通识选修课申请表

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宁波大学通识选修一般课程申报表

宁波大学通识选修一般课程申报表
宁波大学通识教育课程教学大纲
《》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程编号：学分：周学时：总学时：开课学期：
开课学院：
英文名称：
适用专业：
课程类别：
通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选
修课/其他
课程修读条件：课程修读的先修课程要求或设定具体修读条件
网络课程地址:
课程负责人：所属基层学术组织：
二、课程简介
课程内容概要、修读意义
本课程与其它课程的关系
三、教学目标
总目标
知识目标
能力目标
素质目标
四、教学内容及学时分配（应体现教学单元的教学目标、基本内容、学时分配、教学方法、课外学习任务及要求等内容）
五、考核及成绩评定方式（请明确说明教学过程考核方式和期末考核方式，各项考核成绩占课程总成绩的比例，原则上平时成绩比重不低于50%。

）
六、教材及参考书目：
撰写人：
审核人：
制定时间：年月。

大学学校通识选修课开课申请表

通识选修课开课申请表
备注：1.据学校培养方案指导性意见要求，目前全校的通识选修课课程类别分为人文社科类、自然科学类、经济管理类、创新创业类四大类。

2.公选时段为周二78节、周二90节、周四78节、周四90节、周末。

为确保各时段班级数均衡、选课能顺利开展，原则上由教务处统一安排上课时间。

3.所申报的课程如非教师所属学院课程体系范畴的，须经课程所归属学院院分管领导审批后才能上报教务处。

4.教学场所需要使用专用场地的，请自行找相关场地管理部门审批。

5.如为课题组共同授课，请另附说明标注课程组内各教师所属单位、职称、学历等相关信息，任课老师有其它需求也可填写在其它说明栏。

大学通识素质教育选修课程申请表

大学通识素质教育选修课程申请表
尊敬的学校领导：
我是xxx，现就我希望参加大学通识素质教育选修课程向贵校提交申请表。

作为大学生，我们不仅要具备扎实的专业知识，还应该具备全面而丰富的素质，这需要我们广泛涉猎各种知识和经验。

在这个大环境下，我非常希望有机会参加大学通识素质教育选修课程，拓展自己的视野，提升自己的综合素质。

首先，我对选修课程的内容非常感兴趣。

从贵校提供的选修课程目录中，我看到了很多广泛而有意思的课程，如《跨文化交际》、《西方美学思潮》、《体验式心理学》等等。

这些课程都能够帮助我们拓展自己的知识视野，增强自己的综合素质。

其次，我相信参加这些选修课程能够提高我个人的专业素养。

跨学科的知识和经验，总会在人的思维和实践中产生共鸣，促进彼此的思想和成长。

而选择优秀的课程并取得较高的学习成绩，不仅可以为我自己增加素质的保障，也为我将来教育与工作方向提供坚实的支撑。

最后，我愿意保证，我会在选修课程中认真听课，主动发言，认真完成作业，为提高自己的全面素质而努力。

同时，我也愿意把自己的学习经验与同学分享，共同提高，共同进步。

如果我有幸能够参加大学通识素质教育选修课程，我一定会珍惜这个机会。

再次感谢您对我的信任和支持！
敬礼！
申请人：xxx
20xx年x月x日
1 / 1。

沈阳师范大学通识选修课程申请表

沈阳师范大学通识选修课程申请表
（教务处· 2019 年）
填表时间： 2019 年 5 月开课单位通识选修教研部课程编号
课程中文名称课程周学时2学时
课程英文名称课程学分 2 学分讲课对象禁选对象
先修课程※ 课程模块
（登录教务系统账号）教师姓名年纪职称员工号
教师所在院系
及专业
联系方式
课程简介（为了便于学生选课，请许多于100字，可另附页）
※ 课程模块：文学涵养、历史传承、国际视线、社会道德、科学技术、艺术审美、创新素质
作者译者书名第一版社
第一版年
教
材
（
若
有
）
作者译者书名第一版社第一版年
参考书目1 2 3 4
教课纲领：
（请另附页，要说明相关教课环节的安排：包含讲堂讲解，比率应小于 90％；议论，比率应大于 10％；念书报告或小论文。

还要说明考试要求，及在考试中几个教课环节所占考试成绩的比重等）
拟开课时间（申请时间为：周一至周五9-10 节或周五 7-8 节）
一二三四五
申讨教室种类（一般教室、多媒体教室、其余）
课时申请课时费或工作量
学院（部）建议：
负责人署名：
年月日
教务处建议：
负责人署名：
年月日。

学院通识选修课(本科)申请表

任课资格审核意见：
部门负责人签字：
课程评审组意见：
通识教育中心意见：
备注：
教学场地要求：□多பைடு நூலகம்体教室（需求）□体育场地（具体地点）
□实验室（具体地点）□其他（具体地点）
填表说明：1．所属模块：必填，在对应选项上打勾，所属模块可参考申报通知中的主题范围；2．课程考核方式：必填，如开卷、闭卷、论文、实验报告、学生作品等；3．教材或参考书：必填，请注明教材名称、作者、出版社及出版日期；4．为便于存档，请调整至一页内打印。
XX学院通识选修课（本科）申请表
课程名称
学时/学分
课程修读人数参考：
适宜授课对象：
所属模块
□人文领域□社会领域□自然领域□交叉领域
课程类型
□导论型□专题研究型□方法经验与技能型□其他类型
教师姓名
职称
学历
联系方式
课程考核方式*
教材或参考书
课程主要内容：
开课理由（对应通识教育的培养目标说明学生的知识、能力和素质的培养等）：

