[精品]中小学音乐教师基本功考试题目三套(带答案)
音乐教师基本功考试试题精编版
学音乐教师基本功考试试题（一）课程标准部分（30分）一、填空题：（每小题0.5分，共10分）1、（音乐课）是实施美育的主要途径之一2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）情感态度与价值观（2）过程与方法（3）知识与技能。
同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即体验、模仿、探究、合作、综合、）4、音乐基本表表现要素包括哪些：力度速度音色旋律节奏和声5、5~6年级学生应能够创作2~4小节的节奏活旋律。
二、简答题（共10分）2、音乐课程评价的方式与方法有几种？（3分）答：（1）形成性评价与终结性评价相结合（2）定性述评与定量测评相结合（3）自评、互评及他评相结合3、节奏与节拍的关系？（4分）答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。
它们在音乐中永远是并存的，不可分离的。
节奏是总的时间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，节奏包含节拍的特点，但节拍却不能体现出节奏的全部意义，它是在某种节拍基础上的音的时值长短方面千变万化的组织形态。
三、问答题（共10分）音乐课程标准的基本理念是1. 以音乐审美为核心2以兴趣爱好为动力3面向全体学生4注重个性发展5重视音乐实践6 鼓励音乐创造7 提高学科综合8弘扬民族音乐9了解多元文化10 完善评价机制(二)教材知识部分（60分）四、填空题(每空0.5分，共15分）1、音乐中音色大致分成两大类：声乐、器乐2、声乐演唱形式有独唱、对唱、齐唱、表演唱、合唱、轮唱、重唱。
等演唱形式。
3、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”奥地利（国家）著名作曲家海顿于1781年创作的4、《中华人民共和国国歌》又名义勇军进行曲；由聂耳作曲田汉作词。
5、京剧四大行当是指-生，旦，净，丑。
四大名旦是指梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
中小学音乐教师基本功考试题目
中小学音乐教师基本功考试（基础知识二）一.填空题(每空1分,共64分)1.聂耳作曲家--------人。
主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧------、民乐合奏------------。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别叫----------。
女高音优美抒情，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉--------。
音域一般为------度，男声比女声低一个----度。
童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。
3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。
如：----号子、------号子、------号子等。
演唱形式多为一领众和。
4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。
5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。
------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。
由于伴奏“-----”而得名。
-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。
你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。
6.小号是---------乐器。
音色----------。
善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏---------的旋律。
7.海顿是--------国作曲家。
维也纳------乐派奠基人。
作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。
8.合唱是-------的一种演唱形式。
有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。
分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。
小学音乐老师考试题及答案
小学音乐老师考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括哪些？A. 旋律、节奏、和声、音色B. 旋律、节奏、和声、调式C. 旋律、节奏、和声、曲式D. 旋律、节奏、和声、力度答案：A2. 以下哪个不是五线谱上的音符？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 六分音符答案：D3. 音乐中的基本音级有几个？A. 7个B. 8个C. 12个D. 16个答案：A4. 以下哪个是音乐术语，表示渐强？A. crescendoB. decrescendoC. ritardandoD. accelerando答案：A5. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 架子鼓答案：D6. 以下哪个作曲家不是古典主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 肖邦答案：C7. 音乐中的速度标记“Adagio”表示什么？A. 极慢板B. 慢板C. 中板D. 快板答案：B8. 音乐中的基本音程有哪些？A. 大二度、小二度B. 大三度、小三度C. 纯一度、纯四度D. 纯五度、纯八度答案：D9. 以下哪个是音乐术语，表示渐弱？A. crescendoB. decrescendoC. ritardandoD. accelerando答案：B10. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 架子鼓答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括________、________和________。
