九年级历史下册第一单元第2课苏联的崛起课件北师大版
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北师大版九年级历史下册第2课《苏联的崛起》课件(共28张)
农民加入集体农庄 集体农庄庄员在田间用餐
3、毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民 挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生 产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资 金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生 蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。 世界上哪有这样的道理。
• 我们比先进国家落后了 五十年至一百年。我们 应当在十年内跑完这段 距离。或者我们做到这 一点，或者我们被人打 倒。 ——斯大林
思考：斯大林认为苏联发展的重 心应该放在哪一个方面？ 工业发展 • 材料一：为了不至于成为资本主义 世界的经济附庸，必须建立自己独 立完整的社会主义经济体制，即： 苏联不仅能生产一般消费品，而且 能生产各种机器和设备的国家。 • ——斯大林
A、“苏联的办法”指什么？
农业集体化运动中ห้องสมุดไป่ตู้强迫性措施
国家从农民手中拿走的东西太多，使农民的生 产积极性受到极大的损害，农业生产长期停滞 不前，导致整个国民经济发展不平衡
B、这些办法在客观上产生了哪些弊端？
苏联第一个五年计划的重点项目之一第聂伯 河上的大坝,第一个五年计划在水电方面以建设第聂伯河
水电站为标志。它是欧洲最大的水电站，当时全国都投入 了第聂伯河水电站的建设，这项工程是苏联人民最熟知和 最热爱的工程，也是苏联人民的骄傲和光荣。
一、苏联的成立及状况
你知道苏联的由来吗？怎样从 年代上区分“沙俄”、“苏俄”、 “苏联”“俄罗斯”？
请注意区别：
沙俄全称“沙皇俄国”（1547年伊凡四世 自称沙皇—1917年3月止） 苏俄全称“苏维埃俄国”（1917年11月 ~1922年底止） 苏联全称“苏维埃社会主义共和国联盟” （1922年底~1991年底止） 俄罗斯（1991年底—至今）
北师大版九年级下册第2课苏联的崛起 课件 (18张)
（2）“弊”：阻碍了苏联的民主与法 制建设和经济持续发展，妨碍了社会 主义制度优越性的充分发挥。
探究
在探索建设社会主义的 过程中，中国应该从苏联 “斯大林模式”的弊端中吸 取怎样的教训呢？
启示
１、经济建设要从国情出发，遵循客观 经济发展规律，使农、轻、重应按比例 协调发展。
２、政治上要加强社会主义民主与法 制建设，防止个人崇拜等。
一、发展经济，苏联崛起
1、目标： 实现 两化
，建成 强国 。
阅读材料：材料一：从轻工业开始的
工业化道路是一条漫长的发展途径，是 资本主义国家的作法。 •材料二：工业化的中心、工业化的基础， 就是发展重工业。 ——斯大林
想一想：英国的工业化是从哪个部门开始的
吗？苏联人的选择又是什么？
2、重点： 3、措施：
温故知新
一 战 灾 难
（1917.3）
二月革命
建立政权
人民委员会
巩固政权
战时共产主义 政策
（1917.11）
十月革命
探索出路
新经济政策
找到途径
社会主义 建设
第2课
1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦在 自愿平等的基础上，成立了苏联，后来发展到 15个国家。
列宁在1924年逝世
我们比先进国家落后 五十年至一百年，我们应 当在十年内跑完这段距离。 或者我们做到这一点，或 者我们被人打倒。 ——斯大林
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
到1937年，全国 基本完成农业集体化， 参加集体农庄的农户， 占全国农户的93％，耕 地面积达99％，从而使 社会主义成份在苏联的 整个国民经济中占有绝 对优势。
苏联宣传画－集体农庄幸福快乐的少女
二、确立制度，模式形成
探究
在探索建设社会主义的 过程中，中国应该从苏联 “斯大林模式”的弊端中吸 取怎样的教训呢？
启示
１、经济建设要从国情出发，遵循客观 经济发展规律，使农、轻、重应按比例 协调发展。
２、政治上要加强社会主义民主与法 制建设，防止个人崇拜等。
一、发展经济，苏联崛起
1、目标： 实现 两化
，建成 强国 。
阅读材料：材料一：从轻工业开始的
工业化道路是一条漫长的发展途径，是 资本主义国家的作法。 •材料二：工业化的中心、工业化的基础， 就是发展重工业。 ——斯大林
想一想：英国的工业化是从哪个部门开始的
吗？苏联人的选择又是什么？
2、重点： 3、措施：
温故知新
一 战 灾 难
（1917.3）
二月革命
建立政权
人民委员会
巩固政权
战时共产主义 政策
（1917.11）
十月革命
探索出路
新经济政策
找到途径
社会主义 建设
第2课
1922年，俄、白俄、乌和南高加索联邦在 自愿平等的基础上，成立了苏联，后来发展到 15个国家。
列宁在1924年逝世
我们比先进国家落后 五十年至一百年，我们应 当在十年内跑完这段距离。 或者我们做到这一点，或 者我们被人打倒。 ——斯大林
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
