化学系毕业设计(论文)指导书
应用化工技术专业毕业论文指导书
四川化工职业技术学院应用化工技术专业毕业论文指导书毕业论文或设计是十分重要的综合性教学环节。
为使学生初步掌握论文写作的基本方法,熟悉论文格式,使论文写作符合规范,特编写该论文指导书。
本指导书适用于四川化工职业技术学院应用化工技术专业,也可供化工类其他专业参考。
一、毕业论文的写作要求1.格式要求:可以采用论文形式或者调查报告的形式。
2.内容要求:(1)论文要求在所学专业范围内选题。
(2)论述中既有专业理论观点分析又要有实验分析(理论联系实际)。
3.结构要求:无论采用论文形式还是调查报告的形式均应做到条理清晰,结论正确。
4.篇幅要求:4000字以上,但也不要过于冗长。
5.书写要求:字迹工整、段落格式规范、标清页码。
(本专业要求计算机打印)。
二、毕业论文写作的步骤完成一篇毕业论文大体要经过以下几个主要步骤:1. 选题选题应遵循价值性、创新性、可行性三个原则。
学生应根据自己的能力选择大小、深浅、适度的课题。
选题应以所学专业内容为主。
2.搜集资料根据选定课题查阅图书、期刊等纸质和电子资料文献,深入阅读、理解、消化、提炼,为我所用。
3.设计实验方案,进行实验研究根据拟定的实验方案进行实验研究,注意实验现象的观察,数据记录和整理,对实验现象进行理论解释,对实验结果进行分析讨论。
4.编写写作提纲运用简明概括的语言拟定标题,确定层次分出段落,理顺文脉合理布局。
5.撰写初稿要求:结构严谨、层次分明,用语准确、客观、严谨、简明、质朴,格式规范。
6.修改定稿注意结论正确,思路连贯,层次清楚,结构完整,语言符合论文要求,文字、标点准确恰当,文献资料引用准确清楚,符合规范。
三、毕业论文的内容一份标准论文必须包括以下七个部分:1. 毕业论文封面2. 毕业论文任务书3. 目录4. 题目摘要关键词5. 正文6. 参考文献7. 致谢(单独一页)四、封面、任务书、格式要求示例:毕业论题 目专 业年 级 姓 名 指导教师定稿日期: 年 月目录一、引言 (5)二、酸热法饲料级脱氟磷酸钙生产的基本原理………………………………………8………………………………………………………………………………………三、实验 (11)1. (11)2. (12)…………………………四、实验结果及讨论 (13)1. (13)2. (17)…………………………五、结论 (23)参考文献 (25)26摘要影响因素。
化工毕业设计任务书
化工毕业设计任务书【篇一:化学与化工系毕业设计(论文)任务书】毕业设计〔论文〕任务书设计〔论文〕题目:bi掺杂tio光催化剂的制备及降解甲基橙染料系部:化学与化工系专业:学号:学生:指导教师〔含职称〕:〔讲师〕1. 课题意义及目标tio2光催化剂因其具有无毒、价廉易得、稳定性好、抗光腐蚀等优点,已被广泛应用于解决当代具有全球挑战性的能源再生和环境净化问题。
然而,纯的tio2材料的光生电子空穴复合几率高;另一方面,tio2晶体较大的禁带宽度,只有波长落在紫外光区才能被激发,严重地阻碍了对太阳光能的有效利用。
大量的研究说明稀土金属氧化物是很好的结构助剂和电子助剂,它在提高催化剂的活性、选择性及热稳定性方面起了很大的作用。
本课题拟在tio2-sio2基础上掺杂稀土元素bi金属元素。
2. 主要任务〔1〕查阅文献资料10篇以上,深入了解课题内容,拟定实验方案,写出开题报告。
〔2〕采用溶胶凝胶法制备纯的tio2-sio2和bi掺杂的tio2-sio2光催化剂;考察bi的掺杂量,煅烧温度、煅烧时间;〔3〕对制备的光催化剂进行光催化剂降解甲基橙性能的研究,考察染料溶液起始浓度、催化剂加入量、染料溶液ph、双氧水加入量。
〔4〕最后要给出该课题今后研究的方向和改良措施。
3. 主要参考资料[1] 伍胜,李新平,李颖. tio2光催化技术处理制浆造纸废水的试验研究[j].黑龙江造纸,2006,1:13-18.[2] 王伟.纳米二氧化钛光催化氧化法处理印染废水[d].保定:华北电力大学,2008.[3] 方佑龄,赵文宽,尹少华等.纳米tio2在空心陶瓷微球上固定化及光催化分解辛烷[j].应用化学,1997,14(2):81-83.[4] 范益群,史载锋,徐南平等.光催化膜反应器用于亚甲基蓝的降解.南京化工大学学报,1999,21(5):49-52.4. 进度安排审核人:年月日毕业设计〔论文〕任务书系部:化学与化工系专业:学号:学生:指导教师〔含职称〕:〔讲师〕1. 课题意义及目标tio2光催化剂因其具有无毒、价廉易得、稳定性好、抗光腐蚀等优点,已被广泛应用于解决当代具有全球挑战性的能源再生和环境净化问题。
化学工程专业毕业设计(论文)大纲
化学与化工学院化学工程专业毕业设计(论文)大纲学院:化学与化工学院专业:化学工程与工艺学时数或周数:12周学分数:4大纲主撰人:魏云鹤编写日期:2004/10/20一、毕业设计(论文)的性质、目的和任务1、毕业设计(论文)的性质毕业设计(论文)是高等院校培养人材必不可少的教学环节。
毕业设计(论文)是在学生学完全部课程,并进行各种实习和课程设计之后,在校期间进行的最后一个综合性最强也是最为重要的实践性教学环节。
