烧伤患者的心理护理
烧伤病人不同阶段的心理状态及心理护理
标题:烧伤病人不同阶段的心理状态及心理护理关键词：烧伤心理状态心理护理烧伤是由热力、化学物质、电流和放射线等作用于人体所引起的皮肤或组织损害。
烧伤对病人心理所造成的打击是很大的，具有突发性、严重性、长期性等特点。
因此，护理人员了解并观察烧伤病人在受伤后不同阶段的心理状态，并有针对性地进行心理疏导和护理，不仅有利于患者积极配合治疗，而且能起到事半功倍的效果。
一．烧伤病人不同阶段的心理状态1、早期的心理反应1.1紧张和恐惧：烧伤早期，大多数患者因突然的意外致伤，对所发生的突然事件无心理准备，一些大面积烧伤患者，在神志清楚时由于不了解伤情，对是否能治愈心里无底，往往产生紧张和恐惧心理，此时的心理活动比较复杂。
他们或表现出意外的镇静、冷淡、少语，反应迟钝，或躁动不安、痛苦、叫喊、抱怨等。
1.2 焦虑：由于烧伤病人需要隔离，不能会见家人亲友，还要忍受伤痛和各种担忧，轻者显得无法安静、心神不定、严重患者甚至怨天尤人、心情恶劣、无法安静、难以入眠或夜惊。
2、中期心理反应2.1 惧怕疼痛：重症患者，休克期过后，进入感染期，患者要频繁接受手术、大量换药及其他各种治疗，如注射、静脉穿刺等。
这些治疗都会使患者产生不同程度的疼痛。
随着治疗时间的延长，患者承受疼痛的能力也会减弱，一些人因害怕而食欲不振，睡眠差、呻吟、烦躁、恐惧，有的甚至拒绝治疗、手术和换药。
2.2猜疑：烧伤病人住院时间较长，对周围一切事情相当敏感。
他们希望知道治疗方法和结果，有时反复询问治疗措施，很关心躯体的不适，很想了解自己的信息，如果解释不及时就会引起猜疑。
但对一些解释又抱怀疑态度，总认为自己伤情重，担心医生看轻了伤情误诊。
医生、护士查房讲话稍不慎，病人就会左思右想，担心自己将来残废；同病室的病人病情加重或死亡也会使其心理负担加重。
自己稍有不适就怀疑病情加重，紧张不安，顾虑重重。
3、度过危险期之后，患者进入康复期，这个阶段烧伤患者容易出现忧郁、急躁易怒、绝望、自卑、依赖性强等心理特点。
浅谈整体护理中烧伤病人的心理护理
２０ ０ ７年 １月 一 ２月收治 的烧伤患者 ８ ， 中男 ５ ， １ ５例 其 ３例 女３ ２例 。根据烧伤的原因分为 ： 热液伤 ５ ， Ｏ例 火焰伤 ２ ６例， 爆炸伤 ５例 ， 酸碱伤 ２例 ， 电弧伤 ２例。根据烧 伤程度分 为： 浅Ⅱ４ （ ．％） 深Ⅱ ３ 。０例 ８９ ， 。５例（５ １ ，Ｉ１ ６ ． ％） １。０例（６ 。 １ ２ ％）
哈尔滨 医药 ２０ ０９年第 ２ ９卷第 １ 期
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７ ・ ３
浅 谈整 体 护 理中烧 伤 病 人 的心 理护 理
徐 志 萍
（ 江苏 省无锡 市第 三人 民 医院 江苏 无锡 ２ ４４ ） １０ １
［ 中图分类号］ １ ７ ． １ ３６ ４
文 章 编 码 ：０ １ １１ ２０ ） １ ０ ７ ０ １０ —８３ （ ０ ９ Ｏ — ０ ３— ２
２ ２ 苦闷 、 ． 烦躁 、 虑心理 ： 焦 烧伤住 院后 ， 对病 员的学 习、 工 作、 恋爱 、 婚姻 、 家庭 、 经济 及个人前 途十 分担忧 。男 性患者 多表现为暴躁 、 易怒 ， 女性 患者则多 表现 为忧郁哭 泣。这些 情绪都会造成机体免疫力降低 ， 不利于病情恢复。医护人员 应尽最大能力使患者得 到满意 ， 与患者进 行有效 的沟通 ， 了 解焦虑 、 恐惧 的原 因 ， 利用语 言技巧 ， 尽快 安定患 者 的情 绪 ， 让他们得到一些信息 ， 励并提 供正确对 待疾病 的忠告 ， 鼓 指 导患者进行 自我调节 ， 学会控制 自己的情绪 ， 而缓解 焦虑 从 恐惧的心理障碍 ， 配合治疗 ， 争取早 日康复 。 ２ ３ 孤独寂寞心理 ： ． 患者受伤人院后常常感到被命运捉 弄 ， 与家人和亲友 分开 ， 有强 烈的孤独 寂寞感而郁 郁寡 言 ， 周 对 围的一切冷漠麻 木。因此 ， 医护人员应详细观察 和了解 患者 的情 况 ， 有的放矢地帮助 患者适应 医院的环境 ， 同时争取 患 者对 医院工作 的理解 ， 配合 医疗护理过 程 ， 而有 利于疾 病 从 的康复 。另外 ， 除了让 患者熟 悉医护人 员外 ， 还应该 向他们 介绍病友 ， 促进病友 间的交流 ， 还要做 好家属、 亲友和患者单 位 的工作 ， 让他们 配合护 理工作 ， 以解 除患者的后顾之忧 。 ２ ４ 悲观绝望心理 ： 伤后由于体液渗 出而致颜色 肿胀 、 ． 烧 眼 不能睁 、 视力模糊 、 口唇肿胀 外翻 、 口困难等 ， 张 产生 悲观绝 望心理 。 这是 心理 护理 的关键 时期 ， 及时发 现问题 ， 应 及时
烧伤病人的心理护理 曹颜丽
烧伤病人的心理护理曹颜丽摘要：烧伤是日常生活中比较常见的意外损伤，也是对人体破坏性很大的创伤。