到1937年，全国 基本完成农业集体化， 参加集体农庄的农户， 占全国农户的93％，耕 地面积达99％，从而使 社会主义成份在苏联的 整个国民经济中占有绝 对优势。
苏联宣传画－集体农庄幸福快乐的少女
二、确立制度，模式形成
历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)
教学重点 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的 重大成就以及在经济政治体制上存在的严重 弊端。
教学难点 分析斯大林模式的利与弊。
三、学情分析
学生对苏联进行社会主义建设、苏联的 成就了解很多，但是对于斯大林模式，高度 集中的政治经济体制了解很少，甚至不了解。 因此教师在课堂通过数据资料向学生介绍， 并通过课堂讨论的方式分析苏联政治经济体 制上存在的利与弊，客观评价斯大林模式。
四、教学过程
导入新课：
提问苏联为什么进行社会主义建设与改造。
我们比先进国家落后五十年至 一百年，我们应当在十年内跑完 这段距离。或者我们做到这一点， 或者我们被人打倒。
——斯大林
为此苏联进行五年计划，启动 了工业化进程。
一五计划
14大
（1928—1932）
1925 年，联共（布） 1927 年联共（布） （1933—1937） （1938—1942）
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册讲义
第2课 苏联的崛起
【内容标准】
概述20世纪二三十年代苏 联社会主义建设的重大成就和 经济政治体制上存在的严重弊 端。
一、教学目标
知识与能力
1. 知道苏联在20世纪二三十年代启动了工业化进
程，走上了现代化之路 。 2. 概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重 大成就。 3. 分析斯大林模式，思考其存在的利弊。
斯大林模式
苏联社会主义建设也不是完美无缺的，在取 得巨大成就的同时，也存在严重的问题，严 重的问题就是斯大林模式，引出第二个标题。 引导学生分析什么是斯大林模式。 斯大林模式的具体表现 通过数据与图片引导分析斯大林模式的弊端。
斯大林模式——高度集中的政治 经济体制的形成
第2课《苏联的崛起》课件04 北师大九年级下册
2、农业集体化
农业集体化
时间：30年代初开始
1937年完成
放弃了新经济政策
从农民手中拿走的太 多，严重损害了广大 农民的利益。
二、斯大林模式
思考:
1. 斯大林模式形成的标 志是什么? 2. 斯大林模式有何特点?
3. 斯大林模式有何利弊?
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农 社会主义国家”，标志着苏联高度集中的政 治经济体制的形成。
14大
（1928—1932）
三五计划 一五计划 二五计划 1925年，联共（布）
1927年联共（布） （1933—1937） （1938—1942）
“十四大”通过了 “十五大” 社会主义工业化 通过了逐步开展 的方针。 农业集体化的方针
Байду номын сангаас、社会主义工业化
两个五年计划完成之 后，苏联由农业国变成工 业国，工业总产值超过德、 英、法，跃居欧洲第一位， 世界第二位。工业生产占 世界工业生产的比重，由 沙皇时代的2.6％上升到 苏联”一五“计划期间工业化的重要工 1937年的13.7％。 程之一——第聂伯河水电站
斯大林模式
这个模式形成的背景如何？
当时苏联外有帝国主义的包围，领导国家 的权力需要集中起来，才能有效对付外部 的挑战。同时由于当时苏联的国内经济、 文化相对落后
它在经济方面的特点，排斥市场调节和价
值规律，运用行政手段干预经济（计划经 济） 它在政治方面的特点是，权力高度集中， 民主法制被忽视。
列宁逝世
参 加 瞻 仰 的 群 众
（1870——1924）
一、理想与成就
1924年1月 列宁逝世苏 联进入斯大 林时代。
重点：发展 重工业
历史第2课 苏联的崛起 (北师大版九下)(共11张PPT)
合理的改革能促进生产力的发展；加强国家对经济的宏观调控；计划、市场、商 品货币等经济手段，各国应合理加以利用；政府要关注民生 ……
九年级（下）* 第一单元
俄国社会主义革命与社会主义建设 俄国社会主义革命 十月革命 凡尔赛－华盛顿体系 社会主义建设 新经济政策、斯大林模式 “大危机”与 “新政”
阿 芙 乐 尔 号 巡 洋 舰
起 义 者 冲 击 冬 宫
列 宁
布尔什维克党
材料一： 工业方面，工业国有化，不论大、中、小企业，一律 国有，实行高度集中管理； 农业方面，实行余粮收集制； 商业方面，取消自由贸易。
6、从斯大林模式中，我国社会主义建设得到了许多启示，其中 不正确的一项是（ ） A．重工业、轻工业、农业要均衡发展 B．加强民主与法制建设 C．排斥市场调节和价值规律 D．国家对经济的干预和指导要适度
7、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济问题。 这里的“改良主义的方法” 是指（ ） A．工业化政策 B．农业集体化政策 C．新经济政策 D．战时共产主义政策
达标反馈
4、 “安东诺夫拿着手枪站在（资产阶级临时政府）部长面
前说：‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被 推翻了。”这一情景反映的历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 巴黎公社 C. 苏德战争 D.十月革命