毕业设计(论文)对于培养学生综合运用所学基础理论和专业知识去分析和解决科研和生产中的实际问题的能力具有重要的作用。
该教学环节是学生在校进行最后一次综合性训练,为毕业后尽快适应化学工程与工艺专业的科研与实际工作打下坚实的基础。
毕业设计(论文)是学生能否获得学士学位的必要依据。
2、毕业设计(论文)的目的(1)巩固、加深、扩大所学的基础理论和专业知识;(2)培养学生综合运用基础理论和专业知识,独立分析和解决本专业的科研和工程实际问题的能力;(3)加强学生科研和工程设计基本方法、基本技能和基本作风的训练,培养学生正确的科研思路和设计思想以及严谨的科学态度和良好的工作作风;(4)培养学生调查研究、文献检索和阅读、方案设计和论证、实验设备仪器的安装与调试、实验数据的分析、测试和处理以及外文翻译和熟练应用计算机等方面的能力;(5)培养学生撰写设计报告和论文的能力。
3、毕业设计(论文)的任务毕业设计(论文)的主要任务是:全面培养学生的科研及工程实践能力、创新能力,全面提高教学和人才培养质量。
二、毕业设计(论文)的基本要求1、学生应综合运用已学的理论知识、实验技能和各种专业知识,分析和解决与毕业设计(论文)课题有关的实际问题,按时完成全部设计任务。
2、查阅与毕业设计(论文)课题有关的资料和文献,按教育部规定,学生需上交5000汉字(或10万英文字符)的译文,并附交原文,译文内容应与课题紧密相关。
3、尽量将计算机应用于毕业设计(论文)工作当中,如编程、计算、辅助设计、辅助绘图等,上机时间一般不少于40机时。
化学系毕业设计(论文)指导书
化学系毕业设计(论文)指导书为了保证化学与工程技术系学生毕业设计写作以及老师的指导工作能够有序开展、顺利完成,特作出以下规定:一、毕业设计(论文)的内容要求由指导老师根据学生专业确定主要内容。
由学生自主选题的设计(论文)的主要内容要求:(1)分实验性设计(论文)、教学课例设计(教育专业)、工艺设计(非教育专业),学生自己选择。
(2)选题要与所在专业联系紧密,实验性论文要求为化学、生物等相关学科实验范围;教学课例设计,要求为化学、生物等相关学科教学、教法等相关的内容,必须包括设计理念和教学反思;工艺设计,要求为化工、分析与检测、制药等相关的生产工艺等内容。
毕业论文1500字以上;教学课例设计不限字数,但必须是一节课或以上(课例设计最好是自己在实习过程中已经实施过的);工艺设计的字数不做要求。
学生必须独立完成,凡是下载或照抄或拼凑他人文章超过全文四分之一的,均以不合格论处。
二、毕业设计(论文)的基本要求1、观点正确,并有自己独到的见解;2、结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练;3、数据可靠,方法科学,论据充分,论证有力,有很强的说服力;4、交件齐全,格式规范,在规定期限内按质按量完成。
5、论文参考文献不少于4篇。
三、毕业设计(论文)的格式要求(一)毕业论文的格式要求(学校统一的页眉)Ⅰ、目录Ⅱ、正文1、题目要尽可能点明文章观点,不能超过20个字。
不能占满整行,太长的要分两行写,分行以词为单位(用2号宋体字,加粗,居中,上下各空一行)。
如有需要可加副标题,副标题前面要加“——”,字号要小于正标题(用几号字视副标题的长度而定,以美观、协调为宜)。
2、作者姓名、指导老师姓名(用3号宋体字加粗,居中;单名者姓与名空一格)。
3、摘要不要超过180个字,只用两三句话概括论文内容即可(用5号宋体字,左右各往中间缩5个字的距离,1点5倍行距;“摘要”二字中间空一格,加粗并加方括号)。
4、关键词为3~7个本文所谈的具有串连文章内容的名称性词语,各以分号隔开(用5号宋体字,和摘要左对齐,1点5倍行距;“关键词”三字加粗并加方括号)。
(完整版)_毕业设计(论文)指导书(学生用)
毕业设计(论文)指导书(学生用)信息与控制工程学院编2006年12月(修订)目录第一章目的要求 (1)1.1毕业设计(论文)的目的 (1)1.2毕业设计(论文)的要求 (1)1.2.1工程设计类 (1)1.2.2理论研究类 (2)1.2.3实验研究类 (2)1.2.4计算机软件类 (2)1.2.5外文阅读和外文翻译 (2)第二章毕业设计(论文)题目的确定 (3)2.1题目的来源 (3)2.2题目的分配 (3)第三章毕业设计(论文)的实施 (4)3.1毕业设计(论文)调研 (4)3.1.1 调研的目的 (4)3.1.2 调研的要求 (4)3.1.3 调研的方法 (4)3.2毕业设计(论文)方案的制定 (5)3.2.1 制定毕业设计(论文)方案的目的 (5)3.2.2 毕业设计(论文)方案的内容 (5)3.2.3 毕业设计(论文)方案的要求 (5)3.3毕业设计(论文)方案的实施 (5)3.3.1 调研阶段 (5)3.3.2 转换阶段 (6)3.3.3 方案详细设计阶段 (6)3.3.4 验证阶段 (6)第四章毕业设计(论文)的撰写 (7)4.1撰写步骤 (7)4.1.1 拟写提纲 (7)4.1.2 撰写初稿 (7)4.1.3 修改定稿 (7)4.2毕业设计(论文)撰写的内容与要求 (8)4.2.1.