治疗护理复杂、病程长、烧伤后瘢痕形成、毁容和功能障碍都会给病人造成极大痛苦，带来不同程度的心理负担。
我们通过了解烧伤患者的心理状态，探讨与其心理健康相关的因素，针对处于不同病程阶段的烧伤患者，采取相应的心理护理对策。
烧伤病人的心理护理在治疗护理中有非常重要的作用，它能够稳定病人情绪，改善其不良的心理状态。
及时分析患者的心理问题，采取有效的心理护理是减少和预防各种并发症的重要因素，是烧伤患者康复的关键因素之一。
关键词：烧伤病人心理护理烧伤是日常生活中比较常见的意外损伤。
烧伤后剧烈的疼痛，新生皮肤颜色的改变与瘙痒，瘢痕增生孪缩所致的功能障碍和外貌的改变，给烧伤病人造成不同程度的心理压力，从而严重影响患者的生活质量及重新投入社会生活和工作的能力。
针对病人所面临的心理问题，做好烧伤病人的心理护理，可使患者的生活质量和社会工作能力得到更好的恢复。
1临床资料1.1 一般资料：对象来自我院烧伤科自2015年 6月~2016年6月间第一次住院的烧伤病人180例，男113例，女67例，年龄最小的1岁，年龄最大76岁，57%病人可见头、颈、手等暴露部位烧伤。
1.2临床特征：病人烧伤后通常可出现恐惧行为，社会能力紊乱，睡眠形态改变，警觉，记忆和情绪的改变。
易出现躯体不适、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、烦躁等精神症状。
病人通常把自己受伤怪罪于他人或过分自责，这类情况都必须给予恰当的心理医疗干预。
2影响因素2.1家庭社会因素：社会家庭支持不足，家庭功能退化，面对来自别人奇异的目光，过重的经济负担，同时，烧伤对于患者整个家庭的严重影响并不低于患者本人。
因此，对于烧伤患者的亲属，尤其是有自责倾向者应给予恰当的心理评估及尽早的干预治疗[1]。
2.2 烧伤因素：烧伤不仅对机体造成巨大的生理损伤，使机体处于应激状态，而且还会造成持续而剧烈的心理社会应激，常导致精神、心理后遗症的发生，还明显增大了个体家庭所承受的来自生活、工作、社会等方面的压力[2]。
烧伤患者心理反应及心理护理体会
将要产生 的疼痛 、 适 、 不 出血 等感 到 紧张 、 惧 ， 恐 特别 是 面部
烧伤 ， 担心毁容严重 ， 生无 助 和孤独 感 ， 现表 情淡 漠 、 产 呈 麻 木不仁 。 四、 临床恢 复阶段 烧伤 事 故给 患 者身 体造 成 不 可弥 补 的损 失 ， 肢体 残 如
此， 对这类患者应及时给予心理 护理 ， 包括 心理疏 导 、 心理支
六 、 新 适 应 阶段 重
由于伤情不 同， 治疗 时 间长短 不一 ， 患者存 在适 应 角色 的问题 ， 一旦进入 患者 角色 ， 为也 将发 生变 化 ， 行 其兴 趣 、 爱 好、 事物评价在行 为表 现上都要 重新 适应 。表 现出 以应付 的 态 度制 定解 决问题的方法和减少 应激 的策略行 为。 比如 ， 怀
和敏捷 的动作保证抢救顺利进 行 ， 树立 良好的第一 印象 。护
士在第一时间 良好 的非语言行 为 ， 对抢 救过程 的顺利及 抢救 和治疗 效果有着极大 的影 响。
二 、 疗 阶段 治
绪不稳定 ， 常无故发脾气 ， 责骂医护人员 ， 至拒绝治疗 。 甚
三、 手术阶段 烧伤患者治疗 后期 ， 为 患者 做植 皮手 术 ， 者对 术 中 需 患
！
： ！ ：
：
产生 的疑虑和恐惧 ， 轻不必 要 的精 神压 力 ， 减 及时解 决不 利 于手术的各种心理反 应。用关 切的询 问 、 耐心 的解 释、 练 熟
由于突发的意外事故 ， 患者在毫无 预感 和准备 的前提 下
遭受打击 ， 产生 巨大恐 惧感 ， 呈现 全身 发抖 、 痛苦 呻吟 、 闹 哭
喊叫 、 不知所措 的反应 。此 时患 者 的心理 承受 力特 别差 ， 判
烧伤病人的心理护理及健康教育需求
马上穿 上一 侧 ， 量 少 暴 露 肢 体 。 因婴 儿 舱 为纯 氧 尽
舱 ， 进 舱 衣 物 应 严 格 棉 质 ， 定 衣 物 是 否 符 合 要 故 判 求 ， 般治 疗单 位没 有确 切 的检 测 手段 ， 以不要 多 一 所
穿 衣服 ， 般夏 天 １件薄 的 ， 天 １件厚 的全 棉 质衣 一 冬
功 能 障 碍 和 外 貌 的改 变 ， 及 烧 伤 后 所 经 历 的一 系 列 以
７例 ， 龄 ８～６ 年 ２岁 ， 伤 面 积 １ ％ ～４ ％ ， 院 时 间 烧 ６ ６ 住
１ ～９ ８ ８ ｄ。
１ ２ 治 疗 与 结 果 患 者 入 院 后 经 过 手 术 清 创 、 痂 、 ． 去
物 ， 加盖 被 即可 。 再
１ ， 滴 防止 气 压 伤 。② 溢 乳 、 吐 ： 呕 因新 水 平 位 ， 门括 约 幽
烧 伤 病 人 的 心 理 护 理 及 健 康 教 育 需 求