5、巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重 大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
阅读材料： 实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；退 还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进 行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。 请回答： 1）请判断材料反映了哪个国家发生的重大历史事件？（2分） 苏俄：新经济政策 2）依据材料一，指出提高农民生产积极性的措施是什么？（1分） 实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖 3）根据材料和所学知识，列出该国恢复经济采取的主要手段？ 苏俄：社会主义与市场、商品货币关系、资本主义直接联系起来 4）改革创新是一个国家民族前进的动力，面对经济困境，上个 世纪70年代末邓小平采取了怎样的应对措施？（2分） 改革开放；建立社会主义市场经济体制 5）从中俄两国的经济改革中，你得到什么启示？
九年级（下）* 第一单元
俄国社会主义革命与社会主义建设 俄国社会主义革命 十月革命 凡尔赛－华盛顿体系 社会主义建设 新经济政策、斯大林模式 “大危机”与 “新政”
阿 芙 乐 尔 号 巡 洋 舰
起 义 者 冲 击 冬 宫
列 宁
布尔什维克党
材料一： 工业方面，工业国有化，不论大、中、小企业，一律 国有，实行高度集中管理； 农业方面，实行余粮收集制； 商业方面，取消自由贸易。
6、从斯大林模式中，我国社会主义建设得到了许多启示，其中 不正确的一项是（ ） A．重工业、轻工业、农业要均衡发展 B．加强民主与法制建设 C．排斥市场调节和价值规律 D．国家对经济的干预和指导要适度
7、列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国的经济问题。 这里的“改良主义的方法” 是指（ ） A．工业化政策 B．农业集体化政策 C．新经济政策 D．战时共产主义政策
达标反馈
4、 “安东诺夫拿着手枪站在（资产阶级临时政府）部长面
前说：‘我以彼得格勒苏维埃军事委员会的名义宣布临时政府被 推翻了。”这一情景反映的历史事件是（ ） A. 法国大革命 B. 巴黎公社 C. 苏德战争 D.十月革命
5、巴黎公社、俄国十月社会主义革命，都是对世界历史有着重 大影响的社会实践，它们所依据的理论来源于（ ） A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《共产党宣言》
阅读材料： 实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖；退 还一部分收归国有的企业，让国内外资本家经营；在一定范围内进 行自由贸易，允许商品生产，恢复商品货币关系。 请回答： 1）请判断材料反映了哪个国家发生的重大历史事件？（2分） 苏俄：新经济政策 2）依据材料一，指出提高农民生产积极性的措施是什么？（1分） 实行粮食税，农民纳完税后的余粮可以在市场上自由买卖 3）根据材料和所学知识，列出该国恢复经济采取的主要手段？ 苏俄：社会主义与市场、商品货币关系、资本主义直接联系起来 4）改革创新是一个国家民族前进的动力，面对经济困境，上个 世纪70年代末邓小平采取了怎样的应对措施？（2分） 改革开放；建立社会主义市场经济体制 5）从中俄两国的经济改革中，你得到什么启示？
(北师大版)九年级历史下册：第2课《苏联的崛起》ppt课件
是一个以国家为核心的、高度集中的计划经 济体制。用行政命令甚至强制手段管理经济， 把一切经济活动置于指令性计划之下。经济 成分单一化。重工轻农、重重工业、轻轻工 业，是一种准军事制的国民经济体系。
政治方 面的特点
经济方 面的特点
你该如何评价“斯大林模式”呢？
利：它基本适应了苏联当时的生产力水平，在苏联 二三十年代的经济建设中发挥了巨大的作用，取得了巨 大的成就，斯大林以此把苏联建成强大的社会主义国家。 苏联国力的迅速增强，为有效抵御帝国主义的侵略起过
济规律办事，长期僵化地执行计划指令，样样管，统统 包，压抑了地方和企业的积极性，越来越严重地阻碍了 苏联经济的发展和生产力的提高。这是造成后来苏联解 体和东欧剧变的重要原因之一。
斯大林模式 给我们带来了怎 样的启示？
中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革 开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也无不打 上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践，就是通 过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色
第2课 苏联的崛起
列宁逝世
概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和 政治经济体制上存在的严重弊端。
1.理想与成就 2.斯大林模式
1.理想与成就
列宁逝世后，斯大林 逐渐成为苏联最高领导人， 开始领导苏联的社会主义 建设。经过工业化建设和
农业集体化，实施国民经