标题 (8)4.2.2中外文摘要 (8)4.2.3关键词 (8)4.2.4目录 (8)4.2.5正文 (8)4.2.6参考文献 (9)4.2.7谢辞 (9)4.2.8附录 (9)4.3毕业设计(论文)的写作细则 (9)4.3.1论文的打印 (9)4.3.2标点符号 (10)4.3.3名词、名称 (10)4.3.4量和单位 (11)4.3.5数字 (11)4.3.6标题层次 (11)4.3.7注释 (11)4.3.8公式 (11)4.3.9表格 (12)4.3.10插图 (12)4.3.11参考文献 (12)4.4毕业设计(论文)科技论文撰写 (12)4.4.1撰写科技论文的目的 (12)4.4.2科技论文撰写和格式要求 (12)第五章外文阅读和翻译 (14)5.1外文阅读和翻译文献 (14)5.2外文翻译要求 (14)5.3外文翻译的输出与装订要求 (14)第六章毕业设计(论文)资料 (15)6.1毕业设计(论文)资料的组成 (15)6.1.1毕业设计(论文)手册 (15)6.1.2毕业论文或毕业设计说明书 (15)6.1.3科技论文 (15)6.1.4译文原文影印件及译文(原文在前译文在后,打印装订) (15)6.1.5工程图纸、软盘等 (15)6.1.6提交电子文档 (15)6.2毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订 (15)6.2.1装订要求 (15)6.2.2学生提交毕业设计(论文)资料袋内容 (15)第七章毕业设计(论文)的成绩考核 (16)7.1毕业设计(论文)的评阅 (16)7.1.1 指导教师评阅 (16)7.1.2 评阅人评阅 (16)7.2毕业设计(论文)的答辩 (16)7.2.1 答辩委员会的组成 (16)7.2.2 校答辩委员会的职能 (16)7.2.3 学院答辩委员会的职能 (17)7.2.4 答辩工作程序和要求 (17)7.3毕业设计(论文)的成绩评定 (17)7.3.1 评定方法 (17)7.3.2 评定要求 (18)7.3.3 评分标准 (18)7.4校优秀毕业设计(论文)的评选 (20)附表1 毕业设计(论文)选题表 (21)附表2 参加毕业设计(论文)答辩申请书 (22)附 3 开题报告参考模板 (23)附 4 毕业设计(论文)排版模板 ......................................................................... I(27)第一章目的要求毕业设计(论文)是高等学校技术科学与工程技术专业的应届毕业生在毕业前接受课题任务,进行实践的过程及取得的成果。
齐齐哈尔大学化学工程与工艺专业毕业设计论文(4.5万吨1,3-丙二醇设计)
摘要1,3-丙二醇又名尼龙酸,是己二酸生产过程产生的副产物,仅国内己二酸生产企业每年就副产混合二元酸40-60万吨。
由于其含杂质、水分多,颜色呈绿色或黄褐色,难以利用。
国外一般将其送进污水处理装置作焚烧或填埋处理;国内有采用重结晶法回收,但回收率低于60%,废水量较大,不仅对环境造成污染,而且也造成资源的浪费。
为了物尽其用,本文开展了应用基础研究以C4-C6混合二元酸为原料、对甲苯磺酸为催化剂,制备混合二元酸二甲酯,并利用减压精馏得到纯净的二甲酯。
实验中考查了各种反应的影响因素,并利用制备的混合二甲酸二甲酯与异辛醇进行酯交换制备混合二元酸二异辛酯。
关键词:甲醇羰基化;1,3-丙二醇;酯交换;混合二元酸二甲酯AbstractMixed dibasic acid (DBA), also known as nylon acid, adipic acid production process by-products, only domestic producers of adipic acid by-product mixture in each of dicarboxylic acid 40-60 million tons. Because of its impurities, water content, the color green or brown, it is difficult to use. Foreign general to be sent to sewage treatment plant for incineration or landfilling; domestic userecrystallization recovery, but recovery was less than 60%, large amount of wastewater, not only pollute the environment, but also a waste of resources. In order to make the best use, this application of basic research carried out to C4-C6 dicarboxylic acid as raw material mixture, p-toluenesulfonic acid as