答案：旋律、节奏、和声12. 五线谱上的音符时值从长到短依次为：全音符、________、________、________、________。
答案：二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符13. 音乐术语“piano”表示________，而“forte”表示________。
答案：弱、强14. 音乐术语“legato”表示________，而“staccato”表示________。
音乐教师基本功考试试题
学音乐教师基本功考试试题?（一）课程标准部分（30分）?一、填空题：（每小题0.5分，共10分）?1、（音乐课）是实施美育的主要途径之一?2、音乐学科的内容不仅包含“知识与技能”，还包含了“文化素养”，即包括四个方面：_.音乐基础知识、音乐基本技能、音乐创作与历史背景、音乐与相关文化?3、音乐课程标准的“课堂目标”分三个维度（1）情感态度与价值观??（2）过程与方法（3）知识与技能。
同时课程标准把“过程与方法”设为课程目标之一，在过程中体现在方法上，即体验、模仿、探究、合作、综合、）?4、音乐基本表表现要素包括哪些：力度?速度?音色??旋律?节奏?和声5、5~6年级学生应能够创作2~4小节?二、简答题（共10分）??2、?音乐课程评价的方式与方法有几种？（3答：（1）形成性评价与终结性评价相结合?（2他评相结合3、?节奏与节拍的关系？（4分）?答：节奏与节拍是构成音乐的重要因素。
间组织，节拍是强弱拍的有规律地重复，三、问答题（共10分）?1.??6?鼓励音乐创造(二)四、填空题(12?31781年创作的?4?5??程砚秋、尚小云、荀慧生。
? 6?78?五、选择题（单项选择）（每题1分，共10分）?1、人声的分类：（c?）?A、男高音、女高音、男低音、女低音、童声??B、男高音、女高音、男低音、女低音、?C、男声、女声、童声?2、音色由什么决定的：（??A?）?A、发音体的性质、形状B、发音体的性质、颜色?C、发音体的性质、形式?3、《黄河大合唱》是光未然和冼星海的作品。
下列作品中，属于《黄河大合唱》的是（C?）?A、《黄河之水天上来》《黄河怨》《黄河几十几道弯》B、《黄河船夫曲》《黄河源》《黄河颂》?C、《黄水谣》《保卫黄河》《河边对口曲》?4、《欢乐颂》是（B?）的作品。
?A、肖邦??B、贝多芬??C、施特劳斯?5、现代声乐作品有几种表现形式：（??C）?A、美声、民族、通俗??B、美声、民族、原声态?C、美声、民族、原声态和通俗?6、学过的教材中《二泉映月》《命运》《梁祝》《茉莉花》四曲分别是（B??）器乐曲：?A、?二胡、钢琴、民乐合奏、笛子B、二胡、交响乐、小提琴、萨克司?C、二胡、管乐队、江南丝竹、萨克司?7、力度记号“mf”表示的意思是（??C）?A强B弱C中强D中弱??8、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？?（D）?A、《国际歌》?B、《东方红》?C、《太阳出来了》?D、《中华人民共和国国歌》?9、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
小学音乐教师考试试题及答案
小学音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和________。
A. 音色B. 音量C. 音高D. 速度答案：A2. 下列哪个选项是五线谱中的音符时值？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 所有选项答案：D3. 在音乐理论中，一个八度被分为________个半音。
A. 7B. 8C. 12D. 16答案：C4. 小学音乐教育中，培养学生的音乐感受力和表现力通常通过________来实现。
A. 听音乐B. 唱歌C. 乐器演奏D. 音乐游戏答案：D5. 下列哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B6. 在小学音乐教学中，________是培养学生音乐兴趣和爱好的重要手段。
A. 音乐欣赏B. 音乐创作C. 音乐表演D. 音乐理论学习答案：A7. 音乐的节奏可以通过________来表示。
A. 音符B. 休止符C. 拍号D. 所有选项答案：D8. 在小学音乐教学中，________是教授学生音乐基础知识的有效方法。
A. 课堂讲授B. 互动讨论B. 多媒体教学D. 个别辅导答案：B9. 下列哪个选项是音乐中的基本音级？A. DoB. ReC. MiD. 所有选项答案：D10. 在小学音乐教学中，________是提高学生音乐素养的关键。
A. 学习乐理B. 学习乐器C. 合唱练习D. 音乐欣赏答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的三要素包括旋律、节奏和__________。
答案：和声12. 在五线谱中，表示音高位置的符号是__________。
答案：谱号13. 音乐中，一个全音符的时值等于__________个四分音符的时值。
答案：414. 小学音乐教学中，培养学生的__________能力是非常重要的。
答案：创新15. 音乐的力度记号有渐强、渐弱、__________等。
答案：保持16. 在小学音乐教学中，通过__________可以培养学生的节奏感。
中小学音乐教师考试试题及答案
中小学音乐教师考试试题及答案一、填空题( 每空2分，共22分)1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、兴趣是学习音乐的基本动力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。
得分评卷人二、单项选择题(每小题2分共20分)1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（ B ）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（ C ）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（ C ）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（ B ）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（ B ）A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（ B ）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子10、《卡门序曲》的作者是（ A ）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共10分）f 强p 弱 b 降- 保持▼顿音四、划线连接题 (每个１分共１0分)1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题(共26分)1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（12分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。