济发展的五年计划，取消 “新经济政策”。到20世 约瑟夫·维萨里昂诺 纪30年代中期，苏联确立 了新的经济体制。
积极作用。可以说，如果没有强大的工业、强大的国防
为基础，二战期间苏联要打退法西斯的侵略、取得反法 西斯战争的胜利是不敢想象的。
你该如何评价“斯大林模式”呢？
弊：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观 规律。没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关
政治方 面的特点
经济方 面的特点
你该如何评价“斯大林模式”呢？
利：它基本适应了苏联当时的生产力水平，在苏联 二三十年代的经济建设中发挥了巨大的作用，取得了巨 大的成就，斯大林以此把苏联建成强大的社会主义国家。 苏联国力的迅速增强，为有效抵御帝国主义的侵略起过
济规律办事，长期僵化地执行计划指令，样样管，统统 包，压抑了地方和企业的积极性，越来越严重地阻碍了 苏联经济的发展和生产力的提高。这是造成后来苏联解 体和东欧剧变的重要原因之一。
斯大林模式 给我们带来了怎 样的启示？
中国在探索社会主义发展道路的实践中，直到改革 开放前，也一直实行计划经济的运行机制，这也无不打 上了斯大林模式的烙印。改革开放的伟大实践，就是通 过生产关系的调整促进生产力的发展，探索有中国特色
第2课 苏联的崛起
列宁逝世
概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和 政治经济体制上存在的严重弊端。
1.理想与成就 2.斯大林模式
1.理想与成就
列宁逝世后，斯大林 逐渐成为苏联最高领导人， 开始领导苏联的社会主义 建设。经过工业化建设和
农业集体化，实施国民经
济发展的五年计划，取消 “新经济政策”。到20世 约瑟夫·维萨里昂诺 纪30年代中期，苏联确立 了新的经济体制。
积极作用。可以说，如果没有强大的工业、强大的国防
为基础，二战期间苏联要打退法西斯的侵略、取得反法 西斯战争的胜利是不敢想象的。
你该如何评价“斯大林模式”呢？
弊：违背了生产关系一定要适应生产力发展的客观 规律。没有根据不断发展的生产力水平适时调整生产关
第2课 苏联的崛起课件
• 肃反运动中发生了严重扩大化错误。ຫໍສະໝຸດ 斯大林模式的弊端具体表现在：
第一（政治）民主和法制匮乏，个人崇拜 和家长制盛行 第二（经济）重工业、轻工业和农业比例失调； 第三，农业产量长期停滞不前。 第四，经济发展粗放，效益低，浪费能源。 第五，片面强调产量，造成产品品种少、质 量差。
在探索建设社会主义的过程中， 中国应该从苏联“斯大林模式” 的弊端中吸取怎样的教训呢？
斯 大 林 与 斯 大 林 模 式
人物档案
1. 1879年出生于俄国南高加索第比利斯州哥里城。 2. 1898年加入俄国社会民主工党，开始了他的革
命生涯。 3. 1922年，在俄共（布）第十二次代表大会上， 当选为中央委员会总书记。 4. 1953年3月5日，因患脑溢血在莫斯科逝世，享 年74岁。
从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏 联”
1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简 称“沙俄”。 1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前 的苏维埃俄国简称“苏俄”。 “苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联 盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。
沙俄（1917年之前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）
什么是重工业、轻工业？
重工业：其产品是其他工业的原材料，如钢铁业、 煤炭业。 轻工业：其产品直接用于人们生活消费，如，面粉 加工业等
为什么优先发展重工业？
• 苏联处在资本主义包围之中，帝国主义发动反苏战 争的危险依然存在。为了在苏联建成社会主义，为 了避免落后挨打，斯大林认为必须完成国民经济的 现代化改造，必须建立起独立完整的社会主义经济 体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品， 而且能生产各种机器和设备的国家。
(从政治、经济两方面具体分析)
第一（政治）民主和法制匮乏，个人崇拜 和家长制盛行 第二（经济）重工业、轻工业和农业比例失调； 第三，农业产量长期停滞不前。 第四，经济发展粗放，效益低，浪费能源。 第五，片面强调产量，造成产品品种少、质 量差。
在探索建设社会主义的过程中， 中国应该从苏联“斯大林模式” 的弊端中吸取怎样的教训呢？
斯 大 林 与 斯 大 林 模 式
人物档案
1. 1879年出生于俄国南高加索第比利斯州哥里城。 2. 1898年加入俄国社会民主工党，开始了他的革
命生涯。 3. 1922年，在俄共（布）第十二次代表大会上， 当选为中央委员会总书记。 4. 1953年3月5日，因患脑溢血在莫斯科逝世，享 年74岁。
从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏 联”