catalyst, prepared by mixing two yuan acid ester, and the use of vacuum distillation to get pure dimethyl ester. Experiment examined the response of various factors, and use a mixture of dimethyl ester prepared with different octanol prepared by mixing two yuan for transesterification ethylhexyl sebacate.According to the experimental data show that, by esterification of dicarboxylic acid mixture separation process route is feasible. Esterification of the appropriate reaction conditions: reaction time 5.0h, alkyd molar ratio of 6:1, 1.0% mixed acid catalyst, in this condition, binary acid ester yield of 89%. Esters derived from crude esterification can be carried out under the pressure of 40mmHg vacu esterification can be effectively separated mixed dicarboxylic acid.Key words: mixed dibasic acid; toluenesulfonate; transesterification; mixed two yuan Dimethyl目录摘要 ............................................... 错误!未定义书签。
华东理工大学网络教育学院《化学工程与工艺》专业毕业设计.doc
华东理工大学网络教育化学工程与工艺专业毕业设计(论文)撰写方法及基本要求一、毕业设计(论文)基本要求1、毕业环节的培养目标➢素质培养:培养学生的事业心、责任感、科学态度,创新精神和团队合作精神.➢能力培养:(1)独立工作能力,计划、方案的制定与实施能力;(2)查阅文献、归纳总结、比较分析能力;以及计算机文献检索与应用能力。
(3)工程实践能力,科学研究与创新能力;(4)综合应用所学知识,分析和解决复杂化工问题的能力;(5)表达能力,写作表达与口述交流的能力。
因此,毕业环节是涉及到数学、物理、化学、化工工艺、化工机械、环境、计算机、反应工程等综合知识的应用,是化工专业毕业必须达到的要求。
特别是通过中国工程教育认证的专业毕业生必须达到的要求.具体要求如下:●能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
●能够设计针对复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
●能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论●能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。
●理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
2、撰写论文的基本要求➢时间要求:毕业论文训练环节通常计划时间:15周(不含评阅、答辩)➢内容要求:(1)、本科毕业论文正文为1.0—1.5万字(不包括图、表、附件),其中实际工作内容和“结果与讨论”部分之和不少于总量的45%;(2)、中文“摘要”≥150字,英文“”≥ 500个印刷字符,与中文摘要内容相对应;(3)、中、英文关键词各3∼5个;“摘要”、“”;(4)、参考文献:引用参考文献数量≥ 8篇(其中≥2篇外文相关文献)。
3、教师、学生职责(1)指导教师职责➢审查论文题目;➢填写毕业设计(论文)任务书;➢指导和审阅开题报告,包括实验(设计)方案及进度安排的合理性;➢定期检查学生工作进度及质量;➢指导和审阅学生毕业设计(论文)初稿,包括格式及篇幅;➢审阅论文定稿并写出评语,给出论文成绩.(2)学生职责➢完成论文先修课学习,申请毕业论文(设计)写作。
毕业设计(论文)指导书
毕业设计(论文)指导书毕业设计(论文)是教学过程最后阶段采用的一种总结性、实践性的教学形式,是综合应用学生所学的各科理论知识和技能,按照高职培养目标规定的任务,对学生进行综合的高技能专门人才岗位工作的训练,是高职教育的重要教学环节,也是高职教学过程实践性、开放性、职业性的集中体现。
