浙教版七年级下科学第三章运动和力知识点总结复习提纲
浙教版科学七年级下册第三章 运动和力 总复习 (117张PPT)
相对
竹排
竹排 相对
山
相对
树木 相对
位置改变
山
位置没变
人
位置改变
竹排
竹排是运动的 竹排是静止的
山是运动的
山 位置没变 树木是静止的
(参照物)
同一物体选择不同的参照物运动情况不同; 不同的物体选择同一参照物运动情况不同。
---------参照物的选择是任意的,但是不能选择研究对象 自身,通常选地面或固定在地面上的物体做参照物。(这 种情况下参照物可忽略不提。)
2、用鸡蛋碰石头,鸡蛋破了( B ) A、鸡蛋破了,说明鸡蛋受到的力的作用, 而石头没有受到力的作用。 B、物体之间力的作用是相互的,鸡蛋和石 头都受到了力的作用。 C、鸡蛋破了,说明鸡蛋受到的力的作 用,而石头没有受到力的作用。
D、以上说法都是错误的。
C 3、下列现象中,物体运动状态没有改变的是
A 该物体第4s内通过的路程(
)
A、2m B、8m C、12m D、10m
D 例12:关于v=s/t,下列说法正确的是( )
A、v与s成正比,与t成反比。 B、在匀速直线运动中,v随s的增加而增大。 C、在匀速直线运动中,v于t的增加而减小。 D、在匀速直线运动中,v于s和t无关,与s和t的比值有关。
2、s-t图或v-t图的应用
例2:下图所示,判断速度大小关系(
B
)
s
A、V甲〈 V乙 C、V甲=V乙
B、V甲 〉V乙 D、无法判断
例3:下列表示同一运动规律的是( C )
v
s
s
v
甲 乙
t
① A、①②
t
t
②
t
t
③
④
B、 ③ ④
七下科学第3章复习提纲
速度单位:国际单位制中m/s;常用单位km/h;1m/s=3.6km/h。
匀速运动的物体速度v是个恒量,与路程s时间t没关系。
第二节力的存在
1.力的概念:力是物体对物体的作用。在任何一个力中,必定有施力物体和受力物体。
2.力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在不同物体上)。两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。
(1)液体对容器底部和侧壁都会产生压强;
(2)液体的压强随深度的增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;液体的压强跟液体的密度有关,密度越大,压强越大。
3.力的作用效果:力能改变物体的运动状态;力能改变物体的形状。
物体速度大小的改变和运动方向的改变统称为运动状态的改变。
4.力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛,用N表示。
5.力的测量:
⑴测力计:测量力的大小的工具。
⑵弹簧测力计的原理:在一定范围内,弹簧的伸长的长度(不是弹簧的长度)与所受的拉力成正比。
⑴三次实验小车都从斜面同一高度滑下的目的是:使小车到达斜面底部时的速度相同。
⑵结论:水平面越光滑,小车运动时所受阻力越小,运动的距离越远,速度减小得越慢。
⑶若水平面绝对光滑,则小车滑下来的速度将保持不变,将作匀速直线运动。
2.牛顿第一定律:
⑴内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3.惯性:
⑴定义:物体保持原来运动状态的性质叫惯性。
⑵说明:惯性是一切物体的属性。惯性大小只与物体的质量有关(质量越大,惯性越大)。
第五节二力平衡
1.一个物体在两个力的作用下,如果保持静止或匀速直线运动状态,就说明二力平衡。
浙教版七年级科学下册第三章 运动和力 知识点复习(pdf版)
第三章运动和力第1节机械运动知识点1 机械运动机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。
在物理学里,一个物体相对于另一个物体的位置,或者一个物体的某些部分相对于其他部分的位置,随着时间而变化的过程叫做机械运动。
机械运动是宇宙的普遍现象知识点2参照物(1)人们在判断物体的运动和静止时,总是自觉或者不自觉地选取某一物体作为标准,然后观察物体相对于这个标准物体的位置是否发生变化,若发生变化,物体就是运动的;否则,物体就是静止的。
研究机械运动时,这个被选作标准的物体叫做参照物注:①参照物一旦被选定,我们就假定该物体是静止的;②参照物的选取可以是任意的,但不能将研究物体本身作为参照物;③为了研究机械运动的方便,物理学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,且可以不加说明;若选取其他合适的物体作为参照物研究机械运动时,则要作出说明。
(2)运动和静止的相对性同一物体是运动还是静止,取决于所选的参照物。
同一物体,相对于不同的参照物,它的运动情况可能不同。
因此,判断一个物体是运动还是静止时,首先要确定一个参照物。
知识点3 机械运动的分类匀速直线运动直线运动运动变速直线运动曲线运动根据物体运动的路线,可以将物体运动分为直线运动和曲线运动。
根据物体运动快慢的变化,可以将物体运动分为匀速运动和变速运动。
(1)匀速直线运动物体沿直线运动,在相等的时间内通过的路程相等,运动快慢保持不变,这种运动叫匀速直线运动(2)物体沿直线运动,在相等的时间内通过的路程不相等,运动快慢发生变化,这种运动叫变速直线运动知识点4 速度(1)比较运动快慢的方法①在相同时间内,运动路程大的物体运动得快②运动相同的路程,用的时间短的物体运动得快(2)速度:是表示物体运动快慢的物理量。