教师音乐基本功考试试题
教师音乐基本功考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的基本音级有七个，它们分别是：A. Do Re Mi Fa Sol La SiB. Do Re Mi Fa Sol La TiC. Do Re Mi Fa Sol La Si TiD. Do Re Mi Fa Sol La Si Do2. 以下哪个选项是音乐术语中的“渐强”？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.3. 以下哪个音程是纯五度？A. C-GB. C-FC. C-ED. C-B4. 在音乐记谱法中，哪个符号表示延长音？A. ∫B. ∫C. ▼D. ▼5. 以下哪个选项是贝多芬的代表作？A. 《四季》B. 《命运交响曲》C. 《胡桃夹子》D. 《天鹅湖》6. 音乐中的“三和弦”由哪三个音组成？A. 根音、三度音、五度音B. 根音、二度音、四度音C. 根音、三度音、七度音D. 根音、四度音、六度音7. 以下哪个乐器属于木管乐器？A. 小提琴B. 长号C. 单簧管D. 钢琴8. 以下哪个选项是音乐术语中的“渐弱”？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.9. 在音乐记谱法中，哪个符号表示渐慢？A. rit.B. accel.C. cresc.D. dim.10. 以下哪个作曲家是浪漫主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 贝多芬D. 肖邦二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的全音和半音的关系是：一个全音等于____个半音。
2. 音乐术语中的“piano”表示____。
3. 音乐记谱法中的“♭”符号表示____。
4. 音乐中的“四分音符”用____表示。
5. 音乐术语中的“sostenuto”表示____。
6. 音乐中的“大三和弦”由根音、____度音和五度音组成。
7. 音乐记谱法中的“♮”符号表示____。
8. 音乐术语中的“sforzando”表示____。
9. 音乐中的“二分音符”用____表示。
昌邑市小学音乐教师基本功试题及答案
指导课外音乐比赛和演出
能够指导学生参加各类音乐比赛和演 出活动，包括选曲、排练、舞台表现 等方面的指导。
05
CATALOGUE
答案及解析
答案详解
试题一答案：C 试题三答案：A
试题二答案：B 试题四答案：D
易错难点分析
难点一
对于音乐理论知识的掌握不够扎 实，容易混淆相关概念。
难点二
在听音辨音环节，对于音高、音色 的辨别能力较弱。
试题难度与分值
难度
试题难度适中，既有基础知识点的考察，也有一定深度和广度的拓展，能够充 分展现教师的专业素养和教学能力。
分值
试题总分为100分，其中选择题和填空题占40分，简答题占30分，论述题占30 分。各部分分值设置合理，能够客观反映教师的实际水平。
02
CATALOGUE
音乐理论知识
音乐基础知识
组织学生进行音乐创作和 表演活动，激发学生的创 造力和表现力，提高学生 的音乐素养。
音乐课外活动指导能力
组织和管理音乐社团
开展音乐普及活动
具备组建和管理学生音乐社团的能力 ，包括制定社团活动计划、安排排练 时间、协调资源等。
具备组织和开展音乐普及活动的能力 ，如音乐讲座、音乐会等，提高学生 对音乐的兴趣和认识。
世界民族音乐
了解世界各民族的音乐文化特点，欣赏不同民族的音乐风格和代表作 品。
03
CATALOGUE
音乐教学技能
课堂教学设计与实施
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设计符合学生年龄特点和认知 水平的音乐教学内容，明确教
学目标和重难点。
合理规划课堂教学时间，确保 教学进度与学生接受能力的平
衡。
采用多种教学方法和手段，如 讲解、示范、练习、表演等， 以激发学生的学习兴趣和积极
小学音乐教师基本功试题
小学音乐教师基本功试题（一）音乐课程尺度部分（25分）一、选择填空：（每空1分，共17分）1、音乐课程尺度的基础理念是：以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好）为动力，面向（全体学生），重视（?个性发展），器重（音乐实践??），勉励（音乐创造），倡导（学科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）A音乐发明B音乐审美C学科综合D音乐实践E全部学生F兴致喜好G评价机制H多元文化I民族音乐J个性发展2、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。
三个学段是按：（C）A小学初中高中??B1～3年级4～6年级7～9年级???C1～2年级3～6年级7～9年级3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。
以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（DB），属于“进程与方式”目标范围的是（??C），属于“知识与技巧”目标范围的是（A?）A音乐创作与历史背景????B尊敬艺术，理解多元文化C探究、合作??????D培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望4、感受与鉴赏的领域中包含有（B）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。
A综合性艺术表演????B音乐表现要素???C摸索音响与音乐???D音乐与社会生涯5、3～6年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，A1～2小节????????B２～４小节?????????C4～6小节6、音乐发明包含两类学习内容：其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；其二是应用音乐资料创作音乐。