一、毕业设计(论文)的任务(一)毕业设计任务1.设计运用学过的理论知识,设计、改装产品技术装备,设计中采用定量与定性分析相结合,解决有关技术问题,如:产品机械受力分析和尺寸、结构的确定;某一产品结构与液压系统的设计(计算流量、压力、速度,设计油缸,选择元件等);室内装饰的设计等。
2.绘图与编制工艺文件如:产品结构装配图、液压系统图、电气控制图、设备改装图、模具、夹具装配图、室内装饰图、机械加工工艺规程、装配工艺规程、数控加工程序单…等。
3.编写说明书,说明设计思想、设计的依据、分析给定条件、评比不同的方案、生产的组织管理、技术经济效果论证。
(二)毕业论文任务运用所学理论知识和技能,在试验或调查研究的基础上,完成给定工程技术问题或其它领域问题的研究,并揭示出研究对象内在的规律性。
二、毕业设计(论文)前的准备与组织1、院系毕业设计(论文)指导小组应在毕业设计前一学期,召开毕业设计(论文)专题会议,确定毕业设计所需要的指导教师人数(毕业设计学生总人数÷15)(对首次获得指导资格的教师,指导的学生应少于6人)、教师教师名单及所指导的学生名单。
2、指导教师到有关企业收集资料与准备课题。
3、教研室主任召开指导教师会议,分析、研究、确定毕业设计课题,并上报所在院系,院系汇总为“毕业设计(论文)课题统计表”,经院系主任审核签字后交教务处一份,自己备存一份。
4、指导教师按统一格式填写“毕业设计(论文)任务书”,签字后交教研室主任签字(或盖章)。
5、指导教师利用假期时间联系学生毕业实习(规定为一周)的企业,并作好准备工作。
三、毕业设计(论文)的选题(一)毕业设计选题的原则1、应符合专业培养目标要求,有利于知识应用和能力培养,提高分析问题、解决问题的能力。
化学工程毕业设计论文(带计算书)
化学工程毕业设计论文(带计算书)
1. 引言
在本文中,将介绍一项关于化学工程的毕业设计论文及其计算书的详细内容。
本研究旨在解决化学工程领域的一个实际问题,并提出相应的设计方案和计算方法。
2. 问题描述
具体问题是什么?为什么需要解决该问题?这个问题有哪些挑战?
3. 设计方案
基于问题描述,我们提出了以下的设计方案来解决问题:
3.1 方法1
详细描述设计方案1,并说明其原理和预期效果。
3.2 方法2
详细描述设计方案2,并说明其原理和预期效果。
4. 计算书
计算书将包括以下内容:
4.1 计算1
描述第一个计算的内容和方法。
4.2 计算2
描述第二个计算的内容和方法。
5. 结果与讨论
展示和分析实施设计方案和计算方法后得到的结果,评估其有效性和可行性。
6. 结论
总结全文的主要内容,强调设计方案和计算方法的重要性和有效性,并展望未来的研究方向。
7. 参考文献
列出在本文中所引用的参考文献。
以上是关于化学工程毕业设计论文及其计算书的简要内容概述。
详细内容请参考全文。
化学专业本科毕业论文.doc
化学专业本科毕业论文随着21世纪人才培养目标的转变,我国中学、大学的教学形势也发生了变化。
大一基础化学知识是作为化学专业新生进入大学所接触的第一门专业基础课程。
下面是我为大家整理的,供大家参考。
范文一:能源化学工程专业人才培养模式建构摘要:应用型本科人才培养是我国高等教育发展的主要对象。
本文结合菏泽市地方资源特点和我系师资结构特点,以培养应用型本科能源化工专业的人才为出发点,从人才培养规格、课程体系构建、教学方式方法革新、实践教学和科技创新体系的完善、考核评价方式的改进、师资队伍建设等方面对应用型本科能源化学工程人才培养的模式进行了建构。
关键词:能源化学工程专业;应用型本科人才;培养模式能源化学工程专业是研究利用化学与化工的理论和技术来解决能量转换、能量储存及能量传输问题的战略性专业。
能源的高效、清洁利用将是21世纪化学科学与工程的前沿性课题,也是当前社会急需的具有广泛发展前景的新兴产业。
我国于2010年开始设置了能源化学工程战略新型专业,并于2011年进行试点招生。
目前针对能源化学工程专业并结合学校实际情况,对能源化学工程专业的培养模式进行了有益的探索。
例如:(1)东北石油大学对能源化学工程专业课程体系进行了构建,专业按照"通识教育+学科专业基础+专业教育+实践教学"四个层面对课程体系进行了设置[1];(2)沈阳工程学院对能源化学工程专业学生的实践能力的培养进行了教学探讨,制定了一系列实践教学的相关规章制度,如《实验室开放制度》《实验室守则》《校内外实习管理办法》《课程设计、毕业设计管理办法》等实践教学的规章制度[2];(3)北京化工大学对能源化学工程专业人才的培养注重学科发展的国际化交流与合作。
每年邀请国际上著名的学者到能源化学工程实验室进行访问和交流,通过学术报告和互动交流,拓宽学生的国际化视野。
并与多所国际著名大学建立了密切的科研合作关系和联合培养学生机制,为学生搭建了国际交流平台[3];(4)哈尔滨工业大学能源化学工程专业教学主要侧重于学科研究方向的改革,主要包括太阳能电池材料的制备及性能研究,功能晶体材料的制备,生物质能源的开发,生物质能源与化工原料的转化研究,多晶硅高效回收新技术,发光二极管(LED)用荧光粉的研制,LED新型散热器材料的合成及LED封装材料等研究方向[4]。
毕业设计(论文)-初中化学(人教版)《离子》、《化学式与化合价》课程资源包的开发与利用
