁的重要。
廉洁是指不贪污腐化，不奢侈浪费，不以权谋私，不贪赃枉法，也指有道德修养，行为纯洁，不随便索取不应有的报酬和不正当的财产，并以身作则，与腐败现象作斗争。
廉洁是美德之一，受人爱戴，廉洁是大公无私的表现，廉洁可以提高人的内在修养。
所以在平时的工作中，要求自己一定做到廉洁奉公，工作踏实，不谋私利。
廉洁从教心得体会5作为一名人民教师的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的教师身份，做到严以律己，以身作则。
本学期，学校组织全体教师学习了廉洁文化进校园的有关活动，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，对廉洁文化有了很深的认识：第一、献身教育，为人师表教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观，提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业放在首位, 乐于奉献，为世人做出表率，教师将满腔的爱尽情赋予了学生。
论财产教师两袖清风，一无所有，但教师却富有，我们拥有无数学生对我们爱的回报。
第二、通过学习廉洁文化进校园的有关精神，我加深了对廉洁的认识：廉洁，即公正不贪，清白无污。
廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师，要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。
唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道二第三、自我约束、廉洁从教作为一名人民教师，一名党员，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律己，以身作则。
凡是要求学生做到的，自己一-定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。
不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现岀真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。
教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约朿，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。