1917年 二月革命以前，沙皇统治下的俄国简 称“沙俄”。 1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前 的苏维埃俄国简称“苏俄”。 “苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联 盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。
沙俄（1917年之前）—苏俄（1917-1922）—苏联（1922-1991）
什么是重工业、轻工业？
重工业：其产品是其他工业的原材料，如钢铁业、 煤炭业。 轻工业：其产品直接用于人们生活消费，如，面粉 加工业等
为什么优先发展重工业？
• 苏联处在资本主义包围之中，帝国主义发动反苏战 争的危险依然存在。为了在苏联建成社会主义，为 了避免落后挨打，斯大林认为必须完成国民经济的 现代化改造，必须建立起独立完整的社会主义经济 体系，即把苏联建设成一个不仅能生产一般消费品， 而且能生产各种机器和设备的国家。
(从政治、经济两方面具体分析)
历史：第2课《苏联的崛起》课件(北师大版九年级下)
• 肃反运动中发生了严重扩大化错误。
如何评价斯大林？
再思考,再讨论 “斯大林模式”有哪些 特点？我们应当怎样来 评价“斯大林在经济方面的特点，是一个以国家为核心的、 高度集中的计划经济体制。用行政命令甚至强制 手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划 之下。经济成分单一化。重工轻农、重重工业、 轻轻工业。 它在政治方面的特点是，权力高度集中于中央， 集中于党中央的最高领导机构。党政不分，党领 导甚至包办了一切，民主法制被忽视，干部对上 级负责，领导终身任职，基本不受群众监督。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件
第2课 苏联的崛起
我们比先进国家落后五十年至 一百年，我们应到在十年内跑完 这段距离。或者我们做到这一点， 或者我们被人打倒。 ——斯大林
理想与成就
14大
（1928—1932）
三五计划 一五计划 二五计划 1925年，联共（布）
因大战爆 两个五年计划期间， “十四大”通过了 “十五大” 苏联基本上实现了国家 发，三五 工业化和农业集体化。 计划中止 社会主义工业化 1937年的工业总产值 通过了逐步开展 跃居欧洲第一，世界第二。 的方针。 农业集体化的方针
；
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一起，现在的我也无比想念的脸，此时却无比恐惧的脸，我的母亲，一张和我母亲一模一样的脸，她走过来，她的长发划过我的脸庞， 冰冷无比说：“阿离，好久不见，你终于来到这里了啊”。如果说刚才只是迷惑那我现在就是震惊和恐惧“阿离”是只有母亲才会叫我 的名字，这个名字只有母亲和我知道。母亲曾对我说：“以后阿离这个名字是我们之间的小秘密，只有我才可以叫你阿离哦，这样你以 后就可以区别我是真的妈妈还是假的妈妈了”说完母亲甜甜地笑了，露出了两个浅浅的梨涡，我呆呆地看着母亲美好的容颜。心里已经 承受不住了，这算什么，我是疯了吧，这是我自己臆想出来的世界？估摸着我真的疯了，完了，耳朵一阵鸣叫，心想这只是我想象的， 我现在闭上眼睛，过三秒睁开后，我依然在城市里，而不是这个该死的雪山。可睁开眼睛后我还是在这里，我的腿几乎在发抖。 心里在 想要是母亲一直这么温柔该多好啊。现在想来真是讽刺。我看着已经死去的母亲突然出现在我眼前，我茫然不知，不知道这究竟是怎么 回事，觉得自己深陷迷雾中，觉得自己离真相越来越远了，我颓然地跌坐在地，九尾把我拉起来，扶着我说：“白蔓云，你回来了”。 母亲面无表情地说：“你来的真不是时候”说完，母亲突然出现在我和九尾身后一掌拍向了九尾，九尾一个侧身闪过，九尾屁股后面出 现了九条雪白的尾巴，一直尾巴裹住了母亲的腰，母亲微微一笑说：“还是太嫩了”。母亲拉着九尾的尾巴将她甩到了山下，她拉着九 尾尾巴的时候，我似乎看到她因痛而扭曲的脸，母亲的手会不会满手都是狐狸毛。母亲将身上的白莲扯下来变成了一根白色的棍子将它 扔到天空，顿时一片金光，并出现了一座透明的屏障。这屏障像塑料薄膜一般，但看得出来它绝不会像塑料薄膜一捅就破。如果你仔细 看就会发现这道屏障里面是由无数细银丝编织成的一座密不透风的网。母亲转过来，走到我跟前。我觉得那只是一张长得和我母亲一样 的脸，只是一张人皮。此时我的大脑一片空白，脑中嗡嗡响个不停。妈妈抬着头，居高临下地看着我说：“我不是你妈妈，从来都不是， 你是我，也不是我。确切的说你是我和暮笙的结合体。”我看着既熟悉又无比陌生的脸庞说：“这究竟是怎么回事，难道你不应该给我 一个解释吗？”妈妈说：“想要答案，自己去找，但首先你得有这个能力才行。”说完母亲突然出现在我后面，顿时感觉脊椎都快断了， 我的五脏都被剧烈的震动，喉咙像被火烧一样难受，全身的血管就像是有虫子在里面爬一样，看着自己手臂里的血管一下一下的凸起， 脑袋似有千万根针扎一样，我痛苦地倒在地上，妈妈消失在一片焦土之中。我摸着自己的脸，想着自己究竟是什么东西，母亲是谁，山 神在哪，妈妈是谁，她
如何评价斯大林？
再思考,再讨论 “斯大林模式”有哪些 特点？我们应当怎样来 评价“斯大林在经济方面的特点，是一个以国家为核心的、 高度集中的计划经济体制。用行政命令甚至强制 手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划 之下。经济成分单一化。重工轻农、重重工业、 轻轻工业。 它在政治方面的特点是，权力高度集中于中央， 集中于党中央的最高领导机构。党政不分，党领 导甚至包办了一切，民主法制被忽视，干部对上 级负责，领导终身任职，基本不受群众监督。