目录摘要 (2)关键词......................................................................................................... (2)Abstract........................................................................................................ (2)Keywords (2)1前言 (3)2课程资源概述 (3)2.1课程资源与课程资源包的概念 (3)2.2课程资源的特点 (4)2.3课程资源的分类 (5)3课程资源的研究现状 (5)3.1国外研究现状 (5)3.2国内研究现状 (5)4化学课程资源包的开发与利用 (5)4.1化学课程资源包的开发与利用需注意的几个问题.............................................. (6)4.1.1 努力开发学生与教师中的资源 (6)4.1.2充分利用校内校外资源 (7)4.1.3借助现代教育技术手段与现代信息资源的开发 (8)4.1.4注重利用地域特色开发资源 (9)4.1.5注重化学教学中的美育 (9)4.2化学课程资源包的开发过程 (10)4.2.1 课标解读 (10)4.2.2 化学课程资源包的开发遵循的步骤——教学设计.......................................... ..11 4.2.2.1教学设计的一般模式.. (11)4.2.2.2目标设计与课程资源开发 (12)4.2.2.3内容分析与课程资源开发 (12)4.2.2.4手段设计与课程资源开发 (12)4.2.2.5教学策略与课程资源开发 (13)4.3资源包的整理 (15)5资源包应用举例 (15)5.1 案例一:《离子》 (15)5.2案例二:《化学式与化合价》 (15)6总结 (15)参考文献 (16)附录 (16)附录1课程资源包说明 (16)附录2《离子》教学设计与可利用的资源分析...................................................... ..17 附录3《离子》教学设计方案 (18)附录4《化学式与化合价》教学设计与可利用的资源分析....................................... ..22 附录5《化学式与化合价》教学方案.................................................................. ..23 致谢.. (27)初中化学(人教版)《离子》、《化学式与化合价》课程资源包的开发与利用XXX西南大学化学化工学院,重庆 400715摘要:本论文在探讨了课程资源的概念、特点及国内外研究现状的基础上,讨论了初中化学课程资源包的开发、利用及其注意事项,探讨了如何依据教学设计的模式、步骤来开发和利用资源。
毕业设计(论文)指导书模版-(指导教师用)
学院*****学院
*****专业毕业设计(论文)指导书课程类别:
学时:
学分:
开课学期:第学期
一、毕业论文工作的目的和任务
二、毕业论文工作的基本要求与主要内容
(一)毕业论文的选题
(二)毕业论文工作的工作量
(三)毕业论文工作的时间安排
(四)毕业论文的格式规范
三、毕业论文指导教师的有关规定
四、毕业论文的打印与装订
五、毕业论文的答辩及评分工作
(一)毕业论文答辩小组及其职责
(二)毕业论文评审
(三)答辩
(四)毕业论文的成绩评定
六、学生毕业论文规定
七、毕业论文工作总结
八、毕业论文资料保管
1。
化学工程设计作业指导书
化学工程设计作业指导书一、引言本指导书旨在对化学工程设计作业进行指导,帮助学生熟悉化学工程设计的基本原理与方法,并提供具体的步骤和要求。
化学工程设计是化学工程专业的核心课程之一,对学生的专业能力提升具有重要意义。
通过本指导书的学习,学生将能够深入理解化学工程设计的过程和技术,为将来的实践工作打下坚实的基础。
二、设计任务本次化学工程设计作业的任务是设计一个甲醇合成反应器,实现高效率的甲醇合成过程。
具体的设计要求包括以下几个方面:1. 反应器类型:选择合适的反应器类型,比如连续流动反应器、批量反应器等。
2. 反应物选择:确定甲醇合成反应所需的反应物,包括原料、催化剂等。
3. 反应条件:确定反应的温度、压力、PH值等条件,以实现高效率的反应过程。
4. 反应器尺寸:根据反应条件和设计要求,确定反应器的尺寸和容量。
5. 安全措施:考虑反应过程中的安全因素,制定相应的安全措施。
三、设计步骤基于上述设计任务,我们可以按照以下步骤进行化学工程设计:1. 确定设计目标:明确设计的目标和要求,包括反应速率、产量等。
2. 选择反应器类型:根据反应条件和设计目标,选择合适的反应器类型。
3. 选择反应物:根据反应方程式和反应机理,选择合适的反应物。
4. 确定反应条件:根据反应物的性质和反应机理,确定反应的温度、压力、PH值等条件。
5. 确定反应器尺寸:根据反应条件和设计要求,计算出反应器的尺寸和容量。