大连海洋大学通识选修课程申报表【模板】

**大学通识选修课程申报表《XXXX》课程大纲（方正小标宋，三号）Course Outline --- XXXX一、课程基本信息课程编号Course Code 课程类别Course Type通识教育General Education课程性质Course Category通识选修课程General EducationElective Course学时/学分Academic Hour/Credit总学时数/实验（或课外）/总学分先修课程Pre-requisites 适用专业Major课程负责人Course Instructor 开课学院College二、课程介绍及目标（一）课程简介1.中文简介教学目的、课程性质与作用等主要内容，字数限定在250－400之间。

（宋体，小四，多倍行距1.25）……2.英文简介Please write course description (objectives, nature, learning outcomes, etc.) in this paragraph with 250-400 words.（Times New Roman）……（二）课程目标主要描述学生通过课程学习后将会学什么或做什么，重点描述学生在课程学习结束后的成效或获得感，即知识的迁移、认知的转变及能力的提升等。

同时，有机融入理想信念教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育和十九大精神等内容。

如开设的课程具有创新创业教育内涵的，应着重说明创新创业教育目标。

（三）课程基本要求及学习要求为使学生达到最佳的学习成果，应列出本课程时各项要求和注意事项（课前、课中、课后的作业及参考文献阅读要求，以及课程组织过程中小组讨论、报告撰写等需要学生课堂参与的事项说明）及教学手段与方法等方面的说明。

三、课程教学内容与学时分配（一）教学内容按章写出各章主要内容、知识点，明确该章讲授的重点、难点及教学目标（可以用“了解”、“理解”、“掌握”等层次表述该章节的教学目标）。

-通识教育选修课申报表

课程性质课程归属（工程自然类）课堂人数选课对象及要求（专业年级班号）
年第1学期至2011-2012学年第2学期通识教育选修课课程归属对照表填写，至周五的9-10节(含)以后
报表
教室要求任课教师拟定上课时间
ห้องสมุดไป่ตู้
建工学院2018-2019学年第一学
序号课程名称起止周学时/学分
说明:1、表内所有项目都要填写 2、“课程归属”项可按照校发的2009-2010学年第1学期至2011-2012学年第2学期通识教育选 3、通识教育选修课的上课时间只允许排周一至周五的9-10节(含)以后
工学院2018-2019学年第一学期通识教育选修课申报表

杭州电子科技大学通识类选修课申请表【模板】

教室要求
备注
2
32
任课教师教学科研情况（1.近五年来讲授的主要课程[含课程名称、课程类别、时间，不超过五门]；2.参与的研究课题[含课题名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项]；3.公开发表的论文[含题目、刊物名称、时间、署名次序，不超过五项]；4.获得的表彰/奖励[含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）（不超过五项）
杭州电子科技大学通识类选修课申请表
填表时间：年月
课程中文名称
开课部门
课程英文名称
授课对象
所属学科领域
（括号内填数字）
人文社科类[ ]1.文学2.历史3.哲学4.宗教5.新闻传播6.语言7.法学8.政治学9.社会学10.教育学11.心理学12.美术13.音乐14.影视15.舞蹈16.体育 17.
经济管理类[ ]1. 经济组 2. 管理组 3
三、实践环节及基本要求
四、与其它课程的联系
先修课程：
五、对学生能力培养的要求
六、学时分配
七、教材与参考书
八、说明
（执笔：）
课程内容简介（400字以内，教学大纲另附）：
教学条件（1.教材或参考书目[含书名、作者\译者、出版社、出版年月]；2.各种形式教学资源和参考资料；若为实践课，请列出实践环境、设备等条件）：
以上所填内容均属事实。教师签名：
学院评审组意见（师资水平、课程预期效果等的评价）：
学院评审组组长（签字）：
年月日
学院主管领导意见：（对开课时间及能否按时开课作出承诺）
副院长（主任）签字：
学院盖章
年月日
教务处审批意见：
教务处负责人签字：
教务处盖章
年月日
附：教学大纲模版
（课程中文名称）

通识选修课申报表

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
年月日
次授课时间
数
节数
课程教学内容
授课方式
备注
1
第二周
7-8
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
注：此表由主讲教师填写主讲教师签名（手写）：
最终专业*：原专业*：
作者译者*
作者译者*
学校审核意见：
主管领导签字
职称* 宅电*：手机*：出版社* 出版社*
年月日
备注
主管领导签字
注：① 带*号的项目为必填项！
② 此表可复印
年月日
附：上海师范大学天华学院通识教育选修课授课计划
（2015 ~2016 学年第一学期）
课程名称：
主讲教师：
通识选修课申报表20152016学年第一学期课程名称授课次数7次14课时10学分11次22课时15学分14次28课时20学分是否首次开设授课对象预备课程建议上课时间及人数教室要求课程内容简介200字以内教师姓名年龄职称最终学位最终专业
课程名称* 是否首次开设* 授课对象* 建议上课时间及人数*
通识选修课申报表
（2015－2016 学年第一学期）
7 次（14 课时）
授课次数* 11 次（22 课时）
14 次（28 课时）
预备课程*
教室要求*
课程内容简介（200 字以内）*
1.0 学分（） 1.5 学分（） 2.0 学分（）
教师姓名* 最终学位* 拟用教材* 拟用参考书* 二级学院（处）意见*：
年龄*