①定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度②公式:速度=路程/时间V=s/t③单位:在国际单位制中,速度的单位是米/秒,常用单位有千米/时。
1米/秒=3.6千米/时知识点5 速度公式的应用(1)根据速度公式v=s/t可变形为s=vt、t=s/v,如果知道其中任意两个量,便可计算出第三个量。
第三章(浙教版)七年级下科学复习提纲
第三章复习提纲一、机械运动1、要判断一个物体是运动或是静止,必须选择一个参照物。
2、参照物:被选做标准的物体叫参照物3、说明:参照物可以任意选取,通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动,常选地面或固定于地面上的物体为参照物,在这种情况下参照物可以不提。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
☆诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是船和山。
☆坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车也从甲汽车旁向后退去,试说明乙汽车的运动情况。
分三种情况:①乙汽车没动;②乙汽车向东运动,但速度没甲快;③乙汽车向西运动。
☆解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。
第一句:以地心为参照物,地面绕地心转八万里。
第二句:以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
4、定义:物理学里把物体位置变化(注意参照物)叫做机械运动。
特点:机械运动是宇宙中最普遍的现象。
曲线运动5、机械运动的分类 匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动 (按运动的路线分) 直线运动(按快慢是否变化分) 变速直线运动:快慢改变,经过的路线是直线的运动①比较相同的时间,运动物体通过的距离时间相同路程长则运动快6、物体运动快慢的比较方法:②比较相同的路程,运动的物体所用的时间 路程相同时间短则运动快综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法:比较速度练习:体育课上,甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑,他们的成绩分别是14.2S ,13.7S ,13.9S ,则获得第一名的是 乙 同学,这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是路程相同时间短运动的快。
7、速度:在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。
浙教版科学七下第三章运动和力章节复习(知识点+例题练习)
第一节一、机械运动1.参照物:以某一物体为标准来判断另一物体的________,这个标准就是参照物。
相对于这个标准,如果位置发生变化,则它是______的,如果位置没有变化,则它是______的。
2.选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于_____________,这就是运动和静止的_______。
没有绝对的静止或运动,只有相对静止或运动。
3.机械运动:物理学里把物体__________叫做机械运动。
4.机械运动的分类:(1)根据物体的运动路线,可以把物体的运动分为_________和__________。
(2)物体沿直线路线运动时,如果在相等的时间内通过的路程______,运动快慢______,这种运动叫做匀速直线运动;如果在相等的时间内通过的路程_________,运动快慢发生了______,这种运动叫做变速直线运动。
(3)机械运动分类可表示为:机械运动⎩⎪⎨⎪⎧直线运动⎩⎪⎨⎪⎧匀速直线运动变速直线运动曲线运动典例精析【例1】 (2016,长沙)长沙市万家丽路快速高架桥建成后,极大地方便了市民南北向的通行,一辆汽车正在高架桥上向北行驶,则( )A .以该汽车为参照物,司机是运动的B .以为高架桥参照物,该汽车是静止的C .以桥上路灯为参照物,该司机向南运动D .以该司机为参照物,桥上路灯是运动的 针对训练1.(2016,淮安)如图为“神舟十号”与“天宫一号”对接时的示意图,成功对接后,若认为“神舟十号”处于静止状态,则选取的参照物可能是( )A .地球B .月球C .太阳D .“天宫一号”二、 速度1.比较物体运动快慢有两种方法:一种是比较通过相同的路程____________;另一种是比较相同时间内_____________。
2.速度:在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。
速度可以定量地描述物体运动的______。
【注意】 (1)速度的大小等价于物体运动的快慢;(2)不能说速度的快慢,它跟速度的大小不一样。
7 浙教版科学七年级下册 第3章 运动和力 知识点
→
s = vt、t =
1)
2. 注意事项
1) 公式中速度、路程、时间三个量必须对应于同一物体
2) 公式中速度、路程、时间三个量的单位必须统一到国际单位制下
3) 先进行字母运算,再代入数值进行计算
第 2 节 力的存在
A. 力
1. 定义:力是物体对物体的作用。通常用字母 F 表示
2.