Ｐｓ ｃ ｌ ｇ ｃ ｌＮｕｒ ｉ ｎ ｅ ｌｈ Ｅｄｕ ａ ｉ ｎ Ｒｅ ｕ ｒ ｍ ｅ ｔ ｆ Ｂｕ ｎｅ ｔｅ ｓ ｙ ｈｏ ｏ ｉ ａ ｓｎｇ ａ ｄ Ｈ ａ ｔ ｃ ｔｏ ｑ ｉ ｅ ｎ ｓ ｏ ｒ ｄ Ｐａ ｉ ｎｔ
促 使 脐 疝 、 股 沟疝 的 形 成 ； 闹 还 易 造 成 患 儿 鼻 腹 哭
塞、 声音 嘶哑 。有 的家长 因疼 爱孩 子 ， 拒 绝继 续 治 就
疗 。 引 起 哭 闹 的 原 因 ： 是 加 压 时 引 起 的 不 适 或 耳 一 痛 ； 是 孤 独 、 惧 得 不 到 安 慰 ； 是 缺 氧 、 血 症 的 二 恐 三 缺
证 高压 氧治 疗 能否顺 利 进行 至 关 重要 的因 素 。治疗
前 应先 解好 大小 便 ， 更换 衣被 ， 在进 舱 ０ ５～１ｈ前 哺 ． 乳 、 食 ， 宜 过 饱 ， 九 分 饱 即可 。进 舱 后 取 头 高 进 不 八
烧伤患者情绪变化的心理护理
未来婚姻 、家庭 、社会交往等 诸 因素 ，使病 人失去生 活勇气 ， 因此 医护人员在此期间应密切观察病人情绪变化及时了解心理 矛盾 的冲突，制 定 出 自动 与被动 功能锻 炼 ，尽量 减轻功 能障
碍 ，恢 复 生 活 处 理 能 力 。病 情 初 期 ，肢 体 活 动 受 限 ，生 活不 能 自理 ，应尽量满足病人 的要求 。一旦创面基本愈合 为避 免四肢
识
求。
坏皮肤 、肌肉、骨骼并能引起全身一系列的病 理生理变化而危 及生命。烧伤给患 者生 理上 和心理 上带 来严重 创伤 和情 绪改 文 变 。因此 ，医护人员不仅要重视患者病情 变化 ，同时 ，还要注 章 意患者的情绪波动 。 编
号 １ 病 情 与 情 绪 关 系 通过 对 １３例治愈 的烧伤 病人 ，其 中面 积 １ ％ 一 ０ ３ ２ ０ ３ ％６ ８ 例 ，３ ％ ～ ０ ９例 ，５ ％ 以上 １ ，７ ％ ～ ５ ９例 ，电 ｌ ５ ％１ Ｏ ６例 ∞ ０ ９％ 一 击 伤 ８例 ，烧 伤 后 瘢 痕 挛 缩 ８例 ，其 中植 皮 手 术 ２ Ｏ例 ，从 中 ７ 观察 到他们共具备 有生 活 自理能力低下 、 自控能力下降、遵 医 行为差、对环境适 应能力低 下 ，依 赖心理 及焦虑心理 、紧张、 恐怖 的心理状态 。通过上述 问题的分析 ，烧伤病人病情与病人 加 ｍ 情绪变化有着密切 的关系 。烧伤面积越大 、深度越深 、病情越 重 ，情绪波动和行 为变 化就显 突 出。如颜 面、双手烧 伤 的患 鸺 一 者 ，入 院 时情 绪 极 度 低 落 ， 自感 以 后 无 脸见 人 ，家人 、 同事 会
实用心脑肺血管病杂志 ２ １ 年 ８旦箍 墨鲞筮 墨 ００ 周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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烧伤患者护理问题及护理措施
烧伤患者护理问题及护理措施引言烧伤是一种严重的创伤，给患者带来了极大的身体和心理压力。
对于烧伤患者的护理工作至关重要，合理的护理措施可以有效缓解患者的痛苦，促进伤口的康复。
本文将从以下几个方面探讨烧伤患者的护理问题及护理措施。
1.烧伤患者的生理和心理问题1.1生理问题-烧伤伤口的感染：烧伤患者由于皮肤的破损，容易受到感染，因此必须进行严格的伤口护理。
-烧伤伤口的失水：烧伤后，由于大面积皮肤破坏导致液体和电解质的丧失增加，患者容易出现脱水症状。
-烧伤后的疼痛：烧伤患者常常伴有剧痛，护理人员需要及时给予止痛药物以缓解患者的疼痛。
1.2心理问题-焦虑和恐惧：烧伤患者常常面临重病和残疾的风险，容易感到焦虑和恐惧。
护理人员要给予患者情感上的支持和安抚。
-自卑和自尊心受损：因烧伤导致患者外貌的改变，其自尊心受到很大的打击，护理人员应帮助患者重建自信。
2.烧伤患者的护理措施2.1伤口护理-温和清洁：保持伤口清洁，使用温开水或生理盐水轻轻清洗，切勿使用刺激性物质。
-伤口换药：根据医嘱及时更换伤口敷料，并做好相应的消毒工作。
-防止伤口感染：做好隔离措施，进行消毒并佩戴无菌手套进行操作。
2.2保持水平衡-补充液体：根据患者的情况确定液体补充量，包括输液和口服补液。
-监测尿量：密切观察患者的尿量，及时调整液体补充量。
2.3心理支持-情感疏导：倾听患者的心声，理解并支持他们的情感表达。
-心理干预：采用积极的心理干预措施，如认知行为疗法、放松训练等。
2.4疼痛管理-使用止痛药：根据医嘱合理使用止痛药物，注意剂量和给药途径。
-物理疗法：如冰敷、理疗等，可以减轻疼痛感。
结论烧伤患者的护理工作是一项复杂而重要的工作。
护理人员需要了解烧伤患者的生理和心理问题，并采取相应的护理措施。
只有给予患者全面的护理支持，才能帮助烧伤患者尽快康复并重返社会。
（字数：2538字）。
护理学论文：大面积烧伤患者的心理护理及体会