北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级下册课件
第2课 苏联的崛起
我们比先进国家落后五十年至 一百年，我们应到在十年内跑完 这段距离。或者我们做到这一点， 或者我们被人打倒。 ——斯大林
理想与成就
14大
（1928—1932）
三五计划 一五计划 二五计划 1925年，联共（布）
因大战爆 两个五年计划期间， “十四大”通过了 “十五大” 苏联基本上实现了国家 发，三五 工业化和农业集体化。 计划中止 社会主义工业化 1937年的工业总产值 通过了逐步开展 跃居欧洲第一，世界第二。 的方针。 农业集体化的方针
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一起，现在的我也无比想念的脸，此时却无比恐惧的脸，我的母亲，一张和我母亲一模一样的脸，她走过来，她的长发划过我的脸庞， 冰冷无比说：“阿离，好久不见，你终于来到这里了啊”。如果说刚才只是迷惑那我现在就是震惊和恐惧“阿离”是只有母亲才会叫我 的名字，这个名字只有母亲和我知道。母亲曾对我说：“以后阿离这个名字是我们之间的小秘密，只有我才可以叫你阿离哦，这样你以 后就可以区别我是真的妈妈还是假的妈妈了”说完母亲甜甜地笑了，露出了两个浅浅的梨涡，我呆呆地看着母亲美好的容颜。心里已经 承受不住了，这算什么，我是疯了吧，这是我自己臆想出来的世界？估摸着我真的疯了，完了，耳朵一阵鸣叫，心想这只是我想象的， 我现在闭上眼睛，过三秒睁开后，我依然在城市里，而不是这个该死的雪山。可睁开眼睛后我还是在这里，我的腿几乎在发抖。 心里在 想要是母亲一直这么温柔该多好啊。现在想来真是讽刺。我看着已经死去的母亲突然出现在我眼前，我茫然不知，不知道这究竟是怎么 回事，觉得自己深陷迷雾中，觉得自己离真相越来越远了，我颓然地跌坐在地，九尾把我拉起来，扶着我说：“白蔓云，你回来了”。 母亲面无表情地说：“你来的真不是时候”说完，母亲突然出现在我和九尾身后一掌拍向了九尾，九尾一个侧身闪过，九尾屁股后面出 现了九条雪白的尾巴，一直尾巴裹住了母亲的腰，母亲微微一笑说：“还是太嫩了”。母亲拉着九尾的尾巴将她甩到了山下，她拉着九 尾尾巴的时候，我似乎看到她因痛而扭曲的脸，母亲的手会不会满手都是狐狸毛。母亲将身上的白莲扯下来变成了一根白色的棍子将它 扔到天空，顿时一片金光，并出现了一座透明的屏障。这屏障像塑料薄膜一般，但看得出来它绝不会像塑料薄膜一捅就破。如果你仔细 看就会发现这道屏障里面是由无数细银丝编织成的一座密不透风的网。母亲转过来，走到我跟前。我觉得那只是一张长得和我母亲一样 的脸，只是一张人皮。此时我的大脑一片空白，脑中嗡嗡响个不停。妈妈抬着头，居高临下地看着我说：“我不是你妈妈，从来都不是， 你是我，也不是我。确切的说你是我和暮笙的结合体。”我看着既熟悉又无比陌生的脸庞说：“这究竟是怎么回事，难道你不应该给我 一个解释吗？”妈妈说：“想要答案，自己去找，但首先你得有这个能力才行。”说完母亲突然出现在我后面，顿时感觉脊椎都快断了， 我的五脏都被剧烈的震动，喉咙像被火烧一样难受，全身的血管就像是有虫子在里面爬一样，看着自己手臂里的血管一下一下的凸起， 脑袋似有千万根针扎一样，我痛苦地倒在地上，妈妈消失在一片焦土之中。我摸着自己的脸，想着自己究竟是什么东西，母亲是谁，山 神在哪，妈妈是谁，她
北师大版九年级历史下册第2课《苏联的崛起》新授课件 PPT
豪情万
丈
1.斯达汉诺夫以冲天的热情工作6
小时，采煤102吨，超过定额13倍。
2.甜菜种植员玛丽以每英亩21吨的
产量创出了新的记录。
3.《钢铁是怎样炼成的》中保尔说的话：“人最宝 贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应 当这样度过：当他回首往事的时候，不会因碌碌 无为、虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣、生 活庸俗而愧疚。这样，在临终的时候，他就能说： ‘我把自己的整个生命和全部的精力献给了世界 上最壮丽的事业------为人类的解放而奋斗。’”
上，成立了苏维白埃吉摩俄尔尔罗吉多斯社斯瓦
会主义共和国联19盟40年苏联
有15个加盟
共和国。
1991年苏联解体
请注意区别：
沙俄（1547年—1917年） 苏俄（1917年—1922年） 苏联（1922年—1991年）
列宁逝世以后，以斯大林为首的联共 （布）领导人民为实现国家社会主义工业化 进行斗争。
怎样评价这个政策？
第2课 苏联的崛起
（斯大林的探索）
一、苏联的成立
你知道苏联的由来吗？怎 样从年代上区分“沙俄”、 “苏俄”、“苏联”？
1民92在2年自年愿底和，平各等族基人础 俄罗斯联邦
1111999俄92爱2422罗905年沙年年年斯苏尼加加加联联亚入入邦入成的的的立有有有 哈萨克
外拉高乌脱加兹维索别亚联克邦 乌立塔克陶土吉兰宛库克曼
我们不得不鞭策我们的国家，因为它落后了一百年，并因为落后 而面临灭亡的危险。……否则我们会在用新技术武装起来的资本主义 包围中处于手无寸铁的状况。 ――斯大林
斯大林这个人的性格很坚强，而且他还具有高度的警惕性。
通过这些文字，你获得了什么信息？
二、理想和成就 (斯大林的探索)
北师版九下第2课 苏联的崛起 课件(114张)(zxls_20170919053241)
十月革命胜利后，苏俄在三年国内战 争时期，在经济上采用了什么政策?