C.
弹簧测力计
1. 用途:测量力的大小
2.
原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的
长度就越长(弹簧的伸长量与受到的拉力成正比)
3. 弹簧测力计的使用方法及注意事项
1) 使用弹簧测力计测力前应先进行调零,使指针正对
零刻度线,并注意弹簧测力计的量程和分度值
2) 测力时注意使弹簧测力计的轴线与被测力的作用线一致,指用”
,即物体不受外力作用时的运动
规律,它描述的是一种理想状态,而实际中不受外力作用的物体是不存在的,当
物体受到的外力的合力为零时(受到平衡力的作用)
,其作用效果跟不受外力作用
时相同,因此,我们可以把“没有受到力的作用”推广为“合力为零”
公式:通常用 s 表示路程,t 表示时间,用 v 表示速度,即
v=
4.
单位:在国际单位制中,速度的单位是 m/s 或 m•s-1(米每秒)
。交通运输中常用 km/h
(千米每小时)做单位。
1m/s=3.6km/h
E.
速度公式的应用
1. 速度公式及其变形公式
变形公式:v =
2)
如果知道速度、路程、时间三个量中的任意两个,利用速度公式及其变形公式可
壳摩擦
浙教版七年级科学下册期末单元复习 第3章运动和力
s′ 20 mm 故相邻两波峰的时间间隔:t′=v=25 mm/s=0.8 s,即乙每次心跳时间间隔为 0.8 s,
60 s
则乙每分钟的心跳次数:n=0.8 s/次=75 次,即乙的心率为 75 次/min。
考点三 各种常见的力 考点分析:本考点主要考查力的概念、力的三要素、力的测 量、重力与摩擦力等。力是物体对物体的作用,力的作用是 相互的,力有三要素,研究力就是研究其三要素。重力是由 于地球的吸引而产生的;滑动摩擦力的大小与压力和接触面 的粗糙程度有关,对滑动摩擦力影响因素的探究是常考点。
[解析] (1)根据二力平衡的原理,用弹簧测力计水平拉
动物体做匀速直线运动时,弹簧测力计示数显示拉力大小, 滑动摩擦力大小等于拉力。(2)由图所示第2次实验可知, 弹簧测力计的示数为3.3 N。(3)要验证猜想B——可能与 接触面之间的压力有关,根据控制变量法,应控制接触面 的粗糙程度不变,改变压力大小,所以应选择第3、4次实 验进行对比分析。(4)综合4次实验结果可得结论:滑动摩 擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,接触面 越粗糙,压力越大,滑动摩擦力越大。
(2)小明同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系, 应将橡皮泥恢复原样,把包装带撕成宽度__不__同____的两段,在 两包装带下方挂__相__同____数量的钩码。(均填“相同”或“不 同”)
[解析] (1)由图乙实验可知,包装带宽度相同则受力面积相 同,但压力不同,由图可得出结论:在受力面积相同时,压力 越大,压力的作用效果越明显。(2)要探究压力的作用效果与 受力面积的关系,应使受力面积不同,压力相同,故应把包装 带撕成宽度不同的两段,在两包装带下方挂相同数量的钩码。
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第三章运动和力复习提纲一.机械运动1.机械运动:物体空间位置发生了变化的运动。
也是最简单、最基本的运动形式。
2.参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的(除研究对象本身外),科学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,可以不加以说明;若选取其他合适的物体做参照物研究机械运动时,则要作出说明。
3.运动和静止的相对性:运动和静止是相对参照物而言的。
选择不同的参照物对同一物体运动的描述结果可能是不同的。
4.机械运动的分类:根据运动路线的形状,可分为直线运动和曲线运动;而直线运动根据运动快慢是否变化,可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,即运动的方向和快慢不发生变化的运动。
5.比较物体的快慢有两种方法:⑴相同时间比较路程,路程大的速度快;⑵相同的路程比较时间,用时少的速度快。
6.速度和平均速度⑴速度是表示物体运动快慢的科学量。
①定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