大学毕业论文大面积烧伤患者的心理护理及体会主考学校: 武汉大学专业: 护理学指导教师：***考生姓名：***准考证号：************联系电话：***********邮箱：***2019年4月 10 日目录开题报告 (2)一、论文选题的目的和意义 (2)二、论文的主攻方向、主要内容、研究方法 (3)三、论文主要参考文献 (3)一例大面积烧伤患者的心理护理及体会 (4)湖北十堰 (4)1、临床资料 (5)2、方法 (5)3、结果 (7)4、体会 (7)致谢 (9)参考文献 (10)开题报告一、论文选题的目的和意义目的：通过加强对大面积烧伤患者的心理护理，从而减轻病人心理负担，提高护理质量。
意义：大多数护理工作人员因为工作量大，事情多而总是忽略对病人的心理护理，有些病人因为心理因素而影响病情，影响治疗，尤其是对大面积烧伤的病人来说，每一位都会存在一定的不良心理因素，不及时的疏解，总是会带来一定的不良影响，因此加强对大面积烧伤术后患者的心理护理能积极推动医疗工作的进行，促进患者的恢复。
二、论文的主攻方向、主要内容、研究方法主攻方向：注重论文的经验性、理论性和调查实践性。
主要涉及烧伤病人特殊的心理护理方法。
主要内容：护理研究的目的，护理研究的资料，护理研究的方法，护理研究的结果，护理研究的讨论。
研究方法：对一位大面积烧伤患者在烧伤科常规护理的基础上对其加强心理护理，评价护理后的效果及临床的意义。
三、论文主要参考文献[1]郭莉莉，贺敬春，孙艳秋，等。
大面积烧伤病人的心理护理。
第六届全国烧伤救治专题研讨会论文汇编，2009，22（10）：298-299.[2]陈虹，柴建秋，柴恺，心理护理在老年性骨折中的应用。
亚太传统医药，2010,1（12）：172-173.[3]夏占娥，韩传平，南秀荣，等。
心理干预对烧伤患者疼痛及不良情绪的影响。
齐鲁护理杂志，2003,5（10）：16-18.[4]邹恂。
现代护理诊断手册[M].第1版.北京：北京医科大学中国协和医科大学联合出版社，1996：303.[5]肖春霞，郑少冰，李碧清,护理干预对一次性分道外剥内扎术患者恐惧疼痛发生的影响。
饮食护理和心理护理在烧伤患者护理中的积极作用
知识 ， 积极做好健 康指 导和宣 教工作 ； 通
过创造和谐 温馨 的住 院环境 和适 当播放 轻松 的音乐 ， 来缓 解患 者的 紧张情绪 ； 列 举抢救成功 并能重 新投入社 会工作 的病 例， 使其 有信 心战胜疾病 。在解决患者心
理 问题 的 同 时 ， 重 视 家 属 的 心 理 护 理 。 也
１２０ 吉 林 市 中心 医院 烧 伤 科 ‘ ３０ １
１２ １ ３０ ３吉林 医药学院病理教研室。
１２ １ 林 医药 学 院 附属 医院 ３０ ３吉
蛋类 、 、 肉类 糖类 等 。并配 合 多食 富含维
生素 Ｃ类 食物 如橙 汁 ， 对 防止 黑 色素 这
沉 着 有 一 定 的 辅 助 作 用 Ｊ 。笔 者 曾 对 ５ ０
伤。
护 理
解释指导 ， 充分体 现医护人员 的多角色的
工 作 职 能 ， 最 大 限度 上 改善 患 者 的 生 活 在 质量 。
意外伤害 ， 事前无前驱和任何身体疾病先 兆， 没有任何心理 准备 ， 患者 主要 表现恐
惧 、 度 紧 张 。 当患 者 突 然 发 生 意 外 伤 害 高
食治疗方案 。
和及 时解 决患 者 的心理 问题 ，Ｏ例 患者 ８ 除 ２例 因伤情严重 ， 迟来就 医抢救无效死
亡外 ， 余 ７ 其 ８例 未 因饮 食 问 题 和 心 理 问
创处理 ， 积极 抗休 克 ， 防治感染 等 系统抢
救 护 理 ， 此 基 础 上 ， 者 在 对 患 者 实 施 在 笔
ｄ ｉ １ ． ９ ９ ｊ ｉ ｎ １ ０ —６ ４ ． ０ ０ ｏ：０ ３ ６ ／．ｓ ． ０ ７ ｓ １ ｘ ２ １
３２． ８ ２４
烧伤病人的健康教育
烧伤病人的康复与心理护理一烧伤病人的心理变化：由于烧伤后强烈的刺激和创面疼痛，引起剧烈的系列心理变化。
1.1 烧伤早期怕痛会出现系列应激反应，发抖、面色苍白、出血、忧虑、担忧、害怕及恐惧心理，言语表现有烦躁不安、多言多语，还有沉默寡言，哭泣甚至狂叫，有的病人实在忍受不了疼痛就产生轻生的念头，会出现情绪危机，焦虑忧郁。
1.2 烧伤治疗期即治疗中期怕死面积烧伤病人的病程较长，这样的病人大都怕死，也有的病人不怕死而想死，怕给家人及社会带来负担，还有的年轻患者怕毁容而产生自杀念头。
1.3 烧伤恢复期即烧伤后期怕残烧伤后期病人多担心留有残疾，怕影响以后的工作和生活，产生很重的精神上的痛苦和负担，情绪低落。
2 护理措施2.1 建立良好的护患关系，稳定病人和家属的情绪主动热情，对病人提出的问题作好解释，争取家属及密友的配合，共同参与治疗和护理。
针对不同的病情做好治疗和护理。
对小儿烧伤针对小儿全身各器官发育不完全，且代偿机能差的特点，在临床观察中要特别注意休克期的护理:重点观察尿量，加强小儿精神和神志变化的护理。