其中（B）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。
A第一类B第二类二、简答题：（共18分）1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。
（6分）答：1～2年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
3～6年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
7～9年级每学年能够背唱歌曲3～5首。
2、音乐基础表示要素包含哪些？（4分）答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。
小学音乐教师考试试题及答案
小学音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括旋律、节奏和以下哪一项？A. 音色B. 音量C. 和声D. 速度答案：C2. 以下哪个是五线谱中的基本音符？A. 全音符B. 半音符C. 四分音符D. 八分音符答案：A3. 以下哪个是音乐术语，表示“渐强”？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.答案：A4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯管答案：C5. 以下哪个是音乐剧《悲惨世界》中的歌曲？A. "Memory"B. "My Heart Will Go On"C. "Do You Hear the People Sing?"D. "Bohemian Rhapsody"答案：C6. 以下哪个是莫扎特的著名作品？A. 《四季》B. 《图兰朵》C. 《小星星变奏曲》D. 《胡桃夹子》答案：C7. 以下哪个是音乐术语，表示“慢板”？A. AllegroB. AdagioC. AndanteD. Presto答案：B8. 以下哪个是音乐术语，表示“重复”？A. Da capoB. D.C.C. A tempoD. Coda答案：B9. 以下哪个是贝多芬的交响曲？A. 第五交响曲《命运》B. 第六交响曲《田园》C. 第九交响曲《合唱》D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是音乐术语，表示“自由地”？A. RubatoB. LegatoC. StaccatoD. Marcato答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐教育在小学阶段的重要性。
答案：音乐教育在小学阶段对于培养学生的审美情感、创造力和想象力具有重要作用。
它不仅能提高学生的听觉感知能力，还能促进学生的情感表达和社交技能的发展。
2. 请列举三种适合小学音乐教学的教学方法。
中小学音乐基本功考试复习资料
中小学音乐基本功考试复习资料(一)一、填空题（每空1分，共40分）1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。
2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。
3、三连音是将基本音符分成均等的（三等分）来代替基本划分的（二等分）。
4、五连音是将基本音符分成均等的（五等分）来代替基本划分的（四等分）。
5、三和弦共有三个音，以根音为低音时叫（原位和弦），以三音为低音时叫（六和弦），即三和弦的第一转位用数字（6）标记，以五音为低音时叫（四六和弦），即第二转位用数字（ 4 ）标记。
6、《卡门序曲》的作者是（比才），《合唱交响曲》的作者是（贝多芬）。
7、五种不同类型的切分节奏：（×××│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡学科综合，在实施过程中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的（音乐材料）构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。
9、根据中低年级学生的身心特点，从（音乐基本要素）入手，通过模仿，积累感性经验，为音乐喜欢和创造能力的进一步发展，奠定基础。
10、我国民歌一般分为（山歌、号子、小调）三种基本体裁。
11、我国民族乐器约百余种，按传统习惯分为（拉弦乐器、管弦乐器、弹拔乐器、打击乐器）四大类。
12、音乐学科具有的价值：（审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值）。
13、乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(华韵均)）。
14、（音量）是由发音体振动时振幅的大小来决定的，按振幅大音就（强），振幅小音就（弱）。
二、简答题（每题3分，共18分）1、请写出在《课标》三维目标中知识与技能部分对音乐基本技能的表述。
答：培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的初步技能，在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
小学音乐教师基本功达标测试题
音乐教师基本功测试卷音乐教师基本功测试卷一,填空题(每空1分,共50分)1,我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观,________ ________________,________________________三个层面.2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为_________________.3,以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__________.4,清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《_______________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了________互相追逐嬉戏的情景.