②计算公式:v=s/t ;变形公式:s=vt t=s/v③速度单位:国际单位:米/秒,记作:m/s常用单位:千米/时,记作:Km/h换算关系:1米/秒= 3.6千米/时“1米/秒”表示:物体在1秒内通过的路程为1米。
【注意】Ⅰ在速度计算中,路程、时间、速度三个量必须对应于同一个物体;运算中单位要统一,且要带单位计算。
Ⅱ在匀速直线运动中,任何时刻的速度是一定的,不能认为v与s成正比,与t成反比。
Ⅲ速度常识:人步行的速度为1.3 m/s,自行车的速度为4.2 m/s,高速公路上汽车的速度约为100 Km/h,动车组的速度约为200 Km/h,大型喷气式飞机的速度约为900 Km/h,空气中声速为340 m/s,光和无线电波(电磁波)的速度3×108 m/s。
⑵平均速度:当物体做变速直线运动时,由公式v=s/t算出来的速度称为平均速度。
即平均速度等于某段路程及通过这段路程的时间的比值。
浙教版七年级下册 第三章 运动和力 复习提纲
科学七下第三章《运动和力》复习提纲第1节、机械运动1、机械运动:物体空间位置的变化称为机械运动。
2、参照物:在描述物体的运动情况时,被选择的标准叫参照物。
如果选择的标准不同,则对同一物体的描述的结果是不同的。
所以,运动和静止是相对的。
3、机械运动的分类:根据_运动的路线_不同,可将物体的运动分为曲线运动和直线运动,直线运动又根据_运动快慢是否变化_分为匀速直线运动和变速直线运动。
4、速度:①比较物体运动的快慢有两种方法:一是比较相同时间内通过的路程,二是比较通过相同的路程所用时间②速度定义:物体单位时间内通过的路程叫速度,计算公式为V=S/t,速度常用单位有米/秒和千米/时。
③单位换算:1米/秒= 3.6千米/ 时;54千米/ 时= 15米/秒; 2.5米/秒=9千米/ 时④意义:速度是描述物体运动快慢的物理量。
某物体速度是10米/秒,它表示物体在1秒钟内通过的路程是10米;练习:1、甲.乙的时间之比是1:2,路程之比是3:2, 则甲乙的速度之比是3:12、一列长100米的列车,以36千米/时的速度完全通过一座铁桥.列车全部通过铁桥所需时间为50秒,铁桥的长度是多少? (400米)第2节力的存在1、力的定义:力是物体对物体的作用;可见产生力的条件是有两个物体相互作用。
2、力的作用效果:射箭运动员用力将弓拉弯,这说明力能使物体发生形变;汽车在发动机牵引力的作用下缓慢开出车站,这说明力能改变物体的运动状态。
3、力的作用是相互的:用力将乒乓球掷向墙壁,结果球被反弹回来,这是因为墙对球有力的作用,这说明物体间力的作用是相互的。
4、力的测量:①力的单位是牛顿,简称牛,字母为N。
②测力的工具为测力计,实验室常用的是弹簧测力计。
使用时首先要使指针指向零刻度线;称量时,不能超过量程。
拉弹簧的力应沿着弹簧轴线的方向,读数时,视线应与指针相平。
③发生弹性形变的物体会产生反抗形变的力叫弹力。
物体形变越大,弹力越大。
弹簧秤就是利用弹簧受到的拉力越大,弹簧的长度也越大的原理制造出来的。
浙教版科学七年级下第3章《运动和力》复习知识点
七下第三章知识要点姓名机械运动------物体空间位置发生了变化的运动。
1、参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物。
任何物体都可以被选为参照物。
2、运动和静止的相对性:运动和静止是相对参照物而言的。
①被研究的物体相对参照物位置发生了变化称为运动。
②被研究的物体相对参照物位置没有发生变化称为静止。
③选择不同参照物对同一物体运动的描述结果可能不同。
机械运动的分类1、根据运动路线的形状,可分为:直线运动:运动路线是直线。
曲线运动:运动路线是曲线。
2、根据速度大小的变化特点,可分为:匀速运动:运动快慢不变;变速运动:运动快慢改变。
3、最简单的机械运动是匀速直线运动,即运动的方向和快慢不发生变化的运动。
比较物体运动的快慢有两种方法:①取相同时间比较路程,路程大的速度快,②取相同的路程比较时间,用时少的速度快。
速度和平均速度1、速度是表示物体运动快慢的科学量,可以定量地描述物体运动的快慢。
2、物体运动得越快,则速度越大;运动得越慢,则速度越小。
①定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
②在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程速度=路程/时间 v=s/t(注意:①三个量必须对应于同一个物体②运算中单位要统一,且单位代入计算过程③在匀速直线运动中,任何时刻的速度是一定的,不能认为v与s成正比,与t成反比。