与小儿频频接触，建立感情，不能让其产生害怕，要用怀抱、抚摸等方式与小儿交往接触，从而进一步了解病情，加强护理。
配食时要注意小儿口味，满足烧伤创面营养的需要。
对整形病人的临床护理:从病人入院就开始接受做好精神的临床护理宣教，并通过我们的言谈举止及稳准的工作态度及工作作风，解除病人的心理压力和心理障碍，使病人对术后的效果充满信心。
对疼痛的患者态度要和蔼，以同情安慰的语言鼓励病人，减轻病人的心理压力，提高痛阈值，转移注意力，应用暗示疗法等。
鼓励病人早期进行功能锻炼，减少疤痕粘连与挛缩，鼓励病人增强自信心和自强心，克服自卑感。
在护理中，各不同的烧伤原因、病人年龄等情况的特殊性，要根据具体的情况采取不同的护理方法，帮助病人增强信心，达到早日康复的目的。
对于老年病人的生理特点对有心肺肾功能不全者补液要限量，密切观察其生命体征，准确记录入量，并根据临床表现及时调整输液速度。
烧伤患者心理分析与护理
烧伤患者心理分析与护理摘要随着医学模式的转变，心理护理越来越被临床重视和接受。
通过48例烧伤患者的心理观察，发现烧伤后患者出现的心理反应为恐惧紧张，担心焦虑，抑郁悲哀。
对不同时期的心理反应采取相应的心理护理措施。
结果：解除患者疑虑，增加战胜疾病的信心和毅力，取得很好的效果。
关键词烧伤心理护理烧伤是意外突发事故，对患者不仅造成躯体创伤，也产出强烈的心理冲击与精神打击。
因此，有不同程度的心理障碍。
如果给予患者良好的心理护理，既可消除或减轻患者的心理障碍、减轻患者痛苦，又能缩短治疗时间，减少治疗费用，提高患者的生存质量和充分利用医疗资源。
资料与方法48例中，男36例(75%)，女12例(25%)，年龄5～76岁。
烧伤面积30%～90%，以深Ⅱ度为主。
烧伤原因：烧伤19例，化学烧伤4例，电击伤4例，高温水烫伤10例，油烫伤5例，热压伤6例。
心理分析恐惧紧张：面对突如其来的伤害打击，患者心理极度恐惧和紧张，难以忍受烧伤创面的惨状及剧烈的疼痛，对病房环境的不适应，以及失去依赖而感到无助。
担心焦虑：大面积烧伤患者因治疗费用昂贵担心会给家庭造成沉重的经济负担，因而忧心忡忡。
面部烧伤患者尤其是女性患者对自己的容貌的恢复情况特别担心和焦虑。
抑郁悲哀：面对毁容、致残、生活自理能力下降，部分患者不能接受这残酷的现实，拒绝户外活动，不愿与人交往产生自卑心理，造成精神压抑，对治疗失去信心，影响治疗和护理。
心理护理根据观察患者不同的个性心理特征，我们进行有针对性的心理护理。
创造舒适的病房环境，建立良好的护理关系。
烧伤患者需要的病房环境，既要舒适安静，又要消毒隔离。
融洽护患关系，可以增强患者治疗疾病的信心。
针对患者的恐惧心理，我们做到抢救大面积烧伤患者时，工作有条理、沉着、冷静，增加患者的安全感，耐心细致的观察和交谈，与患者建立信任感，消除患者的恐惧心理。
通过护理人员的言行神态去改变病人的心理状态，对有疑虑的病人给予解释，对有消极悲观心理的病人，护理人员要深入床旁与其交谈，鼓励病人正视现实，用残疾人自强不息的精神事例鼓励、开导他们，并尽量满足病人的多种心理需要，消除患者紧张、恐惧、焦虑、抑郁的心理。
烧伤病人的护理问题
烧伤病人的护理问题
烧伤病人的护理是非常重要的，因为烧伤会对病人的身体和心理造成严重影响。
以下是关于烧伤病人护理的一些方面：
1. 伤口护理，烧伤病人的伤口需要定期清洁和换药。
这包括使用无菌物品清洁伤口，并且定期更换敷料，以避免感染和促进伤口愈合。
2. 疼痛管理，烧伤病人通常会经历剧烈的疼痛，因此需要及时给予止痛药物，以减轻病人的疼痛感。
3. 液体平衡，烧伤会导致病人体液丢失增加，因此需要监测病人的液体摄入和排出，确保体液平衡。
4. 营养支持，烧伤病人需要大量的营养支持以促进伤口愈合和恢复。
护理人员需要确保病人获得足够的营养，并且监测病人的营养状况。
5. 心理支持，烧伤不仅会对身体造成影响，还会对病人的心理造成创伤。
护理人员需要给予病人心理支持，帮助他们应对疼痛和
焦虑情绪。
6. 康复护理，一旦病人伤口开始愈合，护理人员需要提供康复护理，包括物理治疗和康复训练，帮助病人恢复功能。
7. 预防并发症，烧伤病人容易出现并发症，如感染、瘢痕形成等，护理人员需要密切监测病人的情况，及时发现并处理可能出现的并发症。
总的来说，烧伤病人的护理需要综合考虑病人的身体和心理状况，给予全面的护理和支持，以帮助病人尽快康复。
同时，护理人员需要密切配合医生，制定个性化的护理方案，确保病人得到最佳的护理效果。
烧伤患者的心理护理
烧伤患者的心理护理烧伤是一种突发性的，不可预测的意外事件，患者在没有任何征兆的情况下受到伤害，患者情绪易烦躁、恼怒、恐惧、焦虑、失落、悲观、绝望，对生活生存失去信心，有的甚至放弃治疗，放弃生命。
因此心理护理对烧伤患者至关重要，只有给予患者良好的心理护理，才能消除或减轻患者的心理障碍，减轻患者痛苦，提高患者的生存质量。
1 烧伤患者的心理特点烧伤后创面的疼痛刺激，容易产生痛苦恐惧心理，表现为紧张、无助。