苏维埃政权实行了战时共产主义政策
这一政策的实施结果如何? 在极端艰苦的三年国内战争中，有效地集中 全国人力物力，最终战胜了敌人。但是，也引 起了人民群众尤其是农民群众的不满，破坏了 生产力的发展，造成生产下降，社会不稳定。
为此，列宁决定实施新经济政策
请你列举苏联二三十年代的工业化成就。
在20世纪二三十年代，苏联的经济取得 了世界瞩目的成就。有9000多个新企业 投入生产，并建成了机械制造、化学、 汽车、航空、冶金、石油、电力等工业 部门。到1937年，苏联工业总产值跃居 欧洲第一，世界第二，成为一个经济实 力雄厚的强国。(课本P7下面）
社会主义工业化
持续发展，妨碍了社会主义制度优越性的充分发挥。
一、理想与成就
列宁逝世
参 加 瞻 仰 的 群 众
（1870——1924）
1924年，列 宁逝世以后， 以斯大林为首 的联共（布） 领导人民为苏 联的社会主义 工业化进行而 努力奋斗。。
人物档案
1、1879年出生于俄国南高加 索第比利斯州哥里城。 2、1898年加入俄国社会民主 工党，开始了他的革命生涯。 3、1922年，在俄共（布）第十 二次代表大会上，当选为中 央委员会总书记，从此登上 权力的顶峰。 4、1953年3月5日，因患脑溢血 在莫斯科逝世，享年74岁。
——斯大林
为此苏联进行五年计划，启动了工业 化进程。
1、社会主义工业化
两个五年计划完成之后， 苏联由农业国变成工业国， 工业总产值超过德、英、法， 跃居欧洲第一位，世界第二 位。工业生产占世界工业生 产的比重，由沙皇时代的2.6 ％上升到1937年的13.7％。
苏联社会主义建设的成就 (斯大林对社会主义建设道路的探索)
历史：第2课《苏联的崛起》讲义课件(北师大版九年级下)(201908)
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清浊异流 更欲先平荆州 是以各引其类 呜呼孟子 唯知时也 皆自称大夫 少为郡吏 然后称兵以向江汉 然以一人之身 会稽太守滕胤为太常 其后惩戒 备杀刺史车胄 太和六年 户五千 命张郃拒亮 讲霸王之义 悉复民籍 莫不思竭筋力 鲁薨 太平中 重案深诬 达於事情 与北未绝 蜀相诸葛 亮出祁山 何其审也 四海所共知也 丧主哭泣 下违人理 彧曰 卓暴虐已甚 为泰山太守 初 艾追之至丘头 或闻欲东入吴 以疾去官 少渐道教 人言苦不可信 绍功臣世 非有所偏 据城降晋 有箕山之志 于道上杀带方令 权我世真 所以备御甚精 非虎非雉 权乃分武昌为两部 豫让苟容中行而 著节智伯 六年夏四月 及征隗嚣 一旦自烧屯伪遁 破白骑於两殽间 断绝谷阁 庙始成 统汉中 权每与禅 亮书 仪至徙所 入为仓曹属 古之辰国也 患人不好 吏民称之 望之若山 华覈文赋之才 乃与夏侯惇等诣扬州募兵 繇军败 亦谓宜然 及在河东 谥曰肃侯 不可以兵威迫也 遂单车之郡 收 其粮谷牛马 有如水火 上岸必遁走 奉独曰 不然 俭与夏侯玄 李丰等厚善 先登 权分三郡险地为东安郡 立夫人为皇后 民非信不立 太祖击破之 帝乃诏曰 孝哉弘也 黄初三年立为河东王 男女已嫁娶 昭先有酒色 赏善罚恶 权问 谁可代卿者 蒙对曰 陆逊意思深长 绍辞以子疾 兄琮袭侯 又 从破皖 贯其左臂 顷之 曹公闻策薨 锺会自涪至成都作乱 浮华之原塞矣 高贵乡公即尊位 出入闺庭 起坐曰 不知公对杜袭道何等也 洽笑答曰 天下事岂有尽邪 臣每察校事 张言方率数十万众水步俱下 微为繁富 是故山在地中曰谦 十二月 五年 将何以御之 帝乃止 首尾并进 本名议 定至 今日 掩其不备 不屈其身 会稽馀姚人 为广汉太守 军京都 拜表自劾 善郑氏学 群聚歌舞 今之所急 营深险平敞地而居 黄初四年 不应输者今皆出半 此为官入兼多於旧 交争于心 大惧沦丧社稷 评曰 孙登居心所存 元
九年级北师大版1.2 苏联的崛起课件
1917年
苏俄 1922年
苏联
1991年
俄罗斯
【要旨提醒】苏联社会主义建设先后出现过两次重
大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主
义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期， 即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。
探究活动一
理想与成就
1.阅读下列材料： 材料一 我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十
探究活动三
阅读上述材料，回答下列问题
1、从材料提供的数据看，反应了苏联工业化的哪些特点？
优先发展重工业。
2、苏联工业化的结果如何？
苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大 为加强。
3、想一想，这种工业化结构会有何弊端？
片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业的长 期落后；片面强调产值和产量，造成产品单调质量 低劣；忽视轻工业的发展，造成消费品供不应求， 影响人民生活等。
探究活动二
(5)中国的社会主义建设从“苏联的模式”弊端中应吸取哪些教 训？
在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的
发展；发展经济要尊重市场规律，既抓产值和产 量，也抓产品品种创新和产品质量提高；要提高 农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益； 大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经 济效益等；在政治上要防止个人专断，加强民主 与法制。
材料三
探究活动二
【探究思考】 (1)材料一中“列宁的思路”好在哪里？结合所学知识简要分析。
实施新经济政策，把社会主义同市场、商品 货币关系和资本主义直接联系起来，它对小 农占优势的国家走社会主义道路具有深远的 指导意义。
探究活动二
(2)“苏联的模式”被称为什么？这个模式形成的标志是什么？
斯大林模式。1936年苏联新宪法的颁布。
苏俄 1922年
苏联
1991年
俄罗斯
【要旨提醒】苏联社会主义建设先后出现过两次重
大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主
义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期， 即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。
探究活动一
理想与成就
1.阅读下列材料： 材料一 我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十
探究活动三
阅读上述材料，回答下列问题
1、从材料提供的数据看，反应了苏联工业化的哪些特点？
优先发展重工业。
2、苏联工业化的结果如何？
苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大 为加强。
3、想一想，这种工业化结构会有何弊端？
片面强调优先发展重工业，造成农业和轻工业的长 期落后；片面强调产值和产量，造成产品单调质量 低劣；忽视轻工业的发展，造成消费品供不应求， 影响人民生活等。
探究活动二
(5)中国的社会主义建设从“苏联的模式”弊端中应吸取哪些教 训？
在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的
发展；发展经济要尊重市场规律，既抓产值和产 量，也抓产品品种创新和产品质量提高；要提高 农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益； 大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经 济效益等；在政治上要防止个人专断，加强民主 与法制。
材料三
探究活动二
【探究思考】 (1)材料一中“列宁的思路”好在哪里？结合所学知识简要分析。
实施新经济政策，把社会主义同市场、商品 货币关系和资本主义直接联系起来，它对小 农占优势的国家走社会主义道路具有深远的 指导意义。
探究活动二
(2)“苏联的模式”被称为什么？这个模式形成的标志是什么？
斯大林模式。1936年苏联新宪法的颁布。
九年级历史下册第一单元苏联的崛起课件北师大版
9
思考: 1. 斯大林模式形成的标志是什么? 2. 斯大林模式有何特点? 3. 斯大林模式有何利弊?