)③速度单位:国际单位:米/秒,记作:m/s,读作“米每秒”常用单位:千米/时,记作:Km/h 读作:千米每时1米/秒 = 3.6千米/时平均速度:当物体做变速直线运动时,由公式 v=s/t算出来的速度称为平均速度。
即平均速度等于某段路程及通过这段路程的时间的比值。
力的作用效果1、一种是改变物体的运动状态。
改变物体的运动状态有:(1)物体由静止变为运动、由运动变为静止,物体运动的速度大小改变(快变慢、慢变快).(2)物体运动方向(即速度方向)发生改变。
2、另一种是改变物体的形状(如:挤压气球)。
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第三章运动和力复习提纲一.机械运动1.机械运动:物体空间位置发生了变化的运动.也是最简单、最基本的运动形式。
2.参照物:在研究机械运动时,被选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择是任意的(除研究对象本身外),科学中一般取地面或相对于地面静止的物体作为参照物,可以不加以说明;若选取其他合适的物体做参照物研究机械运动时,则要作出说明.3.运动和静止的相对性: 运动和静止是相对参照物而言的。
选择不同的参照物对同一物体运动的描述结果可能是不同的。
4.机械运动的分类:根据运动路线的形状,可分为直线运动和曲线运动;而直线运动根据运动快慢是否变化,可分为匀速直线运动和变速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,即运动的方向和快慢不发生变化的运动.5.比较物体的快慢有两种方法:⑴相同时间比较路程,路程大的速度快;⑵相同的路程比较时间,用时少的速度快。
6.速度和平均速度⑴速度是表示物体运动快慢的科学量.①定义:物体在单位时间内通过的路程叫做速度。
②计算公式:v=s/t ;变形公式:s=vt t=s/v③速度单位:国际单位:米/秒,记作:m/s常用单位:千米/时,记作:Km/h换算关系:1米/秒 = 3.6千米/时“1米/秒”表示:物体在1秒内通过的路程为1米。
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第三章运动和力(知识点复习提纲)一、运动和能的形式1、运动的形式主要有机械运动、声运动、光运动、电运动、热运动、生命运动等。
2、能(能量)的形式主要有机械能(包括______和______)、化学能、电能、声能、光能、热能等。
运动的物体具有_____能;处于高处或发生形变的物体具有______能。
当物体运动和变化时,_______会发生转变。
二、机械运动1、机械运动是最简单、最常见的运动形式,其特征是物体的__________随时间发生变化。
2、判断物体的运动和静止,总是先选取某一物体(_______)作为标准;选取的_______不同,判断的结果就可能不同。
3、机械运动的分类:根据运动路线的形状,分为_____运动和_____运动;直线运动根据速度是否变化,又分为______直线运动和_____直线运动。
4、比较物体运动快慢的两种方法:①比较相同时间(或单位时间)内通过的路程长短;②比较通过相同路程(或单位路程)所用的时间多少。
通常采用第①种方法计算物体运动速度。
5、匀速(变速)直线运动:路程用___字母表示,时间用___字母表示,速度用___字母表示。
公式(平均)速度(v)=__________s两个变形公式:①s=v t、②t=v一个重要的换算关系:1米/秒(m/s)=3.6千米/时(Km/h)练习:(1)根据天气预报,强热带风暴的中心距某地160千米处,正以20千米/时的速度沿直线向该地移动。
预计多少时间后强热带风暴的中心将在该地登陆?(2)下雷雨时,如果我们看到闪电后2.5秒才听到雷声,则发生雷电的地方距离我们大约有多远?(光传播的时间忽略不计,声音在空气中的传播速度取340米/秒)(3)在一次爆破中,为了爆破安全,爆破员至少远离爆破点200米。
若炸药导火索燃烧的速度是0.8厘米/秒,爆破员跑离的速度是5米/秒,则爆破员需要多长时间才能跑到安全区?导火线的长度不得短于多少厘米?(4)小明站在一座山崖的前面大喊一声,经过3秒后,他听到了自己喊声的回声。
如果声音的传播速度为340米/秒,则小明离山崖的距离有多远?(5)一列长200米的火车,以25米/秒的速度匀速通过长1.6千米的隧道。
火车全部通过隧道需要多长时间?三、力的存在1、力的两种作用效果:(1)力能_____________;(2)力能改变物体的________(包括速度的______和运动的_______)2、力是一个物体与另一个物体之间的______。