患者烧伤住院后对自己将来的生活、工作、学习或恋爱婚姻等担心，表现为暴躁易怒或抑郁哭泣。
大面积烧伤后由于治疗及康复过程相对较长，需要昂贵的治疗费用，而且面临不同程度的毁容，或已知会有较重的伤残将丧失劳动能力。
因此，患者容易出现悲观绝望心理，对治疗失去信心甚至拒绝治疗，个别患者怕因此拖累家人而产生自杀的念头。
2 护理方法2.1 基本护理病室保持清洁、安静。
病室温度保持在24～28℃，湿度为50%～60%。
保持病室清洁、宽敞、明亮、安静，适当开窗通风，保持室内空气清洁，使患者心情舒畅，不易烦躁。
进行操作时要动作轻柔，言语亲切。
认真做好每次的护理，使患者对医务人员有足够的信任，对自己有足够的信心。
2.2 心理护理2.2.1 烧伤早期烧伤多为突发事件，患者往往较恐惧，情绪通常不稳定，不能积极配合治疗和护理。
这时特别需要让患者感到医生已掌握了病情的必要资料正在对症治疗。
同时医护人员还应尽早向患者提供有治疗希望的信息，让患者看到生的希望，从而树立战胜疾病的信心，消除恐惧感。
2.2.2 治疗阶段大面积烧伤患者的治疗所需时间长，痛苦大，费用高，进入感染期后，一些患者对治疗失去信心，产生绝望心理，情绪不稳定，常无缘无故发脾气、责骂医生护士，甚至拒绝治疗。
这时护士要有极大的忍耐心和自制力，谅解患者的过激行为和语言，在治疗护理过程中动作要轻柔，同时向患者做好解释工作，并争取家属的积极配合，用真诚的心和周到的服务获得患者的信任，使患者從心理上摆脱死亡的威胁，激发出求生的动力和信心。
烧伤患者康复过程中的心理护理干预
烧伤患者康复过程中的心理护理干预引言烧伤是一种常见但严重的创伤，不仅严重影响患者的身体健康，还会给患者的心理健康带来极大的影响。
烧伤患者在康复过程中，除了需要接受专业的医疗治疗外，心理护理干预也是非常重要的一环。
本文将探讨烧伤患者康复过程中的心理护理干预，希望能够为医护人员提供参考，帮助烧伤患者更好地康复。
一、烧伤对患者心理健康的影响烧伤是一种外伤，患者在经历了疼痛、感染、手术等一系列治疗过程后，往往会出现各种心理问题。
首先，烧伤患者由于疼痛和痛苦的折磨，容易出现焦虑和抑郁情绪。
其次，面容变化导致的形象心理困扰也是烧伤患者常见的问题，他们往往会对自己的外貌产生不满和自卑情绪。
此外，烧伤患者还可能出现对未来的恐惧和不确定感，担心自己无法像以前那样正常生活。
这些心理问题严重影响了烧伤患者的康复进程，因此，及时的心理护理干预显得尤为重要。
二、烧伤患者康复过程中的心理护理干预1. 了解患者心理状况在进行心理护理干预之前，首先需要了解病人的心理状况。
医护人员可以通过与患者交流，观察其言行举止等方式，了解患者的心理变化和困扰。
只有充分了解病人的心理状况，才能有针对性地制定心理护理干预方案。
2. 提供心理支持烧伤患者常常感到孤独、无助和恐惧，需要他人的理解和支持。
医护人员在与患者交流时，可以倾听其内心的抱怨和恐惧，给予适当的安慰和支持。
另外，家属和朋友的陪伴也是很重要的，他们能够给予患者更多的关爱和鼓励，帮助患者走出心理阴影。
3. 激发患者康复的信心在疾病的折磨下，很多烧伤患者会感到无助和绝望，认为自己无法康复。
医护人员在进行心理护理干预时，可以通过讲解康复的重要性和可能性，帮助患者建立对康复的信心。
更重要的是，医护人员要时刻鼓励患者，相信他们一定能够克服困难，重新站起来。
4. 帮助患者树立积极的生活态度烧伤过程中，患者往往会受到打击和挫折，产生消极的情绪。
医护人员可以通过与患者交流、开展心理疏导等方式，帮助患者树立积极的生活态度，学会面对挫折和困难。
《一例烧伤患儿创面修复与心理康复的个案护理》
《一例烧伤患儿创面修复与心理康复的个案护理》一、疾病概述烧伤是由于热力、化学物质、电流或放射线等因素作用于人体，引起的组织损伤。
儿童由于好奇心强、自我保护意识差，容易发生烧伤事故。
烧伤不仅会对患儿的身体造成严重的伤害，还会对其心理产生巨大的影响。
因此，烧伤患儿的创面修复和心理康复是治疗过程中的重要环节。
二、病因及发病机制（一）病因1. 热液烫伤：是儿童烧伤最常见的原因，如热水、热汤、热油等。
2. 火焰烧伤：如玩火、烟花爆竹等引起的火灾。
3. 电烧伤：接触电源或雷电击伤。
4. 化学烧伤：如强酸、强碱等化学物质接触皮肤。
（二）发病机制烧伤的发病机制主要是热力、化学物质、电流或放射线等因素对皮肤和皮下组织的直接损伤，导致细胞坏死、组织水肿、炎症反应等。
同时，烧伤还会引起全身的应激反应，如休克、感染、多器官功能障碍等。
三、临床表现（一）局部表现1. 疼痛：烧伤后患儿会感到剧烈的疼痛，尤其是在创面处理和换药时。
2. 创面：根据烧伤的程度不同，创面可表现为红斑、水疱、焦痂等。
3. 渗出：烧伤后创面会有不同程度的渗出，渗出液的颜色和量与烧伤的程度有关。
（二）全身表现1. 休克：严重烧伤后，患儿可出现休克症状，如面色苍白、四肢湿冷、脉搏细速、血压下降等。
