关于网络文学的研究报告

关于网络文学的研究报告

主题：对网络文学的探究

课题题目：对网络文学的探究

课题组长：何秀玲

课题组成员：毛婷、林婷、严丽、薛晶晶、林顺清、薛蓉、魏小琳

指导教师：林竹

简要背景说明：

不知何时，校园里掀起一阵看网络文学的狂潮，街道处处可见手持网络小说的学生，而书店里早已陈列出琳琅满目的书籍，其中网络小说尤其居多，在这袭巨浪下，我们不禁产生疑问：为何它能在残酷的竞争下如此畅销？为何如此吸引青少年？它的发展前景又是如何及对青少年会有何影响？为此我们进行探究。

课题的目的与意义：

通过对网络小说的调查探究，使青少年更加的了解网络文学并使他们能够正视网络文学的优点及弊端，使其只是娱乐而不影响学习。

预期的成果与完成时间：调研报告2004年12月底

表达形式：文字

活动计划：

（1）任务分工：

实地调查：林婷、严丽；问卷调查：何秀玲、林顺清；

上网查资料：薛蓉、毛婷、魏小琳、薛晶晶；总结报告：何秀玲、薛晶晶、林顺清。

（2）活动步骤：

11月30日~12月6日：准备工作

12月6日~23日：顺清、秀玲进行问卷调查，林婷、严丽到实地调查。

16日~23日：晶晶、薛蓉上网查资料，毛婷、小琳到图书馆查询资料，

林婷、顺清、严丽到书店查询。

23日~30日：组员合整相关资料，讨论、筛选。

31日：全组审批，将所得资料汇成研究报告。

（3）计划访问的对象：

各书店的相关职员、校图书馆管理员、校内学生。

（4）活动所需的条件：计算机上网查询。

附调查卷：

○A对校内学生的实地调查卷：（通过对三中高中部的100名学生进行问卷调查，我们得到以下数据）

（1）你接触过的网络文学有多少？

A.几篇78%

B.一般12%

C.很多10%

（2）你对网络文学的看法如何？

A.一般化35%

B.贴近生活23%

C.娱乐消遣32%

D.经典文化5%

E.不好5%

（3）你认为网络文学值得倡导吗？

A.不好说78%

B.值得12%

C.不值得10%

（4）你是通过何种途径接触网络文学的？

A.上网10%

B.书店35%

C.他人推荐15%

D.其他50%

（5）你主要看哪一类网络文学？

A.言情（感情）20%

B.生活随感21%

C.都市生活10%

D.其他49% （6）网络文学对你的影响如何？

A.无影响13%

B.很小20%

C.一般35%

D.很大32%

（7）你的父母、老师赞成你看网络读物吗？

A.赞成38%

B.不赞成20%

C.一般42%

（8）你喜欢网络文学的原因是什么？

A.时髦、新潮2%

B.贴近生活13%

C.向往其中的故事情节

D.有文学性1%

E.其他49%

○B对各书店相关职员的问卷调查

你如何看待网络市场？

网络销售情况如何？

当下哪种文学作品销售市场最好？

中学生更偏爱于何种小说？

网络文学作者最吃香的是谁？

你认为网络文学对中学生的影响如何？

你认为网络文学是否还有发展前景？

你是否赞同中学生看网络文学？（从个人观点）网络文学占书率为多少？

中国文学富于意象传统，现代作家对此亦有继承与发扬。网络文学，在很大程度上也都取决于它丰富、幽默、前卫的对白和个性鲜明的人物形象在网络的虚拟中所拥有的真实与亲切。所以，在我们所调查的高中生中，57.4%的中学生都认为，网络文学贴近生活，其语言、情节都是基于现实生活的提炼，其形象是现实人物的简缩。受此影响，同学们的作文，主题贴近生活，准确、真实地反映内心世界，语言生动活泼，娓娓叙来，轻松自然。较过去学生作文的程式化和千人一面的状况，这个变化让许多语文老师都很是惊喜。

通过调查我们还了解到，中学生在与网络文学的接触中，有35.2%认为受到它影响最大的就是思想上、心理上的转变与成熟；25.9%的同学则认为语言应用、写作风格上的转变与提高比较大。不难看出，由于中学生处在一个思想、文学水平都不很成熟的阶段，有丰富的情感和敏感的内心，因此他们渴望倾诉，渴望交流，又不愿让自己的精神世界呈现在众目睽睽之下让别人评头论足。正因为如此，网络文学就为他们提供了一扇称心的大门。看别人的文章，心灵得到回应，思想受到冲击；写自己的文章，没人知道你是谁，却给了自己一个倾诉的空间，同时也在经意或不经意间受到了网络写作风格的影响。诸如，对自我的关注加深、自我意识增强、鲜明的语言个性化等。思想上也日趋成熟，多了一份对于人生的思考。许多中学生（尤其是女生）对安妮宝贝的文章非常喜爱，认为那样的文字很深刻很现代很能触动人心；大多数的男生则对俞白眉的网上论剑持有极大的兴趣，在潜移默化中也有了自己对生活的思考。

世界是多元的，惟其丰富才会精彩。网络文学就是一个多元的空间，不同的故事、不同的文字，展示不同的灵魂与心态，不同的个性生活与社会景象。这对于喜爱幻想并充满好奇，对未来生活充满希望的中学生而言，无疑是一面多棱镜、一个万花筒。我们可以体验不同的生活，我们有我们许多理想中的现实，有现实中色彩艳丽的理想世界。更重要的是能展示自我空间，任自己的思绪驰骋。于是，自由、活泼、多姿多彩的作文便出现在了语文老师的面前。这不能不说是网络文学使人畅所欲言、倾心吐诉的功劳。

然而，网络文学也有自己的弊端，并对中学生产生了一些不良影响。

在网络文学作品中，成年人的文章居多，其中的一部分就中学生而言，现