任何一个力都涉及______物体,其中施加力的物体称为“施力物体”,接受力的物体称为“受力物体”。
3、力的作用是相互的,所以物体之间的作用力总是“成对”出现,我们把这对力称为作用力和反作用力,它们同时产生,同时消失,且大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
4、力的国际单位是______,用字母____表示。
测量力的大小的工具叫做________,弹簧秤是一种常用的测力计。
5、物体在发生形变时,会产生一个__________的力,这个力叫做______。
________越大,弹力越大。
四、力的图示1、力的作用效果跟力的______,_______,__________三个因素有关,这三个因素叫做力的三要素。
2、作力的图示时要做到“四定两标”:定标度(单位线段表示的力的大小)、定作用点(在线段的起点)、定方向、定长度、标箭头(在线段的终点)、标力的数值和单位。
另外还需注意两点:①同一张图中的不同的力,其标度必须统一;②每条有向线段至少含两个标度大小的长度,且尽量是标度的整数倍。
3、有时只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力,这样的图叫做力的示意图。
五、物体为什么会下落1、地球表面的物体由于__________而受到的力叫做_________。
2、物体无论在什么位置,无论是静止还是运动,无论做什么运动,无论外界条件如何变化,它受到的重力的方向始终保持______。
(应用:重垂线)3、物体的各个部分都要受到重力的作用,为了便于研究,通常把重力看作是集中作用在某一点,这一点就叫做物体的“_______”。
对于形状规则、质量分布均匀的物体,重心就在它的______。
4、物体受到的重力跟它的质量成正比,即G=mg。
g=__________,表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。
5六、摩擦的利和弊1、两个相互_____的物体发生______运动(或有相对运动趋势)时,在接触面上会产生一种阻碍__________的力,这种力叫做摩擦力。
固体、气体、液体都会产生摩擦力。
2、一般情况下,物体受到的摩擦力的方向与其运动(或运动趋势)的方向______。
3、摩擦力根据其性质分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。
其中滑动摩擦力的大小与_________大小和____________________有关。
4、摩擦有利有弊。
增大摩擦的常用方法有:①____________;②_____________________。
减小摩擦的常用方法有:①减小压力;②减小接触面的粗糙程度;③变滑动摩擦为滚动摩擦;④添加润滑剂;⑤利用气垫。
5、根据性质的不同,力可以分为弹力(F)、重力(G)、摩擦力(f)。
七、牛顿第一定律1、牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的成果,结合自己的研究,得出“一切物体在没有受到外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态”。
这就是牛顿第一定律。
牛顿第一定律是通过“____________”的方法得出的。
牛顿第一定律表明力____维持物体运动的原因,而是________物体运动状态的原因。
2、一切物体都具有保持原有的速度大小和运动方向(或保持原有的运动状态)的性质,这种性质叫做_________。
任何物体在任何情况下都有惯性。
惯性有利有弊。
惯性只于物体的_________有关。
3、解释惯性现象的步骤:(1)确定研究对象(2)研究对象原来是什么状态(运动或者静止)(3)与研究对象相关的物体发生了什么变化(4)由于惯性,研究对象将有怎样的表现八、二力平衡的条件1、一个物体若处于_______状态或__________运动状态,则称该物体处于平衡状态。
若该物体在两个力的作用下而保持平衡状态,则两个力是_________(二力平衡)。
2、二力平衡的条件是:_____________________________________________________。
3、二力平衡条件的应用:(1)已知平衡的两个力中其中一个力的大小和方向,可判断另一个力的大小和方向。
(2)已知物体的受力情况,可判断物体所处的状态。