2. 感染：烧伤创面容易感染，患儿可出现发热、白细胞升高、创面脓性分泌物等症状。
3. 多器官功能障碍：严重烧伤可引起心、肺、肝、肾等多器官功能障碍，表现为呼吸困难、心律失常、黄疸、少尿等症状。
四、治疗要点（一）创面处理1. 清创：清除创面的污垢和坏死组织，减少感染的风险。
2. 换药：根据创面的情况选择合适的敷料进行换药，促进创面愈合。
3. 手术：对于深度烧伤创面，可能需要进行手术治疗，如切痂、植皮等。
（二）全身治疗1. 抗休克：补充液体和电解质，纠正休克。
2. 抗感染：使用抗生素预防和治疗感染。
3. 营养支持：给予高热量、高蛋白、高维生素的饮食，促进创面愈合。
（三）心理康复1. 心理评估：对患儿进行心理评估，了解其心理状态和需求。
幼儿烧伤后的心理护理
幼儿烧伤后的心理护理2008-2010年4月，我院共收治了幼儿烧伤患者64例，在精心治疗的同时给予心理护理，取得了满意的效果，现介绍如下：1 临床资料64例烧伤患者中，男性38例，女性26例，年龄最大的10岁，最小的8岁，平均年龄5.4岁。
烧伤面积4%-90%，死亡1例，死亡率为1%。
2心理护理2.1情绪不稳定烧伤病人起病突然，对发生的不幸缺乏思想准备，心里完全丧失了适应性。
由于烧伤部位的肿胀、疼痛、心跳加快、呼吸困难、生命受到威胁，陷入到极度的恐惧之中，易产生悲观情绪，出现失眠、拒食、不配合治疗等情况。
尤其是幼儿，表达能力差，多数只能用哭泣表达不适，给护理工作带来了很多不便。
遇到此类患者，我们要以高度的同情心，和蔼、亲切的态度与病人家属交谈，耐心解释。
取得患儿家长的支持。
在进行各种治疗前，向患者家长介绍烧伤的治疗和护理方法，轻抚患儿额头或轻握其手等方式以安抚情绪，护士要善于借助患儿的体语了解患者的要求。
在临床护理中，护士通过观察患儿的表情、动作、手势等了解患儿的心理需求及病情变化，协助诊断和治疗消除患儿恐惧、忧虑等心理障碍帮助其及家人逐步建立自信，情绪趋于平稳。
2.2恐惧、忧虑严重烧伤的患儿住院时间长，预后差、患儿生活不能自理，加之环境陌生、多次手术治疗及超高能量代谢，常使病人不胜负荷，产生紧张、恐惧和难以忍受的不适感，负担较重者易发生心理障碍[2]，使家长忧心忡忡，夜不能寐，对治疗失去信心，情绪低落，给治疗护理带来一定的困难。
针对这种情况，我们要用非语言沟通患儿，用关注的目光、微笑的表情稳定患者的情绪，从而减轻患儿入院时所产生的恐惧与焦虑心理。
眼睛是心灵的窗户，它直接反映人的思想、情绪。
烧伤患者多是由于突然致伤，对烧伤后的皮肤损伤心存恐惧。
因此，护士在接诊时应热情、主动，以微笑的面容，平静的目光注视患儿，倾听患儿的叙述，并表示同情、关心，使患儿产生温暖、安全、亲切感，并能平静地接受治疗。
我们还要积极与病人家属交谈，给予疏导和安慰，仔细介绍我院病区的环境，设施及专家情况，取得信任和支持，解除患儿的恐惧心理，同时要动员其家属尽量多抽些时间关心体贴患儿，增强患儿战胜疾病的信心。
面部烧伤患者的心理问题及护理对策
２ ５ 敏 感 多疑 由 是 面 部 烧 伤 ， ． 因此 患 者 对 自 己病 情 的 现
状 、 展 和 预 后 十 分 关 心 ， 常 敏 感 ， 力 想 从 医 护 人 员 及 家 发 异 极 庭 的谈 话 、 情 、 绪 等 细 微 变 化 中窥 测 到 自己病 情 的发 展 和 表 情 变 化 。 听说 医生 找 家 属 谈 话 或 听人 避 开 自己低 声 细 语 就 以 为 病 情恶化 ， 心医生技术 不高而延 误病情 ， 怕 护士发错 药、 担 害 打 错针 影 响疗 效 等 。 ２ ６ 期 待 心 理 因是 意 外 伤 ， 位 又 是 身 体 的 关 键 部 位 ， ． 部 患 者 往往 缺乏 心理 准 备 ， 因此 常 把 一 切 希 望 都 寄 托 于 高 明 的 医 术 和 良好 的 护 理 上 ， 待 医 生 能 妙 手 回春 ， 好 后 能 不 留 瘢 期 治 痕 、 烧 伤 前 一 个 样 等 。往 往 会 表 现 经 常 询 问 有 关 病 情 。对 和
观察 ６ ３例 面部 烧 伤 患者 心 理 变化 特 点 ， 针 对性 地 采 取 及 时有 效 的 心 理 护 理 措 施 。结 果 全 部 患 者 均 有 痊 愈 出院 ， 身心 恢 复 健 康 。结 论 良好 的 治 疗 环 境 和 护 患 关 系是做 好 护 理 的 前提 ； 面 准确 的 护 理 计 划 全 和 及 时 有 效 的 心 理 护 理措 施是 保证 面部 烧 伤 患 者 身 心健 康 的 关键 。
・ ４５ ・ ０
Ｊ ｕ ｎ ｌｏ ｑｈ ｒＭ ｅ ｉａ ｌｅ ｅ，０１ Ｖｏ． １， ． ｏ ｒ ａ ｆＱｉｉａ ｄｃ ｌ Ｃｏ ｌｇ ２ ０， １３ Ｎｏ ３
面部 烧 伤 患 者 的心 理 问题 及 护 理 对 策
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烧伤患者的心理护理