6. 设计安全措施:根据反应过程中可能存在的安全风险,设计相应的安全措施,保障操作人员的安全。
7. 进行实验验证:根据设计的结果,进行实验验证,评估设计方案的可行性和效果。
四、设计要求在进行化学工程设计作业时,需要满足以下基本要求:1. 理论基础:充分理解化学反应原理、物质传递原理等相关理论,为设计提供理论基础。
2. 创新思维:在设计过程中,积极运用创新思维,寻找更优化的设计方案。
3. 系统思维:形成系统化的设计方案,考虑各个环节之间的关系和相互作用。
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化学系毕业设计(论文)指导书
为了保证化学与工程技术系学生毕业设计写作以及老师的指导工作能够有序开展、顺利完成,特作出以下规定:
一、毕业设计(论文)的内容要求
由指导老师根据学生专业确定主要内容。
由学生自主选题的设计(论文)的主要内容要求:(1)分实验性设计(论文)、教学课例设计(教育专业)、工艺设计(非教育专业),学生自己选择。
(2)选题要与所在专业联系紧密,实验性论文要求为化学、生物等相关学科实验范围;教学课例设计,要求为化学、生物等相关学科教学、教法等相关的内容,必须包括设计理念和教学反思;工艺设计,要求为化工、分析与检测、制药等相关的生产工艺等内容。
毕业论文1500字以上;教学课例设计不限字数,但必须是一节课或以上(课例设计最好是自己在实习过程中已经实施过的);工艺设计的字数不做要求。
学生必须独立完成,凡是下载或照抄或拼凑他人文章超过全文四分之一的,均以不合格论处。
二、毕业设计(论文)的基本要求
1、观点正确,并有自己独到的见解;
2、结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练;
3、数据可靠,方法科学,论据充分,论证有力,有很强的说服力;
4、交件齐全,格式规范,在规定期限内按质按量完成。
5、论文参考文献不少于4篇。
三、毕业设计(论文)的格式要求
(一)毕业论文的格式要求(学校统一的页眉)
Ⅰ、目录
Ⅱ、正文
1、题目要尽可能点明文章观点,不能超过20个字。
不能占满整行,太长的要分两行写,分行以词为单位(用2号宋体字,加粗,居中,上下各空一行)。
如有需要可加
副标题,副标题前面要加“——”,字号要小于正标题(用几号字视副标题的长度而定,以美观、协调为宜)。
2、作者姓名、指导老师姓名(用3号宋体字加粗,居中;单名者姓与名空一格)。
3、摘要不要超过180个字,只用两三句话概括论文内容即可(用5号宋体字,左右各往中间缩5个字的距离,1点5倍行距;“摘要”二字中间空一格,加粗并加方括号)。
4、关键词为3~7个本文所谈的具有串连文章内容的名称性词语,各以分号隔开(用5号宋体字,和摘要左对齐,1点5倍行距;“关键词”三字加粗并加方括号)。
例如:
由手性基团取代引起的固有手性杯[1]芳烃[摘要]通过NMR谱图分析发现,在1, 3-位由光学活性基团取代,且取代基没有成环的杯[4]芳烃,虽然是对称性的取代,但整个杯芳烃分子也是不对称的,从而得到固有手性杯芳烃。
这种固有手性来源于手性基团的相互排斥,从而使手性基团不能自由旋转。
这种手性杯芳烃具有良好的手性识别能力。
[关键词]杯芳烃;固有手性;手性识别
摘要部分和关键词部分置于作者姓名、指导老师姓名的下面、正文之前。
5、正文用小4号宋体字,1点5倍行距;如需用小标题者,一级标题用“1、2、3、4……”标注,用4号宋体字加粗;二级标题用“1.1,1.2,1.3……”标注,用小4号宋体字加粗;三级标题用“1.1.1,1.1.2,1.1.3……”标注,字体和正文相同。
6、参考文献
全文结束后在左边加一横线,下列参考文献。
“参考文献”四字为小4号宋体,加方括弧,与正文左对齐。
所引用的文献依序排列,与正文引文顺序相对应,用宋体5号字。
作者名后加圆点,文献题目不加书名号,后用方括号表明文献类别:[J]为论文,[M]为论著,[N]为报纸文章,[A]为文集中的其中一篇,[C]为文集的总书名,[J/OL]为网上期刊……后面还要注明文献出自的刊物名称或出版社名称或报纸名称,以及时间、期数、页码或版面,引用网页的直接粘贴网页地址。
例如:
[参考文献]
[6]张成武,纯顶螺旋藻藻胆蛋白的分离纯化及其理化特性[J].天然产物研究与开发,1996,8(2)29-33
[9] Hanahan D. Studies on transformation of Escherichia coli with plasmid. J Mol Biol, 1983,166,557
[11] Tairo Hagishita, Toyokazu Yoshida, Yoshikazu Izumi, et al. Efficient L-serine production from methanol and glycine by resting cells of Methylobacterium sp. strain MN43.Biosci.Biotech.Biochem. 1996, 60 (10): 1604-1607.