写于 1935 年,是5,《中华人民共和国国歌》原名为《______________________》,写于当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_________作词,_________作曲.6,两音之间音高的距离叫做_________;两个音先后奏响,叫做_______________;两个音同时奏响,叫做_______________.7,记录乐音及其时值长短的符号叫_________.8,基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《_________》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团 1964 年首演于北京.空政歌剧团9, 1890 年,俄国作曲家____________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐.10,_________是指相同时值的强拍与弱拍有规律地循环出现.11,音程的_________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的_________.12,民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_________,_________,_________. 13,_________是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却与算术分式毫不相干.14,我国的民族乐器经过长期的改造与完善,现已形成四大类别,即_________乐器,____ _____乐器,_________乐器,_________乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的.15,长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做_________.16,在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或弱位起音的,开始的小节称为_________或不完全小节.17,由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《____________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的_________,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色.18,为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_________组合法.19, 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大·齐尔品为了征集具有中国民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的______________应征写下的钢琴独奏曲《_________________》,一举夺得头奖.20,__________是一种由两人或两组相互应答的演唱形式.21,__________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端. 22,《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家_____________ 1945 年4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品.23,将乐音按高低次序排列起来,叫做_________.24,《_______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.25,音级的升高或降低,称为________.26,《______________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话.27,拍子通常分为单拍子,复拍子和__________拍子三种类型.28,《________________________》是法国作曲家_________创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲.29,音高相同,名称和意义不同的音称为_________.30,弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家____________所作的同名二胡独奏曲改编而成.31,歌剧《___________》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌剧.32,180732,1807——1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名_______交响曲,这部交响曲以第二乐章________________最为著名.33,《快乐的诺苏》是根据______族民间音乐改编而成的____________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼.二,判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×)1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. ( )2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受与鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. ( )3,音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1:1——2年级,3,3——6年级,7,7——9年级,10,10——12年级.( )4,音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则.( )5,音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的. ( )6,《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. ( )7,金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐. ( )8,用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌.( )9,《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品.( )10,《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段. ( )11,《匈牙利舞曲第五号》是约翰·施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首. ( )12,《跳蚤之歌》《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧原是德国著名诗人歌德的诗剧原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》《浮士德》《浮士德》第一部第五场中第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. ( )13,《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. ( ) 14,《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力. ( )15,意大利作曲家乔治·莫罗伯作曲的歌曲莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》《手拉手》《手拉手》是是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌. ( )16,《龟兔赛跑》是史真荣创作于《龟兔赛跑》是史真荣创作于60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. ( )17,用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌. ( )18,《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明·布里顿于布里顿于1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合.( ) 19,《口哨与小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. ( )20,奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. ( )三:问答题(10分)音乐教育的任务是什么音乐教育的任务是什么 (简述)答:四:教学目标个案分析(20分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标. 课题:曲艺音乐曲艺音乐(主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》) 教学目标:1,学生通过参与,了解,感受,体会曲艺音乐的艺术特点,增强对民族艺术的兴趣.2,学生通过自己搜集资料,拓宽学习音乐的渠道,既培养了综合能力,又激发了求知欲. 3,通过实践活动培养学生的创新思维和审美能力.选自初中音乐第四册《曲艺音乐》。
中小学音乐教师基本功考试题目三套(带答案)
中小学音乐教师基本功考试一.填空题(每空1分.共40分)1《.兄妹开荒》的作者是( ),( )人2.柴科夫斯基是( )国人.作品《》《》《》. 3《.小白菜》是( )民歌.属于( )合唱.4.巴赫是( )国人,他在( )音乐与和声的发展及( )的提倡和运用都做出卓越的贡献.主要作品《》《》5《.春节序曲》的曲作者( )作品有《》《》.6.乐曲《在中亚细亚草原上》作者是( )国作曲家( ).7.《黛玉葬花》是( )剧选自《》8.《饮酒歌》是( ) 歌剧《》选曲.作曲是( ).9.《快乐的女战士》是现代( )舞剧《》选曲10. 《春之歌》是( )独奏曲是( )国作曲家( )所写.作品有《》《》11.《中国人民解放军进行曲》是( )合奏作曲是( )他的作品《》《》.12.《葬礼进行曲》是( )独奏.作曲是( )波兰作曲家( )家.作品有《》《》《》.二.单项选择题:(每题2分,共20分)1.歌剧《五洲人民齐欢笑》选自( )A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《红珊瑚》 D 《刘胡兰》2.乐曲《梁山伯与祝英台》属于( )A 琵琶协奏曲 B.小提琴协奏曲 C 管弦乐 D.电子音乐3.乐曲《杜鹃圆舞曲》是一首( )A.钢琴独奏 B小提琴独奏 C .箫独奏 D.巴扬独奏4.《保卫黄河》是钢琴协奏曲《黄河》的第( )乐章.A.二B. 四C. 六D.三.5.《吉卜赛之歌》小提琴独奏是( )的作品.A. 威尔第B. 萨拉萨帝C. 西贝柳斯D.门德尔松 .6.《阿尔波拉达》是管弦乐《西班牙随想曲》的第( )乐章A. 一.B. 二C. 三.D. 四7.《芳草青青晨风爽》是( )剧《皇亲国戚》的选段.A. 越剧B.京剧C.龙江剧D.评剧8.《赫哲人的春天》是( )独奏曲.A. 箫B.筝C.琵琶D.笛子9.《买花姑娘》是( )电影《买花姑娘》的插曲.A. 中国B.日本C.朝鲜D.美国10 .《爱我中华》是( )作词作曲.A . 乔羽词刘治曲. B. 乔羽词徐沛东曲 C.张和平词冯晓泉曲 D.周振天词王付林曲.三.判断题.(共5分)1.《告别》是《长征组歌》曲二. ( )2.《埃格蒙特序曲》是德国作曲家贝多芬的作品( ).3.《松花江上》是解放以后的作品( ).4.《霓裳羽衣曲》是埙与乐队演奏的.( ).5. 《自己的队伍来到面前》是舞剧《智取威虎山》选段( ).四.连线题(共30分.每组6分连对一对2分)《看天下劳苦人民都解放》音乐剧《音乐之声》选曲罗西尼德国《猎人合唱》歌剧《塞维尔的理发师》选曲韦伯意大利《山间小路》歌剧《自由射手》选曲罗杰斯美国《我是城里的大忙人》歌剧《洪湖赤卫队》选曲格罗非中国《孤独的牧羊人》管弦乐组曲《大峡谷》之三张敬安欧阳谦叔五.问答题:( 共5分 )1.写出 C调的大小三和弦.参考答案:一.1.汪立三中国人 2.俄国《天鹅湖》《胡桃夹子》《鱼美人》《场景音乐》等 3.河北无伴奏 4.德国复调十二平均律《小步舞曲》《勃兰登堡协奏曲》《十二平均律钢琴曲集》等 5.李焕之《社会主义好》《民主建国进行曲》《 .春节序曲》 6. 俄国鲍罗丁 7.越剧《红楼梦》7.意大利《茶花女》威尔第 8.芭蕾《红色娘子军》9.小提琴德国门德尔松《仲夏夜之梦》《芬加尔山洞》《e小调小提琴协奏曲》10 .军乐郑律成《延安颂》《延水谣》11.钢琴肖邦钢琴《夜曲》《玛祖卡》《波罗涅兹》《叙事曲》《圆舞曲》《幻想曲》等. 二.单项选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.B9.C10.B三..判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5. ×四.连线题:《看天下劳苦人民都解放》歌剧《洪湖赤卫队》选曲张敬安欧阳谦叔中国《猎人合唱》歌剧《自由射手》选曲韦伯德国《山间小路》管弦乐组曲《大峡谷》之三格罗非美国《我是城里的大忙人》歌剧《塞维尔的理发师》选曲罗西尼意大利《孤独的牧羊人》音乐剧《音乐之声》选曲罗杰斯美国五.问答题:大三和弦:1 3 5 . 小三和弦: 2 4 61、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）A、五个B、四个C、三个D、二个2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。