心理护理是护理的手段和方法之一。
烧伤患者在住院期间，虽然因其生活环境、文化程度、修养、职业等的不同，心理反应不同，但他们的心理需求是相同的。
心理护理就是在护理中去了解、观察患者在烧伤后不同阶段的心理反应及心理需求，针对其心理状态，采取相应的护理措施。
消除患者的不良心理状态和行为，有利于患者的身心健康，发挥医疗护理的最佳疗效。
1提高自身素质
护士良好的心理素质是做好心理护理的必备条件。
作为一名护士，在护理工作中应有坚定的政治目标、成熟的医学伦理道德，应热爱护理专业，具有救死扶伤的人道主义精神及献身护理事业的高度责任感，有同情心，工作主动热情，在不断的护理实践中逐步提高自身素质，使自己成为具有优良品质的好护士。
1.1 富有同情心
护士对烧伤患者要有深切的同情心和责任心。
患者是不幸的，当患者因烦闷与其交谈时，护士要做一个富有同情心和耐心的聆听者，尊重病人的人格，切忌议论病人的伤残所造成的缺陷，要理解、体谅他们因伤残而表现的激动、抑制、自卑、消极、对抗行为，使他们体会到自己没有被人们抛弃，而有生存的希望。
1.2 热情主动
护士的态度直接影响病人的情绪，对病人热情友好、礼貌相待、和蔼可亲，能使患者因此而产生信任感，明显减轻他初人院时的紧张不安和对医院环境的陌生感及畏惧心理，从心理上获得安全感而情绪稳定。
对忧郁绝望的患者，护士态度应是满腔热情、主动亲近关心他们，使他们受到乐观、热情、健康的生活态度的感染，从而增强信心；并帮助他们认识自己的伤情，面对现实，通过自身修养来增加战胜伤残的信心，消除忧郁、绝望心理，使之以最佳的心理状态配合治疗。
1.3 理解和容忍
作为烧伤科护士要学会关怀和体谅患者，对病人的变态心理要宽容体量、容忍克制，不要为细碎小事与病人争执。
在患者面前切忌急躁，当患者情绪激动时，护士应有自我克制力，要理解他们因伤残而产生的焦虑、急躁的苦恼心理，容忍他们一对的情绪澈动，尽量及时解决病人提出的问题并满足病人的要求，给予诚挚的帮助、安慰，这样才能获得病人的好感和信赖。
对拒绝治疗的病人，在治疗过程中，要向患者及家属讲明各种治疗的目的，如只有手术植皮及换药才能尽快消灭创面，虽然手术或换药会有不同程度的疼痛，但应相信医护人员在操作中会尽力减轻他们的疼痛，若不及时换药或手术将会危及生命，使病人理解采取这些治疗措施的重要性。
切不可因患者对抗，拒绝冶疗、护理。
便对他们产生厌恶情绪，或采用生硬、训斥的态度，造成病人心情不舒畅，以至于继续对抗，导致不良后果。
2 取得患者及其家属的配合
对初入院的患者，除积极配合做好各项救护工作外，还应向患者亲属及单位讲明病情的真实情况，以取得配合。
在允许的情况下，救护的同时，合理、恰当地向神志清醒的病人讲明伤情及变化、治疗方法及目的、在治疗中可能出现的问题及大概住院时间等，能减轻患者的紧张恐惧，消除患者焦虑不安的心理负担，能帮助患者做好接受各种治疗的心理准备。
3讲话慎重，做好病人思想工作
对有猜疑心理的患者，切忌在病人面前窃窃私语，在查房、交接班时谈论病情。
讲话要慎重，如病情发生意外变化时也不要让病人感到有慌乱和紧张的气氛。
对病人的反复提问，针对不
同情况，耐心地进行恰当的解释，使他们对病情有所了解，向他们介绍其他烧伤病人的治愈
情况，以消除不必要的担心和猜疑。
严重深度烧伤的患者，治愈后身体某些部位功能丧失或残废是难免的，所以在进入康复期时，要向病人讲明伤情的起初情况，愈后出现的伤残程度，使他们思想上有所准备。
当然患者在
得知伤情的严重程度后，思想上是难以承受的，常变得情绪低落、悲观失望，不愿继续治疗，这种心理对康复是不利的，这时同情和支持就非常重要，对病人要多给鼓励和安慰，适当地
劝解和疏导。
帮助他们振作精神，克服暂时的情感障碍。
如左手残废的患者，应鼓励他右手
仍能做一些力所能及的工作，使他们看到生活的希望，树立生活的信心和勇气。
4细心观察病人心理变化
护理工作不仅要细心观察病人的病情变化，还要细心观察病人的心理变化。
每个护士要学会
应用心理学知识去观察分析病人的性格、气质和心理特点，密切注意他们语言的真正含义、
行动的真正意图，避免和减少患者受到不应有的伤害，如自尊心、人格、感情等的伤害。
5加强基础护理
在心理护理的同时，要加强基础护理，帮助病人满足一些基本生理要求，如给双手烧伤的病
人喂饭、洗足；给不能动的病人翻身、擦澡，主动询问他们需要什么，创区是否疼痛等。
生
活上的体贴关心，常常可稳定患者焦虑不安的情绪，使之感到身体舒适、生活的温暖美好和
护士的亲切。
此外在条件允许的情况下，让病人听听轻快的音乐，可减轻病人忧郁焦虑的心情，如换药时可分散其对疼痛的注意力，使之在音乐中得到一些解脱。
参考文献
[1] 付满勤.大面积烧伤患者的心理特点及护理[J].当代护士，2009,10：65-66.
[2] 罗艳红，刘红莲.烧伤患者健康教育需求调查与分析[J].当代护士，2007,8：42-43.。