[12]张文雄,螺旋藻中藻蓝素的提取研究[J].精细化工,1999,(6),40-42
(二)、毕业设计的格式要求(学校统一的页眉)
Ⅰ、目录
Ⅱ、正文
1、题目要尽可能点明文章观点,不能超过20个字。
不能占满整行,太长的要分两行写,分行以词为单位(用2号宋体字,加粗,居中,上下各空一行)。
如有需要可加副标题,副标题前面要加“——”,字号要小于正标题(用几号字视副标题的长度而定,以美观、协调为宜)。
2、作者姓名、指导老师姓名(用3号宋体字加粗,居中;单名者姓与名空一格)。
3、正文用小4号宋体字,1.5倍行距;如需用小标题者,一级标题用“1、2、3、4……”标注,用4号宋体字加粗;二级标题用“1.1,1.2,1.3……”标注,用小4号宋体字加粗;三级标题用“1.1.1,1.1.2,1.1.3……”标注,字体和正文相同。
四、成绩评定
(一)毕业论文的成绩评定
毕业论文的成绩包括总评成绩,论文成绩80%(指导教师的成绩50%,评阅教师的成绩30%),答辩成绩20%。
成绩采用五级制(优、良、中、及格、不及格)(二)毕业设计的成绩评定
毕业设计的成绩包括总成绩(指导教师的成绩70%,评阅教师的成绩30%)。
成绩采用五级制(优、良、中、及格、不及格)
五、毕业设计(论文)的时间安排
(一)2007年12月7日在多媒体教室召开动员大会。
会后学生见指导老师,商讨论文写作事宜(毕业论文的题目可由指导老师提供也可以由学生自己拟定)。
(二)2008年1月25日学生交《毕业论文选题报审表》(即定题目交提纲)(如果学生确定进行案例设计的,选题报审表上交日期可由指导教师和学生本人商定)。
(三)2008年4月15日学生交论文第一稿(电子稿)给指导老师。
(四)2008年4月30日学生交第二稿(电子稿) 给指导老师。
(五)2008年5月20日学生交定稿(电子稿) 给指导老师。
(六)2008年5月23日每个指导老师负责指导本组学生统一上交系里审查(电子稿)。
审查合格后采用A4纸单面打印。
页码从正文开始编写,用小5号字居中标明。
论文订好后贴上学校统一印制的A4纸封面。
(七)2008年5月28日前进行论文答辩。
答辩要求有:
1.论文经指导老师审查合格后,其作者方可参加答辩。
2.答辩者必须按时到场,无故迟到的,要酌情扣分。
无故不答辩的,毕业论文无成绩。
3.答辩前,学生必须就论文的选题依据、写作动机、主要观点及论证思路、写作过程中遇到的主要问题及其解决办法等进行自述,时间是5-7分钟。
4.每个答辩者需回答老师提出的3个以上问题。
5.答辩中,学生必须正面回答老师的提问。
(八)论文及各种材料的装订以及成绩的上交
1.需上交的材料有:
①毕业论文、②《毕业论文答辩表》、③《毕业论文成绩评定表》。
(按学号排序)2.各指导老师5月28日前将成绩和装订好的论文及各种材料交给班主任,班主任于5月29日前统一上交系教学秘书。
六、毕业论文的写作及指导纪律
(一)在论文写作过程中,学生应主动跟指导老师联系请教,不能因任何原因耽误论文写作、拖延论文交稿时间。
定稿迟交一天将从总成绩中扣除1分。
情节特别严重的,将不得参加当年答辩。
(二) 指导老师应保持与被指导学生的联系,指导与督促均须到位。
学生交来的论文提纲及每一份稿子,指导老师都必须写出审阅意见并填在相应的表格上。
审阅意见包括三方面:优点、缺点、改进的意见。
对提纲的评语不能少于80个字,对一稿、二稿的评语不能少于100个字(眉批、旁批和行批不算在内)。
《毕业论文成绩评定表》中老师对学生论文的评语和对其答辩情况的评语均不能少于150个字。
评语要有针对性,不能千篇一律。
教师不尽责的,系里除了提出批评外,情节特别严重的还要扣除其相应的工作量。
化学系2007-11-28.
毕业设计(论文)评分标准。