小学音乐教师试题及答案
小学音乐教师试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育的目的是培养学生的（）。
A. 音乐技能B. 音乐欣赏能力C. 音乐创作能力D. 音乐审美能力答案：D2. 小学音乐课程标准中，音乐课程的性质是（）。
A. 知识性B. 技能性C. 审美性D. 娱乐性答案：C3. 在小学音乐教学中，教师应重视培养学生的（）。
A. 音乐理论知识B. 音乐实践能力C. 音乐表演技巧D. 音乐创作技巧答案：B4. 音乐教学中，教师应如何引导学生感受音乐的美？A. 通过讲解音乐理论B. 通过播放音乐作品C. 通过分析音乐结构D. 通过讨论音乐背景答案：B5. 小学音乐教学中，教师应如何激发学生的音乐兴趣？A. 增加音乐理论教学B. 增加音乐实践机会C. 增加音乐考试次数D. 增加音乐作业量答案：B6. 音乐教学中，如何培养学生的音乐创造力？A. 强调音乐规则B. 强调音乐模仿C. 强调音乐实践D. 强调音乐记忆答案：C7. 在音乐教学中，教师应如何引导学生理解音乐作品？A. 通过讲解音乐背景B. 通过分析音乐结构C. 通过讨论音乐风格D. 通过比较不同作品答案：B8. 小学音乐教学中，教师应如何帮助学生建立音乐自信？A. 强调音乐成绩B. 强调音乐表现C. 强调音乐参与D. 强调音乐竞争答案：C9. 音乐教学中，教师应如何培养学生的音乐合作能力？A. 强调个人表现B. 强调团队合作C. 强调音乐竞争D. 强调音乐独立答案：B10. 在小学音乐教学中，教师应如何利用音乐资源？A. 仅使用教科书B. 仅使用网络资源C. 结合多种资源D. 仅使用音频资料答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学音乐教学中，教师可以采用哪些方法来提高学生的参与度？（）A. 组织音乐游戏B. 播放音乐视频C. 进行音乐创作D. 进行音乐表演答案：A, B, C, D12. 音乐教学中，教师可以采用哪些方式来培养学生的音乐欣赏能力？（）A. 播放经典音乐作品B. 讲解音乐作品背景C. 分析音乐作品结构D. 讨论音乐作品风格答案：A, B, C, D13. 在小学音乐教学中，教师可以采用哪些方法来激发学生的音乐兴趣？（）A. 增加音乐实践活动B. 引入音乐故事D. 鼓励音乐创作答案：A, B, C, D14. 音乐教学中，教师可以采用哪些方法来培养学生的音乐表现力？（）A. 模仿音乐表演B. 进行音乐即兴C. 学习音乐技巧D. 分析音乐情感答案：A, B, C, D15. 小学音乐教学中，教师可以采用哪些方法来培养学生的音乐合作能力？（）A. 组织音乐小组B. 进行音乐合奏D. 进行音乐讨论答案：A, B, C, D三、判断题（每题2分，共20分）16. 音乐教育的目的仅仅是为了培养学生的音乐技能。
第五届全国中小学音乐教师基本功比赛 笔答试题答案
第三曲《伊 戈 尔 王》 莫扎特 民族乐派音乐
第四曲《大 地 之 歌》 德彪西 浪漫主义音乐
第五曲《第 2 5 交 响 曲》 马 勒 古典主义音乐
菁C. 提高审美素养，丰富精神生活。 菁D. 有助于塑造健全人格。
7. 下面哪些说法或做法是不正确的（不限一项）：
菁A. 学生参加社会艺术水平考级的等级可以作为
一、选择题（共 18 分。第 1—5 题是单项选择题，
1. 学校艺术教育工作包括 艺术课程教学、课外
每题 2 分；第 6、7 题是多项选择题，每题 4 分。）
校外艺术教育活动和校园文化艺术环境建设等三个
1.《学校艺术教育工作规程》公布于：
组成部分。（每空 2 分）
A. 2000 年 C. 2004 年
A. 一年
B. 两年
答题参考：学生答卷反映出，一些地方的课外艺
菁C. 三年
D. 四年
术活动中存在着一种重视部分有艺术特长的学生而
5. 学校应该多少时间举办一次综合性艺术活动： 忽视其余学生的现象，这说明对于艺术教育公平性的
A. 每学期 C. 每两年
菁B. 每学年
D.每三年
认识还存在误区。《学校艺术教育工作规程》 明确要 求， “每个学生至少要参加一项艺术活动”。课外艺术
6．艺术教育具有什么功能（不限一项）：
活动同样应该面向全体学生，为每一个学生提供活动
菁A. 培养高尚情趣，陶冶情操。 菁B. 发展形象思维，激发想象力。
的平台，满足学生精神生活的需求，促进学生有个性 的发展。
不能给分）
4. 聆听以下音乐片段，请用连线将正确答案连接
起来。
第一曲
巴乌
第二曲
排箫
第三曲
音乐教师基本功试题
音乐教师基本功试题小学音乐教师基本功试题（一）音乐课程尺度部分一、选择填空：1、音乐课程尺度的基础理念是：以（音乐审美）为核心，以（兴趣爱好）为动力，面向（全体学生），重视（个性发展），器重（音乐实践），勉励（音乐创造），倡导（学科综合），弘扬（民族音乐），懂得（多元文化），完美（评价机制）A音乐发明B音乐审美C学科综合D音乐实践E全部学生F兴致喜好G评价机制H多元文化I民族音乐J 个性发展2、《尺度》的主干是分层面、分领域、分学段浮现的，体现为从课程目的到内容标准的外化进程。
三个学段是按：（C ）A小学初中高中B 1～3年级4～6年级7～9年级C 1～2年级3～6年级7～9年级3、音乐课程目的的设置以音乐课程价值的实现为根据。
以下项目中属于“感情态度与价值观”目的范围的（D B），属于“进程与方式”目标范围的是（ C ），属于“知识与技巧”目标范围的是（A ）A 音乐创作与历史背景B 尊敬艺术，理解多元文化C探究、合作 D培育音乐兴趣，树立终生学习的愿望4、感受与鉴赏的领域中包含有（B ）、音乐情绪与感情、音乐体裁与情势、音乐作风与流派。
A 综合性艺术表演 B音乐表现要素C摸索音响与音乐 D音乐与社会生涯5、3～6年级的学生应能够创作（C）的节奏短句或旋律，A 1～2小节B ２～４小节C 4～6小节6、音乐发明包含两类学习内容：其一是与音乐有关的挖掘学生潜能的即兴发明运动；其二是应用音乐资料创作音乐。