10
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国 家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
11
斯大林模式的作用以及由此产 生的弊端是什么？为什么会形成这 种模式？
12
20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点? 二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出 现过两次重大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主 义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新 经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和农民加入集体农庄
2
集体农庄庄员在田间用餐
3
列宁逝世以后，以斯大林为首 的联共（布）领导人民为实现国家社 会主义工业化进行斗争。1928开始， 苏联开始在全国实行五年计划经济建 设。
4
两个五年计划 •时间：1928—1937年 •重点 ：发展重工业 •结果：由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加
强
5
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
6
苏联的农业集体化
以落后的个体小农经济为基础的农业，不能适应工业的迅速发展。 因此1929年在苏联全国范围内，开展了大规模的农业集体化运动。在 农业集体化运动过程中苏联逐渐放弃了新经济政策时期的做法。为了 加速实现农业集体化，强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民 的家禽、家畜等完全收归公有。富农阶级成为农业集体化过程中被打 击、被消灭的对象。到1937年苏联基本完成了农业集体化。农业集体 化是工业化的继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分。
7
如何使广大农民走共同富裕的道路，如何使农业适应国 家工业化的发展，联共（布）确定了农业集体化的方针。
思考: 1. 斯大林模式形成的标志是什么? 2. 斯大林模式有何特点? 3. 斯大林模式有何利弊?
10
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国 家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
11
斯大林模式的作用以及由此产 生的弊端是什么？为什么会形成这 种模式？
12
20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点? 二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出 现过两次重大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主 义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新 经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和农民加入集体农庄
2
集体农庄庄员在田间用餐
3
列宁逝世以后，以斯大林为首 的联共（布）领导人民为实现国家社 会主义工业化进行斗争。1928开始， 苏联开始在全国实行五年计划经济建 设。
4
两个五年计划 •时间：1928—1937年 •重点 ：发展重工业 •结果：由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加
强
5
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
6
苏联的农业集体化
以落后的个体小农经济为基础的农业，不能适应工业的迅速发展。 因此1929年在苏联全国范围内，开展了大规模的农业集体化运动。在 农业集体化运动过程中苏联逐渐放弃了新经济政策时期的做法。为了 加速实现农业集体化，强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民 的家禽、家畜等完全收归公有。富农阶级成为农业集体化过程中被打 击、被消灭的对象。到1937年苏联基本完成了农业集体化。农业集体 化是工业化的继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分。
7
如何使广大农民走共同富裕的道路，如何使农业适应国 家工业化的发展，联共（布）确定了农业集体化的方针。
(北师大版)九年级历史下册：第2课《苏联的崛起》ppt精编课件
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时代的2.6％上升到1937年的13.7
％。
思考: 1. 斯大林模式形成的标志是什么? 2. 斯大林模式有何特点? 3. 斯大林模式有何利弊?
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国
家”，标志着苏联高度集中的政治经济体制的形成。
斯大林模式的作用以及由此产
生的弊端是什么？为什么会形成这
的家禽、家畜等完全收归公有。富农阶级成为农业集体化过程中被打
击、被消灭的对象。到 1937 年苏联基本完成了农业集体化。农业集体
化是工业化的继续，是苏联社会主义建设事业的重要组成部分。
如何使广大农民走共同富裕的道路，如何使农业适应国
家工业化的发展，联共（布）确定了农业集体化的方针。
两个五年计划完成之后，苏 联由农业国变成工业国，工业总 产值超过德、英、法，跃居欧洲 第一位，世界第二位。工业生产 占世界工业生产的比重，由沙皇
苏联第一个五年计划的重点项目之一——第聂伯河上的大坝
苏不能适应工业的迅速发展。
因此 1929 年在苏联全国范围内，开展了大规模的农业集体化运动。在
农业集体化运动过程中苏联逐渐放弃了新经济政策时期的做法。为了
加速实现农业集体化，强迫农民加入集体农庄，一些地方甚至把农民
苏联的崛起
农民加入集体农庄
集体农庄庄员在田间用餐
列宁逝世以后，以斯大林为首 的联共（布）领导人民为实现国家社 会主义工业化进行斗争。1928开始， 苏联开始在全国实行五年计划经济建
设。
两个五年计划 •时间：1928—1937年 •重点 ：发展重工业 •结果：由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加 强
种模式？
20世纪二三十年代苏联社会主义建设具有怎样的特点? 二三十年代苏联社会主义建设总的特点是道路曲折。先后出
现过两次重大转折。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主
义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新
经济政策，实行工业化、农业集体化。两次转折的结果和影响
是不同的。