(3)已知物体所处的状态,可判断物体的受力情况。
4第二章 运动和力(答案)二、机械运动1、机械运动是最简单、最常见的运动形式,其特征是物体的位置随时间发生变化。
2、判断物体的运动和静止,总是先选取某一物体作为标准(参照物);选取的参照物不同,判断的结果就可能不同。
3、机械运动的分类:根据运动路线的形状,分为直线运动和曲线运动;直线运动根据速度是否变化,又分为匀速直线运动和变速直线运动。
4、比较物体运动快慢的两种方法:① 比较相同时间(或单位时间)内通过的路程长短;② 比较通过相同路程(或单位路程)所用的时间多少。
通常采用第①种方法计算物体运动速度。
5、匀速(变速)直线运动:路程用S 字母表示,时间用t 字母表示,速度用v 字母表示,公式:(平均)速度(v )=)时间()路程(t s 两个变形公式:① s =v t 、② t =vs 一个重要的换算关系:1米/秒(m /s )=3.6千米/时(Km /h ) 练习:(6) 根据天气预报,强热带风暴的中心距某地160千米处,正以20千米/时的速度沿直线向该地移动。
预计多少时间后强热带风暴的中心将在该地登陆?(7) 下雷雨时,如果我们看到闪电后2.5秒才听到雷声,则发生雷电的地方距离我们大约有多远?(光传播的时间忽略不计,声音在空气中的传播速度取340米/秒)(8) 在一次爆破中,为了爆破安全,爆破员至少远离爆破点200米。
若炸药导火索燃烧的速度是0.8厘米/秒,爆破员跑离的速度是5米/秒,则爆破员需要多长时间才能跑到安全区?导火线的长度不得短于多少厘米?(9) 小明站在一座山崖的前面大喊一声,经过3秒后,他听到了自己喊声的回声。
如果声音的传播速度为340米/秒,则小明离山崖的距离有多远?(10) 一列长200米的火车,以25米/秒的速度匀速通过长1.6千米的隧道。
火车全部通过隧道需要多长时间?三、力的存在1、力的两种作用效果:(3) 力能改变物体的形状;(4)力能改变物体的运动状态(包括速度大小和运动方向)2、力是一个物体与另一个物体之间的相互作用。
任何一个力都涉及两个物体,其中施加力的物体称为“施力物体”,接受力的物体称为“受力物体”。
3、力的作用是相互的,所以物体之间的作用力总是“成对”出现,我们把这对力称为作用力和反作用力,它们同时产生,同时消失,且大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
4、力的国际单位是牛顿(N)。
测量力的大小的工具叫做测力计,弹簧秤是一种常用的测力计。
5、物体在发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫做弹力。
形变越大,弹力越大。
四、力的图示1、力的作用效果跟力的大小、方向、作用点三个因素有关,这三个因素叫做力的三要素。
2、作力的图示时要做到“四定两标”:定标度(单位线段表示的力的大小)、定作用点(在线段的起点)、定方向、定长度、标箭头(在线段的终点)、标力的数值和单位。
另外还需注意两点:①同一张图中的不同的力,其标度必须统一;②每条有向线段至少含两个标度大小的长度,且尽量是标度的整数倍。
3、有时只需在物体上沿力的方向画一个箭头来表示力,这样的图叫做力的示意图。
五、物体为什么会下落1、地球表面的物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。
2、物体无论在什么位置,无论是静止还是运动,无论做什么运动,无论外界条件如何变化,它受到的重力的方向始终保持竖直向下。
(应用:重垂线)3、物体的各个部分都要受到重力的作用,为了便于研究,通常把重力看作是集中作用在某一点,这一点就叫做物体的“重心”。
对于形状规则、质量分布均匀的物体,重心就在它的中心。
4、物体受到的重力跟它的质量成正比,即G=mg。
g=9.8牛/千克,表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛。
六、摩擦的利和弊1、两个相互接触的物体发生相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫做摩擦力。
固体、气体、液体都会产生摩擦力。
2、一般情况下,物体受到的摩擦力的方向与其运动(或运动趋势)的方向相反。
3、摩擦力根据其性质分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。
其中滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。