其中（B ）内容与音乐创作有关，但差别于专业创作学习。
A 第一类B第二类二、简答题：1、课程标准中对演唱方面有明白的歌曲背唱请求，请写出各学段每学年背唱歌曲的请求。
（6分）答：1～2年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
3～6年级每学年能够背唱歌曲4～6首。
7～9年级每学年能够背唱歌曲3～5首。
2、音乐基础表示要素包含哪些？答：力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等3、音乐课程评价应充足体现全面推动素质教导的精力，贯彻《标准》的根本理念，着眼于评价的教导、勉励与改良的功效。
音乐教师考试卷及答案
音乐教师考试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律、和声和音色，其中不包括以下哪一项？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 歌词答案：D2. 下列哪个选项不是音乐记谱法的种类？A. 五线谱B. 简谱C. 六线谱D. 点字谱答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中的基本调性是大调和小调，以下哪个选项不属于这两种调性？A. C大调B. G小调C. F大调D. 混合利底亚调答案：D5. 以下哪个作曲家不是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A6. 音乐术语“Adagio”表示的是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速答案：C7. 以下哪个选项不是音乐中的基本节奏型？A. 二分音符B. 四分音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：A8. 音乐术语“Crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：A9. 以下哪个乐器是木管乐器？A. 长号B. 单簧管C. 小号D. 法国号答案：B10. 以下哪个作曲家是浪漫主义时期的代表人物？A. 肖邦B. 巴赫C. 海顿D. 莫扎特答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐中的基本音级包括C、D、E、F、G、A、B，其中F和B之间的半音是________。
答案：升F或降G12. 音乐术语“Staccato”表示演奏时要________。
答案：断音13. 五线谱中，高音谱号位于五线谱的________线上。
答案：第二14. 音乐术语“Legato”表示演奏时要________。
答案：连贯15. 音乐中，一个全音等于________个半音。
答案：两16. 音乐术语“Piano”表示演奏时要________。
答案：弱17. 五线谱中，低音谱号位于五线谱的________线上。
答案：第四18. 音乐术语“Mezzo Forte”表示演奏时要________。
中小学音乐教师考试试卷试题及答案.doc
中小学音乐教师考试试题及答案一、填空题 ( 每空 2 分，共 22 分 )1、《中国少年先锋队队歌》原名为我们是共产主义接班人。
2、兴趣是学习音乐的基本动力。
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首钢琴独奏曲，作者是贺渌丁；《赛马》是一首二胡独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通话。
得分评卷人二、单项选择题 (每小题 2 分共 20 分 )1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱（B）A、跑步B、行进C、跳舞2、《四小天鹅舞曲》的情绪是（C）A、悲伤的B、热烈的C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受（C）A、风趣B、欢快C、优美4、《让我们荡起双浆》的曲作者是（B）A、瞿希贤B、刘炽C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首（A）A、弹拨乐曲B、管弦乐曲C、打击乐曲6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲（B）A、进行曲B、舞曲C、摇篮曲7、义务教育阶段音乐课的任务是（B）A、为了培养音乐的专门人才B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益C、培养学生的个性和创造才能８、课程目标包含哪三个层面A、情感态度与价值观过程与方法知识与技能B、情感态度与价值观教法与学法知识与技能C、情感态度与价值观过程与方法审美与体验９、《黄河船夫曲》创作的素材是（ C ）A、山歌B、小调C、劳动号子0、《卡门序曲》的作者是（A）A、比才B、莫扎特C、刘天华三、写出下列常用记号的名称（每个２分共 10 分）f 强p 弱 b 降- 保持▼ 顿音四、划线连接题(每个１分共１ 0 分 )1、区分情绪《摇篮曲》雄壮《铃儿响叮当》亲切《在少年英雄纪念碑前》活泼2、区分地域《小白菜》河北民歌《伏尔加船夫曲》俄罗斯民歌《道拉基》朝鲜族民歌《刨洋芋》山西民歌《凤阳花鼓》安徽民歌《八月桂花遍地开》江西民歌《太阳出来喜洋洋》四川民歌五、问答题 (共 26 分 )1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）大号小号圆号萨克斯长号短号2、声乐演唱形式有哪些？（５分）合唱齐唱重唱独唱表演唱轮唱对唱3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）高音低音中音４、写出下列音程的转位音程（６分）大三度纯四度增二度减三度小二度增八度小六度纯五度减八度增六度大七度减八度５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）卖报歌大陆歌扬子江暴风雨义勇军进行曲金蛇狂舞６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）德智体美六、论述题（ 12 分）在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？20xx 年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三一、单项选择题。